[wzslider autoplay=”true”]-Realizan activación física masiva siete mil alumnos, docentes y padres de familia de la Región Celaya

Celaya, Gto., 25 de mayo de 2016.- Siete mil alumnos, docentes y padres de familia de la Región Celaya participaron en el Día Mundial del Desafío, evento que se realizó en coordinación con la Comisión de Deporte del Estado de Guanajuato.

Desde muy temprana hora alumnos, docentes y padres de familia de 46 escuelas del nivel básico atendieron la convocatoria y asumieron el desafío de participar en la activación física masiva.

Esta acción tiene el objetivo de promover los beneficios de salud que aporta la práctica regular y continua de alguna actividad deportiva por los menos treinta minutos diarios.

Durante la activación física, que se desarrolló en el estadio de béisbol de la unidad deportiva Miguel Alemán Valdés del municipio de Celaya; el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado regional de Educación dijo que el Gobierno del Estado y la Secretaría de Educación, impulsan la formación integral de nuestros alumnos a través de la actividad deportiva, para lo cual colabora con CODE para crear y  desarrollar políticas que fomenten la incorporación masiva de la población a actividades físicas, recreativas y deportivas, que fortalezcan su desarrollo social y humano, y que promuevan igualdad de oportunidades.

La temática principal de este Día Mundial del Desafío consiste en lanzar retos entre dos municipios o ciudades de diferentes países pero con igual número de habitantes los cuales competirán entre sí para activar a la mayor cantidad posible de sus ciudadanos.

[wzslider autoplay=”true”] –Participan CECyTE, CECyT 17-IPN, CETAC, Conalep, Prepas de la UG, CEB, CBTA, CETIS-CBTIS, Prepa del Rincón, SABES y Telebachilleratos Comunitarios de la UVEG

 El próximo 3 de junio se realizará el Examen Único de evaluación para el ingreso a la preparatoria pública, aplicado por la Secretaría de Educación de Guanajuato en coordinación con las instituciones públicas del nivel medio superior.

Se prevé que cerca de 105 mil alumnos egresen de tercero de secundaria en el estado de Guanajuato y busquen el ingreso a preparatoria, de ese total, cerca del 70 por ciento corresponde a escuelas públicas.

El 1 de julio de 2016 se recibirá, por parte del plantel donde se presentó el Examen, la constancia de resultados con el puntaje obtenido, que será reconocida por todas las preparatorias públicas. Asimismo se publicará la lista de aspirantes aceptados.

Las prepas que participan son: CEB, CECyTE, CECyT 17-IPN, CETAC, Conalep, Prepas de la UG, CBTA, CETIS-CBTIS, Prepa del Rincón, SABES y Telebachilleratos Comunitarios de la UVEG.

A través del proceso del Examen Único se aprovecharán los espacios educativos existentes y se brindará a los jóvenes la oportunidad de continuar con su trayecto formativo en el nivel Medio Superior.

Para consultar las opciones para estudiar la preparatoria, los interesados tienen a su disposición los programas académicos en la página del Atlas de la Educación: http://atlas.seg.guanajuato.gob.mx, así como los programas educativos flexibles: Bachillerato en línea de la UVEG, Prepa Abierta y Prepa en Línea de la SEP.

Al ratificar el compromiso con la educación pública, se implementan nuevas propuestas que permitan a los jóvenes continuar con su formación, lo cual contribuirá al mejoramiento de su calidad de vida.

• [wzslider autoplay=”true”]El beneficio del Programa de Equidad Regional es mensual por $6 mil 300 pesos, y condonación de inscripciones

La Secretaría de Educación de Guanajuato, asumiendo los retos del actual Gobierno y procurando el desarrollo académico de los estudiantes, se suma al programa de Equidad Regional de la Universidad de Guanajuato, responsabilizándose de la selección y postulación de 26 estudiantes de instituciones educativas quienes estén por concluir sus estudios de bachillerato y que por su situación económica adversa no tengan acceso ni posibilidades para continuar sus estudios de nivel superior.

La Universidad de Guanajuato atendiendo al compromiso de brindar una educación con calidad y equidad y como un esfuerzo para ser cada día más incluyente, implementó dicho programa para estudiantes de los subsistemas de la SEG.

La Universidad de Guanajuato (UG) y la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), de celebraron un Convenio de Colaboración, con la intención de contribuir con la sociedad.

La convocatoria es para que participen estudiantes de: las instituciones educativas del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica(CONALEP), Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior (SABES); Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guanajuato (CECyTE Guanajuato); Tele bachilleratos Comunitarios (TBC), Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS).

Todos ellos deben ser de los municipios de Atarjea; Ciudad Manuel Doblado; Coroneo; Doctor Mora; Jerécuaro; Ocampo; Pueblo Nueva; Purísima del Rincón; Santa Catarina; San Diego de la Unión; San José Iturbide; Tarandacuao; Victoria y Xichú, a fin de apoyar a los jóvenes estudiantes para que continúen sus estudios de educación superior en la Universidad de Guanajuato.

Los aspirantes deben ser: guanajuatenses por nacimiento o tener al menos dos años de residencia en el Estado de Guanajuato; estudiantes del último semestre, que no adeude materias en las instituciones educativas públicas de nivel medio superior referidas; que por su situación socioeconómica adversa, tenga dificultad para continuar sus estudios de nivel superior; y contar con promedio del bachillerato al momento de la solicitud, igual o mayor a 8.5.

El beneficio del Programa de Equidad Regional es: un apoyo económico mensual de $6 mil 300 pesos, otorgado por la Universidad de Guanajuato a cada estudiante beneficiario del programa de equidad regional, el cual permitirá cubrir y financiar los gastos de educación nivel superior por un periodo máximo de 5 años, siempre y cuando cumplan con los requisitos establecidos.  

Además, se apoyará con la condonación del pago de inscripción al programa educativo seleccionado para cada semestre por un periodo máximo de 5 años.

El Proceso de Selección corresponde a las instituciones educativas participantes. Los planteles CONALEP, SABES, CECyTE Guanajuato, TBC, CBTIS de los municipios referidos. El registro y preselección será responsabilidad de las instituciones educativas, realizar al interior de los planteles el proceso de registro y preselección conforme a los requisitos establecidos en la presente convocatoria.

Corresponde al Comité Evaluador seleccionar a 26 aspirantes del Programa Equidad Regional. En caso de ser necesario, aplicará varios criterios de desempate.

Los subsistemas deberán entregar los expedientes en la Dirección General de Administración de los Servicios de la Educación Media Superior y Superior de la SEG a más tardar el 30 de mayo de 2016. Las sesiones de Comité Evaluador serán 31 de mayo y 1° de junio de 2016.

Los resultados serán publicados el 2 de junio de 2016 en la página de la SEG, www.seg.guanajuato.gob.mx y en la de la Universidad de Guanajuato, www.ugto.mx. La Universidad de Guanajuato emitirá y entregará a más tardar el 10 de junio de 2016 una carta de aceptación para cada uno de los estudiantes seleccionados.

[wzslider autoplay=”true”]-En el Taller de análisis y reflexión participan 232 docentes

En la Delegación León de la SEG, 232 docentes participaron en la sesión presencial de inducción al taller de análisis y reflexión sobre la evaluación al desempeño, que les brinda elementos necesarios para su próximo examen.

Entre los propósitos generales de la jornada de Tutoría y apoyo al personal de nuevo ingreso para la evaluación al desempeño están que conozcan los propósitos, las características y etapas de la Evaluación que presentarán al término de su segundo año en el servicio público educativo.

Asimismo, que adquieran conocimientos y desarrollen habilidades para presentar las etapas de la Evaluación al Desempeño, en particular las relativas al expediente de evidencias de enseñanza y la planeación argumentada.

De la misma forma, que reconozcan que la Evaluación al Desempeño al término del segundo año escolar es de carácter obligatorio y contribuye a asegurar la permanencia en el servicio.

En el taller se desarrolló la sesión introductoria dando a conocer las etapas de Evaluación así como también la inducción a la plataforma de la UVEG dado que las siguientes sesiones serán en línea y cada docente contará con el apoyo de tutores.

[wzslider autoplay=”true”]- Se realiza el examen sin incidentes mayores

Un total de 1,262 aspirantes a puestos de docente o dirección en la Educación Media Superior del Estado de Guanajuato, realizaron el examen para el Concurso de Oposición para el Ingreso o Promoción a la Educación Media Superior, Ciclo Escolar 2016-2017 (COI-EMS y COPFD-EMS), en el marco del Servicio Profesional Docente.

El examen se realizó con completa normalidad; solamente se registraron incidencias menores principalmente por sustentantes que se presentaron después de la hora de inicio del examen.

Los resultados para el Concurso de Promoción se publicarán a partir del 15 de julio y para Ingreso a partir del 16 de julio de 2016 a través del SNRSPD en la página electrónica www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/ms/. Los resultados del concurso tendrán vigencia de agosto de 2016 a mayo de 2017.

La Secretaría de Educación Pública emitirá el dictamen con los resultados individualizados de la evaluación el cual será acompañado de observaciones generales que les permitan a los aspirantes identificar los conocimientos y habilidades profesionales que necesitan fortalecer.

El dictamen de los resultados individualizados se entregará únicamente a cada aspirante. La información de datos personales estará sujeta a las disposiciones en materia de información pública, transparencia y protección de datos personales.

[wzslider autoplay=”true”]- 8 y 9 de junio será para sexto de primaria, y 15 y 16 para tercero de secundaria

 Las pruebas de Logro Académico, mediante el Plan Nacional para las Evaluaciones de los Aprendizajes en Educación Básica (PLANEA) se aplicarán los días 8 y 9 de junio de 2016 a los alumnos de sexto grado de Primaria, y los días 15 y 16 de junio de 2016 a los alumnos de tercer grado de Secundaria.

En Guanajuato participarán 227 mil 941 estudiantes en la prueba PLANEA de educación básica, en 6 mil 121 escuelas (4,348 primarias y 1,773 secundarias). Pruebas que, en esta ocasión, aplicarán y calificarán los docentes.

Participará por centro educativo la totalidad de alumnos inscritos en el grado a evaluar (121 mil 849 alumnos de primaria y 106 mil 092 estudiantes de secundaria).

La aplicación de instrumentos para alumnos requerirá de 2 días.

La prueba PLANEA tiene como propósitos, entre otros:

Conocer la medida en que los estudiantes logran dominar un conjunto de aprendizajes esenciales al terminar cada uno de los niveles de la educación obligatoria.

Aportar a las autoridades educativas información relevante y utilizable para el monitoreo, la planeación, programación y operación del sistema educativo y los centros escolares.

La aplicación de instrumentos será realizada por el mismo personal docente de los planteles escolares, y podrá ser observada por padres de familia, líderes de la comunidad, y organizaciones de la sociedad civil, con la finalidad de verificar la observancia de normas y procedimientos.

Tomarán parte la Secretaría de Educación Pública (SEP), en coordinación con el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y las áreas de Evaluación Estatales (AEE).

A nivel nacional, sumarán 2.3 millones de alumnos de 6° grado de primaria en las 98,771 escuelas primarias del país y 2 millones de alumnos de 3° grado de secundaria en las 38,313 escuelas secundarias del país.

Las evaluaciones nacionales de logro deben cumplir con los criterios técnicos que aseguren que sus resultados sean válidos y confiables. Especialmente se cuidará su validez cultural y la contextualización de sus resultados. Asimismo, es importante señalar que estas evaluaciones de logro no están diseñadas para evaluar la calidad educativa de los planteles o el desempeño de sus docentes. Tampoco deben usarse para premiar o castigar a estudiantes, docentes o escuelas.

Para mayor información, favor de comunicarse al Departamento de Evaluación de las Delegaciones Regionales de Educación o a la Dirección de Evaluación de la Subsecretaría para el Desarrollo Educativo, o ingresar a la siguiente dirección:

http://www.seg.guanajuato.gob.mx/Ceducativa/SIIE/ArticulosEducativos/Infografías Educativas/Planea Educación Básica.pdf

Asimismo los interesados pueden consultar el calendario respectivo en la página http://www.inee.edu.mx.

[wzslider autoplay=”true”] -La Red se amplió a 982 maestras y maestros en el estado.

 Irapuato, Gto., mayo 23 del 2016.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, realizó la entrega de Cédulas de Certificación y Constancias a 63 Facilitadores del Aprendizaje, a través de la Delegación Regional de Educación Sur Oeste, que forman parte de la décimo séptima generación de docentes que egresan del Diplomado,

El evento celebrado esta ciudad fue presidido por Gabriel Espinoza Muñoz, Delegado Regional de Educación y Magdalena Muñoz Robles, Directora para la Formación Integral de la Secretaría de Educación de Guanajuato, contó además con la participación de los docentes que terminaron el Diplomado y funcionarios estatales de la SEG.

La certificación del Diplomado busca capacitar a los facilitadores del aprendizaje con el fin de formalizar y validar oficialmente las competencias y habilidades desarrolladas durante el proceso de formación de maestras y maestros y durante el tiempo en el que se ha desarrollado el Diplomado se ha creado una “Red de facilitadores del Aprendizaje” a partir del año 2005 con la participación de un total de 982 docentes.

El Diplomado que terminó con certificación del grupo de 63 docentes, tuvo una participación de 18 docentes de Celaya, 19 de León y 26 de Irapuato.

El Diplomado ofrece a los docentes herramientas en desarrollo humano que favorezcan el aprendizaje de sus alumnos e impacte en su logro académico y su formación integral.

• [wzslider autoplay=”true”]El modelo facilita aprender en cualquier tiempo y lugar  

Los avances en las tecnologías de la información y comunicación como internet y los dispositivos móviles como laptops, celulares y tabletas han dado un potencial renovado al aprendizaje que se genera en cualquier momento y en cualquier lugar.  

Un ejemplo de este tipo de aprendizaje es el que se promueve mediante el Servicio Nacional de Bachillerato en Línea, Prepa en Línea—SEP, opción educativa de nivel medio superior creada por la Secretaría de Educación Pública que se imparte mediante una plataforma de enseñanza a la que se accede por internet.  

Dicha plataforma de aprendizaje es de alta disponibilidad, puesto que se puede acceder las 24 horas del día, los 7 días de la semana y los 365 días del año. Además, muchos de los materiales educativos de la plataforma pueden descargarse para ser visualizados y utilizados en dispositivos móviles como celulares, tabletas y laptops, lo que hace posible aprender en cualquier tiempo y lugar.

Esta flexibilidad en los tiempos y espacios facilita que los estudiantes organicen y administren sus actividades de aprendizaje para hacerlos compatibles con otras actividades como el trabajo, la práctica de algún deporte, las prácticas de crianza de los hijos, el cuidado de un negocio etc.  

En este sentido, es una opción idónea para para jóvenes que quieren combinar su gusto por la tecnología con sus estudios, para quienes realizan actividades deportivas y/o culturales a nivel profesional, para trabajadores, amas de casa, personas con discapacidad y jóvenes que buscan iniciar, continuar o terminar su bachillerato, después de concluir la secundaria.  

Las personas interesadas en aprovechar esta modalidad educativa tienen como fecha límite el 27 de mayo del año en curso para registrarse en el en el sitio: www.prepaenlinea.sep.gob.mx y adjuntar la siguiente documentación: Acta de nacimiento, Clave Única de Registro de Población (CURP), Certificado de estudios de secundaria y correo electrónico (principal y alterno).

Todos los aspirantes registrados y que cumplan con los requisitos correspondientes tomarán primero un curso propedéutico en línea en el que aprenderán a utilizar las herramientas y recursos tecnológicos de esta modalidad educativa, mismos que les serán de utilidad para cursar todos los módulos del plan de estudios.

El Servicio Nacional de Bachillerato en Línea “PREPA EN LÍNEA–SEP” es completamente gratuito, utiliza materiales educativos atractivos e interactivos, y

promueve la comunicación y el aprendizaje colaborativo de los estudiantes mediante la formación de grupos que constituyen comunidades virtuales de aprendizaje.

Asimismo, los estudiantes cuentan con el apoyo en línea de facilitadores y tutores capacitados y habilitados que los asesoran en los contenidos de aprendizaje y le dan seguimiento a su proceso educativo.

El modelo educativo consta de 23 módulos de aprendizaje, cada uno con duración de un mes, más los periodos de receso o regularización correspondientes, de tal manera que los estudiantes puedan obtener su certificado de bachillerato en un periodo estimado de 2 años 4 meses.

Para mayor información, los interesados podrán consultar el portal www.prepaenlinea.sep.gob.mx o llamar a los teléfonos 01 800 11 20 598, 01 800 28 86 688 o al (55) 3601 69 00 exts. 55687, 55449 5 55451.

[wzslider autoplay=”true”]-La competencia se realizó en el marco del 80 aniversario del IPN.

Silao, Gto., 22 de mayo de 2016.- El secretario de Educación de Guanajuato, Eusebio Vega Pérez, participó en la Carrera Atlética Once K del Instituto Politécnico Nacional (IPN) que se realizó este domingo en las inmediaciones de Guanajuato Puerto Interior.

Bajo el lema “Nunca te detengas”, más de 900 participantes recorrieron 5 y 11 kilómetros del circuito.

La carrera inició en punto de las 8:00 de la mañana con el disparo de arranque a cargo de la directora de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería, campus Guanajuato (UPIIG) del IPN, Angélica Beatriz Raya Rangel.

El secretario Eusebio Vega, felicitó a la comunidad educativa por los festejos del 80 aniversario del Instituto Politécnico Nacional.

Recordó que el IPN formó parte fundamental en el desarrollo y consolidación de la industria eléctrica y petroquímica en México.

Destacó que la institución goza de un gran prestigio gracias a que sus programas académicos son de muy alta calidad.

Asimismo, explicó que las actividades deportivas como es la carrera atlética que se realiza año con año, son fundamentales y necesarias para formar el carácter de los estudiantes y mejorar los buenos hábitos que impactan de manera positiva a la salud y la convivencia.

Al finalizar la competencia, se llevó a cabo la premiación de los tres primeros lugares de cada rama y categoría, así como la rifa de tabletas entre el resto de los corredores.

Los ganadores del primer lugar en 5 kilómetros fueron: Areli López Miranda con un tiempo de 23 minutos 3 segundos y en la rama varonil Samuel Hernández Lara con un tiempo de 17 minutos 4 segundos.

Los dos primeros lugares de 11 kilómetros son: Alicia Rodríguez García, con un tiempo de 45 minutos 3 segundos y Fernando Cervantes Caudillo, con un tiempo de 34 minutos 1 segundo en rama varonil, alumno orgullosamente politécnico.

[wzslider autoplay=”true”]-Apuesta Gobierno de la entidad por un Guanajuato Educado

-Se aplican las 6 estrategias del programa Escuela al Centro.

El aumento de la cobertura en educación preescolar, primaria, secundaria y preparatoria, incentivar a los estudiantes y profesores con la entrega de tabletas para mejorar el manejo de las información, respetar la inclusión educativa, el fortalecimiento de los Consejos Técnicos Escolares y de Participación Social, además de la nueva estructura organizacional en las escuelas con la Reforma, abona a la calidad educativa en el Estado de Guanajuato.

La apuesta del gobernador del Estado de Guanajuato Lic. Miguel Márquez Márquez y del Secretario de Educación de Guanajuato Ing. Eusebio Vega Pérez, a mejorar la calidad educativa va de la mano con la nueva Reforma Educativa que propone el Gobierno Federal.Así el artículo tercero de la Constitución Mexicana, establece que la educación es obligatoria empezando de preescolar hasta el nivel medio superior, y que debe ser inclusiva y con calidad para todos los mexicanos, afirmó el subsecretario para el Desarrollo Educativo de la Secretaría de Educación de Guanajuato, Víctor Manuel Hernández Ramos.

Indicó que con programa Escuela al Centro el objetivo es impactar en la mejora educativa, misma que tiene que ver con 6 acciones.Primeramente tiene que ver con la nueva organización escolar, es decir, una escuela con menos burocracia, el destinar los recursos humanos existentes al fortalecimiento de las escuelas y de la supervisión escolar a partir de la reestructuración de la misma, al contar con el 100% de los docentes en las escuelas.La otra parte que tiene que ver con las estructuras ocupacionales en las escuelas de tiempo completo, donde actualmente se trabaja con estructura nueva con 6 grupos o más que implicaría a dos subdirectores, un subdirector administrativo, un subdirector académico, personal de apoyo, un intendente, maestros especialistas, como los que imparten las TICs, inglés y español.

Precisó que con la apuesta de la Escuela al Centro se mejorará la autonomía de gestión escolar y los Consejos Técnicos Escolares realizarán un trabajo colegiado en donde ellos mismos determinen, cuáles son las necesidades más apremiantes que tienen y cuales son las prioridades a las que le van a apostar, en su ruta de mejora, en donde interviene el personal directivo y el personal docente.Mencionó que en el nivel de secundaria, se han enfocado las acciones en la recuperación de los jóvenes que por diversas circunstancias, ya no les interesa estudiar, pero al platicar con ellos y orientarlos para que regresen al estudio con el apoyo del personal académico.En el tema de la transversalidad, que tiene que ver con el proyecto de inclusión, de atender a la gente que tiene carencias de diferente índole, se trabaja de la mano con la SEDESHU.

Agregó que actualmente en preescolar se realiza una campaña para mejorar la matrícula desde primer grado, segundo y tercero, en las escuelas que cuenten con la infraestructura y espacio para atender a los preescolares.Señaló que otro aspecto para mejorar la calidad educativa es fortalecer a los Consejos Técnicos Escolares, con la estrategia Alerta Temprana, en donde se detecta a los alumnos en riesgo de reprobar, por lo que estos alumnos, representan un área de oportunidad para los directivos y profesores para focalizar la atención hacia ellos.

Enfatizó que la figura del supervisor es importante porque tiene la función de observar la labor del profesor en el salón de clases, no de fiscalizarlo, sino más bien ayudarlo, orientarlo, para mejorar su práctica docente o incentivarlo si realiza bien su trabajo.Otro aspecto que influye en la calidad educativa es la participación social efectiva al involucrar a los padres en acciones específicas, el darles a conocer la ruta de mejora, áreas de convivencia escolar en las escuelas.

 Así el binomio docente y padre de familia es fundamental.Como parte de la Reforma Educativa se valora el uso del tiempo en la jornada escolar, el tema nuevo es que el calendario escolar es flexible, puede ser de 200 días o el que puedan ser 185 días, teniendo en cuenta como mejorar el aprovechamiento escolar, la clase puede ser de más tiempo, para aprovechar el tiempo lo mejor posible.La escuela de verano, es un espacio de recreación y convivencia, pueden plantearse estrategias de atención a los niños, atender alumnos con algún rezago, focalizada en los niños que lo necesitan, incluye formación integral, deporte, artísticas, convivencia escolar, temas sobre como mejorar el inglés, para que él alumno pueda tener otras competencias.

El uso de las TIC´s es un tema relevante, porque el 66% por ciento de docentes ya tienen su tableta, misma que le sirve de herramienta para tener acceso a la información, incluso con docentes de otros países. Su Tableta le es útil, práctica para preparar clase, llevar sus tareas, poder tomar notas, consultar, incluso para él tomar tutorías, las tabletas traen programas académicos, que en la era del conocimiento es importante saber utilizar la información, para tomar las mejores decisiones. Otro tema en que Guanajuato es pionero es el tema de la Ley Para una Convivencia Libre de Violencia en el entorno Escolar para el Estado de Guanajuato, en donde se maneja todo un protocolo y se tienen capacitados a todos los actores que participan como son los directores, profesores, especialistas en la materia, como abogados, incluso psicólogos para atención a las víctimas y a los agresores.

 Actualmente cabe destacar que los maestros de Guanajuato obtuvieron el Segundo lugar en la Evaluación al Desempeño Docente, lo que manifiesta que en Guanajuato se trabaja con Calidad Educativa, dijo finalmente el Subsecretario de Desarrollo Educativo de la SEG.