[wzslider autoplay=”true”]San Luis de la Paz, Guanajuato, junio de 2017.-  430 niños y niñas de Primaria y Secundaria participaron en el Concurso Regional de Interpretación del Himno Nacional Mexicano.

Las escuelas participantes fueron: Escuela Primaria Miguel Hidalgo de Mineral de Pozos, escuela Primaria Nación Chichimeca de la Misión de Chichimecas, Secundaria Técnica No. 28 de Victoria, Telesecundaria 268 de Dr. Mora, Secundaria Siglo XXI de Tierra Blanca, Telesecundaria 169 de San José Iturbide y de San Luis de la Paz, Telesecundaria 256, Telesecundaria 384, Secundaria General Vanguardia y Secundaria Técnica No. 10.

A nombre de la Secretaría de Educación de Guanajuato, el Ing. Armando Rangel Hernández, delegado regional de Educación Noreste; agradeció e invitó a los participantes a reencontrarse con el Himno Nacional, apasionarse con él y a través de él comprometerse con la patria que necesita de todos.

El concurso se desarrolló en dos categorías:

1. Escuelas con maestro de música y B) Escuelas sin maestro de música.

El jurado calificó; matiz, dicción, ritmo, entonación, calidad sonora y acoplamiento.

Las escuelas primarias ganadoras en las dos categorías, fueron, A) Miguel Hidalgo, de Mineral de Pozos y B) Nación Chichimeca de la Misión de Chichimecas.

Por su parte las secundarias ganadoras fueron, en la categoría A) Secundaria No. 28, del municipio de Victoria y en la B) Secundaria Técnica No. 10 de San Luis de la Paz.

Al evento asistió el Ing. Armando Rangel Hernández, delegado regional de Educación Noreste, Paulina Pantoja, directora del Centro Cultural Ludovicense, en representación del presidente municipal, Guillermo Rodríguez Contreras, Lic. Miguel Magaña Ávila, vocal ejecutivo de la junta regional del IEEG, Mtra. Lidia Velázquez Chavero, jefa del sector 18 de primaria y la Lic. María de Lourdes Villegas Vargas, Coordinadora para la convivencia e integraciòn de la comunidad educativa.

[wzslider autoplay=”true”]San Luis de la Paz, Guanajuato, junio de 2017. “¿A qué juegan los niños?” es un proyecto que la Secretaría de Educación de Guanajuato en coordinación con el Centro Estatal de Prevención del Delito y Participación Ciudadana de la Secretaria de Seguridad Pública del Estado implementan con el objetivo de sensibilizar principalmente a padres de familia sobre el impacto emocional que ocasiona el uso de juguetes bélicos en niños de edad preescolar, evitar su compra e inhibir el uso tanto en el Jardín de Niños como en casa.

Este proyecto, consiste en el intercambio de juguetes bélicos por un artículo escolar. Participaron alrededor de 400 alumnos de los Preescolares; Nicolás Bravo, Rosario Castellanos, María Montessori, José Vasconcelos y Jardín de Niños Paulina.

Se intercambiaron 400 juguetes bélicos, los más comunes fueron, pistolas, espadas, metralletas, y tanques de guerra.

En su intervención el maestro Isidro Miguel Ríos Saucedo, coordinador para el Desarrollo Educativo, en representación del Ing. Armando Rangel Hernández, delegado regional de Educación, exhortó a los padres de familia a rescatar los juegos de antaño como lotería, trompo y canicas, para de esta manera fomentar la unión familiar y prevenir la violencia.

Como parte del programa se llevó a cabo la conferencia para papás “Prevención de la violencia desde casa”.

Posteriormente la Unidad Canina de San José Iturbide, encabezada por Néstor Fuentes, realizó un simulacro de atención que se aplica dentro del programa “Mochila Segura”.

Asistieron al evento, el maestro Isidro Miguel Ríos Saucedo; coordinador para el Desarrollo Educativo, en representación del Ing. Armando Rangel Hernández, delegado regional de Educación; el presidente municipal Guillermo Rodríguez Contreras; la Lic. Lourdes Villegas Vargas, coordinadora para la Convivencia e Integración de la Comunidad Educativa; Lic. Gustavo Castillo, coordinador regional del Centro Estatal de Prevención Social de la Violencia, el capitán Armando Correa Plata y Roberto Carlos Terán, regidor del Ayuntamiento.

La Secretaría de Educación de Guanajuato sigue trabajando en la implementación de acciones para fomentar una cultura de paz y un entorno sin violencia escolar.

• [wzslider autoplay=”true”]Realizan Taller de Inducción sobre el Componente Autonomía Curricular

Ciudad de México, junio de 2017.- Guanajuato, es uno de los 27 estados que durante el ciclo escolar 2017-2018 participará en la Implementación del Componente Autonomía Curricular en la Fase 0, un pilotaje del Nuevo Modelo Educativo que entrará en vigor en 2018.

Durante el próximo ciclo escolar a nivel nacional participarán cerca de 900 escuelas en este pilotaje, 80 de ellas del estado de Guanajuato, motivo por el cual asistieron al Taller de Inducción sobre el Componente Autonomía Curricular,  directores y supervisores de 10 escuelas así como un equipo conformado por personal de la Dirección General de Educación Básica, la Dirección General para el Desarrollo Integral de la Comunidad Educativa y las Coordinaciones para el Desarrollo Educativo de las Delegaciones Regionales.

El taller se desarrolló simultáneamente en 3 mesas de trabajo, con un total de 139 asistentes de doce de los veintisiete estados involucrados.

A Guanajuato le correspondió hacer equipo con los estados de Tamaulipas y Baja California Sur en la mesa coordinada por el Dr. Juan Manuel Martínez García, Director de Planeación y Apoyo Técnico.

Durante el taller se revisaron los aspectos centrales de los tres componentes curriculares del Nuevo Modelo Educativo, los aspectos característicos de la Autonomía Curricular, los retos y beneficios de su implementación y el proceso, así como las herramientas que se necesitarán para el correcto desarrollo de este pilotaje.

Los docentes de Guanajuato participaron activamente en la revisión de información y reflexión, aportando con su experiencia para enriquecer el proyecto, además se comprometieron a seguir en el camino de preparación continua y a compartir todo lo aprendido en este taller con sus compañeros del estado, para seguir contribuyendo, ahora a través de la implementación de Nuevo Modelo Educativo, a la formación integral de los alumnos y alumnas guanajuatenses.

• [wzslider autoplay=”true”]Alumno guanajuatense Jesús Omar Sistos obtuvo medalla de plata

México obtuvo el primer lugar en la XIX Olimpiada Matemática de Centroamérica y El Caribe 2017, al ganar dos medallas de oro y una de plata; el alumno guanajuatense Jesús Omar Sistos Barrón obtuvo la presea de plata, de acuerdo a información del portal de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas.

Fueron 14 los países participantes en el torneo. Los resultados obtenidos en los concursos internacionales son trabajo de un gran equipo de entrenadores, organizadores y familias, además de un muy importante esfuerzo individual.

El alumno guanajuatense Jesús Omar Sistos ha ganado además cuatro medallas de oro en la Olimpiada Nacional de Matemáticas, una de plata en la Olimpiada Mexicana de Matemáticas, así como una medalla de bronce en Thailand International Mathematics Competition.

La Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe, reunió en El Salvador a los mejores jóvenes matemáticos de 14 países para demostrar su capacidad en la resolución de problemas de forma creativa y dinámica.

La competencia se desarrolló en dos partes, cada una de ellas constó de tres problemas de matemática. Los concursantes presentaron por escrito su solución para cada uno de los seis problemas. El Tribunal de Coordinación (conformado por todos los jefes de delegación), tuvo a su cargo la evaluación de la prueba.

La finalidad de la Olimpiada Matemática Centroamérica y El Caribe es que los países participantes motiven y preparen a sus estudiantes más jóvenes para concursos más exigentes.

La meta de los competidores es resolver un examen integrado por seis problemas inéditos, propuestos por matemáticos profesionales de todos los países participantes. El examen en su conjunto es el resultado de un largo periodo de formulación, selección y análisis de los problemas propuestos, que culmina con semanas de intensa búsqueda de todas las posibles soluciones a cada uno de ellos.

[wzslider]-Revisan avances, logros y metas de Guanajuato en educación media superior.

-Se expuso la meta de llegar al 80 por ciento de la cobertura en el bachillerato al finalizar la administración; y el propósito de

abrir un centro interindustrial para atender a los estudiantes e instituciones en el sistema dual y de emprendimiento en la entidad.

Ciudad de México., 21 de junio 2017.- El gobernador Miguel Márquez Márquez y el secretario de Educación Eusebio Vega Pérez, se reunieron con el subsecretario de Educación Media Superior de la SEP, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, para revisar avances, logros y metas de Guanajuato en este nivel académico.

Fueron cinco temas principales que se expusieron en el encuentro, uno de ellos la ampliación de los CETAC (Centro de Estudios Tecnológicos en Aguas Continentales). En la actualidad en Guanajuato son 4 CETAC consolidados, 7 de nueva creación y 2 más en proceso que sumarían 13 planteles en el estado.

Otro de los temas fue el presupuesto que se requiere aplicar en la atención de la “burbuja poblacional”, que representa cerca de 20 mil estudiantes adicionales en el nivel de Media Superior.

Asimismo, se expuso la meta de llegar al 80 por ciento de la cobertura en el bachillerato al finalizar la administración, para ir cumpliendo con la meta de cobertura universal en dicho nivel en el año 2022.

Por otra parte, se explicó el propósito de abrir un centro interindustrial en el estado para atender a los estudiantes e instituciones que participan en el sistema dual y de emprendimiento en la entidad.

Se habló también de organizar un Foro Nacional de Educación Media Superior para discutir y presentar prácticas y experiencias exitosas, que contribuya además a ampliar los alcances de las acciones que realiza Guanajuato.

Guanajuato se ha posicionado en los 10 primeros lugares en educación Media Superior a nivel nacional, gracias al apoyo del gobernador del Estado, Miguel Márquez Márquez, del esfuerzo constante del Secretario de Educación de Guanajuato Eusebio Vega Pérez y de todos los que colaboran para que se brinde educación a más jóvenes guanajuatenses, indicó hace unos días Ramón Zamanillo, director general de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar de la SEP.

• [wzslider autoplay=”true”]En Abasolo entregan certificados a 40 planteles de CECyTE en el Estado de Guanajuato.
• Guanajuato fortalece la Productividad

Entregan Certificados de Competencias Laborales a 1,455 estudiantes de los 40 planteles del Estado del CECyTE, para fortalecer el área académica, laboral, la productividad y el desarrollo y crecimiento de las empresas de los 46 municipios del Estado de Guanajuato.

En representación del Gobernador del Estado de Guanajuato Miguel Márquez Márquez y del  Secretario de Educación de Guanajuato Eusebio Vega Pérez, acudió el Delegado de la Región de Irapuato, Mtro. Gabriel Espinoza Muñoz mismo que invitó a los jóvenes a continuar con su preparación a no bajar los brazos, a trabajar y seguirse preparando, para forjar un futuro prometedor.

Felicitó a los directivos del CECyTE, a los profesores, personal de apoyo, a los padres de familia, por apoyar a los jóvenes que lograron su Certificación de Competencia Laboral como “Diseñador de Proyectos Productivos” ante la Secretaría de Desarrollo Económico Sustentable, en respuesta a las necesidades del sector productivo.

A nombre del Gobernador del Estado de Guanajuato Miguel Márquez Márquez felicitó a los estudiantes por lograr su certificación, que les permitirá desenvolverse mejor en el sector productivo en las diferentes empresas de Guanajuato.

Por su parte la directora general del CECyTE Guanajuato Dra. Virginia Aguilera Santoyo afirmó que con el Modelo del CECyTE Guanajuato,  promueve el proceso de certificación, el cual consiste en evaluar todos aquellos conocimientos, habilidades, destrezas, y actitudes productivas que posee su persona, para conocer cuál es el nivel de desempeño adquirido en un oficio en la práctica profesional.

Precisó que la misión del CECyTE Guanajuato es impulsar en las y los jóvenes, una formación integral a través de un proceso educativo de calidad, con un enfoque científico, tecnológico, humanista, para fortalecer su proyecto de vida.

Afirmó con orgullo que de las aulas de los 56 planteles que tiene el CECyTE, en los 40 municipios de Guanajuato, a lo largo de estos 25 años, han egresado hombres y mujeres que, por su talento, capacidad y preparación, han destacado en el ámbito cultural, científico, académico, político y empresarial.

El Lic. Rogelio Villa Ortiz director de Normalización de Competencia Laboral de la Secretaría de Desarrollo Económico Sustentable afirmó que el objetivo del modelo de Certificación, es validar la idoneidad, aptitud y competitividad en el desempeño de lo que sabemos y hacemos.

Felicitó a los estudiantes, que se certificaron, por su gran logro en su vida académica, ya que con la Certificación, ante la sociedad están marcando una diferencia y les compromete aún más.

Por parte del alumnado Jairo César Herrera Guerra, estudiante destacado del plantel Abasolo, agradeció a las autoridades gubernamentales, municipales y educativas, por apoyar a los estudiantes en la mejora de sus competencias y habilidades laborales, que les permitirán obtener un mejor empleo y continuar con sus estudios.

En el presidium estuvieron: el director del plantel de Abasolo, Lic. Antonio Celio Magdaleno; el Teniente Jonathan Yosafat Camacho Paz, representante de la XVI zona militar; el Lic. Arturo Alvarado Martínez, Coordinador de Educación Municipal, representante del Presidente Municipal de Abasolo.

[wzslider autoplay=”true”]En el marco de los Juegos Deportivos Nacionales Escolares  de la Educación Básica 2017 de nivel primaria, que se realizan en la ciudad de Guadalajara, Jalisco, han participado niñas y niños del Estado de Guanajuato en las disciplinas de ajedrez, atletismo, bádminton, basquetbol, handball, fútbol, taekwondo y voleibol, obteniendo resultados favorables que los han hecho acreedores de las medallas que se enlistan a continuación:

GANADORES DE MEDALLA DE LOS JUEGOS DEPORTIVOS NACIONALES ESCOLARES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2017

NOMBRE, DEPORTE, PRUEBA, MPIO., ESCUELA, MEDALLA:

-Leonardo Vargas, Atletismo, 300 Mts, Gto. Prim. Emiliano Zapata, Bronce

-Leonardo Vargas, Atletismo, Salto De Longuitud, Gto., Emiliano Zapata, Oro

-Nanci Marisol González Moreno, Taekwondo, 33kg, Irap., Primaria Primero De Mayo, Plata

-Julio Octavio González Bautista, Taekwondo, 61 Kg, Irap., Colegio Irapuatense, Oro

-Dalia Eugenia Ontiveros Hernández, Taekwondo, Poomsae Especial, León, Instituto América, Oro

Este miércoles 21 de junio, el equipo femenil de basquetbol perteneciente al ITESBA de Celaya se enfrentará en la semifinal representativo del Estado de Chihuahua, para definir quien avanza a la final.

Asimismo, en el bádminton las alumnas Jessica Sofía  Fuentes Gómez de la primaria Anastasio Hernández Romo y Viviana Hernández Valdez  del Colegio Johannes Gutenberg de la ciudad de León, disputarán la medalla de oro frente al selectivo de Jalisco en dobles femenil.

El Estado de Guanajuato cuenta ya con 7 medallas en esta primera etapa de los Juegos Deportivos Nacionales Escolares de la Educación Básica, sólo queda pendiente definir el color de las preseas.

[wzslider autoplay=”true”]Con la participación de 576 docentes, la Delegación Regional León de la SEG desarrolló el taller “Apuntes y Orientaciones para la Evaluación Diagnóstica“

El objetivo del taller fue ofrecer a los docentes las bases fundamentales de la evaluación diagnóstica a través del reconocimiento de las etapas, aspectos, métodos e instrumentos del proceso.

El taller fue dirigido a todos los docentes y técnicos docentes de nuevo ingreso en su primer año en el Servicio Profesional Docente.

En los próximos días los maestros estarán presentando la evaluación diagnóstica como lo marca el artículo 22 de la Ley General del Servicio Profesional Docente, al personal de nuevo ingreso al servicio público educativo que deberá ser evaluado por la autoridad educativa al término de su primer año escolar.

La evaluación junto con la tutoría y los programas de formación, tiene la intención de fortalecer las capacidades, los conocimientos y las competencias de los docentes y técnicos docentes de nuevo ingreso

• [wzslider]Se reúne el secretario de Educación Eusebio Vega con representantes de Fundación Azteca

La Secretaría de Educación de Guanajuato y Fundación Azteca están coordinando el proyecto del Centro de Generación y Desarrollo al Talento Educativo, en un compromiso compartido entre familia, sociedad y gobierno.

El secretario de Educación Eusebio Vega Pérez se reunió con los representantes de Fundación  Azteca Luis Fernando Ávila, Erika Argándar Carranza y Antonio Domínguez.

Se busca iniciar esta Escuela de Talentos en el ciclo escolar 2017-2018. Entre los temas que se dialogaron están infraestructura, mobiliario, equipamiento y plazas.

Por parte de la Secretaría de Educación de Guanajuato, dan seguimiento al proyecto el subsecretario para el Desarrollo Educativo José Abel Arteaga Sánchez, el delegado de SEG en León Fernando Trujillo Jiménez, y Sergio Acosta Sierra, subsecretario de Recursos Humanos y Servicio Profesional Docente.

Asimismo por parte de la SEG respaldan los trabajos la subsecretaria de Recursos Financieros y Materiales Marcela Elizabeth Palomino Ramos; Hilda Ortiz Carrillo, directora general de Presupuesto; Ulises Cuauhtémoc Villa Landaverde, director general de Sistemas y Tecnologías de Información; Ma. Magdalena Gutiérrez Cendejas, coordinadora de Planeación y Evaluación en León; José Julio Villegas Jáuregui, coordinador de Servicios Administrativos en León.

En el trabajo transversal también participa Pedro Peredo Medina, director general de INIFEG.

[wzslider autoplay=”true”]El alumno Jesús Omar Sistos Barrón, de Guanajuato, participa en la Delegación Mexicana que compite en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe 2017, en El Salvador, en la cual hay estudiantes de 14 países: Colombia, Costa Rica, Cuba, Guatemala, Haití, Honduras, Jamaica, México, Nicaragua, Panamá, Puerto Rico, República Dominicana, Venezuela y El Salvador.

La Delegación Mexicana también está conformada por Eric Iván Hernández Palacios y Pablo Alhui Valeriano Quiroz, ambos de Nuevo León.

La Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe se celebra anualmente con el patrocinio de los Ministerios de Educación de la región y entes privados. Los países participan con equipos conformados por tres estudiantes, un Jefe de Delegación y un Profesor Tutor.

La prueba se elabora a partir de un banco de problemas enviados por los países participantes; estos son recopilados y seleccionados por un grupo de profesores de la sede durante los meses previos al concurso. El criterio de selección de los problemas es que sean originales, no hayan sido usados en una competición previa, y sean apropiados para una competición de este nivel. En los días previos al evento, los Jefes de las delegaciones se reúnen para armar el examen usando el banco de problemas.

El concurso consta de una prueba de 2 partes que se toman en dos días consecutivos, cada una de las cuales consta de tres problemas de matemáticas. Los concursantes presentan por escrito su solución para cada uno de los seis problemas. El Tribunal de Coordinación tiene a su cargo la evaluación de la prueba.