La Secretaría de Educación de Guanajuato está atendiendo y pendiente de los 45 casos de docentes, quienes tienen falta de continuidad en su pago de salarios; la dependencia estatal está gestionando la solución de esta situación, ante la Secretaría de Educación Pública.

Los trabajadores venían percibiendo su salario de manera regular, sin embargo, en el presente ciclo escolar la Federación se encuentra en proceso de definir y adecuar el concepto de pago atendiendo a la norma y criterios aplicables al servicio profesional docente.

En lo específico, estos 45 casos corresponden a la promoción a cargos directivos de docentes con plaza federal adscrito a la SEG, que se encuentran en periodo de inducción para dicho cargo, cuyo salario se cubre con el Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE), que con motivo de la reforma educativa y a partir del 2015 administra el gobierno federal.

Es importante mencionar que directamente la SEP del gobierno federal con cargo al FONE, cubre el pago de salario y prestaciones a los trabajadores con plaza de origen Federal.

Con los trabajadores con plaza de origen estatal no se presenta este problema de pago, ya que directamente la SEG administra su pago.

En el caso de los 45 trabajadores referidos y conforme a las gestiones realizadas por parte de la Secretaría de Educación de Guanajuato con la SEP, y de acuerdo a información proporcionada por esta dependencia federal se cubrirá su pago en la segunda quincena del mes de octubre del año en curso.

A los trabajadores con plaza de origen federal que presentan incidencia de pago en su salario o prestaciones se les explica la situación, y se les brinda la atención respectiva, informándoles de las gestiones y seguimiento a sus pagos.

[wzslider autoplay=”true”]La Secretaría de Educación de Guanajuato dio inicio a la tercera edición  del programa Ciencia Vivencial en el Aula, el cual se realiza en colaboración con el Centro de Geociencias de la Universidad Nacional Autónoma de México.

Alrededor de 100 docentes de primaria asistieron a las instalaciones del centro de investigación con el propósito de participar en una sesión de inducción sobre los temas y actividades del programa.

En una siguiente etapa que se desarrollará durante octubre y noviembre, los investigadores de la UNAM y los docentes aplicarán las actividades en las aulas con la finalidad de estimular en los alumnos la construcción de aprendizajes a partir de actividades experimentales sencillas que confirman grandes conceptos y se basan en el método científico.

En esta edición del programa se beneficiará a más de 4,400 alumnos de nivel primaria de los municipios de Silao, Irapuato, León, San Felipe, San José Iturbide, Cortazar, Acámbaro, Moroleón y Uriangato.

[wzslider autoplay=”true”] La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional de Educación Norte, realiza encuentro de lectura en Dolores Hidalgo.

Con la finalidad de despertar en los niños y jóvenes el interés por la lectura, se realizó el “Séptimo Encuentro de Lectura” en Dolores Hidalgo, con la presencia de dos reconocidos escritores, quienes al finalizar la jornada firmaron y dedicaron sus libros a los alumnos participantes.

Autoridades Escolares, padres de familia y demás miembros de la comunidad educativa, acompañaron a la delegada Regional de Educación, Montserrat Bataller Sala en este importante encuentro que tuvo lugar en el auditorio de la Secundaria Técnica No. 16 del municipio de Dolores Hidalgo, Cuna de la Independencia Nacional.

Kyra Galván, autora de los libros: “El Ajedrez de Natsuki” y “El Perfume de la Faraona”, y Francisco Hinojosa, escritor del libro: “El caso del insoportable niño aburrido José Rubencito, y su odioso perro Hércules” y muchos otros títulos más, estuvieron presentes en este evento provenientes de la Ciudad de México para compartir sus experiencias con las y los alumnos.

Poco más de 300 estudiantes de primaria y secundaria del municipio participaron en este encuentro en el que además de divertirse, recordaron el valor de la lectura como impulsora de la creatividad, el ingenio y la innovación.

Durante el evento se ofrecieron talleres, actividades al aire libre y amenas charlas en las que niños y niñas, pudieron conocer muy de cerca cómo es el trabajo de un escritor al tener un espacio de preguntas y respuestas.

Kyra Galván es poeta, novelista, economista, fotógrafa, traductora y periodista mexicana. Ha publicado siete libros de poesía y tres novelas. Estudió Economía en la UNAM. También ha realizado estudios de literatura, fotografía y poesía y formó parte del Centro Mexicano de Escritores.

Francisco Hinojosa es un poeta y narrador mexicano. Estudió la carrera de Lengua y Literaturas Hispánicas en la UNAM. Una gran parte de su obra ha sido dedicada a los niños y jóvenes. Ha impartido talleres de creación en diversos países y estados de la República. Es uno de los autores más destacados de literatura infantil y juvenil en lengua española.

[wzslider autoplay=”true”]Alumnas y alumnos que resultaron electos como Presidentes de la República escolar, tomaron protesta la mañana de este jueves 18 de octubre. La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional de Educación Norte, llevó a cabo la ceremonia de toma de protesta de los 235 nuevos presidentes de la República Escolar (provenientes de los cinco municipios que integran la región) quienes estarán sumando esfuerzos en favor de sus compañeros y de su comunidad educativa.

Dulce Esperanza Guerrero Hernández, quien presidirá la República Escolar de la Secundaria Técnica No. 49, habló de la importancia de este programa: “Directivos, docentes, padres de familia, motivados por las y los estudiantes, para trabajar de manera conjunta en la solución de la problemática que nos aqueja, tanto dentro como fuera de las escuelas”.

Además acudieron al evento docentes, directivos y padres de familia, quienes acompañaron al subsecretario de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, Víctor Manuel Hernández Ramos, en representación de la maestra Yoloxóchitl Bustamante Díez, secretaria de Educación en el Estado, Montserrat Bataller Sala, delegada regional de Educación Norte, Héctor Gasca Anaya, coordinador Transversal para la Convivencia Escolar y Cultura de la Paz, representantes del IEEG y el alcalde de San Felipe, Eduardo Maldonado García.

A nombre de la Dra. Bustamante Díez, el Subsecretario de Evaluación de la SEG, comentó: “La tarea de ser líder implica un compromiso y es resultado de ese carisma que tienen, pero también de ese trabajo que sus compañeros vieron en ustedes para poderlos elegir; ustedes, de aquí en adelante, serán el ejemplo de la escuela, y serán rumbo en ese plan de trabajo para las mejoras de su plantel”.

Desde el ciclo escolar 2013-2014, la Secretaría de Educación implementa el modelo de República Escolar, el cual busca que las y los estudiantes participen en la realización de acciones que contribuyan a la movilización de sus aprendizajes, la mejora de su escuela y entorno, a través de la vivencia de experiencias cívico-democráticas que generen un ambiente de servicio y participación ciudadana para la trasformación de su comunidad educativa.

Gracias a la implementación del modelo, los alumnos han desarrollado competencias ciudadanas que les permiten fortalecer valores tales como: sentido de servicio, compromiso, solidaridad, liderazgo, gestión, comunicación y empatía, tanto con sus compañeros, como con el personal docente y directivo.

Al finalizar el evento, la delegada regional de Educación, Montserrat Bataller Sala, recibió un reconocimiento por el apoyo otorgado a este exitoso programa de República Escolar.

[wzslider autoplay=”true”]San Luis de la Paz, Gto.- La Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Subsecretaría de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, y la Coordinación Transversal para la Convivencia y Cultura de la Paz, en colaboración con el Consejo Nacional para el Desarrollo de la Educación Física y el Deporte en la Educación Básica (CONDEBA), han convocado año tras año a la participación del Concurso Estatal de la Sesión de Educación Física en pro de la excelencia en el desempeño profesional del Educador Físico, integrando a la comunidad escolar, así como la participación comprometida y responsable de los docentes de Educación Física.

El objetivo de este concurso es reconocer a los profesores de Educación Física, que han destacado por su desempeño y excelencia en el campo educativo en su región, así como otorgarles incentivos que estimulen profesionales de esta asignatura.

El encuentro se desarrolló en el municipio de San Luis de la Paz, con sede en la escuela Luis Sánchez Pontón, para la categoría de primaria, así como el jardín de niños Venustiano Carranza y Carmen Norma Monroy, para la categoría de preescolar.

En su mensaje, Roberto Carlo Martini Zago, encargado de despacho en la Delegación Regional de Educación Noreste, dio la bienvenida, felicitó a los docentes participantes y mencionó que la activación a través del movimiento, contribuye también con el proceso de formación integral de los estudiantes para beneficio personal, social y conservación de su propia cultura. Por lo tanto es de suma importancia seguir promoviendo las buenas prácticas en la educación física.

Durante el concurso cada docente desarrolló una sesión de educación física con un grupo de estudiantes de acuerdo a la categoría del mismo, a su vez es evaluado por un juez que al final de la sesión, asigna una calificación al docente participante, tomando en cuenta los siguientes aspectos: marco teórico, planificación de la sesión y la práctica y didáctica de la sesión.

En esta ocasión participaron 3 docentes en la categoría de primaria y 5 en preescolar, resultando ganadores:

*Categoría Primaria: Francisco Saucedo Torres, del municipio de Dolores H.

Representará al estado de Guanajuato en el Nacional de la Sesión de Educación Física

*Categoría Preescolar: Brayan Guerrero Neri de Dolores Hidalgo, Jesús, Florentino Vázquez Villarreal de Celaya, Malleli Torres Ojeda de San Luis de la Paz y Paulina María Rosas Ramírez de León.

Los cuatro avanzaron a la etapa final que se desarrollará en León, Guanajuato, el próximo 30 de octubre.

Cabe señalar que para llegar a estas instancias finales del concurso estatal todos los profesores tuvieron que participar en una fase de zona y regional, donde fueron evaluados en su práctica docente, actividades académicas así como las acciones a favor de la educación física y el deporte en su comunidad.

La Sesión de Educación Física está considerada como el espacio de intervención pedagógica  más adecuado para el logro de los propósitos escolares, porque en ella se dan las condiciones necesarias para el desarrollo de las competencias en los alumnos.

La Secretaría de Educación de Guanajuato favorece la práctica de la educación física, incorporando innovaciones didácticas y pedagógicas que apoyen el desarrollo de competencias en estudiantes y docentes para así elevar la calidad de la educación física.

[wzslider autoplay=”true”]Celaya, Gto., 17 de octubre de 2018.- En el marco de la celebración del Día Mundial de la Alimentación, la comunidad educativa de la Región Este, realiza acciones para fomentar los hábitos saludables.

Dentro de las actividades que se desarrollan en los centros escolares se encuentra la exposición de mukimonos (figuras creativas hechas con alimentos); desfile de disfraces alusivos a una alimentación saludable; manualidades originales representando al plato del buen comer y la jarra del buen beber; preparación de recetas saludables y nutritivas, entre otros.

En la escuela primaria Venustiano Carranza de la comunidad Franco Tavera, en Juventino Rosas, el Lic. José Manuel Subías, delegado regional de Educación, destacó que la edad escolar es un período crucial, para los niños y jóvenes, implica el máximo desarrollo intelectual y físico; por lo que “es necesario que como padres nos ocupemos de dotar la alimentación saludable, a fin de que los alumnos puedan desarrollar todo su potencial”.

Felicitó a los docentes por transmitir a los niños la importancia de una vida saludable, con ejercicio y buena alimentación; con estas acciones se propicia el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes para lograr una mejor calidad de vida, señaló.

El Día Mundial de la Alimentación se celebra por parte de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación FAO, institución que busca generar una conciencia sobre temas relacionados con la alimentación.

[wzslider]La Secretaría de Educación de Guanajuato tiene como uno de sus objetivos trabajar conjuntamente con Municipios y el Estado, para reforzar acciones por la seguridad de las comunidades escolares en los entornos de los planteles, dijo la secretaria de Educación de Guanajuato Yoloxóchitl Bustamante Díez.

Precisó que el gobernador Diego Sinhué Rodríguez ha planteado como premisa que en Guanajuato haya paz, y “como equipo de gobierno estamos tratando de poner todo el énfasis en estas acciones, no es mágico, de un día para otro, sino de colaboración y con toda la intensidad necesaria”.

Añadió que en tanto sea necesario, se solicitarán patrullajes, con mayor énfasis en ciertas zonas donde se pudiera requerir.

Asimismo, junto con maestros, madres y padres de familia, se pueden establecer acciones para tener presencia en las zonas inmediatas a las escuelas, mientras acudan otras madres y padres de familia en el egreso de los planteles, y que niñas y niños estén protegidos, incluso que no salgan hasta que lleguen por ellos.

Recordó que por ejemplo, el Instituto Politécnico Nacional en Ciudad de México participó en acciones de un programa denominado “Sendero Seguro” sobre todo a la salida de planteles de Media Superior, para establecer en horas fijas una ruta a manera de “pasillo protegido”, desde la salida del plantel hasta donde se encuentren estaciones o paradas de autobuses o camiones, todo orientado a la protección de estudiantes.

Dentro de escuelas, comentó, existen acciones ya estructuradas, marcadas por Ley de Convivencia, con trabajo transversal, para la protección de niñas, niños y jóvenes, con protocolos establecidos, no sólo en posibles casos de violencia de afuera hacia adentro, sino también intraescolar, acciones que se están reforzando de manera continua.

[wzslider autoplay=”true”]La administración estatal encabezada por el gobernador Diego Sinhué Rodríguez Vallejo se ha fijado como objetivo promover una educación de calidad como la vía para que nuestra niñez y juventud se formen con un mejor futuro, porque compartimos la firme convicción de que la educación es una poderosa fuerza de desarrollo humano, de transformación social y de impulso económico, para lograr una sociedad justa, participativa y comprometida, señaló la secretaria de Educación Yoloxóchitl Bustamante Díez.

Precisó que una institución educativa trasciende gracias a su compromiso social, acompañado de proyectos educativos innovadores, con una sólida propuesta académica, apoyada en una plantilla docente con vocación, preparada y profesional, así como con el compromiso y participación de la comunidad que la ha visto nacer y crecer.

En representación del gobernador Diego Sinhué Rodríguez, en el aniversario 15 del Instituto Oviedo, la Secretaria de Educación precisó que Guanajuato está experimentando cambios importantes en diversos ámbitos: llegan inversiones, nuevas tecnologías, otras culturas y formas de pensamiento, diferentes sistemas de producción y se abren nuevos mercados; la globalización en todas sus dimensiones, que le dan a la entidad una perspectiva de futuro promisorio.

Indicó que no existe otro punto de partida como la educación, que asegure el crecimiento y el desarrollo social y económico, la salud, la seguridad, la sana convivencia, el respeto de los derechos humanos y la democracia; porque a través del aprendizaje significativo se desarrollan los conocimientos, habilidades y competencias necesarias para la vida y el trabajo de todas y todos.

Es así como la educación es y será el gran impulsor para lograr los cambios sociales que permitan elevar el bienestar de las familias guanajuatenses, enfatizó.

Felicitó a los directivos María Isabel Llamas y Juan Antonio García, así como a toda la comunidad educativa del Instituto Oviedo por sus logros en estos primeros 15 años, por aportar conocimientos, talento, creatividad y emprendimiento al estado de Guanajuato.

[wzslider autoplay=”true”]Cuatro alumnas y un alumno de Guanajuato ganaron en el 19º Concurso Nacional “Las Narraciones De Niñas Y Niños Indígenas Y Migrantes” 2018.

 En la ceremonia se presentó una obra de teatro por parte de alumnos de Comonfort, el mensaje central de los docentes fue realizado por una maestra de Comonfort y la lectura de la narración fue por una alumna de Comonfort.

 En el estado de Guanajuato se atiende a la población indígena en 8 distintos municipios, de las 42 escuelas del programa, la población escolar atendida en el ciclo escolar 2017 – 2018 es de 3,085 niños y 3,112 niñas, en total 6,197 estudiantes en las escuelas de educación indígena de la entidad, todos los alumnos pueden participar con el apoyo de sus profesores si así lo desean.

 En esta ocasión la participación en el 19° Concurso Nacional de las Narraciones Indígenas con textos escritos con apoyo de los maestros hablantes de lengua fue de 25 estudiantes, quedando como ganadores 4 niñas y 1 niño.

 Este triunfo de cinco estudiantes de la entidad se suma a los logros alcanzados en el rescate de la lengua Hñohño variante de Guanajuato.

 Antecedentes

El uso de las lenguas maternas es un componente esencial de la educación de calidad, que es la base para empoderar a las mujeres y a los hombres y a sus sociedades. Debemos reconocer y promover este potencial de las lenguas para no dejar a nadie rezagado y construir un futuro más justo y sostenible para todos.

 El estado de Guanajuato comprometido con el rescate y fortalecimiento de las lenguas indígenas, participa año con año en el Concurso Nacional de Narraciones Indígenas que convoca la DGEI Dirección General de Educación Indígena, en donde niñas y niños con el apoyo de sus profesores elaboran textos que contengan la riqueza y particularidades propias de su pueblo y cultura.

Histórico de estudiantes guanajuatenses:

14ª concurso  2013, ganadores: 2

15ª concurso  2014, ganadores: 1

16ª concurso  2015, ganadores: 2

17ª concurso  2016, ganadores: 9

18ª concurso  2017, No hubo ganadores

19° concurso 2018, ganadores: 5

 Ganadores del  19° Concurso Nacional de Narraciones, por Guanajuato:

-Marcela Rosales Angeles, “A MIS ANTEPASADOS LOS SIENTO EN EL CORAZÓN”, Comonfort, El Potrero. Docente: Aurea de Santiago Sánchez

-Jesús Lizbeth Guevara García, “EL SEÑOR TRAVIESO”           Comonfort, Ojo de agua del Potrero. Docente: Laura Álvarez Martínez

-Antonio Enrique Rico Osegueda, “SOY HÑÖHÑÖ”, Comonfort, Ojo de agua del Potrero. Docente: Laura Álvarez Martínez

-Paola López Rico, “ME SIENTO ORGULLOSA DE SER HÑÖHÑÖ”, Comonfort, comunidad Rosales. Docente: Heriberto de Santiago Sánchez

-Paz Alondra Ruiz Sánchez, “UN ORGULLO SER INDÍGENA”, Comonfort, Agua Blanca. Docente: Eusebio Velázquez Cristóbal

 El estado de Guanajuato participó en esta ceremonia con 2 intervenciones relevantes, en la primera la alumna Marcela Rosales Ángeles leyó la narración con la cual resultó ganadora: “A mis antepasados los llevo en el corazón”, dentro de la temática “Soy indígena y me emociona”; este relato habla de un pueblo que debido a su historia de maltrato y sufrimiento, había olvidado las buenas costumbres conocimientos y valores de su pueblo, pero una noche los antepasados se manifestaron en los sueños de los otomíes, tristes y enojados con sus descendientes por haberlos olvidado, pero al llegar el Día de Muertos los otomíes pusieron un altar para sus ancestros, ahí platicaron con ellos, les pidieron perdón por haberlos olvidado y prometieron siempre tener presentes sus enseñanzas y no cambiar su cultura por otra, desde entonces el recuerdo de sus antepasados se quedó en el corazón de cada persona del pueblo otomí.

Al finalizar su lectura, Marcela Rosales Ángeles, concluyó diciendo: “Por eso yo me siento orgullosa de saber esta lengua, porque así siento a mis antepasados en el corazón y quiero que ellos se sientan orgullosos de mí por seguir sus enseñanzas”.

 La segunda participación se llevó a cabo con profesores y alumnos de distintas entidades, consistió en un cuento escenificado llamado “El señor travieso”, también bajo la temática “Soy indígena y me emociona”. Es un texto escrito por Jesús Lizbeth Guevara García, también ganadora del estado de Guanajuato; trata de un señor que se encuentra con un alicante y se dedica a molestarlo y enojarlo hasta hacerlo enfurecer, para luego irse a su casa y dejar ahí al animal. Al día siguiente se escuchaba mucho ruido fuera de la casa del señor, era el alicante que había ido a perseguirlo, porque en el pueblo otomí sabemos que los animales siguen el rastro de quienes los molestan. “Por eso los otomíes respetamos a los animales”.

[wzslider autoplay=”true”]Acámbaro, Gto.- Como parte del  fortalecimiento de Zonas Escolares, la Delegación Regional de Educación Sur Este, entregó equipo de cómputo a Supervisores: 14 computadoras móviles y 2 impresoras.

El evento fue presidido por el maestro Vicente Sierra Espitia, delegado Regional de Educación Sur Este, quien comentó: la Secretaría de Educación de Guanajuato tiene como política estar sustituyendo los equipos de cómputo, lo que ya es obsoleto.

Agregó también que el trabajo del Supervisor es el punto nodal para poder desarrollar la política educativa del Gobierno Estatal, donde se sabe de las necesidades y carencias, pero también de la calidad del servicio educativo, son los que tienen el peso de saber cómo se encuentra nuestra comunidad educativa.

El profesor Tranquilino Domínguez Pérez, supervisor de la zona 502 de Telesecundarias recalcó que, “una máquina como ésta es de gran apoyo para el trabajo que realizamos como Supervisores, con datos, programas, trabajo con los maestros en los colegiados; en fin, muy afortunado por este servicio”.

Por su parte Hermelinda Yépez López, supervisora de la Zona 09 de Secundarias Técnicas, dijo que el recibir el apoyo es de mucho agrado, además de beneficiar las áreas de la Supervisión para que obtengan mayor desempeño en sus tareas que tienen que realizar.

Por último, Vicente Sierra Espitia pidió que se le dé buen uso y cuidado al equipo de cómputo que se recibe en favor de la educación en la Región Sur Este.