EDUCACIÓN
Docentes de SEG exponen experiencias didácticas exitosas en la educación a distancia
- Fortalecen sus formas de intervención educativa.
San Luis de la Paz, Gto. 14 de diciembre de 2020.- Más de 150 docentes conectados a través de Zoom y Facebook, participan en el conversatorio interescolar de experiencias docentes en la educación a distancia, organizado por la zona 147 de primarias, adscrita a la Delegación Regional de Educación Noreste, de la Secretaría de Educación de Guanajuato.
La actividad se plantea como un espacio de aprendizaje en la cual, 5 docentes compartieron experiencias de enseñanza aprendizaje novedosas y creativas que han aplicado durante el periodo de contingencia sanitaria por COVID-19, en favor de los aprendizajes y bienestar de los estudiantes.
Las maestras y maestros que expusieron su forma de trabajo son: Renato Mata Narváez, Fátima Isabel Saavedra Castillo, Everardo García Saucedo, Marcelina Ramírez Valtierra y Octavio Otero, quienes compartieron que el empleo de la tecnología, a través de las diferentes plataformas, como zoom, teams, meet y otras traen consigo una serie de ventajas, tales como la adaptación de la educación a los nuevos tiempos y la posibilidad de enseñar por medio de recursos visuales e interactivos, para un mayor aprendizaje.
En este sentido, Marcelina Ramírez Valtierra, docente en la escuela Melchor Ocampo, de la comunidad Maguey Blanco, dijo que, “hemos hecho lo que nunca pensamos, centramos la planeación, tomando en cuenta las necesidades tecnológicas de cada estudiante, de acuerdo a lo que les corresponde aprender. Padres de familia y alumnos aprenden juntos y descubren habilidades y capacidades con las que no contaban. Hoy en día, los estudiantes exponen eficientemente, dibujan, pintan, bailan y ponen todo su esfuerzo en el aprendizaje de la lectoescritura”.
Los docentes afirman que les ha resultado indispensable implementar estrategias de aprendizaje que conduzcan a los estudiantes a aprender a aprender y que sean capaces de construir su propio aprendizaje. Para este fin, es fundamental contar con una adecuada planeación de actividades a desarrollar, así como orientar de forma individualizada, de acuerdo a cada contexto y establecer una evaluación formativa y responsable.
Al mismo tiempo, el contexto y la diversa forma de aprender de cada estudiante, los ha llevado a recurrir a todos los recursos disponibles en la actualidad, como; plataformas digitales para impartir clases a distancia, la programación educativa de aprende en casa II, guías de estudio y herramientas creadas por los propios docentes, para ofrecerle al estudiante la posibilidad de elegir entre actividades diferenciadas y utilizar medios y recursos variados.
Finalmente, las maestras y maestros coinciden en la importancia de contar con un equipo de trabajo sólido y fuerte en cada escuela, a través del trabajo cooperativo y la aportación de cada integrante del proceso educativo, para garantizar los mejores resultados en el reto de la escuela a distancia.
Logran estudiantes del sistema educativo seis medallas en la Olimpiada Nacional de Química
- Participan con 174 competidores de todo el país.
Guanajuato, Gto. 11 de diciembre de 2020.- Estudiantes del sistema educativo de la Secretaría de Educación de Guanajuato, lograron obtener una medalla de Oro, tres de Plata y dos de Bronce al participar en la etapa nacional de la XXX Olimpiada Nacional de Química que se realizó de forma virtual con la intervención de representantes de 30 estados del país.
La medalla de Oro en el nivel B para el Estado de Guanajuato, correspondió a Jocelyn Benítez Ramírez de la escuela del Nivel Medio Superior de Irapuato.
Las medallas de Plata en el nivel B fueron para María Fernanda Martínez Hernández de la escuela del Nivel Medio Superior de Irapuato; Carlos Adrián Cano Preciado de la escuela del Nivel Medio Superior del centro histórico León y Miguel Rafael Fabricio Gutiérrez Blásquez de la escuela del Nivel Medio Superior Celaya.
Las medallas de Bronce en el nivel A, fueron para Ángel Martínez Guzmán y Carlos Aarón González Soria, ambos de la escuela del Nivel Medio Superior del centro histórico León.
Además, como resultado de su participación, Miguel Rafael Fabricio Gutiérrez Blásquez y Carlos Aarón González Soria, fueron preseleccionados para participar en la Olimpiada Internacional de Química en fecha por definir.
Los guanajuatenses compitieron con un total de 174 estudiantes de las diferentes entidades y al final terminaron con la obtención de las seis medallas.
Estudiantes de León promueven medidas de prevención contra el COVID
León, Gto. 11 de diciembre de 2020.- Para promover las medidas de prevención ante la contingencia sanitaria, la comunidad educativa del municipio de León se ha dado a la tarea de crear cuentos y carteles para invitar a la población a quedarse en casa y seguir los protocolos de sana distancia y el uso del cubre bocas.
A la fecha la Delegación Regional de Educación en León ha recibido un total de 62 trabajos de cuenta cuentos y 299 carteles, con los cuales se hace patente el talento artístico y de expresión oral del alumnado de los niveles de educación básica en el municipio.
Entre los trabajos que destacan están “El bicho que no permitió fuéramos a la escuela”, “El monstruo disfrazado de virus”, “Los súper héroes que atacaron el COVID” y “Con cubre bocas el monstruo no ataca”, presentados por alumnas y alumnos de la localidad.
A través de estas actividades lúdicas y pedagógicas, la SEG promueve y socializa las medidas de prevención sanitarias para disminuir los riesgos de contagio del COVID-19, al tiempo que contribuye a que alumnas y alumnos desarrollen sus habilidades socioemocionales, fortalezcan las competencias del lenguaje y la comunicación en forma didáctica, así como su creatividad artística.
SEG alista proyecto de conectividad en la Región Sureste
- Beneficiará a más de 6 mil 500 personas de forma directa e indirecta.
Acámbaro, Gto. 10 de diciembre de 2020.- Alumnos y docentes de comunidades alejadas podrán tener acceso al servicio de internet gracias al proyecto de conectividad que firmó la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), en la Región Sureste.
Con una inversión de más de 1 millón 300 mil pesos el proyecto de conectividad, considera la instalación de servicios de internet de banda ancha de puerto extendido vía antenas de microondas.
Con este proyecto se beneficiará a 6 mil 739 personas, de las cuales 3 mil 810 beneficiados de manera directa corresponden a estudiantes, docentes, personal administrativo y directivo de los diferentes niveles educativos.
La instalación de los servicios iniciará de manera inmediata y se proveerá por medio de un punto de acceso inalámbrico, lo que les permitirá a estudiantes y padres de familia comunicarse de forma remota con los docentes.
Además, con esta iniciativa se espera que los estudiantes tengan la posibilidad de acceder, de manera filtrada y segura a los contenidos educativos digitales, dar continuidad a los planes y programas de estudio y que, en su momento, los directores y docentes puedan ingresar a los sistemas oficiales de información.
La inversión se programó en varias fases y en esta primera etapa beneficiará directamente a 40 centros educativos de educación básica adscritos a la región Sureste, de los cuales 29 pertenecen a comunidades del municipio de Acámbaro y 11 de comunidades del municipio de Salvatierra; y de forma indirecta serán beneficiadas 62 escuelas adicionales: 18 de Salvatierra y 44 de Acámbaro, siendo un total de 103 centros educativos beneficiados.
Con base en un diagnóstico realizado por la SEG, el convenio considera principalmente a comunidades que no cuentan con servicio de internet, enfocándose a generar las condiciones necesarias para que alumnas y alumnos continúen con su educación en la modalidad a distancia.
Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada Regional de Educación Sureste, comentó que: “Con este proyecto de conectividad vamos a reducir la brecha existente de comunicación entre docentes y alumnos de la región sureste, debido a que el servicio de internet les permitirá continuar con el desarrollo académico de los estudiantes”.
Para finalizar Verónica Gutiérrez Orozco, agradeció a sus homólogos de la región noroeste: “quienes compartieron con nosotros el proyecto que ya lo tenían avanzado para esa Región, con eso, acortó la curva de todo lo que teníamos que preparar y en tiempo record logramos que sea posible, que se firme el día de hoy este proyecto de conectividad”.
EDUCAFIN evoluciona, se convierte en el Instituto para el Desarrollo y Atención a las Juventudes del Estado de Guanajuato.
- Se fusionan el Instituto de Financiamiento e Información para la Educación -EDUCAFIN- y el Instituto de la Juventud Guanajuatense.
- Nombra el Gobernador, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo a Jorge Enrique Hernández Meza, como Titular del Instituto para el Desarrollo y Atención a las Juventudes del Estado.
Guanajuato, Gto. 10 de diciembre de 2020.- EDUCAFIN evoluciona para fortalecer la atención integral de los jóvenes y se convierte en el Instituto para el Desarrollo y Atención a las Juventudes del Estado.
Para encabezar ésta estrategia que nace de la fusión del Instituto de Financiamiento e Información para la Educación -EDUCAFIN- y el Instituto de la Juventud Guanajuatense; el Gobernador del Estado, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, nombró como titular de este nuevo instituto a Jorge Enrique Hernández Meza.
“La creación del Instituto para el Desarrollo y Atención a las Juventudes del Estado de Guanajuato, sin lugar a dudas, es un parteaguas en las políticas públicas de nuestro estado, para responder con puntualidad y eficacia a las necesidades de nuestros jóvenes”.
“Es un hecho histórico, porque partimos de que la riqueza y la fortaleza de las juventudes guanajuatenses radica en su pluralidad, en su diversidad, en su multiplicidad y en su complejidad y como Gobierno del Estado debemos estar a la altura de un compromiso tan grande, para responder a sus necesidades y expectativas de crecimiento y desarrollo”, destacó.
Los jóvenes, señaló el Mandatario, son un segmento que representa un poco más de la quinta parte de la población total del estado, con casi 1 millón 300 mil habitantes entre 18 a 29 años.
“El instituto tendrá a su cargo la creación y la operación del Sistema Estatal para el Desarrollo y Atención de la Juventud del Estado de Guanajuato; tendrá un Consejo Estatal, un Programa Estatal, un Sistema de Información e Investigación, y por supuesto, el Sistema Único de Becas que es el mejor del país”.
“Podremos monitorear, guiar y orientar nuestras políticas públicas dirigidas a los jóvenes; además, esta acción atiende la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas en lo relativo a la juventud”, dijo.
Guanajuato con este nuevo instrumento impulsará acciones y programas transversales, puntualizó el Ejecutivo, dará una mejor atención, con más oportunidad y conocimiento de las necesidades de las y los jóvenes, al tener un Sistema de Información y Evaluación continua, para ser más pertinentes y focalizar mejor los programas.
Se acompañará a los jóvenes para que se conviertan en agentes de cambio con una mayor participación política y social.
“Guanajuato y México necesitan de jóvenes que participen, que coincidan, que dialoguen, que construyan; por eso, en Guanajuato creemos en el talento de nuestros jóvenes, soy un convencido que en ellas y ellos radica una fuerza creadora capaz de transformar positivamente sus comunidades”.
“Los jóvenes son portadores de esperanza, porque donde hay jóvenes, hay esperanza; donde hay jóvenes hay innovación, hay liderazgo, hay pasión por la vida, hay ideas, hay energía, y hay fe para mover montañas”, indicó.
El Gobernador refrendó el compromiso de la Administración Estatal, para seguir instrumentando políticas públicas que impulsen la educación, capacitación, emprendedurismo, financiamiento a proyectos productivos, la cultura, los espacios para la recreación y la práctica del deporte para los jóvenes.
“Guanajuato vuelve a ser ejemplo nacional en el diseño y ejecución de sus políticas públicas a favor de las y los jóvenes, hoy Guanajuato confirma su vocación de futuro, atendiendo al mayor presente que tenemos que son nuestros jóvenes”.
“Hoy les quiero decir que tienen en el Gobernador un gran aliado para cumplir sus metas y alcanzar sus sueños, sabemos que son tiempos complicados los que vivimos, pero a las y los guanajuatenses nos gusta convertir los retos en oportunidades para seguir avanzando”, dijo.
Con la evolución de EDUCAFIN al Instituto para el Desarrollo y Atención a las Juventudes del Estado, resaltó Rodríguez Vallejo, Guanajuato saldrá ganando, con el impulso de nuevos liderazgos en la juventud para que enfrenten los retos globales.
“Los invito a seguir construyendo un Guanajuato más fuerte y más libre, un Guanajuato más próspero y más justo, un Guanajuato que siga siendo la Grandeza de México”, concluyó.
Jorge Enrique Hernández Meza, Titular del Instituto para el Desarrollo y Atención a las Juventudes del Estado, destacó que Guanajuato ocupa el 6° lugar a nivel nacional con más jóvenes, un bono demográfico que debe ser aprovechado para promover un desarrollo económico y social basado en la mentefactura.
“La instrucción del Gobernador es muy clara, vamos por todos los jóvenes, tenemos que hacer una política diferenciada, trabajaremos en conjunto porque tenemos un Gobernador joven que estoy seguro nos va ayudará a vincular a todas dependencias públicas y privadas para apoyar a la juventud”, resaltó. En el evento virtual participaron la Secretaria de Educación, Yoloxóchitl Bustamante Díez; el Presidente de la Comisión de Juventud y Deporte del Congreso del Estado, Diputado Víctor Zanella Huerta; la Senadora, Alejandra Reynoso Sánchez; las Diputadas Locales, Jessica Cabal Ceballos y Noemí Márquez Márquez; así como representantes de instituciones educativas, de atención a jóvenes y estudiantes beneficiados.
Realizan docentes de la SEG conversatorio virtual para el seguimiento y evaluación de los aprendizajes
- Realizan seis sesiones virtuales.
San José Iturbide, Gto. 09 de diciembre de 2020.- Más de 230 docentes de la Secretaría de Educación de Guanajuato en el noreste compartieron en conversatorios virtuales el tema “Seguimiento y Evaluación de los Aprendizajes”, para conocer las acciones exitosas que realizan y dar seguimiento a las actividades académicas de los estudiantes y la evaluación a distancia.
La participación de docentes de la zona 510 de preescolar en la región noreste, permitió enriquecer los temas que se desarrollaron durante los conversatorios a través de la plataforma teams, como instrumentos de evaluación a distancia, juicios de valor en las evaluaciones, tipo de evidencias, retroalimentación a los trabajos de los alumnos, entre otros.
Los docentes encontraron en los diálogos, instrumentos de evaluación que les han funcionado en las rúbricas, material audiovisual y cuaderno del estudiante, así como aquellos que se pueden complementar con la información que brindan los padres de familia, quienes se han convertido en los mayores aliados en la educación a distancia.
Con relación a los tipos de evidencia, señalaron que recurren a la solicitud de videos, audios y fotografías, sin embargo, les resultan más objetivas las sesiones de evaluación virtual.
Patricia Jáuregui Arias, Supervisora de la Zona 510 de preescolar dijo que la realización de esta serie de conversatorios, llevó al equipo de trabajo a ir más allá de lo que normalmente se analiza, ya que pudieron profundizar sobre lo que les preocupa e intercambiar entre compañeras, las formas de resolver situaciones que se presentan en la modalidad de clases a distancia.
En su ponencia María Guadalupe García Sierra, maestra del Jardín de Niños, Vasco de Quiroga comentó que esas herramientas, permiten conocer los logros de los alumnos y observar los avances “…me hacen sentir orgullosa no solo de ellos, sino del apoyo que reciben de sus papás. Es importante que los padres de familia nos muestren lo que realmente es capaz de realizar el estudiante”, dijo.
Los docentes plantearon que los juicios de valor en las evaluaciones deben ser lo más objetivos posibles, de tal forma que las decisiones pedagógicas tengan un fundamento y se pueda ayudar a quien más lo requiere.
“Los juicios nos hacen reflexionar no sólo sobre el aprendizaje del alumno, sino sobre el actuar de mi labor como docente y de qué manera puedo hacerlo mejor”, mencionó Rebeca Maciel Carrera, maestra del preescolar Francisco Gabilondo Soler.
También indicaron que una forma eficiente para llevar a cabo la retroalimentación a los alumnos es mandándoles mensajes motivacionales de audio o haciendo videollamadas, donde además de felicitarlos por el esfuerzo ante la actividad, puedan analizar juntos esos logros y la forma de hacerlo mejor en una siguiente ocasión.
SEG y la Secretaría de Salud trabajan de manera conjunta para prevenir el COVID-19
Irapuato, Gto. 09 de diciembre de 2020. – Con el objetivo fortalecer las acciones conjuntas para prevenir contagios, la Secretaría de Educación (SEG), a través de la Delegación regional Suroeste y la Secretaría de Salud (SSG), Jurisdicción Sanitaria VI, trabajan en el establecimiento de estrategias para la prevención de contagios por COVID-19.
Con la presencia virtual de los responsables regionales de ambas Secretarías, encabezaron una reunión con 120 autoridades escolares de la Región Suroeste, a quienes se les dio a conocer el estatus y las condiciones actuales que se tienen en el estado de Guanajuato sobre el COVID-19, así como la atención a las dudas existentes al respecto.
Los Doctores Luis Fernando Ramírez, Juan Manuel Guerrero y Alejandro Ledesma Zárate, este último jefe del departamento de Epidemiología de la Jurisdicción Sanitaria No.VI con sede en Irapuato, fueron los responsables de compartir la información y los retos planteados a nivel regional para enfrentar el reto de la contingencia sanitaria, provocado por el COVID-19.
Gabriel Espinoza Muñoz, delegado en la Región Suroeste de la SEG, mencionó que esta reunión refuerza los conocimientos y estrategias implementadas por las autoridades de salud para que el sector educativo trabaje en ellas y, al mismo tiempo, fomentar la cultura de la prevención, para coadyuvar a la protección de docentes, estudiantes, padres y madres de familia.
La aplicación de las medidas de prevención, limpieza en el hogar y en los centros de trabajo, el uso cubre bocas, la sana distancia y permanecer en casa, son parte de las estrategias que se deben aplicar para disminuir los contagios en los ambientes donde se vive.
Salvaguardar la salud y el bienestar de los guanajuatenses, es una prioridad, por lo que Gabriel Espinoza Muñoz, delegado en la Región Suroeste de la SEG, enfatizó el alcance de estas medidas de prevención.
Alejandro Ledesma Zárate, jefe del departamento de Epidemiología de la Jurisdicción Sanitaria No.VI, resolvió dudas a los presentes en la reunión virtual de los lunes, al tiempo que solicitó corresponsabilidad, orden y disciplina sobre el trabajo colaborativo durante esta contingencia.
Las alianzas entre el sector salud y el sistema educativo de Guanajuato es fundamental para sumar esfuerzos de manera coordinada para contribuir a la prevención y atención oportuna de las situaciones que se puedan presentar.
El Dr. José Luis Martínez, Jefe de la Jurisdicción Sanitaria No. VI, agradeció el apoyo y reconoció los esfuerzos realizados desde el sistema educativo en los municipios de Irapuato, Pueblo Nuevo, Huanímaro, Abasolo, Pénjamo y Cuerámaro para prevenir contagios y sensibilizar a las familias en la adopción de medidas de prevención.
Gabriel Espinoza Muñoz, delegado de la SEG en esta región, agradeció el trabajo profesional de las autoridades educativas y reconoció su compromiso de estos, recordando que en la región a su cargo se han capacitado más de 7,500 maestros en acciones de prevención de contagios de COVID 19.
Ahora también la SEG ofrece correo electrónico para docentes y personal administrativo de escuelas particulares.
- Se brinda el servicio para todas las instituciones educativas, de todos los tipos y niveles.
- Podrán acceder los centros escolares particulares incorporados a la SEG.
Guanajuato, Gto. 08 de diciembre de 2020.- La Secretaría de Educación de Guanajuato SEG, ofrece a docentes y personal administrativo de instituciones educativas particulares de todos los niveles educativos, que se encuentren incorporadas a la SEG, el servicio gratuito de correo electrónico a través de una cuenta educativa Office 365.
Con su cuenta los docentes y personal administrativo, designado por las instituciones, podrán descargar e instalar la versión de escritorio de Office 365 en 5 equipos, como celulares, tabletas u otros equipos de cómputo; con la cual podrán aprovechar los beneficios que ofrece Microsoft, tales como: correo electrónico con Outlook, unidad de almacenamiento en la nube con OneDrive, espacio de trabajo en equipo y de clases con Teams; además de una variedad de aplicaciones, que permitirán enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje con Office 365 en línea.
Los docentes podrán tener acceso a la oferta formativa de acceso público, así como compartir con los alumnos, a través de estas herramientas, contenidos, materiales educativos y clases, entre otros.
Esta plataforma es una herramienta digital que presenta un entorno virtual de trabajo colaborativo, que reúne en un solo lugar diversas opciones tales como conversaciones, reuniones, intercambio de archivos y aplicaciones logrando ser una opción completa y amigable.
La SEG remitirá las cuentas a los correos oficiales de los planteles que hayan capturado la información en el formulario Docentes CT Particulares, durante el periodo del año 2020 y del 2021. A la fecha la SEG ha creado más de 1 millón de cuentas para todos los docentes y alumnos.
Para más información los interesados podrán comunicarse al Departamento de Incorporaciones al correo m_garciap@seg.guanajuato.gob.mx.
SEG conforma comités de contraloría social en el noreste, para fortalecer transparencia y rendición de cuentas.
- Los padres de familia colaborarán de manera virtual.
San Luis de la Paz, Gto. 08 de diciembre de 2020.- Un total de 783 comités de contraloría social se integraron en la región noreste de la Secretaría de Educación de Guanajuato, para consolidar la transparencia y rendición de cuentas en la aplicación de programas sociales que se destinan a centros escolares públicos de educación básica.
Los comités de contraloría social cuentan con la participación de madres y padres de familia para realizar acciones de vigilancia, supervisión y seguimiento de los beneficios que reciben del programa, de su correcta aplicación y del cumplimiento de las metas y acciones comprometidas con éstos.
En la región noreste, se conformaron 783 comités de contraloría social, que representa el número de escuelas beneficiadas con diferentes programas, 40 en Atarjea, 67 en Doctor Mora, 135 en San José Iturbide, 311 en San Luis de la Paz, 21 en Santa Catarina, 51 en Tierra Blanca, 90 en Victoria y 68 en Xichú.
Cada comité está integrado por madres y padres de familia que tienen hijos inscritos en el plantel y tendrá vigencia hasta 2 años fiscales con posibilidad de renovarse por un año más, siempre y cuando tengan hijos en el plantel.
La participación de cada integrante es libre, voluntaria y no remunerada. Como parte de sus actividades, reciben una capacitación por parte del equipo estatal de participación social, en coordinación con la Secretaría de la Transparencia y Rendición de Cuentas.
Los 783 centros escolares que cuentan con comité de contraloría social son beneficiados con alguno de los siguientes programas: Programa Escuelas de Tiempo Completo (PETC), Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE), Programa Nacional de Inglés (PRONI), Programa Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial (PFSEE), Programa Desarrollo de Aprendizajes Significativos de Educación Básica (PDASEB) o Programa Expansión de la Educación Inicial (PEEI).
Entre los beneficios que ofrecen los programas se encuentra, apoyo técnico y servicios, cursos, talleres, pláticas y asesorías, y apoyo en especie, materiales, equipamiento, infraestructura, alimentos, entre otros.
El seguimiento al trabajo de los comités de contraloría social, se llevará a cabo de manera virtual, por motivo de la contingencia de salud por COVID-19.
SEG realiza conferencia virtual para fortalecer las competencias socioemocionales
San Luis de la Paz, Gto. 07 de diciembre de 2020.- Más de 900 docentes de los diferentes niveles educativos que laboran en la región noreste de la Secretaría de Educación de Guanajuato, participaron en la segunda disertación, “Vuelta a Clases: Reencuentro y Emociones”, siendo la Educación Empática, el tema central de la conferencia virtual.
La actividad se plantea con el objetivo de concientizar a los jefes de sector, supervisores, docentes, autoridades educativas, personal de la delegación regional de educación noreste y padres de familia, del poder de la empatía para lograr aprendizajes auténticos y profundos.
Mariana de Anquín, especialista en pedagogía, impartió la conferencia virtual a través de Microsoft Teams, desde Argentina. Al inicial la disertación dijo que, “educar hoy nos impulsa a crear un sistema integral de aprendizaje, donde las competencias académicas sean sostenidas por las competencias socioemocionales y personales”.
Durante la conferencia, se abordó el siguiente contenido: qué es la educación empática, cuáles son sus beneficios a la hora enseñar y aprender, cómo entender y acompañar lo que sienten nuestros estudiantes, por qué es importante que hoy nos ocupemos de la capacitación emocional; la nueva educación: conciencia, sintonía emocional y empatía, obstáculos para la empatía; conectar emocionalmente para enseñar académicamente, entre otros.
“Es fundamental conocer estrategias para poner en práctica la empatía en el sector educativo, como una habilidad social exitosa que garantiza un mejor desempeño en la vida personal y laboral de los docentes, en el desafío que implica la educación a distancia, dijo Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste.
Durante el evento en vivo, que se transmitió por la plataforma Microsoft Teams y por la página de Facebook ImaginarTV, los participantes tuvieron una interacción activa a través del chat, donde externaron una serie de preguntas, expectativas y acciones que emprenderán a raíz de la información que obtuvieron.
La conferencia está disponible en el siguiente enlace: