EDUCACIÓN
Madre de familia aprende TICS para dar seguimiento al desarrollo académico de su hijo.
Xichú, Guanajuato, 07 de noviembre de 2020.- María Gregoria Suárez López, habitante de la comunidad El Milagro, comprende la importancia de desarrollar habilidades y conocimientos básicos de las tecnologías de información, para poder apoyar a su hijo en este tiempo de escuela en casa, con motivo de la pandemia del COVID 19.
Joan Jiménez Suárez, hijo de María Gregoria está inscrito y estudia en la telesecundaria de San Miguel de las Casitas, pero por ahora recibe el servicio educativo de clases a distancia y por eso el objetivo de su madre por acompañar y orientar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Con el deseo de aprender y conocer cosas nuevas a través de las tecnologías que permite el internet y las redes sociales, María busca aprovechar el momento para ilustrarse y hasta tiene planeado estudiar el nivel medio superior de manera virtual, “… estoy en el proceso de aprendizaje, poco a poco voy a aprendiendo a usar la plataforma de zoom, que es donde mi hijo toma sus clases, por ahora sé que existe esta plataforma, que se pueden enlazar para tomar clases y realizar reuniones a distancia”, comenta.
La madre de familia aprecia el mundo de la tecnología “es interesante, tiene sus cosas buenas, si puedo aprender con él y si me pueden enseñar, estoy dispuesta a hacerlo”, pero advierte que es importante obtener este conocimiento para el desarrollo personal y es necesario para el acompañamiento en el proceso educativo de “nuestros hijos”.
Ella cree que en este periodo de contingencia por COVID 19, los padres de familia tienen una mayor responsabilidad con la educación de sus hijos, “siempre estoy al pendiente de que entregue sus tareas, aunque hay cosas que no entiendo muy bien, sé que si las entrega porque estoy en constante comunicación con su maestro”.
“Si queremos un futuro mejor que el que hemos tenido nosotros, hay que ponerle atención a nuestros hijos, no se trata solo de mandarlos a clases, hay que darles amor y principios”, dijo María Gregoria Suárez López.
La madre de familia afirma que seguirá con el apoyo a su hijo, porque quiere estudiar robótica y por eso, incluso ella está interesada en cursar el Nivel Medio Superior de manera virtual.
Maestros con vocación
- Docentes del Telebachillerato de la comunidad El Rodeo en Acámbaro dan seguimiento al desarrollo académico a pesar de la distancia.
Acámbaro, Guanajuato, a 6 de noviembre de 2020.- Dar continuidad al proceso educativo de sus alumnos y alumnas es el objetivo de María de la Luz Rodríguez Sánchez, responsable y docente del Telebachillerato (TBC) de la comunidad del Rodeo en el municipio de Acámbaro, quien acompañada de otros dos maestros acuden a la localidad una vez a la semana.
El Rodeo es una de las comunidades más alejadas del municipio de Acámbaro, no se cuenta con servicio de internet, y en algunos casos las familias no tienen celular; debido a la contingencia sanitaria el transporte público, da servicio únicamente una vez al mes.
Por esta razón los docentes del Telebachillerato Comunitario decidieron organizarse y acudir a la comunidad una vez por semana para atender a los jóvenes, para dar seguimiento a los aprendizajes y reforzar el acompañamiento escolar.
Con las medidas sanitarias, se reúnen en la explanada de la capilla de la comunidad, para abordar los temas escolares de manera escalonada por grupo y grado.
Contenta, María de la Luz Rodríguez Sánchez, comparte que los jóvenes están motivados, porque saben que tienen el acompañamiento de sus maestros y les han manifestado su interés en apoyarlos para que no detengan su formación académica.
Así mismo han realizado visitas domiciliarias para platicar con los padres de familia acerca de la importancia de apoyar a los jóvenes para que continúen con sus estudios. Gracias a estas acciones el 80 por ciento de sus estudiantes continua con sus actividades escolares.
Por otra parte, María de la Luz Rodríguez Sánchez, agradeció el trabajo en equipo de los docentes Andretti Mandujano Sierra y Miguel Ángel Pérez Ayala por la dedicación y desempeño como maestros: “cuando los estudiantes ven el apoyo de nosotros como equipo de trabajo, los muchachos se motivan y se comprometen a cumplir con sus actividades desde casa; yo no podría hacer nada sin que mis compañeros me arroparan”, concluyó.
Lleva SEG Minecraft a los estudiantes
- A través del juego y la diversión en línea promueve el aprendizaje en tres fases: explora, diseña y construye.
- Estudiantes desarrollan y fortalecen la creatividad, el análisis, la resolución de problemas, lógica matemática y computacional.
Guanajuato, Guanajuato, a 06 de noviembre de 2020.- Con la mira puesta en el fortalecimiento de los conocimientos tecnológicos y el desarrollo de competencias del siglo XXI en niñas, niños y adolescentes del Estado, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) en colaboración con Microsoft Educación México impulsan el proyecto Minecraft: construye tu mundo, a través del cual se fomenta la creatividad, la resolución de problemas, el pensamiento lógico matemático y computacional, así como, desarrollar habilidades en las áreas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas por sus siglas en inglés).
Minecraft es un tipo de video juego conocido en inglés como sandbox (caja de arena) donde el jugador tiene la libertad de crear o modificar su entorno virtual, además de elegir cómo jugar. En su versión educativa (Education Edition) permite a los usuarios explorar recreacionalmente conceptos de aprendizaje que promueven la creatividad, la colaboración, y la resolución de problemas en un entorno digital. Además, los expone a conceptos de biodiversidad, conservación y cambio climático, e incluso les provee planes de estudios y conexiones con educadores que utilizan esta plataforma como canal de enseñanza.
Con el proyecto Minecraft: construye tu mundo, se aplica la estrategia pedagógica y de manera virtual se motiva a estudiantes y docentes a adquirir conocimientos tecnológicos, mismos que serán aplicados en la construcción de monumentos emblemáticos de la entidad por medio de las herramientas que ofrece el juego.
Bajo esta estrategia, la SEG convoca a estudiantes de primaria alta (4to., 5to. y 6to.) y secundaria de escuelas públicas, a estudiantes del Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior en el Estado de Guanajuato (SABES), así como a docentes de estos niveles y planteles educativos al curso Proyecto Minecraft: construye tu mundo; Encuentra la llave: Explora, Diseña y Construye; a llevarse a cabo en los meses de octubre y noviembre del presente año.
El proyecto consta de un proceso formativo de sesiones en línea para la formación y desarrollo de habilidades curriculares de docentes y estudiantes para desarrollar y fortalecer su creatividad, el análisis, la resolución de problemas, la lógica matemática y computacional.
Dentro del proyecto se contemplan 3 fases:
Fase 1: Explora. – En esta fase los participantes realizarán actividades del reto #Makecode.
Fase 2: Diseña. – En esta fase los participantes conocerán los biomas de Minecraft y los diferentes materiales para que podrán utilizar en para la elaboración de actividades.
Fase 3: Construye. – Deberás demostrar las habilidades adquiridas durante este viaje, así como aplicar tu creatividad para construir un monumento, espacio emblemático de tu comunidad o una propuesta de comunidad auto sustentable.
La Secretaría de Educación de Guanajuato y Microsoft Educación México los invitan a participar en el proyecto Minecraft “Construye tu mundo”, una aventura para explorar, diseñar y construir nuestro Estado de forma virtual y aprender de una forma innovadora y divertida; lo único que debes hacer es registrarte en:
La robótica en la educación, una realidad para estudiantes de nivel básico.
- Una ventana a la innovación tecnológica
Irapuato, Guanajuato, 6 de noviembre de 2020.- La incorporación de las prácticas científicas y tecnológicas en los niveles de educación básica son un reto para la comunidad educativa así lo dijo Francisco Javier Villanueva Robledo, maestro fundador de la Escuela Secundaria Técnica No. 60 ubicada en la cabecera municipal de Irapuato.
En este tiempo de contingencia sanitaria provocada por el Covid 19 el sector educativo toma como aliados a la ciencia y la tecnología, para fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje de miles de niñas, niños y adolescentes guanajuatenses, dijo Villanueva Robledo, quien imparte la clase de matemáticas.
Fue en el año 2017, que el director del plantel, profesor Humberto Juárez Godínez, lo invitó al proyecto de robótica educativa, “estos tres años han sido sobresalientes, como es el pase por dos años consecutivos al nacional de robótica educativa WER, entre ellos un primer lugar nacional y el pase directo al torneo internacional WER 2019 que nos permitió ir a China a representar a Guanajuato y a México”.
Con base en los buenos resultados, se dispuso la apertura de un taller de robótica y el seguimiento a estudiantes en sus competencias y más aún, a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), Delegación Regional Suroeste, se asesora y se capacita a maestros y alumnos en robótica del CECyTE, plantel II de Irapuato y del CBTIS 65.
En la actualidad la ciencia y la tecnología forman parte de una nueva cultura entre los jóvenes de educación básica, “los tiempos actuales lo demandan, hoy el proyecto educativo de nuestros alumnos y alumnas está inmerso en la innovación, en la creatividad, hoy nos toca a nosotros como maestros enfrentar el reto y seguir preparándonos y a la par de nuestras niñas, niños y adolescentes”, citó el profesor Francisco Villanueva Robledo.
El distanciamiento que existía de la ciencia y la tecnología en la educación básica hoy queda disuelto con esfuerzos como este por parte de la SEG pues cada vez se hace más necesaria la aplicación de actividades de ciencia y tecnología en los alumnos de educación básica, con lo cual su visión cambia y aumentan las competencias de niños y jóvenes en la ciencia y en el desarrollo tecnológico.
Para la SEG es importante el enfoque hacia el desarrollo de la mentefactura, impulsado por el Gobernador Diego Sinhue Rodríguez, el cual se ve cristalizado en esfuerzos como este y que se traduce en resultados sobresalientes como los obtenidos por el profesor Francisco y sus alumnos, y por las diferentes escuelas que hoy sobresalen en robótica en el Estado de Guanajuato.
Docente de Atarjea refrenda su vocación a través de acciones para apoyar a los estudiantes del Noreste
• Diseñó plan de trabajo para fortalecer el programa Escuela en Casa
Xichú, Guanajuato, 6 de noviembre de 2020.- El docente, Lucio Guillén Sáenz, quien labora en la escuela primaria unitaria “Benito Juárez”, adscrita a la región noreste de la Secretaría de Educación de Guanajuato ubicada en la comunidad El Rucio, diseñó un plan de trabajo que se ajusta a las necesidades de los alumnos para que continúen con el servicio educativo durante el periodo de escuela en casa.
Con motivo de la pandemia del COVID 19 y en busca de lograr mejores resultados, Lucio, se reunió con los padres de familia a quienes les explicó la dinámica de trabajo que plantea su planificación y la importancia de apoyar a los estudiantes en el desarrollo de las actividades, además, creó un grupo de whatsapp, para atender a quienes cuentan con un dispositivo electrónico.
Explicó que de acuerdo a las necesidades de los estudiantes implementó estrategias que le permitan comunicación con ellos, “diseñé un plan de trabajo que se ajusta a esas necesidades, este plan abarca actividades de lunes a viernes, cuenta con la especificación de los aprendizajes esperados, así como la opción para que los estudiantes realicen los ejercicios apoyándose de las clases por televisión o bien, a través de las guías impresas, con apoyo de los libros de texto gratuitos que ya tienen”.
Lucio Guillén Sáenz, viaja cada lunes en su motocicleta, para hacer visitas domiciliarias a sus estudiantes, hace un recorrido de dos horas, de Álamos, en el municipio de Atarjea, de donde es originario, a El Rucio en Xichú, lugar de su centro de trabajo, con el objetivo de dotar de los materiales necesarios a los estudiantes, calificar actividades y resolver dudas de los padres de familia, para lograr que todos los estudiantes continúen con su educación básica.
Explicó el profesor, que los padres de familia han tenido la confianza de trabajar en equipo. “Estoy satisfecho con los resultados y agradezco mucho su apoyo”.
Por su parte, madres de familia, integrantes del comité de la escuela “Benito Juárez”, agradecieron al docente por su labor, “Estamos muy agradecidas con el maestro Lucio, por darle seguimiento al desarrollo educativo de nuestros hijos. En este periodo hemos aprendido a valorar a los docentes y a trabajar en equipo”.
Sobre la actividad que realiza Lucio Guillén Sáenz, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste, agradeció y reconoció el trabajo colaborativo que ha impulsado el docente en la comunidad educativa de la escuela Benito Juárez en El Rucio.
En el municipio de Xichú, la Secretaría de Educación de Guanajuato entregó 1 mil 716 guías integrales para el estudio en casa “Aprendamos Juntos”.
SEG entregó guías a estudiantes sin acceso a internet.
- Alumnos y alumnas podrán seguir con sus estudios desde casa.
- Se entregaron 610 guías en los 6 municipios de la región suroeste.
Irapuato, Guanajuato, a 5 de noviembre de 2020.- “Con este apoyo que nos otorga la SEG a mi como madre de familia me tranquiliza en que mis hijos seguirán con sus estudios, ya que nosotros no tenemos acceso a internet y tengo tres hijos: uno en primaria y dos en secundaria,” comentó la señora Daisy Flores de la comunidad de Palo Verde municipio de Pénjamo.
La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), en la Región Suroeste entregó 1 mil 112 guías, de las cuales 277 fueron para alumnas y alumnos de preescolar; 254 para primaria; 79 para secundaria y con relación a los niños y niñas de educación especial se entregó material para 502 estudiantes, quienes son atendidos en siete Centros de Atención Múltiple (CAM) instalados en esta Región.
Las guías fueron diseñadas por docentes de Guanajuato, considerando los aprendizajes esperados y prioritarios por grado, conforme a un tema articulador, en atención al desarrollo y fortalecimiento el estilo de aprendizaje de los alumnos.
Gabriel Espinoza Muñoz, delegado de la SEG mencionó “nuestra secretaria, la Doctora Yoloxóchitl Bustamante ha manifestado su interés por brindar los apoyos necesarios para que ningún alumno se quede sin estudiar en esta etapa de pandemia, es por esta razón que estamos llevando estos cuadernillos a las comunidades y familias que más lo requieren”.
Las Guías son un recurso para el desarrollo de habilidades y aptitudes aplicables a cualquier momento de la vida, de ahí que los docentes de grupo pueden realizar ajustes con base en su autonomía pedagógica y de gestión.
SEG asegura que los alumnos tengan un lugar en instituciones públicas de educación básica.
- Padres de familia podrán consultar la escuela asignada a través de portal de internet.
Guanajuato, Gto. 5 de noviembre de 2020.- A partir de este mes los padres de familia podrán consultar la asignación de su hijo a través del portal de internet inscripciones.seg.guanajuato.gob.mx y generar la carta de asignación.
Como medida de seguridad la SEG asignará una clave de acceso, con la cual los padres de familia podrán realizar dicha consulta. La clave será entregada a cada padre de familia o tutor por el docente de sus hijos.
A través del Sistema de Inscripción Automatizado (SIA) la Secretaría de Educación de Guanajuato asegura que los alumnos egresados de 3º de preescolar y 6º de primaria, tengan un lugar en instituciones públicas de educación básica para 1º de primaria y 1° de secundaria.
En el estado se asignaron aproximadamente:
- 107 mil 722 alumnos para 1° de primaria
- 115 mil 980 alumnos para 1° de secundaria
Este proceso se lleva a cabo con base en las disposiciones para la cobertura de la educación básica del estado de Guanajuato y la asignación se realiza de manera equitativa bajo los criterios de:
- Discapacidad permanente.
- Hermanas y /o hermanos.
- Área Geográfica determinada.
El documento de asignación no es obligatorio presentarlo en la escuela, dado que el director podrá verificar el listado de alumnos asignados a cada plantel en el sistema de control escolar.
Solicitud de cambio, el padre de familia podrá visualizar en el portal de internet las escuelas que cuentan con disponibilidad para tomar la decisión de cambiar de escuela de manera inmediata.
El trámite es totalmente gratuito; los padres de familia pueden comunicarse vía telefónica con la dirección de la escuela, a la USAE de cada municipio, o llamar al 800 890 3080.
705 Estudiantes del noreste se benefician con el programa “Sí me Quedo”
- Se invirtió un total de 116 mil 250 pesos en la adquisición de útiles escolares.
- Se impulsa la permanencia escolar.
San Luis de la Paz, Guanajuato, 5 de noviembre de 2020.- Un total de 705 estudiantes de primaria y secundaria de la Secretaría de Educación de Guanajuato, en la región noreste, son atendidos por trabajadores sociales y psicólogos del programa “Sí me Quedo”, el cual tiene la finalidad de brindar tutorías académicas personalizadas a distancia, acompañamiento psicológico, ayuda social y reincorporación de estudiantes a la escuela, en este periodo de contingencia por COVID 19.
Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste, mencionó que, “es fundamental que cada niña, niño y adolescente, esté llevando a cabo su proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que resulta indispensable generar las condiciones para que ninguno se quede atrás ni fuera de la escuela a distancia”.
Como parte del trabajo, se han realizado 143 visitas domiciliarias a estudiantes de los municipios de la región noreste, que no se han reportado a la escuela en el presente ciclo escolar, con el objetivo de conocer las causas, atender sus necesidades y propiciar su regreso a la escuela a distancia, de los cuales se ha logrado reincorporar a 120 alumnas y alumnos.
De igual forma, se brinda atención psicológica a 385 estudiantes de educación básica que presentan dificultades para el aprendizaje; tomando como base de trabajo, la detección, diagnóstico, intervención, canalización y seguimiento.
Además, dentro del programa, se invirtió un total de 116 mil 250 pesos, en la adquisición de útiles escolares que serán entregados a estudiantes de la región.
Asimismo, se inició con una serie de asesorías virtuales, enfocadas en las materias de español, matemáticas y ciencias, con las que se refuerzan los conocimientos de 200 estudiantes.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato suma esfuerzos y genera acciones para impulsar la permanencia escolar de las alumnas y alumnos.
Seminario sobre Convivencia Escolar
- El encuentro busca fortalecer los derechos humanos de niñas, niños y adolescentes.
Guanajuato, Gto., 5 noviembre de 2020.- Con la participación de funcionarios de la Secretaría de Educación de Guanajuato, más de cien docentes, pedagogos y representantes de organismos defensores de los derechos humanos, inició el Seminario Virtual “Convivencia escolar y derecho a la participación de niñas, niños y adolescentes”.
En su intervención José de Jesús Gonzalo García Pérez, Subsecretario de Educación Básica con la representación de la Secretaria de Educación de Guanajuato, Yoloxóchitl Bustamante Díez, aseguró que, en Guanajuato, la educación no se detiene porque cuenta con una comunidad educativa vigorosa, activa y participativa que ha dispuesto de toda su creatividad e innovación para brindar a niñas, niños y jóvenes la continuidad en sus estudios, con motivo de la pandemia COVID 19.
Consideró que la educación para una sana convivencia, no es exclusiva de las aulas; en tiempos de aislamiento social, se constituye como un elemento de suma importancia en los hogares, en donde los docentes y estudiantes aportan su talento y liderazgo para establecer y construir espacios cordiales para convivir con sus familias.
Sobre los temas del Seminario, Gonzalo García, afirmó que en el Estado se han implementado estrategias que permiten compartir e impartir una educación socioemocional en la familia y en la sociedad.
El encuentro realizado de manera virtual en coordinación con la Comisión Nacional de los Derecho Humanos, CNDH, y la plataforma por la Paz y la Justicia en Guanajuato, ofreció herramientas teóricas y prácticas para el abordaje de la convivencia escolar y la participación de niñas, niños y adolescentes en ejercicio a sus derechos humanos.
Los temas abordados en el Seminario son: aprendizaje de la convivencia escolar; derechos a la participación de niñas, niños y adolescentes; prevención de la violencia contra las adolescencias y su participación para la reconstrucción del tejido social; así como la prevención de la violencia contra las adolescencias y su participación para con reconstrucción del tejido social.
El seminario virtual “Convivencia escolar y derecho a la participación de niños, niñas y adolescentes”, consta de cinco sesiones que terminarán el 2 de diciembre del presente año.
SEG detona buenas prácticas en alianza con Club Deportivo Santos Laguna y Fondo Unido.
- Concientizan a la comunidad educativa de Ocampo y San Felipe.
Guanajuato, Guanajuato, a 03 de noviembre de 2020.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), generó acercamiento con el Fondo Unido United Way y el Club Deportivo Santos Laguna con el propósito de promover actividades que contribuyan a eliminar las barreras de acceso, comunicación, aprendizaje y participación de las personas y estudiantes con discapacidad visual.
Derivado de ello, se pactó como estrategia de colaboración la participación del Fondo Unido United Way y el Club Deportivo Santos Laguna en diversas actividades virtuales de sensibilización organizadas por la zona 9 de educación especial de la delegación regional de norte, cuyo fin radicó en concientizar a la comunidad educativa (estudiantes, docentes, directivos, madres y padres de familia), así como a la sociedad en general, sobre la atención educativa e inclusión de las personas y estudiantes con discapacidad visual que se otorga en la SEG.
Entre las actividades realizadas por la zona 9 de educación especial de la delegación regional de norte con el Fondo Unido United Way y el Club Deportivo Santos Laguna, resalta un audio cuento mediante el cual los jugadores debían ir discriminando sonidos; así como un juego de adivinanzas de cosas de la vida diaria con conceptos poco usuales, series rápidas de sonidos del medio ambiente, etc.
Fondo Unido México pertenece a la red global de United Way Worlwide, cuya visión es contribuir a que todos los individuos y sus familias desarrollen su máximo potencial a través de la educación, sustentabilidad de ingresos y vidas saludables, con un modelo operativo profesional, eficaz y transparente. Club Santos Laguna y United Way en colaboración trabajan con el objetivo de luchar por la educación, la salud y la estabilidad financiera de las personas; detonando actividades de promoción e impulso social.
Actualmente, la Secretaría de Educación brinda servicios de educación especial a través de las 157 Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) y 57 Centros Atención Múltiple (CAM), en los cuales se atienden a 81 estudiantes ciegos, 216 con baja visión y 4 con sorda ceguera, en la educación obligatoria (inicial, preescolar, primaria, secundaria) y formación para el trabajo para adolescentes y jóvenes.
Con educación inclusiva la SEG busca la puesta en práctica de acciones orientadas a eliminar o minimizar las barreras que limitan el aprendizaje y la participación de todos los estudiantes y que estas se reconocen que surgen de la interacción entre los estudiantes y sus contextos; las personas, las políticas, las instituciones, las culturas y las prácticas.