EDUCACIÓN
Alumna de secundaria destaca por su liderazgo social
- Realiza acciones para prevenir contagios de COVID-19.
León, Gto. 26 de julio de 2021.- La educación no se centra exclusivamente en la transmisión de conocimientos, pues también incluye el fortalecimiento de valores cívicos en el estudiantado. Tal es el caso de Jessica Castillo Nieves, alumna de la Secundaria General Ignacio Manuel Altamirano de León, quien implemento acciones para contribuir a la prevención de contagio de COVID-19.
La estudiante de tercer grado de secundaria fue reconocida dentro del concurso estatal “Mi liderazgo en el entorno” de la Red de Estudiantes Líderes de la República Escolar (RED ESLÍDERE), al obtener el primer lugar con el proyecto “Juntos podremos apoyar para avanzar”.
El proyecto consistió en realizar acciones de prevención de contagios de COVID-19 entre los colonos que habitan en la zona donde reside la alumna.
Jessica realizó un bazar con diferentes artículos y con lo obtenido, compró insumos para la prevención de la enfermedad como cubrebocas, gel antibacterial y artículos para limpieza, mismos que repartió entre las y los vecinos de la colonia de la colonia San Pablo de la localidad. Con los fondos recaudados, incluso pudo comprar algunas despensas para repartir entre las personas con mayor necesidad económica que habitan en la zona.
“Siempre debemos pensar en los demás y no solo en nosotros mismos. Debemos de ver por los que nos rodean. La participación de este concurso me motivó a seguir viendo por comunidad y seguiré haciéndolo, ahora motivaré a mis compañeros para trabajar por la comunidad pues trabajar en equipo, multiplica los resultados” señaló Jessica Castillo Nieves al recibir el reconocimiento.
Foros de Consulta enriquecen la visión educativa en Guanajuato
• Mesas de análisis con visión futura
• Participantes de todas las esferas de la sociedad
Jueves 22 de julio del 2021. Concluye la jornada de Foros de Consulta por la educación organizadas por la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato [UVEG], los cuales sentaron las bases para visualizar un mejor futuro en el rubro educativo de nuestra entidad. Esta red de análisis reunió a las máximas autoridades de la Secretaría de Educación de Guanajuato, alumnos, padres de familia, docentes, personal administrativo, empresarios, además de algunos titulares de las principales instituciones de Nivel Medio Superior y Superior, quienes aportaron su visión y experiencia durante la pandemia.
En compañía del Mtro. Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, se generó una activa participación de jóvenes estudiantes que comentaron haber integrado exitosamente a su vida la modalidad de estudios a distancia, además de reconocer que han fortalecido sus habilidades computacionales y de autogestión para los estudios.
Por su parte, la comunidad docente expresó su gratitud por la valiosa participación que da voz a quienes se han mantenido frente a grupo, habiendo realizado un importante ejercicio de análisis que dicta las principales competencias que distinguen al perfil del docente futuro, destacando el conocimiento y manejo de aulas virtuales de aprendizaje, capacidad de trabajo en equipo, comunicación intrapersonal y organización.
Conceptos como inteligencia colectiva, educación flexible, seguimiento oportuno, aprendizajes significativos, análisis de riesgos, trabajo diagnóstico y capacitación continua; fueron algunos de los mencionados durante las sesiones que a través de preguntas detonaron el intercambio de ideas, exposición de retos y replanteamiento de estrategias que fortalecerán el quehacer educativo de las distintas instituciones dentro y fuera de sus aulas.
Los Foros de Consulta también se vieron enriquecidos con la visión de los Subsecretarios de la Secretaría de Educación de Guanajuato:
• Mtro. José de Jesús Gonzalo García Pérez, Subsecretario de Educación Básica.
• Mtro. Aldelmo Emmanuel Israel Reyes Pablo, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior.
• Mtro. Mauricio Mokarzel, Subsecretario de Planeación.
La Mtra. Guadalupe Valenzuela, Rectora de la UVEG, agradeció durante el cierre de esta jornada de Foros de Consulta por las valiosas propuestas que impulsarán el futuro hacia el frente poniendo al Estado a la vanguardia educativa, pero con una actitud de servicio que responde a las necesidades reales del mundo.
Con acciones como esta, Guanajuato reconoce que la educación es el pilar social para fortalecer los perfiles del ciudadano futuro, pero cuya construcción requerirá de mecanismos integradores de permitan la colaboración estratégica de todos y todas los que trabajan día con día por la educación.
Se capacitan padres de familia en comités participativos de salud escolar
- Su rol fue fundamental para la apertura de 157 centros educativos en el Noreste.
San Luis de la Paz, Gto. 23 de julio de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Región Noreste, integró y capacitó a 157 Comités Participativos de Salud Escolar (CPSE), de las instituciones que se incorporaron al Plan Piloto de Regreso a las Escuelas, para la protección de la salud de la comunidad educativa.
Madres y padres de familia, así como docentes, autoridades escolares y estudiantes de nivel medio superior y superior, que conforman los CPSE, colaboraron para abrir las puertas de 101 escuelas de educación básica, 53 de nivel medio superior y 3 de educación superior, las cuales cerraron satisfactoriamente el ciclo escolar de forma semipresencial.
Cada comité se capacitó con base en la guía de salud, en la cual se destacan las medidas preventivas que es necesario implementar desde el hogar, así como en la escuela y las acciones a emprender por la comunidad educativa para realizar sus labores en espacios saludables y seguros, tales como el primer filtro en casa, el filtro escolar, la limpieza de instalaciones y el desarrollo de hábitos de higiene personal.
Se prepararon para el manejo de las herramientas indispensables para la nueva normalidad como uso de termómetros infrarrojos, uso correcto de cubrebocas, preparación de materiales para desinfección de áreas y uso del oxímetro.
Ana Fabiola Salazar, madre de familia integrante del CPSE, de la escuela primaria Benito Juárez de Pozo Blanco, San Luis de la Paz, afirmó que, “es importante que nos capaciten sobre los protocolos a seguir durante el regreso a clases, ya que nosotros como comités tenemos la responsabilidad de replicarlo con el resto de las madres y padres de familia y con los estudiantes”.
Mariela Sánchez Palomino, madre de familia integrante del CPSE de la escuela primaria Benito Juárez de Pozo Blanco, San Luis de la Paz, mencionó que, “es muy interesante conocer las nuevas alternativas para cuidarnos y cuidar a nuestros hijos en el regreso a clases, así como para tener una mejor idea de lo que nos toca aportar como madres de familia”. Los comités participativos de salud escolar de las 157 escuelas del noreste que decidieron participar de forma voluntaria en el Plan Piloto de Regreso a las Escuelas, salvaguardaron la salud de la comunidad educativa durante la aplicación del plan piloto, en el cual no se detectaron casos sospechosos o positivos de COVID-19.
Establecen acuerdo SEG y Fundación Televisa para fortalecer la ciencia y tecnología.
- La aplicación de los programas, permitirá apoyar la formación de estudiantes.
Guanajuato, Gto. 21 de julio de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato y la Fundación Televisa, establecieron las bases para realizar acciones estatales de emprendimiento en investigación científica en beneficio de la comunidad educativa del Estado de Guanajuato.
En sesión virtual de planeación en la que participaron, Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, Alejandro Villanueva y Nomara Sánchez de la Fundación Televisa, acordaron coordinar tres programas de proyectos en ciencia y tecnología, para fortalecer la formación de estudiantes de primaria y secundaria.
Los programas a implementar con los procesos educativos en el nivel básico son: Evolución Cuantrix, Tecnolochicas y Compucuantriz, que corresponden a actividades de promoción del aprendizaje y capacitación.
En su participación el Secretario de Educación de Guanajuato, explicó a los representantes de la Fundación, que generar la participación de niñas, niños, jóvenes y adolescentes en las áreas de la ciencia y tecnología, permitirá fortalecer la vocaciones y promover la participación para iniciar con otros programas. La primera etapa contempla la participación de más de 200 estudiantes de 25 escuelas, quienes podrán realizar proyectos de emprendimiento digital.
SEG ofrece taller de verano para estudiantes
- Podrán regularizarse en español y matemáticas.
- Se llevará a cabo del 26 de julio al 06 de agosto del presente.
San Luis de la Paz, Gto. 21 de julio de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Región Noreste, llevará a cabo la actividad “Taller de Verano 2021”, del 26 de julio al 06 de agosto, con la finalidad de atender a estudiantes que requieran regularizar sus aprendizajes en las asignaturas de español y matemáticas.
El taller está dirigido a estudiantes de la comunidad de Misión de Chichimecas, así como a alumnas y alumnos con domicilio en las colonias aledañas a la Secundaria Técnica No. 25, de San Luis de la Paz, que cursaron sexto grado y los tres niveles de secundaria durante el ciclo escolar 2020-2021 y registraron poca participación en la escuela a distancia.
La regularización de aprendizajes estará a cargo de 15 amigos tutores del programa Si me Quedo, con apoyo de los acompañantes de lengua indígena, los cuales atenderán a un máximo de 10 estudiantes por sesión, con la finalidad de cumplir con los aforos recomendados por el sector salud.
El taller de verano 2021, se llevará a cabo de forma presencial, con la aplicación de las medidas de prevención correspondientes, en las instalaciones de la Telesecundaria 476, ubicada en la comunidad de Misión de Chichimecas y en la Secundaria Técnica No. 25, que se encuentra en la carretera a Pozos km 1.5, colonia Benito Juárez, a partir del 26 de julio, de 9:00 a 13:00 horas.
Para mayor información, se pone a disposición el correo electrónico: ar_mata.l@seg.guanajuato.gob.mx y el número 419 128 47 55.
UVEG inicia foros de consulta sobre el rumbo de la educación virtual en Guanajuato
- Comparten visiones y perspectivas del rumbo de la transformación educativa en nuestro Estado.
- Dialogan sobre la escuela del futuro.
Guanajuato, Gto. 21 de julio de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), participó en la apertura de los Foros de Consulta organizados por la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG), en donde estudiantes de todos los niveles, docentes, padres y madres de familia, empresarios y sociedad en general dialogaran sobre el rumbo de la educación en Guanajuato.
Los Foros de Consulta surgen en repuesta a los retos que marco la contingencia del COVID 19, y aunado al contexto mundial sobre una sociedad digital, mediante los cuales se busca generar políticas y normativas necesarias para la transformación educativa.
En la apertura de estos foros, el titular de la SEG refirió que a través de estos espacios son un buen ejercicio que todas las instituciones deben practicar; ya que son la única manera de mantenerse en el proceso de mejora continua, de cambio y adaptación.
Del 20 al 22 de julio se llevarán a cabo en la plataforma zoom, bajo la metodología “world café” basada en generar conversaciones y aprendizajes sociales, en donde a partir de una conferencia sobre la visión de la educación en el actual contexto, se reflexionará sobre el tema con dinámicas de participación a través de salas virtuales.
Supervisores comparten estrategias y retos presentados durante el ciclo escolar
- Fortalecen el aprendizaje en primaria mediante el trabajo colaborativo entre docentes.
Dolores Hidalgo C. I. N. Gto. 21 de julio de 2021.- El equipo docente de 7 zonas escolares de nivel básica adscritas a la Delegación Regional de Educación Norte, realizan un encuentro virtual para compartir estrategias y retos presentados durante el ciclo escolar 2020-2021.
Los supervisores y asesores técnico – pedagógicos que participaron como ponentes durante el foro, adscritos al sector 505 de primarias, compartieron sus experiencias de trabajo a partir de los enfoques pedagógicos aplicados por cada centro escolar a su jurisdicción.
Los temas abordados en la reunión fueron el acompañamiento y asesoría al docente, la atención socioemocional, aprendizajes esperados, nuevas estrategias para el proceso de aprendizaje a distancia, experiencias en el Plan Piloto de Regreso a la Escuela y la atención inclusiva.
Los ponentes coincidieron en que el aprendizaje basado en proyectos enriqueció varios campos formativos a partir de actividades dinámicas que facilitaron la apropiación del conocimiento para niñas y niños.
La atención socioemocional representa un tema de interés para trabajar con los alumnos, madres y padres de familia, así como el mismo equipo docente, por lo tanto, se trabajó con círculos de paz y eventos virtuales para motivar a la comunidad educativa y crear un clima colaborativo favorable.
Uno de los principales retos para las maestras y maestros fue en un primer momento, la alfabetización digital y posteriormente, la atención híbrida; “existe una experiencia previa con el programa de Pilotaje, pero la escuela tiene que modificarse con base en las necesidades actuales” argumentó Alejandra Salazar Hernández, jefa de sector 505.
Los asistentes concordaron en trabajar para que la cultura de prevención se siga construyendo, ya que reforzar en los alumnos el cumplimiento de las medidas de prevención, como el uso de cubrebocas, aplicación de gel anti bacterial, ventilación de las aulas y lavado constante de manos podrá asegurar la nueva normalidad en la educación.
Con estas acciones, docentes de la Secretaría de Educación de Guanajuato fortalecen el trabajo colaborativo para realizar propuestas de mejora para una atención educativa segura, innovadora y de calidad para las niñas, niños y jóvenes en el próximo ciclo escolar.
Docentes multigrado fortalecen sus prácticas didácticas
- Con taller virtual perciben herramientas y condiciones para mejorar el aprendizaje desde una atención integral e inclusiva.
Dolores Hidalgo C. I. N. Gto. 21 de julio de 2021.- Con el propósito de enriquecer la formación docente, la Secretaría de Educación de Guanajuato, en su Región Norte, culminó el curso “Habilidades cognitivas para la adquisición de aprendizaje” para figuras educativas que brindan atención en escuelas multigrado a niñas y niños en contexto de migración jornalera.
El taller dirigido para las maestras a cargo de los cuatro Centros de Educación Migrante, CEM, instalados en el municipio de Dolores Hidalgo, abordó en seis sesiones estrategias de aprendizaje en los campos formativos de razonamiento matemático, lenguaje y comunicación, exploración del mundo natural y social, habilidades cognitivas, educación física y desarrollo socio emocional.
A través del intercambio de enfoques y realización de ejercicios lúdicos las participantes coincidieron en que el propósito del curso va más allá del diseño y producción de actividades didácticas, ya que implicó la reflexión individual y en colectivo, del análisis de la propia práctica docente realizada en cada CEM.
Durante el evento, las maestras de los CEM de “El Ramillete”, “Lady Mary”, “Jamaica” y “Badillo de Guadalupe”, intercambiaron metodologías aplicadas para mejorar el aprendizaje de estudiantes migrantes y compartieron su experiencia sobre la manera en que aprovecharon recursos a su alcance para su propia formación.
En plenaria de reflexiones, los docentes coincidieron en que el proceso enseñanza-aprendizaje sucede a partir del conocimiento del contexto del alumnado en situación migrante, ser empáticos y adoptar estrategias prácticas, “mi quehacer docente implica el tomar conciencia de la manera en que tengo que enseñar de acuerdo a las necesidades de mis alumnos” aportó Luz María López Quintero, docente en el CEM de Badillo de Guadalupe.
Autoridades de la Delegación Regional de Educación Norte, afirmaron que el fortalecimiento en las competencias pedagógicas de su personal es necesario para garantizar la equidad educativa con una atención personalizada que responda al interés de aprender de cada estudiante.
Visita Gobernador al municipio de Romita.
Romita, Gto. 20 de julio de 2021.– El Gobernador del Estado, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, visitó las colonias Fraccionamiento Real del Bosque, San Francisco y Zona Centro en donde se realizaron obras de pavimentación.
En la colonia San Francisco autoridades estatales y municipales visitaron la obra de pavimentación con concreto hidráulico de la calle Flores Magón, vialidad que beneficia el acceso principal para el Centro Comunitario.
Esta obra incluye trabajos en 4 mil 464.19 metros cuadrados de arroyo, 848.95 metros cuadrados de banqueta, 489.69 metros lineales de guarnición, rehabilitación de la red de drenaje sanitario y de la red de agua potable
En el Fraccionamiento Real del Bosque, se visitó la pavimentación de la calle Romita-Acceso al SABES, la obra incluye trabajos en 2 mil 307.20 metros cuadrados de arroyo, 932.59 metros cuadrados de banqueta, 540.10 metros lineales de guarnición, rehabilitación de la red de drenaje sanitario y de la red de agua potable; así mismo, la instalación de señalamientos viales y puente de canal.
En la Zona Centro de la cabecera municipal, se llevó a cabo la visita a las obras de pavimentación de las calles Berriozábal y Guadalupe Victoria.
En la calle Berriozábal se realizaron trabajos 5 mil 543.19 metros cuadrados de arroyo, en 1 mil 645.01 metros cuadrados de banqueta, en 1 mil 335.91 metros lineales de guarnición, instalación de señalamientos viales, se rehabilitó la red de drenaje sanitario y la red de agua potable. En la calle Guadalupe Victoria las obras incluyeron 8 mil 549.21 metros cuadrados de arroyo, 2 mil 537.04 metros cuadrados de banqueta, 2 mil 082.25 metros lineales de guarnición, la rehabilitación de la red de drenaje sanitario y de la red de agua potable.
Autoridades escolares intercambian acciones durante Plan Piloto de Regreso a la Escuela
- 303 escuelas de la Región Norte participaron en el Plan Piloto sin detectar casos sospechosos o positivos de COVID-19.
Dolores Hidalgo C. I. N. Gto., 20 de julio de 2021.- Con la finalidad de compartir las experiencias de autoridades escolares y el trabajo efectuado durante el ciclo escolar 2020-2021, se llevó a cabo una reunión de cierre de ciclo con la participación de jefes de sector y supervisores de educación básica.
La Región Norte participó con 303 centros escolares de nivel básico, media superior y superior inscritos en el Plan Piloto de Regreso a la Escuela, sin detectar casos sospechosos o positivos de COVID-19, al mismo tiempo que la comunidad docente trabajó en fortalecer la cultura de prevención en alumnado, madres y padres de familia.
Bajo esta premisa, la actitud de servicio, disposición y compromiso de maestras, maestros y directivos fue indispensable para el regreso a las aulas, además de mantener una comunicación y acercamiento con la comunidad.
Los jefes de sector y supervisores expresaron que a pesar de significar un reto su incorporación al Plan Piloto, su motivación principal fue brindar un servicio educativo presencial, además de realizar acciones que colaboraran a la permanencia escolar de los estudiantes con la participación activa de las madres y padres de familia.
Como parte de la dinámica del evento, los participantes pudieron crear un espacio de reflexión y análisis al proponer estrategias de mejora para la atención de temas administrativos y de planeación para el siguiente ciclo escolar.
Finalmente, se comentó que el Plan Piloto sirvió para tener un referente del sistema híbrido para incorporar a las escuelas a la presencialidad, y con acciones como éstas que permiten una retroalimentación, se busca fortalecer los aspectos positivos dentro del programa, así como trabajar en las áreas de oportunidad para preparar el regreso seguro a las aulas.
