EDUCACIÓN
Voluntariado SEG cierra con éxito los festejos del Día de la Niña y del Niño
- Llevan alegría, diversión y activación física a la Región Noreste.
San Luis de la Paz, Gto. 11 de mayo de 2022.- El Voluntariado de la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, concluyó con éxito las actividades planeadas para celebrar a los estudiantes más pequeños de la Región II, mismas que propiciaron ambientes de sana convivencia e integración de la comunidad educativa.
Con el objetivo de promover la convivencia familiar y activación física, se efectuó el cuadrangular de futbol “Jugamos Todos”, en coordinación con Master Futbol 7, San Luis de la Paz, en el que participaron más de 250 estudiantes de 11 centros educativos. En esta justa deportiva resultaron campeones; en la categoría de primaria baja, la escuela Vicente Guerrero y la escuela de fútbol La Toscana en primaria alta, ambos de San Luis de la Paz.
De igual forma, se organizaron 10 rutas para la entrega de más de 2 mil presentes, entre juguetes, dulces, libros, útiles escolares y pasteles, en preescolares y primarias ubicadas en comunidades de los municipios que conforman la Región II; Atarjea, Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú.
El Voluntariado SEG, se sumó con más de 300 bolsas de dulces a diversos festejos de las propias escuelas, como los eventos masivos que se organizaron por parte de la Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular, USAER 77, de educación especial, de San Luis de la Paz, y la escuela primaria Luis Echeverría, del municipio de Victoria.
Voluntarias y voluntarios disfrazados de superhéroes, acudieron al Hospital General de San Luis de la Paz, y entregaron presentes a las pequeñas y pequeños del área de pediatría.
Además, se entregaron juguetes a alumnas y alumnos focalizados por autoridades educativas y escolares, como estudiantes que más lo necesitan.
El Voluntariado SEG, coordinado por la Mtra. Adriana Cecilia Gama Hernández, emprende dichas actividades para promover la corresponsabilidad social entre la comunidad educativa y generar acciones que trascienden en los demás.
Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado de Educación en la Región II, reiteró el agradecimiento a quienes hicieron posible el éxito de la colecta de juguetes, libros y dulces, para que las niñas y niños disfruten de un momento de alegría “ustedes son la razón de ser de la SEG, cada acción que se emprende está enfocada en los estudiantes, nos gusta verlos felices y contentos, pero sobre todo, verlas y verlos en sus respectivas escuelas, mejorando cada día sus aprendizajes y construyendo sus sueños”.
SEG agradece a mamás comprometidas con la educación de sus hijos
Guanajuato, Gto. 09 de mayo de 2022.- En el marco de la Conmemoración del Día de las Madres, la Secretaría de Educación de Guanajuato agradece la labor y esfuerzo de las madres de familia como parte fundamental para lograr éxitos educativos, sustentados en el trabajo conjunto y coordinado con maestras y maestros.
“A partir de la pandemia y la educación a distancia en la que pude estar más tiempo con mi hija, implementé actividades de seguimiento a su aprendizaje, la acompaño y guío con valores que sé que le servirán no sólo en la escuela, sino durante toda su vida… quiero que siempre sienta el interés de su familia en cada momento” expresó la señora Adelina Ramírez Fuentes, mamá de Carmen Ramírez quien estudia en la Escuela Primaria Cocomacan, en Dolores Hidalgo.
Así como la señora Adelina, existen casos llenos de motivación, superación y amor en cada hogar, acciones realizadas día a día con la intención de otorgar mejores oportunidades a las niñas y niños estudiantes, a través de una buena comunicación con autoridades educativas, seguimiento escolar de sus hijos y apoyo con el aprendizaje en casa.
“A pesar de que muchas ocasiones no conozco sobre los temas de tareas escolares que deben realizar mis hijos, tengo una comunicación cercana con la maestra para apoyarlos a que aprendan y estar pendiente de que realicen sus actividades” comentó Rosa Elena Calvillo, madre de familia de la comunidad educativa de la Primaria Benito Juárez, ubicada en El Coecillo, San Felipe.
La señora Rosa Elena, mamá de los pequeños Tadeo y Carmen, también destaca las bondades de estar en casa, por ejemplo, ha podido ser testigo de sus evoluciones, festejarlas y eso también es una motivación para todos en el hogar, “para todo hay tiempo y es importante dedicarlo a nuestros hijos y apoyarlos, porque ellos llegan hasta donde nosotros queremos” expresó.
La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce que la participación de las madres y padres de familia es parte central del sistema educativo, por lo tanto, agradece el esfuerzo y apoyo que brindan todas aquellas madres de familia que siempre han mostrado interés por participar en las decisiones que influyen en la educación de sus hijas e hijos.
Docentes transforman el salón de clases
Se reúnen más de 340 docentes que trabajan a través de Comunidades de Aprendizaje con Relación Tutora.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 09 de mayo de 2022.- Más de 340 docentes de todas las regiones del estado de Guanajuato, así como de Oaxaca, Chiapas, Veracruz y Colima, se reunieron bajo la modalidad virtual en la Mesa de Trabajo “Qué son las Comunidades de Aprendizaje de Relación Tutora” para promover actividades que permitan enriquecer la práctica docente y compartir buenas prácticas, metodologías y estrategias que han mejorado los aprendizajes de las y los estudiantes.
Con temas de interés, participación voluntaria, sin imposiciones ni horarios, la tutoría transforma el salón de clase convencional en una comunidad de aprendizaje en la que todos son capaces de enseñar y aprender “porque las y los maestros son capaces de producir el cambio educativo”, afirmó María Elena Balcázar Villicaña, jefa del departamento de Desarrollo del Docente de la Delegación Regional I.
A partir de las Comunidades de Aprendizaje de Relación Tutora (CART), se fomenta un trabajo en equipo funcional que tiene como eje una estrategia que involucra la empatía con todos los integrantes de la comunidad educativa, la resiliencia, autorregulación de emociones y la comunicación efectiva para mejorar los aprendizajes y abatir el rezago educativo.
Luz Elena Corpus Rangel, Supervisora de la Zona Escolar 52 de preescolar, comentó que a partir del acompañamiento y apoyo entre docentes formó una comunidad de aprendizaje virtual en su zona, “compartimos y aprendimos muchas cosas, especialmente el manejo de algunas aplicaciones” expresó.
El docente Alfredo García García recalcó “he tutorado a alumnos, maestros, directores y las experiencias han sido de enriquecimiento, sin embargo, el ser tutorado por una de mis alumnas fue algo extraordinario… sigo aprendiendo”.
Bajo esta premisa, Israel Morales Venegas, maestro de la primaria unitaria “Manuel Ávila Camacho” en la comunidad La Calera, San Miguel de Allende, compartió con los asistentes la experiencia que obtuvo al trabajar con su alumnado a través de retos cognitivos, uso de aplicaciones como teams y actividades artísticas como lo son el canto, baile, además del deporte.
“Con la tutoría los estudiantes pueden trabajar de manera autodidacta, he visto que es una gran ventaja trabajar con chicos de primero a sexto de primaria porque se tiene esta diversidad de edades, y al estar en una tutoría sus intereses se vinculan, comienzan a compartir y enriquecer su aprendizaje con el diálogo y sus experiencias… Los estudiantes han trabajado en pares e incluso, han tutorado a sus papás” comentó Israel Morales.
“Las comunidades de aprendizaje, son una oportunidad para transformarse, y si queremos aprender realmente debemos invertir tiempo y esfuerzo” comentó la maestra Maritza Acuña Ortiz convencida de que la tutoría ha sido un pilar para cimentar y fortalecer los aprendizajes en la comunidad educativa.
Construyen mejores comunidades escolares a través de la participación estudiantil
- Se promociona cultura de paz y derechos humanos.
León, Gto. 06 de mayo de 2022.- El Secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Hernández Meza, tomó protesta a 123 integrantes de la Red de Jóvenes Gestores de Convivencia Escolar en el Estado como parte de las acciones implementadas por la dependencia para fortalecer e impulsar la mejora de las comunidades educativas locales a través de la participación del estudiantado.
El objetivo central de esta red consiste en fomentar liderazgos juveniles que se involucren en generar un entorno libre de violencia en los centros escolares de educación media superior en la localidad, a través de la promoción de cultura de la paz y de los derechos humanos.
En la toma de protesta Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, enfatizó que la cultura de la paz se construye desde la convivencia y que la seguridad persiste cuando hay lazos que permiten una mejor manera de ser, de comportarnos, de actuar y de convivir.
A través de la participación directa de las y los jóvenes se potencializa la difusión entre el estudiantado sobre los valores para contar con espacios escolares libres de violencia, pues la comunicación se realiza horizontalmente entre pares, lo que permite un mayor entendimiento.
Las acciones que se promocionan a través de estas herramientas participativas tienen como finalidad generar un desarrollo integral en la juventud, en el aspecto físico, emocional e intelectual.
Durante este evento se tomo protesta a estudiantes de Educación de Media Superior de CECyTE Guanajuato, Sabes, Conalep, TBC UVEG, BBM León I y León II, BBM Irapuato, DGETI, Bachillerato Bivalente de Talentos Irapuato, Escuela Preparatoria Regional del Rincón, Universidad de Lasalle Bajío San Francisco del Rincón, Preparatoria Hispanoamérica, Preparatoria Iberoamérica, Preparatorias De la Salle Bajío.
Entregan kits de salud e higiene en Centros de Educación Migrante
- SEG y SMEI promueven ambientes educativos saludables en más de 300 familias migrantes en Dolores Hidalgo.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 06 de mayo de 2022- Para contribuir a preservar la salud de la población infantil migrante, la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, en coordinación con la Secretaría del Migrante y Enlace Internacional, SMEI, entregan 232 kits básicos de salud e higiene personal para las familias de niñas y niños que son apoyados en su aprendizaje y atendidos en Centros de Educación Migrante de Dolores Hidalgo.
Autoridades educativas y de la SMEI realizaron visitas a las instalaciones de los cuatro Centros Migrantes ubicados en las comunidades de El Ramillete, Lady Mary, Jamaica y Badillo de Guadalupe para realizar la entrega de los kits que buscan prevenir los contagios por COVID-19, además de que forma parte de la ayuda humanitaria que se brinda en nuestra entidad a los migrantes.
Los paquetes contienen: cubrebocas, papel de baño, jabón, champú, cepillos y pasta dental, gel antibacterial, entre otros artículos que les permiten a los migrantes mantener espacios limpios y de higiene personal.
En su intervención, Virginia Correa Medina, coordinadora para el Desarrollo Educativo en la Delegación Regional I, agradeció el apoyo y gestiones realizadas por la SMEI para llevar mejores espacios educativos y de convivencia a los Centros de Educación Migrante, de igual forma, reconoció el compromiso que realizan las asesoras para brindar la atención educativa a niñas y niños en contexto de migración jornalera.
Las autoridades presentes en la entrega fueron Susana Guerra Vallejo, subsecretaria de Hospitalidad e Interculturalidad; Haydar Alfonso Medina Lira, Coordinador de Atención al Migrante en origen, tránsito, destino y retorno; María Teresa Peña Gutiérrez, directora de Desarrollo Económico Sustentable del municipio de Dolores Hidalgo, así como personal de la Delegación Regional de Educación I y de apoyo de la Coordinación de Atención al Migrante.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato promueve la construcción de ambientes educativos saludables y brinda ayuda humanitaria a los más de 300 niños, niñas y jóvenes estudiantes, y sus familias, para contribuir a una campaña de limpieza e higiene que aporte en su sentido de seguridad, confianza y buen desarrollo formativo.
Escuelas Particulares se suman a estrategia de recuperación educativa
- Participan asociados de la Federación de Escuelas Particulares de León A.C.
- Las escuelas particulares son un aliado clave para el sector educativo.
León, Gto. 06 de mayo de 2022. – En el marco de la estrategia estatal de la recuperación educativa, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y Federación de Escuelas Particulares de León, Gto. A.C. (FEP León), se reunieron para establecer acuerdos que den atención al contexto y retos imperantes del sector en la entidad.
La reunión se llevó a cabo dentro de la 7a. Asamblea Ordinaria del actual ciclo escolar de la Federación, con la asistencia de Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato; Ma. de la Luz Márquez Soto, Presidenta de la FEP León y asociados integrantes de la Federación.
Los indicadores educativos fueron presentados por Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación quien mencionó que Guanajuato se destaca por contar con información censal en educación básica, lo que representa un insumo invaluable para trazar estrategias transversales para fortalecer los aprendizajes de a las y los estudiantes.
En su intervención, enfatizó sobre los escenarios que presentan cada uno de los niveles educativos y la necesidad imperante de alianzas estratégicas que deriven en un pacto social por la educación para contribuir a la disminución del abandono escolar y el rezago educativo.
Al cierre de su intervención, el Secretario de Educación exhortó a las y los representantes de las escuelas asociadas a la FEP León, a sumarse a la estrategia estatal mediante un pacto por la educación que abarca cuatro objetivos: Todos vayan a la escuela; Reconocimiento de la figura docente; Recuperar aprendizajes; y Formación de Padres y Madres del Siglo XXI.
Ante el panorama educativo expuesto, la presidenta de la FEP León, Ma. de la Luz Márquez Soto, a nombre de los asociados expresó su total apertura a sumarse y colaborar con iniciativas que beneficien a la educación en el Estado.
La FEP León tiene la misión de fomentar la unión entre las escuelas particulares para que fortalezcan y apoyen mutuamente en la búsqueda de la calidad en la educación integral inspirada en los valores universales y representarlas ante las autoridades y la sociedad.
Actualmente la integran 63 instituciones asociadas con 129 centros de trabajo de 11 municipios del estado: Dolores Hidalgo, Guanajuato, Irapuato, León, Romita, Salamanca, San Francisco del Rincón, San Luis de la Paz, San Miguel de Allende, Valle de Santiago y Yuriria; y una de Lagos de Moreno, Jal.
Estudiantes de secundaria participan en el concurso Spelling
- Desarrollan competencias de comunicación oral en inglés
Victoria, Gto. 06 de mayo de 2022.- Estudiantes de la secundaria oficial Victoria, participaron en el certamen “Spelling bee”, con el objetivo de mejorar su ortografía, incrementar su vocabulario, aprender nuevos conceptos y alcanzar un uso correcto del idioma inglés, que les ayude en su proceso de formación académica.
Los estudiantes que resultaron ganadores son:
1er. Grado: 1er. Lugar, Paloma Hernández cruz, 2do. Lugar Angelique Franccesca Camacho Casas y 3er. Lugar, Uriel Gómez Reséndiz.
De 2do Grado: 1er. Lugar, Alexa Camacho Pichardo, 2do. Lugar, Cecilia Naomi Solano Mendieta y 3er. Lugar, Gloria Iveeth Chavero Landaverde.
Y de 3er. Grado: 1er. Lugar, Osiris Anais Lara Alvarado, 2do. Lugar, Josafat Hernández Ramírez y 3er. Lugar, Kevin Joaquín Méndez Vázquez.
Dicho concurso se retomó luego de la pandemia, como una estrategia didáctica para promover el aprendizaje del inglés, en un contexto realista y significativo, que le permita al estudiante incrementar su léxico y mejorar su comunicación oral.
Spelling Bee, es un concurso de deletreo en público. En cada ronda los participantes se enfrentan a palabras más complejas, hasta que se puede declarar un ganador.
Oscar Cruz Torres Alfaro, director de la Secundaria Oficial Victoria, afirmó que este tipo de acciones son de vital importancia para el desarrollo integral de los estudiantes, “Spelling Bee, es una actividad que propicia la competencia lingüística y a la vez motiva a los demás educandos a interesarse en el estudio del inglés, que día con día es más necesario en la sociedad”.
Como parte de la preparación de la actividad, la academia de inglés de la Secundaria Oficial Victoria, coordinada por las maestras, Carmen Leticia Cárdenas Suárez y Rubí Espinosa López, diseñaron una planeación de tres semanas para reforzar los conocimientos de los educandos. Durante la primera semana repasaron el alfabeto en ingles, en la segunda semana se realizaron las eliminatorias grupales y en la tercera se efectuaron las eliminatorias de finalistas por grado.
Al finalizar el certamen, los nueve estudiantes ganadores recibieron un reconocimiento y un presente por su destacada participación.
Cabe mencionar que en la Región II, se realiza este concurso desde el año 2016, en el cual participan 51 escuelas primarias y secundarias que cuentan con el Programa Nacional de Inglés, PRONI.
Fortalece SEG el papel de maestras y maestros en la recuperación del sector educativo
- Se generarán acciones para a fortalecer la vocación de los docentes como líderes educativos.
Guanajuato, Gto.- 06 de mayo del 2022. – Con motivo del “Mes del maestro y la maestra”, la Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce el esfuerzo de los docentes por ser parte fundamental en la formación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
El reconocimiento social de la figura docente tiene como propósito, fortalecer la vocación de maestras y maestros como agente responsable y fundamental del proceso educativo al generar acciones que resaltan su función como líder educativo en el desarrollo social.
Entre otras acciones con la creación del Sistema Único de Profesionalización Educativa, esta Secretaría contará con una plataforma multifuncional que tiene como propósito regular y dar seguimiento a los procesos de formación, actualización y profesionalización en el nivel de educación básica.
Como parte de las labores para el reconocimiento de la figura del docente, la Secretaría de Educación de Guanajuato, desarrolla una serie de estrategias como el diseño de un ecosistema de formación docente que regulará la pertinencia de los programas formativos, creación de comunidades de líderes que trascienden, acciones de internacionalización e interculturalidad educativa que potencie la movilidad docente, generación de espacios para el reconocimiento de prácticas educativas, su difusión y publicación.
Se constituye el Comité de Evaluación Académica y la Integración del Consejo Estatal de Formación e Innovación Educativa para el diseño y validación del modelo de trayectorias en vías de elevar la Profesionalización Educativa, así como los lineamientos para la operación de programas formativos.
De la misma manera se realiza un trabajo transversal con las Secretarías de Desarrollo Económico Sustentable, de Desarrollo Social y Humano, así como el Instituto Estatal de Capacitación y la intervención del Banco Mundial para Diseñar una propuesta formativa de capacitación en el tema de Recuperación de Aprendizajes y brindar orientaciones sobre uso de resultados del diagnóstico de Recopilación de Información para la Mejora de los Aprendizaje, RIMA, para implementar acciones de capacitación. La Secretaría de Educación de Guanajuato, reconoce la gran labor educativa de las maestras y los maestros, convencidos de que se deben seguir tejiendo lazos para acompañar a los estudiantes a potenciar su pleno desarrollo.
La educación es la llave que abre las puertas al desarrollo: Gobernador.
- El Mandatario Estatal presenta resultados en materia de educación con motivo de su Cuarto Informe de Gobierno.
- Entregan nueva infraestructura educativa en la Escuela Prima Niños Héroes.
Pénjamo, Gto. 05 de mayo de 2022.- En Guanajuato siempre le hemos apostado a la educación, porque es la llave que abre todas las puertas al desarrollo, dijo el Gobernador del Estado, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo.
“Me da mucho gusto estar aquí, en Pénjamo, en la Escuela Primaria Niños Héroes, para comentar con ustedes, los principales logros alcanzados especialmente en materia de educación durante estos cuatros años”, señaló el Mandatario Estatal.
En infraestructura educativa se invirtieron más de 737 millones de pesos para 2 mil 919 escuelas de educación básica, 31 de educación media superior y 16 de superior, resaltó el Gobernador.
Agregó que se llevaron a cabo 3 mil 696 acciones de construcción, reconstrucción, rehabilitación y mantenimiento, favoreciendo a más de medio millón de estudiantes.
Rodríguez Vallejo comentó que desde el inicio del gobierno, se le ha apostado a la educación, por eso es primordial que las niñas, niños y adolescentes, así como los jóvenes y adultos que continúan con sus estudios.
Dijo que se está apoyando a los jóvenes para que sigan adelante con sus estudios. Mediante el Sistema Único de Becas se benefician a más de 131 mil jóvenes, con una inversión de más de 929 millones pesos.
El Gobernador reconoció a los estudiantes, las maestras y los maestros, así como a los padres de familia, por la gran labor realizada durante todos estos meses de pandemia.
Además, destacó el gran liderazgo mostrado por los más de 9 mil Consejos de Participación Escolar, que respaldaron el retorno seguro a clases, manteniendo todos los protocolos sanitarios.
El Gobernador dijo que le da gusto, que hayan egresado las primeras generaciones de la Prepa Militarizada de los planteles de León e Irapuato; son ya 142 egresados con especialidades en ciberseguridad, protección civil y seguridad ciudadana.
Además, señaló, desde el inicio de la administración se han brindado más de 9 mil becas para que estudiantes y docentes continúen con su preparación en 32 países, entre los que se destacan, Canadá, España y Estados Unidos de América.
Rodríguez Vallejo comentó que Guanajuato fortalece su educación a través de alianzas estratégicas con Amazon, Google y Mazda. Así, se colabora en temas fundamentales como la mentefactura, innovación tecnológica, cuidado del medio ambiente, fomento del deporte y la cultura.
Dijo que para combatir la deserción escolar, si lleva a cabo el programa “Sí Me Quedo”, por lo que se apoya la continuidad de los estudiantes mediante una atención integral; de esta manera se atendieron a más de 22 mil alumnos de 109 escuelas.
Y si queremos que nadie se quede sin estudiar, debemos apoyar a quienes no concluyeron sus estudios. Nosotros lo hacemos a través del INAEBA, una institución que brinda alfabetización, primaria y secundaria a las personas de 15 años o más, ya sea en Guanajuato o a nuestros paisanos que viven en Los Estados Unidos y Canadá, enfatizó el Gobernador.
Dijo que el INAEBA cambia vidas, quiero decirles, que somos el Primer Lugar Nacional en atención al rezago educativo. En colaboración con el INEA, en el último año, 54 mil 652 personas han concluido sus estudios de primaria y secundaria, por lo que somos el Primer Lugar Nacional en atención al rezago educativo.
“Hay un gran trabajo en materia de educación. Se tienen resultados muy importantes en la construcción de infraestructura, en el diálogo con la comunidad educativa, en la forma ejemplar en que se afrontó la pandemia, en la extraordinaria respuesta para seguir los protocolos de salud”, expresó el Gobernador.
Rodríguez Vallejo dijo que este es el momento propicio para enfrentar los nuevos retos en materia educativa, por ello, el pasado 22 de marzo se firmó un convenio con la UNESCO para impulsar la recuperación post pandemia.
El Gobernador felicitó a la Secretaría de Educación de Guanajuato, así como a todas las escuelas e instituciones de educación, por la gran labor que han realizado.
“Estos resultados no son solamente del gobierno, sino de la gente y para la gente. Son logros que surgen de la misma sociedad. Hoy podemos decir con seguridad: ¡Contigo Sí en la Educación!”, puntualizó el Mandatario Estatal.
Como parte de este evento, el Gobernador del Estado entregó la nueva infraestructura de la Escuela Primaria Niños Héroes, en donde se llevó a cabo una inversión de 18.4 millones de pesos.
Con esta acción se realizó la construcción de un edificio de tres niveles que incluye 11 aulas y 1 dirección, elevador, paneles solares, cancha techada de usos múltiples y cancha de básquetbol. Además de la rehabilitación y mantenimiento de 8 aulas y 2 sanitarios; en beneficio de 719 estudiantes. En este evento se contó con la participación del Alcalde de Pénjamo, Omar Gregorio Mendoza Flores; así como de los Secretarios de Educación, Jorge Enrique Hernández Meza; y de Infraestructura, Conectividad y Movilidad, José Tarcisio Rodríguez Martínez.
SEG supervisa actividades preescolares de Pénjamo
- Destaca el trabajo conjunto con DIF Municipal en temas de salud física y mental.
- Trabajo docente en la recuperación y actualización de alumnos.
Pénjamo, Gto. 05 de mayo de 2022. – En gira de trabajo por jardines de niños pertenecientes al Sector 20 de Educación Preescolar de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), se constató el trabajo conjunto con el Sistema Municipal del DIF en cuanto a temas de salud física y mental, así como el quehacer docente para la recuperación y actualización de alumnos.
Anselmo Conejo Cornejo, delegado de la Región VI, en compañía de Judith Cruz Núñez, jefa del Sector 20 de Preescolar, así como personal de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación (USAE), visitaron los jardines de niños: Ignacio Allende de la comunidad Cerritos Blancos, Diego Rivera de la comunidad Las Ánimas e Ignacio Ramírez López que se ubica en la colonia Juárez de Pénjamo.
La maestra Cruz Núñez, informó que el Sector 20 de Preescolar, se conforma de las zonas: 59, 60 y61 que atienden una matrícula actual de 2 mil 225 niñas y niños; 88 alumnos más que al inicio del presente ciclo escolar 2021-2022 que era de 2 mil 137, y agrega “el incremento a nuestra matricular general del sector, obedece a varios factores, entre los que podemos destacar el trabajo profesional del personal docente, mediante practicas exitosas, acompañamiento, asesoramiento a alumnos con rezago en materias y visitas a los hogares de las niñas y niños para motivarlos a volver a retomar sus clases presenciales.
El segundo factor que detonó el incremento a la matricula, es el programa “pie plano” que detecta a las y los alumnos con mayor vulnerabilidad económica con problemas ortopédicos, a través de una valoración de un médico especialista y se apoya con la adquisición de plantillas.
También el programa de acompañamiento con padres y madres de familia, a través de pláticas sobre salud nutricional, dental, reproductivo y socioemocional.
Al respecto, Rosa Edith Vázquez Jiménez, de la comunidad El Potrero, municipio de Pénjamo, destacó la efectividad de las pláticas recibidas, porque de esta manera se disipan dudas que tenían como padres, especificó el tema de la nutrición “el conocer realmente cuáles son los alimentos que nutren a nuestros hijos, es fundamental, además nos evitamos hacer gastos innecesarios”, citó.
Anselmo Conejo Cornejo, delegado de Región de Educación VI, reconoció, que el hacer equipo en favor de la educación de niñas y niños es una premisa de la Secretaría de Educación de Guanajuato, “agradezco a la presidenta del DIF, Nancy Rodríguez, por el apoyo, así como a nuestras maestras que son ejemplo de grandeza, al implementar estrategias para elevar la calidad de nuestros alumnos”, apuntó el funcionario estatal.
Finalmente, se realizó una supervisión por los inmuebles de las instituciones citadas, donde se habrán de determinar algunos apoyos en mantenimiento menor y de esta manera mejorar los espacios educativos.
