EDUCACIÓN
Participan maestras y maestros en “Rally del Conocimiento”
- Con una dinámica interactiva y de enriquecimiento mejoran la enseñanza en áreas de español y matemáticas.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 13 junio del 2022.- Con actividades recreativas, directivos en nivel primaria fortalecen su liderazgo pedagógico en el “Rally del Conocimiento” para fomentar el uso de juegos, actividades físicas, artísticas y de recreación social, como una estrategia de enriquecimiento para el logro de aprendizajes de su alumnado.
El rally en el que participó el equipo directivo de las 20 escuelas que conforman la Zona Escolar 542, se llevó a cabo en las instalaciones de la Escuela Francisco I. Madero de la comunidad San Marcos de Abajo del municipio de Dolores Hidalgo, y buscó que el director, en su función de asesor, oriente y acompañe a los docentes en el tratamiento de temas, contenidos y material didáctico respecto a las necesidades de cada centro escolar.
La jornada de fortalecimiento y liderazgo, estuvo compuesta por siete estaciones, “Juguemos con el alfabeto”, “Literando”, “Bancubi como método de enseñanza”, “Lotería de acentos”, “Colors-Mate”, “Zapatero a sus zapatos” y “MarcArte”, generaron una dinámica interactiva, de integración y conocimiento para la enseñanza de temas en áreas de español y matemáticas.
Josefina Vargas Martínez, supervisora escolar de la zona 542, refirió que el Rally del Conocimiento es un encuentro de directivos que responde al plan emergente de la zona ante la recuperación de aprendizajes, ya que se motiva a los estudiantes continuar con su trayectoria formativa con actividades recreativas, dinámicas, que involucren un desarrollo integral y apoyen a la recreación social en las escuelas.
“Es urgente dinamizarnos, agitar nuestras prácticas educativas para que sean innovadoras atractivas para nuestras alumnas y alumnos… seamos docentes comprometidos con lograr la recuperación de conocimientos y habilidades en niñas, niños y jóvenes” expresó Josefina Vargas Martínez a su equipo de trabajo.
Al finalizar la jornada, las y los directores coincidieron en que fue una actividad que involucró la creatividad de los compañeros, además, estuvo llena de significado al considerar al rally como una estrategia didáctica que facilita la mejora de aprendizajes a través de juegos recreativos.
La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce la puesta en marcha de acciones que inciden en la recuperación de aprendizajes, uno de los componentes del Pacto Social por la Educación.
Se realiza con éxito la segunda mega muestra de experiencias de lectura en San José Iturbide
- 300 estudiantes crean hábitos de lectura en familia y mejoran sus habilidades comunicativas.
San José Iturbide, Gto. 13 de junio de 2022.- 300 estudiantes de la secundaria general Bicentenario de la Independencia, de esta ciudad, participaron en la segunda Mega Muestra de Experiencias de Lectura, organizada por su escuela, en coordinación con la Delegación Regional II, en la cual demostraron las habilidades que adquirieron gracias a este proyecto; creatividad, concentración, imaginación, comprensión y desarrollo del lenguaje.
La actividad se realizó en el jardín principal y consistió en el armado de creativos stands alusivos al libro que cada estudiante eligió para leer en compañía de algún familiar o en familia, para posteriormente relatar a las personas interesadas, los pasajes favoritos y datos relevantes de los libros que leyeron, y compartieron las experiencias que vivieron al leer juntos.
Este año, la muestra se realizó en honor a la maestra Emma Mejía Galván, impulsora de este proyecto, quien lamentablemente perdió la vida durante la pandemia por COVID-19.
Claudia Mejía Galván, maestra de español y organizadora, explicó que la actividad nació como una estrategia planteada en el Programa Escolar de Mejora Continua, con el objetivo de generar en los estudiantes, el gusto y hábito por la lectura, así como para involucrar a las madres y padres de familia en el desarrollo formativo de las alumnas y alumnos.
La docente destacó que la pandemia no frenó la realización de este proyecto de lectura, ya que lograron desarrollar la muestra de forma virtual, durante la escuela a distancia.
Por su parte, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, reconoció el trabajo de la Secundaria Bicentenario de la Independencia, por impulsar acciones que consolidan las competencias comunicativas de los estudiantes y generan espacios para el intercambio de ideas, experiencias, inquietudes y motivaciones en torno a la lectura.
El Delegado Regional, dijo que, “este ejercicio sin duda nos acerca al objetivo que tenemos como Secretaría de Educación de Guanajuato; mejorar los aprendizajes de las niñas, niños y adolescentes de la región Noreste, y de manera paralela fortalecer los lazos familiares, incentivar la comunicación entre padres e hijos y mejorar la convivencia dentro y fuera del entorno escolar”.
Los estudiantes que expusieron su destacado trabajo, previamente seleccionaron el libro de su preferencia, dedicaron diariamente un tiempo para su lectura, y presentaron su stand en una muestra escolar interna para finalmente participar en la mega muestra pública.
El evento contó con la excelente participación de Yael, alumno del preescolar Leonardo Da Vinci de la comunidad del Zapote, quien mostró su talento al presentar el cuento “La Saltinadora Gigante”, así como de Jonathan, exalumno de la secundaria general Bicentenario de la Independencia, con un mensaje sobre la importancia de la lectura para cultivar el alma y el espíritu.
La comunidad educativa de las primarias; Justicia Social, Agustín de Iturbide, Miguel Hidalgo, Juan José Torres Landa, secundarias; Centenario del Ejercito Mexicano, Porvenir, Técnica 19 y la Escuela Normal Superior de San José Iturbide, asistieron al evento y disfrutaron de la muestra.
Además, se contó con la presencia de autoridades educativas y escolares de nivel básico y medio superior, coordinaciones y jefaturas de departamento de la Delegación Regional II, jefaturas de Unidades de Servicio y Apoyo a la Educación, USAE.
En representación de la presidente municipal de San José Iturbide, Cindy Arvizu, acudió el secretario del Ayuntamiento, Jesús Omar Jaime Valencia; así como la secretaria de Educación y Cultura, Karina Pegueros; y el director de Educación, Manuel Martínez.
Logran estudiantes de Purísima, medalla de Oro en el Campeonato Mundial de INFOMATRIX 2022
Purísima del Rincón, Gto. 11 junio del 2022.- Un par de estudiantes del Tecnológico Nacional de México, TecNM campus Purísima del Rincón, obtuvieron la medalla de Oro, al ganar el Campeonato Mundial de INFOMATRIX 2022 en la Categoría de Programación con el proyecto “MCE-APP”, en evento que se celebró en Guadalajara, Jalisco con la participación de representantes de 20 países.
Los estudiantes ahora medallistas, Karen Yareth Flores y José Asunción López, cursan el sexto semestre de la ingeniería en Industrial e Informática en el TecNm, perteneciente al Sistema Educativo de la Secretaría de Educación de Guanajuato.
El encuentro INFOMATRIX 2022 se realizó por primera ocasión y de manera presencial en Guadalajara, con la participación de estudiantes y proyectos de 20 países entre los que se encuentran: México, Bolivia, Brasil, Ecuador, Guatemala, Hong Kong, Iraq, Indonesia, Rumania, entre otros.
Los ganadores de la medalla de oro, Karen y José Asunción, junto con su docente y asesor, Guillermo García Rodríguez, desarrollaron una aplicación digital 4 en 1 para monitorear las condiciones físicas y ergonómicas en entornos educativos e industriales.
Los criterios de evaluación del Campeonato Mundial INFOMATRIX, permitieron a los alumnos del TecNM campus Purísima, lograr el triunfo en la modalidad del Campeonato Mundial de Programación, que contiene temas sobre funcionalidad y usabilidad de la App, impacto visual, protocolos, originalidad, así como sus habilidades técnicas, la presentación oral y el diseño de stand.
En abril del 2022, los jóvenes Guanajuatenses y su asesor ganaron pase al Mundial de INFOMATRIX en el XVI Concurso Latinoamericano de Proyectos Estudiantiles de Ciencia, Tecnología y Emprendimiento, por el desarrollo de “MCE-APP”, que organiza la Sociedad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (SOLACYT).
Sobre sus experiencias en el evento, Karen Yareth Flores, comentó que “Participar en esta competencia Internacional INFOMATRIX WORLD FINALS, marcó totalmente mi vida como universitaria. Es un reto tomar la responsabilidad de un proyecto, pero llegar a esta etapa donde ves el fruto de un trabajo en equipo, las horas invertidas… La satisfacción lo vale”.
Por su parte Asunción López, dijo que “fue una experiencia que nunca olvidaré” y mencionó que este logro, “no sólo es mérito de mi compañera, mi asesor y yo. Hay más personas involucradas, tantos maestros, jefes de carrera, amigos y compañeros”.
De la misma manera, el asesor Guillermo García Rodríguez dijo que acompañar a estudiantes a este tipo de eventos sin duda abre el panorama y refuerza el proceso enseñanza aprendizaje al “explotar el potencial que cada uno tiene, compartir experiencias, reforzar saberes y compartiendo cultura y conocimiento”. Aseguró eso les permite a los estudiantes abrirse al mundo, “Sin temor a equivocarme, son habilidades que solo se adquieren fuera del aula”.
La Directora General del TecNM campus Purísima del Rincón, Mirna Ireri Sánchez Gómez, felicitó a los estudiantes y asesor, por su dedicación y compromiso con la educación.
Bachillerato Bivalente Militarizado Plantel León II gana Primer Lugar en Concurso Municipal de Escoltas
León, Gto. 11 de junio 2022.- Con una participación que resultó en la obtención del primer lugar, la escolta del Bachillerato Bivalente Militarizado (BBM) Plantel León II participó en el Concurso Municipal de Escoltas, realizado por Presidencia Municipal de León.
La escolta del Bachillerato Bivalente Militarizado León II está conformada por ocho cadetes (siete mujeres y un hombre) los cuales dieron muestra de las habilidades obtenidas en su preparación dentro del plantel; para asistir al evento los cadetes fueron acompañados por el Coordinador del cuerpo de cadetes León II el Mayor Emeterio Castro Romo.
Durante el concurso la escolta del BBM, mostró su compromiso en el civismo, disciplina, respeto y amor por la patria.
El comité evaluador estuvo conformado por un representante de la Presidencia Municipal, un representante de Seguridad Pública Municipal y un representante de la Dirección General de Educación Municipal.
Dicho evento se llevó a cabo en la Velaría del Fórum Cultural, en la ciudad de León y contó con la presencia de la Presidenta Municipal Alejandra Gutiérrez la cual felicitó a los ganadores e hizo la invitación para recibirlos en Palacio Municipal para ser parte de la Ceremonia de Honores a la Bandera.
De esta manera El Bachillerato Bivalente Militarizado refrenda su compromiso formando hombres y mujeres con un alto nivel de disciplina y responsabilidad para con su nación.
Compiten estudiantes del Bachillerato SABES en torneo preparativo de robótica rumbo al WER 2022
- 20 equipos se prepararon para la etapa nacional de la competencia.
León, Guanajuato, 10 de junio de 2022. Con el objetivo de fortalecer e impulsar la preparación de los estudiantes que participarán en el nacional de robótica WER 2022, se llevó a cabo el Torneo Preparatorio de Robótica del SABES en el que se orientó y retroalimentó a los jóvenes.
Con esta actividad se busca promover el desarrollo en los ámbitos científicos y tecnológicos, para que los estudiantes de los 20 equipos participantes pongan en práctica y fortalezcan sus conocimientos, creatividad, trabajo en equipo y habilidad para resolver problemas, a través de la dinámica utilizada en torneos presenciales de robótica.
Durante el acto inaugural del evento estuvieron presentes el Mtro. Juan Luis Saldaña López, Director General del SABES y la Mtra. Lirio López Herrera, Directora de Bachillerato, quienes felicitaron y brindaron un breve mensaje a los participantes.
“Estamos muy contentos de tenerlos aquí, este torneo les brindará las herramientas y experiencia para que puedan trabajar y colaborar en equipo. Ustedes tienen la gran oportunidad de estar estudiando en un bachillerato que los está preparando para la vida. Aprovechen mucho este torneo, diviértanse y siéntanse orgullosos de representar al SABES y al estado de Guanajuato en la próxima competencia nacional”, expresó el Director del SABES.
Por su parte, la Mtra. Lirio López Herrera, dio un preámbulo sobre el evento a los estudiantes. “Esta competencia es una simulación de lo que será el torneo nacional, aprovechen cada momento del torneo y pongan atención en todas las indicaciones que se les dan. Les deseo el mayor de los éxitos, ánimo y vamos para adelante”, dijo al final de su mensaje.
El torneo preparatorio de robótica SABES rumbo al WER nacional 2022, constó de rondas contra reloj, donde los equipos tuvieron un tiempo determinado para programar sus robots y practicar. Cada prueba tuvo un valor en puntos dependiendo de su ubicación y del grado de dificultad. El torneo Nacional WER 2022 se llevará a cabo los días 17 y 18 de junio.
Los 3 equipos que obtuvieron la mejor puntuación en el torneo preparatorio de robótica sabes rumbo al wer nacional 2022, son:
| Lugar | Equipo | Centro |
| 1° | DAMAVI JEMAT | Jardines de Echeveste Matutino |
| 2° | 3AS JEMAT | Jardines de Echeveste Matutino |
| 3° | FRIENDSBOT | Noria de Mosqueda |
Con estas acciones, el SABES busca fortalecer el desarrollo de las habilidades técnicas de sus estudiantes, de distintos valores y de aptitudes que favorezcan la formación integral, brindándoles herramientas que les ayuden a competir y representar con orgullo estado de Guanajuato.
Participan 397 escolares en “Muestra de la Sesión de Educación Física”
- Realizan actividades de matrogimnasia, para alumnas y alumnos de preescolar y primaria
Guanajuato, Gto. 10 junio del 2022.- Para promover la activación física y la recreación, un total de 397 alumnas y alumnos de los niveles de preescolar y primaria, participaron este día en la “Muestra de la Sesión de Educación Física” en sesión de trabajo realizada en la explanada de la Alhóndiga de Granaditas de esta ciudad capital.
Los estudiantes que pertenecen al sistema educativo de la Secretaría de Educación de Guanajuato participaron en las actividades que se llevaron a cabo en las modalidades de matrogimnasia a cargo de la Supervisión de Educación Física de la zona 501.
Con una jornada de las 8:00 a las 13:00 horas, docentes, estudiantes de educación básica, madres y padres de familia se dieron cita para realizar sesiones de educación física con el objetivo de compartir experiencias y estrategias didáctico- pedagógicas.
Las actividades de la muestra, buscan favorecer ambientes óptimos para el logro de aprendizajes y desarrollo de habilidades de alumnas y alumnos, así como atender a la utilización del tiempo efectivo de clase.
Con tres sesiones de matrogimnasia, se atendieron a un total de 397 estudiantes a lo largo de la jornada. Con estas actividades se aplican metodologías y estrategias didácticas, enfocadas a la recuperación de aprendizajes.
Alumna escribe poesía y sueña con ser una gran escritora
- La escuela es un impulso para lograr su futuro soñado.
San José Iturbide, Gto. 10 de junio de 2022- Fernanda Guadalupe, alumna de primer grado de la Telesecundaria 604 de la comunidad de Puerto de Carroza de este municipio, descubrió su gusto por el arte de escribir poesía, a partir de un concurso de poesía individual que se llevó a cabo en su escuela.
Para la alumna, continuar con sus estudios se convierte en un impulso y motivación para lograr sus metas a futuro. Ella se visualiza como una gran escritora, lo que le permitirá llenar de orgullo a su escuela, comunidad y principalmente a sus padres.
La escritura como expresión, le ayuda a Fer, como le dicen de cariño, a enfrentar momentos difíciles en su vida, “escribir lo que pienso y siento, me ayuda a exteriorizar mis emociones, para no dejarlas guardadas”, dijo la estudiante.
Dentro del aula, la lectura y creación de textos literarios le ayudan a fortalecer su proceso de aprendizaje en las asignaturas de lengua materna y literatura, además, mejora su ortografía y léxico, así como el pensamiento analítico, y la libre expresión a través del arte.
Fer, mencionó que, “escuchaba poemas de algunos escritores y yo quise hacer los propios. Los primeros son muy pequeños, pero ahora que participé en el concurso de poesía para representar a mi escuela, tuve que hacer uno un poco más largo y me gustó como me quedó”.
La alumna agradece a las autoridades escolares, específicamente a la directora, Marisol Mendoza Sánchez y su maestra, Juana Edith Uribe Ortega, por emprender actividades que inspiran, “por ejemplo el concurso de poesía me impulsó a dar mi mayor esfuerzo en la creación de un poema propio, me siento motivada y deseo continuar con esta actividad. Las maestras siempre me ayudan a revisar y corregir mis poemas para que sean más claros”, comentó Fernanda.
Por su parte, Marisol Mendoza Sánchez, directora de la Telesecundaria 604, reconoció el trabajo de Fernanda, ya que se esfuerza en la creación de poemas más completos y está abierta a las sugerencias y críticas constructivas.
La directora comentó que está dispuesta a apoyar y dar seguimiento al avance de la alumna, y a continuar con la propuesta de actividades que logren inspirar a los estudiantes y les ayuden a descubrir sus talentos y habilidades, al mismo tiempo que mejoren sus aprendizajes.
SEG impulsa la formación de padres y madres rumbo a la recuperación educativa
- Da inicio el programa Tejiendo Liderazgos en Familia, acción enmarcada en el Pacto Social por la Educación.
Salvatierra, Gto. 10 de junio de 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato inició las acciones del programa Tejiendo Liderazgos en Familia, como parte de la estrategia para la recuperación educativa en el Pacto Social por la Educación, en la línea formación de padres y madres del siglo XXI.
Jorge Enrique Hernández Meza, destacó la importancia que tienen las madres y padres de familia como líderes educativos; dijo que el programa Tejiendo Liderazgos busca generar acciones que los fortalezcan e incrementan sus capacidades como guías para potencializar el desarrollo educativo de sus hijas e hijos. Destacó la importancia de ser la voz más poderosa que alienta a niños, niñas y jóvenes a llegar más lejos y lograr sus sueños.
Dijo que la participación de los padres en la enseñanza es clave para el éxito de los alumnos “Existe una directa conexión entre el rendimiento académico de los estudiantes con la participación de los padres y madres en la educación de sus hijos e hijas; y entre a más temprana edad se establece una conexión con el proceso educativo, se crea una base más sólida para el éxito del estudiante”, puntualizó el Secretario.
Germán Cervantes Vega, alcalde de Salvatierra, destacó el trabajo del Gobierno de Estado a través de su Secretaría de Educación, cien por ciento comprometida con fortalecer las acciones que favorezcan los proyectos educativos de niñas, niños y adolescentes, y que la recuperación de los estudiantes que aún faltan por regresar a las escuelas será posible, gracias a estas alianzas que hoy marcan a la Entidad, como la grandeza de México.
Fabiola Berenice Torres Sandoval, en representación de las madres y padres de familia precisó: “Me siento muy contenta de ver como nuestras autoridades están comprometidas con la educación de nuestras hijas e hijos, ello, nos compromete, como sociedad, a buscar estrategias que de manera conjunta se puedan llevar a cabo en bien de la educación de nuestras chicas y chicos”.
Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada de Educación refirió “generar este tipo de espacios de reflexión para reconocer la importancia de las madres y padres de familia en el proceso educativo de sus hijas e hijos, es y será un éxito, la presencia de más de mil personas reunidas en este sentido, es una muestra clara de que hay interés por desarrollar su papel como líderes educativos en beneficio y permanencia de sus hijas e hijos en la escuela”.
El evento desarrollado en el municipio de Salvatierra contó con la presencia de más de mil madres y padres de familia de los municipios del sureste del estado, así como alcaldesas, alcaldes y algunos representantes de los municipios de Acámbaro, Coroneo, Jaral del Progreso, Jerécuaro, Moroleón, Salvatierra, Santiago Maravatío, Tarandacuao, Uriangato y Yuriria, que forman la Delegación Regional VII de Educación.
Realiza SEG Jornada de formación, para prevenir la violencia escolar en educación media superior
- Participan directivos y docentes del CETIS 149 de Valle de Santiago.
Valle de Santiago, Gto. 10 de junio del 2022.- Para atender y contener las situaciones de presunta violencia en la comunidad educativa de instituciones de educación media superior, la Secretaría de Educación de Guanajuato realizó la Jornada de Formación enfocada a conocer el Código de Ética del Gobierno del Estado, el Protocolo para Prevenir y Atender la Violencia Laboral, el Acoso y el Hostigamiento Sexual.
Participaron en la jornada de formación 30 directivos y docentes del CETIS 149 de esta ciudad, quienes recibieron información sobre la Administración Pública del Estado de Guanajuato, Liderazgo de Integridad y la presentación y firma del documento “Reglas de comportamiento docente”.
Dicha jornada se realizó con el objetivo reforzar el compromiso en la formación de la comunidad estudiantil para garantizar su desarrollo integral y seguridad al interior de los planteles.
Las acciones realizadas corresponden al Proyecto Convive Joven enfocado en promover la sana convivencia entre la comunidad educativa del nivel de medio superior.
El encuentro fue coordinado por María Fabiola Rocha Rodríguez, Coordinadora de Convivencia Escolar en EMS, de la Subsecretaria de Educación Media Superior y Superior de esta dependencia. Se contó además con la participación de Miguel Ángel Ortiz Gallardo, Ombudsperson de la SEMSyS y Rogelio Carrillo Guerrero Director de Formación Integral.
UNESCO calificó como acertada la evaluación de aprendizajes en Guanajuato
- Los resultados de las evaluaciones permiten mejorar las estrategias y políticas educativas.
Guanajuato, Gto. 08 de junio de 2022- La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO, considera que la evaluación educativa, como punto de partida para elevar la calidad en el servicio educativo, es una estrategia acertada por parte de la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG.
El estudio sobre “El uso de los resultados de las pruebas de evaluación de los aprendizajes en el planeamiento de las políticas educativas en México” destaca la experiencia de Guanajuato en la aplicación de RIMA.
El estudio recaba además las experiencias nacionales en la aplicación de PISA, Enlace, y Planea en el estado de Puebla.
En Guanajuato, con la finalidad de contar con información pertinente, se emprendió un nuevo programa denominado Recolección de información para la mejora académica (RIMA).
El estudio señala que con la aplicación de la prueba RIMA es posible contar con información sobre los resultados del aprendizaje de estudiantes durante su trayectoria escolar e identificar los avances en los aprendizajes logrados.
En este sentido, la importancia de RIMA radica en el uso de los resultados de las evaluaciones de los estudiantes, por las autoridades escolares para, mayormente, monitorear el avance de los aprendizajes en sus escuelas.
Además, la evaluación estatal propone obtener información suficiente para conocer en qué requieren capacitación, formación y actualización los docentes de la entidad. Es decir, se prevé que los resultados de la prueba RIMA también sirvan como insumo para el diseño de la oferta de capacitación y formación docente.
Con esta herramienta la SEG busca generar sinergia entre la comunidad educativa, empezando por los propios estudiantes y sus familiares, sobre el proceso de aprendizaje, con el propósito de reconocer las acciones necesarias para mejorar.
Bajo este contexto, el estudio “El uso de los resultados de las pruebas de evaluación de los aprendizajes en el planeamiento de las políticas educativas en México” señala que las pruebas nacionales e internacionales de evaluación, comparten el inconveniente de solo proporcionar información derivada de muestras, además los resultados no son oportunos cuando llegan a personas usuarias locales.
En el caso de los resultados de RIMA, se tienen disponibles en todo momento para su consulta, análisis y diseño de planeaciones de clase con insumos, se diseñan los proyectos escolares de mejora de la escuela.
Señala la importancia de la divulgación de las evaluaciones a través de la plataforma que implementó la SEG, debido a que es de fácil comprensión para toda la comunidad escolar, en especial para las madres y padres de familia.
De igual modo, desde la SEG, se generó una evaluación para medir la evolución del desarrollo socioemocional en estudiantes que cursan desde 4º año de primaria, hasta 3º año de secundaria.
El informe concluye que en Guanajuato la prueba RIMA, fue posible gracias a la colaboración con aliados estratégicos, entre ellos el SNTE, que contribuyó con el reconocimiento y legitimidad para la puesta en marcha de la iniciativa, que tiene como finalidad contar con evidencia para promover la mejora educativa.
