EDUCACIÓN
SEG reconoce el trabajo de la Secundaria Técnica 49 en su XXXV Aniversario
• Realizan ceremonia acompañados de maestros jubilados y ex alumnos de la primera generación.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 18 de octubre de 2022.- En el marco del 35 Aniversario de la Fundación de la Escuela Secundaria Técnica No. 49, ubicada en la localidad San José de Lagunillas de este municipio, la Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce el trabajo que a diario desarrollan directivos, maestros, personal de apoyo, madres y padres de familia para fortalecer y apoyar la educación de las y los jóvenes que acuden a dicha institución.
Para celebrar este acontecimiento, la institución escolar tiene preparadas diversas actividades deportivas, escolares y recreativas, dando inicio con una emotiva ceremonia que reunió el entusiasmo y orgullo de la comunidad estudiantil, al contar con la presencia de docentes jubilados, fundadores de la institución y un grupo de exalumnos y alumnas de la primera generación.
En su discurso el director de la Secundaria Técnica 49, Juan Manuel Cruces Arredondo, emitió un mensaje de agradecimiento a todos los asistentes, en especial, recordó al señor Pedro Cabrera quien fuera uno de los fundadores y facilitador del área en donde la escuela comenzó a dar clases a las y los jóvenes; “que continúe ese mismo esfuerzo y dedicación que se ha tenido desde los inicios para mejorar la calidad de la educación”, mencionó.
Juan Rendón López, Delegado Regional I, celebró el trabajo y compromiso que convierte hoy en día, a la Técnica 49 como un referente de instituciones dignas y de calidad, con docentes, así como madres y padres de familia comprometidos, “si todos le apostamos a la educación, estoy seguro de que el futuro de nuestra comunidad se verá mejorado. Queremos verlos cumplir su plan de vida y formación académica” señaló el titular educativo en la región norte.
Posterior al acto protocolario, se realizó la develación de la placa conmemorativa por el XXXV Aniversario de su Fundación, de igual forma, se develaron placas localizadas en aulas, coordinaciones y espacios administrativos con el nombre de maestros y maestras jubiladas, en honor a una trayectoria docente que impulsó la formación de calidad en las y los jóvenes estudiantes.
El evento contó con la presencia de Juan Rendón López, delegado regional de educación I; Martha Elena Serrano Tavares, coordinadora regional de la sección 13 del SNTE; Rosa María Díaz Beltrán, jefa de USAE en el municipio; Julián Javier Pereda Rodríguez, supervisor de la zona 3 de Secundarias Técnicas; así como la presidenta del comité de madres y padres de familia, María Iveth Díaz Castro.
Se trabaja para el mejor aprovechamiento hídrico en escuelas
- Toyota e Instituto Mexicano en Tecnología del Agua capacitan a docentes en cultura del agua y educación ambiental
Apaseo el Grande, Gto. 18 de octubre de 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato en colaboración con Toyota Motor Manufacturing de Guanajuato (TMMGT) y el Instituto Mexicano en Tecnología del Agua, impulsan el Programa de Formación para Facilitadores de Educación Ambiental y Cultura del Agua, iniciativa que busca desarrollar y aplicar un marco formativo en gestión sustentable del agua para docentes con miras a replicar dichos conocimientos en estudiantes, para contribuir al mejor aprovechamiento hídrico en escuelas.
El objetivo del programa en palabras de Raúl Amaya, Gerente General de Asuntos Externos, Finanzas y Seguridad de Toyota, es contribuir a la consolidación de la educación para el desarrollo sostenible a través de la educación ambiental y cultura del agua, que permita mejorar las condiciones de salud y saneamiento en comunidades rurales y cercanas a la planta.
Las sesiones de capacitación al personal educativo son impartidas por entrenadores de Toyota. Durante las sesiones los docentes reconocen la importancia del agua como el recurso básico para la subsistencia de la vida, así como la problemática actual que enfrentamos en su manejo y saneamiento, asimismo, examinan alternativas de recolección, tratamiento, disposición y reúso de las aguas residuales.
Esta iniciativa busca beneficiar a 3 mil 400 estudiantes, pertenecientes a 14 escuelas secundarias de los municipios de Apaseo el Grade, Apaseo el Alto y Celaya.
Para la Secretaría de Educación, TMMGT representa un aliado estratégico en la consecución del Pacto Social por la Educación, mismo que invita a los diferentes sectores sociales a unirse por un Guanajuato con más oportunidades para niñas, niños y jóvenes.
SEG realiza taller para el fortalecimiento de servicio educativo particular.
- Informan a directivos y docentes sobre acciones para fortalecer la atención en la prestación del servicio.
León, Gto. 17 de octubre del 2022.- Con el fin de conocer algunas iniciativas que permitan mejorar el servicio educativo particular, la gestión de trámites y servicios de instituciones incorporadas a la Secretaría de Educación de Guanajuato, representantes de estas instituciones participaron en el Taller para el fortalecimiento de servicio educativo particular.
El encuentro efectuado en la Universidad Magno contó con la intervención de 350 docentes y directivos para fortalecer la atención en la prestación del servicio educativo particular en la entidad, bajo la estrategia del Pacto Social por la Educación del Estado de Guanajuato.
El taller fue dirigido a las Instituciones educativas particulares que cuentan con autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios otorgados por la SEG. Con este Taller se busca mantener la relación de acompañamiento cercano hacia las instituciones, así como estudio del Reglamento de Escuelas Particulares.
Alfredo Ling Altamirano, Delegado regional de la SEG en León, dijo que en esta ciudad se atienden a más de 1 mil 600 escuelas y de esas el 40 por ciento son de carácter particular, por lo que destacó la importancia del servicio que brindan las instituciones privadas en beneficio de la educación.
Sobre los temas que analizaron en el curso, Nohemí Edith López Ramírez, docente del Colegio de Estudios de Posgrado del Bajío, dijo que es un buen acercamiento que permite contar con una comunicación abierta a fin de mejorar los procesos de las instituciones educativas.
Por su parte Teresita de Jesús Cortez Montelongo, gestora de la preparatoria Hispanoamérica, comentó que es una oportunidad de acercamiento a fin de resolver dudas que se presentan en la prestación de sus servicios.
Tejen redes de protección para niñas, niños y adolescentes
- Realiza seminario para madres y padres de familia.
- Brinda apoyo, asesoría y recomendaciones para evitar conductas de riesgo.
Guanajuato, Gto. 14 de octubre de 2022.- De cara a los nuevos retos que presenta el sector educativo, la Secretaría de Educación de Guanajuato, llevó a cabo el webinar: Aspectos preventivos en ansiedad, depresión y conducta suicida, dirigido a madres y padres de familia con el objetivo de formar redes de protección para niñas, niños y adolescentes.
La maestra en psicología clínica, suicidóloga y psicoanalista, Lery Bentancurt Pérez, compartió señales de alerta que apoyarán a madres y padres a identificar conductas de riesgo, así como las maneras más idóneas de afrontar crisis socioemocionales que pueden presentar las y los estudiantes de 9 a 15 años de edad.
La ponencia ofreció un espacio para reflexionar y posteriormente, actuar acerca de la relación familiar, a través del intercambio de información relevante y de experiencias cotidianas, para que madres y padres desarrollen las habilidades necesarias y fortalezcan el proceso formativo de sus hijas e hijos, al potencializar sus talentos y autoconocimiento.
“Debemos motivar a nuestros hijos, escúchenlos, acompañen y apoyen sus procesos… cuídenlos y brinden una ayuda profesional de ser necesario” fueron consejos otorgados por la ponente, al asegurar que como sociedad luchamos por tener una niñez y juventud sana en todos los sentidos, en el que el involucramiento de madres y padres en la educación de los estudiantes es esencial.
El webinar que señaló aspectos preventivos en ansiedad, depresión y conducta suicida fue realizado bajo el programa Tejiendo Liderazgos, que forma parte de las acciones del Pacto Social por la Educación y la estrategia “Contigo Sí” de Gobierno del Estado.
Para más información sobre las ponencias virtuales realizadas en el Seminario para madres y padres de familia, se pone a disposición el sitio https://www.seg.guanajuato.gob.mx/MadresyPadres/SitePages/Seminario.aspx
Participan docentes de media superior en Diplomado de recursos multimedia
- La capacitación se realiza en coordinación con la Fundación Movistar México.
- Docentes generan recursos didácticos para contribuir al desarrollo de las competencias de estudiantes, como parte de las acciones del Pacto Social por la Educación.
Guanajuato, Gto. 14 octubre del 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato en coordinación con la Fundación Movistar México y el Instituto de Investigación para el Desarrollo de la Educación A.C. desarrollan el diplomado “Creación de Recursos Multimedia para Experiencias Memorables de Aprendizaje” en el que participan 271 maestras y maestros del nivel medio superior.
El proceso de capacitación, que consta de 120 horas en sesiones virtuales, busca generar herramientas para que los docentes integren audio, imagen, video y páginas web como recurso didáctico para enriquecer el proceso educativo a través de la formación, acompañamiento y experimentación con metodologías que permitan contribuir al desarrollo de las competencias de los estudiantes.
Al dar la bienvenida a los participantes, José de la Luz Martínez Romero, Director General de Educación Media Superior, con la representación del Secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, indicó que estas actividades corresponden al desarrollo de procesos del Pacto Social por la Educación, para que los docentes, fortalezcan estrategias de formación y desarrollen capacidades para continuar con su labor educativa.
Por su parte Alejandro Zamora Cervantes, jefe de proyectos educativos de fundación telefónica movistar, comentó que, al retomar la presencialidad, los docentes siguen trabajando con propuestas tecnológicas para hacer más dinámicas sus clases.
De la misma manera, Ma. Eugenia Acevedo, Directora General del Instituto de Investigación para el Desarrollo de la Educación A. C. dijo que el Diplomado ofrece experiencias y conocimientos a favor de mejorar la práctica pedagógica y el desarrollo de habilidades digitales para atrapar la atención e impulsar el logro de los aprendizajes.
Presenta Guanajuato el Pacto Social por la Educación en panel nacional de Coparmex
- Comparte el titular de Educación estrategias y buenas prácticas educativas.
Guanajuato, Gto. 14 de octubre de 2022. – Con el objetivo de conocer y analizar las estrategias impulsadas en los estados en torno al tema educativo, el Secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, participó en el Panel de Educación “Adecuaciones de la Nueva Escuela Mexicana en la Entidad”, realizado por la Comisión Nacional de Educación de la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex).
El panel se desarrolló de manera virtual y fue encabezado por el presidente de la Comisión Nacional de Educación de Coparmex, José Antonio Esquivas Romero y contó con la participación de los Secretarios de Educación de Guanajuato y Colima, así como la vicepresidenta de la Comisión Nacional de Educación, Patricia Gánem Alarcón, quien fungió como moderadora.
El Secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, destacó la estrategia Contigo Sí de Gobierno del Estado; una visión transversal de la que surge el Pacto Social por la Educación para dar atención a los retos y desafíos presentes y futuros del sistema educativo.
En este sentido, Jorge Enrique Hernández Meza, precisó que lo mejor que Guanajuato ha hecho, es buscar grandes aliados en todos los sectores de la sociedad; la prospección de evidencia científica y mejores prácticas de México, Latinoamérica y el mundo que puedan atender y resolver las evidentes perdidas post pandémicas.
Compartió que Guanajuato cuenta con un diagnóstico pre y post pandemia que mide el impacto de los aprendizajes, para la mejora continua del proceso de enseñanza-aprendizaje, con información de contexto y socioemocional; trabajo realizado con el acompañamiento del Banco Mundial. Una práctica que solo en Brasil y Chile se aplica con un instrumento similar.
Enfatizó en el reto tan importante que exige un cambio de visión a partir de reimaginarnos los aprendizajes y herramientas que se debe entregar a las y los estudiantes para el futuro.
Compartió que el Pacto Social por la Educación es la respuesta que da el estado al llamado urgente de la UNESCO para conformar un nuevo frente social para la recuperación de las perdidas educativas por la contingencia sanitaria.
Jorge Enrique Hernández Meza habló de los ejes del Pacto Social por la Educación: Que todos vayan a la escuela; Recuperación de aprendizajes; Reconocimiento Docente; Padres y madres del siglo XXI; y un quinto componente transversal, Convivencia escolar pacífica. Cuya implementación y seguimiento nos permiten avizorar los primeros resultados entre los que resaltan 25 mil 600 estudiantes de todos los niveles que se han reincorporado al sistema educativo; la estrecha colaboración y articulación de estrategias con los diversos sectores, los 46 municipios del estado y organizaciones sociales, para sumar acciones en favor de la recuperación educativa.
Destacó el acompañamiento de instancias nacionales e internacionales como el Banco Mundial, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la Fundación Zorro Rojo y Vía Educación; así como la cercana participación de padres y madres de familia; y la comunidad docente.
Respecto al nuevo Modelo Educativo para la educación preescolar, primaria y secundaria, dijo que es importante un replanteamiento y mecanismos que permitan elevar significativamente los estándares de calidad educativa en todos los niveles, por el bien del desarrollo económico, cultural y social, más allá de aspectos ideológicos. Precisó que el estado propuso el pilotaje para 150 escuelas en lugar de las 30 que estableció a nivel federal, a fin de que sea representativo de los niveles educativos y condiciones de los centros de trabajo del estado; para lo cual, se mantendrán atentos a las definiciones por parte de la autoridad federal para trabajar en el pilotaje previsto en el documento.
La sesión de la Comisión Nacional tuvo la participación de socios de toda la República y de diversos sectores, con el propósito incidir positivamente en la transformación de la sociedad para disminuir la pobreza y la desigualdad a través de impulsar directa o indirectamente una educación inclusiva y de calidad.
Estudiantes dolorenses participan en Modelo de Naciones Unidas para las Infancias
- Niñas y niños de la Primaria Vasco de Quiroga son parte del lanzamiento de MUN Kids GTO.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 14 de octubre del 2022.- Para promover la resolución de problemáticas a través del debate, negociación y discusión dirigida, un grupo de 25 estudiantes de quinto y sexto grado de la escuela primaria Vasco de Quiroga, ubicada en la localidad Santa Clara de este municipio, participan en una simulación del Modelo de Naciones Unidas, para las Infancias en el estado MUN Kids GTO.
Además de fomentar en estudiantes de primarias y secundarias públicas la cultura de paz, el MUN permite emular una conferencia internacional y que niñas y niños asuman el papel de los diplomáticos que representan a sus países en los debates sobre los principales asuntos globales abordados por la Organización de las Naciones Unidas.
Las alumnas de sexto grado, Alondra, Hayde y Areli, se mostraron emocionadas de participar en el ejercicio académico que les dio la oportunidad de representar a un país, “aprendí de otra cultura, historia, problemáticas y sobre el funcionamiento de las Naciones Unidas” especificó Areli, quien representó a Rusia en la simulación.
Hilda Elisa Ibarra Suaste, directora de la Primaria Vasco de Quiroga, agradeció el que su alumnado tuviera la oportunidad de participar en esta etapa de pilotaje de MUN Kids GTO, en el que se proyecta, se sumen más centros educativos, “estamos contentos de realizar actividades que suman a la formación de nuestras niñas y niños, se motivan a participar en actividades que los sacan de la cotidianidad” expresó.
Por su parte, el titular de la Delegación Regional I, Juan Rendón López, conversó con los estudiantes sobre la importancia de involucrarse en las problemáticas globales y participar con soluciones que respeten la diversidad y expresión, “disfruten la actividad y aprendan de ella, necesitamos resolver los conflictos a través del diálogo y negociación”.
La adopción del Modelo de Naciones Unidas para las Infancias en el estado, aporta a los objetivos de Recuperación de Aprendizajes y la Sana Convivencia Escolar en las escuelas, acciones que fortalecen el Pacto Social por la Educación y la estrategia Contigo Sí.
Estudiante refuerza sus conocimientos y destaca en curso de habilidades STEAM
- Obtuvo el primer lugar en el torneo virtual de Minecraft.
San Luis de la Paz, Gto. 14 de octubre de 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, reconoció a José Antonio Vega Sánchez, estudiante de sexto grado de la primaria urbana Gregorio Torres Quintero, por su destacada participación en el Curso de Verano Tueri, donde obtuvo el primer lugar en el torneo virtual Minecraft.
La aventura para el estudiante inició en el periodo vacacional, cuando tomó la decisión de inscribirse al curso mencionado, toda vez que el alumno considera que, “todos los conocimientos que adquiero me ayudarán a cumplir mis sueños”.
Con esa idea en mente, durante cuatro semanas consecutivas fortaleció sus conocimientos en temas de programación, creatividad y pensamiento lógico- matemático, a través de la resolución de retos de programación con base en el software educativo Karel y el videojuego Minecraft, en los cuales obtuvo excelentes resultados.
“Los retos que nos ponían en las sesiones siempre fueron muy interesantes, por ejemplo, uno de Karel, que consistía en programar un monito con comandos para que pudiera completar las tareas. En este caso, tenía que limpiar su cuarto y colocar objetos en su lugar”, dijo José Antonio. (https://plumascounty.org/)
Además, el alumno comentó que, “este curso trajo consigo el conocimiento, la inspiración y la motivación para realizar proyectos de robótica, ahora con bases más sólidas”.
José Antonio, reconoció que el papel que juegan su mamá, Ma. del Rosario y su papá, José Antonio, es fundamental en su formación educativa, “mis papás me apoyan siempre, gracias a ellos puedo ampliar mi campo formativo, y desarrollar mis habilidades, pues de grande quiero dirigir una empresa de construcción”.
El señor José Antonio Vega Terán, padre del estudiante, dijo que, “este tipo de cursos complementa las áreas escolares, combina la motricidad fina y lo intelectual, y nosotros como padres decidimos impulsar sus habilidades y fortalezas, llevándolo a su máxima capacidad”.
Por su parte, Reyna Ramos Aguirre, directora de la escuela Gregorio Torres Quintero, mencionó que, “a partir de una iniciativa de los mismos estudiantes, es muy enriquecedor ver que se desarrollan en distintos campos, nosotros como docentes darles el apoyo e impulso es muy importante, José Antonio nos llena de orgullo”.
José Antonio envía un mensaje a las y los estudiantes, para animarlos a tomar nuevas alternativas de aprendizaje significativo, como este tipo de cursos, “aprender y formarse más allá de la escuela, de las tareas, permite que podamos desarrollarnos en nuestro tiempo libre, para nuestro futuro”.
Además del reconocimiento, el estudiante recibió una tableta electrónica por parte de las empresas Educatek y Veritas Technology.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, felicita a José Antonio, a sus padres y a la comunidad educativa, por su gran labor en el desarrollo integral de las y los estudiantes, con lo que confirman la importancia de la incorporación de todas y todos los agentes al Pacto Social por la Educación, en sus cuatro componentes; recuperación de estudiantes, recuperación de los aprendizajes, reconocimiento docente, madres y padres de familia del siglo XXI.
SEG en alianza con Fundación “Ver Bien para Aprender Mejor”, entrega lentes a estudiantes
• A través de la entrega de anteojos se mejoran los aprendizajes de las niñas, niños y adolescentes.
Valle de Santiago, Gto. 13 de octubre de 2022.– La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y la Fundación Ver Bien para Aprender Mejor realizó la entrega de 491 lentes a estudiantes de 19 escuelas primarias del municipio de Valle de Santiago.
El programa Ver Bien para Aprender Mejor tiene como objetivo dotar de anteojos de alta calidad a los niños, niñas y adolescentes de las escuelas públicas que padecen problemas visuales como miopía, hipermetropía y astigmatismo.
El delegado de la Región VI, Anselmo Conejo Cornejo, en compañía del alcalde Alejandro Alanís Chávez hicieron la entrega.
En su mensaje el delegado de educación dijo que este programa busca la permanencia escolar, favorecer el aprovechamiento escolar y mejorar la calidad de vida de los estudiantes.
Romina Serrano Melchor, alumna de la escuela primaria Niños Héroes, a nombre de sus compañeras y compañeros dijo: “hoy nuestros ojos ven con claridad y con este apoyo nos comprometemos de echarle ganas a nuestros estudios”.
El alcalde Alanís Chávez, agradeció a la Secretaría de Educación de Guanajuato por atender esta necesidad de salud de estudiantes, que también incide en el apoyo de la economía familiar, dado que el diagnóstico y la dotación es gratuita.
A través de estas acciones la SEG busca disminuir el bajo rendimiento, la reprobación y la deserción escolar por problemas visuales.
Comunidad educativa lleva el teatro a las aulas como estrategia pedagógica
- Docentes, madres y padres de familia refuerzan habilidades y aprendizajes de los estudiantes.
Ocampo, Gto. 13 de octubre del 2022.- En el marco de actividades escolares conmemorativas al descubrimiento de América, la comunidad educativa de la Escuela Primaria “General Vicente Guerrero” del municipio de Ocampo, presentó una obra de teatro donde se reforzó las habilidades lingüísticas, historia y las artes.
En una creativa ambientación teatral, Benjamín Contreras García, director escolar, reconoció el trabajo en equipo que impregnó esfuerzo, compromiso y dedicación de la comunidad para trabajar unidades didácticas con aprendizajes transversales en cada grupo, estrategia pensada para reforzar conocimientos y generar un momento de sana convivencia, motivación y alegría a los educandos y sus familias.
“Participaron madres, padres de familia, docentes y estudiantes en actividades que generaron interés por la literatura, las artes e historia. Estoy entusiasmado porque el teatrino lo realizaron los mismos padres y madres de familia” comentó el maestro Benjamín Contreras.
Las madres y padres de familia coincidieron en que involucrarse en este tipo de proyectos genera una gran satisfacción, puesto que las niñas y niños muestran mayor entusiasmo en su participación escolar, mencionaron que se trató de una grata experiencia al ver colocada una sonrisa en cada uno de los estudiantes.
En conmemoración de aquel 1492, los estudiantes recordaron cuando Cristóbal Colón llegó con su tripulación a tierras occidentales comandando la Santa María, acompañado de otros dos navíos: La Niña y La Pinta; y mediante actividades recreativas fueron invitados al respeto por la diversidad cultural y favorecer la tolerancia entre sus compañeros.
“Además de ser una actividad lúdica se incluyeron actividades dinámicas y de manualidades en cada salón, con el propósito de que los estudiantes además de tener otra forma de aprendizaje, también tengan un acercamiento más a actividades como asistir al teatro, que respeten y valoren el trabajo de las personas que presentan una obra” externó la maestra Dulce María Zúñiga Carreón.
La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce la puesta en marcha de actividades que destacan el compromiso y creatividad que tienen las y los maestros para brindar un servicio educativo que fortalezca y motive a niñas, niños y adolescentes a continuar con su trayecto formativo.