EDUCACIÓN
Estudiantes del Noreste participan en torneo regional de robótica
- Alumnas y alumnos del Tecnológico de Monterrey asesoraron el proyecto educativo.
Querétaro, Qro. 13 de diciembre de 2022.- 16 primarias y secundarias adscritas a la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) Región II, que cuentan con equipamiento de robótica Arduino, participaron en el torneo “Robotics League”, organizado por estudiantes de la PrepaTec, el cual se desarrolló en las instalaciones del Tecnológico de Monterrey, campus Querétaro.
Las escuelas ganadoras del torneo son: primer lugar; primaria José Ma. Luis Mora, de Doctor Mora, segundo lugar; Telesecundaria 433, de Misión de Arnedo, Victoria y tercer lugar; Telesecundaria 268, de Loma de Buenavista, Doctor Mora.
En la competencia, las y los estudiantes pusieron en práctica los aprendizajes adquiridos durante una serie de talleres presenciales de programación, diseño y mecánica, basados en tecnología Arduino, impartidos por los integrantes del equipo TECDROID 3354 de la PrepaTEC, Tecnológico de Monterrey, campus Querétaro.
Dichos talleres se efectuaron de septiembre a diciembre del presente, en el municipio de Doctor Mora y beneficiaron a 109 alumnas y alumnos de 12 telesecundarias y 9 primarias de los municipios de Dr. Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú.
Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, de la SEG, agradeció a la comunidad educativa del Tecnológico de Monterrey, por abrir las puertas de sus instalaciones y respaldar proyectos valiosos que cambian la vida del alumnado y les motivan a continuar interesados en el mundo de la robótica y en su trayecto formativo.
“Agradezco de forma especial a las y los jóvenes estudiantes de la PrepaTEC, por compartir su conocimiento y dejar una huella positiva e inspirar a nuestras alumnas y alumnos del noreste, quienes mejoraron sus aprendizajes y habilidades en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas, STEAM”.
Por su parte, Gabriela Pérez Ávila, Directora de la PrepaTec, campus Querétaro, afirmó que es necesario hacer más alianzas para elevar la educación a nivel mundial y reconoció la relevancia del proyecto porque ambas partes, tanto estudiantes del noreste, como de la PrepaTec aprendieron, y ese es el objetivo, “felicito a las y los estudiantes por su actitud, ante este reto, siempre dispuestos a ir en busca del como sí hacer las cosas y lo lograron. Me siento afortunada por contar con estudiantes que son parte del cambio que queremos”.
Además de participar en el torneo, las y los estudiantes escucharon atentos a cinco destacados catedráticos del Tec-Qro, del área de robótica, quienes compartieron valiosas experiencias con las y los alumnos, como, Esteban Padilla, quien habló sobre cómo es posible trascender por medio del STEAM.
El catedrático Arturo Escobedo, brindó un mensaje especial para las y los estudiantes del noreste, en el cual narró su experiencia al estudiar en un centro educativo rural y el camino que siguió hasta llegar a su pasión por la robótica.
Rick L. Swenson, platicó del uso de la metodología STEAM en el desarrollo de habilidades para que estudiantes y docentes aprendan juntos a enfrentar retos utilizando conocimientos investigados y adquiridos en clase.
Asimismo, Pedro Nájera, compartió su experiencia al ser parte de un proyecto de biotecnología, que cimentó su pasión por el área de tecnología,
En este espacio, se hizo un llamado a los docentes a continuar motivados e inspirados junto con sus estudiantes, a través del desarrollo de estrategias didácticas que les permitan incluir los temas de robótica, a la resolución de problemas en la vida diría.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, agradece al Tecnológico de Monterrey, campus Querétaro, por sumarse al Pacto Social por la Educación, en los componentes de reinserción y permanencia escolar y recuperación de los aprendizajes de niñas, niños y adolescentes de la región noreste, en temas de tecnología y mentefactura.
ITESI campus San Luis de la Paz recibe reconocimiento de National Geographic Learning
- Llevan a otro nivel la práctica e impulso del idioma inglés.
San Luis de la Paz, Gto. 13 de diciembre de 2022.- El Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Irapuato (ITESI) campus San Luis de la Paz, obtuvo un reconocimiento por parte de National Geographic Learning, por impulsar la educación y acercar a las y los estudiantes el aprendizaje del idioma inglés.
Al recibir la distinción, Mirna Ireri Sánchez Gómez, Directora General del ITESI y Ma. Del Rosario Sánchez Martínez, Subdirectora del Plantel San Luis de la Paz, coincidieron en que, la educación es una de las grandes fuerzas que transforman a las y los alumnos y hablaron del compromiso de continuar enfocados como institución en respaldar a cada estudiante para que alcancen el éxito profesional y personal.
Dicho reconocimiento fue posible gracias al destacado y arduo trabajo de las docentes expertas en el idioma, Carla Cortes Martínez y Olivia Hernández Grimaldo, quienes ponen en práctica diversas actividades creativas y divertidas que mejoran los aprendizajes en los educandos.
A través de su práctica pedagógica, las docentes llevan a otro nivel la enseñanza del inglés, con la implementación de ejercicios significativos como, spelling bee, Job interview, Thanksgiving, Itesi’s voice, entre otros.
Orgullosos y motivados, estudiantes de las diferentes carreras de ingeniería en Gestión empresarial, Industrial e Innovación, así como autoridades educativas y docentes del ITESI plantel San Luis de la Paz, agradecieron el reconocimiento, mismo que les inspira a trabajar para cosechar más logros, con la firme convicción de impulsar el idioma inglés, como una herramienta capaz de abrirles grandes oportunidades en todos los ámbitos.
La Delegación VI de Abasolo ha reincorporado a 2 mil 180 estudiantes al sistema educativo
- Se refuerza la reinserción escolar con capacitación de 44 Visores.
Abasolo, Gto. 13 de diciembre de 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato realizó la capacitación de 44 integrantes de las distintas coordinaciones de la Delegación VI, en el tema de reinserción escolar, enmarcado en el Pacto Social por la Educación.
El objetivo es capacitar a los visores parar así fortalecer el desarrollo de habilidades y argumentos para convencer a los educandos, madres y padres de familia para el logro exitoso de la reinserción y permanencia escolar.
Cabe mencionar que los Visores son quienes se encargan de visitar a aquellos estudiantes que se tienen identificados como desertores e identifican las necesidades educativas que presentan, para de esta manera darles el seguimiento preciso a fin de que se reintegren al sistema educativo.
En la Delegación VI se han logrado reincorporar 2 mil180 estudiantes de los niveles de educación básica, media superior y superior.
La capacitación constó de tres sesiones que se llevaron a cabo los días, 7, 8 y 9 de diciembre por el maestro Víctor Manuel Rocha Lemus, quien es el enlace delegacional para el tema de Visores.
En esta se abordan temáticas relacionadas al Interés Superior de Niñas, Niños y Adolescentes y Vulneración de Derechos. Plan de Vida y orientación Educativa, Estructura Organizacional SEG, Protocolos de Reinserción Simplificados, Importancia de la Orientación de Padres de Familia en la Educación, Acceso y Operación del Sistema Informático de Reinserción Escolar y Presentación, Revisión y Llenado de Formatos.
Realiza SEG Encuentro Regional de Robótica Educativa
Celaya, Gto. 13 de diciembre del 2022.- Con el objetivo de construir una red de mentores, así como fomentar el uso de la robótica como un sistema de enseñanza interdisciplinario, la Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional de Educación V, organizó el Encuentro Regional de Robótica Educativa.
El objetivo de este encuentro es generar un espacio de intercambio entre escuelas, estudiantes y docentes que se interesan en el área de robótica, con el fin de intercambiar conocimientos y experiencias con miras a mejorar su participación en los torneos.
En el marco del 40 aniversario de la secundaria General Otilio E. Montaño, pionera en el uso de la robótica como herramienta educativa, fueron invitadas las escuelas secundarias de la región a una competencia amistosa de robots SUMO.
Acudieron al encuentro la primaria México Libre del municipio de Apaseo el Grande, las Secundarias Técnicas núm. 3 y 37, las Telesecundarias Núm. 30 y 215 y las escuelas secundarias Alfonso Reyes, Otilio E. Montaño y General Francisco Villa, así como el Bachillerato Bivalente Militarizado representando al municipio de Celaya, la secundaria Dr. José Ma. Luis Mora por parte de Comonfort y la secundarias Juan Bautista Morales del municipio de Villagrán.
El equipo ganador del encuentro fue el de la Telesecundaria núm. 215 de la comunidad de Santa María del Refugio perteneciente al municipio de Celaya, seguido por la primaria México Libre de Apaseo el Grande, y en 3er. lugar el Bachillerato Bivalente Militar de Celaya.
José Manuel Subías Miranda, Delegado Regional V, compartió con los presentes los inicios del programa de robótica en la región, mencionando entre otras cosas que en el 2015 se adquieren los primeros kits de robótica y en el 2018, la Otilio E. Montaño, concurso en el torneo mundial WER que se realizó en Shanghái, China, obteniendo el 2do. lugar internacional.
También destacó la importancia de seguir impulsando las áreas STEM en las escuelas de la región, con vistas a que, en un futuro, los que ahora son estudiantes, se conviertan en profesionistas que formen parte del Valle de la Mentefactura.
Alfonso López Arias, ex alumno de la secundaria anfitriona y actual estudiante de Mecatrónica en el Tecnológico de Celaya, compartió con los presentes: “Yo estuve aquí al igual que ahora lo están ustedes, quiero invitarlos a que busquen nuevas experiencias que los ayuden a descubrir sus propósitos, metas y sueños y que los ayuden a enfrentar los obstáculos que se encontraran en el camino, que encuentren en las cosas que les gustan una manera de cumplirlos y que aprendan al igual que yo, que no importa de donde vengan, siempre puedes alcanzar tus sueños”.
Para apoyar la actividad, estuvieron presentes Michelle Ángel Martínez Orlanzzini, Regidor presidente de la comisión de Educación, Ciencia y Tecnología del municipio de Celaya; Guadalupe Minerva Galicia Tovar, directora Municipal de Educación; Angelica del Carmen Fuentes Velázquez, Coordinadora para el Desarrollo Educativo, María Dolores Pedraza Zapata, Supervisora de Zona; Francisco Gustavo Mota Muñoz, profesor de robótica de la UPG, Ulises Aguilar Vega, profesor y líder del proyector de robótica y Angélica Rosas Almanza directora de la secundaria sede.
Estudiantes reciben anteojos de la Delegación Acámbaro
● Son beneficiados un mil 435 alumnos y alumnas.
Acámbaro, Gto. 09 de diciembre de 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato en coordinación con la fundación Ver Bien para Aprender Mejor llevan tranquilidad y gozo a las familias de 1 mil 435 niños y niñas beneficiados con el programa que apoya con lentes oftálmicos para impulsar el aprovechamiento escolar.
La Fundación Ver Bien para Aprender Mejor busca eliminar las causas de manera prevenible y la debilidad visual en el mundo, trabajando basados en una metodología donde confían la salud visual de niños y jóvenes a personal altamente calificado.
De esta manera y derivado de las brigadas optométricas en el presente ciclo escolar, se realizaron estudios optométricos a estudiantes de escuelas a nivel primaria del municipio de Acámbaro, con el objetivo de beneficiar con anteojos a niñas y niños que presenten errores refractivos como miopía, hipermetropía y astigmatismo con dioptrías.
El resultado de este programa en conjunto fue de 73 escuelas primarias beneficiadas, con un total de 1mil 435 anteojos entregados en el municipio, entre las escuelas beneficiadas se encuentran las primarias Benito Juárez, Francisco I. Madero, Ferrocarriles e Ignacio Ramírez.
Participan estudiantes de República Escolar en Foro virtual de Derechos Humanos
- Realizan espacio de análisis con motivo del Día Internacional de los Derechos Humanos
Guanajuato, Gto. 09 diciembre del 2022.- Con Un total de 65 estudiantes de secundaria, representantes del Programa de República Escolar de la Secretaría de Educación de Guanajuato, participaron en el encuentro “Mis derechos y mi integridad personal” de manera virtual, con motivo del Día Internacional de los Derechos Humanos que se celebra el 10 de diciembre.
La participación de los estudiantes, que fueron coordinados por José Israel Peña Arteaga de la Dirección Transversal para la Convivencia y Cultura de la Paz, contó con la intervención de estudiantes de los 46 municipios del Estado, representantes de la República Escolar de su institución.
El objetivo del encuentro virtual busca promover la participación de las y los estudiantes en temas de derechos humanos y prevención de la violencia contra las mujeres, que les permitan reconocer y ser sensibles a las problemáticas de su entorno, para que propongan estrategias de acciones de prevención.
Los temas desarrollados en cuatro bloques de participación se centraron en el derecho a la educación como una puerta al ejercicio de otros derechos que favorecen el desarrollo integral y conocer cuál es su percepción con el propósito de hacer propuestas de mejora.
En su participación las y los jóvenes estudiantes destacaron el derecho a la participación en su escuela, con su familia y en su comunidad para colaborar con opiniones que permitan mejorar en los adolescentes más espacios de participación y que sean escuchados.
Se destacó el tema del proyecto de vida como un derecho al libre desarrollo de la personalidad y la conjugación de todos los derechos que tienen tanto las niñas, niños y adolescentes, como los adultos.
El ajedrez una herramienta pedagógica que estimula la inclusión escolar
- Se llevó a cabo en las categorías de primaria y secundaria.
Irapuato, Gto, 09 de diciembre de 2022. – Con la participación de más de 150 alumnas y alumnos de primaria y secundaria de la Región IV, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), llevó a cabo el Torneo Escolar de Ajedrez, que forma parte de las actividades enmarcadas en la Semana de la Inclusión Escolar.
El maestro Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV de Educación, señaló que esta competición es una acción que impulsa la Secretaría de Educación de Guanajuato para difundir la practica de este deporte que es una herramienta pedagógica que permite el fortalecimiento cognitivo y emocional de las y los alumnos.
“El saber que tenemos una gran participación, nos permite detonar más torneos de este tipo, porque el ajedrez, incentiva, amplia y motiva a desarrollar estas acciones en escuelas primarias, secundarias y de educación especial, pues la práctica de este deporte es inclusiva”, asentó el funcionario.
En este evento se contó con la colaboración de la fundación Chess Sin Fronteras, cuyo presidente, Miguel Esteban Núñez Cruz, maestro de educación básica con 30 años de servicio docente, explicó que se suma a esta jornada de la inclusión, porque se ha comprobado que el ajedrez es una herramienta pedagógica que le permite al estudiante en general a incrementar la capacidad lectora, potencia la memoria en cualquier edad y mejorar la comprensión matemática.
Camila Rodríguez Duarte, alumna del tercer grado de la escuela Secundaria General No. 6, dijo que lleva practicando seis meses el ajedrez, y que le ha permitido mejorar su comprensión hacia las matemáticas, ha desarrollado mayor concentración en sus estudios, su memoria y además de que se divierte jugando con sus compañeros. (https://mrghealth.com)
En el caso de la integración o inclusión de las y los alumnos con discapacidad, participaron una pre competición y se contó con personas con discapacidad intelectual, auditiva y física, así como de actitudes sobresalientes.
El torneo se divido en primaria baja, que involucra a estudiantes de primero a tercer grado; primaria alta que atendió a las y los alumnos de cuarto a sexto grado y finalmente el los de nivel secundaria.
A cada uno de las y los alumnos se hicieron merecedores de una medalla y un diploma de participación; mientras que se premió a los primeros logares de cada categoría, así como entrego un reconocimiento a la revelación femenil.
Resultados:
| Nombre del Alumno: | Lugar | Escuela | Municipio: |
| Noé Leonardo Tovar Hernández | 1er. lugar primaria baja | Instituto Valle | Valle de Santiago |
| Leonel Sebastián Camacho Vázquez | 2do. lugar primaria baja | Jorge Ibargüengoitia | Guanajuato |
| Oliver Daniel Valdivia Cuevas | 3er. lugar Primaria baja | Primaria Ignacio Zaragoza | Salamanca |
| Diana Belén Martínez Hernández | Mejor femenil primaria baja | Instituto Valle | Valle de Santiago |
| Iker Durán Gen | 1er. lugar primaria alta | La Corregidora | Valle de Santiago |
| Adriel Medina Vázquez | 2do. lugar primaria alta | La Corregidora | Valle de Santiago |
| Jesús Alejandro Méndez Rodríguez | 3er. lugar primaria alta | 15 de Septiembre | Salamanca |
| Allison Samantha Beltrán Sánchez | Mejor femenil primaria alta | 15 de Septiembre | Salamanca |
| William Nicolás Martínez Zamora | 1er. lugar secundaria | Colegio Josefa Ortiz de Domínguez | Salamanca |
| Sebastián Villafuerte Orozco | 2do. lugar secundaria | Josefa Ortiz de Domínguez | Salamanca |
| Sid Diego Silva Sobreyra | 2do. lugar secundaria | Marcelino Champagnat | Irapuato |
| José Manuel Rodríguez Arredondo | 3er. Lugar secundaria | ESOE | Irapuato |
| Constanza Arredondo Frías | Mejor femenil secundaria | Colegio Josefa Ortiz de Domínguez | Salamanca |
Con amplia experiencia docentes aportan estrategias que mejoran la educación en su escuela
- Gracias a su gran trayectoria en la educación mejoran los aprendizajes del alumnado.
San Luis de la Paz, Gto. 08 de diciembre de 2022.- Las y los docentes Guanajuatenses transforman vidas desde el aula, tal es el caso de los docentes de la escuela primaria “Lic. Alfonso Teja Zabre”, de la cabecera municipal de San Luis de la Paz, quienes cuentan con trayectorias que van desde los 27 a 40 años de experiencia en la educación de niñas, niños y adolescentes.
Es por eso por lo que el Pacto Social por la Educación, PSE, contempla en su tercera línea, el “Reconocimiento Docente”, pues con su gran compromiso, vocación y profesionalismo, son una pieza clave en la reinserción y permanencia escolar, la recuperación de los aprendizajes y el desarrollo social.
El grupo de docentes comparte una misma visión sobre su práctica educativa, la cual se basa en brindar un servicio que garantice la formación de alumnas y alumnos íntegros, con pensamiento crítico y orgullosos de su identidad cultural.
Bajo este contexto, el maestro José del Carmen Meléndez Rodríguez, con 40 años de servicio, dijo que, “la docencia es una profesión de grandes retos que exige estar en continua formación y actualización para lograr que nuestra intervención pedagógica se refleje en los aprendizajes de las y los estudiantes en el desarrollo de su proyecto de vida que les permita integrarse como adultos funcionales a la sociedad”.
Por su parte, Hermes Rodríguez Cruz, quien cuenta con 39 años de servicio, comentó que, “hoy al revalorizar y reconocer la labor docente, se fortalece todo el sistema educativo, y esto aterriza en la mejora de los aprendizajes de los educandos, gracias a las actualizaciones como la inclusión digital, el uso de nuevas tecnologías y la sana convivencia, que propician una educación de calidad”.
En el mismo sentido, Florentina Efigenia Hernández Romano, dijo que, “37 años de mi vida los he dedicado a la labor de enseñar, con compromiso, gusto, alegría, respeto, buena actitud y la firme convicción de dejar una huella positiva y aprendizaje significativo en cada niña y niño”.
La maestra Lorena Martínez Ledezma, con 29 años de servicio, afirmó que, “me gusta mucho mi profesión, todo lo que implica ser docente me motiva a ejercer esta bella y noble labor. Me considero una maestra comprometida con mi escuela y con la comunidad educativa, y a pesar de tantos retos que se presentan diariamente, vale la pena trabajar por una mejor educación”.
También, el maestro Sergio Isaías Meléndez Gallegos, lleva 28 años de su vida dedicados a fomentar valores en las y los estudiantes, “es importante ver más allá de los planes de estudio, hoy en día necesitamos ciudadanos formados académicamente, y con la empatía de vivir en comunidad”.
Asimismo, Irene Iveth Torres Ledezma, maestra con 28 años de servicio, reconoció que la innovación es un aspecto fundamental en el ámbito educativo y celebró el hecho de ser parte de la era digital y vivir la experiencia de enseñar por medio de herramientas digitales y tecnológicas.
Finalmente, la maestra Ana Laura González Carrizales, con 27 años de servicio, dio a conocer que, “me motiva trabajar con la niñez y saber que podemos ser alguien importante en la vida de ellas y ellos, impactar de manera formativa en su trayectoria personal”.
Las y los docentes coinciden en que es imprescindible que la niñez y juventud permanezca en la escuela, el lugar que les impulsará a conquistar sus sueños y a tener un futuro prometedor.
Aseguran que, seguirán firmes en la tarea de formar en valores, innovación y habilidades sociales, a las y los 420 estudiantes que acuden a la escuela primaria “Lic. Alfonso Teja Zabre”, a la que orgullosamente pertenecen.
Para la Secretaría de Educación de Guanajuato, es un orgullo contar con docentes comprometidos y responsables, con una increíble trayectoria que contribuye a la construcción de un estado de Grandeza, por medio de la educación.
Participan estudiantes de primaria y secundaria en primer torneo Champions Lex 2022-2022
- La competencia corresponde a la “Liga Leonesa Escolar de Léxico”.
León, Gto. 08 diciembre del 2022.- Para motivar el aprovechamiento escolar con el desarrollo de competencias cognitivas, matemáticas y de lenguaje que se generan al practicar con el intercambio de conocimientos y palabras, se creó la “Liga Leonesa Escolar de Léxico”, creada con la participación de directivos, docentes y padres de familia de 26 escuelas de esta ciudad.
El primer torneo denominado Champions Lex 2022-2022, cuenta con un sistema de competencia escolar para los niveles de primaria y secundaria, con la participación de 18 escuelas primarias y 8 secundarias en la que intervienen en la práctica tipo deporte de la mente, 390 escolares de la Secretaría de Educación de Guanajuato.
Al iniciar la competencia se realizó la primera de tres jornadas de la “Liga Leonesa Escolar de Léxico”, que se jugará a visita recíproca.
La característica de este sistema de competencia, único en toda Latinoamérica, es que, durante cada jornada, de las tres que se jugarán, los equipos de una escuela van a visitar a otra, provocando en los escolares el desarrollo de competencias cognitivas, matemáticas y de lenguaje que se generan al practicar Léxico, como lo son la identidad, la convivencia, el orgullo, el entusiasmo y el deseo de ganar.
El sistema de competencia es en la modalidad clásica de uno vs uno con equipos de cuatro integrantes y un suplente. Los equipos pueden ser mixtos y con participación de estudiantes de diferentes grados de los niveles de primaria y secundaria.
Diego Raúl Deniz Alvarado, un docente de retos
- Jefe del Sector 26 de primarias, quien se ha caracterizado por la organización, dirección y filosofía de grupo con sus maestros.
Irapuato, Gto. 08 de diciembre de 2022. – La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) a través de la Jefatura del Sector 17 de Nivel Preescolar, reconoció a Diego Raúl Deniz Alvarado, como un docente que deja huella, por su trabajo profesional y responsable que le ha distinguido durante sus más de 14 años su vida magisterial en escuelas de la Región IV y VI del sistema educativo del estado de Guanajuato.
Diego Raúl, inicia sus estudios de Licenciatura en Educación Primaria, en la Escuela Normal Oficial de Irapuato; cuenta con una maestría en Innovación de la Práctica Educativa que sustenta su actuar académico en una proyección formativa sustentada en la organización, en la dirección y en la filosofía de trabajo en grupo.
Se distinguió como docente frente grupo en 14 escuelas primarias por su proceso pedagógico, que lo llevó a temprana edad a una dirección y posteriormente se desenvolvió con un asesor técnico pedagógico (ATP) y finalmente llega ocupar la jefatura del Sector 15 en Dolores Hidalgo y actualmente funge como Jefe de Sector 26 de Nivel Primarias.
Rocio Janeth León Paz, maestra de la zona escolar 119, en su mensaje afirmó: “las y los maestros pertenecientes a este sector 26 de primarias, reconocemos el tener en la figura del maestro Diego, un liderazgo propositivo, enérgico, jovial, innovador, deliberado, flexible y conducente hacia la mejora del desarrollo profesional de cada una y uno de los integrantes de su equipo de trabajo, que hoy, a tan sólo 2 ciclos de su acompañamiento, destacamos como invaluable su apoyo, tanto profesional, como personal”, asentó.
Diego Raúl, Agradeció la distinción de la cual fue objeto por parte de maestras y maestro del sector 17 de preescolar, “es un orgullo el recibir esta distinción y más de quienes la recibo, de autoridades educativas ejemplares, su reconocimiento me obliga a redoblar esfuerzos cada día y dar lo mejor de mí para moldear a niñas y niños de bien”, asentó.
En el evento virtual, Juan Luis Saldaña López y Anselmo Conejo Cornejo, delegados de las Regiones IV y VI de la SEG, respectivamente, destacaron el trabajo y el compromiso personal y profesional del maestro Diego Deniz por contribuir al engrandecimiento de la educación de niñas y niños de nivel primaria.
Laura Lozoya Ponce, jefa del Sector 17 de Preescolar, dijo que: “En estos momentos es importante reconocer en el marco del Pacto Social por la Educación, a esos docentes que llegaron a nuestra vida y que con su trabajo y dedicación contribuyen a engrandecer los procesos formativo de nuestras niñas y niños, cómo es el caso del maestro Diego”.
Durante este evento se contó con la presencia de las supervisoras de las zonas escolares 22, 34, 49 y 103, que impulsan este proyecto de reconocimiento a docentes que han dejado huella.