• Entrega secretario de Educación Eusebio Vega, el nombramiento a la maestra Alma Verónica Tavares Viramontes

 El secretario de Educación Eusebio Vega Pérez, entregó a la maestra Alma Verónica Tavares Viramontes el nombramiento como nueva directora de la Escuela Normal Oficial de León, y la presentó ante la comunidad normalista.

La maestra Alma Verónica Tavares asumió la titularidad en relevo de Emma Gudiño, encargada de despacho de la Dirección, ante la comunidad académica y administrativa de la ENOL.

El Secretario de Educación enfatizó la importancia del reto por la formación de maestras y maestros, en la trascendente tarea educativa en el estado de Guanajuato.

Precisó que la Escuela Normal Oficial de León, tiene un papel fundamental en la formación de los docentes con altos valores, un gran sentido y compromiso social, espíritu crítico y reflexivo, incluyendo estándares de calidad sólidos y comprometidos, como lo demanda hoy la educación de la niñez y la juventud.

Destacó la experiencia, trayectoria y logros de la maestra Alma Verónica Tavares, pues “tiene el perfil idóneo para desempeñarse en el cargo, y con toda seguridad conformará un gran equipo de trabajo, con profesionales de la educación, para incidir en la formación de excelencia de maestras y maestros”.

En la educación, dijo el Secretario, “hay una palabra fundamental gracias a la cual emergen los más trascendentes proyectos, es la corresponsabilidad, porque con el trabajo conjunto de todos los involucrados es posible lograr la calidad educativa”.

Asimismo hizo un reconocimiento a la maestra Emma Gudiño, quien en su labor como encargada de la Dirección, actuó “con gran espíritu institucional en beneficio de toda la comunidad educativa”.

• Participa secretario de Educación de Guanajuato, Eusebio Vega Pérez, en encuentro de CONAEDU

Por primera ocasión el secretario de Educación Pública Aurelio Nuño, convocó a los titulares de Educación de las Entidades Federativas para la XV Sesión Extraordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), en donde fue presentada la Estrategia Nacional Escuelas Al Centro para una mejor Educación.

Eusebio Vega Pérez, secretario de Educación de Guanajuato, participó en el encuentro de CONAEDU, en donde refirió que el plan de la nueva escuela mexicana tiene 6 líneas de acción concretas que permitirá dotar a las escuelas de mayor autonomía de gestión y de mayor flexibilidad en el calendario escolar y los horarios.

Este plan se deriva de la Reforma Educativa con el objetivo de impulsar su aplicación y beneficios en los salones de clase.

Se planteó que cada escuela establezca su calendario, de 185 o 200 días previa autorización, además que puedan, dentro de ciertos parámetros, organizarse de acuerdo con sus propias necesidades y prioridades.

No se recortaría el número de horas de clases sino que se realizarían jornadas ampliadas en donde fuera posible, sin afectar turnos, y los cambios se aplicarían en su caso con apego a la ley y sin afectar los derechos laborales ni prestaciones de los docentes, en los centros de trabajo correspondientes, que para Guanajuato suman 11 mil 259, los cuales dan servicio a 1 millón 340 mil alumnos.

Otro de los acuerdos será fortalecer y apoyar la organización escolar para liberarla de la carga burocrática que hoy tienen que enfrentar maestros y directores. Se va a fortalecer a los supervisores y la participación de los padres de familia. Se anunció también la creación de la figura del “Subdirector Administrativo” en las escuelas, misma que “estaremos pendientes de que la SEP nos instruya cómo funcionará”.

Se pretende eliminar mucha de la información que se pide a las escuelas, y se habló de que los únicos autorizados para solicitar información a las escuelas serán la Secretaría de Educación del Estado y la propia SEP.

Asimismo se pretende fortalecer los Consejos Técnicos Escolares para mejorar la planeación académica de cada escuela y los Consejos Escolares de Participación Social para que los padres de familia se involucren más. Todo ello, garantizando el cumplimiento de la normalidad mínima para un buen funcionamiento de las escuelas.

La propuesta es que las escuelas queden liberadas de realizar una reunión el último viernes de cada mes, para elegir el día que más les convenga.

El propósito es colocar a escuelas en el centro del sistema educativo y de manera complementaria se buscará el aprovechamiento de las vacaciones con actividades deportivas y culturales.

• Hace 35 años, un 16 de enero del año 1981 se consolidan los esfuerzos, para la creación de la Secundaria General Guatimurac

Acámbaro, Gto.- La maestra Hilda Ma. Guadalupe Alvarado Azpitarte delegada regional de Educación Sur Este, encabezó la ceremonia del 35 aniversario de la Secundaria General Guatimurac de la comunidad de Irámuco.

En el evento la maestra Hilda Ma. Guadalupe Alvarado Azpitarte comentó que “un nuevo aniversario nos invita a reflexionar sobre lo que hemos construido en el pasado, sobre lo que somos actualmente y sobre lo que deseamos lograr en el futuro”.

Agregó que “la mirada hacia el pasado permite explicarnos el presente y proyectarnos al mañana que aun cuando está marcado por la incertidumbre se puede construir sabiamente entre todos. Guatimurac ha tenido en el ámbito educacional un pasado glorioso, un presente complejo pero un devenir auspicioso por conquistar.”

Este centro educativo dio oportunidad al hijo del campesino, al hijo del pescador, del obrero y de toda gente buena y trabajadora que deseaba un mejor futuro cultural y académico para sus hijos, precisó.

En la ceremonia se presentaron bailes folklóricos típicos de Jalisco y Michoacán, así como obras teatrales y poesías por parte de los alumnos de la institución. Estuvieron presentes autoridades educativas y de la región.

Guatimurac es un vocablo Purépecha que significa: “Príncipe de la colina que entra en el lago”. De la institución a la fecha han egresado 33 generaciones que han dado frutos y han sido los cimientos de muchos profesionistas en los diversos ámbitos del saber a nivel nacional estatal y local, además se sembró la semilla y las bases para buenos padres de familia, comprometidos con la educación de sus hijos y de las futuras generaciones.

Cortazar, Gto., enero 2016.- Por segunda ocasión la Universidad Politécnica de Guanajuato (UPG), se coloca a nivel estatal como la universidad con el mayor número de ganadores en la convocatoria Capacitación Sin Fronteras.

Son tres ediciones ya, en las que Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Desarrollo Económico Sustentable, la Secretaría de Educación y Coparmex León, lanzan la convocatoria a escuelas de nivel medio superior y superior con el objetivo de desarrollar las habilidades de los estudiantes guanajuatenses, con la finalidad de que los ganadores de la misma cuenten con la especialización que requieren para incorporarse en el ámbito laboral, atendiendo las necesidades de la industria.

De UPG, 11 estudiantes se capacitarán en una primera etapa en el Estado, para posteriormente viajar al extranjero con una beca que cubre su estancia, viaje redondo y hospedaje en las dos etapas.

Los estudiantes que recibirán esta beca son: Acosta López Mario Iván, Álvarez Martínez Brenda Liliana, Carranza Díaz Fabián, Cervantes Martínez Abraham, Esquivel Aguirre Fernando Jonathan, Govea García Katia Yesenia, Hernández Ángeles Miguel Ángel, Medina Pérez Jorge, Mendoza Jalavera Pedro Daniel, Sánchez Landín Jaime y Sánchez Carmona Eduardo.

Para despedir a los jóvenes que se capacitarán en el extranjero, se abanderó a los 11 ganadores de Capacitación Sin Fronteras, evento que estuvo presidido por el rector de la Universidad Politécnica de Guanajuato, Hugo García Vargas; el secretario académico, Ing. Fernando Rivera Meza; el secretario administrativo, Ing. José de Jesús Romo Gutiérrez y el director de Vinculación Ing. Juan Antonio Fernández Ortega.

Durante el evento se explicó a los asistentes, principalmente padres de familia que celebraron con sus hijos este gran logro, el proceso por el que pasan los alumnos en la convocatoria, así como los lugares y empresas en las que se capacitarán los próximos meses.

El Mtro. Hugo García Vargas, resaltó el esfuerzo de los jóvenes, así como estar en primer lugar a nivel estatal junto con el Instituto Tecnológico de León, con el mayor número de ganadores en la convocatoria, reforzando el posicionamiento y calidad de UPG a diez años de creación.

Durante su estancia en esta capacitación, los jóvenes ganadores de las carreras de Manufactura, Robótica, Administración y Gestión de Pymes, Energía y Automotriz estarán compartiendo avances en su compromiso por ser mejores profesionistas, dignos representantes de nuestro estado, siempre #OrgullosamentecCorrecaminos.

 Celaya, Gto., 20 de enero de 2016.- El Consejo Nacional de Fomento Educativo instaló el Comité Estatal de Regularización de la Posesión de Predios de los Servicios Educativos CONAFE.

 Dicho comité tiene por objetivo unir esfuerzos entre la SEG, SEP, CONAFE y SEDATU para verificar que se lleven a cabo las acciones procedentes, orientadas a la regularización de los espacios físicos donde de encuentran instalados los servicios educativos comunitarios de educación básica.

Durante el evento de toma de protesta el Ing. Eusebio Vega Pérez, secretario de Educación en la entidad, manifestó que por parte de dependencia se brinda el apoyo y asesoría procedente.

 Este evento fue presidido por el Ing. Eusebio Vega Pérez, secretario de Educación de Guanajuato, el Lic. Fernando Bribiesca Sahagún, delegado federal de la SEP y la maestra Consuelo Muro Urista, delegada federal de CONAFE.

– Coordinan acciones para mejorar la atención a estudiantes

 Pueblo Nuevo, Gto., enero del 2016.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, a través del delegado de la región VI Sur Oeste con sede en Irapuato, Gabriel Espinoza Muñoz, se reunió con la alcaldesa del municipio de Pueblo Nuevo, Larissa Solórzano Villanueva, con el fin de coordinar acciones para mejorar los servicios educativos y atender las necesidades de los programas formativos.

Además de presentar a su equipo directivo de trabajo, el Delegado Regional de la SEG acordó con la Presidenta Municipal atender las necesidades de infraestructura en las escuelas del nivel de educación básica en el municipio, programas de becas, programas institucionales en materia cívico-educativa y servicios de atención en la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación, USAE.

De la misma manera acordaron ambos funcionarios continuar con el proyecto para la edificación de una nueva secundaria que atienda a alumnos de ese nivel en la región, en beneficio de alumnos de Irapuato, Huanímaro y Pueblo Nuevo.

 Además, apoyar la construcción de una Biblioteca Virtual para el municipio, en la cual se invertirán más de 2 millones de pesos, con recursos de la Federación.

 Durante la sesión de trabajo el delegado regional de educación, Gabriel Espinoza Muñoz, dijo que este tipo de reuniones se seguirán realizando con el fin de atender los principales requerimientos del servicio educativo y le informó a la Presidenta Municipal, que existe gran interés por parte del secretario de Educación de Guanajuato, Eusebio Vega Pérez y del gobernador Miguel Márquez Márquez, para atender las necesidades en materia de educación en el municipio.

 Por su parte la alcaldesa Larissa Solórzano Villanueva, agradeció la visita y dijo que con la participación del municipio y el estado, se podrá mejorar el nivel de atención y aprovechamiento educativo en favor de los habitantes del municipio de Pueblo Nuevo.

 La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, atiende actualmente un total de 3 mil 174 estudiantes de los niveles de educación básica en ese municipio, en 21 planteles de preescolar, 16 de primaria y 6 de secundaria.

Con buena respuesta concluyó el programa niños a la Feria que permitió llevar a 10 mil alumnos de Celaya y la Región al museo itinerante OUR BODY en el marco de la Feria de Navidad de Celaya.

Al proyecto propuesto por el Patronato y en coordinación con la Secretaria de Educación de Guanajuato, se sumó el patrocinio de transportistas, empresas privadas e instituciones de educación superior.

Durante este cierre del programa el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado de educación agradeció el apoyo y colaboración brindado por la presidencia municipal de Celaya, así como del patronato de la Feria para hacer posible que los alumnos de la región vivieran esta experiencia de aprendizaje significativo.

En esta oportunidad los pequeños pudieron acceder al museo itinerante Our Body “El universo dentro” y otras atracciones de la feria de manera gratuita; con esta experiencia la Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional de Educación Este, impulsó que los alumnos de las comunidades más alejadas tuvieran la oportunidad de conocer esta exposición de talla internacional la cual consta de 150 órganos de 15 cuerpos humanos.

La exposición cuenta con siete salas donde se puede visualizar a detalle cada sistema del cuerpo humano, como el musculo-esquelético, nervioso, respiratorio, reproductivo, digestivo y arterial. La empresa organizadora de la exposición, explicó que los cuerpos fueron donados en vida desde hace casi 20 años y fueron trabajados por la  Universidad de Hong Kong por medio de la deshidratación y el relleno de polímero.

-Beneficia la SEG a 13 mil 500 alumnos de la región Sur Oeste con este programa.             

Irapuato, Gto., enero 18 del 2016.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, a través de la Delegación regional VI Sur Oeste de Educación, busca fortalecer los conocimientos de los alumnos de educación primaria y secundaria, con la aplicación del Proyecto Educativo Regional, LEA, Laboratorio de Experiencias de Aprendizaje.

Con el equipamiento de las escuelas de nivel primaria y secundaria, se fortalecen los conocimientos para disminuir las brechas tecnológicas entre las comunidades rurales y urbanas.

Las Aulas LEA forman parte de un proyecto más amplio denominado SINERGYA; que el Gobierno Estatal a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato, promueve en las escuelas de educación primaria y secundaria para fomentar e innovar ambientes de aprendizaje con el uso eficiente de soluciones tecnológicas, que permitan el desarrollo de competencias para la vida, de tal forma que logren insertarse exitosamente en la economía del conocimiento.

La aplicación de las Aulas LEA permite desarrollar competencias en el uso de la tecnología en apoyo al fortalecimiento de los aprendizajes escolares e incrementa las competencias en los alumnos de educación básica.

Con la aplicación de los proyectos de Aulas LEA, se busca que un mayor número de alumnos de educación primaria y secundaria puedan desarrollar competencias en el uso de la tecnología en apoyo al fortalecimiento de sus aprendizajes escolares.

Como parte de seguimiento a la aplicación del proceso, se desarrollan permanentes visitas de seguimientos a las escuelas para resolver las dudas que tengan sobre el uso de las Aulas LEA, así como de verificación de su correcto funcionamiento para que los equipos estén en las mejores condiciones de uso y de apoyo al trabajo docente.

Los docentes que participan en este proceso, han recibido 3 cursos de capacitación sobre el Uso de las Aulas LEA y 2 más en el desarrollo de habilidades digitales para la utilización equipo de cómputo como herramienta de apoyo didáctico.

La aplicación del proyecto de Aulas LEA, ha permitido incorporar a alumnos de educación primaria y secundaria, al uso de la tecnología como una herramienta didáctica, acorde a nuestros tiempos que posibilita un mayor significado en el aprendizaje por lo novedoso de este recurso.

También los maestros cuentan con las herramientas metodológicas didácticas para la utilización de las Aulas LEA y se han desarrollado una serie de acciones de capacitación para el desarrollo de sus habilidades tecnológicas. Se prevé de manera permanente seguir fortaleciéndolo en esta área en los años venideros, por lo pronto en meses de marzo-abril de 2106, se instrumentará una nueva capacitación sobre su uso para las escuelas.

Además la Aulas LEA están organizadas de tal manera que permiten que grupos de hasta 25 alumnos puedan utilizar de manera personal una computadora, y promover al mismos tiempo el aprendizaje colaborativo, en tanto los alumnos trabajan en masas trapezoidales que en conjunto forman mesas de equipos de trabajo de al menos 5 alumnos por mesa.

Los equipos cuentan con software articulados a los contenidos educativos que se manejan en los niveles de primaria y secundaria, en apoyo a las asignaturas de español, matemáticas, inglés así como ciencias en química, física y biología).

La Delegación Regional Sur Oeste de Educación, cuenta con 36 Aulas LEA, en las que se atienden 13 mil 500 alumnos de educación primaria y secundaria. Las instalaciones cuentan con equipo de cómputo instalado y se maneja en red, con lo cual el profesor puede revisar el avance de sus alumnos en el desarrollo de algún tema, a partir de una computadora central manejada por el propio maestro.

El desarrollo de las competencias docentes en temas de tecnología y del uso de la computadora como herramienta de apoyo didáctico permite que los alumnos aprendan con mayor interés los contenidos educativos por la pertinencia y significado que le suman el software en apoyo al tratamiento de los mismos, con enfoques muy alineados a los intereses de los alumnos.

-Eduardo Zavala, destaca por su promedio de excelencia.

              Valle de Santiago, Gto. 15 de enero de 2015.- Gracias a su dedicación y compromiso, Eduardo Zavala Ramírez, estudiante de la Universidad Tecnológica del Suroeste de Guanajuato (UTSOE), obtuvo una beca para realizar parte de sus estudios en Berlín, Alemania.

              Eduardo, es originario de la comunidad de Las Jícamas, municipio de Valle de Santiago, actualmente cursa el 8° cuatrimestre como Técnico Superior Universitario en Tecnologías de la Información y Comunicación de la UTSOE, institución en donde se ha destacado por lograr un promedio de excelencia.

              “Agradezco el apoyo que me ha brindado en todo momento mi universidad, así como la oportunidad de ser parte del programa de movilidad, a EDUCAFIN, gracias a mi familia, compañeros y amigos por el gran apoyo que me brindaron todo este tiempo”, comentó Eduardo.

              Orgullosamente vallense, Eduardo es parte del Programa de Movilidad Internacional de la UTSOE, que tiene por objetivo impulsar la formación integral de los alumnos con dimensión internacional.

               Él, tuvo la oportunidad de estudiar en Berlin School of Economics and Law, en donde realizó estancia de estudios en la carrera de Ciencias Computacionales, así como un entrenamiento práctico en una de las compañías de Alemania enfocada al campo de la ingeniería de software y sistemas de administración, entre las  asignaturas que cursó destacan Inteligencia Artificial, Sistemas Multimedia y Sistemas Operativos.

               El rector de la Universidad Tecnológica del Suroeste de Guanajuato, Luis Ignacio Rosiles del Barrio, felicitó al alumno Eduardo Zavala, por haber obtenido este gran logro, por la dedicación, entusiasmo y compromiso que ha demostrado durante su formación académica en la institución.

              “Un distintivo de esta institución es su Programa de Movilidad Estudiantil al Extranjero a países como Japón, Francia, Eslovenia, Canadá, Brasil, Colombia y ahora Alemania. Este programa permite a los alumnos aplicar los conocimientos adquiridos durante su estancia en la universidad en el desarrollo de  proyectos aplicables en una organización, lo que contribuye a generar experiencia profesional con una perspectiva internacional”, destacó el rector.

               Cabe destacar que Eduardo Zavala Ramírez, cuenta con una trayectoria ejemplar al tener promedio institucional de excelencia, además fue ganador de la beca Rumbo a Japón en 2014.

• No tiene costo para el estudiante: no implica gastos de inscripción

 Está abierta la primera convocatoria 2016 de ingreso a la Prepa en Línea SEP.

Prepa en línea – SEP es un proyecto innovador, flexible y gratuito que se imparte a nivel nacional y con validez oficial. El Acuerdo Secretarial 445 emitido por la Secretaría de Educación Pública conceptualiza y define las diversas modalidades de la educación media superior, incluida la opción virtual en la modalidad no escolarizada.

Esta modalidad educativa es una opción viable para las personas que, por diversas circunstancias, no quieren o no pueden asistir a clases presenciales o estar sujetos a horarios fijos. Con la Prepa en Línea los alumnos tienen la oportunidad de aprovechar una plataforma de aprendizaje que está disponible de manera permanente.

El alumno de Prepa en línea – SEP puedes ingresar desde cualquier dispositivo electrónico que cuente con conexión a Internet; además, la plataforma está disponible las 24 horas, los 365 días del año, lo que permite establecer el horario de estudio más adecuado al usuario, de acuerdo con sus actividades diarias.

Prepa en Línea no tiene costo para el estudiante: no implica gastos de inscripción, significa un ahorro de los recursos que emplearía en traslados y no tiene que comprar libros o materiales, ya que éstos y otros recursos necesarios para su formación académica están disponibles en la plataforma de aprendizaje.

El modelo se centra en los estudiantes; junto a ellos, los tutores y facilitadores conforman comunidades colaborativas de aprendizaje que se pueden comunicar por medios como redes sociales y conferencias dentro del aula. Los facilitadores guían al estudiante en la construcción del conocimiento, estimulan el desarrollo de habilidades para aprender a ser, aprender a conocer, y aprender a colaborar, ofrecen retroalimentación de acuerdo con el desempeño demostrado y valoran el avance en el logro de las competencias.

Aplicando de manera integral las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, la modalidad educativa Prepa en Línea SEP se posiciona como una opción educativa de vanguardia para quienes desean estudiar el bachillerato con un modelo educativo flexible y de calidad.

Dado que el acceso a las aulas virtuales es vía remota, el estudiante no tiene que desplazarse a ningún centro de enseñanza, lo cual es una ventaja para personas con problemas de movilidad, que viven en sitios aislados, o para quienes desean combinar sus estudios con las labores del hogar o del trabajo.

No obstante, entre las actividades académicas los estudiantes también tienen la oportunidad de interactuar con los demás integrantes de la comunidad de aprendizaje a través de videoconferencias, lo cual enriquece sus experiencias formativas y desarrolla su capacidad de socialización.

El uso del Internet y de los avances tecnológicos en materia de información y comunicación ha propiciado la utilización, con fines educativos, de una infinidad de elementos multimedia e interactivos integrados en la enseñanza de forma más completa que en el esquema tradicional: videos, infografías, videografías, mapas mentales, mapas conceptuales, libros electrónicos, libros interactivos, juegos educativos, etc. son algunos de los recursos que hacen el aprendizaje más atractivo, interesante, dinámico y participativo.

Quienes deseen aprovechar las ventajas que ofrece esta modalidad educativa de bachillerato para esta primera convocatoria tienen como fecha límite el 12 de febrero para registrarse en el sitio: www.prepaenlinea.sep.gob.mx