[wzslider autoplay=”true”]-Inicia la 1ra. Generación en GM de Estudiantes del Modelo Mexicano de Formación Dual 

-Seleccionan a estudiantes de la carrera de Mecatrónica

Con la finalidad de lograr la certificación de los alumnos egresados del nivel medio superior, el CONALEP plantel Silao y la Compañía de autos General Motors firmaron un convenio de colaboración para participar en el Modelo Mexicano de Formación Dual, en donde interviene en la vinculación con la empresa la COPARMEX.

En representación del subsecretario para el Desarrollo Educativo de la Secretaría de Educación de Guanajuato José Abel Arteaga Sánchez, la directora para el Desarrollo Integral de SEG, María Magdalena Muñoz Robles, agradeció la colaboración del personal de General Motors Guanajuato, por abrir sus puertas a la 1ra. Generación de Estudiantes dentro del Modelo Mexicano de Formación Dual, tanto para beneficio de la empresa, como para los estudiantes que ingresan a una gran experiencia de vida laboral en el sector automotriz.

Reiteró el agradecimiento a la empresa General Motors, por su compromiso con la educación de los jóvenes guanajuatenses, al ser su participación punto medular en este proyecto coadyuvando a una mejor versión de los futuros técnicos y profesionistas que formarán la fuerza laboral de las empresas del sector automotriz.

Resaltó que una de las metas del Modelo Mexicano de Formación Dual, es elevar el prestigio de los técnicos a nivel nacional, lo cual permite potencializar la calidad educativa de los jóvenes que se encuentran en el bachillerato tecnológico.

Añadió que el convenio forma parte de los proyectos estratégicos del Programa de Gobierno referente a Formación y Certificación Ocupacional que busca alcanzar la certificación de los alumnos, con el propósito de impactar en los indicadores de pertinencia laboral de los egresados de nivel medio superior.

Del quinto semestre de mecatrónica, Josh Azariel Durán González, Felipe de Jesús Yebra Gómez, Alexis Medrano Medrano, Roberto Israel Gasca Olmos, Mauricio Daniel Mendoza Ramos, son los seleccionados del Plantel de Silao, que estarán bajo el esquema del Modelo Mexicano de Formación Dual, por el período de un año.

Finalmente solicitó a los jóvenes estudiantes del CONALEP Silao, aprovechen esta gran oportunidad, que realicen su mejor esfuerzo, para integrarse con entusiasmo a la vida laboral de General Motors, porque son privilegiados al ser seleccionados y admitidos por la empresa.

El Ing. Carlos García Hernández, como representante de la empresa director de planta GPS (Sistema Global de Propulsión) al darles la bienvenida a los jóvenes estudiantes del CONALEP de Silao, mencionó la importancia de cursar una carrera técnica en la escuela, porque brinda formación, enseñanza y la base teórica, además la oportunidad de participar en el Modelo Mexicano de Formación Dual en la mejor empresa en la industria automotriz, como es General Motors, en donde obtendrán la mejor experiencia de su vida, al tener como instructores a los mejores profesionales.

El Lic. Ángel Plaza Cadena, operador del Modelo Mexicano de Formación Dual de COPARMEX, agradeció a los padres de familia de los jóvenes seleccionados por CONALEP y General Motors, para participar en el MMFD, por llevarlos por buen camino y permitirles, desarrollar más habilidades al participar en el Modelo de Formación Dual, en donde tendrán teoría en la escuela y práctica y asesoría técnica por personal calificado de una de las empresas automotrices más grandes del mundo, como lo es General Motors.

En la firma del convenio para la admisión de los jóvenes estudiantes del CONALEP de Silao en el Modelo Mexicano de Formación Dual estuvieron presentes: Ing. Carlos García Hernández, director de plantas GPS (Sistema Global de Propulsión); Ing. Jorge Valdez Sepúlveda, gerente de operaciones de plantas GPS; en representación del maestro Alberto Diosdado, director general de CONALEP Guanajuato, estuvo presente la Ing. Gloria Guadalupe Valenzuela Ríos; Lic. Ángel Plaza, operador del MMFD en COPARMEX; la Lic. María Magdalena Muñoz Robles, directora para el Desarrollo Integral de la SEG.

[wzslider autoplay=”true”]Guanajuato, Gto.- El gobernador del Estado de Guanajuato Miguel Márquez Márquez, entregó reconocimiento y Certificación al secretario de Educación de Guanajuato Eusebio Vega Pérez y a quienes laboran en la SEG por cumplir con la Norma Mexicana en Igualdad Laboral y no Discriminación y Apoyos de Empoderamiento a la Mujer, en presencia de Lorena Cruz Sánchez, presidenta de INMUJERES en el auditorio del Estado.

El Gobernador enfatizó que su gobierno trabaja día a día por la igualdad de género, en donde tanto la mujer como el hombre vivan con igualdad en la vida diaria, en el ámbito laboral, familiar, como una cuestión natural.

Solicitó refrendar el compromiso de cumplir con la Norma Mexicana en Igualdad Laboral y no Discriminación y Apoyos de Empoderamiento a la Mujer, para que el Estado continúe con su política de igualdad, para todos los guanajuatenses.

Felicitó a los servidores públicos por seguir la normatividad para lograr la certificación, para que en Guanajuato todos sean iguales, que exista respeto y una sana convivencia no por normatividad, sino ya por costumbre, por cultura y por el deseo de verse como iguales.

Agradeció el reconocimiento de la presidenta de INMUJERES Lorena Cruz Sánchez por el acompañamiento y entusiasmo para que Guanajuato lograra su certificación en 41 organismos públicos.

Habló de la importancia de la licencia de paternidad que permite al padre convivir con su hija e hijo, parte fundamental para que funcionen bien las familias, al contar con el apoyo de los progenitores.

La presidenta de INMUJERES Lorena Cruz Sánchez, felicitó al gobernador del Estado de Guanajuato Miguel Márquez Márquez y a su gabinete por trabajar en favor de la igualdad de las mujeres y hombres en el Estado de Guanajuato.

Guanajuato es el Estado de la República que más certificados tiene como Entidad Federativa con 41 de sus organismos públicos, por lo que hay certidumbre que se respeten los derechos laborales de las mujeres y los hombres.

La presidenta del Congreso del Estado de Guanajuato Angélica Casillas, ejemplificó que la prioridad para todos quienes laboran en el Congreso es respetar la normatividad de Igualdad Laboral, de allí la entrega de certificación a los legisladores, que se encuentran trabajando en la no discriminación.

[wzslider autoplay=”true”]Trabajadores del Sistema Municipal de Agua Potable y Alcantarillado de Guanajuato en la capital del estado culminaron sus estudios. Ante la presencia de autoridades del SIMAPAG y de la Secretaría de Educación de Guanajuato, recibieron su certificación del nivel medio superior por medio de Preparatoria Abierta.

Autoridades del Consejo Directivo y del Sindicato Vicente Guerrero, reconocieron el esfuerzo de los trabajadores, que han combinado sus actividades laborales, familiares y personales para iniciar, continuar y terminar sus estudios, así como el destacar la participación de las trabajadoras que además son madres de familia y estudiantes.

Con ello invitan a todos los trabajadores que se integren a la continuidad de los estudios, aportando el SIMAPAG medios disponibles para el apoyo educativo de su personal.

Ximena María Alarcón Verduzco, directora general de Media Superior en representación del secretario de Educación de Guanajuato Eusebio Vega Pérez y el subsecretario para el Desarrollo Educativo José Abel Arteaga Sánchez, reconoció el esfuerzo que cada familia hizo para que lograsen terminar su bachillerato.

Dijo a los trabajadores quienes por cuestiones ajenas han abandonado los estudios, que a pesar de saber que es difícil retomarlos, al concluir llegan las recompensas, así como el hacerles saber que cada uno es un eslabón de una gran cadena de oportunidades, fortaleciendo a la sociedad.

Concluyó señalando la importancia de contar con los espacios adecuados que permitan continuar con una formación académica en conjunto con Gobierno y sociedad y lograr las metas establecidas, fortaleciendo a un Guanajuato educado.

Preparatoria Abierta ofrece diversas alternativas educativas como lo son las aulas digitales disponibles para presentar exámenes diarios con la posibilidad de obtener sus resultados de forma inmediata, acortando el tiempo para lograr concluir su Bachillerato.

Es un modelo educativo diseñado para certificar la educación media superior, a través de exámenes quincenales que permiten con ello trabajar y estudiar, sin un límite de tiempo para concluir y sin seriación de materias, i incrementando el egreso de media superior, abatiendo el rezago educativo por medio de las jornadas de certificación, en donde estudiantes  que han  concluido sus estudios  pueden iniciar el  trámite de certificación.

Estas acciones generan facilidades entre la población estudiantil, al acercar los servicios a  su  localidad sin interferir con sus actividades laborales y  personales.

Con esto  la población guanajuatense puede continuar, iniciar o concluir sus  estudios de Bachillerato, mediante la opción abierta, contando  además con el  apoyo del Proyecto “Prepa para Todos”, el cual consiste en beneficiar a los estudiantes con el reintegro del  100% del  costo del examen acreditado.

Una  vez concluidos sus estudios el certificado de Preparatoria Abierta se otorga de  manera gratuita en su primera solicitud, con reconocimiento a nivel Nacional y no necesita de trámites adicionales de legalización dentro del país.

[wzslider autoplay=”true”]-Participan mil alumnos y 300 padres de familia

Comonfort, Gto. 16 de noviembre de 2017.- Más de mil alumnos y 300 padres de familia de 14 escuelas secundarias de Comonfort participaron en el encuentro de adolescentes en la prevención de adicciones, convocado por el DIF estatal.

Durante este evento los jóvenes participaron en actividades simultáneas, de carácter informativo, cultural, deportivo y recreativo, con el objetivo de proporcionar información en relación a la prevención de los riesgos del consumo de sustancias tóxicas.

Lo anterior, como una estrategia para promover estilos de vida saludables, fortaleciendo así las habilidades para la vida en los adolescentes.

En su mensaje el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado regional de Educación, destacó la importancia de unir esfuerzos entre las instituciones para orientar a nuestros alumnos, es necesario conocer la problemática a la que se enfrentan, para brindar a los jóvenes los conocimientos y herramientas que contribuyan a la construcción de su proyecto de vida, la prevención de adicciones y vivencia de valores,  para así poderlos apoyar.

Juan Alfredo Torres Mora, de la escuela Secundaria Dr. Mora, dijo que el participar en actividades de prevención ayuda los jóvenes a evitar aquellos factores que puedan desviar del camino para alcanzar metas y mejorar las condiciones de vida.

[wzslider autoplay=”true”]-Personal de la Delegación Suroeste encargado de la capacitación de 19 supervisores escolares

Irapuato, Gto.- El acompañamiento que se hace con las escuelas por parte de la Secretaría de Educación de Guanajuato en la zona Suroeste de la Entidad, ha sido fundamental para que el docente alcance un buen desempeño profesional requerido en el Nuevo Modelo Educativo.

Es por ello, que 19 nuevos supervisores escolares recibieron el respaldo de la Delegación Regional Suroeste mediante la capacitación el Trabajo de Liderazgo, Trabajo Colaborativo y una explicación sobre la estructura organizacional de la Delegación Regional Suroeste a través de sus cuatro coordinaciones.

Con ello se busca que el supervisor cuente con las herramientas necesarias para fortalecer su desempeño profesional de sus atribuciones.

Para el titular de la Delegación Suroeste, Gabriel Espinoza Muñoz, el desempeño de un supervisor escolar es uno de los temas medulares para detonar la transformación de los procesos educativos.

Se estableció que el accionar fundamental de un supervisor es mejorar las prácticas de enseñanza de los maestros de su zona escolar, así como mejorar las relaciones y ambientes de las escuelas así como de la comunidad educativa.

Al final de la capacitación los supervisores habrán fortalecido el liderazgo mediante la reflexión sobre la importancia de sus funciones, pero también haber asimilado que el trabajo en equipo es fundamental para consolidar las metas y objetivos en sus escuelas

Afirmó el funcionario estatal, que la supervisión interviene en la mejora de procesos educativos que realizan diferentes actores en diversos ambientes, dichos actores son; el aula, la escuela, los maestros, los alumnos y la comunidad educativa

[wzslider autoplay=”true”]Con una inversión de casi 35 millones de pesos en infraestructura educativa, el gobernador Miguel Márquez y el secretario de Educación Eusebio Vega entregaron el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de Doctor Mora, para beneficio de más de 400 estudiantes.

El secretario de Educación Eusebio Vega indicó que hoy 8 de cada 10 jóvenes en Guanajuato tienen acceso a la educación media superior, permitiendo que sea la plataforma que impulsa su progreso y prosperidad.

“Queremos que continúen con sus estudios, es por eso que también hoy estamos entregando Becas 2X1 (por 2 millones de pesos), que esperamos sean un aliciente para que permanezcan en la escuela y concluyan sus estudios”, aseveró.

La educación de la niñez y juventud es la mejor inversión que puede hacer un gobierno; “en ustedes están sembradas las esperanzas para que sus familias logren una mejor calidad de vida, son ustedes la fuerza que impulsa el crecimiento y desarrollo social y económico de Guanajuato”, puntualizó.

En equipamiento, la inversión realizada es de cerca de 15 millones de pesos.

[wzslider autoplay=”true”]-Símbolo de la educación en Irapuato.

-Forjadora de hombres y mujeres de bien.

“La Escuela Primaria Urbana “Josefa Ortiz de Domínguez, es un símbolo de la educación en Irapuato y en la Región,  la cual, a través de sus primeros cien años de vida ha preparado y forjado hombres y mujeres de bien”.

En el marco de esta ceremonia asistió con la representación del Gobernador del Estado Miguel Márquez Márquez, el Delegado de la Región Suroeste de la Secretaría de Educación de Guanajuato, Gabriel Espinoza Muñoz, quien destacó que dicho centenario, “nos debe de motivar a continuar trabajando en la formación de ciudadano participativos y solidarios en la construcción de saberes y competencias para la consolidación de una sociedad más justa, humana, inclusiva y equitativa”.

A nombre del Gobernador del Estado, destacó que es tiempo de agradecer a todas aquellas personas que hicieron posible la creación y consolidación de esta noble Institución Educativa, sobreponiéndose a cuantas dificultades encontraron en el camino.

Por ello, “a nombre del Gobierno del Estado de Guanajuato expreso el reconocimiento a quienes nos precedieron: directivos, docentes, padres y alumnos, porque este resultado, este trabajo, donde todos los miembros fueron y son importantes y necesarios, a la vez que es tiempo de honrar la memoria  de todas aquellas personas que hoy ya no están pero también fueron impulsoras de la grandeza de esta escuela primaria, como fue la maestra Juanita Hidalgo Gómez”.

Durante la ceremonia oficial donde develó la placa conmemorativa, se llevó a cabo una serie de eventos artísticos por parte de alumnos y exalumnos, así como se entregaron reconocimientos a personal docente y administrativo

En el evento el  director de la Escuela Primaria Urbana No. 3 “Josefa Ortiz de Domínguez”, Eulalio Campos Hernández señaló “hace cien años la escuela, nació con un propósito y con un sueño de ayudar y de colaborar con el municipio a engrandecerlo, forjando generaciones de alumnos que se han convertido en hombres y mujeres de bien, quienes han dejado huella honda en su quehacer personal y profesional, mi reconocimiento a cada uno de ellos”.

Como parte de los festejos se creó un espacio que dio lugar a una exposición de objetos y fotografías que se expusieron a raíz de los 100 años de la fundación de esta primaria, el 19 de septiembre de 1917, además se han organizado una serie de actividades culturales de alto nivel con motivo de estos festejos.

Es de mencionar que en el acto protocolario se contó con la presencia de regidores del H. Ayuntamiento de Irapuato, Jefes de Sector, Supervisores, Directores de otros planteles educativos, así como exalumnos destacados del Municipio.

La Escuela Primaria Urbana No 3 “Josefa Ortiz de Domínguez”, actualmente tiene una matrícula de un mil 500 alumnos, distribuidos como sigue: turno matutino con 925 alumnos y turno  vespertino con 575 alumnos. Asimismo cuenta con un Director, personal administrativo, 24 Docentes y dos Intendentes.

[wzslider autoplay=”true”]-Incorporar a 500 alumnos de 13 planteles en el MMFD es la meta.

Silao, Guanajuato.- La meta para el 2018 consiste en que 500 alumnos de los planteles del CECYTE Guanajuato, CBTIS, DGETA y CONALEP se incorporen a 48 empresas en el estado para certificarse en el área industrial de su carrera profesional técnica en el Modelo de Formación Dual, comentó el subsecretario para el Desarrollo Educativo de la Secretaría de Educación de Guanajuato José Abel Arteaga Sánchez.

Dijo que actualmente son 238 alumnos de 13 planteles, que en 24 empresas de Guanajuato ya realizaron o se encuentran en proceso de capacitarse a través del Modelo de Formación Dual, que coordina y promueve la Secretaría de Educación y junto con COPARMEX, en vínculo con las empresas.

Así con el objetivo de replicar el conocimiento de la capacitación de Líderes Multiplicadores del Modelo Mexicano de Formación Dual, a los planteles de los subsistemas participantes, con la finalidad de empoderar a los actores educativos y así impulsar el modelo en el Estado de Guanajuato se realizó el “Foro para los Actores Educativos del Modelo Mexicano de Formación Dual”, en la ciudad de Silao.

Participaron 140 directivos del área de Vinculación de planteles de todo el Estado de Guanajuato, en su mayoría del CECYTE, además de DGETI, DEGETA y CONALEP, para capacitarlos en el Modelo Mexicano de Formación Dual, para que posteriormente ellos como líderes, lo promuevan con sus estudiantes, le expongan la idea a sus padres, para que estos chicos en edad temprana puedan incorporarse a las empresas con una formación teórica (Escuela) y práctica (Empresa), además de certificar su conocimiento en el área productiva que escogieron previamente en el plantel educativo.

El Modelo de Formación Dual es la vinculación armónica de la teoría y la práctica, incorporando al joven en la empresa, alternando el aprendizaje en el aula y en el lugar de trabajo, como actualmente se trabaja con Volskwagen, Solder, SIEMENS, General Motors, entre otras compañías que tienen convenio con la SEG y COPARMEX, con la certeza que los jóvenes van a ser capacitados por instructores de las empresas, que abran las puertas a los alumnos de las instituciones participantes.

El Modelo de Formación Dual es un programa dirigido a estudiantes de carreras técnicas, se requiere incorporarse a través de la COPARMEX, y la duración es entre uno y dos años.

El Modelo de Formación Dual, es un programa desarrollado principalmente en Alemania, en donde la empresa proporciona apoyo económico a los estudiantes, durante tres años, además la empresa participa con formadores e instructores.

Con la implementación del Modelo de Formación Dual, las empresas se benefician de la siguiente manera: Personal adecuado acorde a sus necesidades, ahorro en costos de reclutamiento, inducción y permanencia, propicia la disminución de rotación de personal, empresa socialmente responsable, incidir en la pertinencia de las carreras de acuerdo a sus necesidades, propuestas de innovación por parte de los jóvenes, desarrollo del sentido de pertenencia.

El apoyo por parte de la empresa consiste en: Tiempo, infraestructura y personal adecuados, firma de convenio de cooperación, definir en conjunto con la institución educativa, el plan de rotación de puestos de aprendizaje.

El programa del Foro para la Transferencia del Modelo Mexicano de Formación Dual se realizó de la siguiente manera: La bienvenida y el objetivo de la capacitación corrió a cargo de Magdalena Muñoz, en representación de la Mtra. Ximena María Alarcón Verduzco; introducción al MMFD, concepto y beneficios del mismo a cargo de Lic. Carlos Panales Guerrero.

Definición de actores, funciones y obligaciones, procesos operativos generales, estructura del programa de formación dual, presentado por la Lic. Tania Yasmín Sánchez Barajas; Formalización de convenios: Cooperación y aprendizaje, con el Lic. Octavio Oliva y la Lic. Claudia Troncoso.

Plan de Rotación y matriz de correspondencia con el Mtro. Raúl Ruiz; postulación de becas-salario, con Lic. Ángel Plaza; proyección meta Guanajuato, Lic. Angélica García Castillo; lectura y firma de acuerdos y compromisos, Lic. Ma. Isabel Hernández Morales; finalmente la Mtra. Ximena María Alarcón Verduzco agradeció a los asistentes y dio el cierre del “Foro para la Transferencia del Modelo Mexicano de Formación Dual”.

[wzslider autoplay=”true”]-Participan en el Programa Adopta una Escuela de la SEG.

León, Guanajuato.-

A través del Programa Adopta una Escuela que coordina la Secretaría de Educación de Guanajuato, personal directivo y alumnos del Tecnológico de Monterrey Campus León, impartieron sus conocimientos sobre la construcción de los “Huertos Verticales” a los estudiantes de las primarias Adolfo López Mateos y Lázaro Cárdenas, ubicadas en la colonia Presidentes de México.

Con gran entusiasmo y con el deseo de colaborar con la conservación de la alimentación y el medio ambiente, directivos y alumnos del Tec de Monterrey campus León acudieron primeramente a la Escuela Primaria Adolfo López Mateos turno matutino, para impartir sus conocimientos de Huertos verticales con los estudiantes del plantel, posteriormente en grupos realizaron el armado y verificación de los sistemas del huerto vertical, además de realizar ajustes al sistema y la entrega de guías y semillas.

Otro grupo de alumnos visitó la Escuela Primaria Lázaro Cárdenas del turno vespertino, para realizar la plática con los alumnos del plantel adoptado, realizar el armado y verificación de sistemas del huerto vertical, realizar los ajustes al sistema y la entrega de guía y semillas.

El objetivo de los Huertos Verticales es generar el conocimiento y la habilidad para construir y mantener huertos familiares a través de la investigación, elaboración y el cuidado de los mismos.

Asimismo, transmitir el conocimiento adquirido a los alumnos de las escuelas primarias adoptadas, haciendo énfasis en las ventajas que los huertos verticales presentan.

El plan de trabajo del proyecto de los Huertos verticales consta de 5 etapas.

En la primera etapa los alumnos del Tec de Monterrey investigaron todo el marco teórico para la fabricación de los huertos verticales, Elaboraron guías establecidas por sus profesores para adquirir el conocimiento de la construcción del huerto.

En la segunda etapa, los alumnos elaboraron el armazón del huerto familiar y checaron que el sistema de drenaje funcionara correctamente, dejando el sistema en operación.

En la tercera etapa los alumnos del TEC proceden a realizar la siembra y el cuidado de las plantas, registrando mediante fotografía el progreso del huerto vertical. Se cosecharán las lechugas, cilantro y rábanos que se plantaron.

En la cuarta etapa los alumnos del TEC de Monterrey prepararon una guía práctica con la información de la construcción, siembra y cuidado del huerto vertical, así como la preparación de la presentación de la información acorde al grado de primaria.

En la quinta etapa, los alumnos se presentan en las escuelas, para realizar todas las actividades planeadas y dejar listo el huerto.

Cabe señalar que con el Programa Adopta una Escuela, el Tec de Monterrey Campus León realizará varias actividades para mejorar el conocimiento sobre los huertos familiares y otros temas que necesite la comunidad escolar, con la finalidad de beneficiar a los alumnos de las escuelas adscritas a la Secretaría de Educación de Guanajuato.

[wzslider autoplay=”true”]Celaya, Gto., 13 de noviembre de 2017.-  Los equipos de la escuela  primaria Club de Leones  y la secundaria Otilio Montaño de San Juan de la Vega (ambos de Celaya),  parten esta noche al Torneo Mundial de Robótica WER 2017 a realizarse en Shanghái, China.

Los alumnos participantes permanecerán del 15 al 22 de noviembre en Shanghai, China, junto a la delegación mexicana, donde además de la competencia, podrán conocer el museo de arte en China, la visita al Oriental Pearl Tower, Yu Garden, la ciudad de Suzhou, entre otros sitios de interés.

Los equipos celayenses que representarán a México en el  torneo mundial son:

-De la escuela  primaria Club de Leones de la zona centro, Michelle Alejandra Barrera Olalde, Jacqueline Molina Gómez y Damaris Sarahy Garcia Nieves; tutor del equipo: maestro Celestino Avecillas Cortés.

-De la Secundaria Otilio E. Montaño en  San Juan de la Vega, Sara Stephanie Vazquez Ortiz, Saúl Hernández Ramos y Alfonso López Arias;  tutor del equipo: maestro Ulises Aguilar Vega.

Al despedir a alumnos y docentes el Lic. José Manuel Subías Miranda reconoció el esfuerzo de ambos equipos ya que el proceso de preparación y competencia ha requerido destinen de su tiempo libre y estudio extra.

Estos equipos forman parte del representativo del Estado de Guanajuato conformado por 9 equipos quienes  obtuvieron su pase en el Nacional de Robótica Educativa celebrado en León  y participarán en el  Mundial de Robótica a  realizarse en China los día 18 y 19 de noviembre, en donde se medirán a los mejores del mundo.