[wzslider autoplay=”true”]Guanajuato, Gto.- El secretario de Educación Eusebio Vega Pérez presidió la 4ª. Reunión Ordinaria del Consejo Estatal de Participación Social en la Educación (CEPSE), en la cual rindió el informe 2017 su titular Rocío del Carmen Rozada Martín.

Vega Pérez enfatizó el gran compromiso y participación de todos los representantes de los sectores y organismos que conforman el CEPSE, y los invitó a continuar el trabajo para contribuir con una de las labores más trascendentes del ser humano como es la educación.

Este Gobierno se ha caracterizado por dar un gran impulso a la participación ciudadana; en este sentido, se distingue por ser la primera entidad que instaló formalmente el Consejo Estatal de Participación Social en la Educación, así como los 46 Consejos Municipales de Participación Social en la Educación, y el 100% de los Consejos Escolares de Participación Social. Desde su instalación el CEPSE, ha celebrado 19 sesiones ordinarias y 6 extraordinarias; estableciendo 163 acuerdos y 19 compromisos.

El Secretario de Educación felicitó y expresó un gran reconocimiento tanto a la presidenta Rocío del Carmen Rozada Martín como a todos los integrantes de este Consejo, de quienes son parte de la sociedad civil y realizan desinteresadamente sus aportaciones en favor de la educación de niños y jóvenes.

La presidenta del CEPSE Rocío Rozada destacó los avances del trabajo y las contribuciones del organismo durante 2017.

Enfatizó que por ejemplo, para el 4º. Congreso Internacional de Líderes Educativos la meta era de 9,300 asistentes, y participaron 11 mil 89 líderes educativos, entre éstos, 800 madres y padres de familia, y 500 alumnos de media superior.

Expuso que se tenía contemplada la participación de 25 conferencistas, y se logró contar con 26 ponentes nacionales y 16 internacionales. Resaltó la presencia del Dr. Eduardo Bakhoff (INEE) y el Dr. Carlos Mancera (CONAPASE), entre otras personalidades.

También se tuvo la participación de 5 talleristas para el fortalecimiento de las habilidades de enseñanza del inglés, como parte de la relación bilateral Guanajuato-Canadá. En la sede León se contó con 4 Pabellones: Innovación Educativa, Experiencias exitosas del programa de Inclusión Digital, Expo Educativa, y Expo Proveeduría.

Detalló que 64% de los asistentes al Congreso son maestros frente a grupo, 95% recomendaría el encuentro y 90% consideró que lo aprendido es aplicable directamente en su práctica docente.

En materia de inclusión digital, señaló que el CEPSE contribuyó en diversas acciones como la entrega de 61,072 tabletas en 2017, de un total de 246,397 distribuidas en 3 años. Asimismo, 1 mil 306 maestros participaron en el diplomado Formación en el Uso de Tabletas Digitales en el Aula, y se realizó el 2°. Encuentro de Inclusión Digital en Educación Media Superior.

De la misma forma, explicó que un gran logro de todos es que en el combate al rezago educativo y al analfabetismo se han reducido los índices respectivos, de 49.1% en el 2010 a 37.9% en cuanto al rezago, y de 8.2% en 2010 a 5.5% en referencia a las personas que no saben leer ni escribir.

Explicó que para el 2018 uno de los grandes objetivos es consolidar la participación social en la educación y las acciones de Escuela de Familia, además de realizar el 5º. Congreso Internacional de Líderes Educativos.

En el encuentro se habló de la coordinación de los trabajos para la primera edición del libro “Grandes Guanajuatenses” que compila las vivencias y obras de los personajes más representativos de nuestra entidad.

[wzslider]Guanajuato, Gto. a 7 de diciembre de 2017.- La Secretaría de Educación de Guanajuato atiende las recomendaciones de la Secretaría de Salud, que mantiene en forma permanente la vigilancia epidemiológica en todo el territorio estatal por la temporada de frío, sobre todo en las zonas donde se registra la temperatura ambiental más baja, debido a que se incrementa la frecuencia de las infecciones respiratorias agudas y el riesgo de intoxicación por monóxido de carbono e hipotermia.

Para disminuir los riesgos, es importante tener cuidado con los sistemas de calentamiento como chimeneas, calentadores, anafres u hornillos, a fin de no inhalar gases que provoquen la afectación en las personas. Se requiere mantener ventiladas las habitaciones donde existan estas fuentes de calor.

Para disminuir el riesgo de contraer enfermedades respiratorias e influenza se recomienda a la población (incluidas las comunidades escolares):

-Aplicar la vacuna contra la enfermedad a quienes están en los grupos de riesgo, como niños de 6 a 59 meses de edad; adultos mayores de 60 años; mujeres embarazadas en cualquier trimestre de gestación; personal de salud; personas que tengan padecimientos crónicos como vasculares (hipertensión), cardiacos, diabetes, VIH/SIDA o que se tenga comprometido el sistema inmune.

-Reforzar las defensas de los niños y adultos mayores con lavado de manos de manera continua, y uso de gel sanitizante en las manos. Acorde a la alimentación, procurar líquidos de temporada, frutas y verduras altos en vitamina C y A.

-Abrigarse bien al salir con ropa gruesa de preferencia de algodón, especialmente a niños y adultos mayores, y evitar las prendas ajustadas y de tela sintética.

-Si permanece mucho tiempo en un lugar caliente, taparse la boca al salir.

-Cerrar los lugares donde puedan entrar corrientes de frío.

-Lavarse las manos con frecuencia con agua y jabón o usar alcohol gel.

-Toser y estornudar cubriéndose con un pañuelo o con el antebrazo.

-No automedicarse en caso de presentar síntomas respiratorios acudir al médico.

-No permanecer en sitios donde haya humo de cigarro y, en general, abstenerse de fumar.

-Evitar la exposición a contaminantes ambientales.

-Atender las recomendaciones de Protección Civil y acudir a los refugios temporales cuando la Unidad de la localidad avise de frío intenso o permanecer resguardado en el interior de su casa y procurar salir solamente en caso necesario.

-Usar suficientes cobijas durante la noche y madrugada que es cuando desciende la temperatura.

-Trate de mantenerse seco pues la humedad enfría el cuerpo rápidamente.

-Mantener a los niños retirados de estufas y braseros.

-Se recomienda evitar realizar actividades al aire libre en las horas más frescas del día ( ya sea por la mañana o por la noche)

-Acudir al médico si presentan síntomas respiratorios ya que los riesgos a la salud se presentan en los grupos vulnerables (niños y niñas, personas mayores, pacientes con antecedentes de asma, alergias, cardiopatías o problemas pulmonares).

Se exhorta a mantenerse informados respecto del estado que guarda la calidad del aire, a través del Sistema de Monitoreo de la Calidad del Aire http://seica.guanajuato.gob.mx o bien, por medio de la aplicación para celulares ECOAPP, y atender a las recomendaciones que se indican en el semáforo de calidad del aire, de acuerdo al código de color correspondiente, como con las autoridades.

[wzslider autoplay=”true”]Participaron 952 docentes en el cierre anual del proyecto “Leyendo y contando nos vamos formando”, estrategia permanente que aplica la Delegación Regional Centro Oeste, para el impulso a la formación integral y que los alumnos desarrollen la capacidad de resolver problemas usando su ingenio y creatividad, reforzando actividades de razonamiento lógico y habilidades de lenguaje y comunicación.

El encuentro se realizó en la escuela Efraín Huerta de Silao, con maestros de los municipios que integran la Región: Guanajuato capital, Silao, Romita, Ciudad Manuel Doblado, San Francisco del Rincón y Purísima.

En la primera parte del encuentro los docentes participaron en la conferencia del maestro Ignacio Barradas, por parte del CIMAT (Centro de Investigación en Matemáticas), y en la segunda, en un rally matemático mediante el cual se elegirá a tres equipos ganadores, que serán premiados con cursos y materiales matemáticos, para beneficio de sus alumnos.

Mediante actividades lúdicas, ejercicios y retos, así como la combinación del ingenio y la destreza, maestras y maestros del nivel básico participaron y se divirtieron en la conferencia y en el rally matemático.

El objetivo del encuentro fue promover el desarrollo de la cultura matemática en las escuelas de educación básica, para que sus estudiantes puedan desarrollar soluciones a situaciones problemáticas en contextos diversos, transmitir su pensamiento, ampliar su horizonte social.

La Delegación Regional Centro Oeste estableció la vinculación con el Centro de Investigación en Matemáticas, CIMAT, para poner a disposición de los maestros y a su vez de los alumnos, más elementos para desarrollar cada vez más las estrategias necesarias que propicien el pensamiento lógico matemático.

[wzslider autoplay=”true”]- Encabeza Gobernador Miguel Márquez Márquez, evento “Guanajuato por la Calidad Educativa” en la Unidad Puentecillas de la SEG

Guanajuato, Gto., diciembre 5 del 2017.- El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, otorgó reconocimientos a maestras y maestros de Guanajuato, que obtuvieron resultados destacados en el proceso de Evaluación del Desempeño, realizado por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa y la SEP durante el Ciclo Escolar 2016/2017, en el que el 97 por ciento de los docentes participantes ocuparon el cuarto lugar nacional.

El evento “Guanajuato por la Calidad educativa” realizado en la Unidad Puentecillas de la SEG, fue presidido por el Gobernador del Estado, Miguel Márquez Márquez y el Secretario de Educación de Guanajuato, Eusebio Vega Pérez, contó además con la asistencia de maestras y maestros que obtuvieron buenos resultados en la evaluación educativa nacional y fueron calificados como Suficientes, Buenos y Destacados.

En el mismo acto, se realizó la presentación del servicio de Certificación Electrónica que ofrece la Secretaría de Educación de Guanajuato, con el fin de otorgar la emisión del duplicado del certificado de educación básica por Internet, que permitirá a los ciudadanos que hayan terminado su educación primaria o secundaria en el Estado, obtenerlo desde cualquier parte del mundo.

En su intervención, Eusebio Vega Pérez, Secretario de Educación de Guanajuato, informó que el Estado de Guanajuato ha realizado una inversión histórica en educación, por más de 17 mil millones de pesos para más de 20 mil acciones.

Destacó que el Estado es pionero en servicios electrónicos innovadores en materia educativa, que sirven como modelo para otras entidades federativas y reconocido a nivel nacional; “hoy los documentos académicos de educación básica están disponibles en el portal de la SEG para consulta e impresión de los certificados de primaria y secundaria, boletas de calificaciones y constancias de estudios”, explicó.

Agregó el funcionario que además el impulso que se le está dando a la Educación en todos los nieles, ha permitido que en educación primaria, se mantiene una cobertura universal, en tanto que en secundaria se pasó de un 91.3 por ciento en el 2012, a cobertura universal en 2017.

Dijo que además en el nivel de educación media superior, de 2012 a la fecha se duplicó el número de servicios públicos, pasando de 386 a 736 Centros Escolares; para beneficiar y dar oportunidad de acceso a los jóvenes de zonas urbanas y rurales de los 46 municipios del Estado para pasar de una cobertura del 54 por ciento en 2012, al 80 por ciento 2017 en ese nivel Educativo.

Destacó Eusebio Vega Pérez, que en Inclusión Educativa, se ha logrado incrementar la atención en un 85 por ciento, al pasar de 15 mil a 28 mil alumnos con algún tipo de discapacidad y al cierre de esta Administración se contará con 60 Centros de Atención Múltiple en el Estado, de los cuales 21 son nuevos.

Asimismo, se construyeron 225 Aulas USAER y se adquirieron e instalaron 50 Laboratorios Multisensoriales.

Agregó el funcionario que en materia de prevención, atención y erradicación de la violencia escolar, en coordinación con la sociedad se instrumentó la Política Pública de Educación para la Paz y Convivencia Escolar, que tiene una base jurídica, un trabajo transversal e interinstitucional. Se cuenta también con la Red Estatal de Prevención de la Violencia Escolar, integrada por el Órgano Estatal, los Órganos Municipales y los Organismos Escolares, de donde han surgido importantes estrategias y acciones para la educación básica.

De la misma manera en cumplimiento con la Reforma Educativa; Guanajuato obtuvo por parte de la SEP, el reconocimiento de Bandera Blanca en la aplicación de la transparencia y el apego a las normas en los procesos de asignación de plazas docentes y directivas de nuevo ingreso y de promoción respectivamente.

Por otro lado, en la implementación del Nuevo Modelo Educativo, Guanajuato es el único Estado que participa activamente en la Fase 0 de la educación básica y media superior.

Participaron además en el evento, las secretarias generales de las secciones 13 y 45 del SNTE y funcionarios de las diferentes dependencias el Estado.

[wzslider autoplay=”true”]En el marco de la conmemoración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, la Secretaría de Educación de Guanajuato, a través del Programa #ponte en modo incluyente, realizó un taller de sensibilización hacia la inclusión social de los estudiantes con discapacidad, que asisten a clases en el Centro de Atención para Personas con Discapacidad, ubicado dentro de las instalaciones del CBTis 065, en el municipio de Irapuato.

En este taller, participaron 100 miembros de la comunidad educativa (estudiantes con y sin discapacidad, docentes y directivos), en el que a través de danzas circulares, fortalecieron lazos de convivencia y de respeto hacia la diversidad.

Acciones como ésta, impulsan el desarrollo de ambientes educativos más incluyentes en los planteles de Media Superior.

[wzslider autoplay=”true”]En el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, la Delegación Regional de Educación realizó en el Instituto Salamanca una conmemoración a la cual asistieron un total de 50 invitados, incluidos profesores y alumnos de nivel básico, así como de padres de familia, en la cual la bienvenida corrió a cargo de Jorge Zapatero Sánchez, director de dicho Instituto y unas palabras del alumno del CAM Salamanca Aldo Alejandro Holguín Sáenz, en representación de todos su compañeros, así como de un mensaje del delegado Regional Leonardo Flores Miranda.

El evento continuó con una conferencia titulada “La Inclusión en el marco del Nuevo Modelo Educativo: del discurso a la operatividad”, misma que fue impartida por la maestra Patricia Frola, directora General del Centro de Investigación Educativa y Capacitación Institucional.

Finalmente, la jornada terminó con la impartición de una serie de talleres, entre ellos: Ajuste razonable y evaluación, discapacidad intelectual, trastorno de déficit de atención e hiperactividad, trastorno del espectro autista, estrategia sobre la atención de dificultades de comunicación y lenguaje de señas mexicanas.

[wzslider]La semana del 4 al 8 de diciembre, como parte de las estrategias para fomentar las Ciencias de la Computación entre estudiantes, el Comité de Tecnologías de Información de la Secretaría de Educación de Guanajuato, se adhiere al evento mundial denominado “La Hora del Código”, el cual permite a través de juegos (gamificación) realizar actividades con la finalidad de desarrollar el pensamiento lógico matemático y de resolución de problemas.

Cada año se lleva a cabo un movimiento a nivel Internacional conocido como “La Hora del Código”, el cual consiste en que estudiantes realicen una hora de aprendizaje enmarcado en la tecnología, en específico actividades de programación de computadoras, cuyo objetivo es fomentar a través de juegos el gusto por las ciencias de la computación, lo cual les permite estimular el pensamiento lógico y matemático.

“La Hora del Código” se lleva a cabo en 180 países con la participación de más de 40 millones de estudiantes de todas las edades.

La Secretaría de Educación de Guanajuato participa en 2017 con 71 Escuelas de Educación Básica en los 46 municipios del Estado y más de 6 mil 700 estudiantes.

Sitios de interés:

La hora del código ha llegado – Todo el mundo puede aprender.

https://youtu.be/FC5FbmsH4fw

¿Por qué participar en la Hora del Código?

https://www.youtube.com/watch?v=pw0unutCrjY

[wzslider autoplay=”true”]La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través del Programa #ponte en modo incluyente, a fin de continuar con las actividades de colaboración con el Instituto Guanajuatense para las Personas con Discapacidad (INGUDIS), realizó un taller en las instalaciones de Centro de Rehabilitación Visual del INGUDIS, en el marco de la conmemoración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad (3 de diciembre), dirigido a alumnos de los Centro de Atención para Personas con Discapacidad (CAED), con el tema de “Empoderamiento de los alumnos con discapacidad”.

Al taller asistieron 41 alumnos quienes que por medio de actividades lúdicas, estimularon el desarrollo de habilidades socio-afectivas y el reconocimiento de sus capacidades e intereses.

Además, los estudiantes generaron lazos de amistad  con sus compañeros de los diferentes CAED, en los municipios de Salamanca, Celaya, San Francisco del Rincón, Irapuato y Uriangato.

Con esto, se impulsa el desarrollo integral de los estudiantes con discapacidad en el nivel Medio Superior, a fin de fortalecer una educación inclusiva.

[wzslider autoplay=”true”]Acámbaro Gto.- La Delegación Regional de Educación de la SEG realizó el Tercer Concurso Regional de Spelling Bee, donde participaron alumnos del nivel preescolar, primaria y secundaria.

El concurso de Spelling Bee 2017, tiene como objetivo estimular a los participantes para que desarrollen su máximo potencial al perseverar en el dominio del idioma inglés, motivando a la sociedad estudiantil a prestar atención específica a la ortografía; fortaleciendo las habilidades sociales, emocionales y académicas de los alumnos.

El evento fue presidido por el delegado regional de Educación Sur Este Vicente Sierra Espitia, quien en su mensaje comentó que la Secretaría de Educación en Guanajuato fortalece el inglés como segunda lengua en los alumnos de educación básica, por medio de docentes certificados con este idioma que imparten clases mediante el uso de diversas herramientas, así como diversos espacios de aprendizaje a través de talleres y cursos.

Los ganadores del concurso son:

Primer lugar categoría tercer grado de primaria; Dulce Valeria Cástulo Naja de la escuela La Reforma de Salvatierra.

Primer lugar categoría cuarto grado de primaria; Aldemar Malagón Mercado de la escuela La Reforma de Salvatierra.

Primer lugar categoría quinto grado de primaria; Christian Emanuel Santoyo Lara de la escuela La Reforma de Salvatierra.

Primer lugar categoría sexto grado de primaria; Mariel Espinoza Evangelista de la escuela La Reforma de Salvatierra.

Primer lugar categoría primer grado de secundaria; Luz María Martínez Arcos de la escuela Elías Macotela García de Acámbaro.

Primer lugar categoría segundo grado de secundaria; Daniel Alberto Sánchez Carrasco de la escuela Elías Macotela García de Acámbaro.

Primer lugar categoría tercer grado de secundaria; Alexa Jiménez Aguilar de la escuela Técnica No 2 de Salvatierra.

En la Región Sur Este, el Programa Estatal de Inglés beneficia con un asesor especializado a un total de 45 escuelas y a 298 grupos de alumnos atendidos.

[wzslider autoplay=”true”]Celaya, Gto. 30 de noviembre de 2017.- Los integrantes de las Asociaciones Municipales de Padres de Familia y los Consejos Escolares de Participación Social en Educación de los municipios de Apaseo el Grande, Apaseo el Alto, Celaya, Comonfort, Cortazar, Juventino Rosas y Villagrán, tomaron protesta como representantes de los padres de familia en la región.

En esta oportunidad José Manuel Subías Miranda, delegado regional de Educación de la SEG agradeció a los padres de familia su compromiso y entrega para trabajar de la mano con los docentes en la mejora del aprovechamiento escolar; señaló que el plan del trabajo del Eje de Gobierno Guanajuato Educado se enriquece con las inquietudes, demandas y propuestas de la comunidad educativa.

Dijo que la toma de protesta no es un acto simbólico, es la manifestación pública del compromiso que como padres y madres de familia, hacen con la calidad educativa de sus hijos, y de los estudiantes de la Región y del Estado. Es el momento en el que enlazan sus capacidades y sus esfuerzos, para colaborar con la escuela de sus hijos.

Con estas acciones la Secretaría de Educación en el Estado trabaja para contribuir al desarrollo de las actividades escolares, el trabajo colaborativo y colegiado de docentes, padres de familia y alumnos.