Secretaría de Educación de Guanajuato
Toma protesta Secretario de Educación a Consejo del Colegio de Arquitectos del Estado
- El organismo agrupa a 14 organismos municipales.
Silao, Gto. 07 julio del 2022.- Con la participación de 14 colegios municipales afiliados al organismo estatal y 865 agremiados, el Secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, tomó protesta del Consejo 2022-2024 del Colegio de Arquitectos del Estado de Guanajuato, en representación del Gobernador del Estado Diego Sinhue Rodríguez Vallejo.
Correspondió a Ana María Preciado Navarro, recibir la responsabilidad del organismo en sustitución de Mario García del Real, dirigente saliente.
Al presidir el evento, el Secretario de Educación invitó a los integrantes del organismo colegiado, a participar en la “construcción de una sociedad armónica” tras los efectos de la pandemia y sumarse a las acciones del Pacto Social por la Educación en el Estado.
Explicó que en la recuperación económico los arquitectos tienen mucho que aportar, “…es importante repensar el diseño de las ciudades, con espacios más amplios, con más espacios verdes, viviendas más grandes, versátiles, flexibles en el que juega un rol muy relevante, ya que puede transformar de forma radical la vida de los ciudadanos”.
Afirmó el funcionario que la participación de estos organismos colegiados permite aspirar a que las nuevas generaciones de profesionistas de ese ramo cuenten con trayectorias de excelencia.
El Colegio de Arquitectos del Estado de Guanajuato, A.C., es un organismo formalmente registrado en la Dirección General de Cobertura y Profesiones de Educación Media Superior y Superior de esta Secretaría de Educación.
Estudiantes demuestran sus habilidades para resolver conflictos
- Participan más de 130 docentes y estudiantes en Encuentro de Redes Escolares.
- 33 escuelas secundarias de la región Norte implementan la mediación escolar.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 07 de julio del 2022.- Con orgullo y compromiso de trabajo por mejorar los entornos escolares, estudiantes que integran la red de mediación escolar participan en un panel donde comparten experiencias significativas y plantean acciones enfocadas en la promoción de una vida libre de violencia y la sana convivencia de la comunidad educativa.
El encuentro llevado a cabo en el Auditorio Mariano Abasolo, de Dolores Hidalgo, motivó un espacio benéfico y de reflexión para los más de 130 mediadores escolares y docentes en nivel secundaria de los municipios de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe.
Las alumnas, Melanie Julissa, de la Secundaria General Fuego Nuevo; Esperanza, de la Telesecundaria 711; Leticia, de la secundaria Praxedis Guerrero, así como Jesús Eduardo de la Secundaria Oficial Arq. Carlos Obregón Santacilia; representaron a sus homólogos al ejercer su derecho a la participación y expresión de ideas sobre la vivencia de los derechos humanos y sana convivencia en sus centros escolares.
El panel “Compartiendo Experiencias”, dirigido por Beatriz Reyes Sandoval, psicóloga y promotora de Convivencia Escolar, consistió en cuatro rondas de preguntas sobre cómo los estudiantes entienden la mediación escolar desde su posición, para qué consideran que son útiles y la importancia en su desarrollo personal, así como sus propuestas para promover una cultura de paz, a vivir en ambientes sanos, libres de violencia y el derecho a la no discriminación.
El estudiante Jesús, orgulloso representante de San Diego de la Unión, destacó las nuevas redes de colaboración que ha formado en su proceso de formación como mediador escolar “aparte de aprender a identificar y solucionar de mejor manera los conflictos, son muy importantes para mí todas las nuevas amistades que he creado y con ello, amplío mi red de apoyo”.
En su participación, la alumna sanmiguelense Melanie Julissa, compartió con los asistentes la importancia de conocer, identificar y manejar nuestras emociones, “me gusta, que ahora puedo apoyar de una mejor manera a mis compañeros en determinado conflicto… agradezco a docentes y facilitadores del programa por brindarnos herramientas que nos hacen mejorar cada día” expresó.
Por su parte, Leticia, estudiante de San Felipe, recalcó que las herramientas y habilidades que ha fortalecido le permiten mejorar el ambiente de su escuela, al motivar a sus compañeras y compañeros a crear espacios libres de violencia, “hay alumnos que buscan pelearse, pero debemos motivarlos a que sean empáticos, respetuosos y a comprender que son el ejemplo para las generaciones futuras”.
La alumna dolorense Lizbeth Guadalupe, mencionó que siente una gran responsabilidad al ser una mediadora de paz por encaminar cualquier conflicto a un acuerdo de paz, “es una iniciativa para poner nuestro granito de arena en cada persona que nosotros tratamos, dar el mensaje de que los problemas pueden tener varias soluciones y jamás se arreglan con violencia. Debemos compartir nuestros aprendizajes, debemos cambiar desde dentro de la escuela para después, mejorar nuestro ambiente en sociedad”.
Este foro en el que compartieron experiencias significativas, forma parte de los trabajos de la Red de Mediación Escolar en 33 escuelas secundarias de la región Norte del estado, en los que se abordan temas de desarrollo de habilidades socioemocionales, manejo de conflictos y modelo de actuación ante problemas o diferencias entre dos o más personas.
El maestro Juan Manuel Ortega Sánchez, de la Telesecundaria 1005 en San Miguel de Allende, aplaudió a los integrantes de dicha red por asumir la iniciativa de cambiar las problemáticas existentes en cada centro escolar, “han logrado que sus compañeros tengan confianza en ustedes como mediadores al expresarles respeto, tolerancia y empatía” dijo.
Por su parte, Gloria Marcela Morales Vázquez, maestra en la Telesecundaria 711, comentó “he visto que podemos generar líderes positivos en las escuelas y a través de este programa podemos impulsar que los alumnos generen ambientes de cultura de paz que tanto necesitamos en las escuelas y de igual forma, logren proyectarlo fuera del centro escolar a su comunidad”.
Adrián Rangel, facilitador internacional en cultura de paz y transformación de conflictos, ofreció una plática que invitó a la reflexión y empatía para ser agentes de cambio en cualquier lugar en el que nos desenvolvamos, “nunca olvides que, frente a ti, tienes a una persona igual de valiosa que tú” comentó a docentes y estudiantes.
Para finalizar el encuentro regional de redes escolares, jóvenes y docentes representantes de las 33 escuelas secundarias de la región, fueron reconocidos como líderes ocupados en aportar estrategias para mejorar el desarrollo académico, socioemocional y comunitario a través de acciones que construyen una cultura de paz en sus centros educativos.
Implementa SEG “Un día en tu escuela” para niñas y niños que ingresarán a preescolar, primaria y secundaria.
Acámbaro, Gto. 07 de julio del 2022.- Más de 21 mil niñas y niños que ingresarán al sistema educativo de la Secretaría de Educación de Guanajuato a preescolar y primero de primaria para el ciclo escolar 2022-2023, acudieron a lo que será su sede escolar con la estrategia “Un día en tu escuela” implementada por la delegación regional de educación con sede en Acámbaro.
Las alumnas y alumnos que recibirá el servicio educativo en 1 mil 39 escuelas de la región asistieron durante la jornada escolar a lo que será su nueva escuela. Estuvieron acompañados por su mamá o papá y fueron recibidos por directores, docentes, docente de educación física, educación especial, personal administrativo y de apoyo a la educación.
Con estas actividades, la Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la delegación regional, impulsa actividades que impacten en la formación y desarrollo de los estudiantes de nivel preescolar, primaria y secundaria, a través de la estrategia “Un día en tu escuela” para apoyar a las y los estudiantes en su proyecto de vida para ingresen y permanezcan en el siguiente nivel escolar.
Niñas y niños realizaron actividades académicas, deportivas, culturales, de integración y trabajo con padres de familia con temáticas de integración, recorridos, sensibilización y la información necesaria para el apoyo a sus hijos durante el siguiente ciclo escolar.
Las actividades fueron coordinadas en cada una de las escuelas, por los equipos de supervisión escolar y jefes de sector. Los estudiantes tuvieron la posibilidad de conocer las instalaciones, a sus nuevos compañeros la alegría, el entusiasmo y la convivencia estuvieron presentes durante todas las actividades realizadas.
Cabe destacar que en algunas escuelas organizaron a los alumnos de mayor grado para dar la bienvenida y coordinar las actividades, con la finalidad de que los estudiantes de nuevo ingreso se sintieran integrados con sus nuevos compañeros.
La señora Susana Lizbeth González Chombo, madre de familia, mencionó que esta actividad le gustó mucho porque le dio la oportunidad a ella y a su hijo de conocer la escuela, a los maestros y se siente segura porque ve la actitud, paciencia y organización de las maestras, el amor con que reciben a los niños y está segura de que eso le ayudará mucho a su hijo para integrarse sin ningún problema a la primaria.
Las actividades se realizaron en el marco del pacto social por la educación, con el objetivo de que los estudiantes continúen con su formación académica.
SEG realiza Jornadas de Activaciones para adolescentes
- Participan en activaciones físicas la comunidad educativa de la Secundaria Técnica núm. 18 y General Praxedis Guerrero.
San Felipe, Gto. 07 de julio del 2022.- Con el propósito de favorecer entornos sanos y de convivencia en centros educativos de nivel de secundaria, jóvenes estudiantes acompañados del personal docente de la Escuela Técnica núm. 18 y General Praxedis Guerrero, favorecen la canalización y autorregulación emocional con activaciones físicas y movimientos conscientes.
La Jornada para Adolescentes unió esfuerzos de la Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional I, con las Comisiones del Deporte del Estado y de los Municipios, CODE y COMUDE, respectivamente; así como la participación de los Órganos Municipales para la Atención, Prevención y Erradicación de la Violencia Escolar.
Con movimientos conscientes y activación física de alto impacto para alivio de tensión y ansiedad, Rosa Yesenia Aguilar Rodríguez, enlace de Fomento al Deporte en el Departamento para la Convivencia Escolar, incorpora en instituciones escolares programas de entrenamiento emocional y autocuidado.
Estudiantes, maestras y maestros coincidieron en que a partir de estas acciones se impulsa la participación e involucramiento de toda la comunidad educativa por contribuir a la calidad de vida y formación integral de niñas, niños y jóvenes en edad escolar con la adquisición de estilos de vida saludable.
La Jornada arrancó en el municipio de San Felipe, pero se atenderá durante el mes de julio a las y los alumnos de la región norte, la cual comprende, además, los municipios de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende y Ocampo.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato impulsa un sistema integral de aprendizaje en el que las competencias académicas sean sostenidas por las competencias socioemocionales y de autocuidado para así, garantizar un mejor desempeño en el entorno escolar y personal.
Jardín de Niños Iturbidense celebra 50 años
- Se fundó en el año de 1972 como el primero en la cabecera municipal de San José Iturbide.
San José Iturbide, Gto. 06 de julio de 2022.- El Jardín de Niños “Antonio Caso”, ubicado en la cabecera de este municipio, donde actualmente se brinda el servicio educativo a 329 estudiantes, celebró 50 años de su fundación, en favor de los aprendizajes de la niñez iturbidense.
Este centro educativo se inauguró el 01 de julio de 1972, gracias a la iniciativa de un grupo de madres y padres de familia integrantes del comité “Pro Jardín de Niños”, encabezado por la señora Esperanza Segoviano de Villalón, quien se encargó de las gestiones necesarias para la apertura de la escuela, y con ello, la asignación de la maestra Gisela Baca Aguilera, primera educadora del preescolar, una mujer comprometida con la educación de niñas y niños del municipio.
Bajo este contexto, el equipo de trabajo del preescolar, organizó una ceremonia para festejar su aniversario y reconocer a las personas que contribuyeron en la creación y desarrollo de la escuela.
La señora Esperanza Segoviano de Villalón, principal fundadora del Jardín de Niños, estuvo presente en el evento, para recibir un reconocimiento especial por su entrega y esfuerzo para la fundación de la escuela.
“Estoy muy contenta y agradecida con las personas que le hicieron caso a mis sentidos, no me imagine que llegaría tan lejos, son ya 50 años y ahora hay muchos profesionistas que de aquí egresaron y mucha gente que aprecia este kínder”, dijo la señora Esperanza.
Por su parte, la maestra Gisela Baca Aguilera, primera educadora del preescolar, agradeció por el reconocimiento y dijo, “me siento honrada y agradecida con las madres y padres de familia que hace 50 años le confiaron la educación de sus pequeñas y pequeños a una persona que no conocían, a una extraña que llegaba de otro lugar para ser la maestra de sus hijos, jamás olvidaré esa etapa que representa los años más felices de mi vida”.
En su mensaje, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de la SEG, dijo que, “decir Jardín de Niños Alfonso Caso, es decir fortaleza, empatía y alegría, y hoy, con esta ceremonia de su 50 aniversario, demuestran porque se mantienen como un centro de trabajo proactivo, creativo e innovador, y lo más importante, formador de estudiantes felices con anhelos y sueños que no se vieron frenados por una pandemia mundial, gracias al equipo de trabajo y madres y padres de familia.
Además, destacó que, el Pacto Social por la Educación, permite generar alianzas para mejorar la educación en todos los sentidos, y refrendar el compromiso de acompañar de cerca a la comunidad educativa para juntos crecer y ofrecer un servicio más inclusivo y equitativo, donde las y los docentes son piezas fundamentales.
Durante la ceremonia se develó la placa conmemorativa de los 50 años y se realizó la entrega de reconocimientos a directoras y docentes que son parte de la formación de 50 generaciones de estudiantes, de las cuales destacó la directora Norma Calvillo Reyes, quien hizo importantes gestiones en distintas instancias para la mejora de la escuela.
Asimismo, recibieron reconocimiento las docentes, Edna Treviño Rodríguez, Ana Irma Bárcenas Noriega, Sagrario Castillo García, Dulce María Vizcaya Rodríguez, Blanca Licón Sánchez, y Silvia Rodríguez Jaúregui, así como las y los ex alumnos, José Martín Martínez González, María Beatriz Vizcaya Rodríguez, Alondra Jazmín Olvera Méndez y José Manuel Martínez Rubio.
Las y los estudiantes enaltecieron el evento con bailables como; el ratón vaquero, eres lo que quiero y letkiss, además, el maestro Sergio Arturo deleitó a los asistentes con una poesía.
Actualmente, la escuela cuenta con 2 grupos de primer grado, 4 de segundo y 4 de tercer grado, 1 directora, una plantilla de 10 docentes frente a grupo, 1 niñera, 2 maestros de educación física, 1 maestro de música, una maestra de inglés, 1 maestra USAER y 2 personas de apoyo.
Al evento acudieron autoridades educativas, entre ellas, Ma. de Lourdes Arroyo Sandoval, jefa del sector 07 de preescolar, Karina Ivonne Hurtado Puga, supervisora de la zona 47 de preescolar y Ma. Guadalupe Vargas Rivera, jefa de USAE, del municipio.
De igual forma asistieron autoridades municipales; Cindy Abril Arvizu Hernández, presidenta municipal, Ana Karina Pegueros Velázquez, directora de cultura y educación y José Manuel Martínez Rubio, director de educación.
Guanajuato promueve el Protocolo de Prevención de ingreso y detección de objetos y sustancias prohibidas a las escuelas “Mochila Segura”
- Se aplica en las instituciones de educación básica y media superior.
- Tiene un enfoque preventivo y consensual, apegado a la protección de los derechos humanos.
Guanajuato, Gto. 06 de julio del 2022.- Con el objetivo de promover la convivencia y la cultura de la paz, en ambientes seguros para la comunidad educativa, la Secretaría de Educación de Guanajuato, a través del Órgano Estatal para Prevenir, Atender y Erradicar la Violencia en el Entorno Escolar, estableció el Protocolo de Prevención de ingreso y detección de objetos y sustancias prohibidas para evitar conductas de riesgo en las escuelas de educación básica y media superior.
A través de un webinar donde participaron 941 personas, encabezada por Adriana Martínez Lozano, asesora jurídica del Centro de Atención “Aprender a Convivir”, se dieron a conocer los lineamientos y contenidos del Protocolo. Esta sesión fue dirigida a directores, docentes y personal de apoyo de IEMS.
El Protocolo, fue publicado el 22 de diciembre de 2021 en el Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Guanajuato, es un instrumento que se aplica en las instituciones públicas y particulares de educación de nivel básica y media superior del estado de Guanajuato, con la finalidad de generar ambientes seguros, disminuir riesgos, prevenir consumo de sustancias y fortalecer la cultura de la legalidad para quienes conforman la comunidad educativa.
Cabe señalar que, en la elaboración de este Protocolo, la Secretaría de Educación de Guanajuato realizó ocho Foros de Consulta para niñas, niños y adolescentes.
Participaron además la Secretaría de Salud, la Secretaría de Seguridad Pública, el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Estado de Guanajuato (DIF), la Procuraduría Estatal de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Guanajuato (PEPNNA), la Secretaría Ejecutiva del Sistema de Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Guanajuato (SIPINNA).
Uno de los pilares que conforman el Pacto Social por la Educación es el Reconocimiento Docente, de ahí que está Secretaria sume esfuerzos de colaboración para poder tener en Guanajuato al mejor cuerpo docente con herramientas, habilidades y aptitudes que favorezcan a la formación integral de la comunidad estudiantil en ambientes seguros y pacíficos.
Los contenidos del Protocolo se pueden consultar en el portal www.seg.guanajuato.gob.mx.
Tejiendo liderazgos une a madres y padres del norte del estado
- Se reúnen más de 800 madres y padres que potencian el desarrollo educativo de sus hijas e hijos.
San Miguel de Allende, Gto. 05 de julio del 2022.- En la búsqueda de generar comunidades de apoyo entre padres y madres de familia en los centros escolares, la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, presentó el programa Tejiendo Liderazgos a más de 800 asistentes comprometidos en generar redes de apoyo para potenciar el desarrollo educativo de sus hijas e hijos, como parte de las acciones del Pacto Social por la Educación y la estrategia Contigo Sí de Gobierno del Estado.
Jorge Enrique Hernández Meza, titular de la SEG, participó en el encuentro con la conferencia “Hagamos un pacto por la educación”, en donde resaltó la importancia de involucrar a las familias en el aprendizaje de los educandos, “sabemos que es una ardua labor, pero al ser partícipes comprenderán que su compromiso no es aislado del escolar, sino que en conjunto podemos alcanzar grandes logros en los alumnos”.
El titular de la SEG reconoció el panorama educativo actual en el estado, al tener a más de 80 mil estudiantes que abandonaron sus estudios en el año y medio que se aprendió a distancia, “la educación no es sólo tema de las escuelas, no es sólo de los gobiernos, ni de madres y padres; la educación es un tema que nos involucra a todos” resaltó el Secretario de Educación.
“Yo tengo una profunda esperanza en esta generación. Podemos lograr que sean unos guerreros, llenos de resiliencia y capacidad; empecemos diciéndole a nuestros hijos que pueden lograr más que nosotros y tengan la cautela de hacer que convivan con personas que sean sus modelos para seguir; hay muchas formas de inspirarnos a mejorar… Estoy esperanzado de lo que podemos hacer por la educación, por nuestra sociedad”, finalizó Jorge Enrique Hernández Meza.
El taller que convocó a madres y padres de los municipios de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, Ocampo, San Felipe y por supuesto, San Miguel de Allende, se realizo en las instalaciones de la Comisión Municipal del Deporte, COMUDE.
En la bienvenida, Acacio Martínez Rodríguez, Director de Cultura y Tradiciones en San Miguel de Allende, agradeció la participación de los padres en la enseñanza ya que es clave para el éxito de los estudiantes, “tenemos que concentrarnos en el proyecto y trabajo educativo, un trabajo de todos y me alegra ver hoy a madres y padres buscan soluciones y se involucran en la formación de sus hijos” mencionó.
Por su parte, Montserrat Bataller Sala, Delegada Regional de Educación I, incitó a los asistentes a generar actividades de sana convivencia, deportivos, culturales y sociales al interior de las escuelas, “necesitamos de su colaboración, fortalecer el liderazgo parental, el proyecto de vida educativo y el compromiso social… Todos los involucrados, unidos con nuestro esfuerzo, podemos conformar una enorme familia de y para el siglo XXI”.
Juan Carlos Castillo Cantero, alcalde de San Diego de la Unión, rindió un mensaje en representación de sus homólogos de la región norte, en el que pidió sensibilizarnos ante la situación actual de los entornos escolares y a colaborar en equipo, “hoy los invito a poner todo nuestro corazón y empeño para fortalecer a nuestras familias, nuestra sociedad requiere del liderazgo de madres y padres” señaló.
Tejiendo Liderazgos es una estrategia que forma parte del Pacto Social por la Educación dentro del componente Formación de Madres y Padres de familia del Siglo XXI. Es un programa permanente que opera a través de las escuelas de educación básica y tiene como propósito impulsar el liderazgo de madres y padres en las comunidades educativas y en la propia familia, de manera que se fortalezca su participación en la educación de sus hijas e hijos y se conviertan en los principales aliados y aliadas de las y los docentes.
Este evento fue encabezado por Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación; Juan Carlos Castillo Cantero, alcalde de San Diego de la Unión; Acacio Martínez Rodríguez, director de cultura y tradiciones en San Miguel de Allende; Montserrat Bataller Sala, Delegada Regional de Educación I; Adriana Gama Hernández, Coordinadora del Voluntariado SEG; el cantautor argentino, Laureano Brizuela, y la señora Blanca Estela Ponce Ramírez, representante de las madres y padres de familia.
Estrategias pedagógicas innovadoras favorecen la recuperación de los aprendizajes.
- El uso de las Tic y las actividades lúdicas refuerzan los aprendizajes.
San Francisco del Rincón, Gto. 05 de julio de 2022. – El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), así como la aplicación de metodologías lúdicas en la primaria multigrado “Francisco González Bocanegra” de la comunidad de San Francisco Buenavista de este municipio, permitió que, en el último proceso de evaluación del presente ciclo escolar, las y los alumnos tuvieran un repunte en sus aprendizajes.
Gissel Martínez Soto maestra de la citada escuela, explicó que estas herramientas pedagógicas le han permitido al alumno elevar su calificación entre 1.5 y dos puntos, lo que nos permite afirmar que el trabajo con estas herramientas innovadoras y la colaboración entre docentes, alumnos, madres y padres familia ha sido efectivo”, agregó.
Ejemplo de la esta actividad, fue la clase de ciencias, donde a través de la imaginación, el uso de tecnologías y de materiales reciclables las y los alumnos conocieron de una manera más explícita el Sistema Planetario Solar.
A través de plataformas digitales, aplicaciones en dispositivos móviles, así como materiales reciclados y de uso en hogares de las y los alumnos se creó una atmósfera diferente al de un salón de clases, se transportó a los escolapios a una sala de proyección de películas en tercera dimensión.
Destacó el trabajo de las madres y padres de familia, quienes ahora están más de cerca de sus autoridades educativas y en un trabajo trasversal se colabora para la recuperación de los aprendizajes, citó la mentora.
“Con satisfacción vemos el trabajo creativo e innovador de maestras y maestros guanajuatenses, que nos permite fortalecer los proyectos educativos de nuestras niñas, niños y adolescentes”, apuntó Gissel Martínez Soto.
Fortalecen la capacitación a través del 2º Encuentro Docente de Artes y Tradiciones.
- Los aprendizajes adquiridos por los educadores en estos talleres se replican y multiplican en beneficio de toda la comunidad educativa de la Región V.
Celaya Gto. 04 de julio de 2022.- Para dar impulso y contribuir al logro de los objetivos del Pacto social por la Educación, en el cual plantea como una de las estrategias, implementar acciones formativas para que las y los maestros fortalezcan su desarrollo profesional. La Secretaría de Educación de Guanajuato en la región Celaya llevo a cabo el 2º Encuentro Docente de Artes y Tradiciones.
Esta actividad se llevó a cabo en la Escuela Secundaria Francisco Villa de la ciudad de Celaya, instalaciones que brindaron el ambiente ideal para desarrollar un espacio de capacitación y convivencia de las y los profesores, a través de las disciplinas artísticas y tradiciones de la región.
Los talleres que en este 2º encuentro se impartieron fueron: Danza Folclórica, Música formación de Coros, taller PNL y creatividad a través del arte y taller de ilustración técnica a base de marcadores de agua.
La maestra de la Escuela Secundaria Francisco Villa, Martha E. G. Corona expresó, “Estoy convencida que a través de las artes podemos impulsar el trabajo pedagógico, colaborativo y didáctico en el aula, por ejemplo, lo que aprendí ahorita en danza, es totalmente aplicable en el área de matemáticas como en la concentración, la memorización de las secuencias, el razonamiento del dominio espacial. La transversalidad en otras materias como vida saludable, formación cívica y ética en donde los alumnos aprenden por ejemplo a respetar a sus compañeros, ser empáticos y comprensivos.
Marley F. V Cruz, maestra de misiones culturales, compartió: “La importancia de integrarme a este taller de creatividad y neurolingüística es fortalecer mis conocimientos y los aprendizajes que puedo proporcionar a mis alumnos.
Destacada participación de estudiantes en la Feria Nacional del Libro de León FENAL.
- Alumnas y alumnos de primaria y secundaria participan en concurso de lectura, expresión y artes.
León, Gto. 04 de julio del 2022.- Estudiantes de la Secundaria Técnica número 43, lograron el primer lugar en el concurso de Declamación Coral grupal que se realizó dentro de las actividades de la Feria Nacional del Libro de León, FENAL. El segundo lugar lo ocupó la secundaria general Emperador Cuauhtémoc y el tercero el Instituto Ortega y Gasset.
En concurso de Declamación Coral grupal de nivel de primaria, la escuela Gabriela Mistral obtuvo el primer lugar; el segundo fue para la escuela Benito Juárez y el tercero para la escuela Carlos A. Carrillo.
Por lo que se refiere al concurso de Cuenta Cuentos para primero y segundo de primaria, el ganador fue Ivan Acosta Méndez de la escuela Francisco Villa, el segundo lugar lo obtuvo Laura Victoria Camacho Macías de la escuela Luis Donaldo Coloso Murrieta y el tercero fue para Hadara Izumi Jiménez Pérez del Instituto Calmécac.
En el nivel de tercero y cuarto de primaria, el ganador del primer lugar fue Arely Gómez Zúñiga de la escuela María Fuentes Sandoval; el segundo lugar fue para Isaac Tadeo Serranos López de la escuela Plan de Iguala y el tercero lo obtuvo Diego Arturo Moreno de la escuela Albino García.
En Declamación Individual del nivel de secundaria, el ganador fue Brisa Fernanda Aguayo Durán del colegio centenario Bernardo Chávez; el segundo sitio lo gano Jesús Díaz Pacheco de la Telesecundaria número 129 y el tercero Emily Saraí Gaona Alcantar del Instituto de Investigación Pedagógica Pierre Fauré.
En declamación individual del nivel de primaria la ganadora fue Nelly Morales Guerrero de la escuela Jaime Sabines Gutiérrez; el segundo lugar fue para Alexa Janet Carranco Ramos de la escuela Nuevo Amanecer y el tercero para Itzel Alejandra Abundes Reyna, de la escuela Francisco I. Madero.
Por su parte los docentes también participaron en la categoría de Ensayo Argumentativo y el ganador fue Julio Cesar Martínez Ríos de la escuela primaria Prof. Francisco Ramírez Mata con el tema “Educación planetaria-educación integral”; el segundo lugar fue para Diana Berenice Bernal Colón de la supervisión escolar de primaria y el tercero lo obtuvo Juan Manuel Contreras Esquivel de la Secundaria Técnica 43.
Con la participación de estudiantes en la Feria Nacional del Libro de León, FENAL, se busca promover las habilidades de lectura, expresión y artes, en los alumnos de educación básica.