Secretaría de Educación de Guanajuato
Brindan herramientas a madres y padres de familia para mejorar la confianza y la comunicación con sus hijas e hijos
- Participan cuatro ponentes de Argentina, Colombia, Cuba y México.
San Luis de la Paz, Gto. 12 de julio de 2023.-La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) Región II, llevó a cabo el conversatorio virtual, “Las Vitaminas Invisibles de la Confianza”, con la colaboración de cuatro ponentes representantes de los países de Argentina, Colombia, Cuba y México, al cual se conectaron más de 3 mil 500 madres y padres de familia.
El evento se planteó con la finalidad de brindar a madres y padres de familia, herramientas prácticas para la construcción de lazos afectivos, fuertes y duraderos que permitan generar un canal de comunicación respetuoso que contribuya al desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes, en espacios protectores.
En su mensaje, Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, mencionó que, “hoy estamos convocados y conectados con un mismo fin, continuar con el Pacto Social de por la Educación, en la línea de: Formación de Madres y Padres del Siglo XXI, pues ahora tenemos encomiendas distintas a otras épocas, como cuidadores, tutores, madres y padres de familia, pero también contamos con nuevas herramientas que nos permiten aprender y ser mejores en nuestro rol y que ese conocimiento aplicado conscientemente en nuestra familia, tendrá un efecto positivo en el desarrollo de niñas y niños felices”.
Por su parte, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado de la SEG, en el noreste, agradeció la suma de voluntades para hacer posible el evento, que conduce a la construcción del Mejor Sistema Educativo del País, a través del seguimiento y acompañamiento a la formación de madres y padres de familia, “este conversatorio es una acción de la Delegación Regional II, para orientar y acompañar la parentalidad de la comunidad educativa, como complemento a los talleres de crianza positiva y tejiendo liderazgos, que se desarrollan en las escuelas, con el fin de estimular la comunicación asertiva, el apego seguro y la afectividad, para mejorar los estilos de crianza.
El conversatorio se desarrolló con las aportaciones de cuatro mujeres impulsoras de la educación, convencidas de que es el medio más eficaz para forjar mejores sociedades, con énfasis en el tema de la confianza, como factor protector de niñas, niños y adolescentes.
Ellas son: Mariana de Anquín, originaria de Argentina, Lic. En Psicopedagogía, directora del programa de aprendizaje socioemocional “Emocionadísima“; Danny Luz Escobar Machado, de Colombia, Rectora de la Institución Técnico Senón Fabio Villegas; Silena Dinza Lores, originaria de Cuba, Directora del Instituto Mexicano para la estimulación temprana y Anahí Vildósola, de México, neuropsicóloga fundadora de “Mi cerebro adolescente consciente”.
A partir de una serie de preguntas detonadoras, las especialistas fijaron su postura, respecto a: ¿Cómo consideras que la corresponsabilidad del núcleo familiar debe aportar en el tema del bienestar en las nuevas parentalidades del siglo XXI?, ¿Cuáles serían las aportaciones de una responsabilidad afectiva para abonar al proyecto de vida en las niñas, niños y adolescentes?, ¿De qué manera podrían madres, padres y cuidadores de familia hacer que el miedo no sea un factor que paralice?, como mamá, papá o cuidador, ¿cómo puedo favorecer un desarrollo íntegro psicoemocional de mi hija o hijo? Y finalmente, la importancia del rol de una maternidad y paternidad responsable, presente e informada para la reconstrucción del tejido social.
Asimismo, Israel Peña Arteaga, maestro en Derechos Humanos, desde este enfoque, abordó, el concepto de autonomía progresiva en el rol parental, es decir, la capacidad de las niñas, niños y adolescentes, de ejercer sus derechos a medida que se desarrollan mental y físicamente y cómo se pueden encauzar las prácticas diarias desde este derecho fundamental.
De igual forma, Viridiana Jesús Juárez Guerrero, madre de dos estudiantes, uno de la primaria Niños Héroes de Chapultepec y una niña del preescolar Carmen Norma Monroy, de San Luis de la Paz, dijo que, “me pareció muy interesante para nosotros como padres de familia, que gusto que la SEG se preocupe por brindarnos estas herramientas que nos guíen para mejorar nuestro rol de madres y padres, por medio de especialistas tan preparadas que abordaron temas que aplican para las diferentes etapas de nuestros hijos e hijas, me gustaría que se abrieran más espacios de esta naturaleza”.
Como parte de los resultados esperados, se encuentra la promoción de la corresponsabilidad de madres y padres de familia para la mejora del logro académico, la integración y la convivencia familiar, el fomento de una cultura de respeto y la generación de ambientes protectores, así como la conformación de una red de atención y apoyo a madres y padres de familia de la Región II.
Un aspecto para destacar fue la participación de los intérpretes profesionales de Lengua de Señas; Aldo Lugo Salas, Promotor de atención a la discapacidad y Yoliztlaman Carcoba Ruiz, Intérprete de Lengua de Señas Mexicanas, quienes a través de su labor hicieron llegar el significativo mensaje a la comunidad sorda.
Durante la transmisión en vivo por Microsoft Teams y Facebook de la SEG, se unieron al conversatorio, comunidades de madres y padres de familia de los países de Argentina, Colombia, Cuba y México; de los estados de Guanajuato, Querétaro, Durango y Puebla, así como de los 8 municipios que integran la Región II; Atarjea, Doctor Mora, San José Iturbide, San Luis de la Paz, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú, y de municipios vecinos como San Miguel de Allende, Dolores Hidalgo, San Diego de la Unión, Manuel Doblado, Irapuato, Abasolo, entre otros.
En el siguiente enlace podrás acceder al conversatorio virtual: https://fb.watch/lJFBvBjZ-6/?mibextid=Nif5oz
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato, enriquece el Pacto Social por la Educación, en el componente de Formación de Madres y Padres del Siglo XXI, y contribuye a la disminución de problemáticas sociales en temas de salud mental y cuidados parentales.
La SEG capacita a las instituciones de educación superior para mejora educativa
- Fortalecemos la formación de los responsables institucionales en materia de Calidad en Educación Superior.
Guanajuato, Gto. 12 de julio del 2023.- En seguimiento a las acciones para elevar la calidad educativa en el nivel superior, la Secretaría de Educación de Guanajuato organizó la Conferencia: “Bases para la introducción a la norma ISO 21001:2018”, que define los requisitos para un sistema de gestión para organizaciones educativas.
Esta conferencia estuvo a cargo del Ing. Óscar López Batista, director general de American Trust Register, empresa con más de 20 años de experiencia en la certificación de sistemas de gestión de calidad y en capacitación para auditores líderes.
Esta actividad se realizó en las instalaciones del Instituto Tecnológico Superior de Purísima del Rincón, donde se presentaron los antecedentes de la ISO 21001:2018, que surge como una respuesta a las necesidades y expectativas de los usuarios y las partes interesadas de las organizaciones educativas.
Asimismo, se expusieron sus principios básicos, que se basan en el enfoque por procesos, el liderazgo, la planificación, el apoyo, la operación, la evaluación y la mejora. Finalmente, se ofrecieron algunas consideraciones para migrar hacia la misma y sus implicaciones como lo son: el contar con un diagnóstico actual, establecer un plan de acción y seguimiento.
Participaron alrededor de 100 personas de las instituciones: Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato (ENSOG), Instituto Tecnológico Superior de Irapuato (ITESI), Escuela Normal Oficial de Irapuato (ENOI), Escuela Normal Oficial de León (ENOL), Universidad Pedagógica Nacional Unidad 113 León (UPN 113), Instituto Tecnológico Superior del Sur de Guanajuato (ITSUR), la Universidad Tecnológica Laja Bajío (UTLB), la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato (UTNG), Instituto Tecnológico Superior de Purísima del Rincón (ITSPR), Universidad Tecnológica de León (UTL), la Universidad Tecnológica de Salamanca (UTS).
Así como la Universidad Tecnológica del Suroeste de Guanajuato (UTSOE), la Universidad Politécnica de Guanajuato (UPG), la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 111 Guanajuato (UPN 111), el Instituto Tecnológico Superior de Guanajuato (ITESG), la Universidad Politécnica del Bicentenario (UPB), el Centro de Estudios Superiores de Educación Especializada (CESEE), la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 112 Celaya (UPN 112), la Universidad Politécnica de Pénjamo (UPPE), la Universidad Tecnológica de San Miguel de Allende (UTSMA) y la Universidad de la Salle Bajío, Campus Campestre.
Con estas acciones la Secretaría de Educación de Guanajuato fomenta el trabajo colaborativo con las instituciones de educación superior.
Madres y padres de familia son agente de cambio en las escuelas de la región Norte
- SEG reconoce trabajo de Asociaciones de Padres de Familia y Consejos de Participación Escolar.
- 1, 200 asistentes son motivados a trabajar en favor de la educación.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 11 de julio de 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) realizó un evento de reconocimiento a integrantes de 16 Asociaciones de Padres de Familia (APF) y Consejos de Participación Escolar, que se distinguen por su labor en las Escuelas de Educación Básica de la región Norte.
El evento reconoció los esfuerzos aplicados a favor de la recuperación de aprendizajes y estudiantes, estrategias para fomentar una convivencia escolar pacífica con el reconocimiento al trabajo de docentes, madres y padres de familia, lo anterior, como un proyecto integral que impulsa el cumplimiento de las líneas estratégicas del Pacto Social por la Educación.
El auditorio municipal Mariano Abasolo reunió a 1, 200 madres y padres de familia, en un evento que contribuyó a fomentar la participación organizada, activa y responsable de toda la comunidad escolar para mejorar y elevar la calidad en la enseñanza, así como la calidad de vida de todos los participantes que intervienen en el proceso educativo.
Mamás y papás acompañados de autoridades escolares de San Felipe, Ocampo, San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo y San Miguel de Allende, compartieron las experiencias exitosas que han aplicado durante el presente ciclo escolar, al lograr sinergia entre los órganos instituidos dentro las escuelas como: Consejos Escolares de Participación Social, Asociación de Padres de Familia y el Consejo Técnico Escolar, bajo el liderazgo del director del centro educativo.
“Me siento muy emocionado de contar con la representatividad de los 5 municipios que conforman la región norte del estado, que mamás y papás prioricen la educación de sus hijas e hijos y se permitan estar el día de hoy aquí. Sabemos que no existe fórmula para guiar y acompañar a nuestros hijos e hijas, pero sí tenemos herramientas que nos van a ayudar: la unión familiar y la educación” expresó Christian Mauricio Muñoz García, representante del Secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza.
En su discurso, Juan Rendón López, Delegado Regional I de la SEG, pidió a los asistentes a no escatimar esfuerzos al buscar las mejores condiciones educativas para la niñez guanajuatense, “en octubre del año pasado tomamos protesta a 1,344 Consejos de Participación Escolar, y hoy nos comparten estrategias y acciones realizadas por ustedes, guiadas por asesores de la Delegación y trabajando en conjunto con el sistema DIF y Secretaría de Salud”.
La maestra Griselda Trujillo Saavedra, del Preescolar Erasmo Castellanos Quinto, de la comunidad de Santa Rosa, en San Felipe, reconoció el trabajo que realizan las madres de familia, “se caracterizan por ser muy participativas, unidas y empáticas, han adoptado la frase -Querer es Poder- como lema en cada acción que realizan; han mejorado la infraestructura de la escuela y apoyan a la señora Monse, quien es madre de familia y requiere una prótesis… tienen gran calidad humana”.
La maestra Griselda Trujillo añadió que las niñas y niños se sienten motivados al notar a sus mamás involucradas en acciones de mejora escolar y de su aprendizaje, “tenemos varios estudiantes con discapacidad y el amor y aceptación que se brinda por todos los integrantes de la comunidad, es ejemplo para que todo el alumnado forje una sociedad inclusiva, justa y educada”.
Los Consejos de Participación Escolar que compartieron su experiencia fueron: Primaria Miguel Hidalgo, de la comunidad de la Noria de Alday en San Diego de la Unión; Héroes de Chapultepec, de la localidad Santa Bárbara de Ocampo; Jardín de Niños Erasmo Castellanos Quinto de la comunidad Santa Rosa, del municipio de San Felipe; participó la Zona 210 de Preescolar Alternativo como representante del municipio de San Miguel de Allende; y la Telesecundaria Núm. 711 de la localidad Tequisquiapan, Dolores Hidalgo. (idealhealth123.com)
El evento estuvo presidido por Cristian Mauricio Muñoz García, Director General para el Desarrollo de la Comunidad Educativa; Juan Rendón López, Delegado Regional I de la SEG; Ignacio Gómez Hermosillo, Director Estatal de Participación Social; Juan Carlos Castillo Cantero, Presidente Municipal de San Diego de la Unión; así como regidores y directores de educación de los municipios de la región.
SEG reconoce a la maestra “Mati”, docente que deja huella
- 37 años tocando corazones.
Abasolo, Gto. 11 de julio de 2023.- Para la Secretaría de Educación de Guanajuato, es de suma importancia reconocer a las y los docentes que, por su labor, por su dedicación y profesionalismo, dejan huella en sus estudiantes, en sus colegas, en todas aquellas personas e instituciones con las que coinciden durante su quehacer magisterial.
Es por esto, que en la edición XVII de la iniciativa “Docentes que Dejan Huella”, enmarcada en el Pacto Social por la Educación y creada en tiempos de Pandemia, se hizo un merecido reconocimiento a la maestra Martina Corona Ruíz, “Mati”, como cariñosamente se le conoce, por ser una docente que ha dejado huellas imborrables.
La docente homenajeada, dijo que, en el camino de 37 años de servicio en la educación, ha aprendido de grandes personas con las que ha sido muy gratificante coincidir, “han sido muchos años de servicio, donde te has llenado de mucha gente, pero lo más valioso siempre han sido las palabras y las enseñanzas de las niñas y los niños”.
La maestra Martina cuenta con una amplia trayectoria que la ha llevado, desde estar como docente frente a grupo, hasta desempeñarse actualmente como Jefa de sector 19 de preescolar en Abasolo, pasando por distintas responsabilidades, como directora de jardín de niños, docente de licenciatura de preescolar, supervisora, en las cuales ha dejado su esencia y huella imborrable.
Sus estudios profesionales los curso en la Normal Superior de Guanajuato. Su experiencia laboral es amplia, ha sido educadora en diversos Jardines de Niños de Irapuato, también, se ha desempeñado como coordinadora regional de preescolar alternativo; directora, supervisora y jefa de Sector.
Cuenta con una certificación en Competencial Laboral en el Estándar de Competencia, así como en Procesos en Gestión Educativa y Estratégica en Centros Escolares de Educación Básica.
Cuenta con varios diplomados como el de Asesoría, acompañamiento y tutoría aplicadas al modelo DISAAE; Fortalecimiento de las competencias comunicativas: lectura y escritura; Tecnologías de la informática aplicadas a la educación y Comunicación en la Educación Básica, entre otros.
Juan Luis Saldaña López, Delegado de la Región IV, señaló “Ustedes, en este nivel educativo de preescolar, son la primera llave de entrada a un mundo lleno de aventuras, de emociones, de desarrollo socioemocional, a un mundo de desarrollo temprano de los seres humanos”, añadió Saldaña López.
Por su parte, Anselmo Conejo Cornejo, Delegado de la Región VI, dijo que es un gusto reconocer a una gran persona, trabajar por la educación hombro a hombro por niñas y niños; “maestra Mati, con cariño, sé de su compromiso, del tiempo que le dedica a la educación, de esas nuevas estrategias que implementa, porque no solo se queda con los planes de estudio, va más allá”.
Agregó que las prácticas docentes que implementan en sus zonas, en sus sectores, en sus escuelas, han ayudado a recuperar aprendizajes.
Laura Losoya Ponce, Jefa del Sector 17 de preescolar, comentó que por medio de este ejercicio, se busca reconocer el trabajo del profesorado y la gran importancia de maestras y maestros en la vida de cualquier persona.
SEG realiza Foro Estatal para el Logro de Aprendizajes Fundamentales
Irapuato, Gto. 11 de julio de 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) en colaboración la Organización de las Naciones Unidos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el Instituto Natura, inauguró el Foro Estatal de la Política para el Logro de Aprendizajes Fundamentales, en el que asistieron cerca de 400 personas entre docentes, directivos, supervisores, jefes de sector y personal de Apoyo Técnico Pedagógico (ATP) de educación primaria.
El subsecretario de Educación Básica de la SEG, José de Jesús Gonzalo García Pérez, en representación del secretario de Educación, Jorge Enrique Hernández Meza, destacó que el Foro, se sustenta en acciones del Pacto Social por la Educación, donde se desarrollan acciones en las aulas de educación primaria para recuperar y fortalecer aprendizajes de las niñas y los niños.
Subrayó la importancia del convenio de colaboración entre SEG y el Instituto Natura México, que, en esta primera etapa de fortalecimiento a la lectura y la escritura, se han beneficiado a 26 mil 947 alumnas y alumnos de 272 escuelas de nivel básico, con una participación activa de 976 docentes.
“Para el próximo ciclo escolar 2023 -2024, se pretende incorporar a cerca de 112 mil niñas y niños de primaria baja, lo que significa la participación del 40% de escuelas primarias públicas”, afirmó el maestro Gonzalo García Pérez.
“La puesta es grande, pero estamos trabajando en lograr un cambio de país, por ello en Guanajuato se trabaja para construir el mejor sistema educativo de México”, apuntó el Subsecretario de Educación Básica de la SEG.
Silvia Alicia Ojeda Espejel, directora del Instituto Natura México, destacó el trabajo de fortalecimientos de aprendizajes, que se realiza en el estado de Guanajuato, el alto grado de compromiso y responsabilidad para con la educación de niñas y niños que, quedó demostrada al ver el desenvolvimiento de Aurora San Martín Santiago y Axel Leonel Mondragón León, alumnos de primer año de la primaria Niños Héroes de las Carmelitas, al desempeñar el cargo de maestros de ceremonia con confianza y una fluidez de lenguaje.
“Es un gusto el ver a nuestras niñas y niños el ejercer su derecho al aprendizaje y, además, como dice la convención, darles la oportunidad de ser las mejores personas que ellas y ellos pueden ser, por lo que los exhorto a que exploten sus capacidades”, dijo la maestra Alicia Ojeda.
El foro se reconoce como un espacio de transformación y sensibilización para la generación de competencias pedagógicas, por lo que se contempla la realización de microtalleres con los temas: variables didácticas; gestión de aula para el aprendizaje en el aula convencional; análisis y uso de datos para la mejora de los aprendizajes en la escuela; herramientas para el proceso de alfabetización; tertulias literarias dialógicas; proyectos pedagógicos para el aprendizaje en lengua y Tipi Lector para la conformación de comunidades que aprenden.
Durante el foro se contó con la presencia de Silvia Alicia Ojeda Espejel, directora del Instituto Natura México; Gabriela Rodríguez Blanco, coordinadora de Proyectos, sector educativo UNESCO; José de Jesús Gonzalo García Pérez, subsecretario de Educación Básica; Esmeralda I. Barquera Arteaga, directora general de Educación Básica; Francisco Daniel Rendón Contreras, coordinador para el Desarrollo Educativo de la Delegación Regional de Educación IV y Mirna Ireri Sánchez Gómez, directora General de ITESI. (https://davidsinstruments.com)
La realización de este Foro se enmarca en las acciones de cierre de las actividades del ciclo escolar 2022-2023, en el marco de la Política Estatal de Aprendizajes Fundamentales, donde se resalta la visión y compromiso en el nivel básico con la adquisición de habilidades de lectura y escritura.
Estudiantes de primaria muestran talentos Artísticos, Culturales y de habilidades Matemáticas en el municipio de Acámbaro
- Participan más de 60 niñas y niños.
Acámbaro, Gto. 10 de julio de 2023.- Más de 60 estudiantes de 5 centros educativos, demostraron sus habilidades artísticas, culturales, matemáticas y científicas, en la “Primera Muestra de Alumnos Talentosos¨, organizada por la Zona Escolar de Educación Primaria 144, con el fin de fortalecer la expresión creativa y artística, además de impulsar el desarrollo de sus habilidades matemáticas, para lograr el desarrollo integral del alumnado.
Esta exhibición de talento se llevó a cabo en la escuela primaria “José María Morelos”, de Acámbaro, donde se reunieron directivos, docentes, autoridades educativas, así como madres y padres de familia para disfrutar de cada presentación que las y los docentes prepararon junto con sus estudiantes.
En su mensaje, Martín Eleuterio Trenado Rodríguez, Supervisor de zona 144, reconoció la iniciativa y proactividad de la comunidad educativa, en la generación de actividades para crear experiencias de vida con base en el arte, mencionó que con estas actividades ayudan a los educandos a desarrollar numerosas habilidades que le acompañarán a lo largo de su vida, por este motivo, celebró y felicitó el desarrollo de esta muestra.
María Victoria Ávila Alonso, jefa de sector 13, dijo que, aprovechaba la ocasión para enaltecer el trabajo que las y los directivos y docentes desarrollan en las aulas, donde el arte se concibe como una herramienta aliada del proceso cognitivo y del desarrollo de los aprendizajes, además mencionó que estaba segura de que la parte artística genera mejores personas.
En la “Primera Muestra de Alumnos Talentosos”, se presentó: Danza azteca, participación de Dibujo, donde varias alumnas y alumnos realizaron sus creaciones con tema libre; Cálculo Mental, una sección de preguntas y respuestas con la participación de educandos de distintos grados académicos en nivel primaria.
En declamación de poesía, participaron las alumnas: María Guadalupe Arreola Mandujano, de la escuela primaria ¨12 de octubre¨, Jimena Guadalupe Caballero Nicasio, de la escuela ¨José María Morelos¨ y Valeria Ramos Vega, de la escuela ¨División del Norte¨; además de Cuenta Cuentos.
En este evento sobresalió la participación de madres y padres de familia, quienes acompañaron puntualmente a sus hijas e hijos, desde el acomodo de los atuendos y maquillaje, la decoración, las porras de apoyo durante las presentaciones.
La actividad se complementó con un número musical, donde participó el alumno Mateo Nathaniel Rodríguez Castillo, de la escuela primaria ¨Ignacio Allende¨, también presentaron algunos bailables al estilo huapango, con la participación de estudiantes del centro escolar ¨Niños Héroes¨.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, reconoce que, por equipos de trabajo como el de la Zona 144, donde se involucran todos los actores de la comunidad educativa; supervisor, directivos, docentes, madres y padres de familia y estudiantes, podemos afirmar que estamos construyendo el Mejor Sistema Educativo de México.
Madres y padres de familia se involucran en la educación de sus hijas e hijos
- Emprenden acciones que fortalecen la calidad educativa.
Valle de Santiago, Gto. 10 de julio de 2023.- Con una muestra de unión, participación y compromiso, se realizó el cierre de los Consejos de Participación Escolar y Asociación de Padres de Familia para el ciclo 2022-2023.
Poco más de 600 madres y padres de familia se dieron cita en las instalaciones de la Unidad Deportiva profesor Santiago García Lira, para ser partícipes de las actividades que constataron el trabajo realizado a lo largo del ciclo escolar y que tienen con fin fortalecer la calidad educativa de manera equitativa, con la transparencia y rendición de cuentas para quienes conforman la comunidad escolar.
La Asociación de Padres de Familia trabaja de manera coordinada con las autoridades en temas relacionados con la educación de sus hijas e hijos, incluyendo también aquellas acciones que mejoran a los propios planteles educativos.
En su mensaje, Anselmo Conejo Cornejo, delegado de la región VI, destacó que la clave del éxito es el trabajo coordinado, una muestra de ello son los Consejos de Participación Escolar y las Asociaciones de Padres de Familia, que van codo a codo buscando las mejore condiciones para sus hijos. “Ustedes mamás y papás no se les olvide, ayuden y fomenten los sueños de sus hijos, ustedes tienen esa responsabilidad. Todos queremos que sean grandes personas, grandes profesionistas, grandes ciudadanos”.
Otra muestra de ello es el trabajo que realizamos desde la Secretaría de Educación de Guanajuato, la Delegación VI y el municipio de Valle de Santiago por medio de su alcalde Alejandro Alanís Chávez.
Como parte del programa, se contó con la participación de los representantes de la primaria urbana no. 5 Gervasio Mendoza de la comunidad Magdalena, quienes realizaron la actividad “La Caminata de la Familia”; un juego en el cual, al ir avanzando, se hacen preguntas que ayudan a reflexionar sobre la responsabilidad que se tiene como padres, formadores y principales educadores de hijas e hijos. Busca valorar el tiempo de calidad que se pasa con los menores en el hogar, así como identificar y reconocer las cosas que se saben y se desconocen de ellos.
Se contó también con una demostración del programa “Tejiendo Liderazgos”, por parte de madres de familia de la primaria Lázaro Cárdenas, donde madres y padres del siglo XXI trabajan para crear juventudes responsables, por medio del fortalecimiento parental.
En la parte musical, el Consejo de Participación Escolar y la Asociación de Padres de Familia de la primaria rural no. 4 Cuauhtémoc, presentó un remix vaquero, por su parte, el señor Jesús Alejandro Gutiérrez y el alumno Jorge Antonio Gutiérrez de la primaria La Corregidora interpretaron Amor Eterno.
Posteriormente, las y los pequeños del preescolar Camembaro, presentaron el bailable “El Monstruo de la Laguna”, para cerrar la comunidad de la primaria Elpidia Vera, montaron un popurrí de Timbiriche.
Estudiantes de Cortazar muestran aptitudes sobresalientes
- Expusieron su talento 60 alumnas y alumnos de nivel primaria y secundaria.
Cortazar Gto. 10 de julio de 2023.- Con el propósito de mostrar a la comunidad educativa los talentos que presentan los alumnos con aptitudes Sobresalientes atendidos en las escuelas que son apoyadas por las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) “Benito Juárez”. Se llevó a cabo la 6ª edición de esta muestra de talentos.
Con un aforo de más de 115 asistentes, entre madres y padres de familia, autoridades escolares, municipales y estudiantes, quienes se dieron cita en el auditorio del CBTis No. 172 para presenciar diversos proyectos científicos, tecnológicos y artísticos en lo que implementaron los conocimientos obtenidos durante este ciclo escolar 2022-2023.
Esther Martínez García, encargada de la coordinación para el desarrollo educativo, en representación del delegado Regional Ing. Rito Vargas Varela, expreso: “El delegado les envía un cordial saludo, así mismo, reconoce su talento y nos sentimos muy orgullosos de que ustedes, niñas, niños y jóvenes formen parte fundamental de este, que es el mejor sistema educativo de México, sigan preparándose para impulsar y potencializar sus aptitudes sobresalientes”.
La alumna Mariana R. H. de la escuela primaria José Maria Morelos y Pavón, del municipio de Cortazar, dijo: “Presente un robot, mi proyecto es en el sentido de como la energía solar es una energía amigable, que nos ayuda a que el ambiente sea más limpio. Mis papás me dicen que mis talentos no se desarrollan aún al máximo, que necesito expresarlos y este encuentro de talentos me ayuda justamente a eso”.
Daniel V. H. alumno de la escuela Benito Juárez, declaro: “Me gusta hacer experimentos, porque me hace sentir motivado, con el apoyo de mis papás, hermanos, maestros, participar en las actividades me hace sentir feliz, y sobre todo que tengo atención y apoyo”.
El profesor Esteban Tolentino Calderón, director de la escuela USAER Benito Juárez explicó: “Hemos tenido este encuentro de talentos como resultado de las experiencias que hemos vivido en años pasados, reconociendo que en las escuelas existe mucho talento que no hemos potenciado, por eso hicimos este encuentro. Para nosotros es muy importante que podamos fomentar la creatividad y el desarrollo de los estudiantes”.
En este evento participaron las primarias: Benito Juárez, Juan José Márquez Vargas, José Maria Morelos, Luis Cortazar, e Ignacio Ramírez, así como 2 secundarias: Nueva Generación y la Esc. Secundaria Técnica No. 12.
Cabe resaltar que el servicio USAER, asesora a los docentes en garantizar que los estudiantes, independientemente de sus condiciones y características físicas, psicológicas, sociales, culturales y económicas, ejerzan su derecho a una educación de calidad con equidad, inclusión, participación y accesibilidad.
Participan docentes en Foro internacional de Educación Inicial
- Imparten conferencias virtuales reconocidas personalidades del sector educativo y cultural.
Guanajuato, Gto. 10 de julio de 2023.- Para apoyar el desarrollo integral de los infantes de cero a tres años y generar ambientes propicios para el acompañamiento de sus familias en las prácticas de crianza positiva, la Secretaría de Educación de Guanajuato, realizó el 2do. Foro Internacional Virtual de Formación en Educación Inicial con la participación de mas de 250 docentes.
Las actividades virtuales contaron con la conferencia “Los ejes articuladores y campos formativos de la educación inicial para planeación integral”, que fue impartida por Irma Luna Fuentes, integrantes de la dirección nacional de Educación Inicial de la Secretaría de Educación Pública, del educador italiano, Mtro. Franccesco Tonucci, con el tema “La infancia, la edad de los cimientos”, el grupo “Zandunga” habló de la importancia de la música en la vida de los pequeños, e Irma Pérez Campo, consultora de la Unicef, presentó la ponencia “Orientaciones didácticas para el juego en la Intervención educativa”.
La participación en línea de docentes y educadoras del Estado de Guanajuato y de otras entidades, permitió una importante interacción en temas de educación inicial, coordinados por esta Secretaría y funcionarios del Banco Mundial.
En su intervención, Irma Luna destacó los propósitos educativos para niñas y niños de temprana edad, al enfatizar la cobertura con equidad, mejorar la calidad de los servicios y promover prácticas de crianza positiva.
Explicó que los elementos centrales de la educación en esa etapa consideran garantizar derechos, impulsar vínculos afectivos y proponer ambientes variados de aprendizaje.
Dijo también que los principios rectores para ese nivel educativo deben propiciar condiciones para que sean capaces de pensar, opinar, sentir y decidir con base en la evolución de sus facultades y experiencias que se les brinden, además de aprender de manera progresiva la adquisición de autonomía y capacidad creadora.
Explicó a los participantes que los procesos del desarrollo del aprendizaje permiten contribuir a construir vínculos afectivos a través de las interacciones verbales, al utilizar estructuras del lenguaje oral y experimentar con la legua del relato cotidiano.
El maestro Franccesco Tonucci dijo que los primeros años de los infantes son la base de todo “y deben tener un desarrollo integral, pues, se están preparando para la edad de la razón con un proceso cognitivo que debe ser cuidado y protegido”.
Agregó que en la escuela la mayoría de los niños viven mal porque se aburren “y si se aburren no aprenden y si no aprenden es que la escuela no sirve, así que debemos cambiar el concepto desde sus cimientos”.
En su intervención, José de Jesús Gonzalo García Pérez, Subsecretario de Educación Básica de la SEG señaló que la educación inicial es el nivel donde los menores sientan las bases para su desarrollo en el futuro, estas intervenciones pedagógicas oportunas contribuyen al debido desarrollo de toda su trayectoria formativa, “con este intercambio de saberes, buscamos mejorar las prácticas para atender los primeros años de vida para el crecimiento de las niñas y niños”.
Estudiantes del CECyTE Guanajuato se gradúan en el programa de Educación Dual con CROX México
- CECyTE Guanajuato impulsa la Educación Dual con empresas líderes.
León, Gto. 10 de julio de 2023.- Un grupo de 33 estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guanajuato (CECyTE Guanajuato), culminó con éxito el programa de Formación Profesional Dual en colaboración con la empresa CROX México bajo el Modelo de Formación para la Empleabilidad Programada (FEP), impulsado por Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y la Secretaría de Desarrollo Económico y Sustentable (SDES).
Dicho modelo inició en el año 2019 y 2020 con los criterios del modelo alemán que detona la formación integral y profesional del alumnado.
Las y los alumnos que se graduaron del modelo son de los planteles León, San Juan Bosco; León I y León III, de las carreras de Electromecánica, Mantenimiento Industrial, Programación, Laboratorista Químico e Instrumentación Industrial.
La alumna Magaly Vázquez, del plantel León San Juan Bosco, destacó que el programa de formación dual fortalece su formación académica, para transformar el presente y el futuro de Guanajuato.
Desde las instalaciones de la Unitec, la directora general del CECyTE Guanajuato, Esther Angélica Medina Rivero, destacó que las y los guanajuatenses buscan las oportunidades que les permitan un pleno desarrollo, para fortalecer el presente y en futuro del Estado, como siempre lo ha señalado el Gobernador, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo.
Los motivó a buscar más y mejores oportunidades para salir adelante, para ser líderes y ser agentes de cambio en su comunidad, con proyectos que inspiren a nuevas generaciones y sean de orgullo.
Con la Educación Dual, las y los alumnos adquirieron conocimientos básicos relacionados con las carreras técnicas que estudian, desarrollaron habilidades que se llevan a cabo en el campo laboral, así como actitudes, hábitos y valores, así como la evaluación a base de resultados que manejan las empresas líderes de los sectores, para desempeñar sus carreras técnicas de forma profesional.
La empresa CROX México, implementa el programa de Formación FEP Dual, en la que combina prácticas en empresas formadoras y enseñanza teórica en centros de formación profesional, lo cual es clave para el desarrollo de nuevos talentos y el crecimiento empresarial.
Beneficia a aprendices, instituciones educativas y empresas al combinar teoría y práctica. Cabe destacar que esta es la primera generación de estudiantes que se gradúan con la empresa CROX México.
En CECyTE Guanajuato se fortalece la Formación Integral de las y los alumnos de los 56 planteles educativos en 40 municipios del estado, a través del programa de Educación Dual con diversas empresas líderes de las principales industrias en la entidad.
