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• En 2018, más de 18 mil estudiantes del SABES serán beneficiados con el Programa de Inclusión Digital.
• En el SABES 21 de marzo se realizó la entrega simbólica a 250 estudiantes de primer año.

León, Gto.; 26 de febrero de 2018.  El Gobierno del Estado a través del Instituto de Financiamiento e Información para la Educación (EDUCAFIN)  realizó la entrega de 250 tabletas en el Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior (SABES) 21 de marzo como parte de la cuarta etapa del Programa de Inclusión Digital.

Este programa tiene como finalidad dotar de herramientas de apoyo al acceso y consumo de la información que contribuyan a las atreas educativas de los estudiantes de primer año de nivel medio superior y superior de escuelas públicas en el estado y que además auxilien en el desempeño educativo de los docentes.

Para la cuarta etapa se adiquirieron 70 mil tabletas  que en suma con la entregas anuales del 2015, 2016 y 2017 son más de 361 mil disposiitvos entregados a los estudiantes.

En el caso del SABES, la entrega de 18 mil  dispositivos beneficiariará a más de 18 mil estudiantes de todo el estado que pertenecen a este sistema, por esta razón, la alumna Irazú Alexandra Ibarra Zúñiga, beneficiaria del programa de Inclusión Digital, invitó a sus compañeros a aprovechar la herramienta para sus tareas educativas.

Con el propósito de motivarlos a concluir sus metas académicas y  buscar hacer los sueños realidad, el catedrático y uno de los involucrados en el programa de Vive sin Drogas, Julio Vega Pérez, impartió la conferencia “Capaces de triunfar”, en la que a través de experiencias de su vida personal invitó a los jóvenes a reflexionar sobre las decisiones que toman en su presente para poder trascender en su futuro.

También se les invitó a seguir estilos de vida saludables, por lo que se ofreció una activación física a cargo del instructor certificado Carlos Macías.

Alba Guadalupe Quiroz Hernández, habló de sus experiencia como embajadora del Programa de Movilidad de Arranque a Canadá donde conoció y aprendió de la cultura de ese país, con visitas a museos, librerías, empresas y universidades que le permitieron tranformar su visión de vida.

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• La convocatoria de GMUN estará disponible hasta el 30 de marzo de este año.
• Se espera la participación de 380 delegados de los 46 municipios del estado.

León, Gto; 15 de febrero de 2018. Por tercer año consecutivo, el Gobierno del Estado a través del Instituto de Financiamiento e Información para la Educación (Educafin), Sistema Único de Becas (Sube) apoya la iniciativa de GMUN 2018, la cual ha sido impulsada por beneficiados de algunos de sus programas de becas y crédito.

La tercera edición se realizará del 26 al 28 de abril con sede en el municipio de Guanajuato, los primeros dos días en el Centro de Convenciones y el sábado el cierre se realizará en el Congreso del estado.

Educafin apoyará con 100 becas para hospedaje y transporte para los estudiantes del noreste de Guanajuato, para que puedan ser partícipes de esta experiencia.

Este tercer evento busca promover la internacionalización de los jóvenes guanajuatenses entre 14 y 29 años para solucionar problemáticas que afectan tanto al ámbito local como al internacional, crear una cultura de paz y acción en la sociedad guanajuatense con una visión global, contribuir a la formación de líderes a partir de la negociación y conciliación e incentivar a los estudiantes a investigar temas de relevancia nacional e internacional.

Además, promueve el debate político y de asuntos internacionales en español, inglés y francés para aumentar las habilidades lingüísticas y académicas de los participantes, así como desarrollar un sentido de trascendencia y altruismo en los jóvenes al crear soluciones y buscar un bien común e impulsar la comprensión y tolerancia hacia la multiculturalidad en nuestra sociedad.

En esta edición, se espera que a través de esta actividad se logre que el joven guanajuatense alcance un grado de mayor internacionalización, ya que la actividad lo hará ver más allá de su entorno actual, es decir, le dará un enfoque globalizado, el cual impactará positivamente en su persona y logrará exponer una solución real a la problemática atendida que podrá ser una iniciativa de ley a nivel local.

Además, se espera que logren familiarizarse con los Modelos de las Naciones Unidas para que de esta manera conozcan los protocolos internacionales y logren estar más preparados para los retos futuros.

Los candidatos pueden consultar todas las bases en www.educafin.com en la sección de convocatorias o bien en www.gmun.com.mx, donde encontrarán videos tutoriales, descripciones de cada comité, países participantes, y el proceso de registro.

• Desde el 2012, el intercambio cultural de Educafin con Japón, ha apoyado a 230 estudiantes del estado.
• La convocatoria de 2018 busca a jóvenes, que como la salmantina Yahaira Gallardo, emprendan proyectos en beneficio de su entorno.

Salamanca, Gto.; 09 de febrero de 2018.   La salmantina Yahaira Yesenia Gallardo Texas es una de las 230 guanajuatenses que ha tenido la experiencia de aprender de un intercambio cultural en Japón, a través de la convocatoria que desde el 2012 retomó el Gobierno del Estado de Guanajuato a través del Instituto de Financiamiento e Información para la Educación.

Por medio de las redes sociales, la estudiante de Ingeniería Biomédica en la División de Ciencias e Ingeniería de la Universidad de Guanajuato,  conoció la convocatoria que convoca a los guanajuatenses interesados en conocer otra cultura y potencializar su espíritu emprendedor, preparación profesional, visión global e internacionalización.

Este fue el caso de esta joven de 23 años, quien a su regreso continúo la línea de investigación sobre el desarrollo de un sistema que permite automatizar la medición del grado de desalineación de la rodilla, mismo que será últil en el diagnóstico y tratamiento para pacientes con osteoartritris.

Fue acreedora de la beca por su destacada trayectoria social, ya que desde los 14 años fue parte de la asociación de Scouts d México A.C., donde tuvo la oportunidad de desarrollar actitud de servicio y liderazgo; encabezó colectas de alimentos y cobijas para las comunidades de Salamanca; y en el 2014 trabajó en el Centro de Rehabilitación Gamiño y Camera, experiencia que la ayudó a orientar su especilidad aca´demica como Ingeniera en Rehabilitación.

También realizó su servicio profesional en el Centro de Rehabilitación Infantil Teletón (CRIT); y uno de sus proyectos más importantes fue el desarrollo de un dispositivo que ayuda a pacientes con características que no les permiten hacerlo de manera autónoma; además de colaborar en la elaboración de órtesis, posicionamientos, entre otros.

“Hiroshima y particularmente el Museo de la Bomba Atómica cambió mi perspectiva porque reflexioné obre la forma en que los japoneses sobrellevaron la situación, la resilencia y la unión para levantar su ciudad. Cómo ante una adversidad de esta dimensión no se rindieron. Todo está en la forma como enfrentamos las cosas, el trabajo en equipo y el respeto a los demás”, platicó.