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Mejora la educación con innovación
Valle de Santiago, Gto. 18 de abril de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato está apostando por la innovación en la formación académica de niñas, niños y adolescentes a través de la implementación de modelos educativos vanguardistas. Estos modelos buscan proporcionar a los docentes las herramientas necesarias para su aplicación efectiva en el aula.
Un ejemplo de ello fue el reciente taller realizado en la Deportiva de Valle de Santiago, donde alrededor de 300 educadoras de nivel preescolar participaron en un rally. Durante este evento, se les impartieron los fundamentos del método Joy of Moving, el cual se basa en el juego físico para estimular la motricidad, la capacidad cognitiva, la creatividad y otras habilidades esenciales para la vida de los estudiantes.
El método Joy of Moving está diseñado para abordar los cuatro bloques de habilidades fundamentales en la actividad física: forma física, coordinación motriz, función cognitiva y creatividad, así como habilidades para la vida.
En la primaria Elpidia Vera, se presentó una muestra de herramientas didácticas que promueven el aprendizaje de manera lúdica, facilitando la interacción de los estudiantes dentro y fuera del aula.
Mientras tanto, en la Secundaria Benjamín Lara y S., se destacó una exposición que resalta la historia de la institución, que cuenta con 80 años de formación de ciudadanos comprometidos con su comunidad y su estado. Además, en la secundaria se exhibieron trabajos realizados por los estudiantes con la guía de sus docentes, como proyectos de matemáticas, principios de robótica aplicada y sistemas de riego con variadas programaciones enfocadas en diferentes cultivos.
En el CONALEP, los estudiantes junto con sus maestros y maestras exhibieron los avances logrados en robótica, despertando un gran interés entre las y los jóvenes y motivándolos a participar activamente en el desarrollo de proyectos y competencias regionales y nacionales.
Se destacaron especialmente dos disciplinas en las que se han especializado para competir: Sumo, que consiste en el enfrentamiento de robots dentro de un área designada, y seguimiento de línea, donde los robots son programados para realizar tareas específicas al seguir una línea trazada.
Las autoridades educativas resaltaron la importancia de buscar y aplicar modelos educativos transformadores que estimulen el interés de los estudiantes por explorar el conocimiento en diversas áreas, como la ciencia, la tecnología, el deporte y las humanidades.
Salamanca previene el golpe de calor informando los cuidados que hay que tener.
Salamanca, Guanajuato, 18 de abril de 2024.- La Secretaría de Salud del Estadorecomienda a la población de Salamanca prevenir el golpe de calor.
Durante el mes de abril las temperaturas se han intensificado en la mayor parte del Estado de Guanajuato.
Es indispensable que la población tome precauciones para evitar sufrir un golpe de calor.
El cual es una situación potencialmente mortal que provoca una temperatura corporal excesiva que puede originar a la falla de múltiples órganos ocasionando el fallecimiento de quien lo padece.
Los síntomas más frecuentes de los golpes de calor son:
Piel enrojecida, escalofríos, mareos, náuseas, dolor intenso de cabeza, torpeza, vómitos, agotamiento y en casos graves convulsiones o delirios.
Un golpe de calor llega cuando el cuerpo no puede perder calor con suficiente rapidez en situaciones de calor extremo.
La Secretaría de Salud hace un llamado a la población a seguir estas recomendaciones para prevenir un golpe de calor:
Mantenerse hidratado consumiendo al menos 2 litros de agua al día, usar ropa ligera, no exponerse a periodos largos al sol especialmente entre las 11 y las 15 horas ya que es cuando la temperatura alcanza los niveles más altos.
Si es necesario salir a la calle se debe utilizar protector solar, gorra, lentes de sol y sombrilla, estar en lugares ventilados y frescos y cuidar a grupos vulnerables como los adultos mayores, niños e incluso a las mascotas.
Es importante que si se identifica que alguien está presentando un golpe de calor se busque ayuda médica de inmediato, durante el traslado a la unidad de salud se deben colocar compresas húmedas en el cuerpo de la persona, exponiéndose a una corriente de aire.
SSG extiende vacunación contra enfermedades prevenibles en el noreste de Gto.
San Luis de la Paz, Guanajuato, 18 de abril de 2024.- El Sistema de Salud de Guanajuato exhorta a las madres, padres y tutores para que se sumen a la campaña de vacunación y aseguren la protección de sus hijos contra enfermedades prevenibles.
Con especial énfasis en la prevención del sarampión, se invita a la población a participar activamente en esta importante iniciativa de salud pública, que inició el 1 de abril y que estará activa hasta el 31 de mayo.
Estas acciones de inmunización corren a cuenta de personal activo de vacunación de la Jurisdicción Sanitaria II.
Las vacunas SR (Sarampión y Rubéola), SRP (Sarampión, Rubéola y Parotiditis) y Hexavalente son fundamentales para garantizar la inmunización de los niños y niñas contra diversas enfermedades.
Los puntos de vacunación estarán disponibles en las Unidades de Salud de los Municipios de Atarjea, Doctor Mora, San Miguel de Allende, San Luis de La Paz, San José Iturbide, Victoria, Santa Catarina, Tierra Blanca y Xichú.
Vacunas Destacadas:
-Vacuna Doble Viral SR (Sarampión y Rubéola): Se recomienda a partir de los 10 años en personas sin esquema previo, esquema incompleto o desconocido de SR o SRP.
-Vacuna Triple Viral SRP (Sarampión, Rubéola y Parotiditis): Se administra en dos dosis, la primera a los 12 meses y la segunda a los 18 meses de edad. Para aquellos que recibieron la primera dosis entre 2017 y 2021, se les invita a recibir la segunda dosis a los 6 años.
-Hexavalente: Vacuna combinada que protege contra Difteria, Tétanos, Tos Ferina, Hepatitis B, Poliomielitis y Enfermedades por Haemophilus Influenzae tipo b. Se aplica en 4 dosis intramusculares, siguiendo un esquema específico desde los 2, 4, 6 y 18 meses de edad.
Ante cualquier síntoma acude a tu centro de salud más cercano a revisión:
- Fiebre que no se controla
- Erupción cutánea que comienza en la cabeza y se extiende al resto del cuerpo
- Tos
- Coriza (secreción nasal)
- Conjuntivitis (enrojecimiento y lagrimeo de los ojos)
- La enfermedad puede ser grave, especialmente en niños pequeños y personas con sistemas inmunológicos debilitados.
Requisitos para la Aplicación de Vacunas:
- CURP
- Cartilla Nacional de Salud
Además de las vacunas mencionadas, se estarán aplicando: BCG, VPH (en niñas de 10 a 14 años), TDPA, Tétanos, DPT, Hepatitis B, Rotavirus y Neumocóccica 13 Valente.
El estreno en México de “Parsifal” de Richard Wagner, llega al Teatro del Bicentenario Roberto Plasencia Saldaña en el marco de Liber Festival.
- Bajo la dirección escénica del Mtro. Sergio Vela y musical de Guido María Guida, esta producción busca ofrecer una visión fresca y profunda de este drama espiritual y conmovedor.
- Festival escénico sacro en tres actos, producción del Teatro del Bicentenario Roberto Plasencia Saldaña en alianza con Arte & Cultura del Centro Ricardo B. Salinas Pliego.
- Tres funciones: jueves 18, sábado 20 (con boletos ya agotados) y martes 23 de abril, 18:00 horas; sala Principal del Teatro del Bicentenario Roberto Plasencia Saldaña.
León, Guanajuato, a 18 de abril de 2024. El Teatro del Bicentenario Roberto Plasencia Saldaña del Forum Cultural Guanajuato en alianza con Arte & Cultura del Centro Ricardo B. Salinas Pliego, se complace en presentar el estreno en México de la icónica ópera “Parsifal” de Richard Wagner, en el marco de Liber Festival; bajo la dirección escénica del reconocido Mtro. Sergio Vela, esta producción promete ofrecer una visión fresca y conmovedora de una obra maestra del repertorio operístico cuyo estreno absoluto fue en el Festspielhaus de Bayreuth, Alemania, el 26 de julio de 1882.
Este drama sacro, la última obra de Richard Wagner, reúne armoniosamente la simbología del cristianismo con la filosofía de Schopenhauer, fuertemente influida por el ascetismo budista. La obra produce un sorprendente estado de suspensión temporal, casi hipnótico, tanto por la extraordinaria redacción de la partitura, como por la hondura espiritual de la trama, en que la compasión tiene efectos redentores. (pragermetis.com)
Esta producción es una versión revisada de la puesta en escena originalmente presentada en el Festival Amazonas de Ópera de 2013, en Manaos, Brasil, en ocasión del bicentenario natalicio del compositor.
Con dirección musical de Guido María Guida, director concertador y coral de Jaime Castro Pineda, Parsifal está protagonizada por el tenor búlgaro Martin Iliev y cuenta con la participación de la mezzosoprano australiana Fiona Craig como Kundry, el barítono argentino Hernán Iturralde como Gurnemanz, el barítono mexicano Jorge Lagunes como Amfortas, el bajo-barítono Óscar Velázquez como Klingsor y el bajo mexicano José Luis Reynoso como Titurel.
Participa la Orquesta Sinfónica de la Universidad de Guanajuato, el Coro del Teatro del Bicentenario, el Coro Juvenil del Conservatorio de Celaya y los Coros del Valle de Señora
Parsifal, de Richard Wagner
Jueves 18, sábado 20 (boletos agotados) y martes 23 de abril / 18:00 horas
Sala principal del Teatro del Bicentenario Roberto Plasencia Saldaña
Duración aproximada: 5 horas y media, con 2 intermedios de 30 minutos cada uno
Acto I: 18:00 h
Acto II: 20:30 h
Acto III: 22:00 h
El espectáculo terminará alrededor de las 23:30 h
Acceso a partir de 15 años.
Costos: $150, $190, $400, $450, $700, $730, $750, $800
Programa de mano: https://issuu.com/forumculturalguanajuato/docs/programa_002_liber_parsifal_abr24
Conferencia introductoria a cargo del Mtro. Sergio Vela:
Para mayor información visita:
Autoridades Escolares en la Región VII, participan en la Sexta Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar.
• Con la presencia de Jefes de Sector, Supervisores y Asesores Técnicos Pedagógicos de los diez municipios.
Acámbaro, Gto. 17 de abril de 2024. – La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional VII, realiza la Sexta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar, con la participación de jefes de sector, supervisores y apoyos técnicos de educación básica.
Con el objetivo de analizar los resultados del segundo periodo de evaluación, además de reflexionar sobre las practicas docentes, estrategias y acciones que permiten la participación de todas y todos los estudiantes para el logro de aprendizajes y capacidades.
Un aspecto importante dentro de dicha sesión fue, la identificación de los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizajes prioritarios para su atención.
También realizaron los ajustes a la planeación didáctica para el tercer periodo del ciclo escolar.
El colectivo reunido, definió propuestas de atención, en ellas establecieron estrategias y acciones pertinentes para que las y los alumnos permanezcan en la escuela y concluyan de manera satisfactoria su grado o nivel escolar, con gran énfasis en aquellos educandos que requieren mayor apoyo.
Esta sesión integra los niveles: preescolar, primaria y secundaria que abordan los temas con un enfoque específico y delimitado que permite una planeación óptima para el plan y programas de estudios.
Es importante señalar que se continúa trabajando sobre las líneas del Pacto Social por la Educación para lograr los objetivos deseados, el cual contempla las estrategias: que todos
vayan a la escuela, recuperación de aprendizajes, reconocimiento social de la figura docente, formación de padres y madres del siglo XXI y la convivencia escolar pacífica, buscando con todo ello que los educandos tengan el mejor desarrollo educativo con mejor aprovechamiento.
En esta sexta sesión de consejo técnico escolar se contempló en 3 momentos, los cuales comprenden: salud y autocuidado docente, Prácticas docentes incluyentes para el logro educativo de las y los estudiantes, Avances en el seguimiento del programa escolar de mejora continua para el logro de las metas y Asuntos propios de su interés con relación a la organización y funcionamiento de sus escuelas.
Las emociones guardianas del aprendizaje, tema crucial en la 6ta. Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Regional en León
León, Gto. 17 de abril de 2024.- Se lleva a cabo la sexta sesión ordinaria del Consejo Técnico Regional (CTR) de la Delegación de Educación III León, en donde las autoridades escolares trabajaron en equipos sobre “Las emociones guardianas del aprendizaje”, ya que ellas desarrollan un rol importante en el proceso educativo, porque influyen en la motivación, el compromiso, la memoria y la comprensión de la información, además de que mejora la atención y retención de los alumnos y alumnas.
Durante las actividades, los equipos concluyeron que los colores y las emociones favorables para el aprendizaje se pueden considerar, el interés y entusiasmo, la alegría y satisfacción y otras emociones favorables como la empatía, atención, cordura, entre otras; además, coincidieron que los colores favorables para el aprendizaje son el verde, que representa vida y pureza.
Al inicio de la sesión, las autoridades educativas de la región dieron la bienvenida con un mensaje en donde agradecieron su asistencia y compromiso y los invitaron a trabajar sus emociones de manera positiva para poder compartir y trabajar con sus consejos de zona y escolares, con actitud positiva y reflexiva pues, cuando se realizan las actividades con pasión y entrega, estas siempre salen mejor.
Posteriormente, los jefes de sector se conformaron en equipos por secciones (preescolar, primaria y secundarias), en donde trabajaron sobre las recomendaciones y orientaciones de la Comisión Nacional de Derechos Humanos, sobre el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes que viven VIH.
Revisaron los avances en la región del Sistema de Actuación Temprana para la Permanencia Escolar, el cual tiene la finalidad de identificar a las y los estudiantes de secundaria que tienen el mayor riesgo de abandonar sus estudios para a partir de ello realizar acciones oportunas, de manera conjunta con la comunidad educativa, según el contexto de cada institución y promover así que continúen y concluyan su trayectoria.
Finalmente, revisaron el programa de fortalecimiento para el aprendizaje, la política estatal de aprendizajes fundamentales y cerraron con las acciones y compromisos de apoyo para las campañas que está manejando actualmente el voluntariado de la SEG para que, en coordinación con sus zonas, difundan y trabajen con los centros escolares en esta noble labor.
SSG incrementó la detección intencionada de personas con riesgo suicida en Coroneo.
Coroneo, Guanajuato, 17 de abril de 2024.- El Sistema de Salud Gtoinforma que en el municipio de Coroneo reforzó la atención y prevención de la conducta suicida entre la población.
Los integrantes de la Red Municipal de Atención al Suicidio han sesionado dos ocasiones este año para estudiar el panorama epidemiológico y definir acciones concretas.
Como parte de los acuerdos están el fortalecimiento de la atención de personas con riesgos suicida en los servicios de salud que se ofrecen en el Centro de Salud con Servicios Ampliados, conocido como CESSA.
Este es uno de los puntos de atención médica más cercanos que reciben gran cantidad de personas por diferentes causas.
Por medio del CESSA se ofrece orientación, atención en consulta individual, además de una serie de capacitaciones de la Guía SUPRE con diferentes instituciones municipales y centros educativos.
El Sistema de Salud informa que el personal de salud mental del CESSA oferta talleres y sesiones informativas sobre la prevención de suicidio a niñas, niños y adolescentes, así como madres y padres de familia, con la finalidad de identificar las señales de alarma.
Los Servicios de Salud Mental impulsan el desarrollo de mecanismos de detección y prevención de los trastornos mentales, entre ellos el suicidio.
En Coroneo se fortalecen además las campañas informativas, instalación de módulos de orientación y capacitación acompañadas de tratamiento adecuados y el contacto de seguimiento reducen las tasas de suicidio.
Cabe mencionar que existe en Coroneo la línea de atención en crisis 800 290 0024, así como la página dinámicamente.mx con chat interactivo en vivo, ambas al servicio de personas que necesiten atención ya sea por depresión, ansiedad que les pueda generar una conducta suicida.
El suicidio tiene estas señales de advertencia:
· Haberse aislado y no poder relacionarse con amigos y compañeros de trabajo.
· Hablar acerca de sentirse aislado y solitario.
· Expresar sentimientos de fracaso, inutilidad, falta de esperanza o pérdida de autoestima.
· Hablar constantemente de problemas para los cuales no parece haber solución.
· Expresar una falta de apoyo o creencia en el sistema.
· Hablar acerca de asuntos que necesitan arreglarse.
· Dar alguna otra indicación de un plan suicida.
Las personas con ideación suicida que están demostrando señales de advertencia están en mayor riesgo si ha habido:
· Una pérdida reciente de una relación cercana.
· Un cambio (o cambio anticipado) en las circunstancias de trabajo, tales como despido, jubilación temprana, descenso, u otro cambio.
· Un cambio en la salud.
· Mayor abuso de alcohol u otras drogas.
· Una historia de conducta suicida o historia de intentos suicidas en la familia.
· Depresión actual.
SEG realiza jornada pedagógica para favorecer la política estatal de lectura y escritura del programa “Aventuras de Papel”.
Irapuato, Gto. 17 de abril de 2024. – Como parte de la política estatal de aprendizajes fundamentales, se llevó a cabo una jornada pedagógica en la escuela primaria “Alfredo V. Bonfil”, de esta ciudad, a fin de favorecer el proceso enseñanza-aprendizaje de la lectura y la escritura en las y los estudiantes de primero, segundo y tercer grado. (restorehealthky.com)
La jornada forma parte de las acciones del programa “Aventuras de Papel”, que se estableció dentro de la alianza entre la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), el Instituto Natura y la UNESCO, en colaboración con la Fundación Zorro Rojo y Vía Educación, que se signó, hace dos años, para mejorar los conocimientos de la lengua, las matemáticas y lo socioemocional de alumnas y alumnos de primero a tercer grado de escuelas primarias del estado.
La jornada inició con la interacción del personal de enlace de la Fundación Zorro Rojo, con figuras educativas del Sector 24 de Primarias y Asesores Técnicos Pedagógicos, formadores del programa “Aventuras de Papel” y funcionarios de la Delegación Regional IV, con sede en esta ciudad de Irapuato.
Posteriormente, se pasó al salón de clases del grupo 1” B”, donde se desarrolló una interacción inclusiva con las y los alumnos, quienes mostraron avances sustanciales en ejercicios que se aplicaron.
La siguiente actividad fue el desarrollo de un taller denominado “Tipi Lector”, cuya principal función fue la lectura en voz y donde la implicación de padres y madres en esta actividad es vital para que sus hijas e hijos comprendan, disfruten, aprendan y conozcan el mundo y sus riquezas a través de la figura del cuenta cuentos.
Mayra Daniela Rodríguez Solis, madre de familia, destacó, la importancia de estar presente en las diversas actividades formativas de sus hijas e hijos, “ahora se, como mi hijo Axel trabaja y se desenvuelve en este tipo de actividades que le han permitido mejorar su lectura”, asentó.
Acaxochic Ojeda Vázquez, encargada de la implementación de la política de aprendizas fundamentales de la Fundación Zorro Rojo en el estado de Guanajuato, expresó su satisfacción por los avances que ha logrado el equipo de trabajo de la SEG para abatir el rezago educativo en la lengua oral y escrita de alumnas y alumnos de primaria.
Ma. Guadalupe Sánchez Torres, jefa del Sector 24 de Primarias, dijo “es un gusto el ver a niñas y niños el ejercer su derecho al aprendizaje y, además, darles la oportunidad de ser las mejores personas que ellas y ellos pueden ser, y que con estas actividades de inclusión exploten sus capacidades”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato a través de su Departamento para la Escuela Multigrado, ilustró, que, en esta política educativa, se ofrece un trayecto formativo para docentes formadores, que les brinda herramientas precisas para identificar el nivel de conceptualización del lenguaje, en el que se encuentran las y los estudiantes, por ello, es importante este tipo de intervenciones pedagógicas en las escuelas del estado.
SEG impulsa Futuros Brillantes con la Muestra Profesiográfica “Decide Tu Futuro”
• Promueven la permanencia escolar, toma de decisiones y proyecto de vida en jóvenes de bachillerato y secundaria.
• Participan cerca de 3 mil estudiantes de la Región I.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 17 de abril del 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional I, realizó con éxito la 11ª edición de la Muestra Profesiográfica “Decide Tu Futuro”; evento realizado con el objetivo de fomentar y facilitar la toma de decisiones en cuanto a la continuidad de estudios de las y los jóvenes estudiantes.
Durante dos días, el Auditorio Municipal Mariano Abasolo, en Dolores Hidalgo, fue testigo del encuentro entre 1 mil 200 estudiantes de último grado de secundaria y 1 mil 500 estudiantes de media superior, con 27 instituciones de educación media superior y superior.
Estas instituciones, representando la diversidad y excelencia educativa de la región norte del estado, presentaron de manera detallada su oferta académica, así como información crucial sobre procesos de inscripción, becas, costos y ubicación de instalaciones.
La muestra se desarrolló en un ambiente dinámico y enriquecedor; Las y los jóvenes estudiantes fueron divididos en grupos para aprovechar al máximo la experiencia y, mientras algunos exploraban los stands informativos, otros participaban en conferencias y talleres especializados.
Estos talleres abordaron temas fundamentales para el desarrollo personal y educativo, tales como la identidad escolar, toma de decisiones, habilidades socioemocionales y construcción de proyectos de vida sólidos y orientados al éxito.
Desde colegios bilingües hasta universidades técnicas y polifacéticas, todas ofrecieron a la comunidad estudiantil un amplio abanico de opciones para su futuro académico y profesional.
Entre las instituciones presentes se destacan: Colegio Bicentenario de la Independencia; Bachillerato Bivalente Militarizado; Sabes; Telebachillerato Comunitario; Cecyte; Instituto Politécnico Nacional, Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería en Silao; ITESI San Felipe; UTSMA; Universidad de La Salle Bajío; Universidad Autónoma de Aguascalientes y la Universidad de Guanajuato.
La Secretaría de Educación de Guanajuato agradece a todas las instituciones participantes, así como a las y los estudiantes, madres, padres de familia y personal educativo, que contribuyeron al éxito de la Muestra Profesiográfica “Decide Tu Futuro”, como una oportunidad invaluable para sembrar la semilla del conocimiento y la aspiración en las mentes jóvenes de nuestra comunidad.
Fortalecen los vínculos familiares en escuelas de educación básica
- Madres y padres de familia participan en un rally socioemocional.
Atarjea, Gto. 17 de abril de 2024.- Con la asistencia de estudiantes, madres y padres de familia, así como autoridades educativas y escolares, se llevó a cabo la actividad “Jornada Lúdica para el Fortalecimiento Socioemocional”, la cual se desprende del programa “Tejiendo Liderazgos”, con el objetivo de fomentar la participación familiar a través de juegos lúdicos para el desarrollo socioemocional de cada uno de sus miembros, con el fin de fortalecer sus vínculos familiares.
La actividad se llevó a cabo en la cancha de usos múltiples de la comunidad La Tapona, del municipio de Atarjea, con asistencia de la comunidad educativa de las escuelas: preescolar Ovidio Decroly, primaria Mariano Jiménez y la Telesecundaria 920 Gabriel García Márquez.
Durante la jornada se desarrolló un rally socioemocional el cual incluyó 5 estaciones de trabajo: Disparejos, sueños de familia, construyendo mi hogar, comunicación asertiva y el regalo de la gratitud, donde destacó la interacción, diálogo, sensibilización, apoyo y convivencia entre madres y padres de familia y sus hijas e hijos, creando vínculos familiares fuertes y una grata experiencia en familia.
Las autoridades educativas reconocieron el papel crucial de las madres y padres de familia en la trayectoria escolar exitosa y el desarrollo integral de las y los alumnos, y afirmaron que, la familia es el núcleo de amor, valores y apoyo, es el primer y más significativo entorno en el que las y los niños crecen y forjan los cimientos de su personalidad, donde aprenden a respetar y a enfrentar los desafíos de la vida.
Además, mencionaron que la escuela se convierte en la segunda casa de las y los niños, donde descubren el mundo del conocimiento, la amistad y la creatividad, por lo tanto, exhortaron a la comunidad educativa a continuar trabajando colaborativamente para beneficio de los educandos.
Bajo este contexto, destacó la entrega de reconocimientos y distintivos a madres y padres de familia y docentes de los tres centros educativos que han destacado con acciones, propuestas y soluciones colaborativas a los retos y oportunidades del entorno educativo.
