Vocación docente

62 años de vocación y servicio.

A los 15 años obtuvo su nombramiento como docente.

  • Sus primeros años como maestra, fueron en su pueblo natal.

Santiago Maravatío, Gto. 17 de febrero de 2021.- Ma. Virginia López Montero, desde hace 62 años pone al servicio de la educación guanajuatense, su compromiso y vocación.

A partir de agosto 1984 funge con las funciones de Supervisora de la Zona 522 de escuelas primarias en la Región Sureste.

Fue en el año de 1957 cuando la maestra Virginia inicio su carrera profesional como docente, en su tierra natal; a partir de ese momento, las aulas y ella, fueron inseparables: “soy de Santiago Maravatío e ingresé al servicio en la escuela primaria Independencia de la cabecera municipal”.

Comparte con orgullo y nostalgia, cómo surgió  la inspiración para dedicarse a la docencia: “desde que yo era niña gocé de tener maestros muy capaces, que me motivaron con palabras a buscar mi vocación; recuerdo me gustaba jugar con mis compañeritas a la escuelita; hacíamos desfiles, yo era la maestra, eso era desde que estaba en tercero de primaria, y crecí con esa ilusión de ser maestra”.

Una de tantas experiencias que la maestra comparte, y que fue motivo de gratitud hacia su pueblo, fue que: “a pesar de que dicen que nadie es profeta en su tierra, yo tuve aquí la satisfacción de que los padres de familia me valoraron tanto; hace unos 15 años que yo salí de aquí, Raúl García Chávez, el presidente municipal de ese entonces reconoció mi labor”.

Entre los Reconocimientos más relevantes que ha recibido la Maestra López Montero, son:

Galardón entregado por las autoridades de Salvatierra el día “Internacional de la Mujer” (2020).

Reconocimiento que otorga las autoridades de Salvatierra por la labor docente (2019).

Reconocimiento entregado por las autoridades de Santiago Maravatío, por la labor docente (2018).

Considerada en el programa “Guanajuato educa con el ejemplo” (2002).

Reconocimiento por parte de la Universidad de Guanajuato como maestra destacada (2000).

40 años de servicio docente (1997).

30 años de servicio docente (1987).

La maestra Virginia López reconoce que lo más bonito de su profesión es: “tener la habilidad para poder desarrollar el trabajo con eficiencia, buscar la calidad y ver la satisfacción de los alumnos cuando ellos le dicen a una, sí aprendí con usted, me llenan de satisfacción y orgullo”.

Con la mirada llena de esperanza la docente aconseja a los nuevos y futuros profesores: “que, si han tenido ese deseo de desempeñarse como maestros, siempre piensen en desarrollar un trabajo con mucha responsabilidad y compromiso”.  

A los estudiantes de la Escuela Normal Superior que realizan sus prácticas en su zona escolar, les recuerda: “han escogido la mejor carrera, pero siempre piensen que sea por vocación, para que nunca renieguen de haber sido maestros, aun en adversidades, al contrario, valoren más y comprométanse para vencer cualquier obstáculo que se les presente”.

La vocación docente las llevó de regreso a su escuela, pero como maestras.

Irapuato, Guanajuato; 10 de noviembre de 2020.- Regresan a la escuela en la que estudiaron como maestras  gracias a su dedicación y esmero.

Las dos docentes, Marta Ramírez Hidalgo y Alejandra Basaldúa Godoy, lo consiguieron y son actualmente maestras frente a grupo en la Escuela Primaria Urbana No. 1 “Miguel Hidalgo” de Irapuato, perteneciente a la Secretaría de Educación de Guanajuato, región Suroeste.

Marta y Alejandra realizaron su formación magisterial al tomar como ejemplo a sus maestros y ahora buscan repetir la historia con dedicación y atención, “para nuestras niñas y niños, como lo fueron en su momento nuestros profesores”.

Con más de 20 años de experiencia docente, ambas coinciden en el ejemplo de vida que les dieron sus maestros, “lo que hoy somos, se lo debemos a ellos, hombres y mujeres que día a día forjan en las aulas buenos ciudadanos”.

Presentes en la reinauguración de la escuela primaria Urbana No. 1 “Miguel Hidalgo” en su turno matutino y “Prof. Esteban Almanza”, turno vespertino, Marta y Alejandra, se sienten orgullosas de pertenecer a esa historia.

Marta Ramírez Hidalgo, comenta que fue alumna de la generación 1975-1981 de la primaria “Miguel Hidalgo”, actualmente es maestra de primer grado en la misma y reconoce el tiempo del proceso educativo en la enseñanza/aprendizaje con sus cambios, “Hoy contamos con centros educativos innovadores que avalan una educación de calidad”, afirma.

Por su parte Alejandra Basaldúa Godoy, fue alumna de la generación 1976-1982 de la primaria “Miguel Hidalgo” y actualmente está a cargo del grupo de tercero “C”, “Es una satisfacción volver a la escuela donde curse mis estudios, regresan hermosos recuerdos que viví con mis maestras y maestros”, comenta al evocar a  otras persona que le hicieron tomar ejemplos y decidirse a estudiar la carrera docente, “hoy me siento feliz y más porque mis hijos, también estudian en esta escuela”, dice orgullosa.

Sobre el proceso actual del servicio educativo al verse afectado por la pandemia COVID 19, Alejandra considera que los docentes son de los principales ejemplos educativos porque a través de los años ha sido agente de cambio, “hoy vivimos tiempos difíciles, pero gracias a la vocación y capacitación enfrentamos los retos por estas niñas y niños que hoy requieren de nuestro acompañamiento en su crecimiento y desarrollo como hombres y mujeres de bien”, dijo Alejandra.

Maestros con vocación

  • Docentes del Telebachillerato de la comunidad El Rodeo en Acámbaro dan seguimiento al desarrollo académico a pesar de la distancia.

Acámbaro, Guanajuato, a 6 de noviembre de 2020.- Dar continuidad al proceso educativo de sus  alumnos y alumnas es el  objetivo de María de la Luz Rodríguez Sánchez, responsable y docente del Telebachillerato (TBC) de la comunidad del  Rodeo en el municipio de Acámbaro, quien acompañada de otros dos maestros acuden a la localidad una vez a la semana.

El Rodeo es una de las comunidades más alejadas del municipio de Acámbaro, no se cuenta con servicio de internet, y en algunos casos las familias no tienen celular; debido a la contingencia sanitaria el transporte público, da servicio únicamente una vez al mes.

Por esta razón los docentes del Telebachillerato Comunitario decidieron organizarse y acudir a la comunidad una vez por semana para atender a los jóvenes, para dar seguimiento a los aprendizajes y reforzar el acompañamiento escolar.

Con las medidas sanitarias, se reúnen en la explanada de la capilla de la comunidad, para abordar los temas escolares de manera escalonada por grupo y grado.

Contenta, María de la Luz Rodríguez Sánchez, comparte que los jóvenes están motivados, porque saben que tienen el acompañamiento de sus maestros y les han manifestado su interés en apoyarlos para que no detengan su formación académica.

Así mismo han realizado visitas domiciliarias para platicar con los padres de familia acerca de la importancia de apoyar a los jóvenes para que continúen con sus estudios. Gracias a estas acciones el 80 por ciento de sus estudiantes continua con sus actividades escolares.

Por otra parte, María de la Luz Rodríguez Sánchez, agradeció el trabajo en equipo de los docentes Andretti Mandujano Sierra y Miguel Ángel Pérez Ayala por la dedicación y desempeño como maestros: “cuando los estudiantes ven el apoyo de nosotros como equipo de trabajo, los muchachos se motivan y se comprometen a cumplir con sus actividades desde casa; yo no podría hacer nada sin que mis compañeros me arroparan”, concluyó.

Docente de Atarjea refrenda su vocación a través de acciones para apoyar a los estudiantes del Noreste

•          Diseñó plan de trabajo para fortalecer el programa Escuela en Casa

Xichú, Guanajuato, 6 de noviembre de 2020.- El docente, Lucio Guillén Sáenz, quien labora en la escuela primaria unitaria “Benito Juárez”, adscrita a la región noreste de la Secretaría de Educación de Guanajuato ubicada en la comunidad El Rucio, diseñó un plan de trabajo que se ajusta a las necesidades de los alumnos para que continúen con el servicio educativo durante el periodo de escuela en casa.

Con motivo de la pandemia del COVID 19 y en busca de lograr mejores resultados, Lucio, se reunió con los padres de familia a quienes les explicó la dinámica de trabajo que plantea su planificación y la importancia de apoyar a los estudiantes en el desarrollo de las actividades, además, creó un grupo de whatsapp, para atender a quienes cuentan con un dispositivo electrónico.

Explicó que de acuerdo a las necesidades de los estudiantes implementó estrategias que le permitan comunicación con ellos, “diseñé un plan de trabajo que se ajusta a esas necesidades, este plan abarca actividades de lunes a viernes, cuenta con la especificación de los aprendizajes esperados, así como la opción para que los estudiantes realicen los ejercicios apoyándose de las clases por televisión o bien, a través de las guías impresas, con apoyo de los libros de texto gratuitos que ya tienen”.

Lucio Guillén Sáenz, viaja cada lunes en su motocicleta, para hacer visitas domiciliarias a sus estudiantes, hace un recorrido de dos horas, de Álamos, en el municipio de Atarjea, de donde es originario, a El Rucio en Xichú, lugar de su centro de trabajo, con el objetivo de dotar de los materiales necesarios a los estudiantes, calificar actividades y resolver dudas de los padres de familia, para lograr que todos los estudiantes continúen con su educación básica.

Explicó el profesor, que los padres de familia han tenido la confianza de trabajar en equipo. “Estoy satisfecho con los resultados y agradezco mucho su apoyo”.

Por su parte, madres de familia, integrantes del comité de la escuela “Benito Juárez”, agradecieron al docente por su labor, “Estamos muy agradecidas con el maestro Lucio, por darle seguimiento al desarrollo educativo de nuestros hijos. En este periodo hemos aprendido a valorar a los docentes y a trabajar en equipo”.

Sobre la actividad que realiza Lucio Guillén Sáenz, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste, agradeció y reconoció el trabajo colaborativo que ha impulsado el docente en la comunidad educativa de la escuela Benito Juárez en El Rucio.

En el municipio de Xichú, la Secretaría de Educación de Guanajuato entregó 1 mil 716 guías integrales para el estudio en casa “Aprendamos Juntos”.

Maestro ejemplo de entrega, voluntad y compromiso con la Educación.

Una trayectoria laboral de 42 años al servicio de la SEG.

•          Llega a su jubilación con orgullo del deber cumplido.

Irapuato, Guanajuato a 3 octubre de 2020.- El maestro Héctor León Torres, con 42 años de servicio docente, llega a su jubilación acompañado por una historia de vida entregada a la educación de miles de niñas y niños guanajuatenses.

Compañeros, autoridades educativas y representantes de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) a través de la Delegación Regional Suroeste, mediante ceremonia virtual reconocieron su trabajo profesional y compromiso con la educación de las y los alumnos guanajuatenses.

Gabriel Espinoza Muñoz, representante de la SEG en esta región suroeste, se dirigió al maestro Héctor, “Sin duda la jubilación es una decisión muy importante en la vida, 42 años se dicen fácil, pero es toda una vida al servicio de la educación, hoy podrá recordar tantos alumnos que se beneficiaron con su labor, a nombre de todos ellos y de la comunidad educativa, le manifiesto nuestro reconocimiento por su  trayectoria y nuestro agradecimiento por su excelente labor, pues en usted hace viva la afirmación de nuestro Gobernador Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, los mejores maestros están en Guanajuato”.

El maestro Héctor León Torres tuvo una trayectoria laboral de 42 años al servicio de la SEG; ingresó en 1978 y durante 16 años laboró como docente (siendo apoyo técnico pedagógico por dos años), posteriormente fue director por 5 años y fue supervisor escolar durante 21 años, en las zonas escolares de  Santa Ana Pacueco.

En 2014, ya en la Zona Escolar 90 de educación primaria, estuvo 6 años como supervisor escolar de donde se despide a partir del 1 de octubre de 2020.

Para la SEG el reconocimiento a la labor docente es sinónimo de orgullo y grandeza que inspira.

Docente de SEG mejora el aprendizaje de sus estudiantes a través de asesoría personalizada

  • Refuerza conocimientos de estudiantes y retroalimenta a padres de familia.

San Luis de la Paz, Guanajuato, 01 de octubre de 2020.- El docente Gerardo Ignacio Ramírez Salinas, de la primaria Indígena Nación Chichimeca, adscrita a la Delegación Regional de Educación Noreste, brinda apoyo académico personalizado a 30 estudiantes de tercer grado, como una acción que le permite contribuir en los procesos de enseñanza aprendizaje de los alumnos, así mismo propiciar la permanencia e incrementar la motivación para que continúen con su educación básica.

El maestro afirmó que la iniciativa surgió por la necesidad de acercar la educación a sus estudiantes, “Me interesa que los niños aprendan de manera significativa, es casi imposible hacer una clase virtual, por lo tanto, había que ingeniárselas para que la educación llegue, que aprendan por iniciativa, que se interesen por los temas y que se sientan importantes para sus maestros”.

La dinámica de atención se desarrolla respetando las medidas de prevención, en un espacio que es propiedad de un padre de familia de la comunidad de Misión de Chichimecas, cuenta con techumbre, una mesa, sillas y un pizarrón.

“Se desarrollan las actividades de forma personalizada para reforzar conocimientos,  así como la retroalimentación con sus madres de familia. Además de continuar enviando trabajo semanal, para que a la siguiente ocasión que nos veamos podamos seguir avanzando”, dijo Gerardo Ignacio Ramírez Salinas.

Además, el docente habló del impacto de la asesoría personalizada en los educandos, “se nota que llegan motivados, con ganas de trabajar, de seguir aprendiendo, el poder verlos desarrollar sus sentimientos, emociones y pensamientos, es importante para un docente”.

Finalmente dijo que, “la salud de los alumnos, que estén bien, que se cuiden, que conozcan las medidas de salud en esta temporada de contingencia y que todos se encuentren bien, es lo más importante”.

La SEG, reconoce la labor de docentes como, Gerardo Ignacio Ramírez Salinas, que con sus acciones, contribuye con el objetivo de la SEG; que ninguna niña, niño o adolescente se quede atrás ni fuera de su proceso de enseñanza-aprendizaje.

Docente del noreste impulsa aulas virtuales interactivas para favorecer el aprendizaje

  • Los estudiantes desarrollan habilidades tecnológicas.

San Luis de la Paz, Guanajuato, 17 de septiembre de 2020.- La maestra Gabriela Josefina Cervantes, labora en la escuela primaria “Leona Vicario”, perteneciente a la Secretaría de Educación de Guanajuato, región Noreste, actualmente trabaja a distancia a través de aulas interactivas que ella misma crea, con la finalidad de ofrecer a sus alumnos la posibilidad de aprender por medio de herramientas innovadoras.

“Me di a la tarea de investigar, para poder generar una nueva herramienta, innovadora,  que sea interactiva. Ojalá todos los maestros pudieran ofrecer a sus alumnos nuevas herramientas de trabajo, que les permitan aprender creativamente”, dijo Gabriela Josefina Cervantes.

El aula virtual que le ha funcionado para trabajar con sus estudiantes de tercer grado, es un archivo en formato pdf, en el que se ilustra un salón de clase, con su biblioteca, pizarrón, una ilustración de su maestra, y elementos en los que se puede hacer click y abrir un enlace externo, que sirve como herramienta de aprendizaje, desde los libros de texto, hasta las actividades a realizar en el día y la semana, así como sonidos y vídeos enlazados, con la finalidad de enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La docente afirmó que, “Los niños responden de manera excepcional, pues están atentos a la interacción con el aula, de manera lúdica están desarrollando nuevas habilidades tecnológicas, y a la vez se puede impartir la materia, con sonidos, frases, canciones y contenido interactivo al que los alumnos pueden acceder de manera fácil y rápida”.

Además, explicó que, al descargar el aula, los estudiantes pueden acceder a todas las tareas de la semana, con sus instrucciones, contenidos y todo lo necesario para que trabajen desde sus casas, imparte la clase por medio de zoom o WhatsApp, con grupos de 8 y 6 estudiantes, además de atender en un grupo a los estudiantes de USAER (Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular), para brindarles atención personalizada y seguir su desarrollo educativo a detalle.

La docente argumentó que, “atender a los niños lo más posible, verlos participativos, verlos bien, contentos, que se desarrollen de manera positiva, que todo el trabajo que estamos haciendo, realmente  funciona. Me parece fundamental que también nos vean a los docentes, poder interactuar, los pequeños ya entendieron que no puede ser presencial, pero intentar innovar para generarles curiosidad y ganas de seguir aprendiendo”.

La SEG, reconoce el trabajo de docentes como Gabriela Josefina Cervantes, que de manera innovadora y creativa,  impulsa la continuidad del desarrollo académico de los estudiantes, en la escuela a distancia, con la que se arrancó el presente ciclo escolar 2020-2021.