Doctor Mora, Gto., 5 de junio de 2019.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional de Educación Noreste, celebró la Jornada Estatal de Evaluación Educativa del trabajo, con la participación de ocho misiones culturales rurales que existen en el Estado.
Las misiones culturales son centros educativos itinerantes, conformados por equipos multidisciplinarios de trabajo, dedicados a la alfabetización y enseñanza.
A través de talleres, el programa brinda capacitación para el trabajo en artes y oficios y promueve el mejoramiento económico, cultural y social en las comunidades rurales, con el propósito de fomentar e impulsar el desarrollo individual y colectivo. Está dirigido principalmente a jóvenes y adultos.
El estado de Guanajuato cuenta con ocho misiones culturales, ubicadas en los municipios de: Salamanca, San Luis de la Paz, Dr. Mora, San Felipe, San Miguel Allende, Abasolo, Celaya y Salvatierra.
Este año, el jardín principal del municipio más joven del estado, Doctor Mora, fue el escenario para el desarrollo de la “Jornada Estatal de Evaluación Educativa del Trabajo que realizan las Misiones Culturales Rurales”, en la cual se realizaron una serie de presentaciones artísticas, así como una exposición de los productos, resultado de los talleres de carpintería, herbolaria, costura, primeros auxilios, jardinería, bordado, repujado, música, agricultura, ganadería, danza, manualidades, repostería, albañilería, entre otros; todos elaborados de manera artesanal.
Al participar en el evento, Monserrat Bataller Sala, Delegada Regional de Educación con sede en Dolores Hidalgo, CIN., agradeció el esfuerzo de los integrantes de las misiones culturales.
Reconoció la creatividad en cada producto y en cada expresión artística al comentar que “en cada una de las actividades, la comunidad sale ganando, solo trabajando juntos y en equipo, vamos a salir adelante, trabajemos a favor de Guanajuato”.
Al finalizar el acto protocolario, autoridades educativas, municipales y público en general, disfrutaron de la nutrida exposición de productos elaborados por manos Guanajuatenses.
Guanajuato, Gto. 4 de junio del 2019.- Estudiantes de la Secretaría de Educación de Guanajuato, ganaron ocho medallas, una de oro, dos de plata y cinco de bronce en la XIX Olimpiada Nacional de Matemáticas para alumnos de primaria y secundaria (ONMAPS) que se realizó del 30 de mayo al 2 de junio en Tepic, Nayarit, poniendo en alto el nombre de Guanajuato.
Los estudiantes de Guanajuato que ganaron las preseas son los siguientes: Cynthia Naely López Estrada, estudiante de segundo grado de la Secundaria Técnica #34 del municipio de Guanajuato de la Región Centro Oeste obtuvo la medalla de oro; Juan Braulio Olivares Rodríguez de segundo grado de secundaria del Colegio Alfonso García Robles del municipio de Villagrán, de la Región V Este, ganó plata; Itzel Berenice Martínez Palacios del tercer grado de secundaria del Colegio Valenciana del municipio de Guanajuato de la Región Centro Oeste, se llevó medalla de plata.
El estudiante Said Huizar Dorantes del sexto de primaria del Colegio Valentín Gómez Farías del municipio de León y de la Región III obtuvo bronce; César Ortega Martínez del sexto de primaria de la Escuela Margarita Paz Paredes del municipio de León y de la Región III, se llevó el bronce; Itzel Cano Rivas, del primer grado de la Secundaria Oficial de Pénjamo de la Región VI Sur Oeste obtuvo bronce; Samuel Cano Bravo del primer grado de la Secundaria #9 de Pénjamo de la Región VI Sur Oeste se llevó el bronce; Itzel Alelí Rodríguez Calvillo del tercer año de la Secundaria Praxedis Guerrero del municipio de San Felipe de la Región I Norte obtuvo medalla de bronce.
La Secretaria de Educación de Guanajuato en coordinación con el Centro de Investigación de Matemáticas (CIMAT), directores, profesores, padres de familia y en especial los estudiantes, realizaron un trabajo colaborativo para la XIX Olimpiada Nacional de Matemáticas obteniendo buenos resultados al poner en alto el nombre de Guanajuato.
El equipo de Ajedrez obtuvo el primer lugar en la etapa estatal.
Celaya, Gto. a 04 de junio de 2019.- Alumnos de la escuela primaria “Diego Rivera” del municipio de Celaya, obtuvieron su pase a los Juegos Deportivos Escolares de Educación Básica en su etapa Nacional, en la disciplina del ajedrez.
Jeshua, Ángel, Diego, Hannia y Alfredo, participaron el pasado 8 de abril, en los Juegos Deportivos Escolares de la Educación Básica etapa Estatal, obteniendo el primer lugar en equipo mixto. Durante su participación en individual el alumno Alfredo Asaf Pérez; ganó el primer lugar individual de las categorías 2007 y menores de primaria. Logrando así su pase las competencias Nacionales, a celebrarse del 10 al 13 de junio en Acapulco, Guerrero.
El equipo de ajedrez, de la escuela primaria Diego Rivera, está conformado por Jeshua Yael Pérez Rivera, Ángel Raymundo Martínez Uribe, Diego Yael Almanza Vázquez, Hannia Jaxibed Montes Hernández; en lo individual Alfredo Asaf Pérez Rivera.
Este equipo forma parte de los 129 alumnos de la Región que participaran en los Juegos Deportivos Escolares de la Educación Básica en su etapa Nacional, junto al representativo Estatal.
Al felicitar a estos jóvenes alumnos, el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado regional de educación, reconoció el compromiso del maestro Ramón Estrada entrenador del equipo; así como el apoyo de padres de familia, ya que el trabajo y tiempo dedicado, es reflejo de su participación destacada.
• Se acondicionan espacios de cara a la temporada de lluvias.
• Coordina acciones previas con Protección Civil Estatal.
Irapuato, Gto., 02 de junio de 2019.- La importante inversión que se ha hecho en materia de infraestructura educativa tanto de nuevas escuelas como en rehabilitación integral de planteles puede servir no sólo con fines educativos, sino también, como espacios donde la población pueda resguardarse ante alguna situación de riesgo.
Tras un diagnóstico realizado de manera conjunta entre la Secretaría de Educación de Guanajuato y la Coordinación Estatal de Protección Civil, se han identificado comunidades donde pudiera requerirse la habilitación de escuelas como albergues temporales, para resguardo y protección de los habitantes de dichas comunidades.
“Sin duda, garantizar la seguridad e integridad de nuestros niños y niñas ha sido una prioridad marcada por nuestra secretaria de Educación, la Dra. Yoloxóchitl Bustamante Diez, y es este caso en específico, no sólo, para la protección de nuestros menores sino de las familias que pudieran verse afectadas en este temporada de lluvias que está por iniciar”, destacó el delegado Regional Suroeste de Educación, Lic. Gabriel Espinoza Muñoz.
A nivel estatal, el programa de coordinación para la prevención de posibles afectaciones es resultado de un proceso de inspección y evaluación de riesgo, que se realizó en los 46 municipios del Estado, entre la Coordinación Estatal de Protección Civil con la Comisión Nacional del Agua y los organismos municipales de protección civil.
Es por ello que en el caso de la Región Suroeste de Educación se trabaja de manera preventiva y conjunta entre la SEG, Coordinación Estatal de Protección Civil y Protección Civil Municipal, en la revisión e intervención, si se requiere, en las escuelas que se encuentre en zonas de riesgo y que requieran alguna forma de mantenimiento o acondicionamiento tales como impermeabilización de aulas, poda de árboles que pudieran considerarse cómo riesgosos o atención a escurrimientos provenientes de parcela de cultivo para estar en óptimas condiciones y poder operar como albergues seguros.
De cara a este próximo periodo de lluvias como parte del programa de mantenimiento menor se iniciaron trabajos en 135 escuelas de esta región, ubicadas muchas de ellas, en comunidades donde sus familias han sufrido afectaciones en periodos de lluvias anteriores.
Las escuelas son espacios para beneficio de las propias comunidades, espacios donde no sólo los alumnos y alumnas se ven beneficiados sino que también brindan seguridad, tranquilidad y resguardo a las familias por lo que la Secretaría de Educación reiteró la invitación a los habitantes de las colonias y comunidades para que “entre todos podamos colaborar para que nuestras escuelas, sus escuelas estén siempre en condiciones óptimas de uso y puedan ser utilizadas en cualquier momento en beneficio de las propias comunidades”, apunto el funcionario estatal.
Con la presencia de directivos, maestros alumnos, padres de familia de la escuela primaria “Revolución” de Irapuato, la secretaria de Educación de Guanajuato, Yoloxóchitl Bustamante Díez dio el arranque a la Colecta Escolar 2019 en apoyo a la Benemérita Cruz Roja Mexicana.
En su intervención la titular de la SEG hizo un reconocimiento a las mujeres y hombres que integran la Cruz Roja Mexicana, quienes realizan una labor humanitaria de gran importancia, ayudando a las personas en situaciones difíciles y son quienes acuden solidariamente al auxilio de la población en situaciones de desastre.
A la comunidad educativa ahí reunida la Dra. Bustamante Díez les agradeció su disposición, “esperando que sigan adelante con ese espíritu por ayudar a quien más lo necesita”.
El delegado estatal de la Cruz Roja Mexicana, Lic. Guillermo Franco Ciurana, agradeció el apoyo de la Secretaría de Educación de Guanajuato por su involucramiento en esta colecta, “desde aquí mi reconocimiento a la comunidad educativa, personal docente, alumnos y personal administrativo que colabora para que esta Benemérita Institución pueda contar con el recurso de la Colecta Escolar, reconociendo la suma de esfuerzos y la estrecha vinculación gubernamental, así como la noble labor de maestros y alumnos, ya que su donativo es un ingreso importante para la institución y que se transforma en servicios y ayuda para más ciudadanos.
Finalmente el Delegado de la Región Suroeste de Educación, Lic. Gabriel Espinoza Muñoz agradeció y reconoció la anfitrionía de los directivos, docentes, alumnos y padres de familia de escuela primaria “Revolución”, y destacó que “Hoy, La Cruz Roja Te Llama, necesita de nuestro apoyo, para que siga apoyando a los demás”.
La colecta se llevará del 27 de Mayo al 14 de Junio del presente año, donde se buscará promover el sentido de filantropía en estudiantes de nivel básico, medio superior y superior, por ello las autoridades colocaron pulseras de diversas colores que identifiquen el nivel escolar al que pertenecen las y los alumnos.
Guanajuato, Gto., mayo 10 del 2019.- La Secretaría de Educación de Guanajuato con apoyo de la Coordinación Estatal de Protección Civil, realizarán de manera conjunta acciones de prevención y protección tendientes a salvaguardar la integridad física de los alumnos y del personal que labora en los centros educativos para proteger instalaciones y bienes en coordinación con las autoridades municipales, estatales y federales, ante la próxima temporada de lluvias.
El esquema tiene como finalidad incluir las instalaciones educativas en el programa preventivo anual para la inspección de puntos de riesgo de inundaciones y la implementación de estrategias para prevenir, mitigar y proteger a las escuelas, sus bienes y servicios e infraestructura que pudieran verse afectados por fenómenos naturales de origen hidrometeorológico.
El programa de coordinación para la prevención de posibles afectaciones es resultado de un proceso de inspección y evaluación de riesgo, que se realizó en los 46 municipios del Estado, entre la Coordinación Estatal de Protección Civil con la Comisión Nacional del Agua y los organismos municipales de protección civil.
La Secretaría de Educación de Guanajuato atenderá estas y otras acciones que permitan prevenir posibles afectaciones en el servicio educativo, en la próxima temporada pluvial.
Regional, a 4 de Mayo del 2019.- La Secretaría de Educación de Guanajuato trabaja en poco más de 100 escuelas de la Región Suroeste bajo la estrategia denominada “Afortunada-Mente”, la cual está enfocada a descubrir y desarrollar habilidades para la vida en las y los alumnos de primarias y secundarias.
Este esquema de trabajo se sustenta en la utilización del juego didáctico como una opción donde las y los alumnos de escuelas primarias y secundarias habrán de desarrollar habilidades de convivencia, pues lo que se busca es que cada vez tomen mejores decisiones y que tengan muy claro su proyecto de vida, señaló el Lic. Gabriel Espinoza Muñoz, delegado de la Región Suroeste de Educación.
“De igual manera este modelo habrá de permitirles a las y los alumnos trabajar en equipo, a ser tolerantes con el compañero en términos de entenderlo y trabajar de manera conjunta, identificar liderazgos, así como descubrir fortalezas que tiene cada uno de ellos”, precisó el funcionario de la SEG.
“El reto que tenemos, es el de mejorar la convivencia, no sólo en las escuelas, sino también en nuestra propias comunidades, lo cual nos obliga a buscar nuevas estrategias y esta es una metodología didáctica aprobada y valida, que está siendo monitoreada por el Bank of America de Estados Unidos y por la Universidad Anáhuac de México, de modo que si se logran resultados rápidos pueda ser una metodología que se pueda generalizar en el uso de las escuelas públicas de la Región”, asentó el delegado de la Región Suroeste de Educación.
El monitoreo no sólo se da en términos de convivencia, sino también en términos de indicadores educativos como son deserción escolar, aprobación y asistencia de los alumnos a clases. Es una apuesta importante, toda vez que en esta región se trabaja bajo la fórmula de alianza Escuela-familia que ha permitido obtener resultados educativos importantes, apunto.
Pénjamo, Gto ., a 26 de Abril de 2019.- Para la Secretaría de Educación de Guanajuato el trabajar de la mano con los Consejos de Participación Social en la Educación de los Municipios de la Entidad, es vital para fortalecer el proyecto educativo de niñas, niños y jóvenes guanajuatenses.
Prueba de ello, se constató durante la segunda reunión de trabajo del Consejo Municipal de Participación Social en la Educación de Pénjamo, donde titulares de las diversas dependencias municipales presentaron acciones encaminadas a reforzar el ámbito educativo y que pusieron a disposición del organismo.
El alcalde Dr. Juan José García López, refrendó el compromiso del Gobierno Municipal en trabajar de la mano con la Secretaría de Educación a través de la Delegación Regional Suroeste, encabezada por el Lic. Gabriel Espinoza Muñoz para llevar más y mejores servicios educativos a las niñas, niños y jóvenes penjamenses.
Se estableció una agenda de trabajo con cada uno de los directores de Deporte y Recreación, Casa de la Cultura, DIF, Obras Públicas y Educación y los demás integrantes del COMUPASE, para de manera conjunta empatar planes y programas en favor de una menor infraestructura educativa y seguir en la mejora de los resultados educativos.
El segundo tema que se presentó fue el de considerar entregar un reconocimiento a las y los maestros por el día de su festejo en el mes de mayo. Punto que fue aprobado por unanimidad.
Con la representación del Lic. Gabriel Espinoza Muñoz la Lic. America Kaled Aceves Barba, coordinadora para el Fortalecimiento de la Educación Integral de la Delegación Regional Suroeste, destacó el compromiso de quienes integran el COMUPASE, en fortalecer las acciones en favor de la educación en las escuelas de Pénjamo, donde en los últimos años se ha tenido un importante crecimiento y desarrollo educativo, que lo han llevado a la obtención de premios y reconocimientos en los rubros de Robótica, Olimpiadas de Matemáticas y en Olimpiadas del Conocimiento entre otros.
Ocampo. Gto., 23 de abril del 2019. – Con apenas 6 años de haberse conformado, el Grupo de Danza Folklórica de la Zona 32 de Ocampo, sigue cosechando éxitos. Desde su primera participación en el concurso estatal del 2012 a la fecha, siguen trabajando y dando su máximo esfuerzo en cada ensayo y cada presentación.
“Una de las tantas misiones de la educación, es acercar a los niños a las actividades artísticas y culturales; con este grupo pretendemos fomentar en los alumnos el gusto por nuestras tradiciones” comenta el profesor Raúl García Reyes, uno de sus integrantes.
Este grupo de talentosos maestros y maestras, ha sido campeón estatal de 2016 a la fecha, representando a Guanajuato en importantes concursos nacionales, donde han llegado a ocupar los primeros lugares.
“En 2016 ganamos con bailes del Estado de Veracruz, en 2017 llevamos bailes del estado de Yucatán, fuimos campeones estatales también y el último campeonato que ganamos fue el año pasado, con bailes del estado de Hidalgo” cuenta su Director, el profesor Roberto Carlos Rosales Ponce.
Para este 2019 su propósito es volver a ganar la etapa estatal, pero ahora con bailes típicos del estado de Guanajuato, ya que se sienten muy orgullosos de ser guanajuatenses.
Finalmente, la maestra Maricruz Hernández Macías, otra integrante de este grupo de danza, invitó a niños y jóvenes a interesarse por la danza folklórica, ya que además de rescatar nuestras tradiciones, comentó, “es una disciplina que les permitirá desarrollarse de manera integral, tanto física, mental como emocionalmente”.
Actualmente el grupo de danza se prepara para participar en la etapa regional a finales del mes de mayo.
Guanajuato, Gto., 19 de abril del 2019.- El Estado y la Secretaría de Educación de Guanajuato participarán con un total de 113 alumnas y alumnos del nivel de secundaria en el Campeonato Microsoft Office Specialist MOS 2019, en su etapa nacional que se celebrará el 11 de junio próximo en la ciudad de Zapopan, Jalisco.
Los estudiantes participantes pertenecen a escuelas de la Delegación Regional Suroeste: secundaria técnica 51, técnica 5 y la Escuela de Talentos de Irapuato, además de la secundaria técnica 13 del municipio de Abasolo y la secundaria técnica número 9 de Pénjamo.
En la competencia nacional Campeonato Microsoft Office Specialist MOS 2019, las y los estudiantes podrán demostrar su talento, capacidad creativa y resolución de problemas al elaborar proyectos que potencien al máximo sus habilidades en el uso de la tecnología.
Microsoft Office Specialist MOS, es el estándar de certificación mundialmente reconocido para demostrar habilidad en el manejo de Microsoft Office: Word, Excel, PowerPoint y Access.