SEG
Celebra su 27 aniversario la Universidad Tecnológica de León
León, Gto. 29 de septiembre de 2022.- La Universidad Tecnológica de León celebró su aniversario número 27; siendo la segunda Universidad Tecnológica del país con mayor población estudiantil y la primera del Subsistema que atiende a número de la demanda educativa con un aproximado de 8 mil estudiantes por ciclo escolar.
Los festejos iniciaron con una “Caminata por la Paz”, a lo largo de la jornada se realizaron distintas actividades para la comunidad universitaria entre ellas el rally y verbena deportiva, actividades sociales como concursos, trivias, romería universitaria, muestras y exposiciones de actividades culturales como canto, porra artística y ping pong.
En su tarea de mantener lazos de trabajo y convivencia colaborativa se dio paso a la presentación del Grupo Internacional de danzón “Eterna Juventud” y la presentación de “Orquesta y Coros” de Fundación León en las explanadas de la institución.
Así mismo el Instituto Municipal de la Juventud efectuó el “Foro de Prevención de Adicciones”; se impartió la Conferencia Magna “El Reto de la Educación Superior Tecnológica Post Pandemia 4.0” por parte del Ingeniero Ernesto Sandoval Rocha, Director del Grupo Plasma Automation y el Panel “El ADN del TSU” con la participación de egresados y egresadas de esta casa de estudios, quienes compartieron su experiencia en el campo del emprendimiento y cómo han logrado un desarrollo sobresaliente de su carrera profesional.
Como parte de las actividades formales de celebración, se llevó a cabo la ceremonia protocolaria conmemorativa con la presencia de autoridades civiles y educativas, en donde se entregaron reconocimientos a personal administrativo y docente que cumplieron 5, 10, 15, 20 y 25 años de servicio en la institución.
En su mensaje la Doctora Yoloxóchitl Bustamante Díez, Encargada del Despacho de Rectoría de la UTL, destacó las oportunidades que brinda un día de aniversario, “para honrar a las personas que nos han antecedido en esta labor de formar a las y los universitarios. Honrar su fuerza y determinación, su visión de futuro y el poderoso propósito que les motivó a dar lo mejor de sí, a pesar de las penurias y dificultades que acompaña todo proyecto de gran trascendencia” …
“…Gracias a ellas y ellos, podemos decir que los cimientos en los que hoy está soportado nuestra universidad, nos ha permitido celebrar estos 27 años, labrados de momentos y experiencias que han impactado la vida de más de 38 mil estudiantes que han egresado de nuestras aulas”.
Al tomar la palabra, el Subsecretario de Educación Media Superior y Superior, el Maestro Aldelmo Reyes Pablo, mencionó que el trabajo en conjunto de toda la comunidad universitaria de la UTL, para marcar la diferencia en la educación de la juventud guanajuatense.
El Maestro Jesús Jonathan Gonzalez Muñoz, Director General de Educación del Municipio, en representación de la alcaldesa Alejandra Gutiérrez, enfatizó el compromiso que ha tenido la universidad con la sociedad en materia de responsabilidad social y la utilidad del conocimiento para transformar realidades.
Selección de robótica educativa de León, califica al estatal M-Tech.
- El concurso estatal se realizará el 6 de octubre.
León, Gto. 29 septiembre del 2022.- La Secundaria Insurgentes de la ciudad de León logró su pase a la etapa final del Concurso Estatal Competencia M-Tech, que se celebró en Instituto Tecnológico Superior de Irapuato (ITESI), con la participación de 25 equipos.
El equipo Willy Rex de la Secundaria Insurgentes de la ciudad de León, lograron obtener el pase a la final que se realizará el 6 de octubre en las instalaciones del parque Explora de esta ciudad. El equipo seleccionado leones Willy Rex, está integrado por Dulce Michelle Borja Belmonte, Azul Ariadna Bárcenas Cortes y Frida Regina Zenón Cruz y la coach Luz Adriana Monreal.
La competencia Sumo M-Tech consiste en el combate entre dos robots autónomos en un área de combate denominada Dojo, para ganar se debe lograr que el robot oponente salga de la zona de lucha.
Por la delegación regional León de la SEG participaron cuatro equipos en la competencia celebrada en Dolores Hidalgo; dos de la Secundaria general Insurgentes, uno de la Secundaria Técnica 59 y otro de la Secundaria General Hermanos Flores Magón.
El evento de robótica educativa busca generar espacios en el que las adolescentes de secundaria y media superior de escuelas tengan la oportunidad de desarrollar sus habilidades en robótica educativa, así como compartir experiencias e innovaciones.
Alumnas de la Región IV, ganan concurso de Robótica Educativa
- Equipos de Irapuato y Salamanca destacan en la fase de grupos de las competencias de robótica femenil.
Irapuato, Gto. 29 de septiembre de 2022. – Alumnas de nivel secundaria de la escuela de Talentos y de la Técnica No. 5 de Irapuato, así como de la Técnica No. 38 de Salamanca, obtuvieron su pase al torneo estatal de robótica femenil que promueve la Hannover Fairs de México, a través de Futurist Minds a desarrollarse el próximo 6 de octubre en el Centro de Ciencias Explora de la ciudad de León.
La coordinación que existe entre el Gobierno del Estado y la Hannover Fairs de México, busca que las jóvenes se interesen por el campo de la robótica. La primera edición de M-Tech tiene el propósito de generar espacios donde adolescentes de secundaria y media superior, tengan la oportunidad de desarrollar sus habilidades en esta rama de la tecnología.
En la categoría: M-tech Innovations (Robótica de Innovación), el primer lugar fue para el equipo “Titanes Nueva Generación” y el tercer lugar fue para el equipo “Titanes Revolution”, ambos de la Escuela Secundaria Técnica No. 38 de Salamanca.
En la categoría: Sumo M-Tech (Robótica Sumo), el primer lugar fue para el equipo RoboTay de la escuela secundaria de Talentos y el tercer lugar fue el equipo VenMex de la escuela Secundaria Técnica No. 5, ambos de Irapuato.
En la competencia de Sumo M-Tech, se realizó entre dos robots autónomos, en un área de acción denominada dojo, para ganar se debe lograr que el robot oponente salga de la zona oficial.
La prueba de M-Tech Innovations, se desarrolla bajo un proyecto creativo que plantea una solución innovadora, orientada a realizar una mejora en la vida cotidiana, como actividades de trabajo, tareas del hogar y prácticas sostenibles que son acciones que ayudan a reducir el impacto negativo a nivel ambiental.
Gala Guadalupe Andrade Silva, alumna de la secundaria de Talentos Irapuato, afirmó que en este evento destaca el empoderamiento que tiene la mujer “estoy contenta de participar en la Hannover Fairs, porque me permite desarrollarme en actividades emprendedoras”.
El evento se desarrolló en las instalaciones del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Irapuato, (ITESI) con presencia de varios equipos de la región y aglutinó a cerca de 150 personas.
Más de 2 mil estudiantes asisten a la Muestra Profesiográfica “Decide tu Futuro”
- Participan 34 instituciones de nivel medio superior y superior.
- Promueven la permanencia escolar, toma de decisiones y proyecto de vida en jóvenes de bachillerato y secundaria.
Dolores Hidalgo C. N. I., Gto. 29 de septiembre del 2022.- Para promover la permanencia escolar de más de dos mil estudiantes de tercer año en nivel media superior, así como de último grado de secundaria, la Secretaría de Educación de Guanajuato en coordinación con el Consejo Municipal de Participación Escolar, realiza la Muestra Profesiográfica “Decide Tu Futuro”.
Para otorgar orientación educativa oportuna a los jóvenes estudiantes, el auditorio municipal Mariano Abasolo albergó a representantes de 31 instituciones de educación superior y 13 de nivel medio superior del municipio de Dolores Hidalgo y la región norte del estado; quienes dieron a conocer su oferta educativa, proceso de inscripción, programa de becas, costos y fechas de incorporación, para invitar a las y los alumnos a formar parte de su comunidad educativa.
En la inauguración del evento, autoridades educativas y municipales agradecieron la presencia y compromiso de las instituciones que hicieron posible realizar dicha muestra en dos días de actividades, acción con la que los estudiantes podrán estar mejor informados y conocer la opción de estudio que mejor se adapte a sus necesidades y aspiraciones.
Además de promover la continuidad educativa, el evento fortaleció las habilidades en toma de decisiones y proyecto de vida de las y los alumnos con la conferencia titulada “¿Por qué el fracaso también es éxito?” dirigida por el emprendedor Sergio Maving, quien motivó a los estudiantes, a través de su historia de vida, a forjarse metas altas y trabajar duro para materializarlas.
Por su parte, el maestro en Innovación en la Escuela por la Universidad Pedagógica Nacional, Gustavo Daniel Gaona Vargas, realizó el taller “Habilidades para la toma de decisiones”, en el que se creó un ambiente de trabajo colaborativo con las y los jóvenes; a partir de fichas de trabajo, los participantes pudieron analizar diferentes problemas cotidianos y, a su vez, generar soluciones a ellos al identificar su gravedad, causas y contextos.
En este evento, fueron reconocidas las alumnas Natalia Rangel y Karina Sánchez, como ejemplo para la comunidad estudiantil al ser estudiantes de excelencia académica en el CBTIS 75 y la Secundaria Virginia Soto; respectivamente.
“Tengo varias ideas sobre lo que quiero estudiar, Comercio Internacional, Médico Cirujano o Finanzas; hay muchas opciones y estos eventos nos ayudan a tener mayor claridad sobre lo que queremos y lo que tenemos que hacer para lograrlo” comentó convencida la alumna del CBTIS 75, Natalia Rangel.
El evento contó con la presencia de José Luis Martínez Bocanegra, coordinador de Atención y Vinculación Educativa en la Delegación Regional I, María Eustolia Sánchez y José Adolfo Campos Mata, regidores del H. Ayuntamiento e integrantes de la Comisión de Educación; Raúl Martínez Cortes, director de Educación; al igual que personal directivo de las instituciones de educación superior, bachillerato y secundaria en la región norte del estado.
Estudiantes trabajan por proyectos y se motivan a continuar con su trayecto formativo
- Fomentan el trabajo colaborativo, asesoría entre pares y la investigación.
Xichú, Gto. 29 de septiembre de 2022.- En la escuela primaria multigrado “General Francisco Villa”, de la comunidad Puerto del Ocote, de este municipio, las y los estudiantes están motivados con la idea de continuar con su trayecto formativo, gracias al trabajo por proyectos que desarrollan bajo el liderazgo del maestro Lino Ortiz Sánchez.
La comunidad educativa de la escuela General Francisco Villa, encuentra interesante la forma de trabajo por proyectos; planeación didáctica que gira en torno a un tema, en el que se desarrollan las actividades propias de cada grado académico, lo que permite generar las competencias y conocimientos, a la par del desarrollo del tema.
“Las temáticas surgen del entorno en el que vivimos, las tradiciones, fechas importantes y la curiosidad de las y los estudiantes”, comentó el maestro unitario Lino Ortiz Sánchez.
El docente afirmó que, dentro de las actividades planeadas en el aula, se mezclan las asignaturas para que, de manera integral, se aborden los temas, “ahora estamos trabajando con el tema “El mes patrio, donde las y los estudiantes pueden reconocer valores cívicos, historia, matemáticas a través de los dibujos y formas de los símbolos patrios y español con la lectoescritura”.
Además, el trabajo por proyectos permite que, entre estudiantes, puedan apoyarse, cumpliendo el rol de asesoramiento entre pares, y se fomenta la investigación y el trabajo colaborativo.
Cabe destacar que, la totalidad de los educandos cuentan con tableta electrónica y tienen acceso al servicio de internet gratuito, como parte del proyecto regional de conectividad que impulsó la Secretaría de Educación de Guanajuato, Región II. Por lo tanto, el uso de la tecnología es parte de las actividades cotidianas de las y los alumnos.
Las y los estudiantes de los seis grados escolares, provienen de comunidades aledañas, de los cuales, la mayoría realiza recorridos de más de 50 minutos para llegar a su centro educativo, sin embargo, acuden motivados y felices por el hecho de continuar con su aprendizaje.
Cristel Guadalupe, alumna de quinto grado dijo, “me gusta venir a la escuela a aprender cosas nuevas, mis materias favoritas son español y ciencias naturales. Cuando sea grande quiero ser maestra”.
Por su parte, Adelina González San Juan, madre de Cristel, informó que, “todos los días vengo a dejar a Cristel, desde otra comunidad, se llama el Revolcadero, el clima siempre es frío, a veces llueve y es difícil traerla caminando, pero es más importante su educación, ella siempre quiere venir, y yo quiero que ella continúe con sus estudios hasta concluir una carrera universitaria”.
En su visita a la primaria General Francisco Villa, Héctor Teodoro Montes Estrada, delegado regional II, habló de su satisfacción al encontrar una comunidad educativa motivada, con metas y sueños, dispuesta a enfrentar con actitud y con acciones los retos que se presenten”.
SEG realiza Panel de Acciones que Construyen Entornos Escolares de Paz
- Prepas y Universidades trabajan para construir la paz desde el aula.
Guanajuato, Gto., 27 de septiembre de 2022. – Con el Panel de “Acciones que Construyen Entornos Escolares de Paz”, dirigido a escuelas de nivel medio superior y superior, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), finaliza la jornada de actividades en el marco de la Semana Escolar por la Paz 2022.
El Panel propició un encuentro que reunió a 230 directores, docentes y enlaces de convivencia escolar de escuelas de nivel medio superior y superior con el objetivo visualizar y difundir las buenas prácticas en materia de Convivencia Escolar, de promoción de la Paz; prevención del hostigamiento y acoso sexual para favorecer a los ambientes escolares armónicos libres de violencia.
El evento fue ecabezado por José de la Luz Martínez Romero, Director General de Educación Media Superior; Martha Fabiola Carrillo Pérez, Directora de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal Oficial de Guanajuato (BECENOG) y Cecilia Fierro Evans, investigadora y académica de la ENES León, además experta en materia de convivencia escolar y moderadora de este panel.
El Director General de Educación Media Superior dijo que “Esta actividad es fundamental ya que representa la oportunidad de generar diálogos y fortalecer la práctica de informar, aprender y compartir lo bueno que se hace en los subsistemas, con un enfoque preventivo en un contexto de igualdad y derechos humanos para generar ambientes libres de violencia(…)En la SEG contamos con un modelo para atender, prevenir y erradicar la violencia escolar cuya autora, Cecilia Fierro Evans, hoy nos acompaña, y a quien agradezco por su aportación”, destacó José de la Luz Martínez Romero.
El programa de actividades estuvo integrado por dos paneles que fueron moderados por Cecilia Fierro Evans, actualmente es investigadora y académica de la Escuela Nacional de Estudios Superiores, sede León de la Universidad Nacional Autonoma de México, UNAM; quien ademas de pertenecer al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) nivel I, ha orientado su investigación al estudio y la generación de propuestas de intervención relacionadas con la práctica docente, la gestión directiva, la innovación.
“Buenas prácticas en convivencia escolar y promoción de la cultura de la paz”, fue el primer panel que contó con a participación de Lirio López Herrera, Directora de Bachillerato en el Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior SABES; Laura Patricia Ramos Estrada, Jefa de Proyecto de Preceptoría y Orientación Educativa en el CONALEP Guanajuato y Magdalena Reséndiz Serrano, Docente del Departamento de Ciencias Económico Administrativas y Coordinadora Linces por la Paz en el Tecnológico de Celaya.
En él, se planteó entender la conivencia como construcción de una paz duradera en el aula y en la insitucion educativa, en donde todos los integrantes de la comunidad escolar la cual implica incluir la diversidad de personas, atender los aprendizajes a partir de ubicarnos como instituciones educativas, y toda acción fortalece el aprendizaje, apoya la convivencia y disminuye brechas.
El segundo Panel abordó el tema “Acciones para la prevención del hostigamiento y acoso sexual“, el cual fue enriquecido con la participación de Perla Viridiana Tovar Ornelas, Jefa del departamento Jurídico de la Escuela Preparatoria Regional del Rincón, EPPR; Ma. Elena Rosales Aguilar, Asistente de Control y Protección de la Mujer Universitaria de la Universidad Tecnológica del Suroeste de Guanajuato; y Florencia Rodas Lemus, Jefa de Sección Académica de la Escuela Nacional de Estudios Superiores, ENES, unidad León.
En este espacio se resaltó la existencia de estudios que indican que las comunidades escolares, que trabajan por acortar esa brecha entre estudiantes exitosos y rezagados, disminuyen razones para que las personas queden estigmatizadas, enojadas, excluidas y que ese sea un motivo que dé lugar a focos de violencia. Se deben visualizar acciones de contención y de atención de acoso; así como de prevención y de transformación de formas de violencia cultural.
Ambos paneles hermanaron el tipo de estrategias y buenas prácticas que han logrado un efecto positivo en los entornos educativos aplicados que son referente para adaptar de acuerdo al contexto.
Participaron las instituciones Sabes, Conalep, Escuela Preparatoria Regional del Rincón, Bachillerato Bivalente Militarizado y Universidad Virtual del Estado de Guanajuato; las Escuelas Normales: la BECENOG, ENSOG, ENOL, UPN 111 Gto, UPN 112 León, UPN 113 Celaya y CESEE; los Institutos Tecnológicos de Salavatierra, Irapuato, Purísima del Rincón, Abasolo y Guanajuato; del Tecnologico Nacional de México Celaya, Tecnológico de Roque e ITSUR.
También acudieron de las Universidades Tecnológicas de León, Laja Bajío, Salamanca, San Miguel de Allende, Valle de Santiago y la del Norte de Guanajuato; así como las Universidades politécnicas del del Bajío, Juventino Rosas y Pénjamo; y escuelas particulares como La Salle, El instituto Ignacio Ramírez Nigromante, UDL León, Colegio México y la Universidad Continente Americano.
Promueven la cultura por la paz en los Centros
- 390 niñas y niños atendidos en los Centros Migrantes de Dolores Hidalgo fortalecen la sana convivencia escolar y familiar.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 27 de septiembre del 2022.- En el marco de las actividades realizadas por la Semana Escolar por la Paz,los casi 400 estudiantes atendidos en los Centros de Educación Migrante (CEM) de “Lady Mary”, “El Ramillete” y “Jamaica”, motivan un espacio educativo seguro y festivo que despliega las capacidades de todos los niños, niñas y jóvenes en situación vulnerable.
Con la motivación y esfuerzo de las asesoras, niñeras, autoridades educativas, madres y padres de familia, las hijas e hijos de jornaleros migrantes provenientes principalmente del estado de Guerrero y Sinaloa, abordaron diversas actividades para fortalecer a las comunidades escolares dentro de los temas de inclusión, diversidad y de paz.
Las asesoras que brindan atención a estudiantes desde educación inicial, preescolar, primaria y secundaria se mostraron motivadas y agradecidas con el apoyo mostrado por la comunidad de madres de familia y, con ello, la alegría que transmiten a las y los pequeños por participar en las actividades propuestas, ya que consideran que las y los niños tienen mejores resultados al reforzar sus conocimientos y destrezas a través del juego y actividades dinámicas.
Con ingenio y diversión niñas y niños estudiantes condujeron una marcha pacífica dentro de los CEM con el fin de promover la diversidad cultural, la tolerancia y la paz entre los miembros de las comunidades de acogida y que puso en relieve la necesidad de consolidar la paz y de promover una cultura de derechos humanos entre cada miembro de la comunidad.
Con banderas y palomas blancas, vestimenta del mismo color, cuentos que invitan a la colaboración y trabajo en equipo, dibujos y murales en los que plasmaron sus manos, los estudiantes y sus familias festejaron y reflexionaron sobre la importancia de trabajar en la construcción y consolidación de la paz, así como de iniciativas que dignifiquen la vida en y desde su contexto.
La atención de la población migrante constituye una prioridad para la Secretaría de Educación de Guanajuato y reconoce el compromiso de los agentes educativos que promovieron actividades de la Semana Escolar por la Paz, para crear experiencias que fortalecen la convivencia de niñas, niños y jóvenes en situación migrante.
SEG capacita a supervisores y directivos de nivel primaria en Protocolos de Atención a la Violencia Escolar.
- Participaron 190 docentes de Primarias.
Irapuato, Gto. 26 de septiembre de 2022. – La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), capacitó a maestras y maestros de escuelas pertenecientes a los Sectores 01 y 19 de Primarias en protocolos para la Detección, Prevención y Actuación en casos de Conflicto y Violencia Escolar, con el objetivo de fortalecer la suma de voluntades interinstitucionales y garantizar los derechos de las niñas, niños y adolescentes de Guanajuato.
La capacitación estuvo a cargo de Nancy Janeth Moreno González, Enlace Jurídico del Departamento de Convivencia Escolar y de Elena Rosalía Rico Ortiz del Departamento de Convivencia Escolar de la Delegación Regional IV, quienes brindaron la información necesaria sobre los temas de: Derechos Humanos, Interés Superior del Menor, Violencia Escolar.
Francisco Daniel Rendón Contreras, Coordinador para el Desarrollo Educativo de la Región IV, dijo, que, en este tema, la SEG planea y desarrolla actividades de capacitación para las y los docentes, como parte del Pacto Social por la Educación, a fin de priorizar esfuerzos articulados de quienes tienen la responsabilidad de proteger a la niñez y adolescencia de Guanajuato. Esta capacitación, dijo, constituye el interés absoluto de la Secretaría de Educación de Guanajuato para contribuir a la construcción de entornos escolares pacíficos y seguros.
A la capacitación asistieron: Lucia Noemí Medina Cadena, Asesor Jurídico Centro de Atención y Jessica Anabel Romero Colmenero de la Promotoría de Convivencia Escolar (PROCEM), Héctor Martín Ríos Segoviano, asesor jurídico de la Delegación IV y personal del Sistema Estatal de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) así como maestras y maestros de las Zonas 01, 30, 75 y 131 del Sector 01 de Primarias y las Zonas 19, 49, 66,83,123, 124 y 179 del Sector 19 de Primarias, respectivamente.
Gran participación de la comunidad educativa en la Semana Escolar por la Paz
- Bajo el lema el Reto es el Respeto instituciones educativas realizaron actividades para promover las escuelas como espacios seguros.
Guanajuato, Gto. 23 septiembre del 2022.- Con un programa de más de 340 actividades lúdicas, deportivas y culturales finalizó la Semana Escolar por la Paz, impulsada por la Secretaría de Educación de Guanajuato.
Bajo el lema el Reto es el Respeto instituciones de educación básica, media superior y superior realizaron actividades para la resolución de conflictos, Derechos Humanosy la cultura de la denuncia.
Durante esta semana se desarrollaron 32 sesiones de webinar´s, entre los temas abordados se destacan: el ABC de las Masculinidades; ¿Qué onda con la violencia digital?; Prevención de la violencia, el acoso y hostigamiento sexual en el entorno escolar; Cómo mejorar la convivencia en familia y Derechos Humanos en la Educación.
En el municipio de Romita se realizó un desfile conmemorativo el cual contó con la participación de 800 alumnas y alumnos de escuelas de nivel básico y media superior.
Ana Karina Sansón, abuelita de Alex, dijo “nunca había participado en una actividad como esta, y es muy bonito lo que viven los menores en las escuelas, mis felicitaciones”.
En León, la comunidad educativa de la escuela Vanguardia Las joyas “José María Morelos y Pavón”, participó en la conferencia “Habilidades para la vida y resolución de conflictos de manera pacífica”. Además, se realizaron talleres vivenciales dirigido a las y los alumnos de 4°, 5° y 6° grado de primaria.
En Abasolo, Lizandro, alumno del quinto grado de la escuela primaria 18 de Marzo de la comunidad Nombre de Dios, participó en diversas actividades, mencionó que “la paz comienza con una sonrisa, me siento muy feliz, porque en esta semana he compartido con mis amigas y mis amigos dinámicas de juegos y aprendizaje que habíamos dejado por la pandemia”.
En la primaria “José Vasconcelos”, ubicada en Celaya, realizaron la actividad de educación física “Rally por la Paz”, en el que en cada base obtuvieron una pieza, al juntar todas las piezas de rompecabezas, la imagen resultante es una paloma blanca, símbolo conocido de la paz.
En Dolores Hidalgo un total de 82 estudiantes de nivel medio superior tomaron protesta y se sumaron a la red Jóvenes Gestores de Convivencia Escolar y Mediación que trabajan de manera colaborativa con su comunidad escolar para facilitar la sana convivencia entre estudiantes e impulsar estrategias de promoción de la paz y prevención de conductas de riesgo en sus planteles educativos.
Las y los estudiantes pertenecen a las instituciones de educación CONALEP, plantel San Felipe; CETAC 16, CBTIS 75, Colegio Lic. Álvaro de Osio y Ocampo, y la preparatoria Enrique C. Rébsamen, de Dolores Hidalgo; así como del subsistema SABES y CECYTE plantel San Diego de la Unión, Ocampo, San Miguel de Allende, Dolores Hidalgo y San Felipe.
Asimismo, en San Luis de la Paz, tomaron protesta 88 estudiantes del CECyTE plantel San José Iturbide, San Luis de la Paz y Tierra Blanca, CETAC 20, CBTa 34, Colegio Miguel Hidalgo, EMSAD Xichú e Instituto la Paz.
En el municipio de San Felipe, Daniel Alvarado, docente en la Escuela Secundaria Bicentenario de la Independencia Nacional, reconoció “que es fundamental que en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes, se diseñe y ejecuten actividades lúdicas similares a las desarrolladas durante la semana”.
Así, al concluir esta semana Escolar de la Paz 2022, la Secretaría de Educación de Guanajuato refrenda el compromiso de que las escuelas sean espacios seguros para la permanencia y recuperación de aprendizajes de las y los estudiantes a través de una convivencia escolar pacífica basada en la igualdad, equidad, inclusión y estilos de vida saludable.
Estudiantes visitan área natural protegida “El Charco del Ingenio”
- Niñas y niños sanmiguelenses fortalecen sus conocimientos en ciencias de la naturaleza con visita guiada por la zona ecológica.
San Miguel de Allende, Gto. 23 de septiembre del 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional I, acercó a un grupo de 35 estudiantes de la escuela primaria Fernando Montes de Oca de San Miguel de Allende, al área natural protegida “El Charco del Ingenio”, ubicada en este mismo municipio.
Los estudiantes de quinto y sexto grado, pertenecientes a la comunidad de San José de la Cuesta, con gran entusiasmo recorrieron el jardín botánico y área natural que durante 27 años ha dedicado sus esfuerzos a la conservación y a la educación, puesto que además de su importancia natural, también es un sitio de gran valor histórico y cultural.
Las maestras responsables de la actividad Martha Torres Arteaga y Alma Guadalupe Soria Huerta; así como la directora del plantel, Guadalupe Rojas, coincidieron en que el recorrido es una estrategia que fortalecerá el aprendizaje de las niñas y niños, en el campo de ciencias de la naturaleza y cuidado del medio ambiente.
El recorrido realizado por una extensa red de senderos ofreció a la comunidad educativa increíbles paisajes mientras disfrutaron de la vida natural del sitio y conocieron más acerca de la extensa colección de cactáceas y otras plantas suculentas de México, muchas de ellas raras o en peligro de extinción.
“Sin duda este recorrido será un gran recuerdo para todos los niños y niñas; no habíamos tenido la oportunidad de venir a este lugar y el que hoy mi hijo pueda conocerlo y compartir esa experiencia con sus compañeros, lo tiene sumamente emocionado” compartió la señora Martha Espinoza, mamá del pequeño Mateo quien cursa el quinto grado.
Por su parte, las alumnas Citlali, Matilda y Alexa comentaron gustosas lo grato que había sido recorrer el área natural del Charco del Ingenio y comentaron que lo que más le gustó fue el área de la presa y conocer un poco más sobre las especies que habitan a nuestro alrededor y promover su cuidado, respeto y preservación, “rescatamos a un renacuajo que encontramos sobre el sendero y lo llevamos a un área más adecuada para él”.