SEG
Reconocen a maestras y maestros de Huanímaro
- Dejan un gran legado en sus educandos.
Huanímaro, Gto. 17 de marzo de 2023.- Con el objetivo de reconocer la labor del docente comprendido dentro del Pacto Social por la Educación, la Secretaría de Educación, de manera conjunta con autoridades municipales, conmemoraron el Día de la Maestra y el Maestro, en el cual se otorgaron reconocimientos a 19 docentes con más de treinta años de servicio.
Al respecto, el Delegado de la Región VI, Anselmo Conejo Cornejo, comentó que este tipo de reconocimientos son muy importantes, ya que las maestras y maestros son quienes forman a hombres y mujeres que el día de mañana van a tomar las riendas de nuestro estado y nuestro país, por lo que juegan un papel clave en la vida diaria de nuestro Guanajuato.
Añadió que con el esfuerzo y el trabajo de todas y todos los docentes, se está construyendo el mejor sistema educativo de México.
La presidenta municipal, Laura Villalpando Arroyo, dijo que las maestras y maestros son un sector de la población muy importante, “estamos aquí para hacerles un gran reconocimiento, porque tomaron la importante decisión en sus vidas de poder trascender de una manera hermosa, a través de la labor que realizan cada día, ya que la esencia de cada una, de cada uno, queda plasmada de manera muy positiva en los corazones de nuestras niñas, niños y adolescentes”.
Como parte de la celebración, se reconoció a María Epigmenia Calderón Díaz, Laura Olivia Canchola Villafaña, José Ramón Vaca Macías, Marco Antonio Hernández Roa, José Calderón Contreras, Gerardo Gutiérrez Gallaga, Efraín Ríos Guerrero, María Antonia Vázquez Delgado, Yolanda Roa Amezola, Marco Antonio Chávez González, Fátima Margarita Ávila Contreras, Maribel Arellano Méndez, Ma. Elizabeth Canchola Negrete, Ma. Carmen Villegas Alvarado, Roberto Mosqueda Martínez, Felipe Sánchez Zavala, Ma. De Jesús Lemus Rodríguez, Roberto García García y Jorge Luis Chávez Ramírez, quienes cuentan con treinta años o más de servicio educativo.
Un éxito el Encuentro de Niñas y Niños Lectores en nivel preescolar
- Zona Escolar 76 realiza proyecto de fomento a la lectura con participación de madres y padres de familia.
San Felipe, Gto. 17 de mayo de 2023.- Con el objetivo de generar un espacio en el que niñas y niños puedan demostrar los aprendizajes y habilidades adquiridas en el lenguaje oral y escrito, la zona escolar 76, de nivel preescolar en el municipio de San Felipe, reúne a cerca de 100 estudiantes, madres y padres de familia, representantes de los 20 Jardines de Niños que integran la zona.
La intención del encuentro, realizado en el preescolar Leona Vicario, ubicado en la comunidad El Fuerte de este municipio, fue impulsar que las actividades que se realizan en las aulas con las educadoras y estudiantes sean replicadas en el hogar, para que madres y padres de familia apoyen el proceso formativo de las y los pequeños, y a su vez, estos últimos encuentren un disfrute en la lectura.
“Buscamos que los estudiantes perciban los libros como la herramienta de una actividad divertida, ya que la lectura no solo estimula el lenguaje, también desarrolla la concentración, la memoria, la imaginación, la agilidad mental, y además contribuye a que los niños expresen con mayor exactitud lo que piensan y sienten” refirió la supervisora de la zona 76, María Guadalupe Valdivia Acosta.
Al dar inicio con las actividades, la maestra Elizabeth Huereca Treviño, quien labora en el preescolar José Rosas Moreno, de la zona 27, deleitó a los asistentes con el cuento “La Gallina Lola”, momento que arrancó sonrisas de chicos y grandes, el buen humor y además, invitó a reflexionar acerca de los prejuicios y estereotipos.
Durante el encuentro, niños y niñas participaron en los talleres “Pictogramas y alfabeto móvil” a cargo de las maestras Viviana Rodríguez y Eloisa Gamboa, quienes mejoraron las habilidades de leer y escribir en el alumnado; así como el taller “Cuento didáctico” que promovió el habla y su escucha, a cargo de las maestras Lizeth Rentería y Jacqueline Oliva.
De forma paralela, las madres y padres de familia participaron en talleres de sensibilización y dramatización, en los que coincidieron serán de gran utilidad para añadir actividades en casa y poder promover espacios de unión familiar, sana convivencia y que fortalezcan sus conocimientos en lenguaje y comunicación.
Para finalizar, todos los participantes se reunieron en el patio de la escuela para ser testigos del trabajo realizado por madres y padres, con la creación original de cuentos, para posterior a ello, entregar un reconocimiento de participación a cada estudiante y una dotación de libros donados por la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación, USAE, de San Felipe.
El Encuentro de Lectores contó con la presencia de Juan Antonio Tovar, en representación de Juan Rendón, Delegado Regional de Educación I; regidores del H. Ayuntamiento de San Felipe, Nereida Bustos Cárdenas y Edgar Rodríguez Luna; así como Gabriela Escamilla Luna, jefa de USAE en el municipio.
Dentro de la comunidad escolar, acompañaron el evento Ma. de los Ángeles Valdez López, Jefa de Sector 24 de preescolar; María Concepción Elena Sánchez y María del Carmen Orozco, supervisoras de la zona 27 y 43, respectivamente.
En el marco de la semana de Reconocimiento Docente, la Secretaría de Educación de Guanajuato enaltece la loable labor y el compromiso de maestras y maestros, como el equipo que conforma el sector 6 y la zona 76 de nivel preescolar que, gracias a su trabajo en conjunto construimos el mejor sistema educativo del país.
Maestro de educación física es sinónimo de pasión, entrega y profesionalismo
- Con sus acciones transforma la vida de sus alumnas y alumnos.
Victoria, Gto. 16 de mayo de 2023.- El maestro José Abihail García Espínola, es el mejor referente de formación integral, profesionalismo y ganas de dejar una huella positiva, a través de la educación física, como un proceso pedagógico, permanente y constante, que contribuye a mejorar la calidad de vida de las y los educandos.
El maestro Abi, como es más conocido, cuenta con 12 años de servicio educativo y atiende a una matrícula de 370 estudiantes de primero a sexto grado, de las escuelas primarias; Narciso Mendoza, de la comunidad Cerro Chato; Mtro. Lauro Aguirre, de la comunidad el Sauz y Cuauhtémoc, ubicada en la colonia centro, de los municipios de Doctor Mora, San Luis de la Paz y Tierra Blanca, respectivamente.
Con convicción afirma que, “mi trabajo es algo que me apasiona, el ser maestro me brinda la oportunidad de tocar muchas vidas, de poder contribuir en la formación de nuestra sociedad. Soy una persona activa que necesita estar en movimiento; la Educación Física me da esa opción y me exige innovar para poder evolucionar como docente y como persona”.
Para el maestro Abi, es fundamental cimentar bases sólidas en las niñas y niños, que les posibiliten desarrollar destrezas motoras, cognitivas y afectivas, esenciales para vivir su día a día y para construir un proyecto de vida basado en el deporte y hábitos saludables.
Bajo este contexto, el maestro afirmó que le agrada ser un facilitador del aprendizaje y como parte de su estrategia, le da a su alumnado la opción de que, con base en sus intereses, produzcan lo que quieren y pueden hacer. Por ejemplo, implementa con frecuencia las acciones llamadas “laboratorio de actividades e inventando un juego”, las cuales inician con un reto, activan su imaginación y creatividad, resuelven situaciones y se apropian de los aprendizajes de manera independiente.
Al brindar el servicio educativo en 3 escuelas de distintos municipios, le resulta necesario generar sinergia y un buen ambiente laboral con sus equipos de trabajo y al respecto, argumentó que durante su trayectoria educativa ha coincidido con maestras y maestros comprometidos con su labor, “una de las principales acciones que nos permiten tener éxito con las y los niños, es tener el compromiso de servir y no olvidarnos que uno de los objetivos es formar mejores personas para nuestra sociedad”.
Algo que le inspira a dar su mayor esfuerzo es, “cuando veo la cara de una niña o un niño que sabe que le toca la clase de educación física, puedo darme cuenta rápidamente de lo importante que es para ellos y como docente, aprovecho esa oportunidad. La Educación física y como tal el movimiento debe ser algo primordial en los planes y programas de estudio, toda niña y niño deberían tener la posibilidad de recibir esta clase, ya que a través del juego se pueden lograr grandes avances”.
El maestro Abihail, se formó como Lic. En Educación Física, en el Centro de Estudios Superiores de Educación Especializada (CESEE) realizó una maestra en Ciencias del Deporte, en la Escuela Nacional de Entrenadores Deportivos y tiene una certificación nivel 1 por Panam Sports, la Organización Deportiva Panamericana.
Gracias a esta preparación, además de brindar un excelente servicio educativo, el maestro Abi, es un referente en la región Noreste, por la creación de la escuela de atletismo “Nuevos Valores”, en el municipio de Victoria, donde se preparan 45 atletas de Victoria, Santa Catarina, San Luis de la Paz, Tierra Blanca y Doctor Mora, con el firme objetivo de competir contra los mejores atletas del país y del mundo.
“Una de mis mayores pasiones es el entrenamiento deportivo y por este motivo todos los días de lunes a domingo dedico tiempo de mi vida para apoyar a niñas, niños y jóvenes de diferentes municipios de la región noreste de Guanajuato”.
Algunos logros más destacados de dichos atletas y estudiantes que entrena, son: Campeonato mundial de montaña Bulgaria 2016, Campeonato mundial de montaña Italia 2017, Juegos olímpicos de la juventud Buenos Aires 2018, Campeonato panamericano en Costa Rica 2019, Campeonato mundial de montaña la Patagonia Argentina 2019, Campeonato mundial de montaña Tailandia 2022, Campeonato panamericano cross-country Brasil 2022, y del 2016 a la fecha, año con año se han traído medallas nacionales de juegos CONADE; 1 oro, 4 platas, 5 bronces.
Cabe destacar que, las y los atletas que entrenan con el maestro, generalmente marcan la diferencia y triunfan en los juegos deportivos escolares para la educación básica, que organiza la delegación regional II.
Entre sus logros personales durante su trayectoria educativa y como entrenador, se encuentra: Premio estatal del deporte 2016, premio al mejor entrenador 2018 por la revista run4 life, galardonado como buen maestro por el sistema de bachillerato SABES, premio municipal del deporte en Victoria, y algo que siempre imaginó, conocer el mundo, ya que hasta este momento ha visitado 11 países a donde acuden las y los atletas a competir.
Al hablar de su filosofía, el maestro comparte que, “estoy en esta vida para dejar huella y esto me motiva a que en cada una de las cosas que haga debo dar lo mejor de mí. Una de las frases que me gusta mucho es; Si pasa por tu mente, pasa por tu vida”.
Además, considera que, cuando aceptas hacer algo es porque lo vas a hacer con toda tu fuerza, si no, es mejor darle la oportunidad a alguien más, “yo decidí ser maestro y por esta razón mis alumnas y alumnos merecen respeto, es por eso que me enfoco en brindar el mejor servicio posible”.
A pesar de que le gusta vivir con plenitud el presente, su sueño es crecer profesionalmente, tener salud y mantener a su familia unida, ya que son el pilar fundamental en su vida y a quienes dedica sus logros.
“Este día de la y el maestro, aprovecho esta oportunidad para recordarles lo valiosos que somos y el impacto que podemos tener en la sociedad. Por eso, los invito a salir inspirados todos los días y a enfocarse en formar siempre personas de bien”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, reconoce que, gracias a la labor comprometida y profesional, de maestros como José Abihail García Espínola, estamos construyendo el Mejor Sistema Educativo de México.
Firma UVEG convenio con el INAEBA
- Se buscará profesionalizar a los servidores públicos.
- Se hará un acercamiento interinstitucional para estudiantes UVEG.
16 de mayo del 2023. Purísima del Rincón, Guanajuato. La Universidad Virtual del Estado de Guanajuato [UVEG] ha concretado un convenio de colaboración con el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos [INAEBA] con el objetivo de promover la formación de su personal adscrito, además de generar acciones de vinculación entre instituciones y alumnos.
Este convenio de colaboración impulsará a todo el personal de dicha institución, principalmente acercarlos al Modelo Educativo 100% en línea de UVEG que permite a sus estudiantes atender sus actividades laborales y continuar con sus estudios. Otra de sus principales ventajas, es la disponibilidad de la plataforma durante los 365 días de la semana a toda hora impulsados por periodos de inscripción mensuales y/o bimestrales.
El Secretario Académico de la UVEG, Francisco Villareal destacó la importancia de dar continuidad a los estudiantes para seguir con su trayectoria.
“Es un gusto tenerlos en casa, una de la prioridades es la educación, sigan con esta trayectoria en seguir transformando nuestro estado, este convenio es muy relevante, es nuestro deber ser, dar ese acompañamiento”, comentó.
Ante este reto que representa al realizar esta firma de convenio el Director General de INAEBA Jesús Correa dijo:
“Estamos trabajando de manera transversal y atendiendo este problema que nos aqueja que es la educación, esta firma nos apoyará para cumplir con nuestras tareas ”, señaló.
La UVEG brinda cursos orientados al fortalecimiento de perfiles profesionales y personales a través del desarrollo de competencias en rubros sustanciales para el trabajo en equipo como la gestión del tiempo, liderazgo, automotivación, etc; los cuales son catalogados como soft skills.
“La educación puede ayudar a muchas personas a crecer, no solamente en conocimientos si no en lo personal, ustedes hacen un gran trabajo con niños y adultos, en la medida que hagan ese trabajo nosotros podremos apoyar a más personas. Son un gran equipo y se ve reflejado con este gran trabajo que realizan, ponemos a nuestro servicio toda nuestra plataforma, les pedimos que exploten todo el contenido que tenemos para beneficio de todos los guanajuatenses”,
Celebró el titular de la UVEG Ricardo Narváez Martínez.
Con este convenio de vinculación se fortalecerán los perfiles de quienes día a día estudian en la UVEG, ya que podrán tener un acercamiento para poder prestar su servicio social en una institución como INAEBA, aplicando sus conocimientos y acercándonos al mundo laboral.
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La UTNG se consolida como una opción educativa de Nivel Superior en el Norte y Noreste del Estado
- El próximo 7 de julio habrá examen de admisión.
San Luis de la Paz, Gto. 16 de mayo de 2023.- Con una amplia oferta educativa, la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato (UTNG) se consolida como una opción para las y los estudiantes de la región norte y noreste del estado, que buscan la continuidad académica en el nivel superior.
La UTNG, continúa con la venta de fichas de nuevo ingreso, con miras a presentar el examen de admisión para el nivel Técnico Superior Universitario (TSU) el próximo 7 de julio.
En el campus de Dolores Hidalgo, son once programas educativos disponibles para que las y los estudiantes puedan elegir entre las carreras de: Turismo, Administración; área capital humano, Desarrollo de negocios; área mercadotecnia, Contaduría, Procesos industriales, Mecatrónica, Energías renovables, Entornos virtuales y negocios digitales, Desarrollo de software multiplataforma, Redes digitales, así como Diseño digital.
En el campus de Victoria, hay tres programas disponibles: Administración área capital humano, Desarrollo de negocios, área mercadotecnia y Procesos industriales, área manufactura.
Algunas ventajas que ofrece el modelo educativo de la UTNG, es que, en 2 años, se puede obtener el título y cédula profesional como Técnico Superior Universitario; al egresar se cuenta con 4 meses de experiencia profesional comprobable en empresas, organizaciones o instituciones reconocidas, esto es gracias al periodo de estadías profesionales en el que participan los estudiantes, así como la flexibilidad de poder continuar sus estudios a nivel ingeniería o licenciatura.
Además, ofrece otros beneficios para sus estudiantes, como: becas, movilidad internacional, centro de idiomas, programas deportivos, culturales y de formación integral, atención psicopedagógica, nutricional y médica, entre otros.
Para obtener más información, se puede llamar al 418 182 18 88 del campus Dolores, 419 293 90 98 del campus Victoria, enviar un mensaje de WhatsApp al 418 108 09 33, o visitar www.utng.edu.mx
SEG realiza campamento escolar para fortalecer aprendizajes
- La comunidad educativa del CENDI No, 1 Jean Piaget desarrolla la actividad bajo el lema “Raíces de Nuestra Identidad”.
Guanajuato, Gto. 15 de mayo de 2023. – La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) a través del Centro de Desarrollo Infantil (CENDI) No. 1 “JEAN PIAGET”, efectuó un campamento denominado “Raíces de nuestra identidad”, con niñas y niños de tercer año, como parte de las actividades de despedida al plantel, toda vez que inician su proceso de incorporación al grado inmediato superior de nivel primaria.
Silvia Adriana García Guerra, supervisora de la Zona 96 de Preescolar, destacó el trabajo de directivos, docentes, personal de apoyo, madres y padres de familia para la realización de este tipo de actividades, “campamentos que por más de 35 años se realizan por parte de la institución formativa”, asentó.
Patricia Ojeda Alatorre, directora técnica de CENDI, precisó que fueron 30 alumnas y alumnos, quienes convivieron con el personal técnico, responsable de desarrollar esta actividad, la cual se desarrolla al interior del plantel, con resultados alentadores en el fortalecimiento de los aprendizajes de las y los alumnos”.
Este año, el lema fue “Raíces de nuestra identidad”, con el cual las niñas y los niños, quienes conocieron sus raíces históricas a través de actividades como la creación de artesanías con materiales papel mate, dibujos, talavera, figuras de yeso, elaboración del árbol de la vida, figuras de cartón, fabricación de piñatas de barro y de cartón, imágenes hechas con chaquira, juegos y rondas infantiles.
La Paty Ojeda, comentó, que el CENDI 1 “Jean Piaget”, se ha caracterizado por ser una institución educativa, donde se forman y educan a las y los niños, sobre la base de valores éticos y morales, con maestras y maestros calificados, enfocados a las áreas cognitivas y psicomotrices, “se busca un desarrollo íntegro físico y emocional). Añadió.
Los campamentos permiten que las y los alumnos de tercer grado, exploren y comprendan mejor el mundo natural y social que les rodea, de esta manera la institución se involucra con el Pacto Social por la Educación, en la convivencia con madres y padres de familia y en el fortalecimiento de los aprendizajes, precisó la maestra Paty.
Finalmente, la Zona Escolar 96 de Preescolar, a través de su titular, la maestra Silvia Adriana García Guerra, a nombre de la Región IV de la SEG, con sede en Irapuato, hizo un reconocimiento a Laura Irene Ramírez, Rosaura Ramírez Ríos, Alejandro López Márquez, María de Lourdes Torres López, Raquel Pérez, Clemente Ibarra Mercado, Ma. Luisa Barbosa, Patricia Mambo y Elena Baltierra y Juan Mujica, integrantes del cuerpo técnico que tuvo a su cargo las actividades desplegadas en este campamento escolar por su profesionalismo y compromiso en el desarrollo educativo de las y los alumnos de este centro formativo.
La maestra Ana Lilia, sinónimo de vocación y orgullo de la lengua y cultura indígena
- Asume el desafío diario de transformar mentes y contar con una comunidad educativa dispuesta a preservar su origen e identidad.
San Miguel de Allende, Gto. 15 de mayo de 2023.- “Al iniciarme en la docencia sabía el compromiso con la niñez y el gran reto al que me enfrentaba, aún más por ser docente de educación indígena. Estoy convencida y orgullosa de lo que soy y mis raíces, por eso decido compartir mi lengua y cultura” comentó con gran satisfacción la docente Ana Lilia Sánchez Trejo, maestra de educación indígena Hñöhñö en la Primaria Justo Sierra, ubicada en el municipio de San Miguel de Allende.
La maestra Ana Lilia, está convencida de que la lengua es la principal forma de interacción con nuestro entorno, por ello, desde el 2004 asumió el desafío de transformar mentes que vinculan lo indígena con un retroceso, para contar con estudiantes, mamás y papás que estén dispuestos a preservar su origen, su identidad.
Ana Lilia Sánchez Trejo, estudió la licenciatura de educación primaria para el medio indígena en la Universidad Pedagógica Nacional, UPN, del estado de Querétaro; y a la edad de 23 años comienza a laborar en el municipio de Tierra Blanca como Asesora de Lengua y Cultura Indígena, para posteriormente, realizar su cambio a la comunidad de Agustín González, en la primaria en la que hasta el momento desempeña su labor.
La docente de educación indígena recordó que a su llegada a la comunidad tuvo que enfrentarse a la poca aceptación de la enseñanza de lengua indígena; “me dediqué a buscar espacios para concientizar sobre la importancia de revalorizar nuestra lengua como parte de la cultura, a través de actividades con madres, padres de familia, compañeros y compañeras docentes, así como alumnos… lo que nos volvió una comunidad escolar más involucrada y participativa”.
Todo el trabajo que se realiza en las aulas no puede quedarse ahí, se requiere que la sociedad sepa lo que los docentes de educación indígena realizan en sus aulas y cómo están trabajando para fomentar la lengua hñöhñö.
Para dar a conocer la lengua materna fuera de la institución educativa, los docentes generan espacios para proyectar el trabajo y esfuerzo de niñas y niños; en el caso de la maestra Ana Lilia, plasma muestras culturales a través de poemas, cuentos, canciones, obras de teatro, en el que su alumnado muestra a la comunidad educativa las habilidades adquiridas en el aula, con el uso del lenguaje oral para comunicarse en hñöhñö.
Otra de las actividades que se comenzó a realizar entre escuelas fue el concurso del Himno Nacional Mexicano en hñöhñö, en la que participan escuelas de los municipios de San Miguel de Allende y Dolores Hidalgo, estrategia que permite conectar con nuestros orígenes, nuestra identidad, respetar la cultura de nuestros pueblos y apoyar con convicción el mantenimiento de las lenguas maternas.
Para tener avances significativos en la enseñanza de la lengua, la maestra Ana Lilia destaca por crear estrategias que favorezcan el aprendizaje del hñöhñö de una forma divertida y, para ello, implementa el empleo de materiales didácticos tales como loterías de números, loterías de diferentes campos semánticos, domino, pirinola, alfabeto móvil, “todos los materiales promueven la lengua indígena, y si no se cuenta con materiales impresos los estudiantes y sus familias me apoyan a la elaboración del mismo” especificó.
Además, promueve el aprendizaje a través de las artes y la música con festivales y eventos socioculturales en las que las niñas y niños presentan canciones, poemas, obras de teatro, la redacción de textos propios como cuentos, poemas y adivinanzas; siendo algunos de estos escritos recursos didácticos de la biblioteca de aula.
“La lengua nos permite acceder a un mundo de cultura y a una diferente concepción del mundo, nuestra riqueza lingüística no debe perderse y para ello, se necesita el compromiso de todos como sociedad” comentó la docente Ana Lilia con emoción y llena de pasión por la gran labor que desempeña.
La Secretaría de Educación de Guanajuato enaltece la labor tan loable y el compromiso de maestras y maestros, como Ana Lilia Sánchez Trejo que, gracias a su desempeño diario en las aulas, nos acerca al objetivo de que juntos construyamos un gran futuro y el mejor sistema educativo del país.
Maestra de preescolar transversaliza los aprendizajes y amplía los conocimientos de los educandos
- Gracias a su vocación y entrega genera experiencias únicas y significativas.
San José Iturbide, Gto. 15 de mayo de 2023.- La maestra Nancy Guerrero Pérez, brinda un excelente servicio educativo a 16 estudiantes que cursan tercer grado, en el preescolar Prof. José Santos Valdés, de la comunidad La Cinta, San José Iturbide, donde no escatima tiempo, creatividad y esfuerzo, para propiciar experiencias significativas de aprendizaje en beneficio de las y los pequeños.
Con 6 años y medio de servicio, la maestra Nancy, se posiciona en la zona escolar 510, como una de las maestras más proactivas, propositivas y comprometidas con la labor educativa, por la implementación de acciones originales encaminadas a la mejora de los aprendizajes, donde los errores, se conciben como una oportunidad para aprender y mejorar.
Además, se enfoca en ofrecer a los educandos experiencias lo más cercanas a la realidad que viven en su ámbito familiar y social, donde adquieran y demuestren una diversidad de actitudes y aptitudes, como el que enfrenten retos por si solos, se desenvuelvan con independencia y resuelvan problemas con los conocimientos que adquieren en el aula.
Uno de los proyectos que implementó recientemente, fue “Arte/tapa”, donde las y los estudiantes trabajaron habilidades matemáticas, orales y escritura a través del arte, todo ello para atender la problemática; recaudar fondos para celebrar en grande el día de la y el niño, con un inflable en su escuela.
Bajo este contexto, los educandos se mostraron motivados y participaron con entusiasmo dentro del proyecto, “en equipo con mi compañera, Adriana Castillo Flores, adaptamos las actividades de acuerdo con el grado, edad e intereses de las y los niños, mismas que consistieron en armar diversas esculturas con material reciclable, también con la intención de concientizar y contribuir al cuidado del medio ambiente. Para ello, las esculturas se realizaron con taparroscas, y posteriormente se vendieron dentro de la comunidad educativa, para obtener los fondos y celebrar el día del niño, como las y los alumnos imaginaron”.
Como parte de los resultados del proyecto, además de resolver la problemática planteada, las y los niños adquirieron habilidades orales; al exponer en público su escultura, de escritura; al elaborar diversos textos para difundir la galería donde expusieron los trabajos, y habilidades matemáticas, al contar y registrar la cantidad de tapas que necesitaban para armar sus obras, además de aprender sobre el uso de la moneda.
Como este proyecto, cada actividad que la maestra propone se sustenta en una detallada planeación a partir de una evaluación auténtica, en la transversalización de los aprendizajes, así como en el planteamiento de un gran reto general y pequeños retos diarios para sus estudiantes, con apoyo de la tecnología y de material creativo y atractivo para ellas y ellos.
La maestra Nancy considera que, para lograr resultados positivos, “es importante generar sinergia dentro de la comunidad educativa, por medio de la empatía, confianza, el dialogo, la comunicación asertiva, el compartir una visión, compromiso, y gusto por el trabajo que tenemos. En este caso, con mi compañera Adriana Castillo Flores y el equipo de supervisión, esto nos permite alcanzar muchas metas; todas ellas en beneficio de las y los alumnos, escuela y comunidad”.
Al preguntarle por qué eligió ser maestra, ella mencionó que, “es una profesión donde tienes la misión de formar personas que en un futuro podrán generar cambios importantes en nuestra sociedad. Sin duda, ver que lo mucho o poco que aporto a mis estudiantes impacta en su persona para crecer intelectual y socialmente, me brinda una gratificación y satisfacción”.
Para Patricia Jáuregui Arias, Supervisora Escolar de la Zona 510, la maestra Nancy es el mejor ejemplo de que el aprendizaje se puede convertir en la aventura más emocionante que una persona puede vivir.
“Sus actividades siempre están llenas de retos, de emoción, de pasión por descubrir qué pasará, cómo le podemos hacer, a dónde nos llevará determinada situación. Transforma su aula en un espacio donde el error es aprendizaje, donde el trabajo en equipo se hace visible, donde todos juntos buscan la mejor forma de encontrar la solución a los retos qué les plantea”.
Algunas virtudes que caracterizan a la maestra son; optimismo, paciencia, perseverancia, responsabilidad y respeto, las cuales heredó de sus padres, Rita Pérez Zúñiga y Alberto Guerrero González, a quienes dedica su esfuerzo y agradece por el respaldo que le dan.
La maestra Nancy, da su mayor esfuerzo porque está convencida de que, “la etapa preescolar es una fase muy importante donde la y el alumno adquiere las bases para desenvolverse en los niveles posteriores de educación; impacta en el desarrollo cognitivo, al desarrollar capacidades y herramientas de aprendizaje que los llevan a formular y responder preguntas y poner a prueba lo que piensan, así como en su desarrollo social y emocional, al adquirir autonomía, seguridad, confianza y oportunidades de convivir con otros niños y adultos fuera de su contexto familiar.
Una de sus prioridades a corto plazo, es continuar con su formación para enriquecer su experiencia docente y sus conocimientos, con el objetivo de desarrollarse con eficacia y eficiencia.
En su mensaje a las y los maestros en su día, la maestra Nancy, les exhorta a “esforzarse de manera personal, independientemente de las condiciones del entorno, a amar su profesión, a conocer a sus estudiantes y su contexto, a tener mente abierta al cambio y sugerencias, así como a pedir ayuda cuando sea necesario. Esto propiciará que el trabajo educativo rinda frutos”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, tiene puesta la esperanza en maestras como Nancy Guerrero Pérez, que con su vocación son capaces de crear las condiciones para que las y los alumnos inicien un trayecto formativo exitoso y sólido. Por maestras como Nancy, estamos construyendo El Mejor Sistema Educativo de México.
La maestra Patricia Ordoñez Garduño, ejemplo de superación y vocación de servicio
Jerécuaro, Gto. 15 de mayo de 2023.- La maestra Patricia Ordoñez Garduño, quien imparte clases frente a grupo en la Telesecundaria 389, de la comunidad El Tejocote de Puruagua, perteneciente al municipio de Jerécuaro, sobresale por su labor educativa comprometida, creativa, humana, con un gran sentido de vocación y servicio, además de proactiva, para beneficio de su escuela.
“Yo desde muy pequeña me surgió el deseo de ser docente, por la motivación que existió en la primaria, por algunos docentes que me motivaron y siempre quise ser maestra”, dijo Patricia Ordoñez. Para ella, ser docente es una enorme satisfacción, comenta que en su trayectoria ha tenido grandes experiencias y aprendizajes con cada uno de sus alumnos y alumnas que ha tenido, señala que ella transmite sus conocimientos para que sus educandos tengan un buen desarrollo académico y en un futuro tengan una mejor calidad de vida.
La maestra Paty, como le dicen sus alumnos, es originaria del municipio de Epitacio Huerta, del estado de Michoacán, en donde estudió hasta la preparatoria, posteriormente por falta de recursos tuvo que migrar al estado de Querétaro, ahí se empleó durante 2 años, posteriormente regreso a su lugar de origen para ingresar a CONAFE, donde trabajo como instructora comunitaria.
Estando en CONAFE le surgió la oportunidad de retomar sus estudios, fue cuando ingreso a la Universidad Continente Americano, del municipio de Acámbaro, estudio la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Inglés.
“Ser maestra me hace sentir dichosa, creo que es necesario tener vocación para trabajar en esta área, vocación de servicio y de entrega a los demás, a veces las recompensas no son económicas, la recompensa es la satisfacción de ver los logros y aprender también de nuestros alumnos”.
Después de egresar de la universidad estuvo en interinato dentro de esta misma región, después de ahí realizo un examen y obtuvo la base en la Secretaría de Educación de Guanajuato, hace 8 años.
La maestra Patricia Ordoñez, vive en el municipio de Epitacio Huerta, Michoacán y día con día se desplaza a la comunidad de El Tejocote de Puruagua, una de las comunidades más alejadas del municipio de Jerécuaro, Gto.
Ella comparte que tiene que cruzar la sierra para llegar a dar clases a su escuela y el camino de terracería que transita para llegar es un camino complicado, hay muchos baches y está un arroyo a un costado de la carretera, en épocas de lluvias explica que se pone un poco peligroso, ya que se ha llegado a deslavar el cerro.
Sin embargo y a pesar de ello, refiere se encuentra muy contenta y satisfecha ¨dando clases en su escuelita¨, porque comenta que los jóvenes en la comunidad son muy educados y tienen la cultura del respeto a la figura docente. ¨Es una comunidad muy pequeña, pero siempre he estado con ese compromiso, que las y los alumnos que asisten a mi escuela se superen¨.
Dentro de las experiencias más enriquecedoras que le han tocado vivir, nos compartió la de un joven que fue su alumno, comenta que se enteró de este chico de nombre Christian, quien había abandonado la escuela después de haber terminado la primaria y sus padres ya no lo inscribieron, porque ellos referían que en primaria no había aprendido ni lo básico, ya que tenía un problema de lento aprendizaje.
Después de haber insistido, logro que Christian regresara a la escuela y con eso ella se sintió muy comprometida con él y sus padres, explica que ¨con paciencia, empeño, perseverancia, dedicación y mucho amor, mi niño logro aprender a leer de manera muy fluida, a sumar, restar, dividir, se le quitó el temor y la pena de hablar en público y saber expresarse, logrando concluir la secundaria¨, la maestra Paty refiere que, se alegra de ver que es una persona independiente y en el presente logro obtener un empleo, platica que lo sigue viendo y cada que tiene oportunidad lo saluda y plática con él.
¨Siempre seguiré dando clases, porque es lo que me gusta y es una actividad y empleo muy gratificante para mí, ha sido un camino lleno de experiencias, logros y también muchos aprendizajes¨.
Con historias como estas se refrenda y engrandece la labor tan loable que realizan las y los maestros con vocación de servicio, docentes que coadyuvan a las y los padres de familia a educar y formar niñas, niños y jóvenes.
Estudiantes de Secundaria conmemoran el Día Internacional de la Madre Tierra
• Participan más de 500 alumnas y alumnos en talleres.
Abasolo, Gto. 15 de mayo de 2023.- La Escuela Secundaria Técnica no. 13 de la comunidad Estación Joaquín, fue sede de una Feria de Actividades en conmemoración del Día Internacional de la Madre Tierra, organizada por la Secretaría de Educación de Guanajuato, en coordinación con dependencias estatales y federales, en la que participaron más de 500 estudiantes.
Se montaron stands en el patio de la Secundaria, en los cuales, alumnas y alumnos pudieron hacer uso de material didáctico como rompecabezas, lotería, memorama de aves, reptiles y mamíferos, juegos de trivia, así como también observaron una muestra fotográfica de especies en peligro de extinción.
Las actividades programadas para conmemorar el Día de la Madre tierra, tienen como finalidad concientizar a los participantes sobre el cuidado y preservación del medio ambiente, para posteriormente llevarlos a conocer las soluciones, con acciones sencillas y cotidianas, en el cuidado del agua, tierra y aire.
Bertha Martínez Villalpando, directora del plantel, se dijo complacida por haber sido seleccionados para llevar a cabo este evento y recibir los talleres y las actividades que ayudan a sus estudiantes a obtener conocimientos para seguir conservando nuestro medio ambiente. Por su parte, la maestra Laura Mirella Terrones Miranda, directora de Medios, Métodos y Materiales Educativos de la SEG, destacó que está Secundaria no. 13, es una escuela sumamente participativa, que tanto su directora, como sus docentes siempre buscan ir haciendo las cosas de la mejor manera para el desarrollo académico y personal de sus alumnas y alumnos.
Para este evento se dieron cita dependencias como la SEG (Secretaría de Educación de Guanajuato), SEP (Secretaría de Educación Pública), CONANP (Comisión Nacional de Áreas Protegidas), PROFEPA (Procuraduría Federal de Protección al Ambiente), SEMARNAT (Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales), CONAFE (Consejo Nacional de Fomento Educativo), CONAFOR (Comisión Nacional Forestal), CEAG (Comisión Estatal del Agua de Guanajuato), CONAGUA (Comisión Nacional del Agua).
Estuvieron presentes, la maestra Bertha Martínez Villalpando, directora de la Secundaria no. 13 de Estación Joaquín; maestra Karen de los Santos Ochoa, docente del plantel; maestra Laura Mirella Terrones Miranda, directora de Medios, Métodos y Materiales Educativos de la SEG; Lic. Armando Ramírez García, representante de la PROFEPA Guanajuato; Máster Eduardo Vázquez Ávila, encargado de oficina de la SEMARNAT en Guanajuato; Luis Antonio Gutiérrez Hernández, jefe de programas educativos de la CONAFE en Guanajuato; José Antonio Méndez Ávila, titular de la promotoría de Desarrollo Forestal de la CONAFOR en Guanajuato y la maestra Rocío Alfaro Arrieta, jefa del Departamento de Fortalecimiento al Aprendizaje de la Delegación regional VI de la Secretaría de Educación de Guanajuato.
Cabe mencionar que el Día de la Madre Tierra se conmemora el 22 de abril, sin embargo, dada la importancia que tiene para el Gobierno del Estado de Guanajuato, difundir y promover el cuidado y preservación de nuestro planeta, es que se contempla cerrar actividades el próximo 22 de mayo.
