SEG
Seguimiento a la mejora educativa y corresponsabilidad en el noreste del estado
San José Iturbide, Gto. 13 de marzo de 2024.- Autoridades de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) realizaron una gira por el noreste del estado, con el fin de dar seguimiento a la mejora continua en el ámbito educativo en beneficio de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes guanajuatenses.
Durante el recorrido, la comunidad educativa de la Zona Escolar 525, realizó el Primer Concurso de Escoltas de Bandera Nacional, que se llevó a cabo en las instalaciones de la Telesecundaria 165, de la comunidad El Capulín, San José Iturbide con la participación de 20 escoltas de 24 centros educativos que integran la zona.
Este espacio fue oportuno para reconocer a la Telesecundaria 165, de la Comunidad El Capulín, al Bachillerato SABES y a la Universidad SABES, del municipio de San José Iturbide, por obtener el primero, segundo y tercer lugar, respectivamente, en sus categorías dentro del XXXVI Concurso Nacional de Escolta de Bandera, realizado en febrero de 2024, en Torreón Coahuila.
En el mismo municipio, se desarrolló el evento, “Expo Orgullo Guanajuato”, donde 1 mil 500 integrantes de la comunidad educativa de la zona 47 de preescolar, se reunieron para demostrar lo aprendido en las aulas por las y los estudiantes, a través del montaje de estands con temática de arte, música, cultura y gastronomía.
Asimismo, en la escuela primaria Niños Héroes, de San Luis de la Paz, por medio del programa Tejiendo Liderazgos se fomentó la participación familiar a través de juegos lúdicos para el desarrollo socioemocional de cada uno de sus miembros, con el fin de fortalecer sus vínculos familiares.
De igual forma, el Centro de Estudios Tecnológicos en Aguas Continentales, CETAC 20 de Mineral de Pozos, San Luis de la Paz, autoridades educativas realizaron un recorrido por las instalaciones para determinar la proyección del plantel, así como sus necesidades prioritarias.
Finalmente, la gira concluyó con la colecta de juguetes didácticos, libros y cuentos, en apoyo a la campaña “Aprendemos Jugando”, del Voluntariado SEG, la cual se propició con la organización de un partido de futbol donde los asistentes donaron un artículo educativo.
En la gira de trabajo se subrayó el rol fundamental de cada integrante de la comunidad educativa, donde todos son parte de un solo equipo enfocado en mejorar la educación de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
Destacan equipos de Guanajuato en la temporada 2023-2024 del Torneo Nacional First LEGO League
- La Escuela de Talentos de León, obtuvo su pase al evento internacional que se celebrará en Australia.
Guanajuato, Gto. 13 de marzo de 2024.- Seis equipos del Estado de Guanajuato destacaron en el Torneo Nacional FIRST LEGO League temporada 2023 – 2024, con la temática “Master Piece”, celebrado en el Centro Histórico y Cultural “Juan de Dios Bátiz” en la CDMX. Los guanajuatenses lograron la obtención de un pase a un evento internacional y el premio al mejor póster.
En la categoría Challenge, el equipo TECNOLIONS de la secundaria de Talentos del municipio de León aseguró su pase al evento internacional que se llevará a cabo en Sídney, Australia, del 4 al 7 de julio de 2024. Además, el equipo XPLORART DAS de la primaria Maestro David Alfaro Siqueiros del municipio de Irapuato recibió un reconocimiento por el Premio al Mejor Póster en la categoría Explore.
Los equipos de Guanajuato que participaron en el evento nacional fueron:
– En la categoría Explore: XPLORART DAS de la primaria Maestro David Alfaro Siqueiros, municipio de Irapuato.
– En la categoría Challenge: PIXELES de la primaria Leona Vicario del municipio de Silao, KNOWMADS de la primaria Francisco I. Madero del municipio de Acámbaro, TECNOLIONS de la secundaria Escuela de Talentos de León, municipio de León, QUEENS de la secundaria Alfonso Reyes del municipio de Salvatierra, y BEAT MASTERS del centro de aprendizaje “La vid” del municipio de San Felipe.
En la categoría Explore, los equipos están compuestos por estudiantes de primaria baja y presentan proyectos en modo feria, siendo evaluados en función de los Core Values. En el evento nacional, 44 equipos obtuvieron su pase de los eventos regionales.
En la categoría Challenge, los equipos están formados por estudiantes de primaria alta y secundaria, y la evaluación abarca cuatro pilares: Proyecto innovador, Diseño de robot, Core Values y Juego del robot. Participaron los 73 mejores equipos que obtuvieron su pase en los eventos regionales al posicionarse en los primeros lugares.
El programa FIRST LEGO League fomenta el interés y la competencia de niños y jóvenes de 4 a 16 años en áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas (STEAM), a través de un aprendizaje práctico y divertido. La temporada 2023 – 2024 presentó la temática “Master Piece”, con 14 eventos regionales y 1 evento nacional.
Gisela Romero, defensora apasionada de la Educación Integral y el Bienestar Emocional en las Aulas
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 12 de marzo del 2024.- En el escenario de la educación en Guanajuato, Gisela Norma Romero Rayas se destaca como una psicóloga social con una trayectoria de más de dos décadas, cuya pasión y compromiso han dejado huella en las vidas de innumerables niños, niñas, adolescentes y docentes.
“Estoy plenamente consciente de que el entorno propicio para la reconstrucción del tejido social se encuentra en las escuelas, trabajando de la mano con docentes que merecen ser reconocidos y atendidos en sus necesidades emocionales”, compartió la psicóloga Gisela Romero.
Gisela, actualmente colabora en la Delegación Regional I de la SEG, pero inició su trayectoria como orientadora educativa en el norte del estado; y desde los primeros días, no solo se limitó a guiar a infancias y adolescencias, sino que se convirtió en impulsora de proyectos para el desarrollo integral de los jóvenes.
En Dolores Hidalgo, su visión trascendió las aulas al ser la impulsora de Foros sobre Orientación Vocacional para estudiantes de nivel medio superior, un evento que floreció desde lo local hasta convertirse en un fenómeno regional.
Con 18 años de dedicación en la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, hoy en día, Gisela se embarca en el diseño y coordinación de proyectos para el fortalecimiento de una Cultura de Paz en los centros educativos. Su enfoque busca la permanencia escolar, la prevención de conductas de riesgo y promoción del autocuidado docente.
Embajadora de Resiliencia con Compromiso Social
La Comunidad Latinoamericana de Resiliencia de la UNAM ha honrado a Gisela Romero con el título de Embajadora de Resiliencia; dicho reconocimiento destaca su inspirador trabajo en comunidades educativas afectadas por la violencia y la deserción escolar.
Además, ha transcendido los límites de las aulas, dedicando su tiempo voluntario al Centro de Equinoterapia Tropel A.C. Su involucramiento ha posibilitado brindar atención gratuita a niñas, niños y adolescentes, fortaleciendo no solo sus habilidades sino también su desarrollo integral. De ahí, ha desarrollado la propuesta de integrar perros para el apoyo socioemocional en las escuelas.
“Tengo la convicción de que siempre hay una oportunidad para contribuir y colaborar en pro de la educación. En mis colaboraciones interinstitucionales, me encanta fomentar un compromiso genuino a favor de la comunidad escolar… Para mí, no se trata simplemente de cumplir con responsabilidades, sino de ir más allá, innovar y, sobre todo, cultivar la empatía en cada acción”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato se enorgullece de contar con colaboradoras tan comprometidas con la educación, como es el caso de Gisela Norma Romero; su trayectoria como psicóloga social la distingue, además, como narradora de historias de resiliencia, defensora de la educación como fuerza transformadora y una firme creyente en la reconstrucción del tejido social.
La evolución constante de su historia es un testimonio de su esfuerzo continuo por inspirar y transformar, dejando una huella duradera en el campo educativo.
Preparatorias y Universidades realizan alianza educativa para fortalecer la Formación y Convivencia Estudiantil
- Promueven la formación Integral.
- Intercambian estrategias y habilidades educativas y sociales en las instituciones de la región I.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 11 de marzo del 2024.- En un ambiente de colaboración y compromiso, representantes de diversas instituciones de Educación Media Superior y Superior, en la región norte del estado, fortalecen vínculos y diseñan estrategias en conjunto para impulsar la formación y permanencia escolar de las y los estudiantes en dichos niveles educativos.
La sesión de trabajo regional se desarrolló en un marco de diálogo constructivo y contó con la participación de representantes de instituciones educativas de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe.
El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTE), plantel Dolores Hidalgo, como sede de este encuentro, acogió a los participantes con el propósito de fortalecer la colaboración entre las instituciones que brindan atención educativa en la región I del estado.
La reunión de trabajo proporcionó una plataforma para conocer las principales habilidades educativas y sociales que se impulsan en las instituciones. Los asistentes enfatizaron la necesidad de mejorar los procesos para asegurar a las y los estudiantes en su tránsito de nivel educativo.
Fátima Barroso, Fabiola del Carmen Juárez y Morayma Guadalupe Torres, promotoras de Convivencia Escolar y Permanece en Tu Prepa, desempeñaron un papel destacado al abordar temas relacionados con el ingreso, permanencia, aprobación y egreso, con el objetivo de impulsar las trayectorias educativas de los alumnos y fortalecer las acciones para lograr una sana convivencia escolar.
En mesas de trabajo abordaron temas cruciales como la calidad educativa, cobertura y acceso a la educación, así como programas específicos: República Escolar, la Recopilación de Información para la Mejora de los Aprendizajes (RIMA) y el Examen Único de ingreso a Media Superior (EXUMS).
Entre los acuerdos alcanzados, resalta la decidida colaboración para impulsar programas interinstitucionales destinados a fomentar una cultura de paz y convivencia armónica en el entorno educativo. Asimismo, el compromiso de fortalecer programas adicionales que potencien las competencias de los estudiantes, junto con el desarrollo de proyectos y actividades que promuevan habilidades académicas, artísticas y culturales, enriqueciendo así la experiencia educativa de manera integral.
Disfrutan padres e hijos en el cierre de la semana de la familia educadora en Jaral del Progreso
Jaral del Progreso, Gto. 11 de marzo de 2024-Las instalaciones del preescolar José Vasconcelos, de este municipio, fue el escenario del Cierre de la Semana de la Familia Educadora en la Delegación Regional VII, en la que niñas, niños, maestras, además de madres y padres de familia compartieron momentos especiales y de actividad física.
En este evento estuvieron presentes, autoridades municipales, autoridades educativas, personal docente, alumnado, madres padres de familia.
Autoridades educativas, mencionaron la importancia del estar cerca y pendientes de las necesidades y sentimientos de sus hijas e hijos, también agradecieron a las madres y padres de familia el interesarse en el desarrollo educativo de sus hijas e hijos y de las emociones de ellos.
Todo el alumnado de este preescolar participo en actividades de matrogimnasia, se integraron cada uno de los diferentes grados.
Los papás y mamás del alumnado fueron los invitados especiales, esto con el propósito de fortalecer los vínculos afectivos y familiares a través de distintas actividades recreativas y de actividad física.
Las maestras del preescolar integraron varios juegos en el patio del mismo, en estas actividades los pequeños educandos desarrollaron habilidad de destreza, coordinación y agilidad.
Con estas actividades se da fortalecimiento del espacio socio afectivo, corporal y psicomotriz, a través de la gimnasia, el juego, el baile y la expresión.
Los pequeñitos disfrutaron de divertidos momentos con sus mamás y papás, quienes bailaron juntos la canción del pez y el tiburón y jugaron en un enorme círculo humano a las estatuas de marfil.
La Semana de la Familia Educadora, lleva a cabo convivencias y buenos momentos entre padres e hijos, fortaleciendo así los lazos afectivos y la convivencia familiar.
Promueven incorporar la perspectiva de género en el aula, escuela y comunidad
Irapuato, Gto. 11 de marzo de 2024. – En el marco de la conmemoración por el Día Internacional de la Mujer, se llevó a cabo el coloquio, denominado: Los desafíos de incorporar la perspectiva de género en el aula, escuela y comunidad, con la presencia de 400 personas, entre directivos y académicos del estado.
El objetivo del evento fue el de desarrollar y conocer estrategias para fomentar prácticas educativas con perspectiva de género en los centros escolares de nivel básico. Para ello, la Secretaría de Educación de Guanajuato, trabaja en la apertura de más espacios de prevención, donde, se favorezca la integridad de las niñas, adolescentes y mujeres, en todos los ámbitos.
Con ello, se estará dando una promoción, más eficaz, a la cultura de la no violencia, a través de la transformación de patrones formativos en favor de una igualdad y equidad de género y el respeto a los derechos humanos en los entornos escolares y la comunidad educativa.
El tema de la perspectiva de género trata de reconocer y valorar la diversidad de experiencias que existen en nuestro mundo, y de trabajar juntos para construir un futuro donde todas las personas sean libres de ser quienes son, sin miedo ni discriminación.
Durante esta actividad se realizó el panel sobre: La perspectiva de género, una necesidad educativa, con representantes de la Secretaría de Educación (SEG), Procuraduría de los Derechos Humanos del Estado de Guanajuato (PRODHEG) y del Instituto de la Mujer Guanajuatense (IMUG).
Con la presencia de dependencias, como la Secretaría de Educación de Guanajuato, la Procuraduría de los Derechos Humanos del Estado de Guanajuato y el Instituto para la Mujer Guanajuatense, se realizó, una feria de servicios, donde las y los docentes se les proporcionó, información de las acciones que cada institución realiza para prevención, atención, sanción y erradicación de la violencia contra las mujeres, niñas y adolescentes.
El siguiente punto del evento, fue la intervención de las y los docentes: Sofía Granados Vázquez, Irving Ramírez Beltrán y de Verónica Cobián Rizo, quienes compartieron sus proyectos de aplicación escolar realizados durante el desarrollo del curso, y que fueron evaluados como los mejores por su pertinencia y relevancia.
Posteriormente, se realizó, una visita a la exposición de experiencias que maestras y maestros realizaron con base al contexto de su comunidad educativa, donde se detalló el reflejo de la perspectiva de género desde sus centros escolares.
Es de mencionar que, durante los meses de diciembre de 2023 a febrero del presente año, la SEG realizó un curso sobre la formulación de estrategias para fomentar prácticas educativas con perspectiva de género en los centros escolares, capacitando prioritariamente a las figuras educativas adscritas en escuelas de 17 municipios.
Para finalizar el evento se entregaron constancias del curso y del evento a las y los docentes de: Abasolo, Acámbaro, Apaseo el Alto, Apaseo el Grande, Celaya, Dolores Hidalgo, Guanajuato, Irapuato, León, Pénjamo, Salamanca, Salvatierra, Santa Cruz Juventino Rosas, Silao de la Victoria, Valle de Santiago y Villagrán.
La Comunidad Educativa se une en la Semana de la Familia Educadora
Guanajuato, Gto. 09 de marzo del 2024.- Con motivo de la Semana de la Familia Educadora que llegó a su fin este viernes 08 de marzo, la Secretaría de Educación de Guanajuato realizó actividades coordinadas por las siete delegaciones regionales, en las que se contó con la participación de madres y padres de familia y apoyo de docentes.
Durante la semana del 4 al 8 de marzo, se realizaron cuatro webinars en los que participaron los padres de familia y docentes. El primer encuentro virtual fue sustentado por Elvira Toba Mery con el tema, Familia y redes sociales: Nuestro rol como padres.
Por su parte, Nayely Rodríguez Esquivel, participó con el tema Conciencia emocional en el entorno familiar, Blanca Elizabeth Aguilar Aguilar, sustentó el tema Acciones de prevención en temporada de calar y en un segundo tema Higiene en el entorno familiar.
A través de actividades relacionadas con la salud, la nutrición, eventos deportivos, artísticos y culturales la comunidad educativa pudo fortalecer los lazos familiares y reforzar el papel activo de los padres y madres en la educación de sus hijos e hijas.
Con entusiasmo, José Johnathan Martínez Esparza compartió su satisfacción como padre de familia al participar en las actividades deportivas y culturales de su hijo Israel, estudiante de la primaria Heroínas de México en Dolores Hidalgo. En sus palabras destacó: “Considero que estas actividades no solo fomentan la convivencia y la sana competencia entre las familias, sino que también crean un ambiente propicio y motivador para el aprendizaje de los niños”.
María de Jesús Sierra Álvarez, madre de familia de la primaria General Lázaro Cárdenas del municipio de Juventino Rosas, explicó: “Es importante que nuestros hijos se sientan acompañados por nosotros, al asistir a las actividades que organiza la escuela. La colaboración de nosotros, como padres en la escuela, habla del interés que tenemos en todo lo que tenga que ver con la educación de nuestros hijos. El éxito escolar empieza en la casa y se consolida en la escuela”.
En León la semana de la familia educadora, cerró con actividades como dibujo, talleres de crianza positiva, recreos didácticos, matrogimnasia, juegos lúdicos y actividades de convivencia que fortalecieron los lazos familiares e involucraron en el desarrollo educativo a los papás y mamás participantes.
La zona 102 de preescolar expuso un mural en el que los pequeños y pequeñas, realizaron una demostración con dibujos, de la importancia de convivir y educarse en familia. En el jardín de niños Josefa Ortiz de Domínguez, de la zona 112, realizó una actividad de recreo didáctico en el que participó toda la comunidad educativa.
En la Escuela Primaria La Corregidora, ubicada en el municipio de Valle de Santiago, se llevó a cabo el taller titulado “Familia que Viaja Unida, Se Mantiene Unida”. Esta actividad tiene como objetivo fomentar la unión familiar al realizar trayectos juntos, ya sean cotidianos o de ocio. Estas experiencias compartidas fortalecen los lazos entre padres, madres e hijos, y son de gran valor para todas las edades.
Además, en el Jardín de Niños Daniel Delgadillo, situado en la comunidad de Yostiro de San Antonio, en el municipio de Pueblo Nuevo, se realizó un evento de “Picnic Saludable” y Matrogimnasia. Esta actividad busca fortalecer la relación socio-emocional entre madres, padres e hijos, al mismo tiempo que promueve hábitos de alimentación saludable y estilos de vida beneficiosos para todos.
En la Escuela Primaria José María Morelos y Pavón, ubicada en Purísima del Rincón, se llevó a cabo un taller enfocado en el manejo de emociones y liderazgo para padres y madres de familia. Durante esta actividad, se brindó atención y orientación a más de 30 papás y mamás que forman parte de esta comunidad escolar. Este taller contribuyó a fortalecer la relación entre padres, madres e hijos, y proporcionó herramientas valiosas para el crecimiento personal y familiar.
Reconocen a mujeres que trascienden en educación
León, Gto. 08 de marzo de 2024.- Con el propósito de reconocer y celebrar a las mujeres inspiradoras, así como su liderazgo y contribución a la mejora educativa a través de prácticas directivas, se llevó a cabo la entrega de reconocimientos a 400 docentes en el marco del Día Internacional de la Mujer – Mujeres que trascienden.
Durante esta significativa entrega de reconocimientos, se buscó fomentar el liderazgo entre las directoras y docentes de Educación, con el objetivo de mejorar el funcionamiento de los centros escolares y las prácticas docentes, beneficiando así el aprendizaje de las alumnas y alumnos en Guanajuato.
En el mensaje de las autoridades, se conmemoraron y reflexionaron sobre los grandes esfuerzos y aportaciones que las mujeres han realizado y siguen construyendo en el estado. Se destacó el respeto y admiración hacia las mujeres que forman parte de la comunidad educativa, ya que promueven la empatía y enfrentan desafíos en la formación de valores y la construcción de una narrativa de igualdad social.
Finalmente, se expresó un reconocimiento especial a todas las maestras que, día a día, se esfuerzan por ser fuertes, tenaces y capaces de perseguir y construir los sueños y metas de sus alumnos y alumnas.
Durante la entrega de los reconocimientos, una representante de cada Delegación Regional fue la encargada de recibir de manera simbólica los reconocimientos a nombre de las docentes del estado.
En la Jornada Académica, la maestra Elvira Toba ofreció una charla sobre el reconocimiento y sensibilización del papel de la mujer en el ámbito educativo. Además, se realizó una actividad en la que las maestras presentaron e intercambiaron carteles previamente elaborados, con mensajes que resaltaban la importancia de la Mujer en la Educación.
Para cerrar con broche de oro, se llevó a cabo un panel que abordó la trascendencia de la mujer en el ámbito educativo.
Red de Apoyo Docente aborda la Gestión Emocional para el bienestar educativo
- Delegación Regional I y el Centro SIMISAE realizan encuentros virtuales para beneficio de educadores.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 08 de marzo del 2024.- En un encuentro enriquecedor y con la firme intención de potenciar el bienestar emocional en el contexto educativo, se realizó el webinar “Gestión Emocional” que reunió a comprometidos educadores de la región I, como parte de la segunda sesión de la Red de Apoyo para Docentes.
Este dinámico evento virtual, contó con la participación de las psicólogas Kalinka Díaz González Méndez e Isabo Monroy Ortiz, expertas del Centro Simi de Salud Emocional (SIMISAE); quienes ofrecieron una experiencia única que transformó la percepción de los docentes sobre la gestión emocional.
La sesión virtual dio inicio con un juego de trivia que desafió las percepciones tradicionales sobre las emociones, provocando la reflexión y la participación de las y los docentes. Este enfoque lúdico estableció una conexión inmediata y propició un ambiente de aprendizaje interactivo.
Durante el webinar, las psicólogas compartieron conocimientos clave sobre las aplicaciones básicas de la gestión emocional, tanto en el entorno organizacional, personal, así como en situaciones complejas que pueden surgir en la labor docente; al destacar la importancia de desarrollar aptitudes emocionales y sociales para mejorar las interacciones.
Plácido Cerda Martínez, docente de nivel primaria en San Miguel de Allende, comentó que fueron beneficiados con herramientas prácticas que les permitirán abordar situaciones emocionales con mayor eficacia, fomentando así un ambiente personal y educativo más positivo y saludable.
La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional I, ha recibido el apoyo y colaboración de expertos del Centro SIMISAE, con la atención gratuita a nivel nacional, desde el periodo de pandemia, a través de atención psicológica telefónica y otras orientaciones, al número 01 800 911 32 32.
Las sesiones virtuales organizadas por la Red de Apoyo para Docentes se llevan a cabo de forma quincenal. Para obtener información adicional, se invita a contactar al Departamento de Convivencia Escolar en la Delegación Regional I o enviar un correo electrónico a n_romero@seg.guanajuato.gob.mx.
Alumnas y alumnos de Secundaria Técnicas en Acámbaro, participan en concurso Artístico y Cultural.
Acámbaro, Gto. 8 de marzo de 2024– Se llevó a cabo el Concurso de Cartel, Pintura, Músico Vocal y Músico Instrumental, con la participación de los estudiantes de las escuelas secundarias técnicas, pertenecientes a la Zona IX, que comprende a instituciones educativas de los municipios de Acámbaro, Jerécuaro y Salvatierra, incluyendo la ETA 24 de la comunidad de Parácuaro.
Autoridades escolares de la Secundaria Técnica No. 6 de Acámbaro, institución anfitriona de este concurso, expresaron que, se puso todo el empeño en la organización de este evento para que resultara exitoso y agradable a todos los estudiantes participantes, así como para al personal docente y directivo de las instituciones que asistieron.
El punto de encuentro para este concurso fue, el Jardín Principal de esta ciudad, los cuales fueron apreciados por el público en general que pasaba en ese momento por este lugar, incluso la ciudadanía señaló a su juicio cuales eran los mejores.
Mientras que, los concursos Músico Vocal y Músico Instrumental se realizaron en las instalaciones del Auditorio del Instituto Municipal de Cultura de Acámbaro (IMCA), donde los estudiantes pudieron desarrollar sus capacidades en cuanto a las expresiones artísticas, como es el canto y la música.
En el evento se contó con la presencia de autoridades educativas, directivos, docentes, alumnado, madres y padres de familia, además de público en general.
Los resultados dentro del concurso quedaron de la siguiente manera:
CARTEL
1º Lugar: Ingerborg Boonilla, Secundaria Técnica No.22
2º Lugar: Brianna Ibarra, Secundaria Técnica No.6
3º Lugar: Emili Paola Esc, Secundaria Técnica No.2
4º Lugar: Aimé Guadalupe, Secundaria Técnica No.17
PINTURA
1º Lugar: Ariadna Guadalupe, Secundaria Técnica No.17
2º Lugar: Daniela González, Secundaria Técnica No.57
3º Lugar: Mariana Guadalupe, Secundaria Técnica No.2
MÚSICO VOCAL
1º Lugar: Ángel Santiago, Secundaria Técnica No.6
2º Lugar: María Teresa, Secundaria Técnica No.22
3º Lugar: Evelyn Paola, Secundaria Técnica No.57
MÚSICO INSTRUMENTAL
1º Lugar: Pablo Oziel, Secundaria Técnica No.17
2º Lugar: Ulises Beltrán, Secundaria Técnica No.6
3º Lugar: Erick González, Secundaria Técnica No.29
Con este tipo de concursos se busca fomentar iniciativas en los ámbitos artísticos y culturales que los estudiantes desarrollen como parte de su proceso de formación.
