SAN JOSÉ ITURBIDE
Estudiantes fortalecen su proyecto de vida a través del diálogo con personas exitosas
- Realizan el panel “De aquí al sueño de tu vida”, en modalidad híbrida.
San José Iturbide, Gto. 13 de julio de 2022.- Cerca de 600 estudiantes de educación básica y media superior, presenciaron el panel “De aquí al sueño de tu vida”.
En este panel participaron, la atleta guanajuatense Arián Chía, el músico Javier García, el locutor de radio Juan Pablo Vélez, la soprano y también secretaria de Educación y Cultura del municipio Karina Pegueros.
El objetivo de la actividad es enriquecer uno de los componentes del Pacto Social por la Educación; fortalecer el proyecto de vida de las y los estudiantes e impulsarlos para que continúen con su formación académica.
Jorge Enrique Hernández, Secretario de Educación de Guanajuato, participó con una charla donde destacó que, “gradualmente se nos olvida quiénes somos, y le agregamos a la vida muchas cosas que nos hacen perder el brillo inicial que teníamos, el día de hoy tenemos una oportunidad de analizar lo que queremos y la persona que deseamos ser.
El titular de la SEG, agregó que, “si tú no crees en tus sueños y proyectos, ¿por qué los demás lo harían por ti? Deseo que todos ustedes tengan esa confianza en sí mismos y que en los momentos más complicados, resistan. El único y única protagonista de la historia son ustedes, me interesa que piensen en tu futuro y sean capaces de transformarse cuánto sea posible”.
Por su parte, Cindy Abril Arvizu Hernández, presidenta municipal de San José Iturbide, agradeció el apoyo comprometido de maestros, maestras, madres y padres de familia que aportan y motivan a que todos los jóvenes sueñen con llegar más lejos, “sólo el tiempo nos ayuda a comprender para qué nos estamos formando, estoy segura que en San José Iturbide tenemos jóvenes con mucho talento.
En el mismo sentido, Héctor Teodoro Montes Estrada, delegado de educación en la región II, invitó a las y los estudiantes a escuchar con atención las historias de vida de los panelistas y a través de éstas, reconocer que la educación es una forma de alcanzar la autorrealización personal, y de esa manera se sensibilicen para potencializar su futuro académico y social.
El panel “De aquí al sueño de tu vida”, reunió los sueños, inspiraciones y retos enfrentados por Juan Pablo Vélez, locutor de radio; Arian Chia, atleta guanajuatense; el músico Javier García Salinas y la soprano Karina Pegueros, quienes se han construido, al día de hoy, historias de vida apasionadas y destacadas en lo que realizan.
“El punto de inflexión para perseguir un sueño es la pasión y nunca perder esa fe” Karina.
“Mi pasión es el deporte y me he rodeado de personas que me motivan a seguir arriesgándome y mejorar” Arián.
“¿Cómo comienzas un sueño? En mi caso, quería hacer algo que me apasionara. Esa pasión me la da una cabina de radio” Juan Pablo.
“El primer día que toqué una guitarra, supe que quería dedicarme a eso toda mi vida. Lo que yo he logrado es con el estudio y a ello, le añadí las ganas, pasión y talento” Javier.
Durante el evento se presentó el video “Vencí”, donde el estudiante y deportista Iturbidense Julio César Chávez Zarazúa, da muestra de su resiliencia, fortaleza y actitud positiva, tras vencer el cáncer y continuar con su formación académica para cumplir su sueño de ser un gran Ingeniero en electromecánica.
El encuentro se desarrolló en las instalaciones del CONALEP, plantel San José Iturbide, donde se dieron cita autoridades educativas y escolares; jefaturas de sector, supervisiones, directivos, docentes, así como miembros de la administración municipal de San José Iturbide y madres y padres de familia.
Dicho evento está disponible en la página de Facebook de la Secretaría de Educación de Guanajuato para su consulta: https://fb.watch/eds3ul-MQi/
Jardín de Niños Iturbidense celebra 50 años
- Se fundó en el año de 1972 como el primero en la cabecera municipal de San José Iturbide.
San José Iturbide, Gto. 06 de julio de 2022.- El Jardín de Niños “Antonio Caso”, ubicado en la cabecera de este municipio, donde actualmente se brinda el servicio educativo a 329 estudiantes, celebró 50 años de su fundación, en favor de los aprendizajes de la niñez iturbidense.
Este centro educativo se inauguró el 01 de julio de 1972, gracias a la iniciativa de un grupo de madres y padres de familia integrantes del comité “Pro Jardín de Niños”, encabezado por la señora Esperanza Segoviano de Villalón, quien se encargó de las gestiones necesarias para la apertura de la escuela, y con ello, la asignación de la maestra Gisela Baca Aguilera, primera educadora del preescolar, una mujer comprometida con la educación de niñas y niños del municipio.
Bajo este contexto, el equipo de trabajo del preescolar, organizó una ceremonia para festejar su aniversario y reconocer a las personas que contribuyeron en la creación y desarrollo de la escuela.
La señora Esperanza Segoviano de Villalón, principal fundadora del Jardín de Niños, estuvo presente en el evento, para recibir un reconocimiento especial por su entrega y esfuerzo para la fundación de la escuela.
“Estoy muy contenta y agradecida con las personas que le hicieron caso a mis sentidos, no me imagine que llegaría tan lejos, son ya 50 años y ahora hay muchos profesionistas que de aquí egresaron y mucha gente que aprecia este kínder”, dijo la señora Esperanza.
Por su parte, la maestra Gisela Baca Aguilera, primera educadora del preescolar, agradeció por el reconocimiento y dijo, “me siento honrada y agradecida con las madres y padres de familia que hace 50 años le confiaron la educación de sus pequeñas y pequeños a una persona que no conocían, a una extraña que llegaba de otro lugar para ser la maestra de sus hijos, jamás olvidaré esa etapa que representa los años más felices de mi vida”.
En su mensaje, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de la SEG, dijo que, “decir Jardín de Niños Alfonso Caso, es decir fortaleza, empatía y alegría, y hoy, con esta ceremonia de su 50 aniversario, demuestran porque se mantienen como un centro de trabajo proactivo, creativo e innovador, y lo más importante, formador de estudiantes felices con anhelos y sueños que no se vieron frenados por una pandemia mundial, gracias al equipo de trabajo y madres y padres de familia.
Además, destacó que, el Pacto Social por la Educación, permite generar alianzas para mejorar la educación en todos los sentidos, y refrendar el compromiso de acompañar de cerca a la comunidad educativa para juntos crecer y ofrecer un servicio más inclusivo y equitativo, donde las y los docentes son piezas fundamentales.
Durante la ceremonia se develó la placa conmemorativa de los 50 años y se realizó la entrega de reconocimientos a directoras y docentes que son parte de la formación de 50 generaciones de estudiantes, de las cuales destacó la directora Norma Calvillo Reyes, quien hizo importantes gestiones en distintas instancias para la mejora de la escuela.
Asimismo, recibieron reconocimiento las docentes, Edna Treviño Rodríguez, Ana Irma Bárcenas Noriega, Sagrario Castillo García, Dulce María Vizcaya Rodríguez, Blanca Licón Sánchez, y Silvia Rodríguez Jaúregui, así como las y los ex alumnos, José Martín Martínez González, María Beatriz Vizcaya Rodríguez, Alondra Jazmín Olvera Méndez y José Manuel Martínez Rubio.
Las y los estudiantes enaltecieron el evento con bailables como; el ratón vaquero, eres lo que quiero y letkiss, además, el maestro Sergio Arturo deleitó a los asistentes con una poesía.
Actualmente, la escuela cuenta con 2 grupos de primer grado, 4 de segundo y 4 de tercer grado, 1 directora, una plantilla de 10 docentes frente a grupo, 1 niñera, 2 maestros de educación física, 1 maestro de música, una maestra de inglés, 1 maestra USAER y 2 personas de apoyo.
Al evento acudieron autoridades educativas, entre ellas, Ma. de Lourdes Arroyo Sandoval, jefa del sector 07 de preescolar, Karina Ivonne Hurtado Puga, supervisora de la zona 47 de preescolar y Ma. Guadalupe Vargas Rivera, jefa de USAE, del municipio.
De igual forma asistieron autoridades municipales; Cindy Abril Arvizu Hernández, presidenta municipal, Ana Karina Pegueros Velázquez, directora de cultura y educación y José Manuel Martínez Rubio, director de educación.
Invertirá Ferrero 50 MDD en ampliación
- La empresa instalará una planta de producción y almacenamiento en un predio de más de 23 mil metros cuadrados que generará más empleos.
- Esta inversión viene a reafirmar esa confianza que tiene Ferrero con Guanajuato: Diego Sinhue.
San José Iturbide, Gto. 05 de julio de 2022.- La continuidad y el profesionalismo de los gobiernos dan confianza a las empresas y se genera confianza para nuevas inversiones, dijo el Gobernador de Guanajuato, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, en el anuncio de ampliación con una inversión de 50 millones de dólares por el Grupo Ferrero México.
Esta empresa desarrollará una nueva línea de producción de sus productos Kinder Chocolate y Kinder Maxi para abastecer los mercados de México y Estados Unidos; este proyecto comenzó su etapa de planeación en diciembre de 2021 y el inicio de producción será el segundo semestre de 2023.
“Me llena de alegría esta inversión de 50 millones de dólares, que viene a reafirmar esa confianza que tiene Ferrero con Guanajuato, pues además de generar fuentes de empleo, nos pone otra vez como punta de lanza como una de las empresas más reconocidas a nivel mundial que sigue confiando en Guanajuato”, dijo el Gobernador.
Las expansiones, añadió, generan un valor agregado, porque es una manera de refrendar la confianza para Guanajuato, pues se reafirma el compromiso y la confianza en el estado, en el gobierno y en la gente que de alguna manera colabora en el rumbo de la empresa.
El Gobernador dijo que hace 10 meses visitó la planta principal, de Ferrero en Alba, Italia, donde se establecieron acuerdos que se han ido cumpliendo, como esta inversión de expansión que generará más empleos.
Esta inversión, agregó, es una prueba de confianza hacia el Estado y es una muestra de confianza también para el capital humano local, pues se integrarán nuevos colaboradores guanajuatenses a la cultura de trabajo de este corporativo, basada en el respeto, la inclusión, la motivación y el desarrollo de las personas.
Paolo Cornero, Presidente y Director de Ferrero de México y Centroamérica, dijo que este anuncio de inversión se suma a los grandes proyectos de Ferrero México, donde se incluye la inauguración de la planta de San José Iturbide en 2012 y la creación del Centro de Innovación y Desarrollo en 2016.
En este último proyecto, Ferrero mantiene un programa de reconstrucción de escuelas y ha rehabilitado cinco, de las cuales 3 están en Guanajuato, donde además se construyó una cancha de Futbol.
En conjunto con la Secretaría de Educación de Guanajuato, ha implementado el Programa “Joy Of Moving” en 67 escuelas de 18 municipios y a la fecha ha activado a más de 25 mil niños y se han capacitado 450 maestros.
Para la expansión se adquirió un terreno de más de 23 mil 400 metros cuadrados, donde se construirá un almacén de 14 mil metros cuadrados y la planta duplicará su capacidad de almacenaje para cubrir sus necesidades de producción.
Ferrero de México genera más de 2 mil 200 empleos directos y esta ampliación permitirá contratar a más personal.
En este anuncio de inversión estuvieron presentes la Presidenta del Consejo Consultivo del Sistema DIF Estatal, Adriana Ramírez Lozano; El Embajador de Italia en México, Luigi de Chiara, y el Secretario de Desarrollo Económico Sustentable, Ramón Alfaro Gómez; entre otros invitados.
Firma INAEBA convenios de colaboración con tres municipios del noreste del estado.
Habitantes de San José Iturbide, Tierra Blanca y Doctor Mora reciben certificados oficiales de primaria y secundaria.
San José Iturbide a 27 de junio de 2022. El Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) firmó convenios de colaboración con los municipios de San José Iturbide, Tierra Blanca y Doctor Mora, con el objetivo de brindar a las personas de 15 años y más, la oportunidad de aprender a leer y escribir, así como de concluir la primaria y secundaria.
Continue readingSe realiza con éxito la segunda mega muestra de experiencias de lectura en San José Iturbide
- 300 estudiantes crean hábitos de lectura en familia y mejoran sus habilidades comunicativas.
San José Iturbide, Gto. 13 de junio de 2022.- 300 estudiantes de la secundaria general Bicentenario de la Independencia, de esta ciudad, participaron en la segunda Mega Muestra de Experiencias de Lectura, organizada por su escuela, en coordinación con la Delegación Regional II, en la cual demostraron las habilidades que adquirieron gracias a este proyecto; creatividad, concentración, imaginación, comprensión y desarrollo del lenguaje.
La actividad se realizó en el jardín principal y consistió en el armado de creativos stands alusivos al libro que cada estudiante eligió para leer en compañía de algún familiar o en familia, para posteriormente relatar a las personas interesadas, los pasajes favoritos y datos relevantes de los libros que leyeron, y compartieron las experiencias que vivieron al leer juntos.
Este año, la muestra se realizó en honor a la maestra Emma Mejía Galván, impulsora de este proyecto, quien lamentablemente perdió la vida durante la pandemia por COVID-19.
Claudia Mejía Galván, maestra de español y organizadora, explicó que la actividad nació como una estrategia planteada en el Programa Escolar de Mejora Continua, con el objetivo de generar en los estudiantes, el gusto y hábito por la lectura, así como para involucrar a las madres y padres de familia en el desarrollo formativo de las alumnas y alumnos.
La docente destacó que la pandemia no frenó la realización de este proyecto de lectura, ya que lograron desarrollar la muestra de forma virtual, durante la escuela a distancia.
Por su parte, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, reconoció el trabajo de la Secundaria Bicentenario de la Independencia, por impulsar acciones que consolidan las competencias comunicativas de los estudiantes y generan espacios para el intercambio de ideas, experiencias, inquietudes y motivaciones en torno a la lectura.
El Delegado Regional, dijo que, “este ejercicio sin duda nos acerca al objetivo que tenemos como Secretaría de Educación de Guanajuato; mejorar los aprendizajes de las niñas, niños y adolescentes de la región Noreste, y de manera paralela fortalecer los lazos familiares, incentivar la comunicación entre padres e hijos y mejorar la convivencia dentro y fuera del entorno escolar”.
Los estudiantes que expusieron su destacado trabajo, previamente seleccionaron el libro de su preferencia, dedicaron diariamente un tiempo para su lectura, y presentaron su stand en una muestra escolar interna para finalmente participar en la mega muestra pública.
El evento contó con la excelente participación de Yael, alumno del preescolar Leonardo Da Vinci de la comunidad del Zapote, quien mostró su talento al presentar el cuento “La Saltinadora Gigante”, así como de Jonathan, exalumno de la secundaria general Bicentenario de la Independencia, con un mensaje sobre la importancia de la lectura para cultivar el alma y el espíritu.
La comunidad educativa de las primarias; Justicia Social, Agustín de Iturbide, Miguel Hidalgo, Juan José Torres Landa, secundarias; Centenario del Ejercito Mexicano, Porvenir, Técnica 19 y la Escuela Normal Superior de San José Iturbide, asistieron al evento y disfrutaron de la muestra.
Además, se contó con la presencia de autoridades educativas y escolares de nivel básico y medio superior, coordinaciones y jefaturas de departamento de la Delegación Regional II, jefaturas de Unidades de Servicio y Apoyo a la Educación, USAE.
En representación de la presidente municipal de San José Iturbide, Cindy Arvizu, acudió el secretario del Ayuntamiento, Jesús Omar Jaime Valencia; así como la secretaria de Educación y Cultura, Karina Pegueros; y el director de Educación, Manuel Martínez.
Alumna escribe poesía y sueña con ser una gran escritora
- La escuela es un impulso para lograr su futuro soñado.
San José Iturbide, Gto. 10 de junio de 2022- Fernanda Guadalupe, alumna de primer grado de la Telesecundaria 604 de la comunidad de Puerto de Carroza de este municipio, descubrió su gusto por el arte de escribir poesía, a partir de un concurso de poesía individual que se llevó a cabo en su escuela.
Para la alumna, continuar con sus estudios se convierte en un impulso y motivación para lograr sus metas a futuro. Ella se visualiza como una gran escritora, lo que le permitirá llenar de orgullo a su escuela, comunidad y principalmente a sus padres.
La escritura como expresión, le ayuda a Fer, como le dicen de cariño, a enfrentar momentos difíciles en su vida, “escribir lo que pienso y siento, me ayuda a exteriorizar mis emociones, para no dejarlas guardadas”, dijo la estudiante.
Dentro del aula, la lectura y creación de textos literarios le ayudan a fortalecer su proceso de aprendizaje en las asignaturas de lengua materna y literatura, además, mejora su ortografía y léxico, así como el pensamiento analítico, y la libre expresión a través del arte.
Fer, mencionó que, “escuchaba poemas de algunos escritores y yo quise hacer los propios. Los primeros son muy pequeños, pero ahora que participé en el concurso de poesía para representar a mi escuela, tuve que hacer uno un poco más largo y me gustó como me quedó”.
La alumna agradece a las autoridades escolares, específicamente a la directora, Marisol Mendoza Sánchez y su maestra, Juana Edith Uribe Ortega, por emprender actividades que inspiran, “por ejemplo el concurso de poesía me impulsó a dar mi mayor esfuerzo en la creación de un poema propio, me siento motivada y deseo continuar con esta actividad. Las maestras siempre me ayudan a revisar y corregir mis poemas para que sean más claros”, comentó Fernanda.
Por su parte, Marisol Mendoza Sánchez, directora de la Telesecundaria 604, reconoció el trabajo de Fernanda, ya que se esfuerza en la creación de poemas más completos y está abierta a las sugerencias y críticas constructivas.
La directora comentó que está dispuesta a apoyar y dar seguimiento al avance de la alumna, y a continuar con la propuesta de actividades que logren inspirar a los estudiantes y les ayuden a descubrir sus talentos y habilidades, al mismo tiempo que mejoren sus aprendizajes.
Docente lleva taller de escritura a estudiantes del Noreste
- Fortalece sus competencias comunicativas y logra que sueñen e imaginen que son escritores.
San José Iturbide, Gto. 27 de mayo de 2022.- Jesús Zarazúa Rangel, docente de la Secundaria General Siglo XXI de Tierra Blanca, acerca el mundo de las letras a estudiantes de secundaria, de los municipios de San José Iturbide, Tierra Blanca y Xichú, a través de un significativo taller de escritura.
“El objetivo de la actividad es promover la lectura, la escritura y la imaginación, hacer sentir a los estudiantes que pueden ser partícipes de aprendizajes alternos, ya que la escritura nos permite ser libres, inventar, tomar decisiones y sobretodo construir mundos posibles”, dijo el docente.
La expectativa de Jesús Zarazúa al impartir el taller, es lograr que más estudiantes desarrollen la habilidad de escribir, de leer en público, y de expresar lo que sienten, “he visto que muchos escriben como terapia, ante situaciones que viven y lo dejan ver en sus narraciones, otros inventan historias, hay quienes lo hacen de forma cómica para generar diversión y otros narran situaciones cotidianas de la adolescencia”.
Como parte del contenido del taller de escritura, han escrito sobre temas de tradición, leyenda, adolescencia, noviazgo, suicidio, preferencias sexuales, enfermedades, accidentes, dudas de adolescentes, entre otros.
El maestro Jesús, afirmó que es satisfactorio lograr que los adolescentes puedan expresar sus emociones a través de la escritura, que se emocionen, sueñen e imaginen que son escritores y que pueden lograr lo que ellos se propongan.
Cabe destacar que los cuentos y poesías escritos por los estudiantes, se publicaron en la revista Ecos Literarios, de la Red Estatal de Tertulias Literarias Guanajuato “José Luis Calderón Vela”, misma que contempla una publicación especial de los cuentos y poesías, en próximos meses.
“Ver las expresiones en sus caras, al leer sus textos publicados en la revista, es algo que llena el alma y me permite ver que el arte es una esperanza para transformar”.
De esta manera, el docente introduce la escritura a las aulas, como una actividad divertida, interesante y significativa, basada en valores y en el arte, que permite mejorar los aprendizajes de las y los estudiantes.
Jesús Zarazúa Rangel, es maestro de ciencias, biología y física, además, es un apasionado del arte, es escritor, canta-autor, poeta, músico, dibujante orador e impulsor de grandes actividades académicas y culturales en diferentes municipios de la zona Noreste de Guanajuato.
El docente, se caracteriza por su disposición a la hora de compartir tiempo, e intercambiar ideas y talento para beneficio de las y los estudiantes, propicia actividades innovadoras y logra que sus alumnas y alumnos disfruten al estar en la escuela y continúen con su trayecto formativo.
El taller de escritura surge por la solicitud de autoridades escolares de los centros educativos de nivel secundaria; Porvenir, de San José Iturbide, Año del Ejército y Siglo XXI, de Tierra Blanca, y Benito Juárez, de Xichú, así como las Telesecundarias 829, 358 y 167, de San José Iturbide, como una actividad alterna que motiva a los educandos a interesarse en la escritura, desde el acercamiento con un escritor.
Dicho taller continuará en las aulas de la región, debido a la solicitud de más centros escolares.
La SEG, se enorgullece por contar con docentes como Jesús Zarazúa Rangel, que a través de su iniciativa, talento, pasión y creatividad, contribuye en mejorar los aprendizajes de las niñas, niños y adolescentes.
Estudiantes Iturbidenses destacan por su excelencia académica
- Las y los hermanos Zarazúa se esfuerzan por ser mejores cada día en sus estudios y en la vida.
San José Iturbide, Gto. 24 de mayo de 2022.- En el marco del Día del Estudiante, la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, Región II, felicita a las y los estudiantes de la familia Iturbidense Zarazúa Zarazúa, quienes destacan por su resiliencia, pensamiento crítico y excelencia académica.
Los estudiantes son; Xitlalit, Victoria y Yaretzi, alumnas de 3ro. 2do. y 1ro, respectivamente, de la secundaria Benito Juárez García, de la comunidad Villas del Capulín.
Además, Cristofer Adrián y Máximo, de 4to. y 1ro de primaria, en la escuela Abasolo, de la comunidad Carbajal, de San José Iturbide.
Los estudiantes se caracterizan por su esfuerzo individual y permanente para alcanzar y mantener un rendimiento extraordinario en sus estudios, todos cuentan con notas perfectas en cada una de sus materias, además de tener una visión clara sobre su futuro y su preparación académica, pese a su corta edad.
Xitlalit, alumna de tercero de secundaria, asegura que de grande quiere Psicóloga Infantil y dijo que, “me gusta estudiar porque así mi inteligencia se fortalece, me desarrollo como ser humano, y para que en un futuro pueda ser una persona exitosa, anhelo que mi mamá este orgullosa de mi, y mi papá que está en el cielo, también”.
Por su parte, Victoria, de segundo grado de secundaria, desea estudiar Ingeniera en Mecatrónica, “desde pequeña siempre he tenido la visión y meta de triunfar como profesionista en algo que me guste, y que me permita desarrollarme como mujer y persona, me esfuerzo por tener buenas calificaciones porque así podré alcanzar más fácil mis metas, y además porque me gusta mucho estudiar”.
Yaretzi, de primero de secundaria, considera que la educación la acercará al logro de su sueño, que es ser Ginecóloga, “me gusta estudiar porque así aprendo cosas nuevas que me ayudan en mi formación, cada día me esfuerzo en mis estudios, para mí son pequeñas victorias que en un futuro se convertirán en grandes triunfos”.
En el caso de Cristofer Adrián, de cuarto de primaria, afirma que el estudio es el mejor vehículo para alcanzar sus metas, él sueña con ser Arquitecto.
Finalmente, Máximo quien estudia primer grado de primaria, dijo, “yo quiero ser Maestro. A mí me gusta estudiar porque aprendo muchas cosas y me divierto en la escuela, mis buenas calificaciones se deben a que me esfuerzo en mis estudios y mi familia me apoya mucho”.
La señora Adriana Zarazúa, madre de las y los estudiantes mencionó que es un orgullo y gran satisfacción que sus hijas e hijos sean aplicados y respondan al esfuerzo que hace cada día por acercarles la educación y todo lo que eso implica.
La señora Adriana se dedica a la costura, trabajo que le impide dedicarse al 100 por ciento a sus hijas e hijos, sin embargo, comenta que, “estoy pendiente de preguntarles qué temas abordaron en la escuela, si les dejaron tarea, si tienen algún proyecto y día a día les pregunto cómo les fue, cuando van a hacer examen etc. Entre ellos mismos se apoyan”.
Las y los estudiantes están agradecidos con su mamá, la señora Adriana Zarazúa, consideran que se sienten apoyados en todos los sentidos.
“Económicamente, con gran esfuerzo cumple con lo que se requiere y moralmente está presente en todas las situaciones o cosas que nos pasan, está pendiente de nuestro avance académico, está pendiente de que cumplamos con nuestras tareas y nuestra obligación de estudiantes, se acerca a los maestros para preguntar por nuestra conducta y rendimiento; nos da consejos para ser buenos estudiantes y buenas personas, ella nos dice que el respeto y la sencillez son las mejores armas para abrir puertas en la vida”, comentó Victoria, hija de la señora Adriana Zarazúa.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, se enorgullece por contar con estudiantes destacados y comprometidos, como las y los hermanos Zarazúa Zarazúa, que a través de sus acciones inspiran y motivan a más estudiantes a construir sueños y trabajar para cumplirlos.
Realizan charla sobre la lectura en preescolar y sus implicaciones en el cerebro de la niña y el niño
- Educadoras comparten testimonios sobre su trabajo en torno al impulso y fortalecimiento de la lectura.
San José Iturbide, Gto. 23 de mayo de 2022.- La Zona 510 de Preescolar adscrita a la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, Región II, realizó el evento virtual “La lectura en preescolar, del cerebro al aprendizaje”, con la participación de educadoras y estudiantes de los municipios de San José Iturbide y Tierra Blanca.
El objetivo del evento virtual fue compartir entre docentes, las implicaciones de la lectura en el cerebro de los alumnos de preescolar, así como llevar a cabo una muestra de cuentacuentos.
En su mensaje, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, reconoció la importancia de intercambiar experiencias y así enriquecer las estrategias docentes para la enseñanza de la lectoescritura, lo cual representa un reto en el nivel de preescolar, y de forma paralela, lograr que las madres y padres de familia se involucren en este proceso desde sus hogares, como una actividad cotidiana y permanente, que además, permitirá mitigar los efectos de la pandemia, respecto a la comprensión lectora.
Al inicio de la charla, Patricia Jáuregui Arias, supervisora de la zona 510, habló de la escritura como una de las grandes invenciones culturales del ser humano, “nuestra herencia genética no incluye instrucciones para leer ni escribir, no hay esas estructuras cognitivas, sin embargo, existen procesos que la hacen posible, por lo tanto, es trascendental el lenguaje oral en preescolar, para introducirlos a la lectura y la escritura”.
La supervisora agregó que, leer es desarrollar una conexión eficaz entre la visión de las letras y la codificación del sonido. En este sentido, agregó que, el valor de la lectura como medio para favorecer la reserva cognitiva y la salud cerebral es enorme, ya que produce cerebralmente una especie de efecto mariposa, “cuando se lee se activan todos los sentidos, para otorgar significado a lo que se lee”.
Durante la charla, la supervisora compartió propuestas para ampliar el acervo de actividades para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, durante la lectura y después de la lectura, como estudiar la forma de la palabra, escribir frases de cuentos sin vocales, agregar sonido a los cuentos, transformar las historias, construir historias a partir de títulos de cuentos, encontrar rimas, entre otras.
Dentro de su estrategia para favorecer la lectura, Sandra Pérez Esquivel, del preescolar Rosario Castellanos de Tierra Blanca, se enfoca en presentarles situaciones didácticas de producción de textos basadas en juegos, prioriza que vayan a su ritmo y que sean capaces de construir significados y conocimientos, como ejemplo, habló de la actividad de juegos tipo feria, donde los educandos pescan palabras, indagan, se interesan e interpretan lo que escriben, lo que permite fijar una base sólida de conocimientos para el siguiente nivel educativo.
Ante el planteamiento, ¿Qué deseamos lograr en los preescolares con respecto a la adquisición de la lectura?, las docentes Nancy Guerrero Pérez y Adriana Castillo Flores, del preescolar Profr. José Santos Valdés ubicado en la localidad de La Cinta en SJI, coincidieron en que es fundamental propiciar un ambiente de confianza entre pares, que se expresen libremente, que identifiquen el porqué de cada lectura y comprendan las palabras.
Durante la actividad, los estudiantes; Yael Espinoza Flores del Jardín de Niños Leonardo Da Vinci, de la comunidad del Zapote en San José Iturbide, Gretel Montes Arvizu, del Jardín de Niños Francisco Gabilondo Soler de la localidad de Fracción de Guadalupe en Tierra Blanca e Iker Mateo Roque Roque, del preescolar José Vasconcelos ubicado en la Loc. de Cieneguilla en Tierra Blanca, mostraron las habilidades adquiridas en lectura, con la presentación de diferentes cuentos.
Bajo este contexto, las docentes de la Localidad del Fresno del Capulín, Yolanda Pérez González y Ángela Mondragón Escobar, respondieron a la pregunta, ¿Qué habilidades se han manifestado en los alumnos a raíz del trabajo con los cuentacuentos?, ellas afirmaron que fortalecieron la creatividad, imaginación, expresión oral y corporal, así como habilidades intelectuales y la comprensión lectora.
Impulsan la formación integral de los estudiantes a través del arte
- Las actividades artísticas se centran en fortalecer los aprendizajes esperados de acuerdo a su nivel.
San José Iturbide, Gto. 22 de marzo de 2022.- Autoridades educativas y escolares de la zona 525 de Telesecundarias de este municipio organizan diversas actividades artísticas para detonar los aprendizajes esperados de estudiantes de 24 centros escolares adscritos a la región II, de una forma divertida y dinámica.
Las actividades que se plantean son poesía coral, cuentacuentos, poesía individual, canto y oratoria, luego de detectar a través de un diagnóstico, áreas de oportunidad en producción de textos, comprensión lectora, así como en el aspecto socioemocional de las alumnas y alumnos.
Martha Estela Rodríguez Juárez, supervisora de la zona 525, dijo que la zona está ocupada en generar estrategias para impulsar la formación integral de las y los alumnos a través del arte, “pero sobre todo en crear experiencias maravillosas que marquen y cambien la vida de nuestros queridos alumnos, experiencias que queden grabadas en sus memorias y en sus corazones. Con estas actividades, sin darse cuenta están en el proceso de la excelencia y eso es precisamente lo que el día de hoy le brindamos a cada uno de los participantes”.
La primera actividad que se desarrolló fue el concurso de poesía coral, el cual contó con la participación de las 24 escuelas de la zona. En una primera etapa se desarrolló un concurso interno, en cada salón, posteriormente en su escuela y el ganador de cada centro educativo pasó al concurso de la zona. En la etapa final participaron 522 estudiantes.
Los ganadores de este concurso son, primer lugar, Telesecundaria 357, segundo lugar, Telesecundaria Frida Khalo y tercer lugar, Telesecundaria 358, con las poesías; Nací libre, Buscando la libertad y Estamos aquí, respectivamente.
La supervisora escolar informó que, con este concurso, lograron despertar el interés y la motivación del alumnado, adquirieron independencia intelectual, “a través de la poesía fomentamos las dimensiones comunicativas, lingüísticas, lúdicas, culturales y sociales, todas ellas fundamentales para conseguir el desarrollo integral de nuestros educandos”.
Cabe mencionar que, los próximos concursos de zona se realizarán los días 04 de abril, cuentacuentos, 4 de Mayo, poesía individual y 4 de julio, oratoria, con la participación de las 24 escuelas que conforman la zona.
El titular de la Delegación Regional de Educación II, aplaudió la iniciativa y felicitó a la comunidad educativa por emprender acciones que favorecen la mejora de los aprendizajes e impulsan la sana convivencia y competencia entre los estudiantes, por medio de actividades presenciales que son un éxito gracias al apoyo de la comunidad educativa en la implementación de las medidas de prevención adecuadas.
