regreso a las aulas

Más de 106 mil estudiantes regresan a las aulas en la región Norte

  • Da inicio el ciclo escolar 2023–2024.

Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 28 de agosto de 2023.- Inicia el ciclo escolar 2023- 2024 para 106 mil 317 alumnas y alumnos de nivel preescolar, primaria y secundaria, que son atendidos por cerca de 5 mil docentes, en los 1 mil 342 centros educativos de educación, en la región norte del estado.

El arranque regional del ciclo escolar 2023–2024 fue realizado por Juan Rendón López, Delegado Regional I de la SEG, en la escuela primaria “Miguel E. Abed” del municipio de Dolores Hidalgo, centro escolar conformado por un equipo laboral que imprime motivación y energía a sus estudiantes, al recibirlos con una sonrisa, aplausos y palabras de ánimo para comenzar la jornada escolar.

En su mensaje, el delegado de educación, Juan Rendón López, agradeció la corresponsabilidad de las madres y padres de familia, autoridades educativas y escolares, para iniciar actividades con alegría, dinamismo y calidad educativa, “tenemos retos que se deben afrontar en equipo para demostrar que, pese a cualquier adversidad, juntos construimos el mejor sistema educativo de México”.

Bajo este contexto, se enfatizó que la Delegación Regional I busca superar la atención en acciones de mantenimiento de sus centros escolares; acción que ha permitido arrancar el ciclo escolar 2023-2024 con una primera etapa de inversión de 4 millones 500 mil pesos, para acciones de mantenimiento y rehabilitación de infraestructura en planteles de preescolar, primaria y secundaria.

“Me causa gran alegría iniciar un nuevo grado en mi escuela, tener nuevas oportunidades para aprender y potenciar mis habilidades. Agradezco a mis padres por apoyar y guiarme en mi trayecto” comentó entusiasmada la alumna de sexto de primaria, Blanca Elisa Juárez.

Posterior al acto cívico, Ma. Felicitas Godínez Gallardo, directora de la Primaria Miguel E. Abed, mencionó la alegría de recibir a las y los pequeños de primer grado y agradeció el voto de confianza de madres y padres de familia en el trabajo que con compromiso y pasión realizan para formar niñas y niños con los aprendizajes esperados, enfocados en proyectos que impulsan el aspecto socioemocional y deportivo, como parte del Pacto Social por la Educación.

“Hoy comenzamos una aventura juntos, y juntos trabajaremos para cumplir nuestras metas educativas; reconozco y agradezco la dedicación y esfuerzo constante de nuestras maestras y maestros por ofrecer una educación de calidad. Este nuevo ciclo escolar seamos creativos, curiosos, y continuemos formándonos para mejorar cada día, bienvenidos de nuevo a la escuela” finalizó la directora Ma. Felicitas Gallardo.

Para la Secretaría de Educación de Guanajuato, la educación es y seguirá siendo la palanca del desarrollo, por ello, busca asegurar la permanencia de los estudiantes y promover trayectorias educativas exitosas, tener docentes de excelencia y transformadores de cambio, que la familia sea el aliado principal en la educación, y que las escuelas sean el espacio de convivencia y desarrollo humano.

Promueven la participación, convivencia y educación emocional en el regreso a las aulas

  • Con ponencia “Lo mágico y maravilloso de la vida” docentes, estudiantes, madres y padres de familia reconocen y expresan sus emociones.

Ocampo, Gto. 10 de marzo de 2022.– “Me da gusto verte de nuevo, me da gusto el regresar” fueron las palabras expresadas por cerca de 350 estudiantes, madres y padres de familia en la conferencia llamada “Lo mágico y maravilloso de la vida”, que otorgó a la comunidad educativa de la Escuela Técnica 44, Ocampo, un ambiente donde la motivación priorizó la participación de todos y favoreció el bienestar emocional.

La conferencia que unió esfuerzos del Órgano Municipal para la Atención, Prevención y Erradicación de la Violencia Escolar fue impartida por Aarón Ortiz Hernández “El payaso Bubo”, integrante del Congreso Internacional de Resiliencia de la UNAM, generó un espacio de risas, empatía y colaboración que sirvió para reconocer las emociones y la forma idónea de expresarlas a partir de sus redes de apoyo.

“La conferencia nos sacó de la rutina de -los talleres tradicionales- y es importante este tipo de actividades para alumnos como nosotros como mamás y papás… este regreso a clases es bueno, pero tenemos que trabajar en nuestras emociones y sentimientos para avanzar más” mencionó Alejandra Guerrero, madre de familia representante de la escuela “Francisco Villa”.

“Lo mágico y maravilloso de la vida” demostró la importancia de incorporar en instituciones escolares programas de entrenamiento emocional dirigidos a toda la comunidad educativa para desarrollar habilidades intra e interpersonales y de esta forma, prevenir la violencia en los niños y fomentar la Resiliencia Psicológica al incorporar el humor y emociones positivas en los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

Para Beatriz Basterra Mendoza, directora de la Secundaria Técnica 44, es esencial generar espacios de reflexión que van más allá de un crecimiento tanto para los adultos como para la formación de las y los jóvenes de Ocampo, “en este regreso a la presencialidad es indispensable cuidarnos unos a otros, no sólo en nuestra salud sino también en nuestro bienestar emocional” mencionó.

En el evento, autoridades educativas y municipales coincidieron en que el regreso a las aulas debe impulsar a todos a crear un sistema integral de aprendizaje, en el que las competencias académicas sean sostenidas por las competencias socioemocionales y así, garantizar un mejor desempeño en la vida personal y laboral.

Con acciones que promueven la participación e involucramiento de la comunidad educativa, la Secretaría de Educación de Guanajuato refrenda el compromiso de trabajar de manera colaborativa y comprometida para lograr ambientes seguros y de sana convivencia en los centros educativos.

Estudiantes de Guanajuato regresan a clases presenciales

  • Los protocolos con medidas de protección y prevención sanitaria siguen vigentes.

Guanajuato, Gto. 07 de marzo de 2022.- 1 millón 667 mil  estudiantes de todos los niveles y modalidades educativas regresaron a las aulas de manera presencial en el estado de Guanajuato de manera ordenada y en apego a los protocolos de salud en los centros escolares de los niveles de educación básica, media superior y superior.

María Fernanda Guzmán, alumna de sexto grado de la escuela primaria Niños Héroes en el municipio de Irapuato dijo “me da gusto regresar a la escuela con mis maestros y mis compañeros  hay temas que resulta complicado entender a distancia, hoy ya nos podemos   ver y resolver juntos las dudas, estoy contenta”.

Beatriz Adriana Araujo Campos, madre de familia de la escuela primaria Miguel Hidalgo” del municipio de Abasolo, dijo que el regreso a las clases presenciales es necesario, ya que contribuye a un mejor aprendizaje en los niños, desarrolla su sociabilidad, por lo que esperamos que este regreso a clases en las aulas sea el mejor”.

Sebastián Villegas, alumno de 5º grado de la Escuela Primaria Leyes de Reforma del municipio de Celaya  comentó: “A mí me gusta que ya entremos a clases presenciales porque ya puedo ver a mis amigos, estar con mis maestros, nos divertimos en la escuela y aprendemos juntos”.

Para la señora Nora Erica García López, madre de familia de la escuela la escuela primaria Norias de Baján en la localidad de La California en Dolores Hidalgo, el regreso a clases presencial es un avance y  está contenta de que sus dos niños, fortalezcan sus aprendizajes con el apoyo del equipo docente de la escuela. “Mis hijos se han integrado en horario de 8 de la mañana a 1 de la tarde, los niños están muy felices de recibir la educación que merecen”.

El sistema educativo estatal atiende a 1 millón 667 mil alumnos, en 12 mil 40 instituciones educativas de los niveles de educación básica, media superior y superior. A la fecha nueve planteles educativos  brindan el servicio educativo a distancia dado que en ellos se realizan acciones de rehabilitación y mantenimiento; 32 de manera híbrida y 11 mil 999 presencial.

Por su parte, Francisco Miranda Frías, supervisor de la zona 17, en San Luis de la Paz informó que los docentes se presentan con gran entusiasmo  a este regreso a clases con todos los alumnos y toda la jornada, “el ambiente se respira tranquilo, seguro, es momento de poner todo lo que tenemos para abatir el rezago y mejorar los aprendizajes”.

La señora Manuela Olvera Torres, madre de familia del preescolar Rosaura Zapata de Celaya “está muy bien que ya regresen los niños completamente a los planteles, es necesario por su salud física y sobre todo mental”.

Ante el regreso a la presencialidad total en las escuelas, Martha Patricia Rangel Arredondo, directora de la escuela primaria Josefa Ortiz de Domínguez, de la comunidad de San Nicolás del Carmen, en San Luis de la Paz, reconoció la participación de las madres y padres de familia en los filtros sanitarios, consideró que durante la pandemia los niños adquirieron el compromiso y responsabilidad de cuidarse y cuidar a sus compañeros.

Para el regreso de las actividades presenciales a las aulas, la SEG destaca el compromiso de madres y padres de familia  para garantizar el derecho a la educación de las niñas, niños y jóvenes en Guanajuato.

Guanajuato listo para el regreso a las actividades escolares

El lunes 10 de enero se reanudarán clases.

Guanajuato, Gto. 07 de enero de 2022.–  Luego del periodo vacacional de diciembre el regreso  a las aulas se dará de forma gradual y se podría incrementar o disminuir en función de las condiciones sanitarias que se presenten en el estado.

En conferencia de prensa, con Jorge Hernández Meza, Secretario de Educación; Daniel Alberto Díaz Martínez, Secretario de Salud  y Joel Froylan Salas Navarro, Subsecretario de Desarrollo Económico Sustentable  se informó que las  actividades escolares  se reanudarán el próximo 10 de enero, como lo establece el calendario escolar 2021-2022 para el estado de Guanajuato.

Del 10 al 16 de enero el semáforo para reactivación económica para el estado de Guanajuato se mantendrá en verde así lo informó Joel Froylan Salas Navarro.

Jorge Hernández Meza precisó que, como se ha hecho desde marzo del 2021, se regresará  a las actividades de manera gradual y ordenada; estimó que el  50% de las escuelas regresen de manera presencial, el 48 % lo realicen de manera híbrida y el 2% continue a distancia; sin embargo, se  buscará el incremento de la presencialidad.

Destacó que en este momento es vital tratar los aspectos socioemocionales y los educativos de forma directa con las y los estudiantes, privilegiando la salud, “pero siempre buscando que estén físicamente con sus compañeros, conviviendo, desarrollando la parte socioemocional,  y recuperando gradualmente los aprendizajes”.

Dijo que los protocolos para el buen regreso a clases son flexibles y se mantendrán con apoyo de las madres y padres de familia que integran los comités participativos de salud escolar, que han sido de alta relevancia para que las decisiones se perfecciones en función del contexto de cada plantel.

Apuntó que la presencialidad de las y los alumnos fue en aumento gracias a la confianza ganada con las madres y padres de familia, en septiembre se registró una asistencia de 51%, para el mes de diciembre incrementó al 71%, lo que representó una concurrencia de 1 millón 252 mil 791 estudiantes.

Indicó que de acuerdo con los reportes de la Secretaría de Salud la tasa de incidencia de COVID 19 entre los miembros de la comunidad educativa en presencialidad es del 0.1% con la detección de  2 mil 221 casos acumulados desde que inicio el ciclo escolar ( 30 de agosto al 17 de diciembre 2021).

Por su parte el Secretario de Salud, Daniel Alberto Díaz Martínez exhortó a la población a no confiarse, porque la pandemia no ha terminado, razón por la cual, es necesario seguir las medidas preventivas como el uso de cubrebocas, la sana distancia y el lavado frecuente de manos.

Mencionó que las personas que salieron positivas a COVID una vez que desaparezcan los síntomas, no será necesario realizarse nuevamente la prueba para regresar a sus actividades normales.

Los titulares invitaron a la población a  mantener los filtros sanitarios desde el hogar,  al ingresar a la escuela, en el salón de clases y al finalizar la jornada.

Matrícula escolar 2021-2022

Fuente: Dirección de Planeación SEG

Implementan secretarías de Educación y Salud acciones para el regreso presencial total a las escuelas

  • Se modificarán las guías de salud para el buen regreso a las instituciones de educación básica, media superior y superior.
  •  Entre el 16 y 20 de noviembre Secretaría de Salud de Guanajuato aplicará pruebas aleatorias de COVID-19.

Guanajuato, Gto. 15 de noviembre de 2021. – Ante el cambio a semáforo verde para la reactivación, las Secretarías de Educación de Guanajuato y Salud del Estado implementan acciones para reforzar el incremento gradual de las clases presenciales, con miras a la reactivación total en las instituciones educativas públicas y privadas de todos los niveles educativos en enero del 2022.

Para ello, se harán pruebas piloto en planteles educativos que cuenten con las condiciones adecuadas, en función de los protocolos establecidos en las guías de Salud para el Buen Regreso a la Escuela, tanto de educación básica como de media superior y superior; documentos que han sido actualizados para este fin.

Adicionalmente y, con la finalidad de seguir manteniendo las medidas de salud entre la comunidad educativa, cada semana se estará valorando el incremento o decremento de la presencialidad en función de las condiciones epidemiológicas que prevalezcan.

Entre las adecuaciones realizadas a las guías de salud destacan, la eliminación del criterio de voluntariedad, la disminución del distanciamiento de 1.5 a 1 metro, lo que incrementará sustancialmente el aforo en las escuelas; establecer una atención presencial a estudiantes de por lo menos 4 días a la semana y al alumnado en modalidad a distancia, al menos un día de manera presencial.

Se reforzará el uso obligatorio del cubrebocas, la ventilación de espacios con recesos cada hora y se promoverá que en todo momento se mantengan ventanas y puertas abiertas. La Guía de Salud para el Buen Regreso a la Escuela está disponible en  www.seg.guanajuato.gob.mx/RegresoalasAulas

Las guías de salud son instrumentos que establecen las medidas preventivas que es necesario implementar tanto en el hogar como en la escuela, así como las acciones que debe emprender la comunidad educativa, tales como el primer filtro en casa, el filtro escolar y la limpieza de instalaciones escolares, con énfasis en las acciones de seguridad que salvaguarden los derechos a la educación y la salud de todas y todos.

Aplicará Secretaría de Salud de Guanajuato 2 mil 500 pruebas aleatorias de COVID-19.

A manera de monitoreo en esta etapa de pilotaje, la Secretaría de Salud de Guanajuato aplicará 2 mil 500 pruebas aleatorias de COVID-19 en las instituciones con mayor población estudiantil, entre el 16 y el 20 de noviembre.

La aplicación se realizará en los municipios con mayor población escolar: León, Irapuato, Celaya, Salamanca, Silao y Guanajuato.

Es importante mencionar que gracias a la buena participación de la comunidad educativa en la aplicación de protocolos y medidas de prevención para evitar contagios, la tasa de incidencia de los miembros de la comunidad educativa en presencialidad es del 0.1 por ciento, en tanto que las modalidades presencialidad e hìbrida en los distintos niveles ha crecido de manera progresiva, alcanzando un 95.6% en educación básica (inició en 85.1% en septiembre), lo que ubica a Guanajuato en los estados con mayor asistencia presencial en el país.

En educación media superior la presencialidad tuvo un incremento del 33.7% en septiembre a 81.6% en noviembre, mientras que en educación superior el aumento progresivo fue del 37% en septiembre a 91% en noviembre. En este nivel se buscará asegurar la asistencia de estudiantes mayores de 18 años que ya están vacunados.

Las secretarías de Educación y Salud ratifican que la reapertura de los espacios escolares se realiza con la debida vigilancia y cautela, y exhortan a la comunidad educativa y sociedad en general a reforzar las medidas de protección desde el hogar y espacios sociales para lograr las condiciones adecuadas para el aprendizaje de las niñas, niños y jóvenes de Guanajuato.

Más de 8 mil instituciones prestan atención de manera presencial e híbrida.

  • Acuden a las aulas 416 mil 967 alumnos de todos los niveles educativos.

Guanajuato, Gto. 01 de septiembre de 2021.- Bajo un esquema presencial, híbrido y a distancia,la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), inició el ciclo escolar 2021-2022.

De acuerdo con el conteo rápido de atención a las escuelas, realizado en 9 mil 80 instituciones del estado de Guanajuato para el inicio de ciclo escolar, 2 mil 643 instituciones educativas de educación básica brindan atención de manera presencial; 5 mil 92 de manera híbrida y 722 brindan atención a distancia.

En la modalidad híbrida trabajan 488 centros escolares de educación media superior y 135 instituciones de educación superior.

La SEG informa que reportan la asistencia presencial y escalonada de 416 mil 967 alumnos de todos los niveles educativos; 317 mil 500 corresponden al nivel de educación básica, 45 mil 692 a educación media superior y  53 mil a educación superior.

Para atender las necesidades de infraestructura la SEG realiza una inversión de 218 millones de pesos en mantenimiento y rehabilitación que aseguren el buen funcionamiento de los servicios de agua, luz, drenaje en 3 mil 911 inmuebles, a la fecha se han intervenido 2 mil 249 planteles educativos con obras de mantenimiento y rehabilitación.

El sistema educativo del Estado atiende a más de 1 millón 693 mil estudiantes de todos los niveles educativos; corresponden a educación básica 1 millón 245 mil alumnos, 241 mil 531 a media superior y  207 mil 148 a educación superior.

Prepara SEG inicio de ciclo escolar 2021-2022

Guanajuato, Gto. 20 de agosto de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) coordina junto con la Secretaría de Salud Estatal los preparativos previos al inicio del ciclo escolar 2021-2022 para un regreso seguro y voluntario.

La SEG informa que no solicitará carta o documento de compromiso de asistencia voluntaria. La medida concuerda con lo dado a conocer este día por la Secretaría de Educación Federal en el Acuerdo número 23/08/21 por el que se establecen diversas disposiciones para el desarrollo del ciclo escolar 2021-2022.

Conforme al calendario escolar las clases y  actividades académicas en educación básica en escuelas públicas y privadas, se retomarán el próximo 30 de agosto bajo un modelo presencial, híbrido o a distancia.

Con base en criterios de distanciamiento social, capacidad de las aulas y condiciones de la infraestructura cada Consejo Técnico Escolar determinará la organización de la asistencia de los estudiantes y la modalidad de atención de acuerdo con las características y condiciones de cada una de las instituciones.

Del 23 al 27 de agosto el personal de los centros escolares tendrá el primer Consejo técnico escolar.

Para continuar informados sobre las acciones del sector educativo durante esta contingencia sanitaria, la SEG invita a consultar los canales oficiales.

SEG colabora en los acuerdos de CONAEDU para inicio de ciclo escolar 2021-2022

Guanajuato, Gto. 15 de agosto de 2021.- Al concluir la LIII Reunión Nacional Plenaria Ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas CONAEDU, Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación en la entidad, informó que autoridades educativas federales y de los Estados generaron acuerdos para un regreso a las escuelas seguro, voluntario y que aporte al desarrollo de las y los estudiantes.

Destacó  que, como  resultado del pilotaje en Guanajuato, se realizaron acciones concretas como el rediseño de la guía de salud, revisión de esquemas educativos y la capacitación del personal para cuidar la salud de la comunidad educativa, por lo que el Plan Piloto de Regreso a las escuelas de Guanajuato fue considerado un ejemplo exitoso por la autoridad de salud federal.

Luego de  participar en la LIII Reunión Nacional Plenaria Ordinaria del CONAEDU de Autoridades Educativas realizado el 12 y 13 de agosto en la Ciudad de México y con la colaboración de los Secretarios de Educación de toda la República Mexicana, la Secretaría de Educación de Guanajuato da a conocer los acuerdos tomados:

  • El servicio público educativo se brindará de forma presencial, responsable y ordenada en los términos que dispongan las autoridades sanitarias y educativas en el ámbito de sus respectivas atribuciones.
  • Los padres, madres de familia o tutores que decidan enviar voluntariamente a sus hijas e hijos a la escuela y, en su caso, las y los educandos mayores de edad deberán firmar una Carta compromiso de asistencia voluntaria y corresponsabilidad y entregarla a la autoridad escolar que corresponda.
  • Se implementarán diez acciones clave para promover y coadyuvar la seguridad, salud e higiene de la comunidad escolar. Además de emitirse una guía para el regreso presencial, responsable y ordenado.
  • Se continuará con la utilización de tecnologías de la información y otros materiales y herramientas educativas que fortalezcan el proceso de aprendizaje.
  • Se promoverá el apoyo socioemocional para educandos y docentes, en colaboración con el sector salud.
  • Al inicio del ciclo escolar 2021-2022, se realizará un periodo de valoración diagnóstica a los alumnos y reforzamiento de aprendizajes.
  • Se identificará el ausentismo para evitar el abandono escolar.
  • El personal del sector educativo asistirá al plantel o centro de trabajo que le corresponda, tomando en consideración los protocolos de salud.
  • Los Consejos Técnicos Escolares (CTE) y los Comités Participativos de Salud Escolar (CPSE), serán presenciales y organizarán las medidas de salud, limpieza e higiene para el regreso presencial,  responsable y ordenado, así como las actividades pedagógicas para la adecuada atención a los educandos.
  • El Comité Participativo de Salud Escolar de cada escuela tendrá a su cargo, entre otras acciones; la organización y seguimiento de las labores para reintegrar a las y los alumnos a las actividades escolares, en coordinación y comunicación con las Secretarías de Salud Federal y Estatal cuando se requiera. Deberá también establecer comunicación con su centro de salud más cercano cuando se requiera.
  • Se privilegiará el acompañamiento cercano de las escuelas indígenas, telesecundarias, telebachilleratos y centros educativos CONAFE, de educación especial, así como aquellas escuelas ubicadas en zonas de alta y muy alta marginación; procurando las condiciones sanitarias necesarias.
  • Se flexibilizarán al máximo las disposiciones que faciliten el tránsito escolar y permitan la inscripción y reinscripción de alumnos en los 3 tipos educativos, con objeto de asegurar su permanencia y egreso del Sistema Educativo Nacional.
  • Las instituciones educativas dependientes de las Subsecretarías de Educación Media Superior y de la Superior, se sujetarán a las disposiciones que en materia educativa y de salud se emitan.

CONAEDU es un órgano deliberativo constituido por las autoridades educativas responsables de la educación en cada una de las entidades del País.

Para continuar informados sobre las acciones del sector educativo durante esta contingencia sanitaria, la SEG invita a consultar los canales oficiales en la página https://www.seg.guanajuato.gob.mx/RegresoalasAulas/SitePages/Inicio.aspx

Arranca SABES Prueba Piloto de Regreso a Clases

Los estudiantes regresaron a las aulas después de más de un año de confinamiento.

Villagrán, Gto. 24 de mayo de 2021.  Como parte del arranque de la prueba piloto de regreso a clases en el Estado de Guanajuato, el centro SABES Cabecera Villagrán fue el primer bachillerato del subsistema en regresar a clases presenciales tras 14 meses de estudiar en casa.

La prueba piloto arrancó con la participación de 52 estudiantes, 3 docentes, 3 madres de familia y la jefa de centro. El ingreso estuvo distribuido por grupos y se realizó de manera escalonada. El uso de cubrebocas, toma de temperatura, gel antibacterial y sanitizante fueron fundamentales para el acceso a las instalaciones del Bachillerato.

El retorno a clases presenciales fue de manera voluntaria; para poder participar en esta prueba piloto, fue necesario que los padres de familia o alumnos con mayoría de edad, llenaran el documento “manifestación de acuerdo de voluntades”, mismo que se registró en la plataforma de la Secretaria de Educación de Guanajuato en el apartado de las escuelas de pilotaje, para finalmente informar a los estudiantes que habían quedado dentro del proyecto.

La distribución del estudiantado se organizó en cuatro grupos, dos de segundo semestre, uno de cuarto y otro más de sexto, los cuales ingresaron en tres horarios diferentes. Segundo semestre ingreso primero, seguido por los de sexto y finalizando con los de cuarto.

“La prueba piloto de regreso a clases me parece magnífica, estoy muy emocionada de volver a las aulas y ver a mis alumnos. Yo creo que la prueba piloto es sin duda un reto, tanto para los estudiantes como para los maestros. Confío en que las condiciones se darán para regresar pronto a clases”, expresó Serafina López Acosta, docente del Bachillerato SABES Cabecera Villagrán.

Griselda Rodríguez Rangel, alumna de sexto semestre, se mostró segura y emocionada de volver a las aulas e invitó a sus demás compañeros a sumarse a estas actividades, dijo sentirse orgullosa por pertenecer a este bachillerato, el primero del subsistema SABES en realizar el regreso a clases presenciales.

Por su parte, Verónica Zamora Montoya, jefa del centro, dio la bienvenida a cada uno de los grupos y supervisó en todo momento que se respetaran los protocolos de salud y seguridad para salvaguardar la integridad de los asistentes. Además, explicó que se retoman los planes académicos, sin dejar de lado la parte socioemocional de las y los alumnos.

“Agradezco a los estudiantes que de manera voluntaria decidieron participar en esta prueba piloto, invito a los demás compañeros a sumarse en alguna otra etapa que se tenga para el regreso a clases, tenemos la supervisión por parte de la secretaría de educación y de salud, mismas que nos han arrojado evaluaciones positivas en cuanto a los protocolos de salud que estamos implementando”, dijo.

Para el regreso a las aulas de manera presencial, fue importante pasar por diferentes filtros, el primero de ellos en casa, en donde los padres de familia verificaron que el alumno no contara con síntomas de resfriado para poder acudir al bachillerato sin problema alguno.

El segundo, fue en el acceso a las instalaciones de la escuela con la toma de temperatura, registro de bitácora de acceso, gel antibacterial y sanitizante. Posteriormente, los estudiantes respetaban la señalética marcada en el piso, misma que siguieron para el ingresar a las aulas.

Al ingresar al salón de clases se aplicaba el tercero filtro, cuando los alumnos pasaban sobre el tapete sanitizante y usaban gel antibacterial del despachador; los lugares se encontraban delimitados a manera de barrera física para cumplir con el distanciamiento de 1.5 metros, y el mobiliario se sanitizó cada 45 minutos para mayor seguridad de los estudiantes y docentes.

La prueba piloto de regreso a clases tuvo una duración de 3 horas de actividades para cada semestre, combinando las clases de manera presencial y virtual, hasta concluir el próximo 18 junio.

Con el esfuerzo de docentes, estudiantes y padres de familia se pretende lograr muy buenos resultados en la prueba piloto para poder dar paso a un regreso seguro para el próximo semestre.

SEG y Secretaría de Salud coordinan el regreso a las aulas

En la región Norte Capacitan a Comités de Seguridad sobre lineamientos y protocolo a seguir.

Ocampo / San Felipe, Gto. 22 de abril de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato capacita a Comités de Seguridad de 397 planteles educativos de nivel básico en los municipios de Ocampo y San Felipe sobre el protocolo y lineamientos de prevención ante la contingencia sanitaria del COVID 19, con el objetivo de contar con las condiciones adecuadas para el regreso a las aulas de manera segura.

Las capacitaciones se realizaron a distancia desde finales del año pasado con uso de plataformas virtuales y grupos de WhatsApp en coordinación con el Consejo Municipal de Participación Social en Educación, COMUPASE y personal del Centro de Atención Integral de Servicios Esenciales en Salud, CAISES, de la Secretaría de Salud.

En sesión  virtual ordinaria con los organismos colegiados de los municipios de Ocampo y San Felipe, los participantes concordaron en que los temas expuestos con la comunidad educativa fomentan una cultura efectiva del autocuidado y protección al poder identificar medios de transmisión y síntomas, el uso correcto del equipo de protección, cuidado de la salud física y mental; así como las modificaciones en los hábitos que se deben desarrollar al ingresar a los centros de trabajo y lugares de uso común.

En la reunión se insistió en la importancia de conocer los filtros que existirán para un retorno escolar seguro y la participación activa de toda la comunidad educativa, padres de familia, de salud y gobierno. Se realizará el monitoreo pertinente a partir de la aplicación de cuatro filtros:

 Filtro en el hogar. En el que el responsable es el padre de familia y se asegurará de que ni el alumno o algún miembro de la familia presente síntomas de coronavirus.

Filtro en las escuelas. A la entrada de cada institución se colocará un filtro de sanidad, llevado a cabo por una Comisión de Salud y Seguridad.

Filtro en el aula. Además del filtro a la entrada de la escuela, habrá un filtro dentro de las aulas donde el responsable será el docente.

Filtro de limpieza final. En el que personal de limpieza, madres y padres de familia voluntarios apoyarán en la desinfección del plantel con horarios diferenciados al finalizar las clases.