regreso a las aulas

Más de 8 mil instituciones prestan atención de manera presencial e híbrida.

  • Acuden a las aulas 416 mil 967 alumnos de todos los niveles educativos.

Guanajuato, Gto. 01 de septiembre de 2021.- Bajo un esquema presencial, híbrido y a distancia,la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), inició el ciclo escolar 2021-2022.

De acuerdo con el conteo rápido de atención a las escuelas, realizado en 9 mil 80 instituciones del estado de Guanajuato para el inicio de ciclo escolar, 2 mil 643 instituciones educativas de educación básica brindan atención de manera presencial; 5 mil 92 de manera híbrida y 722 brindan atención a distancia.

En la modalidad híbrida trabajan 488 centros escolares de educación media superior y 135 instituciones de educación superior.

La SEG informa que reportan la asistencia presencial y escalonada de 416 mil 967 alumnos de todos los niveles educativos; 317 mil 500 corresponden al nivel de educación básica, 45 mil 692 a educación media superior y  53 mil a educación superior.

Para atender las necesidades de infraestructura la SEG realiza una inversión de 218 millones de pesos en mantenimiento y rehabilitación que aseguren el buen funcionamiento de los servicios de agua, luz, drenaje en 3 mil 911 inmuebles, a la fecha se han intervenido 2 mil 249 planteles educativos con obras de mantenimiento y rehabilitación.

El sistema educativo del Estado atiende a más de 1 millón 693 mil estudiantes de todos los niveles educativos; corresponden a educación básica 1 millón 245 mil alumnos, 241 mil 531 a media superior y  207 mil 148 a educación superior.

Prepara SEG inicio de ciclo escolar 2021-2022

Guanajuato, Gto. 20 de agosto de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) coordina junto con la Secretaría de Salud Estatal los preparativos previos al inicio del ciclo escolar 2021-2022 para un regreso seguro y voluntario.

La SEG informa que no solicitará carta o documento de compromiso de asistencia voluntaria. La medida concuerda con lo dado a conocer este día por la Secretaría de Educación Federal en el Acuerdo número 23/08/21 por el que se establecen diversas disposiciones para el desarrollo del ciclo escolar 2021-2022.

Conforme al calendario escolar las clases y  actividades académicas en educación básica en escuelas públicas y privadas, se retomarán el próximo 30 de agosto bajo un modelo presencial, híbrido o a distancia.

Con base en criterios de distanciamiento social, capacidad de las aulas y condiciones de la infraestructura cada Consejo Técnico Escolar determinará la organización de la asistencia de los estudiantes y la modalidad de atención de acuerdo con las características y condiciones de cada una de las instituciones.

Del 23 al 27 de agosto el personal de los centros escolares tendrá el primer Consejo técnico escolar.

Para continuar informados sobre las acciones del sector educativo durante esta contingencia sanitaria, la SEG invita a consultar los canales oficiales.

SEG colabora en los acuerdos de CONAEDU para inicio de ciclo escolar 2021-2022

Guanajuato, Gto. 15 de agosto de 2021.- Al concluir la LIII Reunión Nacional Plenaria Ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas CONAEDU, Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación en la entidad, informó que autoridades educativas federales y de los Estados generaron acuerdos para un regreso a las escuelas seguro, voluntario y que aporte al desarrollo de las y los estudiantes.

Destacó  que, como  resultado del pilotaje en Guanajuato, se realizaron acciones concretas como el rediseño de la guía de salud, revisión de esquemas educativos y la capacitación del personal para cuidar la salud de la comunidad educativa, por lo que el Plan Piloto de Regreso a las escuelas de Guanajuato fue considerado un ejemplo exitoso por la autoridad de salud federal.

Luego de  participar en la LIII Reunión Nacional Plenaria Ordinaria del CONAEDU de Autoridades Educativas realizado el 12 y 13 de agosto en la Ciudad de México y con la colaboración de los Secretarios de Educación de toda la República Mexicana, la Secretaría de Educación de Guanajuato da a conocer los acuerdos tomados:

  • El servicio público educativo se brindará de forma presencial, responsable y ordenada en los términos que dispongan las autoridades sanitarias y educativas en el ámbito de sus respectivas atribuciones.
  • Los padres, madres de familia o tutores que decidan enviar voluntariamente a sus hijas e hijos a la escuela y, en su caso, las y los educandos mayores de edad deberán firmar una Carta compromiso de asistencia voluntaria y corresponsabilidad y entregarla a la autoridad escolar que corresponda.
  • Se implementarán diez acciones clave para promover y coadyuvar la seguridad, salud e higiene de la comunidad escolar. Además de emitirse una guía para el regreso presencial, responsable y ordenado.
  • Se continuará con la utilización de tecnologías de la información y otros materiales y herramientas educativas que fortalezcan el proceso de aprendizaje.
  • Se promoverá el apoyo socioemocional para educandos y docentes, en colaboración con el sector salud.
  • Al inicio del ciclo escolar 2021-2022, se realizará un periodo de valoración diagnóstica a los alumnos y reforzamiento de aprendizajes.
  • Se identificará el ausentismo para evitar el abandono escolar.
  • El personal del sector educativo asistirá al plantel o centro de trabajo que le corresponda, tomando en consideración los protocolos de salud.
  • Los Consejos Técnicos Escolares (CTE) y los Comités Participativos de Salud Escolar (CPSE), serán presenciales y organizarán las medidas de salud, limpieza e higiene para el regreso presencial,  responsable y ordenado, así como las actividades pedagógicas para la adecuada atención a los educandos.
  • El Comité Participativo de Salud Escolar de cada escuela tendrá a su cargo, entre otras acciones; la organización y seguimiento de las labores para reintegrar a las y los alumnos a las actividades escolares, en coordinación y comunicación con las Secretarías de Salud Federal y Estatal cuando se requiera. Deberá también establecer comunicación con su centro de salud más cercano cuando se requiera.
  • Se privilegiará el acompañamiento cercano de las escuelas indígenas, telesecundarias, telebachilleratos y centros educativos CONAFE, de educación especial, así como aquellas escuelas ubicadas en zonas de alta y muy alta marginación; procurando las condiciones sanitarias necesarias.
  • Se flexibilizarán al máximo las disposiciones que faciliten el tránsito escolar y permitan la inscripción y reinscripción de alumnos en los 3 tipos educativos, con objeto de asegurar su permanencia y egreso del Sistema Educativo Nacional.
  • Las instituciones educativas dependientes de las Subsecretarías de Educación Media Superior y de la Superior, se sujetarán a las disposiciones que en materia educativa y de salud se emitan.

CONAEDU es un órgano deliberativo constituido por las autoridades educativas responsables de la educación en cada una de las entidades del País.

Para continuar informados sobre las acciones del sector educativo durante esta contingencia sanitaria, la SEG invita a consultar los canales oficiales en la página https://www.seg.guanajuato.gob.mx/RegresoalasAulas/SitePages/Inicio.aspx

Arranca SABES Prueba Piloto de Regreso a Clases

Los estudiantes regresaron a las aulas después de más de un año de confinamiento.

Villagrán, Gto. 24 de mayo de 2021.  Como parte del arranque de la prueba piloto de regreso a clases en el Estado de Guanajuato, el centro SABES Cabecera Villagrán fue el primer bachillerato del subsistema en regresar a clases presenciales tras 14 meses de estudiar en casa.

La prueba piloto arrancó con la participación de 52 estudiantes, 3 docentes, 3 madres de familia y la jefa de centro. El ingreso estuvo distribuido por grupos y se realizó de manera escalonada. El uso de cubrebocas, toma de temperatura, gel antibacterial y sanitizante fueron fundamentales para el acceso a las instalaciones del Bachillerato.

El retorno a clases presenciales fue de manera voluntaria; para poder participar en esta prueba piloto, fue necesario que los padres de familia o alumnos con mayoría de edad, llenaran el documento “manifestación de acuerdo de voluntades”, mismo que se registró en la plataforma de la Secretaria de Educación de Guanajuato en el apartado de las escuelas de pilotaje, para finalmente informar a los estudiantes que habían quedado dentro del proyecto.

La distribución del estudiantado se organizó en cuatro grupos, dos de segundo semestre, uno de cuarto y otro más de sexto, los cuales ingresaron en tres horarios diferentes. Segundo semestre ingreso primero, seguido por los de sexto y finalizando con los de cuarto.

“La prueba piloto de regreso a clases me parece magnífica, estoy muy emocionada de volver a las aulas y ver a mis alumnos. Yo creo que la prueba piloto es sin duda un reto, tanto para los estudiantes como para los maestros. Confío en que las condiciones se darán para regresar pronto a clases”, expresó Serafina López Acosta, docente del Bachillerato SABES Cabecera Villagrán.

Griselda Rodríguez Rangel, alumna de sexto semestre, se mostró segura y emocionada de volver a las aulas e invitó a sus demás compañeros a sumarse a estas actividades, dijo sentirse orgullosa por pertenecer a este bachillerato, el primero del subsistema SABES en realizar el regreso a clases presenciales.

Por su parte, Verónica Zamora Montoya, jefa del centro, dio la bienvenida a cada uno de los grupos y supervisó en todo momento que se respetaran los protocolos de salud y seguridad para salvaguardar la integridad de los asistentes. Además, explicó que se retoman los planes académicos, sin dejar de lado la parte socioemocional de las y los alumnos.

“Agradezco a los estudiantes que de manera voluntaria decidieron participar en esta prueba piloto, invito a los demás compañeros a sumarse en alguna otra etapa que se tenga para el regreso a clases, tenemos la supervisión por parte de la secretaría de educación y de salud, mismas que nos han arrojado evaluaciones positivas en cuanto a los protocolos de salud que estamos implementando”, dijo.

Para el regreso a las aulas de manera presencial, fue importante pasar por diferentes filtros, el primero de ellos en casa, en donde los padres de familia verificaron que el alumno no contara con síntomas de resfriado para poder acudir al bachillerato sin problema alguno.

El segundo, fue en el acceso a las instalaciones de la escuela con la toma de temperatura, registro de bitácora de acceso, gel antibacterial y sanitizante. Posteriormente, los estudiantes respetaban la señalética marcada en el piso, misma que siguieron para el ingresar a las aulas.

Al ingresar al salón de clases se aplicaba el tercero filtro, cuando los alumnos pasaban sobre el tapete sanitizante y usaban gel antibacterial del despachador; los lugares se encontraban delimitados a manera de barrera física para cumplir con el distanciamiento de 1.5 metros, y el mobiliario se sanitizó cada 45 minutos para mayor seguridad de los estudiantes y docentes.

La prueba piloto de regreso a clases tuvo una duración de 3 horas de actividades para cada semestre, combinando las clases de manera presencial y virtual, hasta concluir el próximo 18 junio.

Con el esfuerzo de docentes, estudiantes y padres de familia se pretende lograr muy buenos resultados en la prueba piloto para poder dar paso a un regreso seguro para el próximo semestre.

SEG y Secretaría de Salud coordinan el regreso a las aulas

En la región Norte Capacitan a Comités de Seguridad sobre lineamientos y protocolo a seguir.

Ocampo / San Felipe, Gto. 22 de abril de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato capacita a Comités de Seguridad de 397 planteles educativos de nivel básico en los municipios de Ocampo y San Felipe sobre el protocolo y lineamientos de prevención ante la contingencia sanitaria del COVID 19, con el objetivo de contar con las condiciones adecuadas para el regreso a las aulas de manera segura.

Las capacitaciones se realizaron a distancia desde finales del año pasado con uso de plataformas virtuales y grupos de WhatsApp en coordinación con el Consejo Municipal de Participación Social en Educación, COMUPASE y personal del Centro de Atención Integral de Servicios Esenciales en Salud, CAISES, de la Secretaría de Salud.

En sesión  virtual ordinaria con los organismos colegiados de los municipios de Ocampo y San Felipe, los participantes concordaron en que los temas expuestos con la comunidad educativa fomentan una cultura efectiva del autocuidado y protección al poder identificar medios de transmisión y síntomas, el uso correcto del equipo de protección, cuidado de la salud física y mental; así como las modificaciones en los hábitos que se deben desarrollar al ingresar a los centros de trabajo y lugares de uso común.

En la reunión se insistió en la importancia de conocer los filtros que existirán para un retorno escolar seguro y la participación activa de toda la comunidad educativa, padres de familia, de salud y gobierno. Se realizará el monitoreo pertinente a partir de la aplicación de cuatro filtros:

 Filtro en el hogar. En el que el responsable es el padre de familia y se asegurará de que ni el alumno o algún miembro de la familia presente síntomas de coronavirus.

Filtro en las escuelas. A la entrada de cada institución se colocará un filtro de sanidad, llevado a cabo por una Comisión de Salud y Seguridad.

Filtro en el aula. Además del filtro a la entrada de la escuela, habrá un filtro dentro de las aulas donde el responsable será el docente.

Filtro de limpieza final. En el que personal de limpieza, madres y padres de familia voluntarios apoyarán en la desinfección del plantel con horarios diferenciados al finalizar las clases.