maestros
SEG reconoce a alumnos ganadores de Torneo Estatal de Robótica Educativa
- Alumnos de la primaria Héroes de Celaya participarán en el Torneo Mundial de Robótica Educativa.
Celaya, Gto. octubre de 2019.- El equipo de Robótica de la escuela primaria Héroes de Celaya obtuvo el 1er. lugar en el Torneo Estatal de Robótica Educativa convocado por la SEG.
Autoridades educativas presididas por el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado regional de educación, reconocieron el trabajo constante de los docentes, padres de familia y alumnos quienes han decidido implementar la robótica educativa en las aulas de la institución. Subías Miranda dijo que este triunfo es el resultado del esfuerzo de docentes, padres de familia y alumnos, quienes motivados por el entusiasmo y dedicación del director de la institución Cuitláhuac Álvarez Morales, decidieron invertir en la formación de vanguardia de cada uno de los alumnos.
El equipo de la escuela primaria Héroes de Celaya participará en el Torneo Mundial de Robótica Educativa -Capítulo México 2019 a celebrarse el 31 de octubre en el Estado de Querétaro.
Con estas acciones la Secretaría de Educación de Guanajuato trabaja para impulsar la robótica como una herramienta educativa, dado que facilita en los alumnos, la adquisición de habilidades en materias tales como son matemáticas, electrónica, informática, mecánica y física, por lo que robótica se vuelve una herramienta valiosa para la educación y para la vida, demostrando que el futuro está en las aulas.
SEG atiende la inclusión de niños con discapacidad
- 126 escuelas de la Región Sur Oeste cuentan con maestros especializados en educación especial.
- Sistema de Inscripción Anticipada
Irapuato, Gto., octubre de 2019.- La Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Delegación Regional Sur Oeste, informa a los padres de familia que se abre el Sistema de Inscripción Anticipada para que alumnos con alguna discapacidad puedan ser atendidos de manera preferente en el proceso de asignación.
Del 10 al 17 de octubre, en las USAES de la Región Sur Oeste se brindará atención especializada a los padres de familia que deseen acceder a las escuelas que cuentan con maestros especializados.
Es de mencionar que de manera normal las propias escuelas integran información de los alumnos que tienen alguna discapacidad, por lo que ya se cuenta con una base de datos; sin embargo, este periodo se abre para brindarle a las familias la certeza de atención, por lo que si ya se hizo el trámite puedan pasar a la USAE de su municipio a validar dicha información, con los documentos que acrediten dicha característica.
Actualmente la Región Sur Oeste de Educación, cuenta con 126 escuelas que brindan el servicio de educación especial a través de un equipo de 192 docentes.
Cabe mencionar que las escuelas han sido adaptadas en sus instalaciones con medidas de accesibilidad, de modo que resultan espacios amigables a las y los alumnos con alguna discapacidad.
Para este proceso y de acuerdo a la normatividad los tipos de discapacidad que se contemplan en el proceso de asignación son: intelectual, motriz, auditiva (sordera), visual, discapacidad múltiple y autismo.
Para el delegado de la Región Sur Oeste de Educación, Gabriel Espinoza Muñoz, la atención a un niño con discapacidad no es sólo un tema educativo, sino es atender las necesidades de las familias de la región, por lo que se busca ofrecer un servicio integral, con instalaciones adecuadas y cercanas al domicilio, asumiendo al sistema educativo como un aliado de las niñas y niños guanajuatenses.
SEG Capacita ATP´S en la Región Sur Este
Acámbaro, Gto., octubre de 2019.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional de Educación Sur Este, capacitó a los acompañantes itinerantes y ATP (Apoyos Técnicos Pedagógicos) de la Región Sur Este, para clarificar las estrategias del proyecto y orientar a los docentes de escuelas multigrado, en el fortalecimiento de la práctica pedagógica.
Gloria Sandoval Gutiérrez, jefa del departamento de escuelas multigrado de la Secretaría de Educación de Guanajuato, comentó que la primera capacitación con ATP, tiene como finalidad empezar a formar grandes grupos de trabajo, para llevar seguimiento y orientaciones a los maestros de primarias multigrado.
Recalcó que la atención tiene que ser prioritaria, dirigida a los docentes de escuelas unitarias y bidocentes, de tal manera que ellos puedan sentir la confianza de que hay un asesor acompañante, para orientar su práctica pedagógica; que pueda darle sugerencias, actividades de uso de materia, para que su práctica sea más agradable para los alumnos y el aprendizaje sea significativo.
Los acompañantes itinerantes del departamento de equidad en la delegación regional de educación sur este, quienes fortalecen las prácticas[A1] de los docentes en las escuelas multigrado, ellos también se están capacitando para ampliar la cobertura de atención, tienen diferentes estrategias que se tienen que reforzar; de tal manera que no sea solamente lo que se hace el aula, sino poder innovar otras formas de que el maestro pueda trabajar con alumnos, siempre observando que se adquieran los aprendizajes. Con estas acciones la SEG trabaja para la mejorar el aprendizaje, en escuelas multigrado, que se ubican en zonas poco pobladas.
La SEG fomenta el uso de la robótica como herramienta educativa
Celaya, Gto. septiembre de 2019.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, promueve la participación en talleres y encuentros regionales de Robótica con enfoque a su utilización en la comunidad escolar como herramienta de aprendizaje de las ciencias exactas.
En los últimos años la robótica como herramienta educativa se posiciona como un elemento nuevo y necesario en las aulas para las nuevas generaciones, un proceso lógico; ya que las nuevas tecnologías se integran rápidamente a la vida cotidiana así lo destacó el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado regional de educación, al dar inicio a los talleres de capacitación docente sobre programación y robótica.
En la Región Celaya, la SEG realizó Talleres Laboratorio de Robótica, donde participaron 16 escuelas de educación secundaria y primaria, con la capacitación de docentes en el uso del kid STEM (C1-S).
Con este conocimiento en técnicas de resolución de problemas y programación, estos docentes regresaron a sus centros escolares para guiar a más de 7 mil alumnos, en el armado y desarrollo de códigos para programación de robots, con el propósito de que los jóvenes alumnos respondan a las demandas que plantea el presente y un futuro altamente tecnológico y automatizado.
Planea SEG arranque del ciclo 2019 2020 en la Región Suroeste
- Se conjuntan esfuerzos de todos los actores educativos.
Irapuato Gto, a 5 de agosto de 2019.- Autoridades Educativas y Administrativas de la Secretaría de Educación de Guanajuato de la Región Suroeste, se reunieron para dar seguimiento a la planeación educativa, así como para conocer los programas educativos que se habrán de llevar durante el ciclo escolar 2019-2020.
El delegado de la Región Suroeste Gabriel Espinoza Muñoz, encabezó las actividades y dio la bienvenida a los nuevos supervisores que se integran a esta delegación, “para la Secretaría de Educación de Guanajuato, es importante contar con este tipo de espacios de planeación, donde se fortalecen conocimientos y habilidades que permitan seguir siendo una región con buenos resultados educativos”, asentó.
“Somos conscientes, de que estos resultados vienen acompañados del ejercicio de un gran desempeño de Jefes de Sector y Supervisores, así como del apoyo administrativo del personal de las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación, por ello la Secretaría de Educación a través de la Delegación Regional Suroeste trabaja en acciones de integración académica en favor de los miles de estudiantes de Nivel Básico”, expresó funcionario de la SEG.
Este lunes 05 de agosto del año en curso, inició la capacitación de Jefes de Sector y Supervisores Escolares por nivel educativo, sobre lo que es la Nueva Escuela Mexicana e inicio de la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar, con vista al inicio del ciclo escolar sise2019-2020, el próximo 26 de agosto del año en curso.
También se contó con autoridades educativas de Educación Física, Educación Especial y Educación Inicial, lo cual conforma el equipo base de lo que es el Nivel de Educación Básica.
SEG realiza la actividad “Chefcitos en Acción”
- Se promueven hábitos alimentarios y estilos de vida saludables.
San Luis de la Paz, Guanajuato, agosto de 2019. La Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Coordinación Transversal para la Convivencia y Cultura de la Paz, lleva a cabo la actividad “Chefcitos en acción” como parte del Programa Escuela de Verano 2019, con la finalidad de promover hábitos alimentarios saludables en los estudiantes del Noreste.
La actividad, en la cual se fomenta la promoción, formación y consolidación de hábitos alimentarios y estilos de vida saludables, es parte del eje temático: autocuidado, que se trabaja en las escuelas participantes del programa Escuela de Verano 2019.
Gracias a un trabajo transversal, la Jurisdicción Sanitaria de esta región, participó en esta productiva y divertida actividad, a través de Ana Janet Corona Morales, Promotora de Salud en el Centro de Atención Integral de Servicios Esenciales en Salud (CAISES) de San Luis de la Paz, quien se encargó de asesorar a los estudiantes en la preparación de platillos equilibrados, variados, saludables y creativos, incluyendo cada uno de los grupos de alimentos; verduras y frutas, cereales y tubérculos, leguminosas y alimentos de origen animal.
“Una buena alimentación significa que tu cuerpo obtiene todos los nutrientes, vitaminas y minerales que necesita para trabajar correctamente. Para ello, debes aprender a planear tus comidas y colaciones inteligentemente, de modo que sean ricos en nutrientes y bajos en calorías” Señaló.
60 estudiantes de la Escuela Primaria María Isabel Díaz Gómez, participaron con entusiasmo en esta actividad, poniendo en práctica además de su talento culinario, el trabajo colaborativo y desarrollo de la creatividad.
Mi Maestro Lector
San Luis de la Paz, Gto., agosto de 2019.- Con más de 25 años en la docencia, el maestro José Ramón Rojas Monasterio, enaltece a la SEG, Región Noreste, por consolidar competencias comunicativas, generar espacios para el intercambio de ideas, experiencias, inquietudes y motivaciones en torno a la lectura, en sus estudiantes de la Escuela Primaria Unitaria Benito Juárez, de la comunidad Rancho Nuevo las Trojes, de San Luis de la Paz, donde labora desde el año 2000.
La comunidad Rancho Nuevo las Trojes, de San Luis de la Paz, con su espectacular paisaje y la mágica sonrisa de sus niñas y niños, esperan cada día al maestro José Ramón Rojas Monasterio, que desde hace 19 años llega a la escuelita a pie, en bicicleta, en moto o en coche, desde la cabecera municipal de San Luis de la Paz.
Ramón Rojas Monasterio, es un ávido lector, entusiasta, sensible, proactivo, disciplinado, responsable y empático, él comparte con los estudiantes su pasión por la lectura y los invita a aventurarse en el mundo de las letras, a tal punto que entre los 17 estudiantes que tiene en su escuela unitaria, algunos han leído más de 15 libros durante el ciclo escolar.
“Yo no dejo de sorprenderme cuando llega la hora de la salida y los chicos me piden, por favor, que les lea otro capítulo, y en el salón no vuela ni una mosca y se genera un gran silencio porque ellos están escuchando y al final, se llevan libros de nuestra biblioteca, para leer en casa”. Comentó.
Algunos libros que forman parte de su acervo bibliográfico, son:
La Pedagogía Freine, El hombre en busca de Sentido, Cómo Mejorar la Evaluación en el Aula, Construir Competencias desde el Aula, Desarrollo de las Competencias Lectoras y Obstáculos que se Presentan, Sobre la Enseñanza del Lenguaje Escrito, Cero en Conducta, Maestro Multigrado, Elementos de la Planeación y Directrices para mejorar la Educación Multigrado.
“Estos libros me han dado la pauta para entender la importancia de la lectura y mis estudiantes han sido el motor de mi superación en la lectura ya que si quiero que ellos sean lectores, debo de darles el ejemplo”. Mencionó.
El maestro comparte una de sus mejores experiencias que ha tenido durante la docencia…
“Una de mis mejores experiencias fue cuando un alumno me comentó.
“maestro vengo a darle las gracias porque he aprendido mucho, me enseño sobre todo a comprender la lectura para poder salir adelante”.
Esas palabras representaron un reto y un compromiso de seguir con la tarea de enseñar a leer y sobre todo promover la lectura en todos los contextos”.
Para él, ser maestro unitario, representa una de las bondades más especiales, ya que es una oportunidad para encontrar en cada uno de los estudiantes, sus características particulares, desde primer grado hasta sexto.
“Los ves desarrollarse tanto en aprendizaje como en su crecimiento físico, ves la transformación de pensamiento y actitud. Comentó.
La disciplina de los estudiantes a su cargo, se puede palpar con el simple hecho de entrar al salón aseado, ordenado y observar a todos los alumnos usando su uniforme completo, limpio y planchado, cada uno en su lugar, esperando el momento para iniciar actividades.
En opinión del maestro José Ramón Rojas Monasterio, el docente tiene que ser activo y no pasivo, tiene que prepararse, superarse, tomar retos, abrazarlos y salir adelante con ellos y tener presente que la lectura será siempre una forma de humanizar y sensibilizar a la sociedad.
“Quiero prepararme muy bien en la rama de multigrado y dar pláticas y talleres a los docentes que no tienen una noción clara de lo que implica ser unitario”
La Secretaría de Educación de Guanajuato, se enorgullece por tener maestros apasionados por la lectura, con la vocación suficiente para trabajar día a día en la formación de mejores personas.
La Secretaría de Educación de Guanajuato fortalece la educación integral.
- 900 alumnos de la Región Celaya, presentaron los aprendizajes obtenidos en Escuela de Verano.
Celaya, Gto. 06 de agosto de 2019.- Durante este periodo vacacional 900 alumnos participaron en el programa Escuela de Verano en la Región Celaya. En el cierre de actividades los alumnos expusieron los aprendizajes logrados durante tres semanas del receso escolar. Entre los trabajo presentados destacan los relativos a vida saludable, artes plásticas, valores, lectura, juegos con matemáticas y baile.
El programa Escuela de Verano busca abrir los espacios de las escuelas públicas de educación básicas a las alumnas y alumnos durante el periodo vacacional, para realizar actividades lúdico-pedagógicas que contribuyen a su desarrollo integral, al brindarles la oportunidad de convivir en un ambiente armónico, pacífico y lleno de experiencias que les permita seguir aprendiendo de manera divertida, así lo destacó el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado regional de educación.
En esta oportunidad participaron 15 escuelas. Del municipio de Celaya, las primarias: Lic. Adolfo López Mateos, de la colonia Ejidal; Miguel Hidalgo, de San Juan de la Vega; Dr. Jaime Torres Bodet, de San Juan de la Vega; La Corregidora en San Juan de la Vega; Juan de Zumárraga en colonia Santa Rita; Leona Vicario, colonia Valle de los Naranjos. En el municipio de Villagrán, la primaria Lic. Emilio Portes Gil, en la zona centro.
En Juventino Rosas las primarias: Lic. Adolfo López Mateos, zona centro; Lázaro Cárdenas, de Santiago de Cuenda; Niños Héroes, de la cabecera municipal; Gabriela Mistral, comunidad de Dulces Nombres. En el municipio de Apaseo El Alto, las primarias: Benito Juárez, zona centro y Niños Héroes, de La Cuevita. En Cortazar, las primarias Padre Hidalgo y Gral. Lázaro Cárdenas, cabecera municipal.
En Diplomado, Directores Supervisores de León actualizan forma de enseñanza
León, Gto., julio 15 del 2019.- La Delegación León de la SEG, reconoció a 52 directores y 7 supervisores que participaron en los diplomados: “”Una gestión directiva centrada en el aprendizaje”” y “”Una supervisión efectiva para la mejora del aprendizaje de nuestros alumnos”” respectivamente.
El diplomado “”Una supervisión efectiva para la mejora del aprendizaje de nuestros alumnos”” forma parte de la estrategia dirigida a mejorar las condiciones de estudio de los niños, actualizar las formas de enseñanza, fortalecer a los colectivos docentes y revalorar a la escuela pública, a partir de la profesionalización de los supervisores de educación básica.
En tanto que el diplomado “”Una gestión directiva centrada en el aprendizaje”” se realizó con el objetivo de que los directores fortalezcan sus competencias profesionales para dirigir una escuela y que favorezcan el máximo logro académico de los alumnos y brindar un servicio educativo de calidad.
En el acto, la maestra Rocío del Pilar López Contreras, a nombre de los coordinadores de grupo, agradeció a los alumnos su disposición para aprender y el profesionalismo mostrado a lo largo del curso. Reconoció que el camino apenas inicia y la importancia de seguir fortaleciendo la formación de los directivos escolares para lograr con ello mejorar los aprendizajes de los niños.
La maestra Martha Patricia Pérez reconoció, a nombre de todos los alumnos, el esfuerzo de los coordinadores de grupo y su capacidad como instructores. Invitó a sus compañeros a no dejar de aprender y a poner en práctica lo que adquirieron durante los 9 meses que duró el diplomado. Fue categórica al afirmar que es preciso que todos los directores estudien y se preparen para los retos que enfrentan día con día en su función.
Para finalizar, Fernando Trujillo Jiménez, delegado regional de educación León, felicitó a todos los egresados, así como a los coordinadores de grupo por el trabajo realizado y por los resultados del mismo. Invitó a todos los egresados a conducirse con honestidad en su trabajo y a poner en práctica los pilares del liderazgo en la región: presencia, motivación y seguimiento, pues en ellos se cimenta la disciplina del líder educativo. Al finalizar el evento entregó un presente significativo y un reconocimiento a los coordinadores del grupo del diplomado: Mtra. Rocío del Pilar López Contreras del grupo de supervisores; Mtra. Liliana García Pacheco del grupo de directoras de preescolar; Mtra. Olivia Becerra Quiroz del grupo de directores de primaria y Mtro. José Omar García Corona, del grupo de supervisores de secundaria.”
SEG Reconoce a Autoridades Escolares de la Región Suroeste de Educación
- Reciben reconocimientos Jefes de Sector Educativo y Supervisores escolares
Irapuato, Gto., a 11 de julio de 2019.- La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoció a seis jefes de USAES, 14 Jefes de Sector y 102 Supervisores de nivel básico pertenecientes a la Región Suroeste de Educación por su contribución a la educación de niñas, niños y adolescentes.
En el evento, Gabriel Espinoza, delegado regional de educación, afirmó que los resultados educativos se dan mediante el diario quehacer de Jefes de Sector y Supervisores en las escuelas, es por eso que ellos han hecho posible que la educación en la Región Suroeste sea reconocida dentro y fuera del estado “hoy son reconocidos por esa incansable labor que realizan en favor de la educación de los guanajuatenses”, expresó.
En el mismo acto, se presentaron los resultados que se obtuvieron en esta Región, donde se destacan los rubros de Robótica, Olimpiadas del Conocimiento, Olimpiadas de Matemáticas, eventos de Microsoft, y lo referente a los reconocimientos DE Oficinas Modelo, otorgados a las Unidades de Servicios y Apoyo a la Educación (USAE), entre otros muchos más casos de éxito.
Para la Secretaría de Educación de Guanajuato, los resultados vienen acompañados del ejercicio de Jefes de Sector y Supervisores, así como del apoyo administrativo del personal de las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación, por ello seguirá impulsado la creatividad y el acompañamiento de sus representantes para seguir forjando el futuro de Guanajuato.
