Líderes Educativos
Líderes educativos refuerzan su preparación para mejorar el aprendizaje de sus estudiantes
- Región I reunió a más de 460 figuras educativas en Dolores Hidalgo.
- Supervisores, ATPs y directivos trabajaron en conjunto para responder a las necesidades de sus escuelas.
Dolores Hidalgo C.I.N., Gto. 20 de junio de 2025.- Con la firme intención de mejorar el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes, más de 460 figuras educativas de la Región I participaron en una jornada de trabajo colaborativo para fortalecer su labor como líderes escolares y asegurar que los contenidos y enfoques del nuevo plan de estudios lleguen con claridad a cada aula.
Supervisores, jefes de sector, asesores técnico-pedagógicos (ATPs) y directores técnicos de los cinco municipios de la región participaron en esta estrategia de acompañamiento, celebrada en el Auditorio Municipal Mariano Abasolo, de Dolores Hidalgo; diseñada con base en las necesidades expresadas por los propios actores educativos. Esta escucha activa dio paso a la organización de un espacio regional para compartir experiencias, aclarar dudas y construir respuestas comunes frente a los desafíos de la implementación del nuevo plan de estudios.
Durante el encuentro, Armando Rangel Hernández, Delegado Regional I, reconoció el compromiso y liderazgo de quienes, desde sus distintos niveles de responsabilidad, acompañan los procesos pedagógicos en las escuelas. “Este espacio no solo es para fortalecer conocimientos, sino para escucharnos como comunidad educativa y avanzar con pasos firmes hacia una mejor educación para nuestras niñas, niños y adolescentes”, expresó.
El evento fue coordinado por el Departamento de Desarrollo del Docente, a cargo de Andrés Rojas Breceda, quien enfatizó la importancia de generar encuentros que den respuesta a las inquietudes reales del personal directivo y técnico, y que promuevan el trabajo en red. “Queremos que este conocimiento no se quede aquí, sino que se multiplique en cada zona escolar y llegue al aula, donde sucede lo más importante: el aprendizaje de nuestras y nuestros estudiantes”, comentó.
Las actividades incluyeron mesas de análisis, intercambio de buenas prácticas, y la construcción conjunta de estrategias para seguir impulsando la concreción curricular en las escuelas. Las conclusiones fueron presentadas por los propios participantes, en un ejercicio de colaboración horizontal y compromiso colectivo.
Cabe destacar que los trabajos se desarrollaron de forma diferenciada, ajustándose a las necesidades y particularidades de cada nivel educativo y modalidad. En el caso de nivel primaria, se abordó el trabajo sobre la Política de Aprendizajes Fundamentales (PAF), mientras que en los otros niveles se atendieron temas específicos conforme a sus contextos escolares.
Esta jornada forma parte de una estrategia más amplia de la Secretaría de Educación de Guanajuato para fortalecer la formación continua de las figuras educativas, y reafirma el compromiso de la Delegación Regional I por brindar un acompañamiento cercano, pertinente y sensible a las realidades de cada comunidad escolar.
Jóvenes de secundaria asumen el compromiso de ser líderes educativos
• 234 estudiantes de la Región Norte toman protesta como presidentas y presidentes de República Escolar.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 29 de noviembre de 2022.- Para generar ambientes propicios para la cohesión social y la vivencia de los derechos humanos dentro de la comunidad educativa, 234 estudiantes de nivel secundaria de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) Región I, tomaron protesta como presidentas y presidentes, dentro del programa de República Escolar.
“El día de hoy asumimos un gran compromiso no solo con nosotros mismos, sino con todos nuestros compañeros que votaron y creyeron en nosotros; veamos esta experiencia como una forma de fortalecer nuestra seguridad y empatía con la sociedad… Este es un paso más de los muchos que nos faltan por recorrer” dijo Ximena Sánchez, alumna de la escuela Secundaria General Cuna de la Independencia Nacional, Dolores Hidalgo.
A nombre de los 234 presidentas y presidentes de Repúblicas Escolares de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe; Ximena resaltó el trabajo en equipo y unión que se vive en República Escolar, tener la oportunidad de escuchar a los estudiantes, porque es un programa donde todos aportan, se esfuerzan y ven el uno por el otro.
Juan Rendón López, Delegado Regional I, reconoció la iniciativa y proactividad de cada estudiante y docente que participa en el programa, al posicionar la República Escolar como un proyecto promotor de la formación de liderazgos y agentes de cambio en cada escuela para originar ambientes propicios para la sana convivencia social, la vivencia de valores y derechos humanos.
El titular de la región I, agradeció el apoyo de representantes del Instituto Electoral del Estado de Guanajuato (IEEG), así como de alcaldes y directores de educación en cada municipio, por hacer posible el ejercicio de procesos democráticos en las escuelas y apoyar a cristalizar los planes de trabajo realizados por las y los estudiantes en la búsqueda de mejorar las condiciones educativas.
“Es un orgullo ver a mi hija asumir el compromiso de ser la voz de sus compañeros y ver por ellos, como madres y padres de familia es importante estar cerca de su trayecto formativo, escucharlos y apoyarlos. Debemos inculcarles buenos valores e impulsarlos a ser buenos ciudadanos, mejores profesionistas y cumplir cada sueño que tengan” comentó Laura Dorantes, madre de familia.
Durante el evento y de manera simbólica, un estudiante originario de cada uno de los municipios que conforman la región norte del estado subió al escenario del Auditorio Municipal Mariano Abasolo, sede del evento, para recibir su constancia de mayoría de manos de autoridades educativas, municipales y de organismos públicos que promueven la participación ciudadana.
Como parte de la jornada, Gisela Norma Romero Rayas, jefa del departamento de Convivencia Escolar de la Delegación I, brindó a los asistentes la conferencia “República Escolar un modelo responsable y comprometido de derechos humanos”; seguida de la ponencia “Liderazgo, emprendimiento y mentefactura” a cargo del consejero juvenil, Josué Flores Rodríguez.
Conferencias en las que se exhortó a las y los presidentes de República Escolar, a crear proyectos prosociales, realizar propuestas de mejoras en su comunidad y estar involucrados en las gestiones de actividades de sana convivencia, integración y mejora de aprendizajes con apoyo de sus maestros y maestras acompañantes, “crean en ustedes mismos y en todas las personas que estamos para apoyarles y orientarlos”.
Asimismo, se contó con la participación de integrantes del Programa Planet Youth, Casa de la Cultura de Dolores Hidalgo, y personal del departamento de Convivencia Escolar en la Delegación Regional, quienes prepararon espacios musicales, de baile, stands informativos, áreas para la expresión de ideas, exposición de arte y sesión de fotografías.
El presídium del evento contó con la presencia de Juan Rendón, Delegado Regional I; Adrián Hernández Alejandri, presidente municipal de Dolores Hidalgo, acompañado de su esposa Michel Reyes; Ximena Sánchez, presidenta de República Escolar; Tannia Reyes Obezo y Juana Arellano Rosas, titulares del IEEG en Dolores Hidalgo y San Miguel de Allende, respectivamente.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato, favorece el cumplimiento del Pacto Social por la Educación en los componentes de recuperación educativa en nivel secundaria, con acciones que promueven el reconocimiento y participación de docentes, madres y padres de familia.
Realizan el 4to. Encuentro de Líderes Educativos
- Fortalecen la función directiva para mejorar los aprendizajes.
San Luis de la Paz, Gto. 11 de noviembre de 2022.- Se llevó a cabo el 4to. Encuentro de Líderes Educativos, “Herramientas para el Fortalecimiento de la Práctica Educativa”, una iniciativa del Sector Educativo 18 de primarias, de San Luis de la Paz, para dotar a autoridades educativas, directivos, docentes y estudiantes de pedagogía, de herramientas prácticas que promuevan un liderazgo centrado en el aprendizaje de los estudiantes.
En dicho encuentro se desarrollaron una serie de talleres enfocados en los temas: revitalización del Consejo Técnico Escolar, comunidad de aprendizaje y redes de colaboración, herramientas para la localización de problemas legítimos en el contexto escolar y habilidades directivas para el liderazgo efectivo.
Al dar la bienvenida a los asistentes, Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, SEG, reconoció la relevancia del evento, donde se refrenda el compromiso de las y los docentes para enfrentar los retos futuros en el ámbito educativo, con una visión de cambio y de mejora continua, hacia una educación flexible, acorde a los nuevos tiempos y perfiles que demanda el mundo.
El titular de la SEG, tomó como referencia el planteamiento de Eric Hoffer, filósofo estadounidense, “en tiempos de cambio, quienes estén abiertos al aprendizaje, serán dueños del futuro, mientras que aquellos que creen saberlo todo estarán bien equipados para un mundo que no existe”, con el que exhortó a los asistentes a continuar con su preparación profesional, para formar las y los estudiantes con las competencias del siglo XXI; flexibles, sensibles, colaborativos, capaces de entender la diversidad y de resolver problemáticas de forma creativa”.
En su mensaje, Lidia Velázquez Chavero, Jefa del Sector Educativo 18 de primarias, dijo que el reto más importante es la mejora de la calidad educativa, “aprovechemos este espacio de inteligencia colectiva para generar estrategias y tomar decisiones que resulten en una mejor organización y gestión escolar, y aprovechamiento eficiente del tiempo de clase”.
Por su parte, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, se dirigió a las y los supervisores, directivos y docentes para “recordarles que su labor trasciende más allá del aula y de la propia escuela, su labor impacta directamente en la sociedad. Por eso, en sus manos está la gran responsabilidad de propiciar un trabajo corresponsable y colaborativo con los diferentes actores educativos, para lograr un mejor futuro para todas y todos”.
Cabe destacar que el Sector Educativo 18 de Primarias tiene a su cargo 116 escuelas de organización completa y multigrado, donde se brinda el servicio educativo a 11 mil 300 estudiantes.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, reconoce al Sector 18 de primarias, por la implementación de acciones como olimpiadas de Matemáticas, encuentro de niñas y niños lectores, intercambio internacional de experiencias pedagógicas y el encuentro de líderes educativos, que contribuyen al logro de los objetivos planteados en el Pacto Social por la Educación.
SEG trabaja en equipo con líderes educativos
- Se reúnen titulares de las Jefaturas de Sector y Supervisión Escolar de la Región I.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 12 de octubre del 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional I, realizó un encuentro con las y los titulares de las Jefaturas de Sector y Supervisiones Escolares de los municipios de Dolores Hidalgo y San Diego de la Unión.
El encuentro que albergó a más de 50 líderes educativos forma parte de las acciones de trabajo realizadas por la Delegación Regional I para fortalecer el desempeño y contexto laboral de docentes, directivos, figuras de supervisión escolar y jefatura de sector, y de tal forma, conformar un equipo de trabajo unido que asuma los retos educativos.
“Este encuentro es una oportunidad de estar cercano y articular estrategias, además de fortalecer el acompañamiento de los 5 mil 456 docentes de la región norte, pilares de la educación en San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe, rumbo a la recuperación educativa” afirmó Juan Rendón López, Delegado Regional de Educación I.
Durante el encuentro, asesores técnicos pedagógicos, supervisores escolares y jefes de sector pudieron externar los principales desafíos que presentan en las comunidades escolares y se sumaron a fortalecer las líneas estratégicas del Pacto Social por la Educación, para recuperar aprendizajes, motivar la reinserción de estudiantes, fortalecer el vínculo de colaboración con madres y padres de familia, y reconocer las buenas prácticas del magisterio.
Los participantes entablaron un diálogo de manera directa sobre la trascendencia de ser un líder educativo para la mejora de sus centros escolares, procesos de trabajo administrativo, la importancia de reconocer el potencial del personal docente y el impacto del trabajo colaborativo en el logro de los aprendizajes de las y los alumnos en vinculación con padres y madres de familia.