INCLUSIÓN

Que nadie se quede atrás, la inclusión social en la agricultura

Celaya, Gto., a 03 de julio de 2020.-  Con el objetivo de sensibilizar al sector agroalimentario de México, se llevó a cabo un taller virtual de la perspectiva de inclusión social en Guanajuato.

Lo anterior, luego de que la Secretaría de Desarrollo Agroalimentario y Rural (SDAyR) y el equipo del Hub – Bajío del Centro Internacional de Mejoramiento de Maíz y Trigo (CIMMYT) realizaran dicho taller de acompañamiento.

El cual fue impartido por Carolina Camacho, investigadora que citó el artículo 45 de la Carta de la Organización de los Estados Americanos “todos los seres humanos, sin distinción de raza, sexo, nacionalidad, credo o condición social, tienen derecho al bienestar material y a su desarrollo espiritual, en condiciones de libertad, dignidad, igualdad de oportunidades y seguridad económica”.

Y bajo esta premisa, la capacitación se enfocó en la disminución de desigualdades en el acceso a las oportunidades y los beneficios generados por acciones de investigación, desarrollo y extensión tecnológica; desarrollo de capacidades y promoción de procesos de adopción, así como la vinculación en el Hub – Bajío.

Es decir, que las diferentes tecnologías y prácticas desarrolladas puedan ser accesibles y beneficiar a todas las personas sin importar su género, edad u otra condición social, porque pese a los esfuerzos, la agricultura sigue siendo una práctica en la que aún existen desigualdades.

Camacho reiteró que uno de los compromisos que desarrolla el programa MasAgro Guanajuato y Heineken México, es precisamente eliminar las barreras que impiden el crecimiento de todas las personas dedicadas al campo.

Por su parte con su aportación el Gobierno del Estado de Guanajuato contempla una agenda transversal que atiende la desigualdad y promueve la inclusión. En conjunto, la institución suma esfuerzos para que la inclusión social se vuelva parte de la identidad institucional y el enfoque natural de los programas y proyectos que impulsan.

De esta manera surge la importancia de que este tipo de talleres se alineen con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Organización de las Naciones Unidas (ONU): “que nadie se quede atrás”.

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La SDES instala la Red de Vinculación Laboral del Estado

Tiene como objetivo el generar empleos que sean accesibles para toda la población, pero especialmente para los sectores vulnerables. 

Silao, Gto. 11 de diciembre de 2019.– El Secretario de Desarrollo Económico Sustentable, Mauricio Usabiaga Díaz Barriga, llevó a cabo la instalación de la Red de Vinculación Laboral en nuestra entidad, y mencionó la necesidad de seguir trabajando en política públicas que generen empleos dignos.

Se pronunció a favor de trabajar en el impulso al desarrollo de nuestro Estado, toda vez que Guanajuato ha alcanzado un nivel importante de crecimiento, es decir, de inversión en el sector productivo.

La Red tiene como objetivo generar sinergias y acciones que generen empleo en nuestro estado, con especial énfasis en el apoyo a personas en situaciones de vulnerabilidad al momento de buscar ese empleo, tales como personas con discapacidad, mujeres, adultos mayores y personas que viven en zona rural.

Está conformada por más de instituciones, entre ellas: Secretaria de Educación de Guanajuato, Secretaría de Salud, DIF Estatal, Instituto Guanajuatense para las personas con Discapacidad, IMUG, Instituto de la Juventud Guanajuatense, Instituto de Financiamiento e Información para la Educación, INAEBA, CICUR, Centro de Innovación Aplicada en Tecnologías Competitivas, Cámara Mexicana de la Industria de la Construcción, y CANACO Servitur León

Así como también CANIRAC Delegación León, Cámara del Calzado del Estado de Guanajuato, Asociación Mexicana de Mujeres Jefas de Empresa (AMEXME) Capitulo León, Cámara Nacional del Sector Manufacturero e Industrial León, Consejo Coordinador Empresarial León, COPARMEX, CONCAMIN Bajío, CANACAR, Asociación Mexicana de Hoteles y Moteles de León, IECA, CONALEP, Fundación de la Cabeza al Cielo, HELIA, Colegio de Arquitectos en Guanajuato, Empresa Adapta y el Centro Laboral para Personas con Deficiencia Mental.

Implementa Programa Nacional de Convivencia Escolar acciones para prevenir la violencia contra las mujeres • La SEG realiza una intensa labor de capacitación, orientación y conferencias en educación básica y subsistemas de Media Superior en beneficio de la equidad de género.

Guanajuato, Guanajuato.- En el ciclo escolar 2017-2018 y 2018-2019 se han realizado acciones en la prevención a la violencia contra las mujeres con la implementación del Programa Nacional de Convivencia Escolar, que abordan temas que fomentan la igualdad de género entre los alumnos de primaria.

Así en el 2017-2018 se beneficiaron a 3,707 primarias y para el ciclo 2018-2019 se están beneficiando a 3,717 primarias.

Los contenidos educativos de los proyectos y programas del Departamento del Fomento al Arte y la Cultura se elaboran bajo una perspectiva de género; porque la finalidad es que a través de las actividades artísticas y culturales los estudiantes reconozcan que el género, a diferencia del sexo, es en todos los casos un constructo sociocultural.

Además de concientizar a través del discurso y los actos afianzamos o desplazamos, dicha construcción cultural. En este sentido en el 2018 se beneficiaron a más de 20,000 estudiantes de los proyectos “Jugando soy”, “Territorios del conocimiento” y “Escuela de verano”; y en el 2019 se busca dar atención con esas estrategias a más de 30 mil estudiantes de educación básica.

Asimismo se entregaron 121, 830 cuadernillos de apoyo para la construcción de su Proyecto de Vida a los estudiantes y docentes de sexto grado de primaria, por medio del cual se busca que los docentes cuenten con una herramienta de trabajo para que a través de su revisión y análisis favorezca en los estudiantes el desarrollo de habilidades socioemocionales a partir de la identificación de sus fortalezas y áreas de oportunidad, que establezcan metas a corto, mediano y largo plazo, reconociendo que mujeres y hombres tienen los mismos derechos y posibilidades de desarrollar sus competencias.

A narrow lean-to fashioned from plastic sheets on a busy road pavement is what Sunshine calls home. She lives on the street with her parents, grandmother and six siblings. There isn’t enough room for all of them to fit in an area smaller than a car-parking space. So Sunshine and her two siblings – including the youngest, who is just two, sleep under the open sky on a rickety wooden cart parked outside on the main road. “If it rains, we get wet. There is nowhere to take shelter,” she says. Sunshine and her family have little options as they face challenges of extreme poverty in their daily lives. Her parents recycle plastic and scrap metal from heaps of rubbish to survive. They have already given up three of their ten children for adoption as they could no longer feed them.

En el año 2018, en coordinación con los subsistemas se han beneficiado con las siguientes acciones: Los temas que se desarrollaron son: Día Internacional de la Mujer, violencia de pareja, es un buen momento para decirte…, cinemujer: precios, maltrato a la mujer, violencia en el noviazgo, taller de liderazgo y habilidades socioemocionales, módulo de salud sexual y reproductiva en el adolescente, noviazgo sin violencia, micromachismo, educación sexual para los jóvenes a través del arte, construcción de nuestra identidad desde el género.

Plática de concientización sobre violencia sexual, equidad de género, pláticas de “prevención del embarazo prematuro”, campaña vive tu vida, antes de crear una nueva; conmemoración del Día Internacional de la Mujer, prevención para la trata de blancas, maternidad y paternidad, la pareja, conozco a mi pareja para compartir un futuro juntos, programa socioeducativo temas de prevención (valores, drogas, bullyng), proyecto de vida, proyecto de familia, construcción de la identidad desde el género.

Conferencia de derechos humanos, enamoramiento y noviazgo, pláticas de educación sexual con alumnos, plática de educación sexual con padres de familia, Día Internacional en contra de la homofobia y transfobia, actividades de gestores de la paz, taller sobre roles de género, obra de teatro  “Amores que matan”, acoso escolar, el amor es…, relaciones sanas de pareja, el segundo sexo, ugénero, árbol “Prevención de violencia contra la mujer”, capacitación sobre la “Mediación escolar y solución de conflictos”. En total fueron 14,991 hombres y 18, 326 mujeres de los subsistemas: CEB, UG, CECYTE, EPRR, SABES, CONALEP, DGETA, UVEG, DGTI, CETAC.

En 2018 se llevaron a cabo las siguientes acciones en los subsistemas y escuelas particulares, SABES, CECYTE, DGETI, EPRR, DGETA, CONALEP, UG, TBC UVEG, PREPA ABIERTA, CEB, CETAC, PREFECO, CECYT IPN, EMSAD CECYTE, TÉCNICO MEDIO, BACH T. UG, PARTICULAR. Los temas que se impartieron fueron: Taller para “Promover la cultura de la Paz, + Diálogo-Conflicto=Aprender a Convivir; taller “Aprendiendo a mediar conflictos contribuyo a prevenir la violencia escolar”, taller “Desarrollando más habilidades emocionales promuevo la paz”, entrega de cuadernillo “Paz, paz…¿y mis derechos que?. A 254, 232 alumnos y alumnas.

Actividades y beneficiarios en el 2019 en los subsistemas: Capacitación sobre la “Ley de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes” por parte de la Procuraduría de los Derechos Humanos y “Ley para una Convivencia Libre de Violencia en el entorno escolar para el Estado de Guanajuato y sus municipios” por parte de la PROCEMS. Capacitación en reformas a la Ley de Convivencia Escolar y protocolos de atención, asesoramiento en caso de presunta violencia escolar y presentación de resultados de JGCE.

En cuanto a fomento al deporte y cultura física se beneficiaron en el 2018: Juegos Deportivos Escolares de la Educación Básica en donde se atendió a 48, 963 niñas; Ligas Deportivas Escolares: 15 mil 618 niñas atendidas; eventos masivos de activación física donde participaron 7, 196 niñas.