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Dolores Hidalgo suma 6 Salas de Lactancia Materna funcionales
Dolores Hidalgo, Guanajuato 21 de mayo de 2024.- Dolores Hidalgo cuenta con seis unidades de lactancia materna funcionales, informó la Dra. Ligia Arce Padilla, Secretaría de Salud.
En el marco del Día Mundial de la Donación de leche materna este 19 de mayo del 2024 el municipio de Dolores Hidalgo perteneciente a la Jurisdicción Sanitaria I, ofrece continuidad a la estrategia implementada por dicha Jurisdicción en la apertura de salas de lactancia.
Arce Padillas explicó que actualmente el municipio cuenta con 6 unidades con salas de lactancia en funcionamiento; las cuales se encuentran en:
- La California UMAPS desde el 01 de agosto del 2022
- Palma Prieta UMAPS desde el 01 de agosto del 2022
- a Erre UMAPS desde el 02 de diciembre del 2022
- San Marcos UMAPS desde el 02 de diciembre del 2022
- Río Laja UMAPS desde el 09 de febrero del 2023
- Soledad Nueva UMAPS desde el 09 de febrero 2023
Todas ellas cuentan con personal capacitado para brindar a la mujer desde el embarazo información concreta y efectiva sobre los beneficios a corto y largo plazo de la práctica de la lactancia materna.
Tanto para la madre como para el menor, así como la importancia de fomentar la cultura de la donación de leche para beneficiar a menores recién nacidos que por distintas razones no pueden ser amamantados por sus madres.
Cabe mencionar que las UMAPS de Palma Prieta y La California el pasado 12 y 14 de marzo 2024 fueron nominadas como Unidades Amigas del niño y de la niña con una puntuación de 96% y 99% respectivamente debido al cumplimiento debido a que cumplen con todos los procesos para fomentar, apoyar y proteger la lactancia materna en sus comunidades.
Laura Verónica Álvarez: Una Trayectoria de Pasión y Dedicación en la Enseñanza
• Una trayectoria llena de vocación, desafíos y logros en la enseñanza primaria.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 20 de mayo del 2024.- Laura Verónica Álvarez Bautista cataloga sus inicios en la docencia como en un cuento de hadas. Recuerda que, desde muy pequeña, sus padres vieron en ella las habilidades de una gran maestra y la alentaron a seguir este camino. Hoy, con 13 años de experiencia, la maestra Laura ha demostrado que la vocación y la pasión por enseñar pueden transformar vidas.
Actualmente, se desempeña como maestra de quinto grado de primaria en el turno matutino de la Escuela Urbana No. 2 “Heroínas de México”; y en el turno vespertino, en la Primaria Urbana No. 4 “20 de Noviembre”, en el municipio de Dolores Hidalgo.
Laura Álvarez se formó en la Benemérita y Centenaria Escuela Normal Oficial de Guanajuato, donde con esfuerzo y dedicación, se graduó como Licenciada en Educación Primaria. Recuerda con cariño y gratitud el apoyo de sus padres y profesores, quienes siempre creyeron en ella; y, en el año 2011, ingresó al magisterio, logrando una de sus metas más importantes.
“Algo que reconozco de mi persona es que no me gusta conformarme con las cosas, lo que me impulsa a buscar siempre nuevos desafíos y oportunidades de crecimiento. Esta actitud me llevó a concursar por una doble plaza, un reto significativo en mi carrera docente y que, en 2013, logré alcanzar. Este logro no solo representó un avance profesional, sino que también marcó el inicio de una nueva etapa llena de retos y aprendizajes” comentó la maestra Laura Álvarez.
A lo largo de su carrera docente, la docente ha tenido la oportunidad de trabajar con estudiantes con diversas discapacidades, incluyendo ceguera, ceguera parcial, discapacidades intelectuales, motrices, síndrome de Down, autismo, TDAH, mutismo selectivo, Asperger y barreras de aprendizaje. La inclusión en su práctica ha sido un reto constante, requiriendo una investigación continua y adaptación para satisfacer las necesidades de cada estudiante y fomentar su integración social.
A pesar de las frustraciones iniciales, la maestra Laura aprendió a comunicarse a través del sistema braille, a utilizar métodos específicos como el método Troncoso para alumnos con síndrome de Down, y a adaptar el espacio del aula para apoyar a estudiantes con discapacidades motrices. Su dedicación y esfuerzo han sido clave para crear un ambiente de aprendizaje inclusivo y enriquecedor tanto para sus estudiantes como para ella misma.
Durante su Maestría en “Innovación en la Escuela”, Laura desarrolló un proyecto titulado “De problemas por demostrar a problemas por resolver para hacer matemáticas en primer grado de primaria”. Este proyecto transformó su enfoque de enseñanza de las matemáticas, permitiendo a las y los estudiantes ser más activos en su aprendizaje y desarrollar sus habilidades para resolver problemas de manera autónoma.
Además, con la Reforma Educativa de 2022, Laura ha revolucionado sus métodos de enseñanza para adaptarse a las nuevas exigencias. Implementa metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos comunitarios y la indagación, transformando el aula en un espacio dinámico y participativo. Su dedicación y pasión no han pasado desapercibidas, siendo reconocidas en la Feria Estatal de Proyectos Educativos por sus innovadoras estrategias.
“Una cosa es cambiar y otra bien distinta en innovar. Innovar no es solo es hacer cosas distintas, sino hacer cosas mejores. Innovar no es estar cambiando constantemente, es introducir variaciones como resultado de procesos de evaluación y ajuste de lo que se estaba haciendo. La cuestión es introducir procesos innovadores que vayan asentando prácticas que supongan una mejora de la calidad de lo que se está haciendo” señaló.
Laura Verónica Álvarez se siente plena y satisfecha con su labor docente, y atribuye gran parte de su éxito al constante apoyo de las autoridades educativas y, en especial, a su directora, María Luisa Lona Hernández.
La maestra Laura reconoce que cometer errores es una parte inevitable del proceso de enseñanza, pero siempre se muestra dispuesta a aprender de ellos y a mejorar. Su compromiso con la educación y su espíritu de superación constante son los pilares que la motivan a seguir adelante y a brindar lo mejor de sí misma en su profesión.
“El valor de las cosas no está en el tiempo que duren, sino en la intensidad con la que sucedan. Por eso, existen momentos inolvidables, cosas inexplicables y personas incomparables”, Laura concluye que su camino en la docencia ha estado lleno de desafíos y logros, y sigue adelante con la misma pasión y dedicación, inspirada por cada uno de sus estudiantes y colegas.
En el marco del mes de las maestras y los maestros, la Secretaría de Educación de Guanajuato se enorgullece de destacar a Laura Verónica Álvarez Bautista, una dedicada educadora cuya pasión por enseñar y compromiso con la excelencia educativa han dejado una huella imborrable en la comunidad escolar.
Su incansable labor, su compromiso con la innovación educativa y su capacidad para adaptarse a los desafíos del mundo contemporáneo, nos muestra que la enseñanza es más que una profesión; es una vocación que se vive con el corazón.
SSG informa acciones de control larvario en Comunidad La Ventilla de Dolores Hidalgo
Dolores Hidalgo, Guanajuato 13 de mayo de 2024.- La comunidad de La Ventilla de Dolores Hidalgo, fue intervenida por personal de control larvario.
La Jurisdicción Sanitaria I informa que a través de la Coordinación de epidemiología mediante vectores se realizaron acciones de control del mosquito transmisor de dengue, chikunguya y zika en la comunidad del La Ventilla para establecer espacios libres de criaderos de mosquitos.
Se intervino la localidad revisando 2 mil 659 recipientes de los cuales 342 han sido tratados con larvicida 870 destruidos, 179 no tratados y mil 268 controlados. Se han empleado 0.968 kilos de larvicida, protegiendo a una población de 668 habitantes, logrando una cobertura de 64.5%.
Se realizó encuesta entomológica previa a las acciones de control larvario en la comunidad, inspeccionando 30 viviendas y encontrando 0 positivas.
La Secretaría de Salud hace un llamado constante a la población para que mantenga a su familia alejada de los mosquitos, colaborando en actividades como la descacharrización y llevando a cabo de manera regular la campaña: “Lava, tapa, voltea y tira”, para mantener los entornos limpios y propicios para el descanso familiar, previniendo la proliferación de insectos.
Inspiración Educativa en el 3er. Foro Internacional “Repensar la Educación: Educación en Evolución”
- 1,400 docentes de la región I y II exploran nuevas tendencias educativas y reconocen la innovación pedagógica
- Destaca el compromiso con un sistema educativo más humano y resiliente.
Dolores Hidalgo C. I. N. / San Luis de la Paz, Gto. 07 de mayo del 2024.- El Tercer Foro Internacional “Repensar la Educación: Educación en Evolución”, organizado por la Secretaría de Educación de Guanajuato en colaboración con la UNESCO y el Banco Mundial, ha congregado a más de 1 mil 400 maestras y maestros de la Región I y II, realizado de manera simultánea en el auditorio municipal Mariano Abasolo, de Dolores Hidalgo; y el Salón El Edén, en San Luis de la Paz.
El propósito de este foro ha sido crear un espacio único donde nuestras y nuestros educadores puedan interactuar, ser reconocidos y encontrar motivación, al mismo tiempo que se les dota de las herramientas necesarias para comprender y abrazar los nuevos paradigmas, tendencias y enfoques educativos.
Con la participación de ponentes de renombre a nivel regional, nacional e internacional, este evento se ha erigido como un faro de conocimiento y transformación, proporcionando un espacio vital para la interacción, el reconocimiento y la inspiración, para la construcción de un sistema educativo más resiliente y humano.
En la apertura del foro, autoridades educativas refrendaron el compromiso de la Secretaría de Educación de Guanajuato, en la búsqueda de estrategias eficientes para lograr la recuperación educativa que dejó como saldo la pasada pandemia mundial, por medio de soluciones globales que ponen al centro de las políticas públicas el desarrollo, bienestar y calidad de vida de las familias y, a la Educación, como la mejor vía para lograrlo.
Además, afirmaron que un ejemplo de dichas estrategias es la puesta en marcha de los Foros Repensar la Educación, donde se busca brindar a las y los docentes herramientas para comprender y crear nuevos paradigmas, tendencias y enfoques educativos, contribuyendo así a la construcción de un sistema educativo más resiliente, equitativo, innovador y humano.
En Dolores Hidalgo, las conferencias magistrales han sido auténticas fuentes de inspiración. María Rosa Araiza, Gerente de Desarrollo Institucional, desafió los límites con su presentación titulada “¿Estás listo para competir con un robot?”, explorando las implicaciones de la inteligencia artificial en la educación del futuro.
Gabriela de la Torre, Gerente de Falling Walls Engage Hub México, compartió su visión provocativa sobre las “Habilidades para el Siglo XXI”, desafiando a los asistentes a repensar el rol del docente en un mundo cambiante.
Además, Fátima Rincón Luna, supervisora de la zona 560 de Telesecundaria, iluminó el escenario con su profundo análisis de las “Estrategias Didácticas para el Docente del Siglo XXI”, brindando herramientas prácticas para el aula del mañana.
La primera conferencia magistral, en la sede de San Luis de la Paz, estuvo a cargo del Dr. David Asael Gutiérrez, quien cuenta con estudios de Doctorado en Ingeniería Mecánica en la Universidad de Loughborough en Inglaterra, puso sobre la mesa el tema “Inteligencia Artificial (IA) en la educación”.
En la segunda conferencia magistral, el Mtro. Bernardo Osorio, Coach con una sólida formación en contaduría y finanzas, complementada con estudios de maestría en educación, especializándose en coaching, dialogó con la comunidad docente bajo este cuestionamiento ¿Alguna vez han escuchado hablar sobre el futuro del aprendizaje, la enseñanza y las nuevas tecnologías?
Otro espacio que enriqueció la visión de las y los maestros fue la intervención de tres docentes destacadas de la Delegación II: Claudia Lorena Otero Arredondo, Adriana Montserrat Rangel Martínez y Lizbeth Lorely Hernández Hernández, quienes compartieron sus enfoques innovadores en el aula y las prácticas educativas exitosas que realizan para facilitar el aprendizaje y el desarrollo integral de los educandos.
La magia del foro no se limitó a las conferencias; el evento fue también una vitrina para celebrar la innovación y el compromiso de 20 docentes de la Delegación I, cuyos proyectos destacados en la Convocatoria “Feria Estatal de Proyectos Educativos” fueron reconocidos y aplaudidos. La maestra María Guadalupe Aguilar Téllez compartió con pasión, su enfoque educativo centrado en el estudiante, demostrando cómo el compromiso y la creatividad pueden transformar vidas.
Dentro del foro, en la Región II, también se destinó un momento para reconocer y premiar el trabajo sobresaliente de las y los docentes ganadores de la convocatoria “Práctica Educativa”, entre ellos: Lucina Muñoz Pacheco, María Guadalupe Aguilar Mata, Carolina Murillo Valle, Fernando Soria Arredondo, Itzel Isaí Villalba Aguilar, Verónica Martínez González y Viridiana Ríos Méndez.
De igual forma, el evento fue oportuno para reconocer a un grupo de docentes de la Delegación II que han demostrado gran compromiso, dedicación y vocación, y se han convertido en una fuente de inspiración y modelos a seguir en valores y comportamiento, contribuyendo a la formación integral de la comunidad estudiantil.
En un momento histórico donde la educación es clave para el desarrollo y bienestar de nuestras comunidades, reafirmamos nuestro compromiso de colocarla en el centro de las políticas públicas. La educación es la piedra angular para un futuro próspero y equitativo, y eventos como el Tercer Foro Internacional nos recuerdan que juntos podemos construir ese futuro.
Para más detalles sobre este evento y las próximas conferencias e iniciativas en otras regiones del estado, se puede consultar el sitio web: seg.guanajuato.gob.mx
Autoridades educativas se unen por la educación en la Región I
• Zonas 560 y 509 de Telesecundaria realizan muestra cultural y proyectos innovadores para fortalecer el proceso de enseñanza.
- Reconocen labor y compromiso de los y las educadoras de la Región I.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 23 de abril del 2024.- Al iniciar el último trimestre del ciclo escolar 2023-2024, autoridades estatales y regionales de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), sostuvieron un acercamiento con docentes, estudiantes, madres y padres de familia de la comunidad educativa de Telesecundaria.
Las instalaciones de la Telesecundaria 1097 de Rancho Nuevo, Dolores Hidalgo, albergó a docentes y estudiantes de las zonas 509 y 560, quienes realizaron una inspiradora Muestra Cultural protagonizada por jóvenes estudiantes, que resaltó la importancia de fortalecer la expresión creativa y artística como parte integral de su desarrollo educativo.
Con las danzas “El torito” y “Danza de los Concheros”, alumnas y alumnos se sumergieron en actividades que estuvieron estrechamente vinculadas a la implementación del Plan y Programas de Estudio 2022, destacando la importancia de integrar el arte en el proceso educativo para enriquecer la experiencia de aprendizaje.
Posteriormente, los docentes de la zona 560 de Telesecundaria tuvieron la oportunidad de compartir sus experiencias y mejores prácticas en la enseñanza. Con el Golf Matemático, y la Casa de los Famosos Célebres, fue una muestra inspiradora de la dedicación y la pasión de los educadores por brindar una educación de calidad y completa.
La presencia de autoridades educativas estatales y regionales en este evento fue un testimonio del reconocimiento hacia las innovaciones, proyectos y apoyo ofrecido a la comunidad escolar en su búsqueda por una educación integral. Las autoridades aplaudieron las iniciativas presentadas y reafirmaron su compromiso con la mejora continua del sistema educativo.
La jornada culminó con un emotivo homenaje en el marco del Día de la Educadora y el Educador, autoridades educativas reconocieron la labor invaluable y la trascendencia de la función del docente de preescolar.
En un ambiente de celebración, las y los docentes de preescolar de la Región I tuvieron la oportunidad de compartir prácticas educativas significativas e innovadoras que están implementando en sus aulas, cada experiencia compartida fue un testimonio del compromiso y la dedicación de las y los educadores.
La jornada concluyó con un cálido reconocimiento a las y los educadores destacados por zona escolar, reafirmando el compromiso de las autoridades educativas con el fortalecimiento y la valoración del trabajo docente en todas las etapas educativas.
Se realiza 3er. Jornada Formativa Regional de Convivencia Escolar en Dolores Hidalgo
• Participan cerca de 500 autoridades educativas de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 23 de abril del 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) realiza la 3er. Jornada Formativa Regional de Convivencia Escolar, organizada para maestras y maestros de educación básica, pertenecientes a la Delegación Regional I.
Este evento tuvo el propósito de proporcionar herramientas especializadas sobre la aplicación de medidas disciplinarias escolares, en consonancia con el Reglamento Escolar para una Convivencia en la Paz en Guanajuato y sus municipios.
Dicha jornada contó con la participación de alrededor de 500 autoridades educativas, entre las que se incluyeron directores, docentes, Asesores Técnico Pedagógicos (ATP), supervisores y jefes de sector, provenientes de los municipios de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe.
El evento tuvo lugar en el auditorio Mariano Abasolo, ubicado en el municipio de Dolores Hidalgo, donde se congregaron expertos de la Dirección Transversal para la Convivencia y Cultura de la Paz, del Centro de Atención “Aprender a Convivir”, así como representantes del sector Salud; para ofrecer una serie de conferencias y talleres prácticos diseñados para fortalecer las habilidades del personal educativo, en el abordaje de la convivencia escolar.
Uno de los principales objetivos de la jornada fue brindar al personal educativo las herramientas necesarias para tratar de manera efectiva la aplicación de medidas disciplinarias; identificar y abordar casos que requieran intervención conforme al Reglamento Escolar.
Además, se hizo hincapié en la promoción de la convivencia escolar pacífica, los derechos humanos, la mediación, autocuidado docente y la prevención de la violencia escolar, aspectos esenciales para el desarrollo integral de las y los estudiantes.
Entre los momentos más destacados del evento, se encuentra la participación del Profesor Luis Enrique Pérez Ramírez, director de la Secundaria General Cuna de la Independencia, quien compartió su valiosa experiencia y buenas prácticas en la aplicación del Protocolo para la Detección, Prevención y manejo de casos de Violencia Escolar.
Este evento refuerza el compromiso institucional de fortalecer la convivencia escolar y fomentar un ambiente propicio para el aprendizaje y el desarrollo integral de niñas, niños y jóvenes estudiantes.
Madres y padres de familia fortalecen la seguridad escolar en periodo vacacional
- En conjunto realizan acciones para el bienestar de los centros educativos
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 02 de abril de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) se enorgullece en destacar el compromiso y la participación de madres y padres de familia de las escuelas de educación básica, durante el periodo vacacional que culmina el próximo 5 de abril.
Con el firme propósito de salvaguardar el bienestar y la integridad de nuestras instalaciones educativas, la comunidad educativa se ha unido en una serie de acciones coordinadas. Estas acciones están diseñadas para mantener los centros escolares en óptimas condiciones y asegurar un entorno propicio para reanudar el ciclo escolar 2023-2024.
Se han implementado iniciativas significativas, como brigadas de limpieza, trabajos de mantenimiento, cuidado de áreas verdes, establecimiento de cronogramas de rondines, actividades de aseo general, y la instauración de guardias y vigilancia constante en las escuelas.
Un ejemplo destacado de esta colaboración, es la zona escolar 43 de educación preescolar, de San Felipe, donde se ha puesto en marcha la iniciativa “Vecinos Guardianes”. En esta iniciativa, madres y padres de familia de los comités de Seguridad se han comprometido en el cuidado de la escuela y sus instalaciones, fortaleciendo así los lazos de corresponsabilidad y colaboración en la comunidad educativa.
“Durante los últimos 2 años, hemos implementado esta estrategia, designando a un padre de familia como presidente del comité para coordinar nuestras actividades. Su colaboración es fundamental: nos apoyan con rondines, supervisan el estado de las instalaciones, y se encargan de mantener la limpieza. Todo esto se lleva a cabo en estrecha coordinación con el comisariado ejidal, seguridad pública y la comunidad en general”, señaló la supervisora Ma. Del Carmen Orozco.
Este valioso esfuerzo de la comunidad de madres y padres de familia de la región I, conformada por los municipios de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe, refleja su profundo compromiso con la seguridad y el bienestar de sus hijos e hijas.
La SEG reconoce y valora este compromiso compartido y hace un llamado a toda la sociedad a sumarse a esta importante labor. Si observa alguna actividad sospechosa en los alrededores de las escuelas o presencia de intentos de robo o vandalismo, le instamos a que lo reporte al 911.
La inspiradora historia de Rolando es un testimonio viviente de cómo juntos, podemos derribar las barreras educativas más imponentes
Dolores Hidalgo, Gto. 26 de marzo de 2024.-En Dolores Hidalgo, entre los campos se teje una historia de coraje y compasión que trasciende. Rolando, un joven lleno de sueños, ha encendido la esperanza con su valentía y determinación.
Para la familia de Rolando, donde el sustento diario era un desafío, el retorno a las aulas parecía un sueño inalcanzable. Sin embargo, la fe de su madre, Margarita Méndez, y la generosidad desinteresada de las visoras Alejandra, Julissa y María Elena, transformaron ese sueño en realidad. Con lápices y libros en mano, el joven valiente regresó a la escuela, impulsado por el amor y el apoyo de quienes creyeron en él.
Este acto de solidaridad no solo cambió la vida de Rolando, sino que también sembró una semilla de esperanza en el corazón de toda una comunidad. Las visoras, al convertirse en “madrinas” de la educación de Rolando, trascendieron el simple deber profesional para convertirse en agentes de cambio, tejiendo lazos de humanidad y comprensión que perdurarán mucho más allá de las aulas escolares.
La historia de Rolando es un testimonio conmovedor del poder transformador de la solidaridad y el compromiso comunitario, recordándonos que cuando nos unimos en un propósito común, podemos superar cualquier obstáculo.
Hoy, en la Secretaría de Educación de Guanajuato, reconocemos que su historia es solo el comienzo de un viaje hacia un sistema educativo más inclusivo y humano, donde cada niño y niña tenga la oportunidad de alcanzar sus sueños, sin importar las circunstancias que enfrenten. En la solidaridad encontramos la verdadera esencia de la educación, y en el compromiso de nuestra comunidad, encontramos el poder para transformar el mundo.
Gisela Romero, defensora apasionada de la Educación Integral y el Bienestar Emocional en las Aulas
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 12 de marzo del 2024.- En el escenario de la educación en Guanajuato, Gisela Norma Romero Rayas se destaca como una psicóloga social con una trayectoria de más de dos décadas, cuya pasión y compromiso han dejado huella en las vidas de innumerables niños, niñas, adolescentes y docentes.
“Estoy plenamente consciente de que el entorno propicio para la reconstrucción del tejido social se encuentra en las escuelas, trabajando de la mano con docentes que merecen ser reconocidos y atendidos en sus necesidades emocionales”, compartió la psicóloga Gisela Romero.
Gisela, actualmente colabora en la Delegación Regional I de la SEG, pero inició su trayectoria como orientadora educativa en el norte del estado; y desde los primeros días, no solo se limitó a guiar a infancias y adolescencias, sino que se convirtió en impulsora de proyectos para el desarrollo integral de los jóvenes.
En Dolores Hidalgo, su visión trascendió las aulas al ser la impulsora de Foros sobre Orientación Vocacional para estudiantes de nivel medio superior, un evento que floreció desde lo local hasta convertirse en un fenómeno regional.
Con 18 años de dedicación en la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, hoy en día, Gisela se embarca en el diseño y coordinación de proyectos para el fortalecimiento de una Cultura de Paz en los centros educativos. Su enfoque busca la permanencia escolar, la prevención de conductas de riesgo y promoción del autocuidado docente.
Embajadora de Resiliencia con Compromiso Social
La Comunidad Latinoamericana de Resiliencia de la UNAM ha honrado a Gisela Romero con el título de Embajadora de Resiliencia; dicho reconocimiento destaca su inspirador trabajo en comunidades educativas afectadas por la violencia y la deserción escolar.
Además, ha transcendido los límites de las aulas, dedicando su tiempo voluntario al Centro de Equinoterapia Tropel A.C. Su involucramiento ha posibilitado brindar atención gratuita a niñas, niños y adolescentes, fortaleciendo no solo sus habilidades sino también su desarrollo integral. De ahí, ha desarrollado la propuesta de integrar perros para el apoyo socioemocional en las escuelas.
“Tengo la convicción de que siempre hay una oportunidad para contribuir y colaborar en pro de la educación. En mis colaboraciones interinstitucionales, me encanta fomentar un compromiso genuino a favor de la comunidad escolar… Para mí, no se trata simplemente de cumplir con responsabilidades, sino de ir más allá, innovar y, sobre todo, cultivar la empatía en cada acción”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato se enorgullece de contar con colaboradoras tan comprometidas con la educación, como es el caso de Gisela Norma Romero; su trayectoria como psicóloga social la distingue, además, como narradora de historias de resiliencia, defensora de la educación como fuerza transformadora y una firme creyente en la reconstrucción del tejido social.
La evolución constante de su historia es un testimonio de su esfuerzo continuo por inspirar y transformar, dejando una huella duradera en el campo educativo.
SSG ofrece servicios de atención médica en Ocampo, San Felipe, San Diego, Dolores Hidalgo y la capital
Guanajuato; Guanajuato. 8 de marzo del 2024.– El Sistema de Salud Gto, a través de las unidades de salud de la Jurisdicción Sanitaria I, poner al servicio de la población una amplia variedad de servicios especializados dirigidos a la atención de las mujeres en los Municipios de Dolores Hidalgo, Guanajuato, Ocampo, San Felipe y San Diego de la Unión.
Dentro de las unidades de salud, se ofrece un servicio integral que abarca atención médica general, psicología, nutrición y servicios dentales. Adicionalmente, se proporcionan servicios específicos para mujeres a través del programa de salud reproductiva.
Este programa tiene como objetivo ofrecer orientación y acompañamiento a las mujeres en edad fértil, garantizando su salud en diversos procesos.
Ofertando de forma gratuita métodos anticonceptivos como:
· Corta duración:
· Hormonales Orales
· Hormonales Inyectables (mensual, bimensual, trimestral
· Parches
· Preservativos (Interno y Externo)
· Larga Duración
· Implantes (3 y 5 años)
· DIU (medicado con duración de 5 años y de cobre con duración de 10 años)
· Permanentes
· Oclusión Tubaria Bilateral (OTB), la cual consiste en realizar una pequeña incisión quirúrgica donde se cortan y se ligan las trompas uterinas para impedir el paso de los óvulos y espermatozoides.
· Anticonceptivos de emergencia.
El programa también aborda la atención del cáncer en mujeres, dividiéndolo en cáncer cervicouterino y cáncer de mama. Se realizan citologías cervicales (papanicolaou) a mujeres mayores de 25 años o aquellas que hayan iniciado su vida sexual para prevenir o detectar posibles cambios en las células del cuello uterino.
Además, se llevan a cabo tamizajes para la detección oportuna del cáncer de mama, mediante exploración mamaria anual en las unidades médicas o mamografías en mujeres mayores de 40 años o con síntomas sospechosos.
Como parte integral del programa, se realiza un seguimiento a mujeres embarazadas y en proceso de lactancia, con el objetivo de asegurar y proteger la salud tanto de las mujeres como de sus bebés.
La salud de la mujer es una prioridad, y los servicios son gratuitos para aquellas sin derechohabiencia, aunque están disponibles para todas las mujeres que requieran de ellos.
