SEG
Secretaría de Educación de Guanajuato
SEG edita libro sobre experiencias de docentes durante la contingencia del COVID-19
• El documento “Narrativas Tiempos de Pandemia”, es realizado en coordinación con maestras de preescolar.
Guanajuato, Gto. 09 de febrero 2023.- Con una visión futura que permita aprovechar las experiencias y vivencias durante la contingencia de la pandemia COVID-19, la Secretaría de Educación de Guanajuato, en coordinación con el Colegio de Directivos de Educación Preescolar en el estado de Guanajuato, editarán el libro “Narrativas Tiempos de Pandemia”.
La edición del libro, que clasificaron las docentes de preescolar, Rosa López Flores y Claudia Gabriela Borunda Aguilar, coordinadoras editoriales, ofrecerá a los lectores información sobre la contingencia y el impacto que causó en el desarrollo social, familiar y en la forma de ofrecer el servicio educativo en la entidad.
El documento, que forma parte de las acciones del Pacto Social por la Educación del Estado de Guanajuato, fue integrado con experiencias y vivencias de las y los docentes sobre la base de sus funciones durante la pandemia y las dificultades que enfrentaron en la toma de decisiones para continuar con el servicio educativo de manera virtual, semipresencial y a distancia.
En sus contenidos se pueden encontrar narrativas de la creatividad y compromiso, con que asumieron la contingencia las docentes y la responsabilidad de romper paradigmas, enfrentar sus propios desafíos y replantear sus prácticas de enseñanza-aprendizaje.
Sobre las experiencias vividas, Ma. de los Ángeles Valdez López, jefa de Sector en el municipio de San Felipe, comentó que “Pudimos identificar la importancia de la autoestima, el enfrentar los miedos, hacer lo que se tenga a pesar del fracaso, recuperar los valores, que son la base para los objetivos, e identificar las fortalezas, logros y características personales positivas; cambiar los pensamientos negativos por positivos y separarse de los miedos”.
Por su parte, Claudia Gabriela Borunda Aguilar, supervisora de CENDI de la Zona 1 en la ciudad de Celaya, comenta que, gracias al esfuerzo de las educadoras, los niños y sus familias, continúan en busca de la realización personal y las experiencias vividas permitieron reflexionar sobre lo que significa educar y lo que realmente importa para conservar la esperanza.
Lorena Montañez Mauricio, docente de la zona 45 de preescolar en Yuriria, afirmó que a partir de las experiencias durante la pandemia, los retos y desafíos que enfrentaron hacia la presencialidad “se derivaron de necesidades de atención revelada por la pandemia y no todos los alumnos pudieron acceder a la tecnología o a los materiales de apoyo, a pesar de los esfuerzos para que llegara a las zonas más marginadas”.
De la misma manera, María Guadalupe Valdivia Acosta, supervisora de la zona 76 en el municipio de San Felipe, aseguro que a partir de las experiencias con una visión personal, “me tomo por sorpresa la situación y que luego se prolongó, pero seguimos trabajando a distancia y enfrentar el reto en una forma, que, tuve que usar la tecnología y encontré en esa forma una comunicación con maestros, madres, padres y buscar nuevos mecanismos de comunicaciones para atender aún en lugares que no hay internet”.
Genara Romero Reyes, quien es supervisora de la zona 60 de preescolar en el municipio de Pénjamo, explicó que, gracias al esfuerzo de las docentes y los padres de familia, el trabajo se pudo lograr, “las planeaciones y el seguimiento presencial de las reuniones técnicas, permitieron que se generaran diversos eventos a través de Zoom para compartir sus ideas puestas en práctica y sus vivencias en foros o reuniones”.
Ma. de los Ángeles Valdez López, jefa de sector en San Felipe y Ocampo y vicepresidenta del Colegio de Directivos de Educación Preescolar en el Estado de Guanajuato (CEDEP), señalo que “durante el confinamiento provocado por el COVID-19, la atención a las y los alumnos, fue pensada de manera diferente en cada zona, pues tomé en consideración a los educadores adscritos en la misma y sus características personales y laborales; fue así como logré tener un acercamiento basado en el respeto y la empatía con todas las personas”.
El libro, que presenta las experiencias durante la pandemia del COVID-19, se ha considerado como estrategia para generar líderes y consolidar equipos de trabajo, que promuevan la participación comprometida de la labor docente. Será publicado por Editorial la Rana y se estima este a disposición de la comunidad en el segundo semestre del año.
Aventuras de Papel es una estrategia educativa para la buena práctica de la lecto-escritura infantil
• Sofía Ximena, alumna de la primaria J. Jesús González Ortega es una de las beneficiadas con este programa.
Silao de la Victoria, Gto. 09 de febrero de 2023. – Sofía Ximena Hernández Caudillo, alumna de la escuela primaria “J. Jesús González Ortega” de esta ciudad, recibió un reconocimiento por parte de autoridades educativas y compañeros del plantel por haber sido reconocida a nivel estatal como una estudiante de excelencia en la práctica de la lecto-escritura. (https://www.thenaturalresult.com)
“Aventuras de Papel”, es parte de las estrategias pedagógicas que se establecieron dentro de la alianza entre la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), el Instituto Natura y la UNESCO, que se firmó en septiembre del año pasado para mejorar los conocimientos de lengua, matemáticas y socioemocional de 27 mil alumnas y alumnos de primero y tercer grado de escuelas primarias del Estado.
Rosalinda Almanza Puente, jefa del Sector 4 de Primarias, precisó que fue mediante la estrategia para el aprendizaje de la lengua, que Sofí trabajó en clases de oralidad, lectura y escritura, lo que le permitió desarrollarse con mayor soltura en sus lecciones fundamentales de la lengua.
“En lectura, cuenta con presión, fluidez, entonación, atención a errores y comprensión general, tiene un gusto y una disposición por la lectura y por lo que respecta a la escritura, se encuentra en un nivel avanzado que le facilita de evaluación adecuada”, asentó la maestra Almanza Puente.
Sofí, como cariñosamente le dicen en su escuela, dijo que todo se puede y si hay un sueño que perseguir se debe luchar por conquistarlo, “esto mismo hago yo, con el apoyo de mis maestras, de mi mamá y de toda la familia, me he superado y quiero seguir adelante”, agrego la alumna destacada de tercer grado de primaria.
Hilda Verónica Caudillo López, madre de Sofí, agradeció el apoyo que ha tenido su hija por parte de sus maestras, de los directivos, de sus compañeras y compañeros de salón y agregó: “no cabe en mi corazón todo lo que han hecho porque mi hija salga adelante en sus estudios, me siento muy comprometida en seguirle apoyando, porque es la labor de nosotros como padres, asumir nuestra responsabilidad para que nuestras hijas e hijos salgan adelante”.
“Aún tengo en mi mente las palabras que le dijo el Secretario de Educación a mi hija: cuándo todas las niñas y los niños del Guanajuato lean como Sofí, habremos dado un gran paso en la educación, eso me enorgullece, es un bálsamo que Dios me da”, citó la señora Hilda Verónica.
Finalmente, durante este evento de reconocimiento a la trayectoria educativa de Sofía Ximena Hernández Caudillo, se hizo la entrega de unos diplomas al personal docente y directivo por su trabajo profesional y responsable en favor de los proyectos educativos de niñas y niños de la escuela primaria “J. Jesús González Ortega”.
Destacan estudiantes Guanajuatenses en Concurso Nacional de Cuento Juvenil 2022 del INAI
- Cuatro ganadores y tres menciones honoríficas.
Guanajuato, Gto. 09 febrero del 2023.- Con la participación de 203 estudiantes de 19 estados del país, se realizó Concurso Nacional de Cuento Juvenil 2022, que organizó el Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales, INAI, con la participación de siete estudiantes guanajuatenses que obtuvieron dos primeros lugares en las categorías A y B.
Los estudiantes de la Secretaría de Educación de Guanajuato, en los niveles de secundaria y bachillerato, participaron con el tema ‘Mis redes, mis datos, soy responsable que organizó el Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales, INAI, en colaboración con el Instituto de Acceso a la Información Pública para el Estado de Guanajuato, IACIP.
En la categoría A del nivel de secundarias, la ganadora fue Milca Palomino Rodríguez, alumna de la secundaria Bilingüe Carlos Darwin de Irapuato, con el tema “Las reglas no cambian”.
En la categoría B la triunfadora fue Ana Belem Mercado Collazo del Bachillerato Tecnológico en Aplicación Digital de la “Escuela de Talentos Guanajuato Azteca Nivel Medio Superior” de León, con el tema con el tema “Un mundo descarado”.
Los otros participantes destacados de secundaria en el evento son: David Rey Lozano Garay de la escuela secundaria Federal No. 17 “Sor Juana Inés de la Cruz” y Christian Andrés Garnica Saldaña de la secundaria No. 1 “Lic. Timoteo Lozano”, ambos de León, con mención honorifica.
En el nivel de bachillerato, destacaron también con un 2.º lugar, Tania Isabel Zamora Ruíz del Bachillerato Tecnológico en Aplicación Digital de la “Escuela de Talentos Guanajuato Azteca” de la ciudad de León y con el 3. (https://lymangolf.com) er lugar, Jessica Valdés Quevedo del Bachillerato Tecnológico en Aplicación Digital de la “Escuela de Talentos Guanajuato Azteca Nivel Medio Superior” de Irapuato, en tanto que Mariano Ramírez Servín del Colegio Británico de León, obtuvo Mención Honorífica.
El evento de premiación se llevó a cabo en el Auditorio Alonso Lujambio del INAI con la participación de la Comisionada Presidenta del IACIP Mariela Huerta Guerrero, además de contar con la asistencia de Christian Mauricio Muñoz García, Director General para el Desarrollo integral de la comunidad educativa de la Secretaría de Educación del Estado de Guanajuato, SEG.
El objetivo del concurso es promover el uso consciente y responsable de la información personal en las redes sociales digitales a través de la creación literaria y ante el mundo digitalizado e interconectado se presentan grandes retos en los temas de protección de los datos personales que abren un espacio de riesgo en la juventud como uno de los sectores más vulnerables y expuestos, por ello la importancia de la organización de este tipo de certámenes.
En esta sexta edición se contó con la categoría ‘A’ para estudiantes de secundaria y categoría ‘B’ para estudiantes de preparatoria o bachillerato; se recibieron 203 cuentos, de los cuales 108 fueron de la categoría ‘A’ y 95 de la categoría ‘B’.
Sobresale la inclusión y el trabajo colaborativo en la Jornada Deportiva de Telesecundarias
- Fortalecen la sana convivencia y la educación integral.
Victoria, Gto. 09 de febrero de 2023.- Con profundo respeto a los ancestros, la zona 550 de Telesecundarias, adscrita a la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) Región II, llevó a cabo una jornada deportiva, donde participaron cerca de 270 estudiantes de 9 comunidades del municipio de Victoria, en los deportes; futbol, basquetbol, voleibol, atletismo y ajedrez.
Durante el evento, destacó la participación de las y los estudiantes de la Telesecundaria 616, de la comunidad Cerrito Colorado, quienes realizaron una demostración del juego de raíces prehispánicas “JuPok”, deporte impulsado por la SEG, que rescata la tradición del juego de pelota, que surge de la práctica y conocimiento de diversos deportes ancestrales.
La demostración de JUPOK fue amenizada por el grupo de música prehispánica Kétémáhúbókíchárín, del mismo centro educativo.
Un momento significativo para las y los asistentes fue la participación del alumno Francisco Rodríguez Arvizu, de la Telesecundaria 498 de la localidad Puerto de Palmas, quien dirigió el Juramento a la Bandera en Lengua de Señas Mexicanas, como muestra de la diversidad e inclusión educativa que se trabaja dentro de su escuela.
Otra acción que destacó en la inauguración de la jornada deportiva, fue la colaboración de madres de familia de la Telesecundaria 1112 de la comunidad de los Remedios, en la conformación de la escolta, durante los honores a la Bandera.
La Zona 550, está conformada por las Telesecundarias 842, 841, 840, 839, 616, 498, 433, 414, 387, de las Comunidades de Milpillas de Santiago, Loma de los Chilitos, Las Naranjas, Puerto de la Tapona, Cerrito Colorado, Puerto de Palmas, Misión de Arnedo, Derramaderos y Malinto, respectivamente.
En su mensaje a la comunidad educativa, Héctor Teodoro Montes Estrada, titular de la Delegación Regional II, dijo que, “hoy tenemos la oportunidad de crecer como personas a través del deporte, con la sana convivencia y la competencia, les invitó a continuar su trayecto escolar, con la convicción de optar por la salud física y mental, lo que les ayudará a desarrollarse de forma integral”.
Además, el Delegado Regional, felicitó a la comunidad educativa que integra la zona escolar 550, por impulsar acciones encaminadas a fortalecer el Pacto Social por la Educación, por medio del deporte.
Las escuelas ganadoras del primer lugar en las diferentes ramas deportivas son:
| Futbol varonil | Telesecundaria 433 Misión de Arnedo |
| Futbol femenil | Telesecundaria 414 derramaderos |
| Basquetbol varonil | Telesecundaria 842 de Milpillas de Santiago. |
| Basquetbol femenil | Telesecundaria 433 Misión de Arnedo |
| Voleibol varonil y femenil | Telesecundaria 839 Puerto de la Tapona |
| Ajedrez | Telesecundaria 1112 de Los Remedios |
| 100 metros varonil y femenil | Telesecundaria 842 de Milpillas de Santiago |
| 200 metros varonil | Telesecundaria 842 de Milpillas de Santiago |
| 200 metros femenil | Telesecundaria 616 de Cerrito Colorado |
| Relevos 4 x100 varonil y femenil | Telesecundaria 842 de Milpillas de Santiago |
SEG fortalece la orquesta estudiantil de la Secundaria Técnica 46 de Irapuato
- La música como recurso para fortalecer aprendizajes.
Irapuato, Gto. 09 de febrero de 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional IV dotará de instrumentos musicales a los integrantes de la orquesta estudiantil de la Escuela Secundaria Técnica No. 46.
Así lo anunció el delegado de la Región IV de la SEG, Juan Luis Saldaña López, quién en su visita a la escuela, constató el trabajo que realizan con 37 alumnas y alumnos que integran esta orquesta.
“El ver lo que hace la música a sus rostros, me compromete en apoyarlos, habremos de sumar voluntades para que esta orquesta sea una de primera, los exhorto a seguir adelante, porque este arte contribuye a su formación integral. En Guanajuato trabajamos en la recuperación de los aprendizajes que es punto medular del Pacto Social por la Educación”, asentó el delegado regional de educación.
El maestro Saldaña López, se hizo acompañar por el supervisor de Secundarias Técnicas No. 7, Juvencio Morín Bazán; por el director de la escuela, Arturo Camacho Vega; así como de la presidenta de la Asociación de Padres y Madres de Familia, señora, Olga Gómez Moctezuma.
Laura Elena Parra Ayala, maestra de Artes, señaló que se trabaja con este grupo de 37 alumnas y alumnos desde el mes de septiembre del año pasado, “con ellos trabajamos en proyectos, conforme la escuela lo requiere, incluso los estudiantes hacen sus instrumentos, trabajamos con ellos la imaginación”, estableció.
Osvaldo Uriel Hernández Ávila, responsable del Departamento de Música y Artes de este centro educativo, refirió que el proyecto de consolidar la orquesta estudiantil es nuevo y por ende hay necesidades, “pero ello no frena las clases y las formas para crear sonido y ritmo a los instrumentos improvisados, ello es motivador y generador de confianza en las y los chicos que la integran”, agregó.
Durante su visita a la Escuela Secundaria Técnica No. 46 de Irapuato, el delegado Juan Luis Saldaña López, supervisó los trabajos de los talleres de Diseño, Servicio USAER, Electricidad, Hotelería y Servicios, canchas deportivas, auditorio y concluyó su estancia con una breve plática con maestras y maestros, a quienes reconoció su trabajo en favor de los proyectos educativos exitosos de sus alumnas y alumnos.
Capacita SEG a docentes de nuevo ingreso en coordinación con MEJOREDU
- El programa de capacitación atiende a 1 mil 974 docentes de educación básica.
Guanajuato, Gto. 08 febrero del 2023.- Para fortalecer las competencias de los docentes que ingresan al servicio educativo, la Secretaría de Educación de Guanajuato, en coordinación con la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (MEJOREDU) capacitará a 1 mil 974 docentes que se integraron al servicio educativo este ciclo escolar.
La intervención formativa se denomina “El inicio de mi viaje en la docencia. Sendero para el docente y el colectivo escolar”, forma parte del Pacto Social por la Educación y será impartida por 28 asesoras y asesores de los Centros de Atención al Magisterio de los municipios de Guanajuato y Celaya.
El desarrollo de las actividades inicia el 18 de febrero y termina el 15 de julio para maestras y maestros de nuevo ingreso a educación básica con un total de 80 horas.
La capacitación denominada senderos, se integra por excursiones que tienen la intención de despertar el interés de las y los profesores de nuevo ingreso, al ser referentes para fortalecer su compromiso y abrir un espacio orientado al aprendizaje y la reflexión sobre la práctica y el trabajo, con el acompañamiento de la comunidad escolar a la que se incorporan.
El contenido del curso se desarrolla a partir de una metáfora y propone a los docentes de nuevo ingreso un camino para iniciar su recorrido en el ejercicio de la función magisterial.
El Trayecto Único de Ingreso, diseñado para docentes de educación básica de nuevo ingreso, busca facilitar y acompañar su inserción en el servicio educativo y contribuir a la mejora del proceso de incorporación en función de su derecho a acceder a un sistema integral de formación, capacitación y actualización.
Destaca la creatividad en el “X Encuentro de Niñas y Niños Lectores”
- La temática de la actividad fue “Viaje por el Mundo”.
San Luis de la Paz, Gto. 08 de febrero de 2023.- En un ambiente lleno de creatividad, se llevó a cabo el “X Encuentro de Niñas y Niños Lectores”, organizado por la zona 57, con la participación de 108 estudiantes de 18 escuelas primarias, bajo la temática “Viaje por el Mundo”.
El evento se realizó en la primaria Ignacio Allende, de la localidad San Ignacio, de este municipio, la cual, por la temática de la actividad, se convirtió en un aeropuerto internacional llenó de color, alegría y dinamismo, al que arribaron las y los alumnos con su respectivo pasaporte.
Por medio de 6 creativas estaciones de trabajo, las y los docentes lograron reforzar las habilidades comunicativas, lectura, expresión oral y escrita, así como plantear procesos de aprendizaje divertidos, creativos y atractivos, que les generaron experiencias significativas y motivación para continuar con su trayecto formativo.
De acuerdo con la temática que se propuso para esta edición del encuentro, “Viaje por el Mundo”, cada estación de trabajo representó a un país, por lo que adecuaron los espacios con objetos, materiales y actividades alusivas a los países de Canadá, Brasil, Australia, China, Sudáfrica y Francia. También destacó la participación de las y los docentes quienes se disfrazaron de azafatas y pilotos, para acompañar a las y los estudiantes en su viaje.
Héctor Teodoro Montes Estrada, Titular de la Delegación Regional II, se dirigió a la comunidad educativa para felicitar la puesta en marcha de la actividad, que es una muestra del trabajo colaborativo de la zona escolar, en favor de las y los niños.
Además, agradeció el compromiso, convicción y profesionalismo de las y los docentes, y el acompañamiento de madres y padres de familia, ya que con estas acciones se suman al Pacto Social por la Educación, PSE.
Por su parte, Carlos Arturo Manzano González, supervisor de la zona 57, reconoció el esfuerzo y respaldo de su equipo de trabajo en la materialización de ideas que se generan principalmente para propiciar el logro de los aprendizajes y detonar experiencias significativas para los educandos, como parte del seguimiento a las acciones que las y los directivos y docentes emprenden diario en el aula, gracias a su responsabilidad y a la motivación para lograr el perfil de egreso de cada estudiante.
Fortalece SEG modelo de Prepa Pro para atender más estudiantes de la entidad
- Crea nuevo grupo y aumenta a más de 2 mil personas que estudian el bachillerato con la nueva modalidad.
León, Gto. 08 de febrero del 2023.- Con la incorporación de 90 nuevos alumnos más al modelo flexible Prepa Pro, ahora la Secretaría de Educación de Guanajuato, cuenta con una cobertura de atención de 2 mil 248 alumnos con ese sistema de Bachillerato, los cuales son atendidos en 18 municipios del estado.
La modalidad de la Prepa Pro, corresponde a una de las estrategias del Pacto Social por la Educación para la recuperación de estudiantes.
Los nuevos estudiantes que recibirán el servicio de preparatoria, recibirán clases presenciales los sábados y domingos de las 9:00 a las 13:00 horas y el resto de la semana serán atendidos por medios virtuales y en grupos de WhatsApp.
El plantel será en la escuela primaria Ignacio José Allende, que se ubica en la colonia Deportiva 2, al cual se incorporaron 90 alumnas y alumnos con el nuevo modelo de Prepa Pro, distribuidos en tres grupos.
Durante el arranque de inicio del nuevo grupo, José de la Luz Martínez, Director General de Educación Media Superior de la SEG entregó constancias de estudios, credencial de incorporación y uniformes. Exhortó a las y los jóvenes que no están cursando su prepa, a descubrir las ventajas del modelo Prepa PRO, como una alternativa que pone a su disposición con la finalidad de impulsar su formación educativa.
El modelo de Prepa Pro es una opción de bachillerato que se adapta a las diferentes necesidades de cada estudiante como lo son horarios, duración y planes de estudio:
La nueva oferta educativa se aplica mediante la modalidad de Preparatoria Abierta, que se caracteriza por la flexibilidad en los tiempos, en la trayectoria curricular y en los periodos de evaluación con propósitos de acreditación de conocimientos y habilidades.
Cuenta con características en las que no hay examen de admisión, no hay límite de edad para estudiar, el plan de estudios cuenta con 22 módulos, basados en competencias; se puede combinar el estudio con otras actividades y cursarlo en el tiempo y lugar que el estudiante decida; cuenta con el apoyo de una asesora o asesor académico y es completamente gratuito.
Para más información sobre el modelo de Prepa Pro se puede comunicar al 800 890 3080 o consultar el portal de la seg.guanajuato.gob.mx
Escuela Primaria en la comunidad de la Ortiga recibe Biblioteca de Literatura Infantil
- Niños y niñas son los beneficiados con las bibliografías recibidas.
Acámbaro, Gto. 08 de febrero 2023.- Dentro del marco del Pacto Social por la Educación, la Secretaría de Educación de Guanajuato en colaboración con Instituto NATURA y UNESCO, entregaron con un acervo bibliográfico a la escuela primaria multigrado Ignacio Manuel Altamirano, de la comunidad de la Ortiga en el municipio de Acámbaro.
La Biblioteca está conformada por ciento cincuenta libros de literatura infantil. La donación fue entregada como reconocimiento a la entusiasta participación de los docentes en la política estatal de aprendizajes fundamentales, la cual tiene como objetivo que las y los estudiantes, al llegar a tercero de primaria, obtengan con las competencias básicas en lenguaje, comunicación y en una segunda etapa de matemáticas.
¨Aventuras de Papel¨, la propuesta pedagógica que se aborda en el desarrollo del diplomado, en el que participa la institución, conlleva el uso de herramientas, como son: bloque común de formación pedagógica, formación en didáctica de la lengua, kit de alfabetización inicial, fichas de secuencia didáctica, actividades para la enseñanza de la lengua, además de Tipi Lector; que son estrategias de formación de usuarios de la cultura letrada.
En representación de Instituto NATURA se contó con la participación de la coordinadora, Sarahí Maldonado, quien dijo ¨estamos comprometidos para que niños y niñas tengan más herramientas para sus aprendizajes fundamentales, para crear mejores oportunidades en sus vidas¨.
Eduardo Ruiz Mojica, director de la escuela se dijo profundamente agradecido con la aportación realizada a su institución, mencionó que para la niñez en la comunidad de La Ortiga, representa nuevas oportunidades y un sinfín de experiencias que la lectura les brinda, ¨un niño que lee será un adulto que piensa, es lo que queremos¨ y finalizó haciendo un compromiso para aprovechar al máximo el material recibido, con la realización de círculos de lectura.
Verónica Orozco Gutiérrez, delegada Regional en Acámbaro dijo que gracias al compromiso del personal docente de la escuela Ignacio Manuel Altamirano fue reconocida a nivel estatal con la dotación de esta biblioteca de literatura infantil.
La alumna Karla Paniagua Alejo, ejecutó una lectura del libro El niño y el gorrión, promoviendo así el efectivo uso que se le dará a esta bibliografía.
El momento estelar fue cuando Elizabeth Villagómez García de primer grado y Luis Paniagua Alejo de cuarto grado, abrieron dos cajas de regalo que contenían algunos títulos de la biblioteca donada, los aplausos y emoción de todos los presentes envolvieron el momento de alegría.
Mejores instalaciones para el preescolar Juan Jacobo Rousseau de Jaral del Progreso
● Más de ciento sesenta niños y niñas beneficiados, con instalaciones mejoradas y seguras.
Jaral del Progreso, Gto. 07 de febrero de 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación de Educación VII, realizó acciones de rehabilitación y mantenimiento en el preescolar Juan Jacobo Rousseau, ubicado en la localidad de Santiago Capitiro del municipio de Jaral del Progreso.
Como parte de las acciones del programa de mantenimiento menor, se efectuaron trabajos de impermeabilización, hidrosanitanitarios, loseta, pintura y herrería, para brindar una estadía a las niñas y niños mucho más cómoda y en mejores condiciones.
Al supervisar las obras, Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada de la Región VII, dijo que lo más importante son y seguirán siendo los educandos y el trabajo de SEG siempre será, ver por un mejor futuro para ellos, por eso la importancia de mejorar el espacio donde es su fuente del saber.
María Guadalupe Rosas Ojeda, presidenta de la Asociación de Padres de familia externo, su agradecimiento, “gracias por habernos elegido y gracias por todos los beneficios que trajeron para nuestros hijos”.
Karla Amor Soto Gallardo, docente, hizo público el agradecimiento por estos cambios obtenidos, resultado de este apoyo, dijo que ahora tienen unas instalaciones más adecuadas y en mejores condiciones para ofrecerles a los Educandos, cerro su discurso diciendo “Algunas personas quieren que algo suceda, otras sueñan con que suceda, pero hay otras que lo hacen realidad”.
Los alumnos Salvador Vega Soberanes, María Guadalupe Lancon Arroyo, ambos del segundo grado y Dayana Martínez Vargas de tercer grado, no se quisieron quedar atrás y en nombre de todos sus compañeros, ofrecieron unas emotivas palabras de agradecimiento.