SEG
Secretaría de Educación de Guanajuato
Capacita SEG y el Instituto de la Mujer a personal docente, sobre Gestión Menstrual
- Se abordaron temas de la menstruación como parte de los Derechos Humanos, así como autocuidado y prevención de riesgos.
Guanajuato, Gto. 21 noviembre del 2023.- En colaboración con IMUG, Instituto para las Mujeres Guanajuatenses, la Secretaría de Educación de Guanajuato capacitó a un total de 135 docentes con el tema de educación en Gestión Menstrual para orientación propia y de los estudiantes de escuelas de educación básica, adscritas a las delegaciones regionales de San Luis de la Paz y Abasolo.
Con esta capacitación se busca fortalecer las habilidades, conocimientos, actitudes y valores para el efectivo abordaje de la higiene menstrual, en beneficio propio y del alumnado.
El concepto de salud e higiene menstrual abarca factores como la salud, el bienestar, la igualdad de género, la educación, el empoderamiento de las mujeres y sus derechos.
El programa reconoce la importancia del papel de las y los docentes como figuras clave en desarrollo personal de la comunidad estudiantil al promover que la menstruación sea vista como una experiencia natural, segura, saludable y digna.
Este tema se aborda dentro de la asignatura de ciencias naturales, en los grados de quinto y sexto de primaria; así como en el primer grado de secundaria, dentro de la asignatura de biología, como parte del eje temático de sistemas del cuerpo humano y salud.
La Secretaría de Educación de Guanajuato implementa acciones, orientaciones y capacitaciones desde un enfoque de género y de derechos humanos, a estudiantes y docentes, así como, campañas de difusión que incluyen tarjetas informativas, infografías, cápsulas que brinden información a la comunidad educativa sobre higiene menstrual, recomendaciones, mitos, alimentación y webinars dirigidos a docentes, directivos, madres y padres de familia sobre cómo abordar el tema de la menstruación en estudiantes o hijas.
Al saber cómo funcionan sus cuerpos y cómo cuidarse, tienen menos riesgo de sufrir infecciones prevenibles causadas por una pobre higiene menstrual y al aprender sobre menstruación, los niños, adolescentes y hombres pueden ser aliados, tener conocimientos científicos y claros, generan empatía por estos cambios y pueden ayudar a eliminar prejuicios dañinos, vergüenza o las burlas que suceden en torno a la menstruación, contribuyendo a que haya relaciones más positivas entre hombres y mujeres.
Para saber más sobre Educación Integral en Sexualidad y Educación en Gestión Menstrual, la SEG pone a disposición las conferencias que se implementaron durante las Jornadas Vida en Plenitud (Jornadas Vida en Plenitud – YouTube) https://www.youtube.com/playlist?list=PLv-CY6sBG229XvIFrGVx4f88ztGbqqgyF
Estudiantes preservan el valor cívico y la historia de México
Se suman a la conmemoración del aniversario de la Revolución Mexicana.
San Luis de la Paz, Gto. 20 de noviembre de 2023.- Con el objetivo de destacar y rescatar las fechas históricas más importantes de México, como un antecedente para preservar el valor cívico en los estudiantes, la primaria Leona Vicario, de San Luis de la Paz, organizó una serie de actividades alusivas al 20 de noviembre, fecha en la que se celebra el aniversario de la Revolución Mexicana.
Con la puesta en marcha de dichas actividades, se pretende que las y los estudiantes conozcan y valoren su historia, sus raíces y los hechos del pasado que marcaron un precedente y transformaron la realidad actual, en este caso, el cambio radical en las estructuras políticas, económicas y sociales del país.
En el programa destacó el montaje de un creativo y original “Museo de Cera”, con la temática del aniversario de la Revolución Mexicana, donde niñas y niños se caracterizaron de personajes destacados del acontecimiento histórico, como Francisco I Madero, Venustiano Carranza, Francisco Villa, Emiliano Zapata, Álvaro Obregón, Porfirio Díaz, Carmen Serdán Alatriste y Adela Velarde Pérez (la Adelita).
Además, los personajes expuestos en el interesante museo explicaron cabalmente cual fue la participación de cada uno durante el conflicto armado que inició en 1910.
De forma paralela, en los pasillos de las instalaciones las y los estudiantes montaron una galería de la Revolución Mexicana y se habilitó una zona de lectura con frases referentes al movimiento revolucionario. También se llevó a cabo una activación física y un picnic familiar revolucionario.
Juana María Treviño Cardona, Supervisora Escolar de la Zona 167 de primarias, dijo que, “con eventos como el de hoy, nuestros estudiantes logran reflexionar sobre los acontecimientos de nuestra historia nacional y cómo éstos nos han dado la libertad, nuestros derechos y el estilo de vida que vivimos en la actualidad, valorando cada paso que nuestro país ha dado”.
La supervisora escolar dio a conocer que, en el marco de esta conmemoración se impulsa a los centros educativos adscritos a la zona 167 a realizar distintas actividades enfocadas a recordar esta fecha como un parteaguas en la historia de México.
Durante el evento destacó la gran colaboración y respaldo de madres y padres de familia, autoridades educativas, directivos, docentes y personal de apoyo, quienes hicieron posible que las y los estudiantes aprendieran de forma divertida y dinámica, abonándole al Pacto Social por la Educación, en el componente de recuperación de los aprendizajes.
UVEG celebra el egreso de más de 6,000 estudiantes en 2023
- 2 mil 868 jóvenes concluyen programas de estudios durante el período Junio – Septiembre 2023.
- El Secretario de Educación, Mtro. Jorge Hernández Meza acompañó a las y los egresados.
17 de noviembre de 2023. Guanajuato, Guanajuato. La Universidad Virtual del Estado de Guanajuato [UVEG] llevó a cabo su tercer Ceremonia de Egreso del año, en la que 2 mil 868 alumnas y alumnos culminaron sus estudios. En 2023, un total de 7 mil 168 personas han culminado con éxito su programa virtual.
La celebración se llevó a cabo en el Auditorio de Guanajuato, en Guanajuato capital en la que 551 mujeres y hombres fueron los que asistieron al recinto de forma presencial en compañía de familiares, y que ahora se alistan para continuar con su desarrollo personal y profesional a través de los distintos programas que ofrece la UVEG.
En su mensaje de bienvenida, la Regidora del Ayuntamiento de Guanajuato, Cecilia Pöhls Covarrubias, en representación del Lic. Alejandro Navarro, alcalde de la ciudad, reconoció el cumplimiento de una meta, animando a cada egresada y egresado a demostrar lo mejor de sí.
“Estamos aquí para celebrar este logro extraordinario, este gran momento, que tengo la certeza de que resonará por siempre en cada uno de ustedes y de sus familias. […] Envío los saludos a cada uno de ustedes por parte de nuestro Alcalde. Un privilegio poder decirles «una meta más cumplida» en donde los graduados han demostrado dedicación, perseverancia, compromiso, con esta excelencia académica que la UVEG propone y pone a su disposición. Hoy no solo celebramos su éxito individual, sino también el potencial de la UVEG que impulsa en nuestro estado como semillero de talentos guanajuatenses que construyen la grandeza de México”, comentó la Regidora Pöhls Covarrubias.
A nombre de la comunidad UVEG, Jasmín Loera Montoya, egresada de la Maestría en Educación con Enfoque en Innovación de la Práctica Docente, destacó la gran labor que realizan los Asesores
“surgieron desafíos, que logré resolverlos con el apoyo de las y los Asesores UVEG, con toda la certeza puedo decir que fue muy fructífero estudiar en esta universidad. […] Afortunadamente tuve asesores muy preparados, quienes siempre estuvieron apoyando, disipando dudas. […] Resalto el valor humano de cada uno de ellos. […] Somos egresados de Comunidad UVEG, somos quienes anhelan un mundo mejor, quienes suben un peldaño para lograr la oportunidad de un nuevo comienzo, agradecidos con esta gran institución que con satisfacción llevaremos su escudo por bandera”, dijo.
Por su parte, la Dip. Margarita Rionda, Integrante de la LXV Legislatura del Congreso del Estado de Guanajuato, celebró a las y los egresados UVEG
“Hoy somos testigos de una generación de estudiantes que no teme enfrentar retos y que está dispuesta a escribir nuevos capítulos. Quiero externar mi reconocimiento a una gran universidad: UVEG, por su gran labor. […] Permítanme felicitar a cada una y uno de los graduados por este gran logro”, y motivó a los estudiantes UVEG a dar lo mejor de sí “en cada etapa de su vida […] Sigan adelante con esta misma determinación y con más compromiso que han demostrado ahora y que la educación sea para ustedes una experiencia que han obtenido aquí y que de seguro van a seguir enfrentando más desafíos. […] ¡Les deseo el mejor de los éxitos!”.
Por nivel educativo, concluyeron 1,215 estudiantes de bachillerato, mientras que de Carreras Profesionales 1,224 y de Maestrías un total de 429.
Los egresados son originarios de 31 estados del país, incluyendo a Guanajuato, siendo éste el que presentó el mayor número de estudiantes, con 1,630. Adicionalmente, esta generación contó con la participación de 11 egresados provenientes de países como Ecuador, Italia, Estados Unidos y Canadá.
“Hoy es un día extraordinario, un día de celebración y de logros. Sé que no ha sido fácil, ya que el aprendizaje en línea exige constancia, voluntad y disciplina. Pero ustedes han demostrado que la distancia no es un obstáculo cuando se tiene determinación. […] Les pido que recuerden que el aprendizaje no termina aquí, la educación es un viaje continuo y hay que seguirse preparando para aprovechar las oportunidades del futuro. Celebren este logro con sus seres queridos, con su familia, quienes han sido parte fundamental de su éxito, ¡muchas felicidades!”, compartió el Gobernador Diego Sinhue.
En la Ceremonia, también estuvo presente el Secretario de Educación de Guanajuato, el Maestro Jorge Hernández Meza, quien reconoció la disciplina y autogestión que los acompañó en su camino, “muchas felicidades porque se han atrevido a lo que pocas, pocos se atreven, porque han sido disciplinados, porque la autogestión que esta universidad exige ha sido la principal arma que han tenido ustedes para salir adelante […] Hay una sociedad que los está esperando, vayan a comerse el reto con el que siempre han soñado, vayan a la sociedad a conquistarla desde su expertise”, expresó.
Por su parte, el Rector de la UVEG, Ricardo Narváez Martínez, “celebro y comparto la felicidad de 2,868 alumnos que hoy cumplan esta meta. […] Hoy ustedes son estos afortunados que han logrado ser parte de la educación en línea.
El futuro de la educación en línea está abierto de par en par, por eso hoy les aplaudo y apláudanse ustedes mismos porque tomaron la decisión de tomar un instrumento electrónico y cursar la carrera que hoy terminan […] Por muy difícil que haya sido o no, hoy estamos aquí en las mismas condiciones, […] por eso lo invitó a agradecer a quienes les motivó y acompañó”, expuso.
Finalmente, el Mtro. Aldelmo Emmanuel Israel Reyes Pablo, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior, realizó la toma de protesta a los egresados de Carreras Profesionales y Maestrías y complementó su mensaje:
“Es un gusto y un honor, de verdad, ser testigo de lo que estamos viendo hoy, tantas egresadas y egresados, que tienen esa camiseta bien puesta UVEG. […] Felicidades por ese paso que han dado”, celebró.
Como parte del programa, Roxana de Jesús Najar Arias, egresada de la Licenciatura en Derecho recibió doble felicitación en las categorías de Mención Honorífica y Excelencia Académica, mientras que María Elisa Lara Colis, egresada de la Licenciatura en Pedagogía, gracias a su rendimiento académico, fue reconocida con mención honorífica en programas de licenciaturas en la modalidad virtual.
Jasmín Loera Montoya, egresada de la maestría de Educación con Enfoque en innovación de la Práctica Docente, obtuvo doble felicitación en las categorías de Mención Honorífica y Excelencia Académica.
Con un recinto lleno, los asistentes se llevaron una agradable experiencia al ser testigos del momento en que sus familiares fueron nombrados para recibir en manos del presídium su tan esperado reconocimiento.
Otras autoridades que participaron en la entrega de reconocimientos:
- Dip. Margarita Rionda, Integrante de la LXV Legislatura del Congreso del Estado de Guanajuato.
- Mtra. Érica Marisol Morales Alatorre, Titular del Órgano Interno de Control e integrante del Consejo Directivo de la UVEG.
- Lic. Raymundo Vázquez Arredondo, Director Jurídico de la Coordinación General de Comunicación Social e integrante del Consejo Directivo de la UVEG
- Dr. Francisco Villarreal Segoviano, Secretario Académico de la UVEG.
- Mtro. Rafael Galíndez Ballesteros, Secretario Administrativo de la UVEG.
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Estudiantes conocen paisajes y pasajes de nuestra historia
31 estudiantes recorren Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende y Guanajuato capital
Abasolo, Gto. 17 de noviembre 2023.- Estudiantes de la escuela primaria rural no. 4 Cuauhtémoc de la localidad Loma Tendida de Valle de Santiago, recorrieron la Ruta de la Independencia con motivo de los 200 años de Grandeza del Estado de Guanajuato, tour cultural-educativo que les llevó por San Miguel de Allende, Dolores Hidalgo Cuna de la Independencia Nacional y Guanajuato Capital, en el que pudieron conocer lugares, paisajes y pasajes del surgimiento y consolidación de nuestro México.
Este recorrido fue posible gracias a la participación de madres y padres de familia a través del programa “Adopta una Escuela” y a las gestiones realizadas por la Secretaría de Educación de Guanajuato ante los respectivos Ayuntamientos, quienes otorgaron todas las facilidades para que estas visitas fueran posibles.
A decir de Verónica Lorenzo Castañeda, directora de la escuela primaria Cuauhtémoc, el objetivo principal de este viaje educativo, es que la comunidad estudiantil conozca otras entidades de nuestro estado, lugares más allá de su localidad, a fin de despertarles el interés del propio aprendizaje, lo que les permitirá un mayor desarrollo cultural y social.
Destacó que se busca que las y los alumnos toquen con sus pies los mismos poblaciones que nuestros héroes, que vean donde se libraron las batallas que forjaron nuestra nación.
Cabe destacar que, en este viaje por la historia de México, asistieron 66 participantes, de los cuales 31 son estudiantes, 35 madres y padres de familia, quienes acompañaron a sus hijas e hijos para cuidarlos y aprender juntos, así como 4 docentes.
Algunos de los puntos de interés que se visitaron fueron, la casa de José Alfredo Jiménez en Dolores Hidalgo CIN, el Museo Histórico Casa de Allende en San Miguel de Allende, el centro histórico de Guanajuato capital.
Celebran 20 años del Jardín de Niños “2003 Año de Hidalgo”
Irapuato, Gto. 17 de noviembre de 2023. – Con un emotivo homenaje, directivos, docentes, estudiantes, exalumnos, padres y madres de familia del Jardín de Niños “2003 Año de Hidalgo”, celebraron el 20 aniversario del plantel educativo que se ubica en la comunidad rural de Aldama, de este municipio.
La escuela perteneciente a la Zona 36 del Sector 4 de Preescolar, es un centro escolar perteneciente a la Delegación IV de la Secretaría de Educación de Guanajuato, la cual ha sido semillero de profesionistas, que al día hoy prestan sus servicios en las zonas industriales del Estado, así cómo en el sector salud y de servicios.
En representación del maestro Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV de la SEG, Alberto Mijangos Ramírez, coordinador Administrativo de la Delegación, reconoció a quienes, en su momento, conformaron esta institución, así como a las actuales autoridades, por su labor que han realizan año con año, formando personas comprometidas con su comunidad, municipio y estado.
“En este preescolar, se refleja la vocación, el esfuerzo y el cariño de cada docente que ha dado su tiempo y su vida en la formación de las y los menores escolares”, afirmó el funcionario de la SEG.
Gemma Gamiño Moreno, jefa del Sector 4 de Preescolar, hizo una breve reseña de cómo inició el kínder en esta comunidad de Aldama, “donde dos jovencitas llegaron con todas las ganas del mundo a trabajar por las niñas y niños, no había edificio, pero su vocación docente las hizo salir adelante y hacer de este jardín de niños un referente de este nivel educativo en la zona”, destacó.
Gamiño Moreno, recordó la historia de la escuela y preciso: “gracias a la buena voluntad de gente querida, entre autoridades ejidales, educativas, las madres y padres de familia, quienes creyeron en este proyecto, hoy este centro del saber y la enseñanza, emerge como una de las mejores en su tipo, donde se promueven los valores y el trabajo colaborativo”.
La exalumna, Fátima Soto Mosqueda, licenciada en Gastronomía, dijo que para ella este prescolar: “fue mi lugar favorito en mi niñez, donde la pena y la tristeza no existían, y las canciones se cantaban y se bailaban con toda la energía del mundo, donde no importaba si te equivocaras, porque todo era aprendizaje, donde conoce a las mejores maestras del mundo, quienes siempre te recibían con una sonrisa y un abrazo tan cálido que casi pareciera que eran mis segundas mamás. Gracias por tanto amor, me hicieron en una niñez que volvería a repetir”.
Adilene Solorzano Molina, licenciada en Enfermería, testificó: “el día de hoy me complace decir que soy orgullosamente egresada de la primera generación de alumnos de este kínder, no encuentro palabras para describir lo importante que fue esta etapa de mi vida, como influyó este preescolar en lo que ahora soy, solo quiero agradecer a estas dos grandes mujeres, maestras que nos dieron luz en nuestra formación”.
Silvia Imelda Barroso Mosqueda, una de las dos maestras que comenzaron a trabajar y atender a las niñas y niños de esta comunidad, emocionada, explicó: “el escuchar a exalumnas y exalumnos, me hacen pensar que todo valió la pena y me inyectan más energía para seguir adelante, no pude equivocarme en abrazar esta hermosa carrera magisterial, estoy feliz por todo lo vivido”.
“En el 2003 llegó la maestra Adriana Hernández cuando el jardín se llamaba “Nueva Creación”, ella solo duró un ciclo escolar y en el 2004 llegue yo, tocando puertas, y se abrieron, hoy, junto a mis compañeras: Claudia Duran, Sarahí Leyva, Laura Isabel Razo Porras, Andrea Cossío Ramírez y nuestra directora actual Miriam Sierra Torres, somos un equipo de guerreras por la educación, siempre dirigidas por nuestra supervisora Yolanda Dorado Palafox y nuestra querida jefa del Sector 4, Gemma Gamiño Moreno”, expuso Barroso Mosqueda.
Para esta conmemoración se prepararon actividades, deportivas, recreativas y culturales, que culminaron con la degustación de platillos preparados por las mamás del preescolar, para finalizar con una foto del recuerdo de los 20 años de servicio educativo del Jardín de Niños “2003 Año de Hidalgo”, y que de esta manera se suma a las festividades que realiza Guanajuato, por cumplir 200 años como Entidad Federativa, Libre y Soberana.
Arranca el Segundo Foro Internacional “Repensar la Educación”
- Iniciativa en alianza con agencias de cooperación internacional como el Banco Mundial y la UNESCO.
- Participan 1, 200 docentes, autoridades educativas, investigadores, representantes de organizaciones sociales, empresarios y comunidad educativa en general.
León, Gto. 16 de noviembre de 2023.- Arranca el 2.° Foro Internacional Repensar la Educación, el cual es una iniciativa en alianza con agencias de cooperación internacional como el Banco Mundial y la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) que convoca a personal docente, autoridades educativas, investigadores, representantes de organizaciones sociales, empresarios y comunidad educativa en general.
El objetivo de este Foro es analizar, con expertos nacionales e internacionales, las experiencias, factores clave y estrategias que han abonado a crear sistemas educativos eficientes, inclusivos y robustos e identificar los desafíos que debe superar el estado para avanzar en la construcción del mejor sistema educativo del país.
En el acto inaugural, el secretario de educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, dijo que este foro es una oportunidad de cambio, el COVID-19 evidenció los rezagos que ya existían en los sistemas educativos de todo el mundo y en este foro hablaremos de educación desde inicial, hasta profesional será un foro que nos permitirá hermanarnos al margen de nivel educativo que tenemos en Guanajuato.
Después de dar a conocer las temáticas y ponentes de cada una de las conferencias y paneles, agregó: “Cuando decimos que queremos construir el mejor sistema educativo del país, ¿no suena muy arrogante? Yo creo que no, porque me parece que es un acto de humildad, saber que no lo somos, que nos falta, pero también decir que tenemos un ángulo de crecimiento que debemos verlo”.
Finalizó invitando a los asistentes a que se vayan del foro con la expectativa de ser el mejor maestro, maestra, el mejor director o directora, el mejor sector, la mejor zona, pero, sobre todo, la mejor persona y les ayude a repensar la educación, a repensarnos como seres humanos, que tenemos la oportunidad de ser mejores.
El Rector de la Universidad de la Salle Bajío, sede del evento, el Hno. Enrique Alejandro González Álvarez, dio la bienvenida a los más de 1 mil 200 docentes de educación, básica, media superior y superior, autoridades educativas, investigadores e invitados especiales, y dijo que el tema de repensar la educación es de suma importancia porque la educación no puede ser igual con cómo ha sido hasta ahora, representa muchos retos y las situaciones que se han vivido, ahora como docentes se tiene que transformar y nos permita repensar a fondo nuestro actuar como docentes y poder transformar la educación para responder a lo que las nuevas generaciones están solicitando.
En su mensaje, la Maestra Rosa Wolpert, Oficial de la UNESCO México, dijo que el propósito del foro es tener conversaciones e intercambios de ideas para saber como se está marcando el rumbo de la educación en Guanajuato, en México y en el mundo. Agregó que, en estos tiempos críticos, el secretario general de las Naciones Unidas convocó el año pasado a la cumbre mundial en favor de la educación con la intención de reflexionar sobre el papel que tiene la educación a la luz del último reporte de los avances en la agenda 2030 y de los impactos de la pandemia en la educación.
Dijo que se ha venido trabajando con el gobierno y la secretaría de educación de Guanajuato en la recuperación y fortalecimiento del desarrollo de habilidades fundamentales, en lectura y escritura en alianza con el Instituto Natura, también en el laboratorio de innovación educativa y se trabajará en este foro en tres retos fundamentales, la crisis ambiental, el cambio climático y cómo nos vamos a preparar ante estos eventos para reaccionar de manera adecuada.
El segundo reto, dijo, tiene que ver con las desigualdades económicas, la desigualdad de oportunidades en América Latina y México, la migración y su impacto en la educación, por lo que se tiene que garantizar que la educación sea un vehículo de movilidad social para los jóvenes y tener las oportunidades para salir de la condición de pobreza y tener una vida próspera.
Finamente, mencionó que el tercer reto que se trabajará en este foro tiene que ver con la crisis de paz, en el mundo existen 18 conflictos armados que impactan en las familias, las escuelas y en la convivencia cotidiana, por lo que se debe dar prioridad al tema. En estos dos días se podrá llegar a tener ideas interesantes y el sistema educativo de Guanajuato tiene muchos años haciendo cosas muy innovadoras que nos puede ayudar en esta transformación, dijo Rosa Wolpert. (Tramadol)
Por su parte, Igor Kheyfets representante del Banco Mundial en su mensaje, mencionó que Guanajuato ha asumido su papel como líder en la formulación de políticas educativas con visión de futuro y basada en evidencia. Agregó que para que un sistema educativo sea exitoso y resiliente, el Banco Mundial enfatiza cinco pilares: alumnos, docentes, recursos de aprendizaje, escuelas y gestión de sistemas.
En este 2.° Foro Repensar la Educación, los temas prioritarios que se analizarán serán: Desafíos y prioridades de la educación en el mundo; aspectos clave para la construcción de sistemas educativos inclusivos, exitosos y resilientes; nuevos paradigmas para una educación del futuro; experiencias y estrategias relevantes para avanzar en el cumplimiento del derecho a la educación en el país; y aportaciones de las comunidades académicas en la investigación y la mejora.
Se contará con la participación de 23 ponentes, 18 de ellos internacionales como Ricardo Espinoza, Analista y jefe de proyectos en el Centre for Skills de la OCDE; Agustín Porres, Director Regional para América Latina de Varkey Foundation y miembro fundador de la Coalición Latinoamericana por la Excelencia Docente; Erik Huesca, Presidente de la Fundación para el Conocimiento y Cultura Digital en E.U; Edgar Barroso, Director del Laboratorio de Emprendimiento y Transformación y fundador de Arquitectura de Horizontes y profesor investigador en la Escuela de Gobierno y Transformación Pública del Tecnológico de Monterrey entre otros.
SEG realiza Foros de Convivencia Escolar
- En la Región IV de Educación participan más de mil 500 autoridades educativas, directivos y personal técnico pedagógico.
- Se capacitan en Protocolos para la Detección, Prevención y Actuación en caso de Violencia Escolar.
Irapuato – Silao de la Victoria, Gto. 16 de noviembre de 2023. – Con la presencia de más de 1 mil 500 personas, entre autoridades educativas, directivos y de Asesores Técnicos Pedagógicos (ATP), de escuelas de nivel básica, de los municipios de Silao, Romita, Purísima y San Francisco del Rincón, Salamanca, Guanajuato e Irapuato, se llevaron a cabo las actividades de los Foros de Convivencia escolar, pertenecientes a la Región IV de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG).
Teniendo como sedes de los Foros Silao de la Victoria e Irapuato, se realizaron estos eventos que tienen como objetivo el desarrollar, una serie de talleres teóricos-prácticos que faciliten a las autoridades escolares la aplicación y el desahogo de los Protocolos para la Detección, Prevención y Actuación en caso de Violencia Escolar.
Acciones, que se sustentan en el marco de los derechos humanos, privilegiando el interés superior de la niñez y la adolescencia, a fin de salvaguardar, en todo momento, la integridad física y psicológica.
Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV, a nombre del secretario de Educación, Jorge Enrique Hernández Meza, destacó que el sector educativo es una pieza importante dentro de la sociedad para mejorarla, “Hoy, como maestras y maestros, nos toca enfrentar un reto, revertir lo que se vive fuera de las escuelas, por eso estamos aquí, para brindarles herramientas para que esa convivencia entre la comunidad escolar esté libre de violencia”, agregó.
El director Transversal para la Convivencia y Cultura de la Paz, Ulises Humberto Orozco Ruíz, reconoció a las y los docentes, quienes, día a día, trabajan para fortalecer la convivencia en los entornos escolares, “es un orgullo el afirmar que las y los docentes en Guanajuato son un gran referente en la construcción del futuro de niñas, niñas y adolescentes”, añadió.
El maestro, Gabino Rodríguez Muñoz, supervisor de la zona 510 de Telesecundarias, afirmó que la participación del magisterio en estos Foros de Convivencia Escolar, es importante, en virtud de que les brinda herramientas para poder prevenir todas las incidencias que se pudieran dar en el ámbito de la coexistencia de las comunidades educativas.
Martín Guerrero Hernández, jefe de Sector No. 3 de Secundarias, dijo que estos foros son excelentes, “son agentes preventivos, que nos tienen que ayudar a evitar la violencia y los conflictos en nuestros centros de trabajo, un agradecimiento a la SEG que con estas actividades responden a nuestras solicitudes de asesoramiento sobre el tema”, añadió.
Las actividades en este Foro, se destacan los talleres sobre: Transformación de las prácticas pedagógicas, Mediación y conciliación escolar; Video: Educamos para la Paz y finalmente el Desahogo del Protocolo de Atención.
Las directoras de Educación Municipal de los municipios de Irapuato y Silao, Joyce Guerrero Barajas y Viridiana Sierra Reyes, coincidieron en señalar que en ambos Municipios se trabaja muy de la mano con la Delegación Regional IV, para impulsar acciones que permitan a la comunidad educativa la sana convivencia y los entornos escolares.
Guanajuato cuenta con nuevas ingenieras e ingenieros egresados del ITESI Cuerámaro
Cuerámaro, Gto. 16 de noviembre 2023.- Cargados de orgullo y motivados por lo que les depara el futuro, 65 estudiantes de la generación 2018-2023 se gradúan y titulan como nuevos ingenieros del ITESI (Instituto Tecnológico Superior de Irapuato) extensión Cuerámaro.
En el marco de la ceremonia de graduación, se reconoció como alumnas destacadas a Wendy Anahí Vázquez Hernández de ingeniería Industrial, con un promedio de 97.88 y recibió mención honorífica; Fátima Jazmín Aldaco Ramírez de ingeniería en Gestión Empresarial con un promedio de 93.35; Irma Aguirre Hernández de ingeniería en Innovación Agrícola Sustentable con un promedio de 90.
Anselmo Conejo Cornejo, Delegado de la región VI, al tiempo de felicitar a las y los egresados, dio a conocer que gracias a las gestiones realizadas por la Secretaría de Educación de Guanajuato y el ITESI, se estará formalizando la donación de un terreno mayor a 4 hectáreas, en el que se estará edificando el plantel para esta importante casa de estudios, ya que actualmente se encuentra compartiendo instalaciones con la USAE Cuerámaro.
Conejo Cornejo, mencionó que el proyecto estará dividido en tres etapas en las que se contará con inversión estatal y federal. Agregó que inicialmente se invertirán por parte del ITESI alrededor de 8 millones de pesos para la construcción de aulas.
Por su parte, Alejandro Martínez Sánchez, subdirector del ITESI extensión Cuerámaro, reconoció el esfuerzo y dedicación de todas y todos quienes se gradúan este día, pues es una generación a la que le tocó sortear diversos contratiempos, como la pandemia y la deserción de algunos de sus compañeros.
Destacó que esta es una generación resiliente, que se sobrepone ante las adversidades; comentó que en la retroalimentación que se tiene con el sector productivo, con los empleadores, estos comentan que son elementos muy productivos, que no se dan por vencidos.
De la misma manera agradeció el apoyo brindado por la Secretaría de Educación de Guanajuato, así como las gestiones realizadas por el Delegado de la región VI, Anselmo Conejo Cornejo, para que esta Institución cuente con terreno y a la postre un plantel.
En representación de las y los egresados, Wendy Anahí Vázquez Hernández, agradeció a Dios por la culminación de uno de sus más grandes sueños, terminar su carrera, a sus padres por ser su guía, a sus hermanos, familia y amigos.
Extendió el agradecimiento a sus maestros, por compartir su conocimiento y experiencias, a la institución educativa y a quienes conforman el ITESI, así como a sus compañeras y compañeros, con quiénes, a lo largo del tiempo, se ha consolidado una gran amistad.
Para terminar su ceremonia de graduación, que tuvo como cede las instalaciones del Centro Guanajuato Contigo Sí, Cuerámaro, egresadas y egresados tomaron protesta como nuevos profesionistas.
Hoy Guanajuato cuenta con nuevas ingenieras e ingenieros en Gestión Empresarial, Innovación Agrícola Sustentable e Industrial, para quienes el esfuerzo conjunto de ellas y ellos como estudiantes, de madres y padres de familia, así como de maestras y maestros, ha sido fundamental para llegar a este momento.
Estuvieron presentes, Anselmo Conejo Cornejo, Delegado de la región VI; Humberto Alcocer Figueroa, director de Educación, Cultura y Deporte, en representación de Mauricio Arce Canchola, alcalde de Cuerámaro; María Acosta Ruíz, subdirectora de Recursos Informáticos en representación de Mirna Ireri Sánchez Gómez, directora general del ITESI; Areli Mendiola Gómez, directora del Cecyte Cuerámaro; María de los Ángeles Gutiérrez García, docente de ingeniería Industrial en representación de Alfredo Lezama Rosas, secretario de SUTEEG sección ITESI y Alejandro Martínez Sánchez, subdirector del ITESI extensión Cuerámaro.
Orientaciones sobre convivencia escolar y la implementación del plan de estudios 2022
Temas esenciales de la 3ra. Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Regional en León
León, Gto. 15 de noviembre de 2023.- Se lleva a cabo la tercera sesión ordinaria del Consejo Técnico Regional (CTR) de la Delegación de Educación III León en donde las autoridades escolares revisaron la implementación del plan y programa de estudio 2022, así como las orientaciones sobre la convivencia escolar.
Al arranque de la sesión, el delegado Regional de Educción en León, Alfredo Ling Altamirano, le dio un mensaje de bienvenida e invitó a las autoridades educativas a trabajar siempre con la visión de que los principales beneficiados de este esfuerzo son los niños, niñas y adolescentes de la región.
Para una mayor claridad de los temas, los jefes de sector se conformaron en equipos en donde revisaron en su generalidad cada parte del plan 2022, de donde extrajeron las ideas claves para posteriormente reflexionar y cómo podrían abordar el tratamiento de los seis fascículos en sus consejos técnicos de supervisión, de zona y consejos técnicos escolares.
El objetivo del análisis del plan y programa de estudio 2022 y su relación con los libros de texto se lleva a cabo como parte del ámbito de la formación docente y directiva a través del diálogo, sobre los aspectos teóricos y prácticos que les dé la posibilidad de contar con bases más sólidas y brindar la asesoría y el acompañamiento a quienes así lo requieran.
Posteriormente, tuvieron un diálogo y conferencia con Edgar Arturo Barroso Merino, quien charló con el colegiado acerca de la importancia de la inteligencia artificial como materia de estudio y su aplicación en los centros escolares.
Para esta tercera sesión ordinaria del consejo técnico escolar, las orientaciones se organizaron en tres momentos:
1.- El colegiado reflexionó sobre las pautas pedagógicas inclusivas, equitativas y de participación que se implementan de manera transversal en el aula, para favorecer la convivencia escolar pacífica, la resolución de conflictos y la cultura de paz en el centro escolar, como elementos esenciales para el logro educativo.
2.- El colectivo escolar analizó y reflexionó sobre las posibles situaciones de riesgo que se pueden presentar en el aula y la escuela, así como la manera en la que se atienden e identifican y la necesidad de contar con herramientas para la prevención y atención oportuna que contribuya en la salvaguarda de la integridad física y emocional de la comunidad educativa.
3.- Se contó con un espacio para identificar y definir acciones que consideren prioritarias para la atención en su centro escolar en materia de convivencia, cuidado y protección de la comunidad escolar.
Para continuar con el Consejo, se les dieron a conocer las medidas de prevención y cuidado de la salud.
En esta sesión también se le dieron a conocer un listado de protocolos actualizados y diseñados en cuatro áreas: cultura de la prevención; cuidado y salud; aprender a convivir y ambientes protectores.
Por su parte, en el área administrativa se les dieron a conocer los espacios en donde podrán alojar chatarra o material de reúso que como centros escolares dejen de utilizar y que la propia delegación podrá resguardar o darles un reúso; entre otros.
Estudiantes y docentes hacen comunidad con Tertulias Literarias
- De manera virtual, disfrutan del diálogo lector y fortalecen su aprendizaje.
San Felipe, Gto. 15 de noviembre de 2023.- Con el objetivo de promover la lectura entre la comunidad educativa, la escuela Secundaria Bicentenario de la Independencia, de este municipio, participa en la estrategia “La Guarida de las Tertulias, Historias para Reír y Temblar”, un espacio literario a distancia promovido por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG).
Las y los alumnos de segundo año, Matías, Yoselín, Laura y Juan Pablo, participan en la estrategia estatal, de la mano de su docente Daniel Alberto Alvarado Alonso, quien es parte medular en este proceso formativo encaminado a coadyuvar en el interés y el hábito lector de los estudiantes a través del el análisis y la reflexión de diversas obras literarias.
La dinámica durante estas tertulias, en su ciclo de otoño-invierno, se realiza en tres momentos, los cuales inician previo a la sesión, que se realiza cada 15 días, se brinda el material a los participantes para que lo exploren de la mano de su maestro, y entren al mundo de la narrativa.
Posterior a ello, en el espacio literario virtual, los ponentes profundizan en la estructura y temática de diversos textos; así como en el contexto de los autores y aquello que los motivó a construir sus obras, para finalizar con una serie de preguntas detonadoras a toda la comunidad educativa, momento que permite fortalecer la comprensión lectora y el intercambio de ideas.
El maestro Daniel Alvarado señaló que se realiza un ejercicio a nivel escuela motivado por los 4 estudiantes que participan, “son alumnos de diferentes grupos, por lo tanto, cada uno comparte lo aprendido en la tertulia con sus compañeros de clase, ejercicio que resulta enriquecedor y a su vez, motivador para que más jóvenes se adentren en la lectura”.
Para la alumna Yoselín Díaz, resulta motivante participar en las Tertulias Literarias, ya que considera que es un espacio en el que puede expresarse, conocer el pensamiento de más jóvenes como ella, y compartir sus opiniones en un espacio de sana convivencia, “conozco historias, convivo y me ayuda a comprender mejor lo que leo”.
“Estas historias ayudan a fomentar el desarrollo creativo de los estudiantes, a generar confianza para que compartan su pensamiento y enriquezcan su aprendizaje a partir del intercambio de experiencias con los más de 700 estudiantes, de diferentes municipios del estado, que integran las tertulias literarias. Es una estrategia que fortalece el campo de la comunicación y habilidades sociales” comentó Daniel Alvarado Alonso.
Con estas acciones, la SEG incide en una comunidad educativa reflexiva y comprometida con la lectura, con la participación entusiasta de estudiantes y el compromiso de docentes que suman a la construcción de un mejor sistema educativo.
