SEG
Secretaría de Educación de Guanajuato
Tecnolochicas fomenta en alumnas guanajuatenses el interés por la ciencia y la tecnología
- Adolescentes guanajuatenses se suman al cierre de brechas en carreras STEM, impulsando la equidad de género.
- Participan 145 alumnas de los tres grados de nivel secundaria.
Guanajuato, Gto. 06 de septiembre de 2021.- Con el objetivo de inspirar y crear oportunidades para que cada vez más jóvenes latinas consideren estudiar carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés), la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) en colaboración con Fundación Televisa se unieron para generar espacios de trabajo colaborativo mediante el programa Tecnolochicas en el Estado.
El programa Tecnolochicas nació en 2015 en Estado Unidos y a partir del ciclo escolar 2019-2020 llegó a México con la participación de 815 jóvenes mujeres en talleres y 840 más en eventos. Actualmente, Guanajuato participa con 151 mil estudiantes que se forman en las diversas ramas de las ciencias de la computación a nivel nacional.
Fruto del acuerdo de colaboración entre SEG y Fundación Televisa, del 9 al 13 de agosto se llevó a cabo esta primera actividad por medio de plataformas digitales y contó con la participación de 145 alumnas de los tres grados de nivel secundaria.
Durante una semana, las Tecnolochicas guanajuatenses trabajaron aproximadamente veinte horas mediante sesiones en vivo y actividades asíncronas guiadas por universitarias destacadas en carreras STEM, quienes durante las sesiones abordaron temas como Resolución de problemas y sitios web, conceptos básicos de computación, emprendimiento e introducción a HTML y CSS.
Al término del proyecto, las Tecnolochicas plasmaron su idea de emprendimiento por medio del desarrollo de un sitio web a través de la plataforma de La Hora del Código, acción que además de fomentar el gusto e interés por las áreas STEM, permitió que las participantes adquirieran las bases para desarrollar su propia idea de negocio.
Resultado del seguimiento puntual que la SEG realiza a las estudiantes que tienen especial interés por las áreas STEM, las estudiantes han participado en acciones como: proyectos de ciencias, olimpiadas de matemáticas o como embajadoras de la ciencia y Tecnolochicas
Con acciones como Tecnolochicas, el Gobierno del estado de Guanajuato impulsa la vocación científica y tecnológica de niñas, niños y adolescentes de educación básica.
SEG fomenta inclusión y desarrollo integral de alumnado con barreras de aprendizaje o discapacidad
- Se reúne Colegiado de Educación Especial de la región León.
- Establecen acciones para fomentar desarrollo integral del alumnado.
León, Gto. 06 de septiembre de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), tienen entre sus ejes el desarrollo integral de las y los alumnos, con enfoque especial hacia el alumnado con alguna barrera de aprendizaje o que viva con alguna discapacidad; y con esta visión se realizó una reunión del Colegiado de Educación Especial.
El Colegiado estuvo conformado por los cuatro supervisores de educación especial de la Región León junto con la asesora técnica pedagógica Briceyda Pineda Herrera, adscrita a la zona 3 de la Secretaría, quienes durante la reunión generaron un diálogo sobre los retos y oportunidades que se pudieron vivir en el ciclo escolar pasado, así como las experiencias y aprendizajes que sirvan como experiencia para atender lo referente a niñas, niños y adolescentes con barreras para el aprendizaje o con alguna discapacidad en el presente ciclo escolar.
Para las alumnas y alumnos en estas condiciones, la articulación de la educación con otras modalidades educativas es fundamental para su desarrollo integral, pues la coordinación y participación conjunta permite orquestar esfuerzos con base en las necesidades y la diversidad de los contextos de cada persona.
Dentro de la reunión, el Delegado de la Región León, Fernando Trujillo Jiménez, destacó la importante participación de las y los maestros de las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) y de los Centros de Atención Múltiple (CAM) como agentes esenciales para la educación y desarrollo integral del alumnado que acude a dichos centros educativos.
Por su parte, el personal de la Delegación León se comprometió a tener un acercamiento a las problemáticas y dificultades que este ciclo puede presentar para el personal docente, así como coordinar esfuerzos y organizar las actividades tanto en materia pedagógica, con el departamento de Articulación Educativa, como en la cuestión organizacional con el departamento de Equidad Educativa, todo ello en coordinación con la Dirección de Inclusión Educativa de la Secretaría de Educación de Guanajuato.
Derivado de estas acciones, la Delegación León a través del Colegiado de Educación Especial, prepara acciones para atender a este grupo, con especial enfoque en apoyar las escuelas regulares que no cuenten con un apoyo especializado para atender al alumnado que lo requiera, todo ello para alcanzar un mayor grado de integración de los niño, niñas y adolescentes en ambientes armónicos y de tolerancia.
SEG visita instalaciones educativas de Dolores Hidalgo.
- La comunidad educativa recibe y atiende a los estudiantes de manera segura.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 06 de septiembre de 2021.- Con la firme convicción de asegurar que las acciones realizadas por la comunidad educativa se implementen de manera adecuada para lograr un regreso seguro a las aulas, en semana de arranque del ciclo escolar 2021 – 2022, Jorge Enrique Hernández Meza, titular de la Secretaría de Educación de Guanajuato, visitó cuatro escuelas del municipio.
En gira de trabajo, autoridades educativas visitaron los planteles de la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato, Secundaria Virginia Soto Rodríguez, Primaria Bicentenario y el Jardín de Niños Estefanía Castañeda, de la cabecera municipal, centros educativos en los que se brinda el servicio educativo de forma presencial, híbrida y a distancia a más de 3 mil 700 estudiantes.
Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, constató la estricta organización de cada escuela para recibir y atender a sus estudiantes, además del compromiso y trabajo proactivo realizado por directores y docentes al llevar a cabo una correcta aplicación de los protocolos de salud en todos los espacios educativos para evitar el contagio y propagación de COVID-19.
“Este regreso a clases va a ser muy bueno en medida en que nos cuidemos, utilicen bien su cubrebocas, salgan y entren de una manera ordenada a sus salones y en casa mantengan estos cuidados porque debemos apoyarnos todos para salir adelante”, mencionó a la comunidad estudiantil.
Por su parte, el cuerpo de directores, maestras y maestros, quienes dieron muestra de su vocación en este regreso a las escuelas, concordaron en que este ciclo escolar es un reto necesario, que debe enfrentarse con responsabilidad para seguir presentes en los centros educativos y los alumnos continúen con la oportunidad de sociabilizar y aprender.
Los protocolos implementados en los centros educativos son la aplicación de filtros en las entradas y salidas, uso de cubrebocas, gel antibacterial, sana distancia, señalética con las medidas de prevención, lavado constante de manos, aforos y ventilación adecuada en el salón de clases, recreo escalonado, funcionamiento adecuado de servicios hidrosanitarios, realizar constante limpieza y sanitización de los espacios.
A la gira de trabajo asistieron Montserrat Bataller Sala, Delegada Regional de Educación I Norte, José de Jesús Gonzalo García Pérez, Subsecretario de Educación Básica, Aldelmo Reyes Pablo, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación de Guanajuato, así como jefaturas de sector, supervisiones y coordinaciones de la Delegación Regional.
Con dichas medidas, la SEG busca reforzar y complementar las recomendaciones que se realizan en las Guías de Salud para el Buen Regreso a la Escuela para los niveles Básico, Medio Superior y Superior, las cuales se encuentran disponibles en la página: www.seg.guanajuato.gob.mx/RegresoalasAulas
Honran la memoria de docentes fallecidos
- En la Región Este se rinde homenaje a 29 docentes.
Celaya, Gto. 06 de septiembre de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato honra a los docentes que perdieron la vida a causa del COVID 19. En la Región Celaya, se rindió homenaje a la memoria de 29 docentes.
José Manuel Subías Miranda, Delegado Regional de Educación Este, dijo “En homenaje a nuestros compañeros, de quien aprendimos de su ejemplo, sus conocimientos, su dedicación, el empeño que ponían cada día para estar presentes, y desde su trinchera de la docencia, sembraron en el campo fértil, que son las mentes y los corazones de nuestras niñas, niños y jóvenes esa semilla virtuosa que es el conocimiento, el cariño y compromiso auténtico con sus semejantes. Hoy los queremos despedir y les pido un gran aplauso, estoy seguro de que sus memorias van a perdurar en el corazón de todos”.
Los maestros que fueron homenajeados con la plantación de un árbol en la Región son: Francisco García Martínez, José Antonio Herrera Medina, Sabino Guerrero Rangel, Jorge Martínez Espinoza, Rogelio Cásares Bocanegra, José Alfredo González Vega, Guillermo Ernesto Hernández Luna, Ma. Elena Martínez Almanza, Ma. de Carmen Rodríguez Argueta, Martha Patricia Saavedra Reyes, Camilo del Carmen Segura Cervantes, Luis Enrique Tierrafría Tovar, Ma. Rosario de la Torre Muñoz, Manuel Vázquez de la Cruz, Laura Álvarez Martínez, Valentín García Monroy, José Guerrero Martínez, Juan López Alvarado, Maribel Martínez Saavedra, Teófilo Sánchez de Santiago, Artemio Soto de los Santos, Karla Saraí Torresillas Alvarado, Elvira Bárcenas Torres, Hamlet Nerey Gallardo, Emilio Aboytes Noria, Arturo Ramírez Rico, Josefina Rodríguez Franco, Elia Nieto Juárez y Guillermo Díaz González.
Docente con vocación recibe a sus estudiantes de forma creativa
- Preparó su aula de forma especial para dar la bienvenida a sus alumnas y alumnos.
- Arranca con éxito el ciclo escolar 2021-2022 en la modalidad presencial.
San Luis de la Paz, Gto. 03 de septiembre de 2021.- Por segundo año consecutivo, el maestro Javier Vargas Díaz, quien labora en la escuela primaria “Adolfo López Mateos”, ubicada en la comunidad La Soledad del Chivato, del municipio de San Luis de la Paz, refrendó su compromiso y vocación, al recibir de forma especial y creativa a sus 16 estudiantes de cuarto grado.
El docente preparó su aula con los protocolos de salud recomendados y, además, colocó globos, plantas, listones y letreros de bienvenida para ofrecer a sus estudiantes un espacio agradable y ameno para arrancar el ciclo escolar 2021-2022.
“Este templo del saber abre nuevamente sus puertas y este salón de clases será el espacio donde ustedes y yo compartiremos experiencias de aprendizaje y de convivencia, donde poco a poco aprenderemos a convivir de una manera segura para que ninguno de nosotros esté en riesgo”, dijo Javier Vargas Díaz.
Antes de ingresar al salón de clases, comentó que, “regresamos con nuevas experiencias y reglas de sanidad que debemos aplicar, pero también con muchas ganas de aprender y convivir como la hacíamos antes. Sean ustedes bienvenidos a esta su casa, iniciamos esta gran aventura”, dijo el docente.
El maestro Javier, afirmó que el regreso presencial a la escuela era algo muy esperado por sus estudiantes, lo cual se vio reflejado en sus rostros al momento de reencontrarse con sus compañeros, así como en la disciplina mostrada al apropiarse de las medidas de prevención.
Respecto a la modalidad para atender a los estudiantes, el maestro refirió que los meses de confinamiento fueron un reto que le permitió adquirir experiencias y aprendizajes que ahora aplicará en este ciclo escolar para brindar el servicio educativo de forma presencial y virtual, con la seguridad de realizar una buena práctica docente.
Este regreso presencial en la primaria Adolfo López Mateos, se desarrolló de forma ordenada gracias la participación de docentes y madres y padres de familia, en la aplicación de las recomendaciones de la guía de salud, especialmente se cuidaron los filtros de corresponsabilidad, en casa, en la entrada de la escuela y en la puerta de las aulas.
Cabe mencionar que al arranque del ciclo escolar 2020-2021, el cual se desarrolló a distancia, el maestro Javier, convirtió su hogar, en un salón de clases, con el objetivo de generar un espacio agradable y motivador para sus alumnas y alumnos, lo que le permitió crear un ambiente de aprendizaje donde todos se sintieron cómodos y felices.
SEG refuerza acciones para mantener un regreso seguro a clases presenciales
- Se beneficia a 956 escuelas públicas.
- Entregan millares de materiales sanitizantes y preventivos.
León, Gto. 03 de septiembre de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional León, mantiene acciones permanentes a efecto de favorecer entornos seguros para la comunidad educativa local, ello dentro del contexto de regreso a clases presenciales en el inicio del ciclo escolar 2021-2022.
Entre las referidas medidas destaca la entrega de material higiénico y sanitizante a 956 escuelas públicas en el municipio, dotación que permitirá a los centros educativos contar con insumos para mantener campañas de limpieza y desinfección constante en aulas y resto de las instalaciones.
En esta línea de acciones, se hizo entrega a los centros educativos públicos de la localidad de 2 mil 150 termómetros; 1 mil 900 oxímetros; 13 mil 500 caretas; 130 mil cubrebocas; 90 mil litros de alcohol en gel; 3 mil jergas; 8 mil 800 despachadores de gel; 66 mil 500 galones de cloro; 92 mil 500 galones de jabón líquido y 1 mil tapetes.
A las acciones estatales, se ha sumado la autoridad municipal de León, para lo cual aportó 400 kits de limpieza a escuelas públicas para el inicio del presente ciclo escolar.
Destaca también en cumplimiento de los compromisos por parte del alumnado, así como de padres y madres de familia, que han dado seguimiento a los protocolos establecidos para un retorno seguro a clases presenciales, con acciones tales como el uso de cubrebocas, el lavado de manos y la revisión del estado de salud general del alumna o alumno previo a acudir a la escuela, para evitar presentarse con algún síntoma sospechoso, y así cuidar al resto de la comunidad escolar.
En la Región Salamanca, alumnos de educación básica regresan a clases
• Regresan alumnos de 178 escuelas de manera presencial.
Salamanca, Gto. 03 de septiembre de 2021.- En las diferentes modalidades: presencial, a distancia e híbrido, más de 18 mil alumnos de los municipios de Salamanca, Valle de Santiago, Jaral del Progreso, Yuriria, Uriangato y Moroleón inician el ciclo escolar 2021-2022.
En la Región un total de 178 escuelas regresaron de manera presencial, 37 continúan las clases a distancia y 269 escuelas aplican la modalidad híbrida, con el apoyo de 2 mil 600 docentes.
Que atienden a 5 mil 23 alumnos de preescolar, 8 mil 718 de nivel primaria y 4 mil 355 que cursan su educación secundaria.
En un acto protocolario que se llevó a cabo en la escuela secundaria Albino García en el municipio de Salamanca, el maestro Leonardo Flores Miranda, Delegado Regional de Educación Centro Sur, reconoció la entrega, actitud y profesionalismo de todo el sector educativo para salir adelante frente a esos tiempos difíciles mostrando siempre fortaleza y compromiso.
El docente Cornelio Mogollón Mondragón, quien imparte la asignatura de Química en esta secundaria, manifestó que en la educación no hay nada comparable a estar frente a grupo, y agregó: “En este primer día de clases hay muchas emociones encontradas, por eso empezamos trabajando con los alumnos el lado socioemocional”.
“Estoy muy contenta de regresar a clases presenciales, pues siento que durante la pandemia se detuvo mi crecimiento y hoy, estoy dispuesta a mejorar mi rendimiento académico” comentó la alumna Maya Cuellar Medina.
Por su parte, la señora María Candelaria Rodríguez López manifestó que durante la pandemia era mucha la presión para su hijo Eduardo Daniel que cursa la secundaria; dijo que el encierro y aislamiento era una situación muy depresiva “mi hijo está muy emocionado de regresar a clases presenciales y yo contenta por él, porque sé que es lo mejor para su educación.
Alumnos de CECyTE desarrollan juego para mejorar la ortografía
- Ganan 3er. lugar en la Convención Internacional de Estudiantes Inventores.
- Con el proyecto Ortho-LED ayudan a mejorar el aprendizaje y la ortografía en los niños.
Salamanca, Gto. 02 de septiembre de 2021.- Con el invento “Ortho-LED” desarrollado por Carlo André Bravo Díaz, Diego Ángel Fonseca Pérez, Melanie Sarahí Jasso García estudiantes del CECyTE Guanajuato Plantel Valle de Santiago, obtuvieron el 3er. lugar en la Convención Internacional de Estudiantes Inventores, evento organizado por The Henry Ford con sede en Dearborn, Michigan US y realizado de forma virtual.
El invento Ortho-LED, desarrollado por los jóvenes estudiantes, consiste en un juego de tarjetas intercambiables y un lápiz electrónico donde los niños relacionan palabras con dibujos. Es un proyecto que de forma lúdica ayuda a mejorar el aprendizaje, desarrollar el vocabulario y mejorar la ortografía, para niños de 7-10 años.
Invention Convention Globals es el evento más importante del mundo que convoca a los mejores estudiantes inventores de 5 categorías de acuerdo con sus grados escolares. El panel de jueces evaluó en los proyectos la identificación de una problemática, el diseño y construcción del prototipo, el impacto social y la originalidad.
La final mundial de este evento contó con la participación de 120 equipos de países como Estados Unidos, China, Singapur y México.
Del estado de Guanajuato, participaron diez equipos en la categoría de Bachillerato de diferentes instituciones públicas y privadas quienes formaron parte de la Delegación Mexicana integrada y coordinada por la organización “México Inventa”.
La alumna Melanie comparte que el factor que los motivo a desarrollar este invento fue que, al interactuar con niños de menor edad, se percataron de que tenían problemas para aprender, y quisieron desarrollar un proyecto para mejorar sus habilidades en escritura y ortografía.
Carlo André menciona que la idea original era desarrollar un software, pero al final optaron por crear un proyecto en formato físico a través de un diseño de un lápiz impreso en 3D; “no fue fácil” -dijo-, pues la impresión se tuvo que realizar tres veces para ajustar adentro el circuito, y tuvieron que estar probando diversos materiales conductores hasta obtener el que les dio mejor resultado.
El alumno Diego Ángel, opina que lo que más disfrutaron fue ver como los niños jugaban y aprendían con su proyecto; también les gusto el acceso que tuvieron al museo The Henry
Ford en donde pudieron ver inventos e interactuaron con estudiantes de otras partes del mundo.
Su asesor, el maestro Carlos Armando Bravo Corona, quien es creador del “Club de Ciencias” en el CECyTE plantel Valle de Santiago, dijo que sus alumnos a través de este tipo de concursos desarrollan y mejoran las competencias STEM, que involucran la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y las Matemáticas, ya que estos estudiantes también han sido finalistas nacionales e internacionales en torneos de robótica educativa WER y LEGO.
Invention Convention es un evento de estudiantes único en el mundo con el propósito de formar inventores que quieren cambiar su entorno para mejorarlo y contribuir al desarrollo económico, social y humano.
Se suspende el uso de bebederos de agua en escuelas
- La medida busca evitar la propagación del virus SARS-COV2
Guanajuato, Gto. 02 de septiembre de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato estableció la suspensión temporal del uso de los bebederos de agua que se encuentran instalados en los planteles escolares, como una acción precautoria para contribuir a las medidas implementadas por el Gobierno del Estado para evitar contacto con superficies de uso común.
Con lo anterior se busca atender las medidas sanitarias que deben implementarse a fin de colaborar con acciones de prevención para evitar la propagación del virus SARS-COV2 entre las comunidades escolares.
Todas las instituciones educativas públicas y privadas, deberán acatar las disposiciones en sus instalaciones y conservarse hasta que las autoridades de salud competentes determinen el restablecimiento del servicio público educativo con normalidad y se hayan implementado las medidas dictaminadas para su inocuidad.
De acuerdo con la GUÍA DE SALUD para el #Buen Regreso a la Escuela, el uso de agua para consumo humano se modifica en su funcionamiento: los bebederos ofrecerán el servicio con dispensadores de agua para botellas o termos, para el uso de las y los estudiantes, evitando el contacto directo en la salida de agua.
Con la medida se busca reforzar y complementar las recomendaciones que se realizan en las Guías de Salud para el Buen Regreso a la Escuela para los niveles Básico, Medio Superior y Superior, las cuales se encuentran disponibles en la página: www.seg.guanajuato.gob.mx/RegresoalasAulas
SEG realiza la entrega de libros de texto gratuitos en la región sureste
- Se cuenta con el 100% de libros para educación básica en la Región.
- La entrega en los centros escolares es de un 96%.
Acámbaro, Gto. 02 de septiembre de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional de Educación Sureste, entrega 382 mil 705 libros de texto gratuitos de educación básica en los municipios de Acámbaro, Salvatierra, Santiago Maravatío, Jerécuaro, Coroneo, Tarandacuao y Tarimoro.
María Rosalba Martínez Sánchez, docente en la escuela primaria José María Morelos de la comunidad de Andocutin en Acámbaro, comentó: “me parece bien que la entrega este a tiempo, para organizar la entrada a clases y entregarlos a inicio del ciclo escolar a los padres de familia”.
Vanessa Vega Mondragón, maestra en la escuela primaria Emiliano Zapata, de la comunidad de Los Órganos en Acámbaro, manifestó: “los libros son muy importantes porque son la herramienta principal de los estudiantes para el nuevo ciclo escolar”.
Por su parte, Araceli Galván Aguilar, madre de familia de la escuela primaria Ignacio Ramírez, de la comunidad La Merced en Acámbaro, dijo: “agradezco la entrega de los libros, con ellos, los estudiantes van a salir adelante”.
Los libros de texto gratuitos representan la herramienta básica y fundamental para que los aprendizajes de las y los alumnos se desarrollen de manera efectiva, con equidad e igualdad de condiciones.
