SEG
Secretaría de Educación de Guanajuato
Establece alianza educativa SEG con Microsoft México y Siemens Gamesa
- El acuerdo beneficiará hasta 40 mil estudiantes de primaria y secundaria con retos educativos en Minecraft.
Guanajuato, Gto. 18 enero del 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato concretó una alianza con Microsoft México y Siemens Gamesa para implementar la estrategia del videojuego en Minecraft: Education, Planet Rescuers, una aventura educativa sobre Energía y Sostenibilidad que beneficiará hasta 40 mil estudiantes de primaria y secundaria.
El objetivo de esta alianza es despertar el interés de los estudiantes del estado de Guanajuato de entre 8 y 15 años de edad por la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés) e impulsar las vocaciones hacia estas carreras educativas a través de la gamificación con uso del software educativo.
El proyecto se implementará en el periodo de marzo a junio de 2023 y corresponde al desarrollo de programas que formará parte del Pacto Social por la Educación para el Estado de Guanajuato en el pilar recuperación de aprendizajes a través de la gamificación con el uso del software Minecraft Education.
La estrategia Minecraft Education: Planet Rescuers estará integrada por ocho escenarios con retos enfocados en las áreas STEM para que los estudiantes aprendan y apliquen conocimientos y competencias de lectura, matemáticas, ciencias y tecnología, además fortalecer la creatividad, resolución de problemas y pensamiento crítico desde el mundo de la energía y su transición hacia un modelo más sostenible para un mejor planeta para todos.
Siemens Gamesa apoya esta iniciativa con el propósito de potenciar la formación STEM alineada al Objetivo de Naciones Unidas 4: promover una educación inclusiva, equitativa y de calidad para promover oportunidades de aprendizaje para todos y motivando su curiosidad a través de una herramienta que les apasiona: los videojuegos.
La primera reunión de trabajo para implementar la estrategia fue encabezada por José de Jesús Gonzalo García Pérez, Subsecretario de Educación Básica y contó con la participación de Ediel Cortés, Gerente de Programas en Educación – Modern Work Specialist M365 por parte de Microsoft, México.
Participaron, además, por parte de Siemens Gamesa Rocío Millán Almonte, Oficial en Educación y Tecnología a nivel global y Alejandra Herrera, responsable del área de Compromiso Social para Latinoamérica.
En la reunión se presentó el proyecto y se fijaron acuerdos para dar seguimiento a la planeación e implementación de la estrategia en beneficio de estudiantes del Estado y así generar una comunidad de aprendizaje con estudiantes que tienen gusto por actividades con el videojuego educativo de Minecraft.
La Secretaría de Educación de Guanajuato continúa realizando alianzas entre la dependencia, instituciones y empresas estatales, nacionales e internacionales, para desarrollar diferentes estrategias para la mejora de la educación en la Entidad, así como impulsar acciones que involucren las áreas STEM, las cuales se encuentran alineadas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de la ONU.
SEG apoya la trayectoria académica de estudiantes en el Sureste
- Se beneficia a 61 educandos para que continúen con su formación.
Acámbaro, Gto. 17 de enero de 2023.- En el marco de las acciones para la atención de estudiantes que transitan por situaciones emocionales, sociales y académicas los cuales se encuentran en riesgo de abandonar sus estudios, la Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Delegación Regional en Acámbaro, entregó 61 ayudas sociales para alumnas y alumnos de primaria y secundaria.
La entrega de dichas ayudas sociales corresponde a las acciones del Pacto Social por la Educación para alcanzar el logro de los aprendizajes esperados de acuerdo con el grado que se encuentran cursando e impactar en la continuidad de la trayectoria escolar.
Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada de Educación, se refirió al apoyo como la oportunidad perfecta para que los educandos aprovechen al máximo los recursos otorgados y de esta forma potencializar su esfuerzo para continuar con sus estudios y la motivación a seguir creciendo y desarrollándose en el ámbito educativo.
Las entregas de este apoyo social correspondiente al presente ciclo escolar en 23 escuelas de los municipios de Acámbaro, Coroneo, Jaral del Progreso, Jerécuaro, Moroleón, Salvatierra, Santiago Maravatío, Tarandacuao, Uriangato y Yuriria.
Dentro de los apoyos se encuentran kits de robótica, juegos de legos, tablets, Juegos de bloques de corcho y uniformes con lo cual se impacta en aprendizajes de tecnología de información y comunicación, la ciencia, favorece el construir, probar y evaluar matemáticas y atiende al lenguaje y alfabetización, además de apoyar en la economía familiar.
SEG destinó más de 9 millones para mejorar las escuelas de la región norte
- En 2022, 153 planteles tuvieron acciones de mantenimiento y rehabilitación de infraestructura.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 16 de enero de 2023.- Con el objetivo de brindar espacios dignos a alumnos y alumnas de preescolar, primaria y secundaria en la región Norte del estado, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) destinó 9 millones 283 mil 383 pesos durante el año 2022 para acciones de mantenimiento y rehabilitación de infraestructura en 153 planteles educativos.
Acción que ha permitido fortalecer la infraestructura educativa en los cinco municipios que integran la región: 39 escuelas en San Diego de la Unión; 47 de Dolores Hidalgo; 21 escuelas atendidas de San Miguel de Allende; 25 de Ocampo y 21 planteles del municipio de San Felipe.
El paquete de inversión incluye obras de mantenimiento menor en la construcción, rehabilitación, adaptación y mantenimiento de aulas, pasillos, escaleras, canchas deportivas, bibliotecas, impermeabilización, pintura y malla ciclónica.
Además, como parte de las acciones se privilegia la inclusión y equidad educativa con trabajos que mejoran las adecuaciones de servicios sanitarios, rampas, pasamanos y andadores, con la finalidad de favorecer a las alumnas y alumnos que presentan alguna condición de discapacidad.
La SEG a través de la Delegación Regional I y en coordinación con las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación, USAE, de los municipios de Dolores Hidalgo, San Diego de la Unión, San Felipe, San Miguel de Allende y Ocampo, determinan los centros de trabajo beneficiados con la mejora de infraestructura, a partir de un diagnóstico de necesidades.
Dicho diagnóstico se genera con una comunicación previa, directa y efectiva con los directivos y docentes, para conocer las principales necesidades de la comunidad educativa, en materia de infraestructura y, de igual forma, considerar su crecimiento, adaptación de espacios para su desarrollo educativo y deterioro físico de instalaciones.
En reunión de trabajo, el titular regional de educación, Juan Rendón López, dijo que “cuando mejoramos y atendamos las necesidades básicas de nuestras alumnas y alumnos fortalecemos su trayecto formativo”.
La mejora de espacios educativos son acciones que la SEG impulsa para garantizar el derecho a la educación y contar con las condiciones básicas que garanticen la salud y seguridad de la comunidad educativa en materia de infraestructura, así como en el orden pedagógico y socioemocional.
Madres y padres de familia contribuyen a la permanencia escolar
- Motivan a las y los estudiantes gracias a su participación comprometida
Victoria, Gto. 16 de enero de 2023.- La zona escolar 183 de primarias, de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) Región II, destaca por la puesta en marcha de actividades dinámicas y divertidas donde participan con entusiasmo las madres y padres de familia, con la finalidad de mantener el interés de sus hijas e hijos por asistir a la escuela y continuar su trayecto formativo.
La participación de mamás y papás, se complementa con el compromiso del supervisor escolar, Donaciano Ávalos Guerrero, así como de directivos y docentes, quienes demuestran con acciones, el deseo de mejorar la educación de 699 estudiantes que reciben el servicio educativo dentro de la zona.
Bajo esta premisa, durante el último trimestre del año 2022, organizaron eventos significativos para detonar aprendizajes fundamentales, pero lo más trascendente fue que lograron la unión, empatía y el involucramiento total de madres y padres de familia, quienes incluso fueron promotores e impulsores de las actividades.
Las actividades que se realizaron fueron, una espectacular muestra cultural y de emprendimiento, una muestra pedagógica, un encuentro con tutores y una muestra de saberes, con participación de las escuelas, Ignacio López Rayón; de la localidad de Cieneguilla, Lic. Adolfo López Mateos; de Mesita del Tigre, Miguel Hidalgo y Costilla; de El Tepehuaje y de Álamos de Martínez.
Otra actividad que propició una convivencia armónica, aprendizajes y reflexión, fue un festival navideño, donde se presentaron pastorelas, villancicos, elaboración y exhibición de piñatas y adornos navideños con materiales del contexto. En este evento participó la comunidad educativa de las escuelas, Ignacio López Rayón; de Cieneguilla, Ignacio M. Altamirano; de El Carmen, Miguel Hidalgo; de Derramaderos, Lic. Adolfo López Mateos; de Mesita del Tigre y Cuauhtémoc; de Joya Fría.
Derivado del trabajo, las y los alumnos mejoraron sus aprendizajes en las asignaturas de español, geografía, historia, formación cívica y ética, ciencias naturales, artísticas y matemáticas.
Donaciano Ávalos Guerrero, supervisor escolar, dijo que “los resultados son magníficos, hoy más que nunca contamos con la presencia y constancia de las familias en las escuelas, aumentó el interés y la motivación de las y los alumnos por continuar en la escuela y compartir de saberes”.
Dentro de las acciones más significativas para las y los docentes de la zona, destaca un homenaje póstumo que organizaron para recordar con cariño y honrar la memoria y el gran trabajo de su compañero y amigo, el maestro Fernando Hernández Ramírez, quien falleció durante la pandemia, por covid-19.
Al participar en las actividades de la zona 183, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, de la SEG, reiteró la felicitación a cada integrante de la comunidad educativa por su convicción, compromiso y profesionalismo, que contribuye a mantener viva la esperanza de contar con una mejor calidad de vida y de formar estudiantes con más habilidades, capacidades, herramientas y conocimientos acorde a los nuevos tiempos.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, felicita a la Zona Escolar 183 de primarias, ya que con sus acciones enriquece los cuatro componentes del Pacto Social por la Educación: reinserción educativa y permanencia escolar, recuperación de los aprendizajes, reconocimiento docente y formación de madres y padres del siglo XXI.
SEG, Instituto Natura y UNESCO aplican evaluaciones para favorecer la alfabetización inicial
- Participan más de 27 mil estudiantes y 1 mil 185 docentes de 290 escuelas.
Guanajuato, Gto. 13 enero del 2023.- En el marco de las acciones del Pacto Social por la Educación para la recuperación de los aprendizajes y la estrategia Contigo Sí de Gobierno del Estado de Guanajuato, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) en alianza con el instituto Natura México – UNESCO fortalecen los aprendizajes fundamentales en lengua (oral y escrita) de 27 mil 722 estudiantes y 1 mil 185 docentes de primero a tercero de primaria, en 290 escuelas públicas del estado.
Durante la Primera Reunión de Gobernanza SEG – iNatura – UNESCO, realizada para generar una dinámica de seguimiento a la política de aprendizajes fundamentales en el estado de Guanajuato, se presentaron los avances de la política, relacionados con los procesos de profesionalización con la participación activa de los docentes, figuras de acompañamiento (directores, supervisores, jefes de sector y Asesores Técnico Pedagógicos), lo que ha permitido realizar desde el inicio del ciclo escolar una etapa de valoración del aprendizaje de las niñas y los niños en relación a su proceso de adquisición de la lectura y la escritura de la lengua (español), a partir de esta acción la aplicación de estrategias y proyectos que permiten que cada estudiante avance de acuerdo al nivel de aprendizaje.
Destaca la realización de la evaluación inicial a través de la aplicación del Instrumento Diagnóstico de Alfabetización Inicial (IDAI), en los grupos focalizados, con la participación de las maestras y maestros de grupo en el proceso de profesionalización “Estrategias para el aprendizaje de la lengua: aventuras en papel”, que incluye materiales, trayectos formativos y de acompañamiento, visitas pedagógicas a escuelas participantes en las que se desarrollaron clases muestra frente a 108 estudiantes de primer y segundo grado de primaria y se observaron clases muestras a un promedio de 80 figuras educativas.
Además, han asistido un promedio de 150 integrantes de familia en actividades de lectura en comunidad y participaron 550 personas en la Conferencia de alfabetización inicial impartida por la Fundación Zorro Rojo.
Las visitas se realizaron a escuelas primarias de San Miguel de Allende, Manuel Doblado, Irapuato y Acámbaro.
La política educativa tiene como eje el aprendizaje oral y escrito del español, para que al egresar del tercer grado de primaria los alumnos se comuniquen de manera efectiva en su contexto social, logrando mejores aprendizajes y continúen con su trayectoria educativa.
La propuesta de SEG es avanzar en el componente de lengua para el ciclo escolar 2023 – 2024 con el 40 por ciento de la matrícula aproximadamente con 120 mil estudiantes de primero a tercero de primaria y 5 mil docentes de 1 mil 300 escuelas de educación primaria.
Esta política educativa es integral e incluyente ya que promueve la profesionalización docente para generar ambientes alfabetizadores por lo contempla el desarrollo y aplicación de estrategias didácticas centradas en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura, a través del Kit de alfabetización para los 27 mil 722 estudiantes de 1ro., 2do., y 3er grado de primaria participantes en este ciclo escolar, así mismo el uso de manual para el personal docente que está integrado proyectos educativos, que permite que los 1,185 docentes a través de su desarrollo las niñas y los niños se familiaricen con los procesos de lectura y escritura.
En el mes de marzo, el estado de Guanajuato será sede de la reunión ministerial con el objetivo de propiciar la continuidad, evaluación y el acercamiento entre las Secretarias, Secretarios y otras autoridades educativas, de los estados de Guanajuato, Querétaro, Nuevo León, Tamaulipas, Yucatán y Veracruz, que actualmente implementan políticas estatales de aprendizajes fundamentales e imprescindibles.
Toman protesta nueva mesa directiva de CEPPEMS
- Subsistemas de educación media superior del estado eligen Presidente y Tesorera de CEPPEMS.
León, Gto. 12 de enero del 2023.- En asamblea extraordinaria, la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS), las y los asociados de los subsistemas eligieron a Nicolás Gutiérrez Ortega, Director General del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica del Estado de Guanajuato (CONALEP) y a Ana Celia Reynoso Sánchez, Directora de la Escuela Preparatoria Regional del Rincón (EPRR), como Presidente y Tesorera para el periodo 2023-2025.
La sesión fue encabezada por Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación del Guanajuato, y tuvo la participación de titulares y representantes de los 13 subsistemas de Educación Media Superior que conforman la Comisión.
Con base a los estatutos de la Comisión, se realizó una convocatoria de postulación para la presidencia y el cargo de tesorero que formaran parte de la mesa directiva que gestionará a partir de ahora y hasta el 2025.
En su mensaje, el Secretario de Educación, Jorge Enrique Hernández Meza, resaltó la relevancia que CEPPEMS tiene para Guanajuato que, al ser organismo que genera esperanza a la juventud y a la sociedad, da vida y voz a la discusión para que a través de la educación se sigan acercando oportunidades de vida a nuestra juventud y que paralelamente se dinamice a la sociedad, sus estructuras y a los diversos sectores.
Agradeció a Angélica Medina Rivero, Directora General del CECYTE Guanajuato, y al Director General del Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior en el Estado de Guanajuato, Alberto de la Luz Socorro Diosdado, por su gestión como Presidenta y Tesorero saliente respectivamente; reconoció el trabajo realizado en beneficio de las y los jóvenes del estado y expresó su gratitud a sus equipos que les acompañaron y apoyaron durante su cargo periodo como integrante de la mesa directiva.
Así mismo exhortó al Presidente y Tesorera entrantes a mantener un trabajo colaborativo y participación activa de los subsistemas que integran la Comisión, así como conjugar acciones en el marco de la estrategia del Pacto Social por la Educación para fortalecer el sistema educativo de nivel medio superior de Guanajuato.
La CEPPEMS es un órgano consultivo de colaboración y coordinación entre las autoridades educativas que planean y toman decisiones para la educación media superior de Guanajuato, y cuenta con la participación activa de 13 subsistemas.
SEG presenta avances en la recuperación educativa en CONAEDU
- Destaca mejora continua del proceso de enseñanza-aprendizaje, con información de contexto y socioemocional.
- Enfatiza iniciativa Pacto Social por la Educación con la alianza de sociedad y gobierno.
Guanajuato, Gto. 12 de enero de 2022.- En Reunión Regional Zona Centro-Bajío del Consejo Nacional de Autoridades Educativas José de Jesús Gonzalo García Pérez, Subsecretario de Educación Básica, subrayó que Guanajuato se implementaron acciones enfocadas a atender la recuperación educativa a partir de la iniciativa “Pacto Social por la Educación” con la generación de alianzas entre sectores de la sociedad y gobierno.
La intervención de la SEG inició con un resumen sobre la situación educativa en la entidad, al recalcar que Guanajuato cuenta con un diagnóstico pre y post pandemia que mide el impacto de los aprendizajes con el objetivo principal de lograr la mejora continua del proceso de enseñanza – aprendizaje, con información de contexto y socioemocional.
En su participación, el Subsecretario de Educación Básica dijo que con la aplicación de la evaluación RIMA, se logró identificar las acciones estatales para enfrentar los retos educativos en cinco áreas prioritarias: pérdida de aprendizajes, apoyo socioemocional, capacitación docente, abandono escolar e infraestructura educativa.
Sobre los avances, José de Jesús Gonzalo García, informó que a la fecha se han recuperado a 34 mil 179 alumnos, de los cuales 25 mil 737 corresponden al nivel de básica, 6 mil 103 de Media Superior y 2 mil 429 de educación Superior.
Por otra parte, en el componente de Recuperación de Aprendizajes, se destacó la alianza con el Instituto Natura México con el objetivo fortalecer los aprendizajes fundamentales en lengua y matemáticas de más de 27 mil estudiantes de primero a tercero de primaria, en escuelas públicas del estado.
Para fortalecer el proyecto formativo, el estado cuenta con 56 Territorios de Aprendizaje, espacios que forman parte de un proyecto de atención pedagógica para crear experiencias de enseñanza-aprendizaje entre estudiantes y docentes a partir de la realidad e impulsar aprendizajes significativos; además, se mencionó la participación de 1 mil 157 estudiantes de educación media superior y superior en el Modelo de Formación para la empleabilidad Programada.
Con los componentes de Reconocimiento Docente, así como el de Madres y Padres del Siglo XXI; la SEG compartió estrategias para fortalecer el desarrollo profesional y humano de los docentes e integrantes del núcleo familiar para reconocerse como agentes transformadores de la educación.
Así mismo expuso la necesidad de incrementar el recurso por parte de la Federación para para el mejoramiento de la infraestructura física educativa en los niveles de básica, media superior y superior.
Para incrementar la cobertura en educación media superior y superior, manifestó se requiere generar nuevos espacios educativos en concurrencia con la Federación.
Los trabajos expuestos en la Reunión Regional Zona Centro-Bajío de CONAEDU, fueron realizados en el estado de Tlaxcala, con la presencia Leticia Ramírez Amaya, Secretaria de la SEP y titulares de educación de los estados de Puebla, Estado de México, Ciudad de México, Morelos, Querétaro, Hidalgo y Guanajuato, con el propósito de compartir perspectivas comunes para 2023 y trabajar de manera coordinada en todo el país.
La primaria “Primitivo Soto”, una escuela de diez en Participación Social
Salamanca, Gto. 06 de enero de 2023.- Para la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) los logros de una comunidad escolar dependen del trabajo colaborativo entre autoridades educativas, docentes, alumnos, alumnas, padres y madres de familia, a fin de que las cosas funciones correctamente y se alcancen los objetivos planteados en el plan de trabajo del presente ciclo escolar.
Se trata de un modelo de participación social, donde la comunicación entre docentes y la Asociación de Padres de Familia, hacen que este trabajo colaborativo favorezca la recuperación y el fortalecimiento de los aprendizajes de niñas, niños y adolescente, dijo la maestra María Dolores García Durán, directora de dicho plantel.
Con 14 años como directora, la maestra Lolita, afirmó que en la escuela se trabajó en equipo, donde la palabra colaboración se ha convertido en un pilar fundamental en la formación de generaciones de estudiantes con valores.
En la primaria “Primitivo Soto” se trabaja en dos acciones, donde docentes, padres y madres de familia llevan seguridad a la comunidad estudiantil, así como mejoran el entorno escolar y social.
Miguel Ángel Aragón Martínez, vicepresidente de la Asociación de Padres de Familia de la escuela “Primitivo Soto”, explicó que el rubro de la seguridad se trabaja en la aplicación del operativo vial, guardias de a la hora y entrada de estudiantes, que les han permitido evitar incidentes en el entorno donde se ubica el plantel.
El segundo proyecto es el de embellecer el entorno, con acciones de limpieza, mejorar de los espacios de convivencia, así como el establecer en las áreas verdes rincones de lectura que apoyen los trabajos de las aulas, mediante espacios lúdicos.
“Nuestra participación, ahora va más de ella, que sólo ir por boletas de calificación o reuniones de mesa directiva, nuestra participación es trabajar de la mano con las y los maestros, apoyar desde casa el trabajo formativo de nuestras hijas e hijos”, asentó el señor Aragón Martínez.
La señora Juanita Gómez, comentó que cada día un grupo de padres y madres de familia se organizan en la escuela y se involucran en el trabajo de apoyo a las y los maestros, “es una actividad que nos hace sentirnos más cerca de nuestras hijas e hijos, además de que nosotros también aprendemos y podemos fortalecer estas actividades desde casa, precisó.
María Dolores García Durán, directora de mencionado centro escolar, mencionó, que sólo siendo conscientes de las necesidades de ambas partes se podrá trabajar intensamente por lo primordial que son las y los alumnos, mejorar resultados educativos y contar con nuevas generaciones de educandos comprometidos con su comunidad y con excelencia en valores.
La escuela “Primitivo Soto”, es una institución del sector público de nivel primaria, con una matrícula de 322 estudiantes que son atendido por cerca de 10 docentes.
En la Región IV de Educación, existen registros de este tipo de casos sobresalientes en los cuales la participación de padres y madres de familia ha mejorado el entorno y el desarrollo de la escuela, como el caso de la primaria “Primitivo Soto” de Salamanca y cuya acción fortalece el Pacto Social por la Educación que se deriva de la estrategia social Contigo Sí, que fortalece el tejido familiar en favor de la formación escolar de niñas, niños, adolescentes y jóvenes guanajuatenses.
SEG supera meta en acciones formativas para docentes
- Más de 2 mil autoridades escolares de la región Norte fortalecen temas jurídicos y preventivos.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 05 de enero de 2023.- Como parte de una estrategia estatal de la Secretaría de Educación de Guanajuato para brindar al personal docente, una amplia gama de herramientas para mejorar el desempeño de su función, la Delegación Regional I capacitó a dos mil 206 autoridades en temas jurídicos y de promoción a la sana convivencia.
Martín Rodríguez Palacios, titular de la Unidad Jurídica en la región I, comentó que se superó la meta regional planeada para los meses de agosto a diciembre, “concluimos el año con un 30 por ciento más de personal capacitado; estoy orgulloso de que además de orientar a directores, subdirectores, docentes, supervisores y jefes de sector, estamos capacitando a los compañeros intendentes, secretarias y Asesores Técnico Pedagógicos, ATP”.
Las capacitaciones realizadas abordan temas como los Derechos y Obligaciones de los Trabajadores de la Educación, y los Protocolos de detección, prevención y actuación de los casos de violencia escolar, para proporcionar herramientas de apoyo, sensibilización y atención en materia de convivencia escolar, normatividad, prevención y atención a casos de conflicto y violencia.
En estas acciones participa la comunidad escolar de preescolares, primarias y secundarias, de sector público y particular, que brindan atención educativa a niños, niñas y jóvenes de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe.
Las capacitaciones ofrecen una red de apoyo conformada por capital humano con formación de psicología, trabajo social y derecho de la Delegación Regional de Educación I; con el objetivo de orientar y acompañar al personal educativo en situaciones que puedan ser consideradas de riesgo, además de buscar que los participantes se reconozcan como transformadores sociales y fortalezcan su rol a través del desarrollo de habilidades socioemocionales.
Con estas acciones, la SEG reconoce la labor docente por la implementación de acciones y encuentros de líderes educativos para fortalecer su labor y contribuir a los objetivos planteados en el Pacto Social por la Educación y la estrategia del estado, Contigo Sí.
Eduardo Castillo López un cuentacuentos de abolengo
- A sus once años, cuenta con siete obras literarias de su autoría.
Irapuato, Gto. 04 de enero de 2023. – Eduardo Castillo López, alumno del sexto grado de la primaria “Jesús R. Márquez”, a sus 11 años, es un cuentacuentos de abolengo, con siete obras literarias de autoría.
Su mamá, Beatriz López Martínez, menciona que su hijo desde los seis años comenzó a escribir algunos libros sobre su experiencia de vida, “desde pequeño le inculque a leer y a superarse día a día, hoy a sus 11 años es un niño que cuando compite, no ve adversarios, ve oportunidades de crecimiento personal”, agregó.
Nacidos en el vecino estado de Jalisco, Betty y Lalo, refieren que sus roles, como madre e hijo, les han permitido adaptarse y crecer sin problema, tanto en el ámbito educativo, como familiar.
Lalo a sus seis años, tuvo su primer concurso como cuentacuentos en la ciudad de Celaya, con la obra “La Princesa Dudu”, donde, si bien no gano, sí le sirvió como un aprendizaje, “de las derrotas también se aprende”, citó.
Betty comentó que han sido varios los concursos y eventos escolares a los que han asistido y lo hacen caracterizados de acuerdo a la festividad que vive, ello como un impulso a conservar las tradiciones mexicanas.
“Actualmente Lalo, como cariñosamente le dice su mamá, ha incursionado en la actividad física, ya que inició clases de Taekwondo, “el estar física y mentalmente sano es necesario para salir adelante en un mundo competitivo, además de que es vivir y disfrutar la niñez”, apuntó su progenitora.
Asimismo, invitó a las madres y padres de familia para que junto a sus hijas e hijos tomen un libro y lo lean, para que se enteren que es igual o mejor que ir al cine y ver una película, ya que a través de la lectura se fortalece la imaginación, la cual no tiene límites, preciso la señora Beatriz López Martínez.