Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos
INAEBA/CCS/033/2017
BOLETÍN INFORMATIVO
ESTUDIAN CON INAEBA, GUANAJUATENSES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Martes 25 de Abril de 2017
*La mitad de los beneficiados con esta discapacidad, se encuentra en el nivel de alfabetización.
A través del programa de Servicios Educativos para Grupos Vulnerables, el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) atiende actualmente a 149 personas con algún tipo de discapacidad intelectual en 17 municipios del estado.
Poco más de la mitad de este grupo, es decir, el 51 por ciento, se encuentra en etapa de alfabetización; mientras que el 30.8 por ciento estudia secundaria y el 17.4 la primaria.
El municipio donde se concentra la mayor cantidad de beneficiarios con esta discapacidad es Celaya, donde 24 guanajuatenses reciben servicios educativos para aprender a leer y escribir, así como para estudiar su primaria y su secundaria.
Le sigue León con 18; y San Luis de la Paz y Salamanca con 17 beneficiarios en atención cada uno.
“Yo estoy muy orgullosa de mi hija”
Desde diciembre pasado, Sara Elena Estrada lleva a su hija a Monserrath Muñoz Estrada de 29 años, a un círculo de estudios de Purísima del Rincón para que termine la secundaria.
Monse, como le gusta que la llamen, es una de las 8 personas con discapacidad intelectual que INAEBA atiende en este municipio.
“Los martes la llevo a atletismo, y los jueves nos venimos a la escuela. A ella le gusta mucho asistir a clases, y pues en casa todos nos apoyamos. Mis otros dos hijos me dicen: tú llévala mamá, por nosotros no te apures”.
Sara comparte que Monse ha ganado muchas medallas en su práctica de atletismo, pero también le echa muchas ganas al estudio. “Al principio es difícil, porque uno no se espera esto, pero con el tiempo, uno se va haciendo a la idea, y saca las fuerzas, yo donde quiero traigo a mi hija y no la voy a esconder. Yo estoy muy orgullosa de mi hija”.
Finalmente, hizo un llamado a los papás que se encuentren en una situación como la de ella, “apoyen a sus hijos, ahorita que nos tienen a nosotros y si es posible hay que hacer que ellos logren valerse por sí mismos”.
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INAEBA/CCS/032/2017
Domingo 16 de Abril de 2017
*El funcionamiento de la asociación que encabeza Alejandro Arena Barroso, fue presentada ante directivos y delegados de los institutos que atienden el rezago educativo en el país.
La puesta en marcha del convenio firmado por el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) con un grupo de empresarios interesados en la atención del rezago educativo en Guanajuato, encabezados por Alejandro Arena Barroso, atrajo la atención del Instituto Nacional de Educación para los Adultos (INEA).
Y es que, a solicitud de Mauricio López Velázquez, director general de la institución del gobierno federal, el empresario leonés compartió el objetivo y la motivación que los llevó a conformar la Asociación Civil “Guanajuato sin Rezago Educativo”.
“Mi papá (Alejandro Arena Torres Landa q.e.p.d) decía que la educación es la mejor manera de apoyar a este país, y eso es una cosa que compartimos con el INEA y con nuestro gobernador Miguel Márquez”, resaltó.
La exposición se llevó a cabo en la ciudad de México, durante la 30va. Sesión Ordinaria del Colegio de directores generales de los institutos estatales de educación para adultos y los delegados de INEA en el país.
“Se ha trabajado mucho en el tema de la atención del rezago educativo en Guanajuato, pero aún duele que un gran número de mujeres y hombres guanajuatenses llegan a cumplir 15 años sin tener su educación básica terminada y por eso decidimos constituir Guanajuato sin Rezago Educativo A.C. para participar en forma solidaria y sin ánimo de lucro”.
Lo anterior, debido a que existe un convencimiento real de que la educación es para todos, y que cada uno, debe ser autor de su propio desarrollo.
A dos meses de la firma del convenio, de una forma innovadora y única en el país, la Asociación Civil colabora para que más de 800 personas trabajen en la atención del rezago educativo en los 46 municipios del estado, y a cambio reciben una beca para que estudien y reciban capacitación constante que les permita mejorar el servicio que otrogan.
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INAEBA/CCS/031/2017
Martes 11 de Abril de 2017
*Más del 50 por ciento está aprendiendo a leer y escribir.
El Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) atiende actualmente a un total de 198 guanajuatenses que tienen algún tipo de discapacidad motriz.
Más de la mitad de ellos recibe asesoría para aprender a leer y escribir, una cuarta parte estudia primaria y el resto secundaria.
De los 16 municipios en donde habitan los beneficiarios, es San Miguel de Allende el que tiene la mayor cantidad de personas con discapacidad motriz bajo la atención de los asesores de INAEBA. Son 53, de los cuales, 26 están siendo alfabetizados, 12 estudian primaria y 15 se preparan para concluir su secundaria.
“Esto que estoy pasando ahorita pues es como una rampa difícil de pasar, pero pues la quiero pasar”, dijo con seguridad Ángel Merino Torres de 32 años, uno de los 48 guanajuatenses con discapacidad motriz que se encuentran estudiando la secundaria con INAEBA.
Por falta de recursos económicos, cuando era niño Ángel sólo pudo estudiar la primaria. Creció y comenzó a trabajar con su papá en la albañilería, actividad que compartía con su pasión por el salto en bicicleta.
“Uno trabajando sin estudiar, pues siempre va a seguir trabajando en lo mismo y nunca va a poder salir adelante. Salía dinero rápido, pero supe que no iba a ser así siempre, y viendo lo pesado del trabajo, quise volver a estudiar para ya no trabajar en eso, y así buscar otra forma de obtener el dinero, así que dejé de trabajar la mitad del tiempo y ya estaba listo para entrar a la secundaria”.
Recientemente había cumplido 18 años, faltaban unos meses para regresar a las aulas, cuando al saltar con la bicicleta, cayó de espalda y se lastimó el cuello. Fue hospitalizado e intervenido quirúrgicamente. Catorce años después, con la rehabilitación y los cuidados de su mamá, a los doctores les sorprende que mueva los brazos.
“Yo creí que unos días estando hospitalizado iba a mejorar, pero no fue así… no sabía lo importante que es la médula espinal para el movimiento del cuerpo”.
Al principio sólo veía televisión, y luego uno de sus hermanos le regaló una tableta electrónica y le abrió una cuenta en una red social, y navegando en internet, encontró la posibilidad de estudiar.
“Desconocía que pueden venir maestros para asesorarnos en casa, y sabiendo usar un poco estos aparatos es que puedo estudiar”.
Sabiendo de la dificultad física en la que se encuentra, la motivación de que un día pueda volver a montarse en una bicicleta, y conseguir un empleo que le permita comprarle una casa a su mamá, Ángel es un alumno destacado que al terminar secundaria, continuará con la preparatoria, y “por qué no, después una carrera”.
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INAEBA/CCS/030/2017
Domingo 9 de Abril de 2017
La directora general del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), Esther Angélica Medina Rivero, presentó a nivel nacional la estrategia que se trabaja en Guanajuato para hacer más eficiente la atención del rezago educativo.
Lo anterior se llevó a cabo en la ciudad de México durante la XXX Sesión Ordinaria del Colegio de directores generales de los institutos estatales de educación para adultos y los delegados de INEA en el país.
A solicitud del director general del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), Mauricio López Velázquez, la titular de INAEBA, describió la Beca Impulso al Abatimiento del Rezago Educativo, conocida como IMPARE, y que se otorga a los interesados en apoyar al Instituto para atender a las personas en rezago educativo, y que al mismo tiempo continúen con su preparación académica.
“La intención es que el personal que ofrece nuestros servicios a los educandos, cuenten con un perfil actualizado en los conocimientos y técnicas de enseñanza para los educandos, mejorando la calidad en la enseñanza, y que se evite la deserción”, puntualizó la directora.
Asimismo, informó que el otorgamiento de esta beca se realiza a través de “Guanajuato sin Rezago Educativo A. C.”, presidida por el empresario Alejandro Arena Barroso, quien también estuvo presente en la Asamblea.
La Asociación tiene como objeto social, la promoción y fomento de la educación para personas mayores de 15 años en situación de rezago educativo, así como para la población en edad de 10 a 14 años no inscrita en el sistema escolarizado formal, a fin de que a través de los planes y programas oficialmente reconocidos puedan concluir su educación primaria y secundaria.
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INAEBA/CCS/029/2017
BOLETÍN INFORMATIVO
PRIORIZA INAEBA ALFABETIZACIÓN EN LOS MUNICIPIOS CON MAYOR REZAGO
Viernes 7 de Abril de 2017
*El Instituto atiende el analfabetismo de los 46 municipios, pero por instrucciones del gobernador Miguel Márquez hace especial énfasis en los más rezagados.
El Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) brinda atención prioritaria a los 13 municipios del estado de Guanajuato que tienen un índice de analfabetismo cercano al 11 por ciento.
INAEBA realiza el proceso de alfabetización preparando a guanajuatenses de 15 años y más que se encuentran en rezago educativo a través del Módulo de La Palabra. Este se encuentra inserto en el Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT).
El servicio de alfabetización se ofrece en los 46 municipios del Estado, sin embargo, a solicitud del gobernador Miguel Márquez Márquez, es a través del programa “Municipios Prioritarios”, que se intensifica la atención en los lugares con el mayor índice de analfabetismo.
Según la Encuesta Intercensal 2015 del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), el municipio con mayor porcentaje de analfabetismo en la entidad era Xichú con 18.16 por ciento; seguido por Atarjea con 16.92; Santa Catarina con 15.01 y Tierra Blanca con 14.29.
Posteriormente se encuentran Jerécuaro con 14.16 por ciento de analfabetismo; luego San Diego de la Unión con 13.72; Doctor Mora con 11.93; Santiago Maravatío con 11.80; Yuriria con 11.3; San Luis de la Paz con 11.10; Manuel Doblado con 11.01; Tarimoro con 10.94; y finalmente, San Felipe con 10.85 por ciento.
La suma de las personas de estos 13 municipios que no sabían leer ni escribir en el 2015 era de 44 mil 82 personas, lo que representaba cerca del 17 por ciento del total de la población analfabeta de la entidad.
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INAEBA/CCS/028/2017
Domingo 2 de Abril de 2017
*En agradecimiento a su apoyo, obtienen becas de hasta 5 mil pesos.
Un total de 844 guanajuatenses colaboran con el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), con el objetivo de disminuir el rezago educativo que existe en los 46 municipios del Estado.
El 43 por ciento de ellos son asesores, es decir, las personas que se encuentran al frente de un círculo de estudios, en el que pueden llegar a participar personas de 15 años en adelante para alfabetizarse, o bien, para concluir su primaria o su secundaria.
Además de la labor de asesoría, hay personas que se desempeñan como aplicadores, orientadores, apoyo técnico, promotores, enlaces regionales, enlaces de acreditación, enlaces de registro, entre otros.
Todos ellos se encuentran estudiando en diferentes áreas, lo que permite que INAEBA mejore cada vez más sus servicios, y como agradecimiento, les otorga una beca, que puede llegar hasta los 5 mil pesos mensuales.
Carlos Alberto Urbina Muñoz tiene 18 años, se encuentra estudiando el segundo cuatrimestre de la carrera de Ingeniería Electromecánica en la Universidad de León y desde febrero, trabaja con un grupo de 20 personas para que puedan concluir su educación básica.
Recuerda que la primera vez que “enseñó a otro” fue cuando tenía 15 años. “Estábamos en una taquería, y un niño tenía dudas en la tarea que estaba haciendo, y como su mamá es la que servía los tacos no le podía poner atención, entonces yo le dije que si le podía ayudar y me dijo que sí. Me sentí muy contento cuando me di cuenta que comprendía lo que le explicaba, y de ahí, la señora me contrató y le dijo a otras señoras que su hijo había subido su promedio por mis servicios, y pues después ya tuve un grupo”.
Así que cuando se enteró de que con INAEBA podía hacer lo que más le gustaba, y además, podría obtener un beneficio económico, sintió que no había nada mejor que eso.
“Fue súper padre y dije pues a todo dar, porque la verdad esto es algo que haría gratis, pero que te den un apoyo, también es muy bueno”.
Finalmente, Carlos valora y reconoce la función que realiza el Instituto. “Lo q hace INAEBA está muy bien porque les abre las puertas y les da una oportunidad a las personas que no pudieron estudiar, y además esa posibilidad es un gran apoyo no sólo para ellos, sino también para sus familias, porque pueden tener un trabajo con prestaciones”.
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INAEBA/CCS/027/2017
León, Gto.
Jueves 30 de Marzo de 2017
*La certificación avala el buen desempeño que realizan los servidores públicos de INAEBA.
El Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER) certificó a 22 trabajadores del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) al haber cumplido con estándares en tres competencias distintas.
CONOCER es una entidad paraestatal del gobierno federal, sectorizada en la Secretaría de Educación Pública, cuyo objetivo es promover el Sistema Nacional de Competencias instrumento gubernamental que busca contribuir, entre otras cosas, al desarrollo educativo y al progreso social del país, fortaleciendo el capital humano.
La directora general del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos, Esther Angélica Medina Rivero, reconoció el esfuerzo y compromiso de los servidores públicos, para alcanzar la certificación.
“Lograr una competencia más para hacer su trabajo mejor, tiene un enorme reconocimiento y por supuesto, debe de generarles una enorme satisfacción a ustedes (…) la característica que tienen ustedes es que son gente muy comprometida”, dijo.
Y agregó, que este logro atiende la manifestación hecha por el gobernador Miguel Márquez Márquez, al señalar que “la educación es la única tarea que puede transformar a una sociedad”.
“Impartición de cursos de formación de capital humano de manera presencial grupal”, Facilitación en los procesos de aprendizaje con los usuarios de los servicios educativos y sociales en las unidades territoriales” y “Evaluación de la competencia de candidatos con base en Estándares de competencia”, son los estándares en los que los servidores públicos fueron evaluados y certificados.
En el evento, también se entregaron diplomas a 11 docentes de INAEBA que concluyeron satisfactoriamente el Diplomado a distancia de “Temas fundamentales de álgebra”.
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INAEBA/CCS/026/2017
BOLETÍN INFORMATIVO
ENTREGA INAEBA 115 CERTIFICADOS A TRABAJADORES DE BACHOCO
Celaya, Gto.
Miércoles 29 de Marzo de 2017
*Instituto reconoce la solidaridad de BACHOCO por permitir atender el rezago educativo de la empresa.
La directora general del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos, Esther Angélica Medina Rivero, entregó 115 certificados de primaria y secundaria a trabajadores de la empresa BACHOCO en Celaya, institución a la que agradeció y reconoció, por solidarizarse en la atención del rezago educativo en el estado de Guanajuato.
“Gracias a BACHOCO porque levantó la mano, le invirtió recursos y le apostó a la educación. Gran labor y responsabilidad social en darle la oportunidad a sus trabajadores para que mejoren sus condiciones educativas”, resaltó la funcionaria.
La primera generación de egresados de INAEBA al interior de esta empresa, quedó integrada por 77 trabajadores que concluyeron el nivel de secundaria y 38 del nivel primaria.
“Aquí se habla de personas que no solamente tomaron la decisión de decir: voy por mi primaria o voy por mi secundaria; sino de individuos con lealtad y gratitud hacia quienes les dieron la oportunidad, en este caso, a su empresa que es BACHOCO, y yo los felicito por ello”, expresó Medina Rivero a los beneficiarios, a quienes invitó a seguir estudiando.
Por su parte, el director general de BACHOCO, Rodolfo Ramos Arvizu, agradeció los servicios prestados por INAEBA, al mismo tiempo que felicitó al personal perteneciente a distintas áreas de la empresa que el año pasado atendieron la convocatoria para presentar un examen único, mismo que al aprobar, ahora les está permitiendo obtener su certificado de educación básica.
“Es importante como empresa, como sociedad, como gobierno, estar impulsando estos planes para que tengamos un mejor país.
“De cada 3 pollos que se dan en el mercado, uno es de nosotros y ustedes son parte muy importante de esta historia de éxito que se sigue escribiendo en el día a día con eventos como este, de verdad es muy importante lo que acaban de hacer. Sigamos caminando juntos, empresa y colaboradores, para que podamos ser cada día mejores”.
En el evento también se contó con la presencia de Miguel Ángel Ruiz, director de Vinculación de INAEBA; José Manuel Subías, delegado de la Secretaría de Educación de Guanajuato; Rubén Arellano Rodríguez, director general de articulación de la Secretaría de Desarrollo Social y Humano del estado; Hugo Varela, secretario general Sindicato Nacional de Trabajadores; así como Ismael Sánchez Moreno, director de Recursos Humanos de BACHOCO.
Cabe señalar que la empresa BACHOCO colocó la primera piedra de sus instalaciones en Celaya en el año de 1974.
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INAEBA/CCS/025/2017
Domingo 26 de Marzo de 2017
*El Programa 10-14 de INAEBA opera en los 46 municipios del Estado.
El Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos, INAEBA, atiende actualmente a mil 346 niños de entre 10 y 14 años con la intención de regularizarlos gratuitamente y que esto les permita ingresar a secundaria dentro del sistema escolarizado.
Se trata de pequeños que no están inscritos en ningún plantel educativo, siendo algunas de las principales causas, los cambios de residencia y la falta de recursos económicos.
Aunque el programa tiene presencia en todo el estado, actualmente, el INAEBA tiene formados círculos de estudios en 32 municipios, siendo León, Irapuato y Celaya, donde se tiene el mayor número de niños y niñas en atención.
Cabe señalar que INAEBA capacita de manera constante al orientador educativo que se encuentra frente a cada círculo de estudio del Programa 10-14, con la intención de que los concluyan satisfactoriamente la formación necesaria.
Los beneficiarios de este programa aprenden a través de fases de enseñanza que incluye el estudio y la aprobación de módulos básicos, como: “La Palabra”, “Para empezar”, “Leer y escribir”, “Los números”, “Cuentas útiles”, “Somos mexicanos”, “Figuras y medidas”, por mencionar algunos.
Además, cada uno tiene la oportunidad de escoger un módulo adicional de acuerdo a sus intereses y que también deberán aprobar. Algunos de los títulos de los módulos diversificados son: “Ser joven”, “Aguas con las Adicciones”, “¡Organizo mi bolsillo y finanzas familiares!”, “Introducción al uso de la computadora”.
José Leonardo Cabrera tiene 12 años e ingresó hace poco más de dos meses a uno de los círculos de estudios del programa 10-14 que INAEBA tiene en León, Gto.
“Yo ya sabía leer y escribir poquito porque mi papá me enseñó, y luego mi abuelita me dijo de aquí, y pues mi papá me trajo”, compartió José Leonardo, quien dijo que el estudiar es importante, pues de lo contrario simplemente “no sabría nada”.
Dijo que quiere seguir estudiando, porque cuando sea grande quiere trabajar operando un montacargas. “Mi tío se dedica a eso, y me dice que gana bien, y que su patrón es buena gente, por eso yo quiero hacer eso cuando crezca”.
Cuatro días a la semana, por las mañanas, Leonardo asiste a sus asesorías, donde asegura disfrutar mucho, una de las materias más complicadas, “lo que a mí me gusta son las matemáticas”, aseguró.
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INAEBA/CCS/024/2017
Salamanca, Gto.
Domingo 19 de Marzo de 2017
*Empleado de Royal Transports agradece haber podido obtener su certificado de primaria preparándose desde su lugar de trabajo.
Una de las estrategias que el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) utiliza para encontrar y ofrecer sus servicios a los guanajuatenses que se encuentran en rezago educativo, es a través de las empresas.
Tal es el caso de “Royal Transports S.A. de C.V.”, empresa dedicada a la transportación especializada de materiales, ubicada en el municipio de Salamanca, Gto., misma que aceptó la invitación de INAEBA para atender a las personas de su plantilla, que no contaran con su educación básica terminada.
Dora Idalia González Turrubiates, directora de Desarrollo Humano y Organizacional en la empresa, informó que como parte de la estrategia de desarrollo de personal, cuyos perfiles son muy variados, cuentan con un programa cuya necesidad es atendida por los servicios del Instituto.
“Dentro de ese programa, el tener un desarrollo con el personal implica su regularización en la parte académica, entonces cuando INAEBA nos hace la invitación, nos parece fabuloso”.
Su área realizó una convocatoria con todo el personal de la empresa, para que quien estuviera interesado en certificar sus estudios básicos, se acercara y presentara los requisitos necesarios.
“Se trató de una invitación voluntaria para todos, y quienes lograron su certificado, está motivando a otros compañeros que se están acercando para regularizarse. A nosotros como empresa nos sirve mucho, porque al contar primero con todos los conocimientos básicos, y poco a poco irlos profesionalizando, damos un mejor servicio a nuestros clientes”.
Mario Silva Hernández, tiene 37 años, de los cuales, los últimos 4 los ha dedicado a trabajar en esta empresa, a la que agradece su apoyo, al haber permitido que INAEBA entrara y ofreciera sus servicios.
“Desde hace tiempo quería hacerlo, sólo que no había tenido la oportunidad de terminar. Ahora, si Dios quiere, le voy a echarles ganas ahora para la secundaria”, aseguró mientras sostenía orgulloso su certificado de primaria.
Cuando era niño, Mario sólo estudió hasta cuarto de primaria, pues comenzó a trabajar. A los 15 años se casó con Susana Gómez, con quien tiene 2 hijos, José Guadalupe de 18 años, y Fátima Nayeli de 15, a quienes motiva a seguir estudiando.
Cabe señalar, que el próximo mes, durante la celebración del Aniversario 50 de la empresa, Mario recibirá un reconocimiento por haber alcanzado este logro y motivar a sus compañeros, pues como él dice “nunca es tarde para estudiar”.
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