• Delegación Regional IV realiza  Primer Encuentro de Centros Escolares, que Favorecen Aprendizajes Fundamentales.

Guanajuato, Gto. 19 de noviembre de 2024. – El Primer Encuentro de Comunidades de Escuelas Multigrado, organizado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) a través de la Delegación Regional IV de Irapuato, tuvo como objetivo fortalecer los conocimientos pedagógicos en lectura y escritura de 120 alumnas y alumnos de cuatro centros en esta modalidad educativa.

Este encuentro surge de la inquietud del equipo docente Multigrado, asignado a la Delegación IV de Educación, a partir de las experiencias vividas dentro de la estrategia: Aventuras en Papel, al observar buenos resultados en el desenvolvimiento de las y los alumnos en las actividades de “Tipi Lector” y “Ferias de Aprendizaje”, desarrolladas en cuatro escuelas que se ubican en el municipio de Guanajuato.

Este tipo de iniciativas son fundamentales para garantizar una educación inclusiva y equitativa, especialmente en contextos donde las escuelas multigrado enfrentan desafíos particulares. Al proporcionar herramientas y recursos a las y los alumnos, se busca, no solo mejorar la enseñanza, sino también crear un entorno más motivador para toda la comunidad educativa, incluyendo las familias de las y los estudiantes, dijo Herminia Molina Barrientos, de la Coordinación para el Desarrollo Educativo de la Región  IV.

Por ello, dijo Molina Barrientos, es que se realizó la Feria de Aprendizajes Fundamentales, una herramienta pedagógica importante, donde se fortalece el quehacer de maestras, maestros, alumnas y alumnos, así como de madres y padres de familia de una forma divertida y con dinámicas recreativas que propician las interacciones positivas.

Destacó la importancia de ver cómo los papás y las mamás se involucran en el proceso educativo de sus hijas e hijos, “estos momentos de aprendizaje compartidos no solo fortalecen el vínculo familiar, sino que también permiten a los adultos conocer mejor las dinámicas que favorecen el aprendizaje”, añadió.

Entre las actividades que se ejecutaron en esta actividad formativa, se encuentra la lotería, crucigramas, sopas de letras, talleres sobre: Derechos Humanos, Sana Convivencia, Emociones y Valores, así como un mini torneo de fútbol, juegos lúdicos y actividades artísticas y espacios para el desarrollo de la creatividad y la relajación, promoviendo el bienestar emocional.

En el evento, se contó con la presencia y participación de  232 personas, de las cuales: 120 fueron estudiantes, 97 papás y mamás, 12 docentes frente a grupo y tres autoridades educativas, que acompañaron en las actividades ejecutadas.

Las escuelas participantes, todas del municipio de Guanajuato, fueron: Álvaro Obregón, Emiliano Zapata, Alberto Terán y Naciones Unidas, en esta, fue donde se desarrolló este primer encuentro de escuelas multigrado de la Región IV de Educación, con sede en Irapuato.

Inician consultas regionales en la región de Celaya

Testifica la Subsecretaría para la Inclusión de las Personas con Discapacidad

Celaya, Gto. – La Subsecretaría para la Inclusión de las Personas con Discapacidad participó hoy en el arranque del proceso de consulta estrecha en materia de inclusión, convocado por la 66 Legislatura del Congreso del Estado de Guanajuato.
 
Participaron personas con discapacidad, representantes de organizaciones sociales para personas con discapacidad y ciudadanía en general interesada en los derechos este segmento.
 
El presidente municipal de Celaya, Juan Miguel Ramírez Sánchez, externó su beneplácito de que su municipio sea sede en este proceso de consulta. Resaltó la importancia del tema y apuntó que lo que todos querían es que se haga algo permanente por la inclusión, por lo que instó a los presentes a realizar todas las propuestas que para ellos son necesarias.
 
Por su parte, Rocío Núñez Ramírez, en representación de la Secretaría de Derechos Humanos, externó que estaban interesando en que salgan cosas positivas y conocer de cara sus necesidades y expectativas, ya que los asistentes son el elemento principal, por lo que agradeció que se dieran el tiempo de participar.
 
La diputada Plásida Calzada Velázquez se congratuló de la participación del sector y señaló que este tipo de ejercicios abonan a que se tengan mejores leyes. Argumentó que la parte esencial, la parte fundamental es la población en donde se pretende aplicar la norma, que querían hacer equipo y llevar a cabo una consulta dinámica que recabe realmente sus inquietudes y necesidades.
 
El diputado Juan Carlos Romero Hicks comentó que se tiene un país con muchos pendientes, y uno de esos es la atención a la discapacidad, que por muchos años se puso por “debajo de la alfombra” y hoy se ha hecho visible la necesidad de su atención.
 
Se refirió a la utilidad de las leyes, las cuales sirven, dijo, para trazar un escenario deseable de cómo se deben de atender las cosas, y una vez que se aprueban se convierten en obligatorias.

• Las expresiones artísticas y culturales en

la construcción de una educación de calidad.

Irapuato, Gto. 15 de noviembre de 2024. – La comunidad educativa de la Zona 103 del Sector 17 de Preescolar, llevó a cabo un evento denominado “Festival Cervantino”, iniciativa que busca sumar al proceso formativo de niñas y los niños, herramientas pedagógicas, como es son las expresiones artísticas y culturales.

Fue en el Jardín de Niños “Paulo Freire”, del complejo educativo “Colinas del Río”, donde se abrieron las puertas a las actividades teatrales, de danza, música y exposiciones de manualidades y gastronómicas, donde se involucraron estudiantes, docentes, haciendo de todo ello un ambiente enriquecedor para la formación integral de las y los alumnos.

Además, el festival también ofreció una plataforma para que las familias participaran y se conectaran con la comunidad educativa, fortaleciendo así los lazos sociales y culturales.

Rodolfo Ramírez, padre de una menor inscrita en el Jardín de Niños “Arco Iris”, expresó su satisfacción por los esfuerzos del sector educativo en proporcionar a las niñas y niños, herramientas que les permitan desarrollar sus habilidades desde una edad temprana. Destacó la importancia del juego y las actividades lúdicas, señalando que son fundamentales para el desarrollo y crecimiento armónico de los más pequeños.

Laura Lozoya Ponce, jefa del Sector 17 de Preescolar, enfatizó la importancia de cultivar en las niñas y los niños un conocimiento profundo de su cultura. Destacó que esto no solo les permite vivir y sentir su herencia cultural, sino también conservarla y enriquecerla. Esta perspectiva forma parte del interés por integrar actividades que fomenten un sentido de identidad en los pequeños, lo cual es crucial en su proceso educativo.

Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV con sede en Irapuato, destacó ante padres y madres de familia que asistieron al evento, el notable desarrollo de las actividades artísticas y el esfuerzo realizado en los salones, donde se llevaron a cabo exposiciones y dramatizaciones por parte de los alumnos. Reconoció así el compromiso de las autoridades educativas en el proceso formativo de los niños y niñas de preescolar.

La inclusión de estas actividades artísticas en el currículo educativo no solo enriquece la experiencia de aprendizaje, sino que también contribuye a la formación de ciudadanos más creativos y críticos, capaces de apreciar y contribuir a la diversidad cultural, subrayó Saldaña López.

Tras concluido el acto protocolario se procedió a realizar una visita por salones donde los asistentes, observaron manualidades, un video de cómo se realizaron los trabajos ahí presentación y se dio platica sobre algunas comidas típicas del Estado y concluyeron con bailables y la representación del cuento de “La Llorona”, interpretado por alumnas y alumnos de los jardines de niños presentes.

Los jardines de niños presentes fueron: Estefanía Castañeda, en sus dos turnos; Jaime Torres Bodet; José Joaquín Fernández de Lizardi, en sus dos turno;  Gregorio Torres Quintero; Ignacio Ramírez; Simón Bolívar; Miguel Hidalgo; Benito Juárez; Arco Iris; Pequeño Pie; Ignacio Allende y Paulo Freire.

Durante el evento, que reconoció el pasado Festival Internacional Cervantino, contó con la presencia de 174 personas, de las cuales 64 fueron alumnas y alumnos, 54 familias, 17 directivos 13 docentes y tres trabajadores de apoyo.

La joven leonesa Renata Mondragón Orozco, obtuvo el segundo lugar nacional en el Concurso Transparencia en Corto 2024.

Puebla, Puebla 15 de noviembre 24.-  En el marco de la LXXIII Reunión Nacional de Contralores de México, que se celebra en esta ciudad, la joven Renata Benedict Mondragón Orozco ha sido galardonada con el segundo lugar nacional en el Concurso de Transparencia en Corto 2024, con su producción titulada “La Sociedad del Futuro”. Esta premiación reconoce su talento y compromiso con los valores de la honestidad, la transparencia y el combate a la corrupción.

En la ceremonia de premiación estuvo presente la Secretaria de la Honestidad, Arcelia González González, quien destacó la importancia de la participación de las y los jóvenes en este tipo de convocatorias, estos espacios no solo sirven para reconocer el talento de las nuevas generaciones, sino también para fortalecer la cultura de la transparencia y la rendición de cuentas en el país.

“Es un honor reconocer el esfuerzo de Renata Mondragón Orozco, cuya obra refleja la visión de un futuro más justo. La juventud es la clave para el cambio que México necesita, y su participación activa en estas convocatorias nos demuestra que estamos en el camino correcto hacia una sociedad más honesta”, comentó Arcelia González.

El Concurso de Transparencia en Corto 2024, al que se convocaron jóvenes de todo el país,  busca fomentar el compromiso con los principios de integridad y la creación de contenidos que contribuyan a la reflexión y el cambio social en temas clave como el uso de la tecnología de la información y su impacto en la cultura de la transparencia y rendición de cuentas.

Este concurso para este año tuvo una etapa estatal que incluyó dos categorías, la primera de ellas para jóvenes entre 15 a 18 años y la segunda de 19 a 25 años. Los ganadores en el estado de Guanajuato fueron:

Primera Categoría:

• Primer lugar; Renata Benedic Mondragón Orozco. “La sociedad del futuro”
• Segundo lugar; Édgar Ulises Luna Mendoza. “La gran ayuda de la tecnología”
• Tercer lugar; Jessica Valdez Quevedo por “Ecos del silencio”

Segunda Categoría:

• Primer lugar; Adriana Mondragón Orozco, “A simple vista”
• Segundo lugar; Paola Flores Posada, “Usuario Anónimo”
• Tercer lugar; Jessica Basurto Nieves, “Más allá de la pantalla”

“Desde la administración que encabeza nuestra gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, impulsamos activamente la participación juvenil en iniciativas que fortalezcan los valores de la honestidad y la rendición de cuentas. Este reconocimiento a Renata no solo es un reflejo de su esfuerzo individual, sino también de una generación que tiene mucho que aportar en la lucha contra la corrupción y por una mayor transparencia en las instituciones públicas”, mencionó la Secretaria de la Honestidad.

• La Telesecundaria 23 de Valtierrilla celebra Ferial Ambiental.

Salamanca, Gto. 6 de noviembre del 2924. – La Feria Ambiental en la Telesecundaria No. 23 de Valtierrilla fue un evento significativo, impulsado por la colaboración entre la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y la Procuraduría Ambiental y de Ordenamiento Territorial (POAT). Este evento reunió a 266 estudiantes, así como a directivos, docentes y padres de familia, fomentando la conciencia ambiental y la participación comunitaria. Durante la feria, se llevaron a cabo diversas actividades educativas y recreativas que destacaron la importancia de cuidar el medio ambiente y promover prácticas sostenibles.

En su mensaje el representante de la SEG, maestro, Juan Luis Saldaña López, Delegado de la Región IV, con sede en Irapuato, destacó este trabajo colaborativo con la PAOT, cuya titular, licenciada, Karina Padilla Ávila, ha sido una gran aliada para favorecer en las escuelas de todo el estado de Guanajuato, el cuidado, conservación y protección de los recursos naturales.

Saldaña López destacó, que la educación promovida en esta línea colaborativa de un Gobierno cercano a su gente, tiene como objetivo formar ciudadanos conscientes del cuidado de su entorno. Esta enseñanza busca desarrollar un conocimiento y comprensión de los problemas ecológicos que se enfrentan en la actualidad el planeta. La idea es fomentar una conciencia ambiental que permita a las futuras generaciones abordar estos desafíos de manera efectiva.

Karina Padilla Ávila, Procuradora Ambiental y de Ordenamiento Territorial, expresó su agradecimiento por la cálida bienvenida de las Autoridades Educativas, a quienes les comentó sobre la importancia de la colaboración en la gran cruzada por la conservación de los recursos naturales en el estado de Guanajuato.

 En particular, mencionó las 23 áreas naturales protegidas, que son espacios terrestres dedicados a la preservación y protección de recursos vitales como el suelo, las cuencas hidrográficas, las aguas y la biodiversidad. Su compromiso busca fomentar la conciencia y acción en pro del medio ambiente.

Alejandra Ramírez Ramírez, representante de la Asociación de Padres de Familia de Telesecundaria 23, destacó la importancia de involucrar a las y los jóvenes en actividades que fomenten el respeto por el medio ambiente, especialmente en una comunidad rural donde la naturaleza forma parte de la vida diaria. “Es fundamental que nuestros hijos e hijas comprendan el valor de su entorno y se sientan motivados a protegerlo”, añadió.

Posteriormente, el director del plantel, maestro, Enrique Montes Morales, hizo la entrega a la Procuradora Ambiental, Karina Padilla, de la carta de adhesión de Buenas Prácticas Ambientales, con lo cual se oficializa este vínculo de cuidar, conservar su preservar el medio ambiente.

Concluido el acto protocolario, se procedió al desarrollo de Feria Ambiental, donde las y los estudiantes, junto a sus maestras y maestros participaron en las conferencias sobre las Áreas Naturales Protegidas, así como juegos lúdicos y loterías.