EDUCAFIN

Instituto de Financiamiento e Información para la Educación del Estado de Guanajuato

Educafin y Canadá crean lazos a través de la danza

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  • Gobierno del Estado y Educafin refuerzan lazos con Canadá y conmemoran en León su 1501 aniversario como estado confederado.
  • En las clases magistrales participan 25 guanajuatenses interesados en el arte de la danza contemporánea.

León, Gto.; 26 de junio de 2017. El Gobierno del Estado de Guanajuato a través del Instituto de Financiamiento e Información para la Educación (Educafin) dio a conocer el programa del evento “Creando lazos a través de la danza”.

Este proyecto, es iniciativa de Ilse Torres Orozco, beneficiaria de la Beca Talentos de Educafin, el cual tiene como finalidad reforzar la alianza entre Canadá y Guanajuato usando el arte como punto de encuentro y resaltando su poder de crear unidad.

“La idea surgió como agradecimiento y retribución a lo mucho que me ha dado mi querido Guanajuato, trayendo lo que yo he aprendido en los últimos cuatro años de una forma directa”, expresó Ilse.

En el 2013, Ilse obtuvo la Beca Talentos de Educafin para estudiar danza contemporánea en Winnipeg, Canadá. Ahora es graduada del programa profesional de School of Contemporary Dancers y con motivo de la celebración del Día de Canadá, tendrá lugar una función estelar con los bailarines que integran la generación 2017 de esta casa de estudios.

El 1 de julio de 1867 las cuatro colonias británicas de Norteamérica acordaron, tras una larga negociación, conformarse en una Confederación (The Dominion of Canadá) a la que con los años se fueron anexando más provincias del oeste canadiense.

En el proyecto participan 8 egresados de la School of Contemporary Dancers quienes el martes 27 en punto de las 2:00 p.m. tendrá una presentación en el Arco de la Calzada de León, dando muestra de lo aprendido durante sus cuatro años de estudiante en Canadá.

El martes 27 y miércoles 28 en el Teatro María Grever de León se impartirán clases magistrales de danza contemporánea a 25 estudiantes de escuelas de danza de Guanjuato, por lo que no será un evento abierto al público.

El sábado 1 de julio ofrecerán una presentación especial en el Auditorio Mateo Herrera con la participación de los coreógrafos canadienses y mexicanos: Odette Heyn, Joline Bailie, Gaile Petursson-Hiley, Stephanie Ballard, Constance Cook, María José Gómez Careaga y Jorge Luis Rebollo.

Programa Gobernadores: oportunidad de profesionalización

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  • El Programa Gobernadores: iniciativa Guanajuato, ha beneficiado desde el 2014 a 60 estudiantes del estado.
  • Cerca de 100 jóvenes participan en un seminario de internacionalización para ganar una de las 10 becas para realizar su intership en otoño de 2017.

 León, Gto., 22 de junio de 2017.  Durante 15 semanas, Alfonso Ignacio Martínez Huitrón realizó una pasantía profesional en Washington D.C. a través de la convocatoria “Programa Gobernadores, iniciativa Guanajuato”.

 El leonés fue acreedor a esta beca por el Gobierno del Estado a través del Instituto de Financiamiento e Información para la Educación (Educafin) y The Washington Center, programa que tiene como objetivo promover la formación y compromiso de los nuevos jóvenes líderes que, como próximos empresarios, funcionarios de ONG’s, servidores públicos o como ciudadanos ejemplares generen desarrollo económico, productivo y social para la región.

“Formar parte de esta experiencia me ayudó a valorar más mi país y su cultura; también me pude dar cuenta de la situación vulnerable en la que viven algunos de nuestros paisanos que se van al extranjero en busca de mejores oportunidades, y cómo los consulados sirven a la comunidad para protegerlos estando fuera de su país”, contó.

 Alfonso Ignacio tiene 22 años y estudió Ingeniería Industrial y de Sistemas en el Tecnológico de Monterrey, campus León.  Fue su amigo Omar Lucas, ganador de la beca en otra de sus ediciones, quien lo convenció de participar.

 Durante sus estudios de licenciatura participó como tutor en línea por año y medio a través del programa Prepanet (preparatoria social en línea) del Tec de Monterrey. Fue acreedor al premio “Mejor tutor” en 2014. Además, participó en un proyecto con Fundación León en colaboración con Novarum, empresa de consultoría donde trabajaba hace dos años.

Gracias a estas actividades y a su interés por el arte y la cultura, presentó un proyecto para ofrecer talleres culturales a personas con alguna discapacidad, ya que el estado de Guanajuato carece de oferta para este sector de la población.

Fue en el verano 2016 cuando realizó su intership en la Sección Consular de la Embajada de México, en el Departamento de Comunidades, donde sus principales actividades eran dar seguimiento a los proyectos de los clubes de migrantes que participan en la convocatoria de Sedesol, brindar información sobre oportunidades educativas en la región y apoyar al cónsul del departamento en eventos de atención al público.

“A todos los jóvenes guanajuatenses les digo que siempre deben ponerse metas y hacer todo lo posible por alcanzarlas, ser perseverantes es la única manera de lograr nuestros objetivos. Aprovechen este tipo de becas que Educafin y el Gobierno del Estado nos brindan a los jóvenes, pues son una gran oportunidad de obtener una visión global y valorar a nuestro país”, externó.

 

 

 

 

 

Refuerzan oportunidades académicas en Canadá

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  • Con la finalidad de gestionar convenios para contribuir al desarrollo de una política estatal de internacionalización educativa integral, representantes del tema de educación de Guanajuato fortalece acuerdos con Canadá.

14 de junio de 2017.  Canadá se convierte en un aliado educativo para los guanajuatenses, luego del éxito del programa piloto “Líderes en Canadá 2016”de Educafin, programa impulsado por el antecedente diplomático de la reunión entre el Gobernador Miguel Márquez Márquez y el cónsul canadiense Stéphane Charbonneau.

Canadá es un país con prestigio educativo en sectores educativos básicos y entrenamiento en idiomas; por lo que la comitiva integrada por: Eusebio Vega Pérez, secretario de educación; Jorge Enrique Hernández Meza, director general de Educafin;  Jorge García Rangel, presidente del Consejo de Educafin; y Guadalupe Cruz Orozco, coordinadora de vinculación internacional de Educafin; tuvieron una agenda de trabajo en aquel país con el propósito de gestionar oportunidades de movilidad académica para estudiantes y docentes del estado.

Además, su visita de trabajo a las ciudades de Ottawa y Montreal fue con el objetivo de consolidar iniciativas de cooperación, vinculación y convenios con socios claves del sector educativo canadiense, para contribuir al desarrollo de una política educativa de movilidad estatal.

La gira de trabajo contempló una reunión en el College and Institutes Canadá (CICAN) con Ronald Rojas, director del programa de Educación para el empleo. Esta organización nacional, sin fines de lucro, creado por 128 colegios públicos, institutods de tecnología, y politécnicos para representarlos a nivel nacional e internacional con la oportunidad de establecer vínculos institucionales, ofrecer a los estudiantes oportunidades de aprendizaje, reclutar estudiantes extranjeros y fortalecer la capacidad de las instituciones en los países de desarrollo. (Trabajan con México con la Educación básica a través de movilidad e idiomas con la red nacional de CONALEP).

También se reunieron con Gonzalo Peralta, de Languages Canadá, donde también participaron con representantes del gobierno canadiense y mexicano para firmar convenios en materia de aprendizaje de idiomas dirigido a profesores de educación básica o a jóvenes sobresalientes inscritos en grados de Educación Básica, así como programas de invitación a profesores canadienses a ciudades con atractivo de patrimonio cultural del Estado.

Se participó en una reunión con el Consorcios de Universidades Canadienses, en las cuales participarán en verano 2017, los más de 60 becarios del Programa Líderes en Canadá, quienes participaron por convocatoria abierta y concurrencia.

Por esta razón, también visitaron Algonquin Colege, recibidos por Christine Peachey, manager international, quien les dio a conocer el campus, el programa diseñado para el estado de Guanajuato a través de Educafin y las facultades donde asistirán los becarios de Líderes en Canadá 2017- en su modalidad de perfeccionamiento de idioma inglés.

Otros encuentros que se tuvieron fueron:

-Reunión con CAPS-I, la Asociación Canadiense de Escuelas Públicas, compuesta por 133 distritos escolares con financiamiento público, para diseñar programas especializados para la Docencia de Inglés y francés con el sistema “Shadow Training” para Educación básica, visita a primaria y bachillerato de Ottawa.

-Reunión con el Ministerio Canadiense de Asuntos Globales, División de Educación Internacional (BBY) de Global Affairs Canada (GAC), rama del gobierno canadiense encargada de las relaciones diplomáticas y consulares (equivalente a la SRE).

-Encuentro con el Ministerio de Educación básica y Dirección de Relaciones Internacionales de Québec, para firma de convenio de colaboración para programas de intercambio de estudiantes de preparatoria: 3 meses en Gto./ 3 meses en Québec.

-También, reunión encabezada por ProMéxico, para identificar empresas ubicadas en Montreal para discutir oportunidades de prácticas profesionales o estancias de capacitación profesional para alumnos.

-Asimismo, reunión con MITACS, organización nacional sin fines de lucro que ha diseñado e impartido investigaciones y programas de capacitación en Canadá por 15 años; es candidata viable para gestionar programas de prácticas profesionales para Verano en Canadá desde el portafolio de movilidad de EDUCAFIN 2018.

-Habrá además encuentro con Federation des Cegeps, con Anne-Marie Lemay, coordinadora de Movilidad Internacional, para dialogar sobre el sistema educativo de Québec, así como una reunión con ministros de Educación de la provincia de Québec.

Entre las características del sistema educativo canadiense, los estudiantes de educación básica (Primaria y Secundaria) permanecen en las primeras posiciones en el Programa de Evaluación de Educación Internacional de la OCDE en lectura, matemáticas y ciencias.

 

Entrega Educafin tabletas en la UTSMA

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  • Arranca la tercera etapa del Programa de Inclusión Digital para la que se adquirieron 84 mil 152 dispositivos electrónicos.
  • En esta edición, 385 estudiantes del UTSMA recibieron el apoyo con la entrega de su dispositivo electrónico.

San Miguel de Allende, Gto.; 07 de junio de 2017.  El Gobierno del Estado de Guanajuato a través del Instituto de Financiamiento e Información para la Educación (Educafin) hizo entrega de 385 tabletas a la Universidad Tecnológica del San Miguel de Allende (UTSMA).

Este programa tiene como objetivo dotar de herramientas de apoyo al acceso y consumo de información de los estudiantes de primer año de media superior y superior de escuelas públicas del estado, el dispositivo contribuye a sus tareas educativas dentro y fuera del aula de clase.

En el 2015, se lanzó este programa, que en su primera etapa adquirió 125 mil tabletas y en  la segunda 82 mil 500. El uso adecuado de la tableta es responsabilidad de los alumnos, por lo que se trabaja en conjunto con las instituciones para concientizar a los estudiantes a aprovecharla de la mejor manera y sacar los mejores beneficios educativos para ellos y los demás integrantes de sus familias que se encuentren cursando algún nivel escolar.

En el evento de participaron 400 alumnos de las carreras en: Agricultura., Gastronomía, Mantenimiento, Mecatrónica, Turismo y Terapia Física, quienes recibieron una capacitación a cargo del Ing. Daniel Torres Villanueva, asesor de programa de tabletas, en la que abordó las especificaciones técnicas del dispositivo, así como ejemplos de los usos académicos que le pueden dar, con la finalidad de que sea una herramienta que apoye su aprendizaje.

Con esta entrega se cubre al 100% los tres grados de media superior y los dos años del Técnico Superior Universitario en escuelas públicas del estado de Guanajuato.

Para motivar a los estudiantes a que aprovechen las oportunidades que la vida les presenta a través de diversos medios, se impartió una conferencia a cargo del Dr. Julio Vega Juárez, destacado catedrático del Tecnológico de Monterrey.

Además, se invitó a los estudiantes a estar pendientes de las próximas convocatorias de movilidad e internacionalización como Rumbo a Japón 2017 para participar en un intercambio académico y cultural durante 10 días en diferentes ciudades del País del Sol Naciente.

 

 

Desarrolla habilidades en Canadá

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  • En el 2016, 10 jóvenes ganaron una beca para perfeccionar el idioma inglés con un curso intensivo en Canadá.
  • Este año, el Gobierno del estado a través de Educafin apoya a 10 guanajuatenses a perfeccionar el idioma de inglés y 10 más el francés con cursos impartidos en Canadá.

Celaya, Gto.; 05 de junio de 2017.  Como ganadora de la convocatoria Líderes en Canadá 2016, Alejandra Catalina Hernández Zárate tuvo la oportunidad de desarrollar su espíritu de liderazgo, plantear nuevas metas y perfeccionar el idioma del inglés.

“Me ayudó a vencer miedos e inseguridades,  darme cuenta de las personas que me rodean y que me pueden apoyar para alcanzar mis objetivos. Me di cuenta de la capacidad que tengo para realizar lo que me propongo y me motivó a ser mejor y a impulsar a otros a luchar por oportunidades como ésta. En cuanto al idioma, perdí el miedo a entablar conversaciones con personas que tienen mi lengua nativa, y por ende pude hablar con fluidez”, platicó.

Esta convocatoria se lanzó por primera vez en 2016 con la finalidad de impulsar el liderazgo de los jóvenes en un entorno profesional que les permita al mismo tiempo incrementar su conocimiento y habilidades de comunicación en el idioma, para de esta forma enfrentar nuevos retos globales desde un entorno local e impulsar la competitividad económica y social del Estado de Guanajuato.

La joven de 21 años, fue una de las 10 guanajuatenses acreedora de la convocatoria que en 2016 lanzó su primera edición con el esfuerzo del Gobierno del Estado a través del Instituto de Financiamiento e Información para la Educación (Educafin) en coordinación con Languages Canada y Algonquin College.

Fue en la Universidad de Celaya, donde estudia la licenciatura en Arquitectura, donde le compartieron la información sobre la convocatoria, experiencia que le permitió participar en clases con personas de todo el mundo, test con simulaciones y desarrollo de habilidades. Trabajó en proyectos relacionados con su carrera profesional y mejoró el idioma.

Para ganar esta oportunidad, la celayense, en su etapa como finalista, presentó al jurado su trayectoria académica y social, destacando su apoyo a la sociedad a través de los proyectos de Reyes Magos y Prograndma que consiste en realizar visitar a adultos en plenitud de su municipio de origen.

Fue miembro y anteriormente subcoordinadora de la comunidad juvenil Virgen de los Pobres, acreedora de la beca a Santiago, Chile por excelencia estudiantil y realización de proyecto urbano-arquitectónico para la comunidad de Achupallas en Viña del Mar, Chile.

Además, fue integrante del equipo del proyecto “Congreso take me back, reavivando esperanza”, el cual es un congreso de emprendimiento, innovación y vocación con un enfoque ético.

“Considero que el mayor aprendizaje de esta experiencia fue darme cuenta del potencial y capacidad que tengo para realizar mis proyectos. El conocer personas tan dedicadas y motivadas en lo que hacen me impulsó a continuar con una vida de servicio a los demás y de superación personal para alcanzar proyectos que pueden ser ambiciosos, pero con determinación y esfuerzo pueden ser alcanzados. Aprendí que una actitud de ánimo, liderazgo y servicio puede ayudar a alcanzar metas que ni nosotros mismos creíamos capaces de alcanzar; solo es cuestión de decisión y de un perfil de crecimiento y aprendizaje permanente”, compartió.

A partir de este viaje, en conjunto con tres de sus compañeros, ganadores también de esta convocatoria, desarrolló el proyecto “Gto internacional”, que propone la impartición de clases de inglés a alumnos de educación básica de los municipios de Celaya, Guanajuato y San Francisco del Rincón. El proyecto se implementará en escuelas que no cuentan con un plan de estudios bilingüe con la finalidad de dar oportunidad a sus estudiantes a conocer y practicar el idioma inglés. El piloto de este proyecto ya inició en Celaya en la escuela primaria Amado Nervo y se han realizado evaluaciones para verificar el avance de los alumnos.

“A los jóvenes de mi estado los invito a ser agentes de cambio, a que se preocupen más por la sociedad en la que vivimos y sean ciudadanos responsables y activos. Que aprovechen sus habilidades, aptitudes y tiempo en proyectos de impacto social y que se arriesguen. Las oportunidades existen y son reales, pero se necesita motivación, esfuerzo y espíritu para ganarlas”, externó.

 

 

 

 

 

Impulsan a cumplir metas académicas

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  • La jornada educativa de EDUCAFIN ofrece talleres a estudiantes de secundaria para prevenir la deserción escolar en su cambio a la preparatoria.
  • En el 2016, participaron más de 2 mil asistentes en las ocho jornadas realizadas en seis municipios del estado.

 León, Gto., 1 de junio de 2017.  Con el objetivo de motivar a los estudiantes de nivel secundaria continuar con sus estudios y demás sueños en su proyecto de vida, el Gobierno del Estado a través del Instituto de Financiamiento e Información para la Educación (Educafin) llevó a cabo la jornada educativa “Y de aquí, ¿a dónde?… el camino hacia mis sueños” en la Escuela Secundaria General #17 Sor Juana Inés de la Cruz.

Desde el 2015, espera a través de testimonios, dinámicas y talleres aspiracionales, cambiar la visión de los educandos, y de sus padres de familia, para que los ayuden a terminar sus metas académicas con el propósito de darles una mayor calidad de vida.

En el 2015 se iniciaron con jornadas en los municipios de Dolores Hidalgo y Silao con la participación más de 600 personas, y en el 2016 se replicaron en los municipios de San Luis de la Paz, León, Acámbaro, San Miguel de Allende, Abasolo y Valle de Santiago con más de 2 mil 100 asistentes, entre estudiantes y padres de familia.

Este año se ha realizado una jornada en León, Purísima del Rincón, Acámbaro con aproximadamente 600 estudiantes, quienes escuchan el testimonio de un beneficiado de Educafin con historia de éxito, como es el caso de Jorge Alberto Ante García, ganador de la beca Rumbo a Japón, quien ha tenido que pasar por diversos obstáculos para lograr sus propósitos, así como Janeth Gómez Sánchez quien con 19 años ha escrito dos libros. Además, participaron en una dinámica para vencer miedos, y talleres en grupos pequeños con temas de: administración del tiempo, proyecto de vida, manejo del estrés, autoestima, entre otros.

Los resultados de la evaluación del impacto del año pasado de estas jornadas arrojaron que el 99% de los participantes considera importante seguir estudiando y que la principal razón que los motiva a hacerlo “Lograr mis sueños y metas”, tuvo un incremento promedio del 8.33%. Más del 73% de los estudiantes tienen el deseo de continuar su preparación académica hasta la universidad y el 3.21% hasta un posgrado (maestría/doctorado).

Además de los apoyos en especie y económicos que brinda el Gobierno del Estado a través de Educafin-Sube se busca que los beneficiarios tanto de crédito educativo como de becas tengan una formación integral a través de la realización de proyectos sociales, participación en talleres de este tipo, entre otras actividades que ayuden a desarrollar y generar habilidades a nivel personal.

 

 

 

 

Apoyan a becarios de Educafin

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  • Becarios de Discapacidad y del programa de Uniformes Deportivos se benefician con la campaña “Ver y oír para vivir mejor”.
  • El Club Rotario León Calzada se une a la labor de Educafin y dona 52 lentes y 6 aparatos auditivos para becarios en situación de vulnerabilidad.

León, Gto., 1 de junio de 2017.  Con el objetivo de mejorar la calidad de vida de beneficiarios en situación de vulnerabilidad el Club Rotario León Calzada realizó la donación y entrega de lentes y dispositivos auditivos a beneficiarios de Educafin a través de su campaña “Ver y oír para vivir mejor”.

Recibieron lentes 52 personas y 6 más un aparato auditivo, la mayoría de ellos beneficiarios de la Beca Discapacidad y del programa de Uniformes Deportivos, quienes se detectaron en situación de vulnerabilidad.

Debido al acercamiento del C.P. Abraham Gallegos Macías, tesorero del Club Rotario León Calzada como integrante del Comité de Talentos de Educafin, se promovió apoyar a los becarios con este apoyo, por lo que se realizaron valoraciones de vista y auditivos los días 9 y 17 de mayo en las oficinas centrales de Educafin.

Con este apoyo se desea que los beneficiarios originarios de los municipios de Cortázar, Dr. Mora, Manuel Doblado, Purísima del Rincón, Dolores Hidalgo, Guanajuato, puedan mejorar su aprovechamiento escolar y se motiven a concluir con sus metas académicas.

La Beca Discapacidad apoya a personas con discapacidad permanente, que se encuentran estudiando cualquier nivel, tipo o programa educativo, para fomentar su inclusión social a través de la educación.

Como parte de la misión de Educafin, se busca fomentar la responsabilidad social entre sus beneficiarios. La sociedad necesita de guanajuatenses que se involucren en la resolución de diferentes problemáticas que se presentan en su entorno. Además de personas con valores como la solidaridad y el bien común, es decir, con una visión de compromiso con ellos mismos y con el bienestar de quienes los rodean, por lo que el cumplimiento de acciones de corresponsabilidad se extiende a los becarios del Sistema Único de Becas (SUBE) en sus diferentes niveles y programas.

El programa de Uniformes Deportivos apoya la economía familiar de los estudiantes de nuevo ingreso de secundaria públicas del estado de Guanajuato, mediante la entrega de un uniforme.

 

Cambia Japón su visión social

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  • En el 2016, 61 estudiantes guanajuatenses tuvieron una experiencia académica intercultural a través de la convocatoria Rumbo a Japón.
  • En lo que va de la administración (2012-2016) Gobierno del Estado a través de Educafin ha apoyado a 4 mil 219 estudiantes en el tema de internacionalización y movilidad de arranque.

Victoria, Gto., 30 de mayo de 2017.  Jaime Loyola Rangel fue becado por el Gobierno del Estado través del Instituto de Financiamiento e Información para la Educación (Educafin) para participar en un intercambio cultural en el País del Sol Naciente luego de ganar en la convocatoria “Rumbo a Japón 2016, primera edición”.

Él participó en la categoría de Jóvenes estudiantes del nivel superior, y como finalista compartió con el jurado su trayectoria académica destacando su primer lugar en el Concurso Estatal de Conocimientos de Escuelas Secundarias Técnicas, desarrolló una aplicación para Smartphone Android de Becas para la División de Ingenierías campus Irapuato-Salamanca de la Universidad de Guanajuato, donde cursa la ingeniería en Sistemas Computacionales. Además de formar parte del grupo de baile folclórico independiente El Refugio y finalista estatal del Concurso de Ensayo Político del Instituto Electoral del Estado de Guanajuato (IEEG).

En el 2016 tuvo la oportunidad de aprender la cultura, economía y política de Japón en coordinación con la asociación Reiyukai, con la finalidad de promover la visión internacional y sensibilidad intercultural a través de un programa educativo-cultural con visitas a las ciudades de Tokyo, Kyoto, Hiroshima, Nagasaki, Osaka y Niigate.

“Me gustó conocer la ciudad de Hiroshima por su capacidad de resurgir de la catástrofe mundial más grande hecho por el hombre, esta es una ciudad que, junto con su gente y el resto de su país, logró lo que muchos creían imposible. Me sorprendió la magnitud del desastre que pude observar en el Museo de la Bomba Atómica, pero más recorrer calles en perfecto estado, edificios totalmente reconstruidos y un memorial que emana belleza y tranquilidad, pero que al mismo tiempo nos hace recordar lo sucedido”, platicó.

A partir de esta experiencia, Jaime busca trabajar en la limpieza de los lugares públicos y ciudades, ser puntual en sus actividades, fomentar el uso del transporte público para reducir la contaminación y el tráfico, respetar las tradiciones y vivirlas.

“Son muchas las cosas que aún tenemos que mejorar en nuestro estado, cosas que Japón ha perfeccionado durante años y que hoy disfrutan de los frutos de su trabajo, afortunadamente tenemos la oportunidad de aprender de ellos y lo mejor es que ellos están dispuestos a enseñarnos”, agregó.

Con el ánimo de apoyar a su estado, Jaime regresó de esta experiencia y se incorporó a proyectos de fomento a la educación para combatir el rezago educativo, así como en proyectos de recolección y reciclaje de basura.

“Las oportunidades están aquí, solo tenemos que esforzarnos un poco por conseguirlas. Yo lo intenté una vez y no gané, pero no me di por vencido y al final lo logré. Nosotros somos quienes sostenemos la sociedad del futuro y de nosotros depende que esta sea la mejor”, externó.

Previene Educafin deserción escolar

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  • La jornada educativa de EDUCAFIN ofrece talleres a estudiantes de secundaria para prevenir la deserción escolar en su cambio a la preparatoria.
  • En el 2016, participaron más de 2 mil asistentes en las ocho jornadas realizadas en seis municipios del estado.

Acámbaro, Gto., 26 de mayo de 2017.  Con el objetivo de motivar a los estudiantes de nivel secundaria continuar con sus estudios y demás sueños en su proyecto de vida, el Gobierno del Estado a través del Instituto de Financiamiento e Información para la Educación (Educafin) realizó su primera Jornada Educativa del año.

‘¿Y de aquí a dónde?… el camino hacia mis sueños’ es el tema de este evento que desde el 2015, espera a través de testimonios, dinámicas y talleres aspiracionales, cambiar la visión de los educandos, y de sus padres de familia, para que los ayuden a terminar sus metas académicas con el propósito de darles una mayor calidad de vida.

En el 2015 se iniciaron con jornadas en los municipios de Dolores Hidalgo y Silao con la participación de más de 600 personas, y en el 2016 se replicaron en los municipios de San Luis de la Paz, León, Acámbaro, San Miguel de Allende, Abasolo y Valle de Santiago con más de 2 mil 100 asistentes, entre estudiantes y padres de familia.

Este año se ha realizado una jornada en León y Purísima del Rincón con aproximadamente 400 estudiantes, quienes escuchan el testimonio de un beneficiado de Educafin con historia de éxito, como es el caso de Andrea Mayra Jaramillo Trejo, quien ha tenido que pasar por diversos obstáculos para lograr sus propósitos, una dinámica para vencer miedos, y talleres en grupos pequeños con temas de: administración del tiempo, proyecto de vida, manejo del estrés, autoestima, entre otros.

Los resultados de la evaluación del impacto del año pasado de estas jornadas arrojaron que el 99% de los participantes considera importante seguir estudiando y que la principal razón que los motiva a hacerlo “Lograr mis sueños y metas”, tuvo un incremento promedio del 8.33%. Más del 73% de los estudiantes tienen el deseo de continuar su preparación académica hasta la universidad y el 3.21% hasta un posgrado (maestría/doctorado).

Además de los apoyos en especie y económicos que brinda el Gobierno del Estado a través de Educafin-Sube se busca que los beneficiarios tanto de crédito educativo como de becas tengan una formación integral a través de la realización de proyectos sociales, participación en talleres de este tipo, entre otras actividades que ayuden a desarrollar y generar habilidades a nivel personal.

 

 

 

 

 

 

 

Se van líderes a Canadá

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  • Este año el Gobierno del Estado a través de Educafin busca apoyar a 2 mil jóvenes en el tema de Internacionalización y Movilidad de Académica.
  • Por segundo año, Educafin emitió el programa Líderes en Canadá para perfeccionar el idioma inglés o francés en ese país.

León, Gto.; 26 de mayo de 2017. El Gobierno del Estado de Guanajuato a través del Instituto de Financiamiento e Información para la Educación (Educafin)  dio a conocer a los 20 ganadores de la convocatoria Líderes en Canadá (10 beneficiarios en la modalidad de inglés y 10 más por la modalidad de francés).

Debido al éxito del programa piloto en Canadá 2016, Educafin renueva su portafolio internacional con iniciativas de cooperación con instituciones canadienses e introduce este año ofertas para la profesionalización de idiomas con clases en ambientes multiculturales, prácticas profesionales y talleres de liderazgo e innovación social.

Canadá cuenta con programas e instituciones que lideran el mercado mundial de entrenamiento de idiomas; tiene un sistema educativo de excelencia y uno de los países que más invierte en investigación y desarrollo de tecnologías; además desde el 2016, los mexicanos no requieren de visa turista.

Líderes en Canadá en inglés ofrece un programa de ocho semanas para el verano 2017 con un curso internacional de inglés con propósitos académicos para mejorar habilidades de comunicación oral y escrita para ambientes de trabajo y escolares. Incluye un programa de desarrollo de liderazgo con el manejo de conceptos, herramientas y habilidades necesarias para que los estudiantes se vuelvan líderes efectivos.

El curso lo impartirá la universidad Algonquin College ubicada en la capital canadiense de Ottawa, colegio que pertenece a la Asociación de Politécnicos de Canadá y de la Asociación de Languages Canada que cuenta con más de 180 programas y es uno de los colegios más prestigiosos de ese país.

La modalidad para aprender francés costa de un programa de 10 semanas para el verano de 2017 en coordinación con el Consorcio de Universidades Canadienses (CALDO) y la Université Laval en Quebec, con un curso internacional de francés con propósitos académicos para mejorar habilidades de comunicación oral y escrita para ambientes de trabajo escolares y un taller de liderazgo.

Durante la jornada de evaluación los participantes presentaron su trayectoria en liderazgo social, sociedades de alumnos, representación de la cultura indígena, emprendimiento social y de negocios. Todos ellos interesados en desarrollar y mejorar sus habilidades de liderazgo y perfeccionamiento de los idiomas.

GANADORES MODALIDAD INGLÉS

  1. Jesús Antonio Negrete Martín del Campo, ITESM campus León.
  2. José Alejandro Serrano Molina, Universidad de Guanajuato.
  3. Raquel Betzhabé Corona González, ENES-UNAM.
  4. Mauricio Alejandro Rodríguez Neri, EPCA.
  5. José Manuel Macías Bermudez, ITL.
  6. Alba Roberto Vázquez García, UG.
  7. Omar Enrique Murillo Ayala, IPN.
  8. Luz Ofelia Espita Méndez, IPN.
  9. Elena de la Luz Pérez Tovar, ITSUR.
  10. Johana Martínez Luis, Universidad de Celaya.

GANADORES MODALIDAD FRANCÉS

  1. Alondra Guadalupe Rosas Arteaga, UTSMA.
  2. Ana Elena López Carmona, UNAM.
  3. Martín González Guzmán, UG.
  4. Ana López Golobowska, Universidad Incarnate Word.
  5. Rubén Ángel Aguiñaga León, UG.
  6. Jaime Fabián Mata de la Vega, UG.
  7. María Fernanda Mejía Ruiz, Hospital Infantil de México “Federico Gómez”.
  8. Gisela Granados Ramírez, Universidad de Celaya.
  9. Sahian Alicia Maldonado Numata, UG.
  10. Marco Damián Sánchez Torres, UG.