EDUCACIÓN

Obtiene CECyTE Guanajuato, medalla de oro en Infomatrix Colombia 2023

● Alumnas del plantel Pueblo Nuevo obtuvieron la medalla de oro en Infomatrix Colombia 2023; competencia internacional en la que representaron a Guanajuato y México.

● Las alumnas del CECyTE Guanajuato, presentaron un proyecto de nombre Hopesis, el cual consiste en implementar arduino con sensor de Seal muscular EMF en prótesis mecánicas.

León, Gto. 07 de mayo de 2023.- Alumnas del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guanajuato, (CECyTE Guanajuato), plantel Pueblo Nuevo, obtuvieron la medalla de oro durante su participación en Infomatrix 2023, en la etapa internacional que se llevó a cabo en Bogotá, Colombia del 03 al 08 de mayo. El proyecto ganador de nombre “Hopesis” fue presentado por las alumnas Mitzi Livier Mota y Ana Sofía Vázquez, quiénes contaron con la asesoría de la coach Jannet Marisol López Castro. Dicho proyecto destacó por su innovación y tecnología, ya que consiste en implementar arduino con sensor de Seal muscular EMF en prótesis mecánicas. Implementando así la Mentefactura. Cabe destacar que fue en diciembre del 2022, que las alumnas presentaron su proyecto en la Expociencias Guanajuato, en el que también obtuvieron medalla de oro, mientras que, en el mismo año, obtuvieron el 1.er lugar en la Expo Emprendedor Estatal 2021, de la categoría Prototipo de Investigación Tecnológica. Con el cual representaron a Guanajuato en el Nacional de Creatividad e Innovación Tecnológica de los CECyTEs en su edición virtual en junio del 2021. El proyecto Hopesis, ha sido impulsado por la Red Nacional de Actividades Juveniles en Ciencia y Tecnología, la cual se encarga de promover la participación de los jóvenes con proyectos científicos, técnicos de investigación, innovación y divulgación; permitiendo también la participación de instituciones educativas y empresas, así como divulgadores y profesores.

SEG capacita a directivos, docentes y enlaces de convivencia en el programa República Escolar

  • Participan 300 asistentes de siete municipios

Pénjamo, Gto. 05 de mayo de 2023.- En el marco del Pacto Social por la Educación, la Delegación Regional VI, llevó a cabo la jornada de capacitación del Programa República Escolar, a la que asistieron 300 participantes de los siete municipios que conforman la región.

Esta capacitación tiene como objetivo acercar a directivos, docentes y enlaces de convivencia escolar, las bases de implementación del programa República Escolar, que les permitan formar a las y los estudiantes de una manera integral, con valores, para que así puedan promover el que los alumnos desarrollen competencias cívicas y éticas para la vida en sociedad, que les permitan comprender y apreciar la democracia, la legalidad y la justicia.

En representación del Secretario de Educación, Jorge Enrique Hernández Meza, José de la Luz Martínez Romero, director general de Educación Media Superior y Superior, comentó que este proyecto busca que las y los alumnos generen las acciones para mejorar la escuela y su entorno.

Agregó que para lograr esto, es importante, primero, empoderar a los jóvenes y hacerlos partícipes de que ellos nos pueden ayudar, “es un programa que se implementa de manera integradora, que va desde nivel básico y que va subiendo a nivel medio superior y superior”.

Señaló que, con la implementación de República Escolar, se pretende que las líneas de acción se homologuen en todo el estado de Guanajuato, articuladas con un proyecto integral.

Por su parte, el Delegado de la Región VI, Anselmo Conejo Cornejo, señaló que todo el trabajo que se realice por las y los adolescentes vale totalmente la pena, “como Secretaría de Educación, hemos estado trabajando por las y los jóvenes, por quienes queremos que continúen por el camino del bien”.

Destacó que se ha venido trabajando de manera coordinada con los alcaldes, así como con los rectores y directores de las instituciones educativas de nivel medio superior y superior, para ofrecer a los estudiantes los diferentes programas con los que cuenta la Secretaría de Educación y el Gobierno del Estado para su formación y desarrollo.

La presidenta municipal de Abasolo, Rocío Cervantes Barba dijo que, como cabezas de los municipios, a los alcaldes les toca colaborar y contribuir con la educación de las niñas, niños y jóvenes. Destacó que los docentes demuestran con sus acciones, un compromiso muy grande con el nivel educativo que recae en sus manos y en su actuar diario, “agradecer a todos ustedes el otorgarse y darse por ejercer un servicio público en favor de nuestros jóvenes”. 

Con la implementación de República Escolar se busca brindar a las y los estudiantes de nivel medio superior y superior la visión hacia donde va Guanajuato, en rubros trascendentales para la vida cotidiana, asentada en los valores cívicos.

Realizan el proceso para el reconocimiento en función de Tutoría para docentes de nuevo ingreso

León, Gto. 05 de mayo de 2023.- El Centro de Desarrollo Educativo No. 2 en León, apoya el proceso de recepción y validación de documentos a docentes de educación básica que buscan participar en el Reconocimiento a la función de TUTORÍA a docentes y técnicos docentes de nuevo ingreso al sistema educativo a desarrollarse para el próximo ciclo escolar 2023-2024.

Es importante precisar que la TUTORÍA es un reconocimiento al personal con funciones docentes para obtener un incentivo y tiene por objeto acompañar y fortalecer las competencias del personal docente y técnico docente de nuevo ingreso en el servicio público educativo, a efecto de que inicien su vida profesional con mayores elementos para trabajar con los educandos en condiciones y contextos específicos.

La tutoría para los docentes nóveles se desarrolla en tres modalidades: presencial, en línea y para zonas rurales.

El personal de los Centros de Desarrollo Educativo 1 y 2 en la Delegación Regional de Educación León, ha estado brindando una atención personalizada a cada docente que tuvo a bien registrar su cita en el sitio de VENUS correspondiente a la página de la Unidad del Sistema de la Carrera de Maestras y Maestros (USICAMM).

Cabe mencionar que la tutoría, como establece la Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD), tiene la intención de fortalecer las capacidades, los conocimientos y las competencias del personal docente y técnico docente de nuevo ingreso con nombramiento definitivo. Este personal tendrá acompañamiento de un Tutor designado por la Autoridad Educativa Local, durante un periodo de dos años.

La selección de Tutores implica un cuidadoso proceso para hacer posible que estos compartan su experiencia en la enseñanza con los Docentes y Técnicos Docentes de reciente incorporación al servicio público educativo, impulsen el desarrollo profesional de este personal y realicen labores de seguimiento para promover la mejora de sus prácticas educativas.

Para un adecuado desempeño de la función de tutoría, y en apego a la normativa vigente, la selección y designación de Tutores se realiza antes del inicio del ciclo escolar 2023-2024 y, en caso necesario, durante el periodo lectivo, sin afectar la atención a los alumnos.

Esta función es adicional a la que los Docentes y Técnicos Docentes en servicio desempeñan y podrán ejercer la función de tutoría de manera temporal en el nivel educativo, tipo de servicio, tipo de organización escolar, asignatura, tecnología o taller en el que se desempeñan.

En atención al día internacional del libro. el personal de los Centros de Desarrollo Educativo puso a disposición materiales bibliográficos que disfrutaron de lecturas previo a la recepción de su documentación.

Realizan Jornada de Inducción al Modelo República Escolar en la Región III León

León, Gto. 05 de mayo de 2023.- Participan cerca de 500 asistentes, entre coordinadores, directivos, docentes y enlaces de convivencia escolar de Nivel Medio Superior y Superior, en la Jornada de Inducción al Modelo República Escolar en la Delegación Regional III León.

Esta jornada tiene como objetivo brindar la información necesaria para el arranque del proyecto de República Escolar en EMSyS; el fortalecimiento de habilidades para la realización del proceso electoral y la formación cívica, ética y democrática. 

En el arranque de las jornadas, se llevó a cabo la capacitación a los participantes  sobre el Manual del buen ciudadano (formación cívica y ética) por parte de personal de la Secretaría de Gobierno, posteriormente, el Instituto Electoral del estado de Guanajuato (IEEG), impartió la capacitación  sobre el proceso de elección y se capacitaron en temas elementales como convivencia escolar.

Durante la jornada, las y los asistentes, recibieron capacitación específicamente, sobre los principios rectores del programa, como la promoción y cultura de paz, los valores cívico-democráticos, respeto a los derechos humanos, liderazgo, habilidades socioemocionales y vida saludable, arte y cultura.

Estuvieron presentes en el arranque de las Jornadas, teniendo como marco el Auditorio del Bachillerato de la Salle Peñitas de León, el Delegado de la Región III, Mtro. Ricardo Alfredo Ling Altamirano, quien dio el banderazo de arranque a las actividades del día y dijo en su mensaje a los asistentes que estas jornadas son un estímulo del buen ciudadano que debe de llegar hasta las aulas; también estuvo presente el Lic. Jonathan González, de la Dirección general de educación del municipio de León; el Lic. José de la Luz Martínez, Director de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación de Guanajuato y el Lic. Juan Carlos López Ruiz, Director General de Concertación Política de la Secretaría de Gobernación.

Como parte de la capacitación, las y los asistentes conocieron la metodología y la organización del modelo para implementarlo en un futuro próximo en sus centros educativos.

Trabajan para prevenir, atender y erradicar la violencia en el entorno escolar

  • Presentan acciones en la Región III León

León, Gto. 04 de mayo de 2023.- Se reúnen titulares y representantes del Órgano municipal para prevenir, atender y erradicar la violencia en el entorno escolar en la 2da. Mesa de trabajo donde el objetivo principal fue “Desarrollar un sistema de indicadores que permita analizar las acciones realizadas y a su vez, hacer más eficientes los procesos de intervención que se llevan actualmente a cabo”.

Dentro de los trabajos de la 2da. Mesa del órgano, el Maestro Ricardo Alfredo Ling Altamirano, delegado Regional de Educación y Secretario técnico del Órgano Municipal, en conjunto con el Coordinador del área de atención y Vinculación educativa, Enrique Salcedo, dieron la bienvenida y arranque a los trabajos.

El representante de la Dirección general de prevención del delito y participación social, Lic. José Serrano, tuvo a cargo la presentación del programa de entornos seguros, que busca beneficiar a escuelas ubicadas en zonas con alta incidencia delictiva, por ello a través de la Secretaría de Seguridad, Prevención y Protección Ciudadana (SSPPC) se busca fortalecer la seguridad de las instituciones, así como del entorno que las rodea.

Por su parte, el Lic. Jorge Ignacio García Pérez, apoyo de la Dirección general de prevención del delito, también habló sobre el desarrollo del sistema de indicadores y presentó el reporte de acciones del órgano.

Entre los asistentes hubo representantes de la Dirección de Prevención del Delito, así como de la Casa de Apoyo a la Mujer, del Centro de Integración Juvenil, A.C.; del Instituto Municipal de la Mujer en León, representantes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) Sección 13 y Sección 45, así como representantes de la Delegación Regional 3, de la Coordinación para el Desarrollo Educativo.

SEG promueve valores cívicos en escuelas de la zona 553 de Telesecundarias

  • Participan integrantes de las escoltas de los 19 centros

educativos que conforman esta zona escolar.

Silao de la Victoria, 05 de mayo de 2023.- En el marco de los festejos del 161 Aniversario de la Batalla de Puebla, la Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional IV, con sede en Irapuato, llevó a cabo una ceremonia cívica, en la que participaron 19 escoltas, pertenecientes a la zona 553 del sector 05 de Telesecundarias.

La maestra Raquel Garnica García, directora de la Telesecundaria “José Vasconcelos”, de esta ciudad, dijo que el propósito de estos eventos es el de fortalecer los valores cívicos y éticos de las y los alumnos de las escuelas pertenecientes a este sector, así como el de incrementar el amor a los Símbolos Patrios.

Salvador Álvarez Díaz, jefe del Sector 5 de Telesecundarias, comentó que en esta zona se realiza cada mes Honores a la Bandera, con la presencia de las 19 escoltas de las escuelas que la integran, y ello hace que efectivamente las ceremonias cobren ese interés que se persigue entre la comunidad educativa.

Cristal Espinoza Ortiz, alumna del tercer año de la Telesecundaria “José Vasconcelos”, dijo que el estar y pertenecer a la escolta, se le hace como una labor de una estudiante juvenil, “te tiene que llenar de orgullo porque simbolizas, literalmente, a tu institución educativa cuando se participa en un evento de este tipo”, añadió la responsable de la ordenanza dentro de la custodia de Bandera.

Juan Luis Saldaña López, delegado de la Región IV, destacó el trabajo que se efectúa en este sector educativo de Telesecundarias, porque en estas actividades busca fortalecer en directivos, docentes, alumnas, alumnos, madres y padres de familia, la cultura cívica, y fomentar entre ellas y ellos los principios y libertades que establece la Carta Magna.

Durante el evento se presentaron actividades artísticas, como interpretaciones musicales y bailables, que dieron realce a la ceremonia conmemorativa al 161 Aniversario de la Batalla de Puebla.

SEG presenta avances en la implementación del Sistema de Actuación Temprana para la permanencia escolar

  • Se impulsa el manejo de la Inteligencia Artificial para prevenir el abandono escolar.
  • La estrategia tiene el acompañamiento del Banco Mundial, la Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) y PIT Policy Lab.

Guanajuato, Gto. 04 de mayo de 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato compartió los avances en la implementación del Sistema de Actuación Temprana para la Permanencia Escolar (SATPE) iniciativa que cuenta con el acompañamiento del Banco Mundial, la Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) y PIT Policy Lab.

En el marco del Pacto Social por la Educación, el Sistema de Actuación Temprana para la Permanencia Escolar, tiene la finalidad de identificar a las y los estudiantes de secundaria que tienen el mayor riesgo de abandonar sus estudios para a partir de ello realizar acciones oportunas, de manera conjunta con la comunidad educativa, según el contexto de cada institución y promover así que continúen y concluyan su trayectoria.

De manera paralela a la implementación del SATPE, se trabajó con USAID y el equipo de PIT Policy Lab para monitorear que la intervención se ejecutará conforme a criterios éticos y sin sesgos por razón de género.

La colaboración consistió en diseñar una Guía Ética para el uso de Inteligencia Artificial, crear una lista de verificación para asegurar el despliegue responsable y equitativo de sistemas de inteligencia artificial, sesiones de intercambio de experiencias con países de América Latina y el Caribe, así como entidades federativas para compartir el caso de  Guanajuato en torno al SATPE; realización de talleres sobre uso ético de datos, prevención de sesgos de género y uso de la herramienta AI Farness 360.

Durante la jornada de trabajo, se informó que la colaboración con PIT Policy Lab a través de la iniciativa de USAID representó un impacto positivo en la mejora en la gestión de la información utilizada para la instrumentación del SATPE, a través de recomendaciones enfocadas en el empleo ético de la información y la prevención de sesgos.

Asimismo, se contó con la capacitación de los equipos de la SEG para el manejo de la información derivada de la estadística e indicadores principales del sistema educativo de Guanajuato.

Con esta iniciativa, Guanajuato es el primer estado del país en colaborar con ambas organizaciones internacionales en el uso de inteligencia artificial para la educación.

Gracias a esta colaboración, se analiza la posibilidad de financiamiento con USAID y otras organizaciones para materializar proyectos estratégicos que promuevan la equidad e inclusión en educación; el aprendizaje y desarrollo de habilidades de los estudiantes, así como el avance de la tecnología en el sector.

El encuentro participaron: por USAID, Shachee Doshi, líder del equipo; Stephen Ladek, Consultor de Itad y Meredith Perry, asesora de innovación; por parte del Consorcio de Policy Lab, Cristina Martínez Pinto, Directora y Fundadora; Mike Klein, Director en EE.UU. y Edgar Aparicio, asesor; de la SEG, Laura del Refugio Ortega González, Directora de Innovación; Daniel Torres Villanueva, Director de Vinculación Tecnológica; Miguel Cuevas Rodríguez, Jefe de Innovación; Ana Isabel Gutiérrez Garnica, directora de gestión y supervisión escolar.

Así como David Raúl Uribe, Director de evaluación; Luis Antonio Gómez Cortés, Director de profesiones y oferta educativa; Eduardo Hernández Rangel, Director de ingeniería de software; y Fátima Valles Huerta, Jefa de Investigación.

SEG arranca actividades en Centro Migrante de San Diego de la Unión

  • Se atiende a más de 20 hijas e hijos de jornaleros migrantes en la localidad Charco del Huizache.
  • Región I suma atención migrante en cinco Centros Educativos.

San Diego de la Unión, Gto. 04 de mayo de 2023.- Con el compromiso de extender la atención educativa a niñas y niños en contexto de migración jornalera, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) arranca actividades en su quinto Centro de Atención Escolar Educativa Migrante, en la región norte, con 23 alumnos inscritos en educación preescolar y primaria.

Autoridades educativas con el apoyo de familias migrantes, provenientes principalmente del estado de Guerrero, facilitaron las condiciones para la instalación y operación del Centro Migrante, ubicado en la localidad Charco del Huizache perteneciente al municipio de San Diego de la Unión.

Juan Rendón López, Delegado Regional I de la SEG, hizo entrega de paquetes de útiles escolares y mochilas con la finalidad de propiciar condiciones de igualdad entre alumnas y alumnos y apoyar a su economía familiar, acción que busca motivar la continuación de sus estudios y evitar su deserción debido a la falta de recursos económicos.

Las alumnas Yareli y Josefina, de 7 y 10 años de edad, agradecieron el apoyo realizado con materiales y recursos que les ayudan a mejorar sus condiciones educativas, “ahora tenemos más libretas, lápices y colores, además podremos jugar con balones en nuestro recreo” comentaron.

Zarai Magdalena Morales Hernández, maestra contratada para el ciclo agrícola en el centro educativo de Charco del Huizache, se mostró entusiasmada de otorgar las facilidades para mejorar la atención a la niñez jornalera migrante, “no había laborado en un Centro Migrante con anterioridad, resulta muy distinta la atención escolar aquí, pero es gratificante saber que puedo aportar para que sigan estudiando durante su permanencia en nuestro estado”, expresó.

La visita contó con la presencia de Virginia Correa Medina, coordinadora para el Desarrollo Educativo; y Edna Rebeca Díaz Jiménez, jefa del departamento de Equidad Educativa, de la Delegación Regional I; quienes, además, realizaron entrega de material didáctico que apoyará a fortalecer los aprendizajes de las y los pequeños estudiantes que asisten al centro.

Con estas acciones, la SEG fomenta que todas y todos vayan a la escuela, con espacios seguros y saludables para su formación, líneas estratégicas del Pacto Social por la Educación y la estrategia del estado, Contigo Sí.

Telesecundaria 530 trabaja en la consolidación de aprendizajes de sus alumnas y alumnos

  • Continua la recuperación de aprendizajes conforme a los lineamiento del Pacto Social por la Educación.

Silao de la Victoria, 04 de mayo de 2023.- Autoridades educativas y directivos de la Telesecundaria 530 de esta ciudad, fortalecen acciones para consolidar los aprendizajes, de 400 alumnas y alumnos, tal y como lo establece el Pacto Social por la Educación en Guanajuato.

Ma. Estela Carrera Martínez, directora del plantel, dijo que el Rally matemático es una de las herramientas que utilizan en la ruta de mejora en la calidad educativa, donde se fomenta el desarrollo integral de las y los alumnos, con un enfoque formativo en conocimientos, así como en valores, aptitudes y hábitos para que tengan un mejor desempeño como personas en su contexto social donde se desenvuelven.

Rosa María Castro Mosqueda, supervisora de la Zona 521 de Telesecundarias, comentó que la realización del rally, se planteó en el desarrollo de habilidades y destrezas, así como en ejercicios matemáticos, donde las y los alumnos trabajaron al exterior de las aulas, donde se generó un ambiente sano y de convivencia escolar.

Por su parte, Salvador Álvarez Díaz, jefe del Sector 5 de Telesecundarias, reconoció el trabajo colaborativo y el acompañamiento de la maestra Rosa María Castro Mosqueda, supervisora de la Zona 521, con el personal directivo de la referida institución, cuyos resultados han permitido la consolidación de aprendizajes de jovencitas y jovencitos, un mayor rendimiento en sus clases y el aprovechamiento ha mejorado satisfactoriamente.

“Aún tenemos algunos alumnos y alumnas que requieren mayor atención y estamos enfocados a ellos a fin de que mejoren y consoliden sus aprendizajes que les posibiliten un desarrollo integral y el tránsito a los siguientes grados escolares” asentó el maestro Álvarez Díaz.

De esta manera, se trabaja en acciones relevantes que garanticen el gusto de las y los alumnos por permanecer en la Telesecundaria 530, haciendo énfasis, también, en el aspecto socioemocional, herramienta que permite a los educandos razonar y manejar sus emociones para generar oportunidades de desarrollo formativo que refuercen lo aprendido.

Estas acciones son seguimiento a las actividades pedagógicas de la Semana de Fortalecimiento Educativo que se llevó a cabo en dicha institución y que forman parte del plan de trabajo del presente ciclo escolar.

Estudiantes y docentes se consolidan como promotores de derechos humanos

  • Difunden, promueven y propician una cultura de paz en sus escuelas con base en el respeto a los derechos de todas y todos.

San Luis de la Paz, Gto. 03 de mayo de 2023.- En el marco del Día Estatal de los Derechos Humanos, que se conmemora el día de hoy, la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, llevó a cabo una “Convención regional de estudiantes promotores de derechos humanos”, como parte del seguimiento a la estrategia regional en torno a los derechos humanos que se implementa en la Región II.

El objetivo de la convención fue propiciar un espacio de diálogo entre 120 educandos de primaria y secundaria y 100 docentes de los mismos niveles, quienes participan en la estrategia regional, “Los derechos humanos en la educación”, donde socializaron experiencias y prácticas que impulsan la promoción, difusión y defensa de los derechos humanos en el entorno escolar.

En su mensaje, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, de la SEG, agradeció el trabajo de la comunidad educativa que participa dentro de la mencionada estrategia,  y celebró la puesta en marcha de la convención, que brinda herramientas de crecimiento individual y colectivo con base en los derechos humanos, y a su vez,  representa la esperanza de consolidar una cultura democrática y de paz en los centros escolares, con el respaldo y apoyo de docentes y madres y padres de familia como agentes que garantizan el cumplimiento de los derechos de la infancia.

Por su parte, Arturo Zapata, alumno de sexto grado de la escuela Ignacio Allende, de la comunidad San Ignacio, de San Luis de la Paz, se dirigió a las y los alumnos para exhortarles a continuar en la promoción y difusión de los derechos humanos en las escuelas, para que todas y todos conozcan el derecho que tienen de ser parte de una familia, a la educación, a no ser discriminados, a la igualdad, a una vida libre de violencia y a la libertad.

 “Para mí, el tema de los derechos humanos, así como las obligaciones, no es algo nuevo, ya que lo he recibido desde que tengo conciencia, en el preescolar, durante mi educación primaria y ahora en esta convención lo refuerzo y aprendo nuevos conceptos con las experiencias de mis compañeros participantes”.

El estudiante agregó que, “soy afortunado de tener a mi lado a mi madre, quien me recuerda de mis obligaciones diariamente, así como hacer valer mis derechos y respetar el de los demás, pues la familia es nuestra primera escuela donde aprendemos los valores y nos enseñan a conducirnos con respeto, igualdad, tolerancia, no discriminación, cuidando nuestra identidad y dignidad humana”.

Al participar en el evento de arranque, María del Sagrario Villegas Grimaldo, Secretaria Ejecutiva del Sistema de Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Guanajuato, refirió que, “gracias a estos espacios de consulta y análisis, hoy en Guanajuato podemos garantizar la aplicación de Derechos Humanos de Niñas, Niños y Adolescentes, y dejar de lado el adultocentrismo, así como generar políticas públicas, como el Pacto Social por la Educación, Crianza Positiva, Planet Youth, como medidas de prevención y fortalecimiento familiar  con la visión y perspectiva de los mismos niños y niñas, garantizando su derecho a la participación y su opinión”.

Además, la funcionaria estatal participó con la conferencia, “Los derechos humanos de la infancia en México y en Guanajuato: avances y retos”, donde profundizó en el tema de la evolución de los derechos hasta el día de hoy, donde más que nunca las niñas, niños, adolescentes y jóvenes, se reconocen como personas con identidad propia que tienen garantizado el ejercicio de sus derechos sociales, económicos, culturales y educativos, igual que el resto de la sociedad.

Las y los niños, ejercieron su derecho a la participación, por medio del panel, “Charlemos y construyamos desde el respeto y el ejercicio de los derechos humanos, la paz es duradera”, donde, a partir de preguntas detonadoras como, ¿Cómo visualizan los derechos de la infancia? y ¿Cuál consideras que es el derecho más importante?, cuatro panelistas coincidieron en que, en Guanajuato hay un avance notorio en materia de derechos humanos, sin embargo, consideran que hace falta trabajar en temas de igualdad de género, de difusión de los derechos en redes sociales y en la generación de más espacios de expresión para niñas y niños.

Respecto a los derechos que consideran más relevantes, mencionaron el derecho a la vida, a tener una familia, derecho a la educación, derecho a una vida libre de violencia y a la no discriminación.

Como parte de la convención, se realizaron una serie de talleres simultáneos dirigidos a estudiantes y docentes, a cargo de facilitadoras y docentes adscritas a las Delegaciones I y II, con la siguiente temática:

Para estudiantes: Promovamos la inclusión y no discriminación, las redes sociales y la integridad de las Niñas, Niños y Adolescentes (NNA), acciones en favor del derecho a una vida libre de violencia, condiciones de bienestar y sano desarrollo de las niñas y niños promotores de la libertad de expresión.

Para docentes: Libre desarrollo de la personalidad de las NNA y pautas de orientación sobre este derecho en la escuela, así como, el docente como factor de protección del derecho a la intimidad de las NNA.

Cabe destacar que, dentro de la estrategia regional, “Los Derechos Humanos en la Educación”, participaron estudiantes de 300 escuelas de los 8 municipios del Noreste, y se logró capacitar a 1 mil 100 docentes de preescolar, primaria y secundaria, a través de 35 talleres donde se brindaron herramientas que les permiten la transformación paulatina de la práctica pedagógica desde la perspectiva de los derechos de las niñas niños y adolescentes. Asimismo, se distribuyeron 1 mil 110 ficheros didácticos para los tres niveles de educación básica. 

Con estas acciones, la comunidad educativa adscrita a la Región II, se suma al Pacto social por la Educación y convierte los entornos escolares en lugares de convivencia pacífica, donde prevalece la civilidad y el respeto.