EDUCACIÓN

SEG fomenta la Formación Dual

  • Participaron estudiantes de las carreras técnicas en Ecoturismo y Producción Industrial.

Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 23 de junio de 2023.- Un grupo de cinco estudiantes de las carreras de Ecoturismo y Producción Industrial en el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTE), plantel Dolores Hidalgo, culminan su Programa de Educación Dual en la empresa Viñedo y Hacienda San Bernardino.

Las y los jóvenes son parte de la primera generación de estudiantes graduados del programa, el cual es una estrategia implementada para incrementar la competitividad de los estudiantes en el mundo laboral, sin dejar de lado el aspecto académico y motivarlos a desarrollar sus habilidades y destrezas mediante un plan integral.

Leobardo Guerrero, se mostró agradecido con las atenciones y facilidades prestadas en la empresa que dirige Ángeles Rendón Salazar, puesto que considera que fue una grata y enriquecedora experiencia la formación dual en el Viñedo y Hacienda San Bernardino.

“Me sentí muy bien porque me ayudó a reforzar conocimientos, pero de igual forma, adopté habilidades profesionales y personales, por ejemplo, cuando pude apoyar en el área de restaurante logré perder el miedo de interactuar con más personas. Me gustó que pudiera mejorar y subir de “nivel o cargo”, aprendí muchos procesos vitivinícolas y de servicio” mencionó el estudiante.

Para la alumna Carolina, ser parte de la primera generación CECyTE con educación dual representa un gran honor y orgullo, “puse a prueba todos los aprendizajes compartidos por mis grandes maestros y maestras. Agradezco la calidez en el trato del equipo de la empresa y sin duda, esta experiencia me enriqueció en todos los aspectos” compartió.

En su mensaje, Juan Rendón López, Delegado Regional I, agradeció la confianza de las familias y estudiantes seleccionados al apostar por una educación y formación integral, “hoy tienen una noción diferente a su primer día dentro del programa, los felicito por ser parte de un proyecto generoso y productivo, que permitió que la comunidad educativa junto con los empresarios se enriquezca de colaborar unidos. Que sea la primera generación de muchas”.

Por su parte, María Ofelia Rivera Ortiz, directora CECYTE Dolores Hidalgo, comentó que “es un gran orgullo ser testigos del compromiso de jóvenes por aprender y, además, de que disfruten y se enriquezcan de esta experiencia, con la que esperamos apoyar su formación. Estoy segura de que esta generación serán impulsores de las siguientes generaciones”.

Con acciones que suman las voluntades del sistema educativo y empresarial, la Secretaría de Educación de Guanajuato aporta al cumplimiento del Pacto Social por la Educación en su componente de Recuperación de los Aprendizajes, con estrategias que potencian y orientan a las y los jóvenes para que continúen y fortalezcan su trayectoria escolar.

Estudiantes del CBTIS 173 desarrollan proyectos de la especialidad de servicios de hospedaje

  • Presentan trabajos con proyectos integradores para mejorar productos y servicios turísticos.

Guanajuato, Gto. 23 de julio del 2023.- Estudiantes de CBTIS 173, con sede en esta ciudad, participaron en la presentación final de proyectos de la especialidad de Servicios de Hospedaje.

A través del proyecto “Huella Turística”, que es una propuesta llevada a cabo por el docente Gerardo Rodríguez González, se busca incentivar al alumnado a profundizar en las problemáticas y diversificación de servicios y productos turísticos del municipio de Guanajuato.

En esta oportunidad, alumnas y alumnos del 4to. semestre, realizaron proyectos integradores referentes al aprovechamiento y reactivación de espacios en “abandono” para la creación de productos y servicios turísticos.

Bajo este criterio se crearon ocho parques temáticos derivados de los prototipos de servicios de hospedaje que habían elaborado semestres anteriores, además de los recursos de interpretación del patrimonio cultural.

Los estudiantes han realizado durante dos periodos académicos previos, prototipos de servicios hoteleros, instrumentos de interpretación y estrategias para la mejora de servicios turísticos en la ciudad de Guanajuato.

Con esa perspectiva se ha fortalecido la diversificación de los servicios con una propuesta de plan de reactivación para espacios que ya no cuentan con funcionalidad y que representan un área de oportunidad; con estas acciones estudiantes de esta especialidad, ponen en práctica sus conocimientos y el logro de los aprendizajes de manera transversal.

Con estas acciones se impulsan los proyectos en el campo laboral, tecnológico y académico del estado.

Llevan a cabo rally directivo para fortalecer el liderazgo y propiciar el trabajo armónico

  • Participan 37 directoras, directores y subdirecciones.

San José Iturbide Gto. 23 de junio de 2023.- Con el afán de fortalecer el liderazgo directivo, la sana convivencia y las relaciones interpersonales entre el equipo de trabajo, el Sector 502 de primarias estatales llevó a cabo un emocionante “Rally Directivo”, donde participaron el 100 por ciento de las y los directores técnicos y subdirecciones adscritas a dicho sector.

La actividad se desarrolló en la Alameda Iturbide, del municipio de San José Iturbide, e inició con una activación, seguida de retos físicos y resolución de problemáticas planteadas en distintas estaciones de trabajo, donde las y los directivos pusieron a prueba su capacidad para trabajar en equipo, habilidades físicas, concentración y destreza mental para superar cada desafío.

Al ser partícipe del evento, Héctor Teodoro Montes Estrada, delegado de educación en la Región II, reconoció la iniciativa de emprender actividades dinámicas, encaminadas a mejorar el clima laboral, además de reforzar lazos de amistad y aumentar el compromiso en el equipo de trabajo para alcanzar metas en común, “en este caso, nos une la educación y tenemos la tarea de brindar un servicio integral, equitativo, inclusivo y de calidad”.

Jorge Adán Rincón Luna, Jefe del Sector 502 de primarias estatales, expresó su compromiso y reconocimiento hacia los directivos, y destacó su papel fundamental en el funcionamiento de las escuelas y en la mejora educativa, “fortalecer y acompañar a las y los directores es una de las prioridades dentro del sector, en aras de ofrecer una educación de calidad”.

Por su parte, Anail Sánchez Cárdenas, directora de la escuela primaria urbana Benito Juárez, del municipio de Xichú, dijo que fue satisfactorio conectar con su ser, con sus compañeros y vivir un momento de relajamiento, “observé a mis compañeros llenos de energía y con esas ganas de participar realizamos cada una de las actividades y retos. Para muchos de nosotros fue todo un desafío la carrera en equipo y la actividad de los cubos. Sin embargo, el correr y jugar entre risas y dificultades me dio la oportunidad de reflexionar sobre la importancia del aspecto socioemocional en nuestras aulas, ya que nos da la posibilidad de reconocernos y mejorar”.

Asimismo, Uvelina Resendiz Arvizu, directora de la primaria Miguel Hidalgo, de San José Iturbide, dijo que, “fue muy acertada la actividad, ya que difícilmente nos damos el espacio para realizar acciones físicas, y comprendí que, si nosotros estamos bien emocional y físicamente, será posible brindar tiempo de calidad y una mejor atención a quienes nos rodean y a la comunidad educativa”.

Durante el desarrollo del “Rally Directivo”, se generaron conversaciones enriquecedoras entre las y los participantes, por lo tanto, se cumplieron los objetivos de crear vínculos más estrechos de compañerismo y confianza, y se logró fortalecer el espíritu de trabajo colaborativo.

Al finalizar la actividad, los equipos ganadores recibieron un merecido reconocimiento por su esfuerzo, estrategia y gran desempeño en las pruebas. Además, todas y todos disfrutaron de una relajante sesión de Yoga, con la que promovieron el bienestar físico y mental, donde se les recordó la importancia de cuidarse y mantener un estado de equilibrio y tranquilidad.

La Secretaría de Educación de Guanajuato, felicita al equipo de trabajo del Sector 502, por visualizar y materializar acciones encaminadas a fortalecer el Pacto Social por la Educación, en una de sus líneas más importantes, el reconocimiento de la figura docente.

Reúnen más de 1,300 deportistas los juegos Inter CONALEP Guanajuato 2023

Irapuato, Gto. 23 junio 2023.- Después de 2 años de pausa por la pandemia, vuelven con gran éxito los Juegos Deportivos Inter CONALEP 2023 en su XXIII edición, participaron más de 1,300 alumnos de los 16 planteles de Conalep en Guanajuato, el evento se llevó a cabo en las Deportivas Norte y Sur de Irapuato, así como en los campos deportivos de Copal.

Las justas deportivas se realizaron entre los equipos representantes de los planteles Acámbaro, Celaya, Cortazar, Irapuato I y II, León I, II y III, Moroleón, Pénjamo, Salamanca, Salvatierra, San Felipe, San José Iturbide, Silao y Valle de Santiago; las disciplinas en las que participaron los estudiantes fueron atletismo, ajedrez, basquetbol, voleibol, fútbol y béisbol.

El evento tuvo como objetivo fortalecer la formación Integral de los estudiantes a través de los estilos de vida saludables, fomentado el desarrollo socioemocional por medio de la activación física y la práctica organizada del deporte para coadyuvar en la construcción social de la paz.

La inauguración estuvo presidida por el Mtro. Nicolás Gutiérrez Ortega, Director General de CONALEP Guanajuato, el Mtro. Francisco Javier Zavala, Director de Servicios Educativos de CONALEP Nacional, el Mtro. Aldelmo Reyes Pablo, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior, y como anfitriona del evento la alcaldesa del municipio de Irapuato, C.P. Lorena Alfaro, además de otras autoridades estatales y municipales.

TABLA DE RESULTADOS

 JUEGOS DEPORTIVOS INTER CONALEP 2023

AJEDREZ FEMENIL POR EQUIPOAJEDREZ VARONIL POR EQUIPO
1. Plantel Celaya 2. Plantel Silao 3. Plantel San José Iturbide1. Plantel Irapuato 2. Plantel San José Iturbide 3. Plantel Celaya
ATLETISMO VARONIL 4 X 100 M. RELEVOS ATLETISMO VARONIL 800 M. PLANOS
1. Plantel Irapuato 2. Plantel Celaya 3. Plantel Irapuato 21. Carlos Juárez Plantel Irapuato 2. David Parrales Plantel Acámbaro 3. Gabriel Salazar Plantel San José Iturbide
ATLETISMO FEMENIL 800 M. PLANOSATLETISMO VARONIL 400 M. PLANOS
1. Frida Díaz León II 2. Yara Guerrero Plantel León I 3. Miriam Vargas Plantel Cortazar1. Alexis Pérez Plantel Irapuato 2. Carlos Juárez Plantel Irapuato 3. David Parrales Plantel Acámbaro
ATLETISMO FEMENIL 400 M. PLANOSATLETISMO VARONIL 200 M. PLANOS
1. Miriam Vargas Plantel Cortazar 2. Ana María Gutiérrez Plantel Acámbaro 3. Jennifer Chimal Plantel Cortazar1. Gamalie Martínez Plantel Cortazar 2. Leonardo Martínez Plantel Irapuato 3. Mauricio Mata Plantel Celaya
ATLETISMO FEMENIL 200 M. PLANOSATLETISMO VARONIL 100 M. PLANOS
1. Shiara Muñoz Plantel Cortazar 2. Evelin Alvarado Plantel León II 3. Mirely Hernández Plantel Celaya1. Gamalie Martínez Plantel Cortazar 2. Leonardo Martínez Plantel Irapuato 3. Daniel Valenzuela Plantel Celaya
ATLETISMO FEMENIL 100 M. PLANOSVOLEIBOL FEMENIL
1. Shiara Muñoz Plantel Cortazar 2. Valeria Valle Irapuato II 3. Mirely Hernández Plantel Celaya1. Plantel CONALEP León III 2. Plantel CONALEP San José Iturbide 3. Plantel CONALEP Valle de Santiago
VOLEIBOL VARONILBALONCESTO FEMENIL
1. Plantel CONALEP LEON III 2. Plantel CONALEP Valle de Santiago 3. Plantel CONALEP León II1. Plantel CONALEP Valle de Santiago 2. Plantel CONALEP Celaya 3. Plantel CONALEP Irapuato I
BALONCESTO VARONILFÚTBOL FEMENIL
1. Plantel CONALEP Irapuato I 2. Plantel CONALEP Acámbaro 3. Plantel CONALEP Cortazar1. Plantel CONALEP León III 2. Plantel CONALEP Cortazar 3. Plantel CONALEP León II
FÚTBOL VARONILBEISBOL
1. Plantel CONALEP Cortazar 2. Plantel CONALEP Irapuato I 3. Plantel CONALEP Pénjamo1. Plantel CONALEP Salamanca 2. Plantel CONALEP Celaya 3. Plantel CONALEP valle de Santiago

Niñas y niños del municipio de Coroneo visitan el Congreso del Estado y el Museo de la Alhóndiga de Granaditas como Territorios de Aprendizaje.

  • Más de 60 estudiantes disfrutaron del recorrido.

Guanajuato, Gto. 22 de junio de 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, en conjunto con la Delegación Regional VII, realizan viaje a Guanajuato capital con alumnas y alumnos de la escuela primaria Sor Juana Inés de la Cruz, del municipio de Coroneo y visitan el Congreso del Estado y el Museo de la Alhóndiga de Granaditas, ambos edificios nombrados como Territorios de Aprendizaje.

Dicho programa de atención pedagógica propone, crear experiencias de enseñanza-aprendizaje entre estudiantes y docentes a partir de la realidad para aprovechar los contextos geográficos, sociales, históricos, culturales y naturales que impulsen los aprendizajes significativos y fortalezcan las habilidades, competencias cognitivas, socioemocionales y multiculturales de los educandos.

Con estos recorridos escolares se busca contribuir a la mejora en los aprendizajes, desarrollo académico, vocacional y profesional de estudiantes, además de complementar las prácticas pedagógicas del aula con prácticas innovadoras.

En este viaje participaron 61 niñas y niños de cuarto, quinto y sexto grado de primaria, también asistieron algunas madres y padres de familia que junto con sus hijos  e hijas se llevan experiencias y aprendizajes significativos, además de fortalecer la participación e integridad familiar.

La primera parada fue el Congreso del Estado, donde los educandos tuvieron la oportunidad de conocer el salón del pleno, lugar donde se reúnen las y los diputados para crear propuestas y así poder promover nuevas leyes o modificarlas según las necesidades de la sociedad guanajuatense.

En el mismo lugar conocieron el centro GAM, un espacio donde hay una galería, una biblioteca, un archivo y un museo, la función que tienen estos espacios es desarrollar y difundir en la ciudadanía la cultura legislativa del estado.

En la galería del centro pudieron observar y disfrutar de obras de arte de autores guanajuatenses con capacidades diferentes, ya que es el requisito para poder exponer sus obras en dicho sitio.

Posteriormente, el segundo edificio que se visitó fue el museo de la Alhóndiga de Granaditas, el cual es un inmueble emblemático dentro de la historia de nuestro país, cuyo objetivo principal es conservar, investigar, comunicar y exponer el acervo cultural, arqueológico, histórico, artístico y etnográfico que atesora.

Aquí las niñas y niños realizaron un recorrido con el acompañamiento de los guías y conocieron las salas de exhibición, siempre atentos y observadores de cada pieza en el entorno.

Además, participaron en una ronda de preguntas, así como un taller donde tuvieron la posibilidad de crear una pieza artística, reforzando el conocimiento adquirido durante el recorrido.

Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato, celebra la creación de alianzas para favorecer el Pacto Social por la Educación, en beneficio de las niñas, niños y adolescentes y reconoce la suma de esfuerzos para la recuperación educativa.

Realizan el 1er. Congreso Educativo Ludovicense para fortalecer habilidades directivas y docentes

  • Directivos y docentes se preparan para enfrentar los retos en materia educativa.

San Luis de la Paz, Gto. 22 de junio de 2023.- El Consejo Municipal de Participación Escolar en la Educación (COMUPAEE) de San Luis de la Paz, organizó el “Primer Congreso Educativo”, donde participaron más de 350 directivos, docentes y estudiantes de pedagogía, en respuesta a la necesidad de fortalecer habilidades para enfrentar los retos actuales en materia de educación.

La actividad se desarrolló en el auditorio “Rebeca González Mejía”, de la Universidad Continente Americano, con un ambiente alegre y enérgico, donde predominó el entusiasmo por adquirir nuevas habilidades y reforzar las que ya tienen, con la finalidad de trasladar lo aprendido directamente a sus escuelas.

Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, se dirigió a las y los asistentes para reconocer su gran labor educativa, compromiso y responsabilidad, que les permite tomar los retos, abrazarlos y sacarlos adelante, con la firme convicción de mejorar la vida de las y los estudiantes.

“Es un gran reto al que se enfrentan en las aulas cada día, hoy la educación demanda un cambio de paradigma en la práctica pedagógica para enfrentar los desafíos de los nuevos tiempos, por eso, el Pacto Social por la Educación, incluye el componente de; Reconocimiento a la figura del docente, el cual impulsa la capacitación y formación permanente, toda vez que hoy las escuelas no solo preparan para culminar un nivel educativo o lograr el perfil de egreso, además, forman a las y los estudiantes para el futuro, e impulsan habilidades sociales como gestión emocional, escucha activa, empatía, compromiso, entre otras”.

El funcionario estatal, celebró que, desde el COMUPAEE, a través de la mesa Pedagógica se tenga la visión e iniciativa para propiciar espacios de formación docente, que impactan en la mejora de los aprendizajes de las y los estudiantes de San Luis de la Paz.

Durante la jornada de trabajo se desarrollaron significativos talleres enmarcados en cuatro líneas de acción; Deporte en la educación; fortalecimiento a la planificación con fines de abatir el rezago; retos de la tarea docente y educación inclusiva.

Los talleres fueron; Liderazgo, lectura, arte, metodologías activas en el aula y en educación física, conoce tus emociones, aprendizajes situados, gestión del estrés, a través del juego e inclusión educativa y ajustes razonables, impartidos por supervisores, directivos y docentes destacados de todos los niveles educativos de la Región II, quienes recibieron un merecido reconocimiento por su aportación.

Para cerrar con broche de oro, las y los asistentes fueron partícipes de la conferencia magistral, “Cómo ser feliz”, a cargo de Juan Arenas Martínez, máster en Ciencias de la Educación, fundador y director de la Escuela de Padres de la Secretaría de Educación de Guanajuato y conferencista en temas de educación y participación social, quien compartió con las y los docentes, que, la felicidad radica en el amor que le imprimas a lo que haces, y en esa medida también encontrarás el éxito en todos los ámbitos de la vida.

Además, compartió consejos para alcanzar la felicidad, como; reconocer que los problemas existen, para poder resolverlos; la vida no siempre es justa, por lo tanto, tienes que salir adelante; no existe la perfección; aceptar la realidad tal como es; alentar ilusiones; entender que la felicidad no llega, se construye en la mente; la felicidad es del presente, así que vive el momento y finalmente, hay que perdonar para ser felices, “ser feliz es sentirte bien, vivir instalado en el presente, poder ir al pasado y regresar ileso, no cometan el pecado de no ser felices, no existe mayor éxito que ser felices”.

La maestra Laura Araceli Mendoza Esparza, docente de primer grado en el preescolar Rosaura Zapata, de San Luis de la Paz, participó en los talleres de inclusión y educación física, en los que pudo enriquecer sus conocimientos previos y también conoció el programa Joy of Moving y las actividades que puede llevar a su aula, “creo que uno de los aspectos fundamentales que no nos pueden faltar como docentes, es el amor y el profesionalismo, y todo lo que nos aporte a esos dos aspectos, suma, yo me voy muy contenta porque además, me llevo aportaciones de compañeras de otros niveles y las ganas de seguir aprendiendo”.

La Secretaría de Educación de Guanajuato, felicita al Consejo Municipal de Participación Escolar en la Educación, COMUPAEE, de San Luis de la Paz por la puesta en marcha de acciones que contribuyen a seguir construyendo el Mejor Sistema Educativo de México.

Rinden cuentas Consejos de Participación Escolar y Asociaciones de Padres de Familia de la Delegación Regional León

León, Gto. 21 de junio de 2023.- A fin de fortalecer la transparencia y rendición de cuentas, se llevó a cabo el cierre de actividades de los Consejos de Participación Escolar y Asociaciones de Padres de Familia de la zona escolar No. 501 y 510 de secundarias generales de la Delegación Regional de Educación León.

El objetivo principal de este cierre de actividades es compartir las acciones realizadas por los diferentes órganos escolares de participación social con referencia al cierre del ciclo escolar 2022-2023 y dar claridad y transparencia a sus gestiones.

De acuerdo con la normativa aplicable, a la Asociación de Padres de Familia y los Consejos de Participación Escolar,  elaboran y presentan a la comunidad educativa un informe de las actividades realizadas al término de cada ciclo escolar, incluyendo un apartado sobre los ingresos y egresos de recursos obtenidos a través de aportaciones voluntarias, programas federales, estatales o municipales, acciones implementadas para la mejora del plantel educativo, entre otras.

En el arranque de la jornada, Ricardo Alfredo Ling Altamirano, delegado de la Región León, dijo a las autoridades educativas, escolares y padres de familia, que cumplir con la acción de informar y dar claridad a las gestiones de cada centro educativo, es una responsabilidad que genera confianza, claridad y respeto de la sociedad y la comunidad educativa pues da certeza de que se trabaja con honestidad y por el bien de nuestra sociedad.

El jefe de Sector de Secundarias, Celestino Tetúan Porras fue el encargado de dar la bienvenida y arranque de los informes de los diferentes centros de trabajo de las zonas. También estuvieron presentes los maestros José Raúl Aguilar Chávez, Supervisor de la Zona Escolar No. 501, así como Arturo Flores Zenil, supervisor de la zona No. 510.

SEG continua con la intervención educativa en área hospitalaria

  • Una ventana a la formación inclusiva.

Irapuato, Gto. 21 de junio de 2023. – Mediante una labor transversal entre las Secretarías de Educación y de Salud del estado de Guanajuato, el programa “Aula Hospitalaria”, brinda atención pedagógica para aquellas alumnas y alumnos que por algún problema de salud se encuentran internados en las instalaciones del Hospital General de Irapuato en el área de Pediatría.

Fue a partir del 2005, cuando, a través del programa “Sigamos aprendiendo en el hospital”, se da esta atención a las y los alumnos internados por problemas de salud a fin de garantizar su educación, mediante una adecuación de metodologías didácticas afines al programa y plan de estudios vigentes.

Patricia Aldaco Beltrán, asesora técnica pedagógica de la Delegación Regional IV de la SEG, responsable de este programa en Irapuato, dijo que la atención en este municipio por día es de entre 6 a 8 niñas y niños de preescolar, primaria y secundaria.

“Estos espacios formativos los considero como una herramienta formativa inclusiva y de calidad donde las niñas, niños y adolescentes que padecen de alguna enfermedad que les impiden asistir a la escuela, continúen sus estudios y eviten rezagos en sus estudios”, añadió la maestra Aldaco Beltrán.

Los estudiantes reciben atención educativa durante su estancia de hospitalización, a partir del enfoque de la pedagogía hospitalaria, teniendo entre sus propósitos: el fortalecimiento de competencias enfocadas tanto al saber hacer, como el saber estar de manera asertiva, comentó la maestra Patricia Aldaco.

Para lograr este fin se plantean estrategias diversificadas donde se consideran las características de cada padecimiento, las adecuaciones curriculares a los contenidos de cada estudiante para ello es importante conocer y considerar los intereses y expectativas en el contexto hospitalario aunado a destacar sus fortalezas para que obtengan una experiencia de éxito.

En este sentido se llevan a cabo proyectos donde el juego, el arte y la literatura, entre otras disciplinas, se vinculan, con experiencias cercanas y temas relevantes de su localidad, para que los pacientes lleven a cabo actividades donde pongan en práctica sus saberes previos con otras metas de aprendizaje que se establecen en cada uno de los niveles educativos.

En estas actividades formativas se cuenta con el apoyo y el trabajo colaborativo de padres y madres de familia, quienes se involucran para fortalecer los aprendizajes de sus hijas e hijos, tal y como lo establece el Pacto Social por la Educación, afirmó la ATP Aldaco Beltrán.

Los municipios que cuentan con el programa de Aulas Hospitalarias son: León, Celaya, Acámbaro e Irapuato.

Con gran éxito culmina la 2da. Cumbre Académica Vitivinícola

  • Contó con la asistencia de 700 estudiantes y personas interesadas en el ramo vitivinícola.
  • Integra los sectores productivo, educativo y gubernamental.

Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 21 de junio de 2023.- Con la asistencia de 700 estudiantes de nivel medio superior y superior, empresarios y enólogos de la región norte y noreste del estado, culminó con gran éxito la 2da. Cumbre Académica Vitivinícola, evento con duración de dos días que brindó 3 paneles de investigación, 1 challenge de ensamble de vinos y 7 conferencias que contribuyeron a crear toda una experiencia vitivinícola.

El evento fue posible a través del trabajo transversal entre la Secretaría de Educación de Guanajuato, la Secretaría de Desarrollo Económico Sustentable, Secretaría de Turismo y de Desarrollo Agroalimentario y Rural; con el objetivo de fortalecer la vinculación entre el sector educativo, gubernamental y empresarial en el seguimiento de proyectos y acciones que impulsan la formación profesional y pertinente para el sector vitivinícola de estudiantes guanajuatenses.

La 2da. Cumbre Académica Vitivinícola fue realizada en dos sedes, el viñedo Cuna de Tierra y la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato (UTNG), donde se dieron cita expertos en el campo, para compartir vivencias, retos y conocimientos a los que se han enfrentado, con la finalidad de crear un espacio de aprendizaje en jóvenes, impulsar el emprendimiento, competitividad y el desarrollo económico turístico del estado.

Jorge Enrique Hernández Meza, titular de la SEG, agradeció a representantes del sector empresarial y gubernamental por ser partícipes de un evento que busca fortalecer la vitivinicultura, al considerar que este sector presenta un crecimiento exponencial en la región norte y noreste, por lo que resulta de gran importancia que desde lo académico se brinde a las y los estudiantes un crecimiento dentro de este ámbito.

“Están en el momento, región y en la industria adecuada, no se equivocan al acudir y formar parte de este Summit; estoy seguro de que sin importar su formación profesional e intereses podrán aportar a esta industria en crecimiento y digna para voltearla a ver” mencionó Jorge Enrique Hernández Meza, durante el cierre del evento.

El evento vitivinícola, realizado en el municipio de Dolores Hidalgo, significó una oportunidad para fortalecer alianzas, ampliar horizontes y generar nuevas oportunidades; por lo que cada uno de los asistentes pudo participar activamente, realizar preguntas e intercambiar opiniones para enriquecerse mutuamente.

Durante el primer día de actividades, los paneles de investigación abordaron los temas de: La Vitivinicultura y el Enoturismo; Buenas prácticas para el Enoturismo; Guanajuato y el sector educativo en el área de Vitivinicultura; por otra parte, las conferencias comprenderán los temas: Prácticas de Sustentabilidad; Influencia Vitivinícola; Guanajuato, los estudiantes y procesos cerámicos en el sector vitivinícola y Emprendimiento.

Respecto al segundo y último día, se efectuó el panel “La Oferta Educativa para el desarrollo de la región en el área de Vitivinicultura”, con la participación de líderes educativos de la UTSMA, Universidad Intercultural, CECYTE, Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 34 y la UTNG; además de las conferencias:

“Guanajuato Vinos de Altura”; “Emprendimiento” y “Experiencias de Crecimiento y Desarrollo de los estudiantes en el sector vitivinícola en la región de Parras, Coahuila”.

Establece SEG acuerdo con la agencia USAID de EE. UU.  para prevenir el abandono escolar

  • Se formaron las bases para el uso de la Inteligencia Artificial en proyectos educativos.

Guanajuato, Gto. 21 de junio del 2023.- En coordinación con la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), y el equipo de la Organización PIT Policy Lab, la Secretaría de Educación de Guanajuato estableció una alianza de cooperación para mejorar el empleo de Inteligencia Artificial en proyectos educativos a través del Sistema de Actuación para la Permanencia Escolar (SATPE) para prevenir el abandono de estudiantes en las escuelas.

Esta colaboración permitirá compartir proyectos relacionados con el uso de inteligencia artificial, al incluir a esta Secretaría para formar parte de la iniciativa Equitable AI Community, una comunidad en la cual confluyen expertos de todo el mundo para discutir y compartir experiencias en torno al uso de inteligencia artificial.

En sesión de trabajo virtual, modalidad webinar, se compartió el Sistema de Actuación para la Permanencia Escolar, SATPE, que busca prevenir el abandono de estudiantes de secundaria, a través de la detección oportuna de factores asociados al abandono a través de un algoritmo.

Por medio del webinar se presentaron varios proyectos que integran la equidad de género en proyectos de inteligencia artificial que abonan al desarrollo internacional con equidad.

Durante la sesión virtual de trabajo, se analizaron proyectos de Guanajuato, México y el país de India.

Para el diseño de esta estrategia, el año pasado se contó con el apoyo de USAID Y PIT Policy lab con el fin de mejorar el algoritmo utilizado en el SATPE y prevenir sesgos de género en la detección de alumnos en riesgo de abandono.

USAID y PIT Policy Lab realizaron dos capacitaciones con el equipo técnico de la SEG en torno a la herramienta AI Farness 360, la cual ayuda a detectar sesgos de género en las trayectorias de los estudiantes y evitar que las niñas sean excluidas por razón de género, como un grupo prioritario de atención.

Se destacó durante el webinar la importancia de integrar la equidad de género en los proyectos que integran la Inteligencia Artificial como parte de su desarrollo.

El webinar se puede consultar en el siguiente enlace: https://acortar.link/V0MDJ8