EDUCACIÓN

Madres, padres de familia y personal educativo realizan actividades de limpieza para el regreso a las aulas

  • Comunidad educativa se une para para revisar las condiciones del plantel y la aplicación de protocolos para un regreso semipresencial próximo.

Dolores Hidalgo, Gto. 30 de junio de 2021.– Con la convicción de mantener su escuela en óptimas condiciones para el regreso a las aulas en el próximo ciclo escolar, madres y padres de familia en coordinación del personal docente de la escuela primaria “Benito Juárez” de la comunidad La Venta, realizan cuadrillas de limpieza, aseo general, colocación de filtros sanitarios y vigilancia del cumplimiento de protocolos necesarios en la primaria estatal, adscrita a la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, en su región norte.

Los trabajos iniciaron a partir de la inscripción al Programa Piloto de Regreso a las Escuelas bajo la modalidad de preparación para el ciclo 2021-2022, la cual tiene una duración de 1 hasta 10 días hábiles para revisar las condiciones del plantel y la aplicación de protocolos para un regreso semipresencial próximo.

“Me propuse organizar a las madres y padres de familia por grupos para realizar brigadas de limpieza general, acomodar mobiliario, colocar señalética y definir el rol de participación del comité escolar, con especial atención en el cumplimiento de las medidas de prevención contra el COVID-19”, comentó Rufina Barajas Sandoval, directora del plantel educativo.

Para la directora este trabajo en conjunto tiene un valor personal, “con la participación activa de las madres y padres de familia noto que el trabajo que realizamos se hace con ánimo y motivación por regresar a educar en la escuela, y estos días nos ayudaron a cumplir con las condiciones óptimas para el regreso a clases presenciales en el siguiente ciclo”.

Además, compartió que su equipo docente ha realizado trípticos con información sobre medidas y cuidados ante el COVID-19 que será entregado a padres de familia y alumnos al entrar al centro educativo, y el periódico mural se convirtió en un lugar informativo que guía el actuar sobre síntomas comunes, medidas sanitarias y ejemplos comunes para la prevención de contagios.

Durante una brigada de limpieza general en la escuela, Marla Ramírez Gloria, madre de familia, externó que “con la organización realizada y buena respuesta de los padres de familia hemos logrado cumplir con los requisitos para que los niños regresen de nuevo a su salón… mi niño no conoce a sus compañeros porque está en primer año de primaria y esta noticia lo tiene muy emocionado”. Los integrantes de la comunidad educativa de la escuela primaria “Benito Juárez”, coinciden en la importancia de sumar esfuerzos para cuidar su escuela y mantenerla en las mejores condiciones para que las niñas y niños puedan regresar y adaptarse a la nueva normalidad en la educación.

Reciben equipos de cómputo a estudiantes de Tarandacuao

León, Guanajuato; 29 de junio 2021.- En colaboración con el Municipio de Tarandacuao, jóvenes estudiantes recibieron su equipo de cómputo del programa “Mi CompuGto”, con el objetivo que puedan continuar estudiando su preparatoria o licenciatura.   

Más de 60 jóvenes en compañía de Ma. Juana Campos Alegría, presidenta municipal de este municipio acudieron a las instalaciones del Instituto para el Desarrollo y Atención a las Juventudes del Estado de Guanajuato (JuventudEsGto) para la entrega de su equipo portátil.  

Esther Angélica Medina Rivero, directora general de JuventudEsGto externó a los jóvenes que Gobierno del Estado de Guanajuato tiene el compromiso de brindarles las herramientas que les permitan tener un mejor futuro, muestra de ello es el programa “Mi CompuGto”.  

“Finalmente lo que esperamos es que esto no solamente les ayude para complementar su proyecto educativo, sino también su proyecto de vida. Vamos a estar generando diferentes formaciones que les van a permitir a ustedes tienen habilidades blandas como las habilidades que hoy están tomando y que van a requerir para su proyecto de vida” 

Destacó que el Joven que Guanajuato necesita es aquel que se esfuerza, que tiene claros sus objetivos y sobre todo es aquel que aprovecha las oportunidades e impulsa a otros a conseguir sus metas.  

Por su parte, Ma. Juana Campos Alegría, presidenta Municipal de Tarandacuao agradeció las facilidades para los jóvenes de este municipio y señaló que un pueblo educado es el que avanza a un mejor futuro.  

“Conjuntamente con nuestro Gobernador, el Licenciado Diego Sinhue Rodríguez Vallejo pues le apuestan a la educación y sabemos que un pueblo educado es un pueblo que avanza, un pueblo que progresa”.  

Desde el 22 y hasta el 30 de junio se estarán entregando cerca de 2,200 equipos a los beneficiarios de este programa en las oficinas del Instituto para el Desarrollo y Atención a las Juventudes del Estado de Guanajuato.  

Finalmente, la titular de JuventudEsGto pidió a los jóvenes a acercarse al instituto y conocer cómo los podemos ayudar a empoderar su fututo a través de los programas y convocatorias que se tienen en el organismo.

Guanajuato es ejemplo de las buenas prácticas en Movilidad internacional en el país.

León, Guanajuato; 28 de junio 2021.- Guanajuato fue parte de la delegación mexicana que participó en el Summer Conference organizado por la BCCIE (British Columbia Council for International Education) en la que se hablaron de las buenas prácticas en movilidad internacional. 

El Instituto para el Desarrollo y Atención a las Juventudes del Estado de Guanajuato

(JuventudEsGto) participó en una conferencia al lado de Graeme C. Clark, Embajador de Canadá en México, así como con representantes de Jalisco y Aguascalientes con quienes se compartieron las estrategias que el estado ha realizado en este tema y las metas que se buscan lograr en los próximos años. 

Guanajuato, le apuesta a la movilidad internacional de sus jóvenes.

Esther Angélica Medina Rivero, directora general de JuventudEsGto señaló que Guanajuato inició con el programa único de movilidad con 28 jóvenes en 2013 y a la fecha ha logrado que 11,500 guanajuatenses puedan tener una experiencia internacional esto tan sólo en Canadá. 

Agregó que, en 2020, Guanajuato ha invertido en 28 programas estratégicos cerca de 800 mil pesos; lo que ha posicionado al estado como referente a nivel nacional en comparación a la inversión que otras entidades han realizado en este rubro. 

“Guanajuato le apuesta a la movilidad internacional de sus jóvenes; en el estado de Guanajuato iniciamos un programa ya hace algunos años y actualmente se han enviado a 11,500 guanajuatenses que pueden tener una experiencia internacional”. comentó.

Canadá es un socio estratégico para Guanajuato. 

Esto se ha logrado gracias a los más de 40 convenios nacionales e internacionales que ha firmado la entidad con diferentes instituciones educativas, de los cuales 17 son con Canadá, país que se ha colocado como el socio más importante para el estado en temas de movilidad internacional. 

En el top 6 de países a donde más se envían jóvenes guanajuatenses a vivir una experiencia internacional están Canadá, seguido de China, Estados Unidos, Colombia, Israel y Singapur. 

“Seguimos siendo con un gran esfuerzo y con una gran política que el Sr. Gobernador, el licenciado Diego Sinhue Rodríguez Vallejo estableció que quiere ver más Guanajuato en el mundo y más mundo en Guanajuato y definitivamente lo estamos logrando; lo más importante es que es ejemplo Guanajuato de grandeza y que se le reconoce de manera internacional”.  

Cabe resaltar que Guanajuato ha firmado alianzas importantes como la que tiene con CALDO, consorcio en donde se congregan las universidades mejor rankeadas a nivel internacional y con las que se tienen convenios de becas de hasta el 80% en matrícula. 

Actualmente el Instituto trabaja en programas híbridos y en concretar mejores relaciones con Canadá y el mundo para ofrecer mejores oportunidades a los jóvenes de Guanajuato.

Más de 2 mil alumnas y alumnos de la región Norte regresan a las aulas

  • Participan 335 centros educativos públicos y privados en la tercera etapa del Programa Piloto de Regreso a la Escuela.

Dolores Hidalgo C.I.N., Gto. 28 de junio de 2021.– La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, continúa con la implementación paulatina del Programa Piloto de Regreso a la Escuela, en la región Norte suman 335 planteles educativos en la tercera etapa del programa que brindan atención formativa de manera híbrida y bajo todos los protocolos de salud establecidos.

Los 335 planteles que han tomado la iniciativa por regresar a las aulas, están conformados por 323 instituciones públicas y 12 que corresponden al sostenimiento privado. Del total referido, 259 son escuelas de nivel básico, 75 de educación media superior y 1 en nivel superior.

Con este programa, la comunidad educativa en la región norte suma al regreso a clase presencial un aproximado de 2 mil 391 alumnas y alumnos, así como 903 docentes, directivos y administrativos, quienes acuden a realizar sus actividades escolares bajo una estricta aplicación de los protocolos de salud para evitar contagios o propagación del Covid-19.

El programa permite a los centros elaborar un plan estratégico para iniciar con una educación híbrida, coadyuvar en el cuidado y seguridad del plantel, incentivar al personal a reintegrarse a sus labores, establecer un plan de atención pedagógica para dar continuidad a los aprendizajes y elaborar estrategias de intervención del alumnado en rezago.

Pedro David alumno de cuarto año de primaria en la escuela “Tierra y Libertad”, perteneciente a la localidad de Cerrito de San Pablo de Dolores Hidalgo, externó sentirse emocionado de estar nuevamente en su salón de clases, convivir con sus amigos y ver a su maestra, “mis papás trabajan y mi abuelita no puede apoyarme en mis tareas, pero leo una y otra vez hasta que entiendo y cumplo con mis actividades” señaló.

“Es necesario brindar atención a los alumnos de manera presencial, noto a los niños entusiasmados por regresar y convivir con sus compañeros, interés que también es manifestado por los padres de familia” comentó Estefanía Huerta Avilés, docente en la escuela unitaria María Teresa G. de Torres Landa en la comunidad El Tepozán.

La SEG mantiene revisión del cumplimiento de los protocolos en coordinación con la Secretaría de Salud a través de visitas de campo a los propios centros escolares y hasta el momento, no se cuenta con reporte de contagios por COVID-19, en ningún centro educativo de la Región incorporado al Plan Piloto de Regreso a las Escuelas.

Alejandra Salazar Hernández, jefa del sector 505 de primarias, argumentó que el Programa Piloto ha sido una experiencia de aprendizaje constante para todos, la reapertura de las escuelas y reactivación de las actividades académicas ha permitido ampliar la visión de la nueva normalidad en la educación.

Reconoce el SABES la Excelencia y Mérito Académico de sus Estudiantes

  • 484 Estudiantes fueron galardonados por su exitosa trayectoria académica.

León, Guanajuato, 25 de junio de 2021. El Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior en el Estado de Guanajuato, SABES, realizó de manera virtual la ceremonia de “Reconocimiento a la Excelencia y Mérito Académico” en su edición 2021, evento que tiene como objetivo galardonar a los jóvenes egresados de bachillerato y universidad, con mejor desempeño académico a lo largo de su trayectoria educativa.

El reconocimiento que fue otorgado a 385 estudiantes de bachillerato y 99 de universidad, no es solo por su promedio académico, sino también, por sus valores y forma de vida con la que se desarrollaron durante su etapa académica.

El evento estuvo presidido por el Secretario de Educación del Estado, Mtro. Jorge Enrique Hernández Meza, el Director General del SABES, Mtro. Juan Luis Saldaña López, la Lic. María Antonieta Ramos Arredondo, Representante del SUTEEEG, La Mtra. Rocío Sánchez Valencia, Directora Académica del SABES y en representación de los estudiantes, la alumna Elizabeth García Lira de Universidad y el alumno Hugo Carrillo Corona del Bachillerato.

Los estudiantes que representaron a los galardonados se mostraron emocionados durante la ceremonia, aprovecharon para agradecer a sus maestros que los acompañaron en todo momento durante su trayectoria académica donde es importante tener disposición, dedicación y entrega para concluir con éxito todo lo que se proponen. Orgullosos por pertenecer al SABES invitaron a sus compañeros a seguir esforzándose, ponerse metas que los hagan crecer como profesionistas, pero sobre todo como personas comprometidas con la sociedad.

El Mtro. Juan Luis Saldaña López, Director General del SABES, agradeció a los hoy egresados por haber confiado en el SABES para concluir sus estudios, señaló que esta institución se caracteriza por el compromiso que tiene con su comunidad educativa. “Entregamos lo mejor de nosotros por lo más importante que tenemos, nuestros estudiantes, mi mayor admiración y respeto a los 484 galardonados de bachillerato y universidad que hoy reconocemos, no olviden que ustedes son la razón de ser de nuestra institución” expresó.

Antes de finalizar la ceremonia, el Secretario de Educación del Estado, Mtro. Jorge Enrique Hernández Mesa, brindó un mensaje a los asistentes, mencionó que este evento da la oportunidad de visibilizar las trayectorias que presentan el cómo sí se puede, sumándose al agradecimiento y reconocimiento para los galardonados. Felicitó también a maestros, maestras, comunidad educativa, administrativos y familia, quienes son pieza fundamental para el desarrollo de cada uno de los estudiantes.

Los reconocimientos fueron presentados en diferentes bloques, primero para los estudiantes en la categoría de mérito académico que se entrega a los promedios de 94 y  95 en universidad y de 9.6 y 9.7 en bachillerato. Le siguieron los más destacados por su excelencia académica, que son aquellos con promedio de 96 a 100 en universidad, mientras que en bachillerato quienes obtuvieron calificaciones entre 9.8 y 10.

Durante y al final de la ceremonia, los asistentes al “Reconocimiento a la Excelencia y Mérito Académico, SABES 2021”, pudieron disfrutar de la participación musical de la alumna y violinista Briana Cisneros Andrade del bachillerato SABES la Sandía, que interpretó un fragmento del primer movimiento, del concierto en “la menor” de Antonio Vivaldi y un fragmento del primer movimiento, del concierto 23 en sol mayor de Giovanni Battista Viotti.

Los galardonados por su Excelencia y Mérito Académico son ejemplo e inspiración de otros jóvenes, los egresados de bachillerato tendrán la oportunidad de continuar sus estudios de nivel superior y aquellos que hoy se convierten en profesionistas representarán con orgullo al SABES durante su vida laboral.

El SABES reconoce a todas las generaciones egresadas durante sus 25 años de vida, felicitamos a todos los galardonados por su impecable trayectoria educativa, su gran labor hace soñar con un futuro lleno de éxito para esta institución. Recuerden que aquí tiene a su alma mater, estamos seguros que pondrán en alto el nombre del SABES y serán siempre parte de la Grandeza de México.

Asesora Municipal de Participación Social destaca por su proactividad

  • Impulsó la creación de los Consejos de Participación Social en el Noreste.
  • Fomenta la participación de madres y padres de familia de Doctor Mora.

Doctor Mora, Gto. 25 de junio de 2021.- Con su vocación, proactividad y compromiso, María de la Luz López Galindo, con veintisiete años de servicio como Asesora Municipal de Participación Social (AMPS), destaca en la promoción de la participación social en la educación.

Lucy, como le llaman sus amigos y conocidos, dijo, “parece que fue ayer cuando me preguntaron al colocar un mapa enfrente de mis ojos ¿cuál municipio eliges para iniciar con este nuevo equipo de educación para la participación social?, sin pensarlo, sin conocer la región Noreste, observé en el mapa y conteste de manera abrupta y con toda seguridad, elijo Doctor Mora”.

Desde entonces, las aptitudes de María de la Luz López Galindo, le permitieron ser pionera en la constitución de los Consejos y Asociaciones de Participación Social, en Dr. Mora y la región Noreste, así como la organización de eventos y foros trascendentales para enriquecer la participación social de la comunidad educativa y autoridades municipales del mismo municipio.           

Como parte de sus logros más importantes, destaca el acompañamiento, capacitación y asesoría a los Consejos Participativos de Salud Escolar y autoridades escolares, para la apertura de 20 centros escolares Doctormorenses que ya se encuentran dentro del Plan Piloto de Regreso a las Escuelas, las cuales ofrecen el servicio educativo en la modalidad semipresencial, con estricta atención a los protocolos de salud.

Para Lucy, el periodo de contingencia por Covid-19, representó un reto, ya que su trabajo en su mayoría es de campo, “Como AMPS lo que menos se piensa es en trabajar a distancia, pero la necesidad del servicio y el cumplir con los procesos me llevó a aprender cosas totalmente nuevas y a crear nuevos escenarios, donde el trabajo a distancia se convirtió  en un factor clave e indispensable para la atención a docentes, así como con madres y padres de familia”, mencionó.

Enfatizó en quenada es imposible cuando amas tu trabajo, la creatividad es mi mejor consejera en tiempos inciertos y de grandes retos, la comunicación es indispensable, no importa la vía por la cual se dé, mi aprendizaje ante este confinamiento fue inmenso y todavía hoy día no termina ya que siguen nuevos procesos y me sigo reinventando y para dar lo mejor de mí en atención a mis usuarios”.

Agregó que, en 1994 por primera vez en la historia educativa, se impulsó la aparición de los Consejos de Participación Social, “Llegamos al Noreste a picar piedra con dos herramientas, el reglamento de padres de familia y la normativa de los Consejos de Participación Social, integramos por primera vez los consejos, tocamos muchísimas puertas, con la intención de ofertar la participación para la calidad educativa”.

Verónica Sosa Barrera, madre de familia de la escuela Gregorio Torres Quintero, de la comunidad de Begoña, Doctor Mora, expresó, “agradezco el acompañamiento de Lucy, ya que es una persona responsable que comparte sus conocimientos, y como resultado de su trabajo, hace tiempo ganamos un premio como Consejo de Participación Social  y tuvimos la oportunidad de ir por él al Poliforum de León”.

Por su parte, Ofelia Basaldúa Lugo, supervisora de la zona 178 reconoció el desempeño de Lucy, por su entrega profesional al servicio de la educación y mencionó que, “es una persona activa, siempre dispuesta a apoyar a las autoridades educativas y municipales, a docentes y padres de familia en las tareas propias de su función”.

En el mismo sentido, Anabel Gutiérrez Díaz, directora de la escuela primaria Gregorio Torres Quintero, de la comunidad de Begoña, mencionó, “me parece una excelente asesora, su trabajo es integral, no se queda en lo administrativo, siempre nos apoya en la práctica, con su apoyo hemos crecido como institución en infraestructura, en participación de las madres y padres de familia y en la proyección de nuestra escuela en el municipio”.

“Ha contribuido notablemente en la creación de una cultura de participación de los padres de familia en la educación de sus hijos, la planeación es la guía de su trabajo, misma que contribuye a que sus metas sean alcanzadas”, dijo Juana María Torres Cruz, jefa de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación, en Doctor Mora.

La SEG reconoce la labor de María de la Luz López Galindo que con sus acciones contribuye al objetivo educativo marcado por Gobierno del Estado: que ninguna niña, niño o adolescente se quede atrás ni fuera de su proceso de enseñanza-aprendizaje.

Docentes de la SEG diseñan actividades interactivas con plataformas digitales

  • Participan 70 docentes del sector 15 de primarias en la región Norte.
  • Enriquecen portafolio en campos formativos de razonamiento lógico matemático, lenguaje y comunicación.

Dolores Hidalgo, Gto. 25 de junio de 2021.– Con la finalidad de aprender de manera dinámica sobre evaluación formativa y mejorar la labor educativa, un grupo de 70 directivos y docentes de la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, adscritos al sector 15 de primarias crearon juegos didácticos interactivos en plataformas digitales.

Los juegos fueron creados por medio de la plataforma kahoot en la que aplicaron diferentes diseños y pruebas, como verdadero o falso, selecciona el concepto correcto, relación de conceptos y ejercicios matemáticos.

Esta estrategia forma parte del curso virtual “Juegos didácticos para fortalecer el aprendizaje” que pretende mejorar los procesos de aprendizaje a través de juegos y enriquecer el portafolio de recursos didácticos en campos formativos de razonamiento lógico matemático, lenguaje y comunicación.

Con estas actividades los docentes obtienen conocimientos sobre instrumentos de evaluación, diferencia entre valorar, retroalimentar y orientar, entre otros que forman parte de este curso.

“La tecnología se ha convertido en una herramienta fundamental para continuar con el proceso de enseñanza – aprendizaje de una manera atractiva para los alumnos”, comentó María Rosario Soria Pantoja, supervisora de la zona 188 en San Miguel de Allende.

Por su parte, María Guadalupe Díaz Mejía, docente de la primaria Guadalupe Victoria en Dolores Hidalgo, externó que a través de estas herramientas los docentes pueden aprovechar nuevas formas de realizar actividades y evaluar de manera auténtica, además de identificar aspectos para realizar una planeación adecuada para sus estudiantes.

SEG reconoce a estudiantes Ludovicenses por la creación de murales

  • Enriquecen su formación artística.
  • Fortalecen su sentido de identidad y pertenencia.

San Luis de la Paz, Gto. 25 de junio de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), en su región Noreste, reconoció a un grupo de 13 estudiantes del preescolar Carmen Norma Monroy, de las primarias Nicolás Bravo, Manuela S. de Borja y Leona Vicario, por la creación de obras de arte como parte de la segunda y tercera etapa del mural “Despedida”, que se realizó en la barda perimetral de la escuela primaria Nicolás Bravo, del municipio de San Luis de la Paz.

En cada mural  se logra presentar una parte de la cultura regional y sus tradiciones, así como la diversidad de la flora y fauna propias de la región Noreste.

Las alumnas y alumnos que plasmaron su talento en el mural son: Dylan Alexander Martínez Hernández, Nelly Estefanía González Romero, Francisco Valentín González Romero, Karina Vargas Morales, Itzayana Vargas Morales, Tania Vargas Morales, Renata Torres Hernández, Camila Torres Hernández, Anel Yetzali Hernández Mendiola, María  José González Robles, Lizeth Ivanna Hernández García, María Guadalupe Mata Hernández y Mario Alexander Rangel Mireles.

Los estudiantes forman parte de los programas “Jugando Soy” y “Semilleros Creativos de Arte”, los cuales buscan reforzar la educación artística del educando y desarrollar sus habilidades sociales, emocionales, pensamiento crítico, sensibilidad estética, expresión simbólica y la imaginación, así como fortalecer su sentido de identidad y pertenencia.

Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de Educación Noreste, reconoció el trabajo de los estudiantes, talleristas y comunidad educativa en general “para la SEG es un privilegio contar con estudiantes capaces de transformar espacios comunes y embellecerlos de tal forma que le dan vida a la periferia de la escuela y permiten que la sociedad disfrute y aprecie el arte”.

Las obras pictóricas se realizaron con el apoyo y acompañamiento de los talleristas, Camilo Andrés Suárez Pinilla de Colombia, Atair Berenice Robles Montilla de Venezuela y Octavio Alejandro Martínez Sánchez y Juan Ignacio Sánchez Pérez de México.

Destacan estudiantes leoneses en Torneo Nacional First Lego Legue

  • Obtienen sexto lugar nacional.
  • Logran primer sitio en categoría Core Values.

León, Gto. 25 de junio de 2021.- El equipoTECNOLIOS de la Secundaria Talentos Guanajuato – Azteca de la ciudad de León, destacó por su participación en el Torneo Nacional First Lego League, al obtener el sexto lugar general y primer lugar en la categoría Core Values en dicha competencia que contó con la participación de 40 equipos clasificados de todo el país, mismo que se realizó de manera virtual el 18 y 19 de junio del presente año.

El torneo se dividió en 4 categorías: Diseño del Robot, Juego del Robot, Proyecto de Innovación y Core Values, cuya suma conformó la calificación final. En la competencia participaron  alumnos de entre 9 a 16 años de edad.

El equipo de la Secundaria Talentos Guanajuato – Azteca obtuvo el primer lugar en la categoría Core Values, que es uno de los premios más importantes, pues en este se premia al equipo cuyos integrantes mostraron entusiasmo y espíritu extraordinario de trabajo en todas actividades durante el torneo.

Forman parte del equipo los alumnos Leslie Camila Aldana Torres, María Gabriela Aranda Macías, Pablo Israel Ávalos Moreno, Juan Martín Cano Rodríguez, Natalia Guadalupe García Barba, María Fernanda Velázquez Godínez, José Emiliano Sandoval Flores, Oswaldo Moisés Alcaraz Espinoza, Anays Miranda Reyes Ramírez y su maestra coach Guadalupe de la Luz García Bravo.

Esta competencia permitió a los jóvenes estudiantes experimentar y desarrollar sus habilidades de pensamiento crítico, codificación y diseño a través del aprendizaje práctico de STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y la robótica, así como habilidades blandas, tal como la competencia de trabajo en equipo, liderazgo, resolución de problemas y trabajo bajo presión que les ayudarán para su futuro profesional y personal.

90 centros educativos del noreste participan en el Plan Piloto de Regreso a las Escuelas

  • Más de 2 mil 500 estudiantes y 248 docentes regresan a la presencialidad.
  • 91 escuelas más se encuentran en revisión para abrir sus puertas.

San Luis de la Paz, Gto. 24 de junio de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), en su región Noreste cuenta con 90 centros escolares de todos los niveles educativos incorporados al Plan Piloto de Regreso a las Escuelas, en los cuales se brinda el servicio educativo de forma semipresencial, con una estricta aplicación de los protocolos de salud para evitar contagios o propagación del Covid-19.

Los centros educativos públicos y privados que iniciaron clases presenciales de forma escalonada pertenecen a los municipios de Atarjea (3), Doctor Mora (27), San José Iturbide (13), San Luis de la Paz (26), Santa Catarina (3), Tierra Blanca (11), Victoria (3) y Xichú (4),  donde acuden más de 2 mil 500 estudiantes que son atendidos por 248 docentes y personal administrativo.

José Mauricio Padrón, director de la escuela primaria Adolfo López Mateos, ubicada en la comunidad La Soledad del Chivato, San Luis de la Paz, argumentó que el Plan Piloto de Regreso a las Escuelas, es una estrategia acertada que la comunidad educativa de su escuela recibió con alegría y trabajaron en conjunto para seguir el protocolo de atención de salud con los filtros de corresponsabilidad necesarios para brindar una certeza de seguridad sanitaria para todos.

Además, agregó que “Lo más importante del Plan Piloto es que podemos dar la oportunidad para la atención pedagógica y emocional a todos los estudiantes, con los que tuvimos poco contacto pero también con los que hemos tenido contacto constante y requieren expresar sus emociones, socializar, trabajar en equipo y rescatar mucho de lo aprendido durante esta pandemia”, señaló.

Por su parte, Miguel Puga González, docente de la escuela primaria Adolfo López Mateos, ubicada en la comunidad La Soledad del Chivato, San Luis de la Paz, dijo que “Era necesario atender a los alumnos de manera presencial, considero que favorece ampliamente en la parte socioemocional, durante los días que hemos tenido la oportunidad de trabajar en esta modalidad me he percatado de la motivación e interés de las alumnas y alumnos, así como de las madres y padres de familia”.

“Con la puesta en marcha del pilotaje, los niños se encuentran más felices, les da mucha emoción asistir a clases y nuevamente empiezan a convivir con sus compañeros”, dijo Viviana Ramírez Quintero, madre de familia del preescolar José María Luis Mora, de la localidad La Barranca, Doctor Mora.

86 escuelas incorporadas al Plan Piloto corresponden a educación básica, 2 son de nivel medio superior y 2 pertenecen al nivel superior.

En cada centro educativo, las actividades presenciales se realizan con las respectivas medidas de prevención indicadas por el sector salud, entre las que destacan, uso de cubrebocas, ventilación adecuada, distancia de mínimo 1.5 metros entre personas, uso de gel antibacterial, lavado constante de manos y estornudo de etiqueta.

De acuerdo con información emitida por autoridades escolares de la región, hasta el momento no se cuenta con reporte de casos sospechosos o contagios por COVID-19, en ningún centro educativo incorporado al Plan Piloto de Regreso a las Escuelas.

Héctor Teodoro Montes Estrada, delegado Regional de Educación Noreste, informó que es fundamental atender las medidas de prevención correspondientes para garantizar la salud de la comunidad educativa, así como continuar con el trabajo colaborativo entre autoridades educativas, escolares, municipales y personal de la Delegación Regional de Educación Noreste, para coadyuvar en el regreso seguro a las aulas.