EDUCACIÓN

Ma. Elizabeth Torres Rodríguez, maestra y mujer formadora de nuevas generaciones

  • Por su impecable trayectoria profesional como formadora educativa recibe el galardón “Mujer Formadora de Nuevas Generaciones 2023”.

León, Gto. 09 de marzo de 2023.-   Como una “Mujer que Inspira” y gracias a su impecable trayectoria profesional como formadora educativa durante varias décadas, se reconoce a la labor de la Mtra. Elizabeth Torres Rodríguez.  Ella es originaria de la ciudad de Aguascalientes y realizó sus estudios básicos en su ciudad natal y en San Luis Potosí. Estudio en la Escuela Normal de Aguascalientes y la licenciatura en Educación Preescolar y Primaria en la Universidad Pedagógica Nacional en la ciudad de León, Guanajuato.

Cuenta además con Licenciatura en Educación Tecnológica, Maestría: en Educación en modelos educativos, Maestría: en innovación y gestión pedagógica, diversos cursos y diplomados en materia educativa y ha recibido una gran cantidad de reconocimientos por su labor, trayectoria y trabajo educativo, como el otorgado por su servicio a la educación del Estado de Guanajuato, por parte de la Sección 45 del SNTE; por su apoyo y participación en los Programas Preventivos de Farmacodependencia; y por su destacada labor en beneficio de la Educación en los Municipios de Ocampo, San Felipe, Irapuato y León.

Desde 1981, inició su labor docente frente a grupo en el Municipio de Victoria. A lo largo de su trayectoria, ha sido además docente de grupos de preescolar, primaria, subdirectora de plantel, Supervisora de Educación Preescolar, asesora de la Licenciatura en educación preescolar y maestrías, Jefa de Sector en diversos municipios y a la fecha es Jefa de Sector 2 de Educación Preescolar en el Municipio de León, Gto.

Desde que inició en el magisterio, ha coordinado, asesorado y facilitado grupos de docentes como apoyo al desarrollo de carrera magisterial, actualización y mejora continua; es por ello que, en el marco del Día Internacional de la Mujer, la Asociación Mexicana de Mujeres Empresarias (Amexme) Capítulo León, la galardonó en la categoría “Mujer Formadora de Nuevas Generaciones 2023”, reconociendo su labor diaria de formadora.

Destacada participación de adolescentes en los Juegos Inter-Telesecundarias de la Zona 529

  • Representativos de 19 planteles compitieron en un ambiente de respeto y solidaridad.

Pénjamo, Gto. 09 de marzo de 2023.- Teniendo como premisa el fomento de valores a través de la práctica deportiva, se llevaron a cabo los Juegos Inter-Telesecundaria de la Zona 529, con la participación de 19 planteles educativos.

En la Unidad Deportiva Profesor José Luis Antonio González Chávez, el entusiasmo de los jóvenes se dejó sentir en las diferentes disciplinas, de las cuales resultaron ganadoras en futbol femenil la Telesecundaria 29 de Corral de Santiago; en futbol varonil la Telesecundaria 278 de La Paz; en volibol femenil, el representativo de la Telesecundaria 138 de El Mármol; en volibol varonil la Telesecundaria 339 de La Noria de Barajas; finalmente,  en basquetbol tanto femenil como varonil, se coronaron los representantes de la Telesecundaria 139 de la Ordeña de Barajas.

Durante su mensaje, el alcalde de Pénjamo, Gregorio Mendoza Flores, comentó que en este tipo de eventos se fortalecen los valores que traemos desde casa y que refuerzan los profesores y el personal docente “el contar con la representación de su escuela, es motivo de orgullo; hay que poner todo el empeño para representar dignamente a nuestro municipio en la siguiente etapa regional”.

El maestro Víctor Manuel Rocha Lemus, en representación del Delegado de la Región VI Anselmo Conejo Cornejo, comentó que estos juegos son una oportunidad de nuevas experiencias “Hoy es el reflejo del esfuerzo de muchas horas de trabajo para poder representar a sus planteles educativos”. 

Así también hizo un amplio reconocimiento a los docentes y a los padres de familia por inculcarlos y acompañarlos no solo en su formación académica, sino en la deportiva, que es un complemento de su educación.

Al dirigirse a los alumnos deportistas, el maestro Isaías Alcantar Sepulveda,  supervisor de la Zona 529, destacó que esta competencia es una oportunidad de demostrar sus habilidades y cualidades,  agregó “hoy tienen la oportunidad de vivir y poner en práctica los valores que están inmersos en la práctica de una disciplina deportiva”.

Las escuelas Telesecundarias que participaron son:  Federal 29 de Corral de Santiago, 135 de Cuevas de Morales, 136 de Ex Hacienda la Calle, 137 de Tacubaya, 138 de El Mármol, 139 de Ordeña de Barajas, 233 de Potrerillos del Río, 274 de Potreros, 275 de La Paz, 277 de El Comalillo, 278 de Palo Verde, 333 de La Atarjea, 334 de Palo Alto de Abajo, 339 de la Noria de Barajas, 374 de Rancho Seco de Barajas, 588 de Viborillas de Suárez, 684 de San Bernardo, 966 de Veredas y la 1113 de Colorado de Saavedra.

Lidia Velázquez, una jefa de sector que inspira por su liderazgo

• Su labor educativa se distingue por la congruencia, eficiencia e impulso a la colaboración.

San Luis de la Paz, Gto. 08 de marzo de 2023.- En el marco de la conmemoración del 8 de marzo; Día Internacional de la Mujer, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), reconoce a la maestra Lidia Velázquez Chavero, Jefa del Sector Educativo 18 de primarias, adscrito a la Delegación Regional II, por su capacidad y liderazgo que beneficia a 11 mil 400 estudiantes, de 116 escuelas de San Luis de la Paz.

Dicho liderazgo, le permite dirigir a seis supervisores y una supervisora, para trabajar eficientemente en su quehacer educativo, en un ambiente de respeto, responsabilidad y armonía, con la premisa de poner al centro de los esfuerzos, la mejora de los aprendizajes de las niñas y niños a su cargo.

Al cuestionarle sobre qué le motiva a dar siempre su mayor esfuerzo, dijo que, “mi equipo de trabajo tan decidido y vanguardista, el gran compromiso ante la comunidad educativa para lograr que las y los alumnos del sector vayan a la escuela con gusto, que sean niñas y niños alegres, que aprendan de la mejor manera, con propuestas pedagógicas motivantes para ellos”.

Virtudes como el respeto mutuo y el trabajo comprometido, le permiten desempeñar su labor de forma amena y productiva, y por ende, posicionar a su sector educativo como uno de los más propositivos, innovadores y activos.

Como Jefa de Sector, impulsa proyectos que impactan positivamente en la mejora de los aprendizajes de las y los estudiantes, con base en aportaciones del equipo, atendiendo a necesidades propias del trabajo de supervisión, directivo y docente.

Un ejemplo es el “Encuentro de Líderes Educativos”, proyecto que propicia un espacio de diálogo, aprendizaje y colaboración, dirigido a directores técnicos del sector, con el propósito de fortalecer las competencias profesionales directivas para la mejora de la gestión en las escuelas primarias, donde además, se brindan herramientas prácticas para promover un liderazgo efectivo, centrado en el aprendizaje de las y los alumnos.

Otra actividad que impulsa desde hace 11 años, es el “Encuentro de Alumnas y Alumnos Lectores y Escritores”, el cual es la coronación del trabajo que se realiza en las aulas, producto del acercamiento a los diferentes tipos de textos, del desarrollo de las prácticas sociales de lenguaje: es un espacio inclusivo en el que participan alumnas y alumnos destacados académicamente o estudiantes con alguna condición especial de vida.

“Es un evento muy hermoso en contenido, ambientación y logística que se realiza con el apoyo y trabajo de las y los docentes, directores, supervisores, entre otras instancias que se suman a la puesta en marcha de la actividad”.

Otro evento cíclico destacado del sector, es la Olimpíada Matemática, a este evento asiste una o un estudiante de sexto grado, por escuela, mismos que durante el ciclo escolar practican por medio de retos y desafíos, como preparación para el gran día.

La maestra, Lidia dio a conocer que, en el presente ciclo escolar, su equipo de trabajo se comprometió a llevar a cabo la implementación de metodologías activas en las escuelas, con el propósito de recuperar el interés de las niñas y niños por aprender, de igual manera pretenden materializar el arte y la cultura más de lleno.

La comunidad educativa reconoce en la maestra Lidia, cualidades innatas de liderazgo, ya que con empatía y un alto grado de congruencia entre sus acciones y palabras, inspira a su equipo de trabajo y privilegia el aprendizaje mutuo, donde todas y todos tienen la posibilidad de crecer, innovar y reinventarse.

Gran parte del liderazgo que le caracteriza, se lo debe a su Madre, quien influyó en su decisión de ser maestra, ya que con su labor docente la inspiró a seguir su ejemplo, desde que inició su trayectoria como maestra en la escuela secundaria Oficial Victoria y posteriormente en 1979 inició en el nivel de primaria.

Al cuestionarle sobre la experiencia de estar al frente de un sector conformado en su mayoría por hombres, dijo, “ciertamente he tenido a mi cargo equipos de trabajo integrados 100 por ciento de hombres, sin embargo, no es difícil, son sencillos, concretos y trabajadores”.

Respecto a su estrategia para mantener un equipo unido y sólido, afirmó que, “hay mucho respeto, colaboración, creatividad, comunicación y trabajo comprometido. Creo que la suerte también me ha favorecido, siempre tengo compañeras y compañeros con habilidades diversas y eso es puro aprendizaje; me gusta escucharles y construir iniciativas en conjunto, me gusta sumar voluntades para garantizar que las cosas salgan bien”.

“No hay mayor regalo que ayudar a un niño o niña para que aprenda a leer, y escribir; es el mayor premio para un corazón docente. Los maestros también somos formadores de conciencias, pero es necesario aplicarse en la materia”.

La Jefa de Sector, está convencida de que, trabajar para la educación es una bendición; sin embargo, considera que la preparación es clave, “por ello es necesario leer mucho, tener voluntad y nobleza para servir, porque se educa con el ejemplo”.

Su trayectoria educativa, está marcada por la felicidad, el compañerismo y el trabajo arduo, y en este sentido, recuerda con gusto algunas anécdotas que le quedaron grabadas en el corazón, como, “la camioneta sardina con 7 personas adentro camino a la Delegación; en otro momento, paralizada por el frío a menos 2 grados en una escuela y a punto de tomar lectura y algo mágico, viendo un venado corriendo delante, en el camino hacia una escuela”.

La maestra Lidia combina sus actividades laborales con las propias del hogar, “atiendo mi hogar, me gusta cocinar, acompaño en su vida a mis hijas, esposo y a mi padre, a quienes dedico mi éxito personal; y en el ámbito laboral, a mi querido equipo 18”.

En su mensaje dirigido a las mujeres, dijo que, “sigan adelante en el logro de sus objetivos, no desistan, las mujeres somos triunfadoras, muy tercas, inteligentes, somos una pila de energía que no se agota, iniciamos el día siendo las primeras y terminamos siendo las últimas en ir a la cama. Las mujeres podemos con todo, no nos dejamos caer y si caemos nos levantamos inmediatamente y continuamos. Tenemos derechos, hagámoslos valer, seamos ejemplo para nuestra familia”.

Para la Secretaría de Educación de Guanajuato, es un privilegio que a través del Pacto Social por la Educación, en su componente de Reconocimiento Docente, sea posible rendir un homenaje a mujeres exitosas como la maestra Lidia Velázquez Chavero, Jefa del Sector Educativo 18 de primarias, de San Luis de la Paz, que marcan la diferencia e impulsan la construcción de un mundo mejor gracias a su liderazgo.

SEG junto con los municipios del estado y sectores de la sociedad, reconoce la labor de las mujeres en educación

Guanajuato, Gto. 08 de marzo de 2023.- En el marco del Día Internacional de la Mujer, la Secretaría de Educación de Guanajuato realiza el Reconocimiento Docente a las mujeres que a través de su labor y trayectoria favorecen la calidad educativa de los guanajuatenses.

Durante la Segunda Sesión Ordinaria del Sistema Estatal para la Igualdad entre Mujeres y Hombres del Estado de Guanajuato y del Consejo Estatal para Prevenir, Atender, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres, Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, dijo que la educación es un derecho humano y constituye un instrumento indispensable para alcanzar los objetivos de la igualdad, el desarrollo y la paz.  Destacó que, en el estado, es cada vez mayor el porcentaje de niñas y mujeres que estudian, constituyendo actualmente poco más de la mitad de la matrícula total.

Resaltó que en el Gobierno del Estado impulsan acciones vocacionalmente de niñas y niños en carreras STEAM; y en este sentido, señaló que de acuerdo con el estudio del IMCO, seis entidades del país, entre ellas Guanajuato, concentran el 50% de las estudiantes de STEAM.

En esta sesión, alumnas de la secundaria técnica no.60 del municipio de Irapuato, presentaron sus proyectos de Robótica en los que actualmente trabajan, e hicieron una amplia explicación sobre el aprendizaje adquirido a través de este tipo de actividades complementarias en su formación.

Durante esta semana la SEG, junto con los municipios del estado y sectores de la sociedad, reconoce la labor de las mujeres en educación. Estas acciones forman parte del Pacto Social por la Educación, para fortalecer el desarrollo profesional, socioemocional y vocación del personal docente.

La Asociación Mexicana de Mujeres Empresarias Capítulo León, reconoció a la Maestra Ma. Elizabeth Torres Rodríguez, como una “Mujer que Inspira” gracias a su impecable trayectoria profesional como formadora educativa.

En Jaral del Progreso, la maestra Karla Amor Soto Gallardo, fue reconocida por su trayectoria educativa y la entrega que tiene en su labor, actualmente trabaja frente a grupo en el jardín de niños Juan Jacobo Rousseau, en la localidad de Santiago Capitiro.

En el municipio de Victoria, se realizó un reconocimiento público a cinco maestras que cuentan con trayectorias educativas marcadas por la eficiencia, proactividad, iniciativa, inteligencia y amor a su profesión; ellas son Josefina Vázquez Cabrera, Anabel López Bolaños, Carmen Leticia Cárdenas Suárez, Martha Delia Gasca Prieto y Alma Delia Mejía González.

En coordinación con la Presidencia Municipal de Celaya, se reconocieron a las maestras: Liz Florencia Mendoza Martínez, Beatriz Adriana Jiménez Martínez, del nivel preescolar; Edith Liliana Delgado Torres y María Teresa Zavala Ramos, de primaria; Martha Elizabeth García Corona, de Secundaria; Lucía Hernández Lona y María Guadalupe Labra Merino, ambas del nivel medio superior; Carolina Hernández Navarro, de educación superior; y Rosa García Posadas, supervisora de Educación Física.

En San Luis de la Paz, fueron reconocidas por su liderazgo académico: Guadalupe González Villegas, Hortensia Benavidez Velázquez, Karen Ethel Guzmán Flores, Alma Lilia Vega Navarro, Rocío Maribel Torres Vega, Liliana Jaral Alejos, Verónica Guadalupe Torres Gutiérrez, Marcela Montes Mejía, Ma. Dolores García Lasienrra Camarero y Lorena Zarazúa Ríos.

Dolores Hidalgo y San Diego de la Unión son Territorio de Aprendizaje

  • La SEG y aliados municipales promueven el aprendizaje a través de experiencias significativas.

Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 08 de marzo de 2023.- Con el propósito de lograr experiencias inmersas de aprendizaje en las y los estudiantes, la Secretaría de Educación de Guanajuato, en su región I, firma un Acuerdo de Participación con aliados del municipio de Dolores Hidalgo y San Diego de la Unión, dentro del programa Territorios de Aprendizaje.

El acuerdo de participación fue firmado por Juan Rendón López, Delegado Regional de Educación I, y representantes del Museo Independencia, Museo Bicentenario y la Universidad Tecnológica del Norte del Estado (UTNG), en Dolores Hidalgo; así como representantes de la Ex Hacienda Ojo Ciego de San Diego de la Unión.

Estos sitios se suman a los Territorios de Aprendizaje en la región norte del estado, y con ello, se consolidan como aliados estratégicos para el cumplimiento del Pacto Social por la Educación.

Con el programa estatal Territorios de Aprendizaje, se aprovechan espacios y contextos históricos, geográficos, culturales, sociales y naturales, para impulsar experiencias y aprendizajes significativos en los niños, niñas y adolescentes, a la vez que fortalecen sus capacidades cognitivas, socioemocionales y multiculturales.

“Agradezco ver qué juntos sumamos por la educación con la presencia de nuestros aliados, docentes, estudiantes, madres y padres de familia… estoy seguro de que en nuestra región contamos con muchos lugares más por recorrer y que nos permitirán aprender de ellos; espacios que promueven la cultura, historia y el conocimiento fuera de las aulas” expresó el titular regional de educación I.

En su intervención, Juan Rendón López, precisó que en el pasado mes de enero se realizó la firma de Acuerdos de Participación con aliados del municipio de San Miguel de Allende, al destacar que son Territorios de Aprendizaje: el Charco del Ingenio A.C., zona natural protegida y vivero etnobotánico; la Biblioteca Pública A.C. con difusión cultural y consolidarse centro de intercambio con la comunidad extranjera; así como el Centro Cultural “El Nigromante”.

Marco Antonio Avalos, encargado del departamento de Planeación y Desarrollo de la UTNG, en representación del rector Salvador Casillas, se pronunció gustoso de participar “necesitamos colaborar con experiencias entre docentes y estudiantes para impulsar aprendizajes significativos, la UTNG se suma a este proyecto con recorridos escolares y campamentos educativos para abonar a la transformación educativa del estado”.

Por su parte, Francisco Rivera Villanueva, quien se desempeña como gerente de la ex Hacienda Ojo Ciego Camp, mencionó que “las prácticas sociales son tan importantes como las enseñanzas académicas, con el interés de conocer y aprender a través del campo, porque para nosotros lo más importante es su formación como líderes y profesionales”.

Raúl Martínez Cortes, director de Educación en el municipio de Dolores Hidalgo, recalcó la importancia de que la sociedad se involucre en el conocimiento histórico y cultural, por lo que sugirió añadir el Archivo Histórico Municipal como un Territorio de Aprendizaje, “estamos en condiciones de recibir a estudiantes y abonar en la educación, hoy se trata de sumar” mencionó.

Para finalizar, se realizó la firma de acuerdo de participación en la Universidad Tecnológica del Norte del Estado, sede del evento, seguido de un recorrido por sus instalaciones realizado por estudiantes de la Primaria Heroínas de México y las Secundarias Técnicas No. 4 y 16, con el objetivo de promover la permanencia escolar y proyecto de vida.

Educan a través de los sentidos

  • Docentes refuerzan el aprendizaje de sus alumnos con estímulos para su desarrollo cognitivo y emocional.

Ocampo, Gto. 08 de marzo de 2023.- Con la actividad “Cuento con Sentido”, la comunidad educativa de la Escuela Primaria General Vicente Guerrero, de este municipio, logró reforzar habilidades lingüísticas, cognitivas y desarrollar el hábito por la lectura en niñas y niños estudiantes de primer y segundo grado de primaria.

Benjamín Contreras García, director escolar, reconoció el trabajo en equipo que impregnó esfuerzo, compromiso y dedicación de las docentes frente a grupo, así como del maestro de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) para lograr la realización de proyectos formativos integrales y promover la inclusión educativa.

“Cuando aprendemos a través de los sentidos, estamos desarrollando las funciones cognitivas como la atención, memoria, la resolución de problemas, razonamiento, el lenguaje y la creatividad para construir la comprensión y así, darle sentido al conocimiento y aprendizaje” explicó el director Benjamín Contreras.

Jesús Fernando Tavares Padilla, maestro de servicio USAER, refirió que la actividad permite aprender a través de los sentidos, “cubrimos los ojos de los estudiantes con el objetivo que utilicen el sentido del olfato, gusto, tacto y audición para identificar objetos cuyos aromas y texturas puedan relacionarlos con los colores”.

Asimismo, el docente USAER mencionó que las y los niños aprenden a emplear sus sentidos como un medio de aprendizaje al percibir diferentes objetos y logran transmitir sus saberes sin utilizar el sentido de la vista, actividad que, además, promovió la inclusión y empatía para con los estudiantes que enfrentan barreras para el aprendizaje o una condición de contexto de vulnerabilidad.

“Los estudiantes descubrieron que por medio de sus demás sentidos pueden ver y descubrir colores sin necesidad de verlos, nos gustó mucho esta actividad y por ello, trabajamos en conjunto con el maestro Fernando para recolectar objetos, líquidos y materiales que las niñas y niños pudieran explorar y sentir con todos sus sentidos” compartió la maestra de segundo grado, Dulce María Zúñiga Carreón.

Por su parte, la maestra Cinthya Mireya Zapata Mendoza, se mostró entusiasmada de participar en proyectos integrales que generan una grata experiencia y promueve aprendizajes significativos en cada niña y niño que participó, “la actividad fue muy emotiva y observé en los estudiantes la emoción por aprender con sus sentidos alerta, sin duda, este tipo de actividades se quedan grabadas en ellos” dijo.

La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce la puesta en marcha de actividades promueven una educación inclusiva y que destacan el compromiso de las y los maestros para brindar un servicio educativo que fortalezca y motive a niñas, niños y adolescentes en la Recuperación de Aprendizajes, componente del Pacto Social por la Educación.

Lorena Jazmín de alumna a maestra de la Secundaria Técnica 46

  • Un orgullo y satisfacción volver a mis raíces educativas, resalta la maestra de Tecnologías.

Irapuato, Gto. 08 de marzo de 2023. – Lorena Jazmín Rivera Chávez, en el ciclo escolar 2003/2005 fue alumna de la Escuela Secundaria Técnica No. 46, hoy, después de 17 años, es maestra de Tecnologías y titular del taller de Hotelería y Turismo de este plantel, “es un orgullo volver a mis raíces y devolver lo mucho que me dio mi casa de estudios para ser lo que soy”, afirmó.

“El regresar a mi Técnica 46, es volver a sentir ese entusiasmo que sentía cuando era alumna, volver a mis maestros, hoy colegas, es una experiencia indescriptible, el recorrer los pasillos y tener a mis alumnos, me veo reflejado en ellos y eso me motiva mucho”, agregó la maestra Rivera Chávez.

Comentó que su experiencia como alumna y su profesión, le han ayudado a entender y comprender aún más a los que hoy son sus alumnas y alumnos, ya que la mejor forma de apoyar sus proyectos formativos en las aulas es hacerlo mediante la práctica docente y lo que se vivió como parte de la comunidad estudiantil.

“Vengo de familia donde varios de mis parientes son maestros, entorno que fue mi primer punto de referencia para dedicarme a la docencia, “lo traigo en la sangre y la coincidencia de llegar a esta mi escuela, pues ha sido lo mejor que me ha pasado en vida profesional”, agregó.

“Esta profesión me ha dado satisfacciones, aunque también ha vivido momentos difíciles, pero he sabido salir adelante, romper paradigmas, si se puede, hay proyectos a futuros de especializarme y buscar una maestría, porque si se puede, hay capacidad y hay que aprovecharla, simplemente hay que sumar voluntades para hacer de este Guanajuato Grandeza de México”, asentó Laura Jazmín Rivera Chávez.

Durante la entrevista a la maestra, el alumno Angel Fernando Juárez Ramírez, de segundo grado, destacó el apoyo y la confianza que les da su maestra Laura Jazmín en las prácticas, “hemos aprendido bien, nos gusta su forma de dar las clases y me gusta lo que hago”, agregó.

Entregan reconocimientos en el marco del “Día Internacional de la Mujer” a Docentes destacadas de la Región III León.

Reconocen labor y trayectoria educativa de once docentes de la Delegación Regional de Educación III León, en el marco del Día Internacional de la Mujer.                                                

León, Gto. 07 de marzo de 2023.-   Derivado del Pacto Social por la Educación, La Delegación Regional de Educación León, en coordinación con la Dirección de Educación del Municipio, convocaron a la sociedad, comunidad educativa y sociedad civil a participar en el “Reconocimiento Social en el Marco del Día Internacional de la Mujer”.

En esta ocasión se entregaron reconocimientos a 11 mujeres de educación preescolar, primaria, secundaria y telesecundarias, en funciones directivas o docentes, que han trascendido con su legado entre la comunidad educativa.

El delegado en la Región III León, Alfredo Ling Altamirano, destacó la labor que como mujeres tienen, la inteligencia, razonamiento intuitivo y las virtudes que de manera natural poseen, la capacidad de alojar en su pecho un corazón tan grande, que le sobra tiempo para que su corazón siga latiendo en favor de sus educandos y de los niños y jóvenes de Guanajuato.

Por su parte, el Director de Educación Municipal, Jonathan González Muñoz, destacó la labor de las docentes y agradeció el que hayan dedicado su vida a la educación, beneficiando a la niñez del municipio y del estado, pues prepararse años para ejercer su función y el esfuerzo que como docentes hacen desde un salón de clases, solamente están construyendo una mejor sociedad. Reconoció su valor como mujeres y su labor de cambio y directriz en la vida de muchos y muchas guanajuatenses.

Las maestras galardonadas en esta ocasión fueron:

  • Ma. Luisa Moreno Bustos, docente del Jardín de Niños Tlamatini, de la Zona escolar 21, con 30 años de servicio.
  • Ana Cristina Flores Zavala, directora del Jardín de Niños Irena Sendler de la Zona escolar 121, con 25 años de servicio.
  • Martha Patricia Zúñiga Lerma, docente del Jardín de Niños Cuauhtémoc, de la Zona escolar 515, con 26 años de servicio.
  • Susana Soria Bañuelos, directora del Jardín de Niños Miguel Bernal Jiménez, de la Zona escolar 116, con 27 años de servicio.
  • Martha Patricia Morales Rodríguez, directora del Jardín de Niños Gabilondo Soler, de la Zona escolar 516, con 26 años de servicio.
  • Rosa Esther Rodriguez Cruz, Docente del Jardín de Niños María Montessori, de la Zona escolar 91, con 37 años de servicio.
  • Ma. Estela Quijas Cervantes, Directiva de la Escuela Primaria Itzcoatl, de la Zona escolar 149.
  • Martha Alicia Domínguez, Docente de la Escuela primaria Antonia del Moral, de la Zona escolar 185, con 14 años de servicio.
  • Blanca Leticia Medina Tafoya, subdirectora de la Escuela Secundaria Gral. No. 19 Ignacio Manuel Altamirano de la Zona escolar 14.
  • Ma. Del Carmen Muñoz Ledo Ruvalcaba, docente de la escuela Telesecundaria No. 582, de la Zona Escolar 514.
  • Georgina Díaz Monjaraz, directora de la Telesecundaria No. 329, de la Zona Escolar 515, con 26 años de servicio.

En la entrega de reconocimientos, estuvieron presentes también personal educativo, quienes postularon a las maestras ganadoras, además de la Mtra. Angélica Leticia Lira Patlán, directora de la Escuela Secundaria No. 10, anfitriona de la entrega de reconocimientos y el Coordinador de Educación Básica de la Delegación, Ing. Víctor Manuel Espinosa Miranda.

En Celaya impulsan la participación escolar en la educación

  • En COMUPAE buscan fortalecer los servicios educativos.

Celaya, Gto. 7 de marzo del 2023.- Un total de 65 mil 869 estudiantes, docentes, madres y padres de familia de 320 escuelas fueron beneficiados por el trabajo transversal entre la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y las dependencias municipales a través del Consejo Municipal de Participación Escolar en la Educación (COMUPAE) en Celaya.

Este día, se llevó a cabo la primera Sesión Ordinaria del COMUPAE Celaya que, contó con la participación de autoridades educativas, municipales, madres y padres de familia que integran este importante órgano encargado de impulsar el fortalecimiento de los servicios educativos en la entidad.

En esta sesión se presentaron los resultados del plan transversal 2022, que tuvieron la participación de autoridades estatales y municipales, centros escolares, madres y padres de familia y maestros que integran el COMUPAE en el municipio de Celaya.

Entre las acciones desatacan: la dotación de equipamiento a 246 escuelas con beneficio a más de 58 mil estudiantes; la realización de actividades deportivas, físicas y recreativas en centros escolares y actividades en espacios públicos en las inmediaciones de las escuelas; formación de brigadas, seguridad ciudadana; entre otras.

Bajo este contexto, se hizo la presentación del plan de trabajo del presente año, el cual contempla como líneas: el logro educativo y promoción de la lectura; mejoramiento a la infraestructura; protección civil y seguridad en las escuelas; impulso a la actividad física; actividades recreativas, artísticas y culturales; desaliento de las prácticas que generan violencia y consumo de sustancias nocivas para la salud; medioambiente y limpieza del entorno escolar; y salud escolar.

En su intervención, el Secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, resaltó que el compromiso y participación del COMUPAE Celaya es meritorio dado los resultados que se alcanzaron en el periodo y refrendó su respaldo institucional para fortalecer las estrategias y atender los retos a educativos de la región.

Respecto a la familia, precisó que es un tema relevante y su importancia nos demanda redoblar esfuerzos con madres y padres, ya que el cuidado y la educación de las niñas y niños no puede darse sin la participación corresponsable.


La sesión encabezada por Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación, y Francisco Javier Mendoza Márquez, Presidente Honorario del COMUPAE y Presidente Municipal de Celaya; fue el marco para reconocer la destacada participación a favor de la educación en este Consejo, a Alejandra Herrera Camacho, Presidenta del COMUPAE; Hiram Estrada López, Vocal de la Comisión para el desaliento de las prácticas que generan violencia y el consumo de sustancias nocivas para la salud; y María Refugio Ugalde Rodríguez, Consejera del organismo municipal para prevenir atender y erradicar la Violencia.


El COMUPAE cuenta con atribuciones locales y es un aliado estratégico en el fomento del aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes; y es a través de este Consejo que se promueven políticas públicas eficientes en materia educativa, que permitan mejorar la calidad de vida de los habitantes del municipio.

El compromiso de las y los integrantes del COMUPAE Celaya es continuar trabajando de manera coordinada para lograr avances significativos en materia educativa y brindar a los estudiantes del municipio las herramientas necesarias para un futuro exitoso.

Arranca el nodo de robótica

  • Arrancaron la operación del NODO de Robótica de Salvatierra atendiendo a 200 alumnos del CECYTE.
  • Rodrigo Carrasco Ramírez, detalló que en total se disponen de ocho equipos, de los cuales 5 son Kripton 8 y 3 son Robotics U
  • Dentro de la jornada se organizó una exposición de proyectos de robótica, automatización, y electromovilidad

Salvatierra, Gto. 07 Marzo 2023.– El Instituto Tecnológico Superior de Salvatierra (ITESS), el Instituto para el Desarrollo y Atención a las Juventudes del Estado de Guanajuato (JUVENTUDES GTO), y el gobierno municipal de Salvatierra arrancaron la operación del NODO de Robótica de Salvatierra atendiendo a 200 alumnos del CECYTE y con la misión de acercar a las y los jóvenes de bachillerato a las nuevas tecnologías.

El nodo de robótica consta de ocho equipos, obtenidos tras ganar la convocatoria “Nodo Juventudes” de Juventudes GTO y han sido entregados en comodato al ITESS para que sus expertos brinden los talleres de robótica conforme al calendario que programe la Coordinación Municipal de la Juventud.

El director del ITESS, Rodrigo Carrasco Ramírez, detalló que en total se disponen de ocho equipos, de los cuales 5 son Kripton 8 y 3 son Robotics U, todos propicios para la formación inicial en robótica y programación, logrando que los jóvenes adquieran los conocimientos que les permitan ser competitivos en las nuevas tendencias mundiales, recordando los grandes retos de la digitalización y la automatización en la industria y los servicios.

Por su parte, el director de Vinculación Internacional y Nacional de JUVENTUDES GTO, Diego Hernández Huerta, subrayó el hecho de que Guanajuato es el estado que más recursos entrega a los jóvenes para su desarrollo y felicitó la iniciativa que dará más oportunidades para desempeñarse en un futuro.

En el arranque, el presidente municipal de Salvatierra, Germán Cervantes Vega, precisó que el nodo de robótica viene a dar futuro a las y los jóvenes, propiciando que los salvaterrenses adopten la mentefactura para alcanzar un mejor nivel de vida; por tal motivo, dijo, se debe de seguir brindando las herramientas necesarias para desarrollar sus potencialidades en el ámbito académico y laboral. 

Asimismo, dentro de la jornada se organizó una exposición de proyectos de robótica, automatización, y electromovilidad, en la que alumnos del Instituto Tecnológico Superior de Salvatierra presentaron un go-car y una bicicleta eléctrica, además de un sistema de producción automatizada de lechuga, en tanto que el CONALEP, el CECYTE y la Secundaria Federal exhibieron robots.

En este evento, participaron la diputada María de la Luz Hernández Martínez y el diputado Jorge Ortiz Ortega; el director General de Educación Superior de la Secretaría de Educación Superior, Luis Andrés Álvarez Aranda; la Jefa de departamento de fortalecimiento al aprendizaje de la Delegación de la SEG, Karla Guadalupe Sánchez Torres; la coordinadora de Atención a la Juventud del municipio, Julieta López Ávalos; la directora de CECYTE Salvatierra, Lorena Rivera Gómez; y directivos del SABES, CONALEP y el CECYTE Guanajuato.