EDUCACIÓN
Arranca el 1er. Torneo Deportivo de la Comisión Estatal de Planeación y Programación de Educación Media Superior (CEPPEMS)
León, Gto. 25 de abril de 2024.- Realiza la Comisión Estatal de Planeación y Programación de Educación Media Superior (CEPPEMS) el 1er. Torneo Deportivo CEPPEMS 2024, con el propósito de fortalecer el sentido de pertenencia escolar, mediante competencias deportivas en un ambiente de sana convivencia.
A través del equipo de Formación Integral para el estudiante, más de 720 alumnos de nivel medio superior, participaron en este primer torneo, el cual busca el acercamiento y convivencia entre jóvenes que también fomente el espíritu competitivo y fomente la sana convivencia entre nuestros jóvenes.
En este primer torneo se contó con la participación de instituciones tanto públicas como privadas en las disciplinas de vóleibol, basquetbol y futbol, tanto en las ramas femenil como varonil. Las instituciones participantes fueron el CECYT 17, CECYTEG, Conalep, Escuela de Nivel Medio Superior de León de la Universidad de Guanajuato, el Bachillerato Bivalente Militarizado, DGETI, Preparatoria Regional del Rincón, Bachillerato UVEG, Bachillerato SABES y la preparatoria del colegio La Salle
En sus mensajes, las autoridades educativas mencionaron que este tipo de torneos fomentan la convivencia e invitaron a los jóvenes a participar con respeto, amor al deporte, pero sobre todo a divertirse, tratando de encontrar amistades, más allá de la competencia, está la convivencia.
Agregaron que el buen ánimo de la juventud de Guanajuato se refleja cuando hay alegría y entusiasmo por participar en eventos deportivos que además de divertidos, buscan la integridad, amistad y la oportunidad de construir relaciones, que, de paso, ayuda a la formación de personas triunfadoras e integrales.
Con las porras y el apoyo de sus entrenadores, los alumnos y alumnas de los 10 subsistemas, fueron testigos del encendido del pebetero de manera simbólica, además, se tomó juramento a los participantes y se realizaron los saques de inicio de las tres disciplinas en las que competirán los jóvenes y chicas preparatorianos.
Acreditan escuelas normales de Guanajuato, Irapuato y León, programas de inclusión educativa
- Las instituciones participaron en un proceso ante los Comités para la evaluación de la Educación Superior.
Guanajuato, Gto., 25 de abril del 2024.- Tres destacadas instituciones, la Benemérita y Centenaria Escuela Normal Oficial de Guanajuato (BCENOG), la Escuela Normal Oficial de Irapuato (ENOI) y la Escuela Normal Oficial de León (ENOL), han logrado la acreditación por cinco años de sus programas de inclusión educativa.
Este logro fue el resultado de un riguroso proceso de evaluación ante los Comités para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) de la Licenciatura en Inclusión Educativa. Los programas, impartidos en las tres escuelas, recibieron la acreditación de su programas educativos.
Con esta reciente acreditación, las tres escuelas, junto con el Centro de Estudios Superiores de Educación Especializada (CESEE), han alcanzado la meta de tener el 100% de sus programas educativos acreditados. Este logro coloca a las escuelas normales oficiales de Guanajuato en un nivel de calidad excepcional y demuestra su compromiso con la mejora educativa en la región.
La Licenciatura en Inclusión Educativa juega un papel fundamental en este logro. Esta carrera forma profesionales capacitados para atender las necesidades de estudiantes con diversidad funcional, contribuyendo así a la construcción de una sociedad más equitativa e inclusiva.
Este reconocimiento también subraya el compromiso de las escuelas normales de Guanajuato con la mejora del sistema educativo, a través de estándares de calidad que promueven el desarrollo integral de la comunidad educativa.
Jornada Regional sobre República Escolar
Se involucran a madres y padres de familia para brindar acompañamiento a sus hijas e hijos
Pénjamo, Gto. 25 de abril de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional VI Abasolo, realizó con éxito la “Jornada regional para establecer compromisos con madres y padres de familia con el proyecto de República Escolar en nivel Medio Superior y Superior”.
La sesión se enfocó en destacar cómo la colaboración de madres y padres de familia puede fortalecer el desempeño académico, socioemocional y personal de las y los estudiantes, contribuyendo así al desarrollo integral de los mismos. De igual forma, se les invitó a formar parte activa del proyecto, mediante la creación de compromisos que beneficien a sus hijas e hijos.
El modelo de República Escolar destaca la participación de padres y madres como líderes en la formación integral, cívica y ciudadana de los educandos. Este enfoque innovador no solo reconoce el papel fundamental de la familia en la educación, sino que también promueve su involucramiento directo en el proceso formativo.
Al enfatizar la participación de madres y padres como impulsores de la participación estudiantil, el modelo de República Escolar busca crear una comunidad educativa cohesionada y comprometida. Se convierten así, en agentes de cambio dentro de la escuela y en el entorno, colaborando estrechamente con las y los docentes, así como con las y los estudiantes para identificar y abordar las necesidades y desafíos tanto académicos como sociales.
Esta colaboración entre madres, padres, docentes y estudiantes no solo fortalece el ambiente escolar, sino que también fomenta valores cívicos y ciudadanos en las y los estudiantes, preparándolos para su papel activo en la sociedad. Asimismo, brinda la oportunidad a madres y padres de familia de jugar un rol activo en la educación de sus hijos e hijas, promoviendo una mayor comunicación y apoyo mutuo entre la escuela y el hogar.
El evento reunió a un total de 320 madres y padres de familia, quienes mostraron un gran interés en tomar parte del proyecto. Esta participación refleja el compromiso de la comunidad educativa de Guanajuato por impulsar la calidad de la educación y el bienestar de las y los estudiantes.
Los participantes son procedentes de instituciones de nivel medio superior y superior de los municipios que conforman la Delegación Regional VI: Abasolo, Cuerámaro, Huanímaro, Pénjamo, Pueblo Nuevo, Valle de Santiago y Manuel Doblado.
Propician docentes espacios educativos libres de Violencia.
- Con una asistencia de 800 autoridades educativas, directoras y directores de educación básica de la región V, participaron del Foro Regional “Educamos para la Paz”.
Celaya, Gto. 25 de abril del 2024.- Con el fin de brindar herramientas que permitan al personal docente detectar oportunamente situaciones de riesgo, a las que niñas, niños y adolescentes pudieran ser expuestos y mantener las escuelas como espacios seguros, la Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Delegación Regional V Celaya, llevó a cabo el “Foro Regional de Convivencia Escolar: Educamos para la Paz”
El Delegado Regional de Educación, en representación de la Secretaría de Educación de Guanajuato, dirigió unas palabras a todos los presentes: “Si la palabra convence, el ejemplo arrastra, por lo cual los invitamos a que hagamos lo propio con la finalidad de que podamos generar verdaderamente centros de trabajo libres de violencia”.
El Foro comenzó con la presentación de Experiencias Docentes Exitosas y Buenas Prácticas, en la Aplicación del Protocolo para la Detección, Prevención y Actuación en Caso de Violencia Escolar, para continuar con “Medidas Disciplinarias Escolares” y cerrar con “Autocuidado docente”.
La maestra Fabiola Hurtado compartió su experiencia de éxito en la implementación del protocolo y declaro lo siguiente “Considero que es muy muy importante que tengamos las herramientas sobre cómo atender una situación de conflicto escolar o violencia escolar y que para ello tengamos conocimiento de cuál es el protocolo, es importante comunicarlo y orientarnos con el área jurídica, el que nos orienten nos tranquiliza, nos da certeza de que las cosas se están haciendo bien y que no vamos a caer en otro error donde podamos incurrir también nosotros en cometer incluso hasta violencia contra alguien de los miembros de nuestra comunidad educativa”.
El foro se desarrolló en 2 días, la primera para los docentes de preescolar y secundaria y el segundo día para primaria, en ambas jornadas se contó con la asistencia de autoridades educativas y escolares, sindicales pertenecientes a los municipios de Apaseo el Alto, Apaseo el Grande, Celaya, Comonfort, Cortázar, Tarimoro y Villagrán, así como autoridades municipales de Celaya.
Madres y padres de familia respaldan el programa de República Escolar en el Nivel Medio Superior y Superior
- Participan en una jornada formativa para sumar esfuerzos en favor de la educación de sus hijas e hijos.
San Luis de la Paz, Gto. 24 de abril de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato SEG, por medio de la Delegación II, llevó a cabo una jornada formativa con madres y padres de familia de estudiantes de Nivel Medio Superior y Superior, con el objetivo de establecer compromisos en la formación, motivación y respaldo hacia sus hijas e hijos que están dentro de República Escolar.
Dicha jornada se efectuó el pasado 19 de abril, en el auditorio del colegio Gonzalo de Tapia de San Luis de la Paz, con asistencia de madres y padres de familia conscientes de la importancia del acompañamiento al trayecto académico de las y los estudiantes, y de lo enriquecedor del programa de República Escolar en la formación cívica, democrática y ética.
Bajo este contexto, las y los asistentes escucharon la conferencia “Sumando esfuerzos por el futuro de nuestras hijas e hijos”, impartida por Ulises Humberto Orozco Ruíz, Director Transversal para la Convivencia y Cultura de la Paz, así como la charla “Impulso al proyecto de vida”, a cargo de la coach y consultora de la metodología “Humanízate”, Lucy Cortés Gutiérrez.
María Olivia García, madre de familia del Bachillerato SABES de la comunidad Los Dolores, exhortó a los asistentes a mantenerse presentes en la vida de sus hijas e hijos, ya que, sin importar la edad, siempre necesitan consejo, motivación, impulso y alguien que crea en ellas y ellos.
Autoridades educativas estatales y regionales agradecieron la participación de la comunidad de madres y padres de familia y les invitaron a continuar con el acompañamiento a los educandos en esta importante etapa de sus vidas que es punto de partida para que puedan contar con un futuro exitoso y consolidar sus metas y propósitos.
Además, argumentaron que República Escolar es un modelo global que impulsa la educación de las y los alumnos, y de forma paralela la participación en la gestión, organización y realización de acciones que contribuyen al fortalecimiento de su entorno, el logro de los aprendizajes y la seguridad en la toma de decisiones.
La SEG implementa el modelo de República Escolar en instituciones educativas de Nivel Medio Superior y Superior, a partir del año 2023, con resultados positivos.
El arte de formar mentes y nutrir corazones siendo Educadora
• Carmen Yesenia Licea y Dulce María Cabrera, destacan en la región I por su loable labor como docentes de preescolar.
San Miguel de Allende / Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 24 de abril del 2024.- En el dinámico y enriquecedor entorno del Sector 6 de Preescolar, adscrito a la región I de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), dos maestras destacan no solo por su entrega y compromiso, sino por el amor genuino que profesan hacia su loable labor como educadoras de preescolar.
Carmen Yesenia Licea Ceballos, del Jardín de Niños Guadalupe Victoria, en San Miguel de Allende; y Dulce María Cabrera Díaz, del Preescolar Gabriela Mistral, en el municipio de Dolores Hidalgo, encarnan la esencia de la vocación docente en su máxima expresión.
En el marco del Día de la Educadora y el Educador, estas dos mujeres apasionadas por su trabajo, coinciden en que lo mejor de trabajar con las y los más pequeños radica en la sorprendente interacción diaria que tienen con ellos. “Día a día descubren sus habilidades y nos enseñan a partir de ellas, a continuar esforzándonos, ser atentas y curiosas como ellos”, comparte con emoción la maestra Dulce.
Ambas educadoras son conscientes del papel fundamental que desempeñan en la formación integral de los niños y niñas que llegan a sus aulas. Para ellas, la palabra “no puedo” no tiene cabida en su vocabulario, ya que están comprometidas en fomentar un ambiente donde cada pequeño se sienta capaz de alcanzar cualquier meta que se proponga, cultivando la resiliencia y el espíritu de superación desde temprana edad.
“Es esencial que las y los docentes de preescolar continuemos defendiendo nuestra labor, siendo empáticos, innovando en nuestras prácticas educativas y revalorizando cada día nuestro trabajo”, enfatiza la maestra Carmen, destacando la importancia de seguir brindando experiencias de aprendizaje significativas que estimulen el desarrollo integral de los niños y niñas.
Entre risas y vivencias entrañables, estas educadoras recordaron anécdotas que han marcado su trayectoria en la educación. Desde los desafíos de comprender el lenguaje de los más pequeños hasta la admiración por el ingenio y la creatividad de sus alumnos para enfrentar cualquier situación, cada día es una aventura llena de aprendizaje mutuo.
“No olvidemos que el trabajo de nuestros niños es aprender y equivocarse, pero nuestra labor como docentes es hacerlos sentir felices y capaces en compañía de todos sus compañeros”, reflexiona Dulce, resaltando el valor de crear un ambiente de confianza y apoyo donde cada estudiante se sienta valorado y motivado a explorar el mundo que lo rodea.
En un mundo donde la educación es el cimiento de un futuro prometedor, Carmen y Dulce representan la esencia de la dedicación y el compromiso de miles de educadoras que, con amor y pasión, construyen día a día un mundo mejor para las generaciones venideras en Guanajuato.
Arrancan los Juegos Deportivos Escolares de la Educación Básica en la fase estatal
- En esta etapa participan 2 mil 296 estudiantes atletas de todo el estado.
San José Iturbide, Gto. 23 de abril de 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato SEG, arrancó la edición 2024 de los Juegos Deportivos Escolares de la Educación Básica, en su etapa estatal, los cuales se desarrollarán del 23 al 25 y el 27 de abril, en instalaciones deportivas de San José Iturbide y León.
El evento inaugural se llevó a cabo en el auditorio municipal de la unidad deportiva de San José Iturbide, con la asistencia de más de 200 estudiantes en representación de las y los 2 mil 296 competidores adscritos a centros educativos de primaria y secundaria de las 7 delegaciones regionales, acompañados de madres y padres de familia, autoridades educativas y municipales, así como docentes.
En su intervención, autoridades educativas estatales y regionales coincidieron en la importancia de promover el deporte como una herramienta para impulsar el desarrollo integral de la niñez y la juventud. También señalaron que estos juegos se convierten en el semillero del deporte guanajuatense, donde se forman grandes deportistas que representan al estado en justas nacionales e internacionales.
Además, la actividad representa una plataforma esencial para promover la adquisición de estilos de vida saludable, el desarrollo deportivo, la igualdad de género, la recreación y la convivencia escolar pacífica entre alumnas y alumnos de nivel básico.
La jornada deportiva dio inicio con los respectivos honores a la bandera, para posteriormente deleitar a los presentes con la puesta en escena de dos números artísticos y culturales; una tabla rítmica por estudiantes de la primaria José Ma. Luis Mora, de Doctor Mora y la interpretación de una composición con instrumentos prehispánicos, a cargo de niñas y niños integrantes del programa Jugando Soy, de la escuela José Vasconcelos, de Mineral de Pozos.
Con el encendido del fuego olímpico y la proclamación del juramento deportivo, se dio apertura a los Juegos Deportivos Escolares de la Educación Básica donde alumnas y alumnos se están disputando los primeros lugares en: fútbol, béisbol, voleibol, handball, ajedrez, jupok, léxico, básquetbol, Taekwondo, bádminton, flag tochito, atletismo y Para-Atletismo, en las ramas varonil y femenil.
En esta edición 2024 nuevamente la SEG incorporó el deporte Jupok, un sistema deportivo que promueve la cultura física, mental y espiritual en la comunidad escolar a través del rescate de la tradición prehispánica del juego de pelota, con un toque de modernidad, nacido en Mineral de Pozos e impulsado por Ignacio Soto Borja y Anda, promotor deportivo. Dicho deporte se juega en 26 centros escolares de educación básica y cuenta con 200 profesores capacitados para su impartición.
Cabe destacar que, por primera vez los juegos escolares en su etapa estatal se inauguraron en la región Noreste, dando el banderazo inicial en San José Iturbide, para posteriormente dirigir a las y los atletas a las distintas áreas de competencia. En el caso de los deportes de básquetbol, bádminton, atletismo y Para-Atletismo, se llevarán a cabo en la sede de León.
Durante el evento, autoridades iturbidenses dieron la bienvenida a la comunidad de atletas y a sus familias, así como a autoridades educativas y docentes, y afirmaron que el municipio les recibe con hospitalidad y con la seguridad necesaria en los encuentros que se desarrollarán en las distintas instalaciones deportivas.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, reiteró el agradecimiento y la colaboración de los municipios de San José Iturbide y León, por brindar las facilidades para la puesta en marcha de los juegos, así como el apoyo de sus corporaciones de seguridad, tránsito y protección civil, para el correcto desarrollo de la jornada deportiva.
Autoridades educativas se unen por la educación en la Región I
• Zonas 560 y 509 de Telesecundaria realizan muestra cultural y proyectos innovadores para fortalecer el proceso de enseñanza.
- Reconocen labor y compromiso de los y las educadoras de la Región I.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 23 de abril del 2024.- Al iniciar el último trimestre del ciclo escolar 2023-2024, autoridades estatales y regionales de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), sostuvieron un acercamiento con docentes, estudiantes, madres y padres de familia de la comunidad educativa de Telesecundaria.
Las instalaciones de la Telesecundaria 1097 de Rancho Nuevo, Dolores Hidalgo, albergó a docentes y estudiantes de las zonas 509 y 560, quienes realizaron una inspiradora Muestra Cultural protagonizada por jóvenes estudiantes, que resaltó la importancia de fortalecer la expresión creativa y artística como parte integral de su desarrollo educativo.
Con las danzas “El torito” y “Danza de los Concheros”, alumnas y alumnos se sumergieron en actividades que estuvieron estrechamente vinculadas a la implementación del Plan y Programas de Estudio 2022, destacando la importancia de integrar el arte en el proceso educativo para enriquecer la experiencia de aprendizaje.
Posteriormente, los docentes de la zona 560 de Telesecundaria tuvieron la oportunidad de compartir sus experiencias y mejores prácticas en la enseñanza. Con el Golf Matemático, y la Casa de los Famosos Célebres, fue una muestra inspiradora de la dedicación y la pasión de los educadores por brindar una educación de calidad y completa.
La presencia de autoridades educativas estatales y regionales en este evento fue un testimonio del reconocimiento hacia las innovaciones, proyectos y apoyo ofrecido a la comunidad escolar en su búsqueda por una educación integral. Las autoridades aplaudieron las iniciativas presentadas y reafirmaron su compromiso con la mejora continua del sistema educativo.
La jornada culminó con un emotivo homenaje en el marco del Día de la Educadora y el Educador, autoridades educativas reconocieron la labor invaluable y la trascendencia de la función del docente de preescolar.
En un ambiente de celebración, las y los docentes de preescolar de la Región I tuvieron la oportunidad de compartir prácticas educativas significativas e innovadoras que están implementando en sus aulas, cada experiencia compartida fue un testimonio del compromiso y la dedicación de las y los educadores.
La jornada concluyó con un cálido reconocimiento a las y los educadores destacados por zona escolar, reafirmando el compromiso de las autoridades educativas con el fortalecimiento y la valoración del trabajo docente en todas las etapas educativas.
Se realiza 3er. Jornada Formativa Regional de Convivencia Escolar en Dolores Hidalgo
• Participan cerca de 500 autoridades educativas de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 23 de abril del 2024.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) realiza la 3er. Jornada Formativa Regional de Convivencia Escolar, organizada para maestras y maestros de educación básica, pertenecientes a la Delegación Regional I.
Este evento tuvo el propósito de proporcionar herramientas especializadas sobre la aplicación de medidas disciplinarias escolares, en consonancia con el Reglamento Escolar para una Convivencia en la Paz en Guanajuato y sus municipios.
Dicha jornada contó con la participación de alrededor de 500 autoridades educativas, entre las que se incluyeron directores, docentes, Asesores Técnico Pedagógicos (ATP), supervisores y jefes de sector, provenientes de los municipios de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe.
El evento tuvo lugar en el auditorio Mariano Abasolo, ubicado en el municipio de Dolores Hidalgo, donde se congregaron expertos de la Dirección Transversal para la Convivencia y Cultura de la Paz, del Centro de Atención “Aprender a Convivir”, así como representantes del sector Salud; para ofrecer una serie de conferencias y talleres prácticos diseñados para fortalecer las habilidades del personal educativo, en el abordaje de la convivencia escolar.
Uno de los principales objetivos de la jornada fue brindar al personal educativo las herramientas necesarias para tratar de manera efectiva la aplicación de medidas disciplinarias; identificar y abordar casos que requieran intervención conforme al Reglamento Escolar.
Además, se hizo hincapié en la promoción de la convivencia escolar pacífica, los derechos humanos, la mediación, autocuidado docente y la prevención de la violencia escolar, aspectos esenciales para el desarrollo integral de las y los estudiantes.
Entre los momentos más destacados del evento, se encuentra la participación del Profesor Luis Enrique Pérez Ramírez, director de la Secundaria General Cuna de la Independencia, quien compartió su valiosa experiencia y buenas prácticas en la aplicación del Protocolo para la Detección, Prevención y manejo de casos de Violencia Escolar.
Este evento refuerza el compromiso institucional de fortalecer la convivencia escolar y fomentar un ambiente propicio para el aprendizaje y el desarrollo integral de niñas, niños y jóvenes estudiantes.
Educar con el alma
Ser educador conlleva mucha responsabilidad y compromiso
Cuerámaro, Gto. 23 de abril de 2024.- Pedro Vázquez Alvarado, educador en el jardín de niños 20 de noviembre en Cuerámaro, Guanajuato, se destaca por su enfoque en la enseñanza a través de actividades lúdicas que sumergen a las niñas y niños en una experiencia de aprendizaje significativo.
Convencido de que aprender es divertido, Pedro cree firmemente en la importancia de emplear el juego como una herramienta educativa para que las niñas y niños puedan resolver los problemas cotidianos de manera creativa. Considera que ser educador implica comprender cómo aprenden los niños, para así satisfacer sus necesidades dentro y fuera del salón de clases.
En su labor diaria, Pedro prioriza la enseñanza basada en el juego, ya que encuentra en esta metodología una valiosa herramienta para fortalecer el aprendizaje de sus estudiantes. Además, fomenta el trabajo por proyectos, despertando la curiosidad y el deseo de explorar en profundidad diversos temas.
Un ejemplo de su enfoque educativo es cuando enseñó a sus estudiantes sobre el sistema solar. “Mis alumnos lograron crear conjeturas, plantear hipótesis y transformaron nuestro aula en un universo donde exploraron la distribución de los planetas y sus características”.
Pedro se identifica con la premisa de “Educar con el Alma”, transmitiendo conocimiento con pasión y dedicación. Reconoce que ser educador implica una gran responsabilidad y compromiso.
Finalmente, agradece a todas las maestras y maestros por su labor dentro del aula, por ser humanos, expresar emociones y proporcionar a las niñas y niños experiencias de aprendizaje enriquecedoras.
