-Intercambian experiencias sobre el trabajo docente

Para conocer los procesos y estrategias de trabajo implementados en el estado de Guanajuato en el nivel de educación básica por parte de la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, investigadoras educativas y docentes del país de Chile de la fundación Educación 20-20, se reunieron con funcionarios de esta dependencia encabezados por el Secretario de Educación Eusebio Vega Pérez.

Las maestras chilenas encabezadas por Celia Alvariiño, vicepresidenta de la agrupación Educación 20-20, organismo que apoya las políticas públicas en ese país, intercambiaron experiencias sobre el trabajo docente en el nivel de educación básica.

El grupo de maestras de ese país, obtuvieron información sobre el programa Comunidades de Aprendizaje en las Escuelas, a partir de la adopción de propuestas como recurso alternativo para aplicarlo en las aulas como un modelo de tutorías personalizadas.

Luego de realizar una serie de visitas a escuelas primarias y telesecundarias del estado, las docentes chilenas sostuvieron un encuentro de intercambio académico con personal directivo de la Secretaría de Educación de Guanajuato y este miércoles 10 visitarán otras escuelas de educación básica en la entidad que trabajan con el programa Comunidades de Aprendizaje.

Participaron también en los trabajos Mirentxu Anaya Ottone, directora ejecutiva de la Fundación Educación 20-20; Nicole Sisternas Pacheco, coordinadora académica; Vanessa Mac-Auliffe Milos, directora del Centro de Liderazgo Educativo, Loreto Jara Males, investigadora de Política Educativa y Magaly Sepúlveda Salazar, asesora educativa del Centro de Liderazgo.

Por parte de la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, participaron el Secretario de Educación, Eusebio Vega Pérez; Daniel Hernández Ruiz, subsecretario de Desarrollo Educativo y Lilia Dalila López Salmorán, directora general de Educación Básica, así como personal académico de las delegaciones regionales.

Educación 20-20 de Chile, es un organismo que pertenece a la Red Latinoamericana de Organizaciones de la Sociedad Civil para la Educación, conjunto de instituciones que trabajan para garantizar una educación de calidad e inclusiva para todos.

-Conocen trabajo de la red de tutoría en comunidades de aprendizaje

-Dialogan con alumnos, maestros y directivos

Celaya, Gto., 9 de junio de 2015.- Las investigadoras chilenas de la Fundación Educación 2020, Vanessa Mac-Aulife, directora del Centro de Liderazgo Educativo; Loreto Jara Males, investigadora de Política Educativa y Magaly Sepúlveda, asesora educativa del Centro de Liderazgo Educativo de Santiago de Chile, visitaron la escuela primaria de la comunidad de Capulines, del municipio de Celaya, para conocer el trabajo de la red de tutoría entre docentes, alumnos, autoridades educativas e integrantes de la comunidad de aprendizaje.

La visita al centro educativo tuvo el propósito de conocer vivencialmente la integración y funcionamiento de la comunidad de aprendizaje y dialogar con los actores del proceso.

La escuela primaria Benito Juárez de la comunidad de Capulines, acoge a 69 alumnos, que son atendidos por  3 docentes, para quienes la estrategia tutora implementada en esta institución ha generado el cambio de las prácticas pedagógicas, modificando la forma tradicional de trabajo a una donde el aprendizaje se basa en la atención personalizada y los intereses de los alumnos, respetando el ritmo de aprendizaje de los tutorados además de ser la oportunidad de ambos, tutor y tutorado, de “aprender a aprender”.

 Cabe señalar que desde el año 2012, en Guanajuato la relación tutora ha recibido un fuerte impulso a través de proyectos, que la Secretaría de Educación de Guanajuato ha diseñado para mejorar los resultados de los indicadores educativos, no únicamente a partir del énfasis en los contenidos tradicionales del currículo, sino en el desarrollo de competencias para la vida en los estudiantes y en la integración de una estructura estatal de apoyo a la profesionalización de los maestros a través de la colaboración en comunidades de aprendizaje.

Dieron seguimiento a esta visita de trabajo el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado regional de Educación; la maestra Leticia Gómez cervantes, coordinadora de Educación Básica; el maestro Ramón Ceballos Rodríguez, jefe de Sector No. 5 de primarias y la maestra Margarita Solorio Hernández, supervisora de la zona escolar 174, quien ha sido impulsora de la estrategia tutora en los centros educativos a su cargo.

-Impulsan la innovación, ciencia y tecnología

El reto en la educación superior es continuar avanzando en la cobertura, la calidad de la enseñanza, pertinencia y equidad, para lograr recursos humanos más calificados, más competitivos y con mejores perfiles que cubran satisfactoriamente las vacantes del mercado laboral del Estado de Guanajuato.

Lo anterior fue expuesto por el secretario de Educación de Guanajuato, Ing. Eusebio Vega Pérez, en la Segunda Sesión Ordinaria de la COEPES (Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior).

Enfatizó el interés del gobernador del Estado de Guanajuato, Lic. Miguel Márquez Márquez, por continuar con la misma energía en la mejora de la cobertura de la educación media y superior y además de su interés por incluir la innovación, ciencia y tecnología, factores importantes, para potencializar el espíritu emprendedor del estudiante, del empresario y de la gente creativa que desee contribuir a desarrollar nuevos proyectos.

Por su parte el Ing, Héctor Arreola, coordinador General de Universidades Tecnológicas, en representación del maestro Efrén Rojas, subsecretario de Educación, felicitó a la miembros de la COEPES representados por Andrés Govela y al secretario de Educación Ing. Eusebio Vega Pérez, por su arduo trabajo al mejorar la cobertura en el Estado, por lo que continuará con el apoyo y colaboración, en la medida de lo posible, para que la educación superior, alcance la media nacional y no se rezague.

Asimismo la maestra Citlalli Xany Macías González de la Escuela Bancaria y Comercial dio la bienvenida a las autoridades educativas presentes y a los miembros de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior COEPES, al ser la anfitriona del evento que se realizó en el auditorio Manuel Gómez Morín de la institución educativa.

El subsecretario para la Educación Media Superior y Superior de la SEG, Ing. José Abel Arteaga Sánchez, destacó la importancia de analizar y presentar una oferta educativa a la población en general del estado de Guanajuato, para que mediante la realización de un test los estudiantes puedan elegir la carrera de acuerdo a su vocación, y tener la gama de posibilidades de instituciones públicas y privadas.

-10 y 11 de junio será para los alumnos de sexto de primaria, y los días 17 y 18 de junio para tercero de secundaria

La nueva generación de Pruebas de Logro Académico, mediante el Plan Nacional para las Evaluaciones de los Aprendizajes en Educación Primaria (PLANEA), que sustituye a ENLACE, tiene el objetivo de conocer la medida en que los estudiantes que cursan el último grado de los distintos niveles de educación básica, logran el dominio de un conjunto de aprendizajes esenciales.

PLANEA se aplicará los días 10 y 11 de junio de 2015 a los alumnos de sexto grado de Primaria, y los días 17 y 18 de junio de 2015 a los alumnos de tercer grado de Secundaria, en planteles federales, estatales o autónomos, ya sean públicos o privados.

Más de 155 mil alumnos de 5 mil 530 escuelas de todo el estado de Guanajuato participarán en la prueba PLANEA en educación básica.

Suman 101 mil 10 alumnos de sexto de primaria de 4 mil 12 escuelas, y 54 mil 15 de tercero de secundaria de 1 mil 518 planteles.

Se evaluarán las áreas de Matemáticas, Lenguaje y Comunicación, y se aplicarán 2 cuestionarios de contexto. Los instrumentos serán administrados en 2 jornadas escolares por personal externo a los centros escolares. Se designará un aplicador externo por cada grupo de aplicación.  

La Secretaría de Educación de Guanajuato ha solicitado el apoyo a toda la comunidad educativa (sobre todo a directivos y maestros en las escuelas) para facilitar las tareas de levantamiento de las evaluaciones de los aprendizajes.

PLANEA en el Nivel Básico inicia a partir del presente ciclo, con la evaluación de competencias de Lenguaje y Comunicación y de Matemáticas, así como de habilidades relacionadas con la convivencia escolar, en sexto de primaria y tercero de secundaria.

Progresivamente se incorporarán al esquema de evaluación otras áreas de aprendizaje como Ciencias y Formación Ciudadana. Planea considera criterios y procedimientos más amplios por lo que tiene mayores alcances que la prueba ENLACE, a la cual sustituye.

·Se coincide con el INEE en que deben redoblarse esfuerzos en materia de evaluación, dice

La Secretaría de Educación Pública (SEP) comparte con el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) la convicción de redoblar esfuerzos en la aplicación de los instrumentos de evaluación considerados en el Servicio Profesional Docente, lo que se desarrollará normalmente, como estaba previsto, dijo el titular del ramo, Emilio Chuayffet Chemor.

Se está en condiciones de confirmar términos y fechas de los calendarios para los procesos de evaluación, comentó.

Chuayffet Chemor dijo que la SEP está en condiciones de confirmar los términos y fechas ya publicadas, por lo que los procesos se desarrollarán normalmente.

Asimismo, expresó el compromiso para cumplir todos los aspectos que implica la Reforma Educativa, con el fin de alcanzar una educación de calidad y equidad, en beneficio de los niños y jóvenes de México.

Chuayffet Chemor manifestó que el Servicio Profesional Docente es clave para lograr los propósitos de la Reforma Educativa, mismo que no se ha visto vulnerado.

El titular de Educación explicó que a fin de avanzar en el proceso, cuyas fechas de aplicación se mantienen, se notifica ya, a través de su correo electrónico, sobre el lugar y días de aplicación de los exámenes de evaluación a los 48 mil 683 participantes que se registraron en los procesos de promoción a cargos de dirección, supervisión y asesoría técnica pedagógica en educación básica.

Señaló que también se comunicará sobre las fechas y lugares, en su oportunidad, a los 4 mil 884 aspirantes que participarán en los concursos de oposición en estos mismos tipos de promoción, en educación media superior, así como a los 192 mil 964 participantes en la evaluación de ingreso y a los 350 mil que serán sujetos a la evaluación de desempeño en la Educación Básica y Media Superior.

Recordó que el artículo 7 de la Ley General del Servicio Profesional Docente establece que toca al INEE definir, coordinadamente con las autoridades educativas competentes, los programas anual y de mediano plazo conforme a los cuales se aplicarán los procesos de evaluación, en tanto que el artículo 10, fracción I de esa ley, faculta a la SEP participar con el Instituto en la elaboración del programa conforme el cual se realizarán los procesos de evaluación en Educación Básica.

Precisó que en las evaluaciones participarán más de 500 mil servidores públicos, las cuales comenzarán los días 20, 21 y 22 de junio.

-Participan 446 alumnos de primaria y secundaria; Guanajuato ocupó el lugar número 13 nacional en el 2014

León, Gto.- El subsecretario para el Desarrollo Educativo de la SEG, Ing. Daniel Hernández Ruiz al abanderar la Delegación de Guanajuato que participa en la Olimpiada Nacional Escolar de Educación Básica 2014-2015 con 446 alumnos de primaria y secundaria, motivó a los jóvenes a utilizar su talento deportivo, para poner en alto el nombre de Guanajuato en las competencias que se realizan en Jalisco del 9 al 20 de junio.

En representación del secretario de Educación Ing. Eusebio Vega Pérez, felicitó a los maestros de Educación Física por preparar y pulir los talentos deportivos del estado de Guanajuato, y a los padres de familia por apoyar en todo momento a sus hijos.

También a nombre del gobernador del estado de Guanajuato Lic. Miguel Márquez Márquez les extendió un reconocimiento y les deseó el mayor de los éxitos a los niños y jóvenes que participan en la Olimpiada Nacional Escolar Nacional de Educación Básica.

Afirmó que el deporte aporta una formación armónica en el uso de la energía física, vital para su formación integral llena de valores, virtudes y formación académica, por lo que invitó a los participantes a jugar limpio, a entregarse en cada una de las actividades deportivas, pero siempre en forma pacífica, respetando al adversario.

En la primera semana los escolares de primaria participarán en las actividades de ajedrez, atletismo, basquetbol, voleibol, fútbol, hand ball, tenis de mesa y bádminton, en las diferentes sedes deportivas de la ciudad de Guadalajara, mientras que los estudiantes de secundaria partirán hasta la próxima semana para participar en las mismas disciplinas.

La participación de la Delegación del estado de Guanajuato con apoyo y coordinación con el CONDEBA en los juegos anteriormente denominados Deportivos Escolares se remonta al año 2010 con la participación en: Zacatecas 2010, Querétaro 2011, Nuevo León 2012, Chihuahua 2013 y Tepic 2014.

El año pasado se tuvo una participación de 310 alumnos y 78 docentes representando a un total de 90 escuelas del Estado, logrando la mejor actuación al ocupar el lugar 13 en el medallero nacional.

En la ceremonia de abanderamiento estuvieron presentes: En representación del Secretario de Educación de la SEG, el Ing. Daniel Hernández Ruiz, subsecretario para el Desarrollo Educativo; el LEF Isaac Noé Piña Valdivia, director general del CODE; el LEF Miguel de Jesús Malpica Anaya, además de los profesores que llevan a cargo a los escolares.

Cabe señalar que a todos los deportistas se les apoyó con uniforme deportivo, traslado y comida, para participar en los Juegos Nacionales.

-En Guanajuato, el período de preinscripciones será en octubre.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) publicó en el Diario Oficial de la Federación el calendario escolar para el ciclo lectivo 2015-2016, aplicable en la República Mexicana.

Este calendario será efectivo para escuelas de educación preescolar, primaria, secundaria, normal y demás, así como para la formación de maestros de educación básica de colegios públicos y particulares incorporados al Sistema Educativo Nacional.

El ciclo escolar inicia el lunes 24 de agosto de este año y concluirá el viernes 15 de julio de 2016.

El documento marca como suspensión de labores docentes el 16 de septiembre y 16 de noviembre de 2015, y el 1 de febrero, el 21 de marzo y el 5 de mayo de 2016; así como que el último viernes de cada mes no hay clases por la realización del Consejo Técnico Escolar.

Además, prevé dos periodos vacacionales: del martes 22 de diciembre de 2105 al miércoles 6 de enero del siguiente año, por las fiestas navideñas, y del martes 22 de marzo al lunes 4 de abril de 2016, por Semana Santa y Pascua.

En Guanajuato, el período de preinscripciones será en octubre.

La evaluación Planea primaria, a estudiantes de sexto grado, se aplicará los días 8 y 9 de junio, y la Planea secundaria, prueba para alumnos de tercer grado, se hará el 15 y 16 del mismo mes.

-Sustituye a ENLACE esta evaluación de Logro Académico

Más de 155 mil alumnos de 5 mil 530 escuelas de todo el estado de Guanajuato participarán en la prueba PLANEA en educación básica.

La nueva generación de Pruebas de Logro Académico, mediante el Plan Nacional para las Evaluaciones de los Aprendizajes en Educación Primaria (PLANEA) se aplicará los días 10 y 11 de junio de 2015 a los alumnos de sexto grado de Primaria, y los días 17 y 18 de junio de 2015 a los alumnos de tercer grado de Secundaria.

Suman 101 mil 10 alumnos de sexto de primaria de 4 mil 12 escuelas, y 54 mil 15 de tercero de secundaria de 1 mil 518 planteles.

Se evaluarán las áreas de Matemáticas, Lenguaje y Comunicación, y se aplicarán 2 cuestionarios de contexto. Los instrumentos serán administrados en 2 jornadas escolares por personal externo a los centros escolares. Se designará un aplicador externo por cada grupo de aplicación.    

La Secretaría de Educación de Guanajuato ha solicitado el apoyo a toda la comunidad educativa (sobre todo a directivos y maestros en las escuelas) para facilitar las tareas de levantamiento de las evaluaciones de los aprendizajes.

PLANEA en el Nivel Básico inicia a partir del presente ciclo, con la evaluación de competencias de Lenguaje y Comunicación y de Matemáticas, así como de habilidades relacionadas con la convivencia escolar, en sexto de primaria y tercero de secundaria.

Progresivamente se incorporarán al esquema de evaluación otras áreas de aprendizaje como Ciencias y Formación Ciudadana. Planea considera criterios y procedimientos más amplios por lo que tiene mayores alcances que la prueba ENLACE, a la cual sustituye.

-Las zonas escolares que participaron en el encuentro, corresponden al sector 5 de Telesecundarias

Guanajuato, Gto., junio 2 del 2015.- Con la finalidad de fomentar el desarrollo del talento estudiantil y el agrado por las bellas artes, la Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la delegación regional Centro Oeste realizó la 15ava. Edición de la Muestra Cultural de Telesecundarias del sector escolar 5 con la participación de más de 500 alumnas y alumnos.

En el evento celebrado en el auditorio del estado participaron docentes, padres de familia, alumnas y alumnos de este municipio y de los de Silao, Romita, San Francisco del Rincón, Purísima de Bustos y Romita, con la intervención de autoridades educativas y funcionarios de la Secretaría de Educación de Guanajuato en el acto inaugural.

El acto protocolario fue encabezado por la Escolta y Bandera de la Telesecundaria 200 de las Colonias Nuevo México del municipio de Silao.

El encuentro que busca contribuir al desarrollo integral de la personalidad de los estudiantes contó con la intervención en disciplinas de danza folklórica, autóctona, poesía individual, poesía coral, canto individual, canto coral, música individual, música grupal, oratoria, teatro, pantomima y en las áreas de dibujo, modelado, pintura yescultura.

Las zonas escolares que participaron en el encuentro, corresponden al sector 5 de Telesecundarias con sede en los diferentes municipios de la región Centro Oeste de la Secretaría de Educación de Guanajuato.

-El mensaje principal es hacer conciencia entre la juventud sobre la importancia de estar vivos y seguir cumpliendo sueños

Comonfort, Gto., 01 de junio de 2015.- Más de mil alumnos de educación primaria y secundaria del municipio de Comonfort, participaron de la conferencia un “Reto a la Vida” impartida por el Lic. Pablo Landa, presidente de la Fundación “Tú puedes ser diferente”, quien compartió la experiencia del accidente que transformó su vida y que le ha permitido mover la conciencia ante la importancia de estar vivos y seguir cumpliendo sueños.

El mensaje principal de la conferencia de Pablo Landa es hacer conciencia entre la juventud, para evitar caer en adicciones al alcohol, drogas y al tabaco, así como reducir el riesgo de suicidio entre los estudiantes.

El conferencista, al narrar sus vivencias personales, invitó a los jóvenes a ser valientes, responsables y honestos, identificando la raíz de su problema y luchando por vencerlo.

Los alumnos participantes pertenecen a las escuelas: Secundaria General Dr. José Ma. Luis Mora, Telesecundaria número 216, escuela Primaria Francisco Eduardo Tresguerras, escuela Primaria Manuela Taboada.

Con estas acciones la Secretaría de Educación de Guanajuato brinda a los alumnos los conocimientos y herramientas que contribuyan a la construcción de su proyecto de vida, la prevención de adicciones y vivencia de valores.

De esta manera, con enfoque didáctico, se fomentan las competencias ciudadanas de los alumnos, las competencias para el manejo de situaciones y retos, para la convivencia y la vida en sociedad.