–Comienzan familias a llegar a principios de mayo

 Con la finalidad de garantizar a la población infantil migrante el acceso, asistencia escolar, conclusión de estudios y el logro de aprendizajes relevantes para una vida digna, la Secretaría de Educación de Guanajuato realiza acciones en beneficio de los mismos.

 Las familias de trabajadores jornaleros migrantes comienzan a arribar a la entidad a principios del mes de mayo y se retiran a finales de julio.

 En el 2015 la SEG ofreció servicio educativo con apoyo de material didáctico, escolar y bibliográfico, a la población infantil que migra con su familia a la entidad. En los servicios de educación básica se atendieron 750 niños en condición de migración jornalera, en los municipios de Dolores Hidalgo Cuna de la Independencia Nacional, León, Manuel Doblado, Romita, San Francisco del Rincón y Silao. Para ello, se contrató y capacitó a 34 docentes, con una inversión estatal de $4 millones de pesos.

 Para brindar atención con equidad e inclusión, se realiza una estrategia educativa en el marco de la interculturalidad y la diversidad, con varias acciones, como por ejemplo, a cada una de las Delegaciones Regionales de Educación en donde se reciben jornaleros migrantes, se le ha asignado material didáctico y escolar para estar preparados en cuanto a la presencia de los mismos.

 Están preparados 17 Centros de Atención Educativa Migrante en el catálogo de Centros de Trabajo. Las Delegaciones Regionales involucradas, gestionaron los espacios para ofrecer el servicio educativo de 17:00 a 20:00 hrs. (una vez que las familias retornan del campo).

 Se está terminando de contratar el personal que será asignado a cada uno de los Centros de Atención Educativa Migrante, (y se imparte la capacitación correspondiente).

 Se ha realizado una visita a las comunidades rurales en donde se asientan las familias a su llegada, y se está al pendiente del arribo.

 Se están realizando reuniones con cada uno de los Jefes de Equidad de las Delegaciones correspondientes para definir la ruta de operación, así mismo se les ha hecho llegar el manual de acciones a realizar durante el proceso de atención.

 Respecto a la capacitación de las maestras que atenderán a la niñez migrante, se les imparte un curso–taller: Preparación para la atención a la niñez jornalera migrante, capacitación en el SINACEM, Sistema Nacional de Control Escolar Migrante e introducción al Mixteco, lengua que hablan los jornaleros migrantes que vienen de la Sierra de Guerrero.

 Previamente se realizó una entrevista con cada uno de los Delegados de las comunidades visitadas, en donde se les explicó brevemente la ruta operativa para brindar el servicio educativo a los estudiantes.

 A cada Delegado Comunitario se le proporcionó: nombre, número de celular y número telefónico de las oficinas de la persona y el equipo responsable de la operación del programa, con el objetivo de entablar contacto directo respecto a la llegada y atención de la niñez migrante.

Celaya, Gto., 20 de abril de 2016.- Con la participación de quince escuelas de educación primaria se realizó el cuarto Encuentro de Comunidades del Aprendizaje.

Para la supervisora escolar de la zona 174, Margarita Solorio  Hernández, con este evento los participantes conocen vivencialmente la integración y funcionamiento de la comunidad de aprendizaje, además de dialogar con los actores del proceso, a fin de reforzar esta estrategia en sus centros de trabajo.

Dijo que la estrategia tutora implementada en la zona escolar ha generado el cambio de las practicas pedagógicas, modificando la forma tradicional de trabajo, a una donde el aprendizaje se basa en la atención personalizada y los intereses de los alumnos, respetando el ritmo de aprendizaje de los tutorados además de ser la oportunidad de ambos, tutor y tutorado, de “aprender a aprender”.

Las escuelas primarias del municipio de Celaya que participaron son: Vicente Guerrero de la comunidad de Galvanes, Benito Juárez de los Capulines, Ignacio Allende de San Juan de la Vega, la escuela 24 de Febrero de la comunidad de San José de Mendoza, la escuela Cuauhtémoc, de la colonia San Antonio, colegio New England, Gran Tenochtitlan de la comunidad de Melgarito, Eliseo Bandala ambos turnos de la colonia Valle Hermoso, Lázaro Cárdenas, de la colonia San Antonio, Emiliano Zapata de la comunidad la Aurora, Cuauhtemoc y Niños Héroes de la comunidad de Roque, Juan José Torres Landa de la colonia Gobernadores.

 El Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado regional de educación dijo que en Guanajuato la relación tutora ha recibido un fuerte impulso a través de proyectos, que la Secretaría de Educación de Guanajuato ha diseñado para mejorar los resultados de los indicadores educativos, no únicamente a partir del énfasis en los contenidos tradicionales del currículo, sino en el desarrollo de competencias para la vida en los estudiantes y en la integración de una estructura estatal de apoyo a la profesionalización de los maestros a través de la colaboración en comunidades de aprendizaje.

 Inauguraron los trabajos de este encuentro el Lic. José Manuel Subías Miranda, Delegado Regional de Educación; la maestra Irma Gallardo San Elías, Coordinadora de Educación Básica; el Maestro Ramón Ceballos Rodríguez, Jefe de Sector No. 5 de primarias y la Maestra Margarita Solorio Hernández, supervisora de la zona escolar 174, quien ha sido impulsora de la estrategia tutora en los centros educativos a su cargo.

–Más de 600 estudiantes de secundaria, se verán beneficiados con la modernización de la infraestructura educativa.

Pénjamo, Gto., abril 19 del 2016.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, a través del Instituto de Infraestructura Física Educativa de Guanajuato, INIFEG, entregó obras por más de 4 millones de pesos en beneficio de más de 600 estudiantes del nivel de secundaria de las comunidades Potrerillos del Río y Churipitzeo, pertenecientes a este municipio.

El acto de entrega de infraestructura educativa, realizado en la telesecundaria 233 de la comunidad Potrerillos del Río y en la telesecundaria 785 de la comunidad Chutipitzeo, fue presidido por Eusebio Vega Pérez, secretario de Educación de Guanajuato, quien estuvo acompañado por Pedro Peredo Medina, director general de INIFEG y de Juan José García López, presidente municipal de Pénjamo, así como el delegado regional de Educación, Gabriel Espinoza Muñoz.

En Potrerillos del Río, alumnos, maestros, madres y padres de familia, participaron en la sesión de información y entrega de obras, entre ellas 1 aula, pórtico, patio cívico, rehabilitaciones y mantenimiento del asta bandera y bebederos, que tuvieron una inversión de 2 millones 103 mil pesos.

En su intervención, Eusebio Vega Pérez, secretario de Educación de Guanajuato, invitó a los estudiantes a continuar con la superación personal en beneficio de sus familias y para lograr su proyecto de vida. Aseguró que la educación es la mejor herencia que se puede dejar a los hijos.

Correspondió a la alumna María Guadalupe Soria Tejeda, estudiante de la telesecundaria 233, agradecer a las autoridades por la sobras construidas en beneficio, en tanto que el delegado de la comunidad, Alejandro Ramírez Martínez, estableció el compromiso de continuar “trabajando por el bien de los habitantes” de Potrerillos.

Por su parte Marcial Trujillo Macías, director encargado de la telesecundaria, dijo que con el fortalecimiento de la infraestructura de la escuela, se podrá dar un mejor servicio a los estudiantes que ahí acuden.

En la comunidad Chutipitzeo, los funcionarios de la SEG e INIFEG, entregaron e inauguraron obras por 2 millones 85 mil pesos, consistentes en la construcción de un aula adosada, cancha de usos múltiples y mantenimiento de áreas de servicios como bebederos y andadores.

En este lugar, el Secretario de Educación de Guanajuato comentó que el Gobierno del Estado continua esforzándose para ofrecer mejores oportunidades a los estudiantes, que logren un mejor nivel de vida por medio del estudio y un mayor desarrollo del conocimiento.

En esta comunidad la directora del plantel,Sandra Hernández Hernández y la alumna Elizabeth Cárdenas Rojas, agradecieron a las autoridades educativas y municipales, el interés por mejorar los servicios educativos en beneficio de la comunidad y sus familias.

Celaya, Gto., 18 de abril de 2016.-Diez millones de pesos en inversión para infraestructura educativa anunció el diputado federal por el distrito XIII  Ariel Enrique Corona Rodríguez. Este recurso se aplicará en el mejoramiento de  instituciones educativas del municipio de Cortázar.

Las escuelas beneficiadas son de los niveles de preescolar, primaria, secundaria y bachillerato de la zona urbana y rural.

Durante este anuncio el diputado federal señaló que la  selección de las 25 escuelas beneficiarias así como la  integración de solicitudes y presentación de proyectos se realizó de manera conjunta con la Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Delegación Regional de Educación y el Instituto de Infraestructura Física Educativa de Guanajuato (INIFEG).

La escuelas beneficiarias recibirán acciones de rehabilitación de aulas, talleres, bardas, sanitarios, rampas, patios cívicos, direcciones y mantenimiento en general de acuerdo a la priorización de obra que realizaron los propios directivos de las instituciones.

Entre las escuelas beneficiarias se encuentran la primaria Leona Vicario, la primaria Revolución, la primaria Padre Hidalgo, el CAM, el preescolar José María Garma, el preescolar Rosaura Zapata, la telesecundaria 264 de Palma, la primaria Justo Sierra, preescolar Alberto Nava, preescolar Cuauhtémoc, primaria Antonio Mancera

 de la Huerta, Primaria Emiliano Zapata del Huizache, primaria Benito Juárez, Telesecundaria 948, CBTIS 172, secundaria Nueva Generación, secundaria Técnica 12, primaria Melchor Ortega, entre otras.

A nombre de la Delegación Regional de Educación el jefe de USAE de Cortazar Alejandro Perea  Castro agradeció la gestión realizada por el diputado Ariel Corona para aplicar recursos federales y unir esfuerzos para mejorar las condiciones de aprendizaje y convivencia de la comunidad educativa.

[wzslider autoplay=”true” transition=”‘slide'”]*La selección está conformada por 8 estudiantes que fueron seleccionados entre 4 mil 722 alumnos a nivel estatal.

Guanajuato, Gto. 16 de abril de 2016.- Ocho estudiantes guanajuatenses de nivel básico,  representarán a la entidad en la Olimpiada Nacional de Matemáticas para Alumnos de Primaria y Secundaria 2016, que se realizará del 2 al 5 de junio en Ciudad de México.

Participan alumnos de 5° y 6° de primaria, y de los tres grados de secundaria.

De nivel primaria las seleccionadas son: Cinthia Camila Bravo Marmolejo del municipio de Irapuato y Ana Luisa Álvarez del municipio de León.

De 1° de secundaria son: Ivan Alexander Flores Sánchez del municipio de Celaya e Isaac Pancardo Botello del municipio de Irapuato.

De 2° de secundaria: Nathalia del Carmen Jasso Vera y Jesús Omar Sistos Barrón, ambos del municipio de León.

De 3° de secundaria: Sebastián Sánchez Lara del municipio de Celaya y Rubén Pérez Palacios del municipio de León.

El proceso de selección y entrenamiento es un trabajo colaborativo entre la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT) y la Universidad de Guanajuato (UG). 

Los ocho estudiante reciben entrenamiento especial en temas de geometría, teoría de números y combinatoria.

Los entrenamientos se realizan los fines de semana en el CIMAT de 10:00 a 19:00 horas los días sábados y de 9:30 a 14:00 horas los domingos.

El objetivo es prepararlos en la resolución de problemas matemáticos y fortalecer la integración del equipo rumbo a la competencia nacional.

Cabe destacar que inicialmente 4 mil 722 alumnos se inscribieron para participar en la olimpiada en todo el estado, ellos participaron en un examen selectivo el 7 de noviembre pasado, los que obtuvieron los mejores puntajes pasaron a la etapa regional y posteriormente a la etapa estatal.

Únicamente 40 estudiantes resultaron finalistas a nivel estatal, finalmente luego de algunas semanas de preparación, se realizó un nuevo examen para elegir a los 8 alumnos y alumnas de primaria y secundaria que ahora conforman la selección guanajuatense.

A través de este proceso, se busca la captación de talentos matemáticos, año con año son más los alumnos interesados en participar en la olimpiada.

Cecilia Hernández Fregoso, encargada de la Olimpiada Nacional de Matemática en Guanajuato, mencionó que a través de los entrenamientos los alumnos mejoran sus habilidades en todos los sentidos, como son las académicas, de pensamiento y razonamiento.

“Lo que queremos es enseñarles que hasta en lo más difícil puedes encontrar cosas divertidas, puedes encontrarles el lado entretenido y esto les sirve mucho para pensar de una manera más critica. Este año estamos muy emocionados porque el año pasado de los ocho participantes nos trajimos seis medallas, tuvimos una muy buena participación y quedamos muy arriba en el puntaje, este año tenemos la esperanza de traernos las ocho medallas”, destacó.

Explicó que los seleccionados, asisten a los entrenamientos con mucha ilusión y emoción.

 “El apoyo de los papás es fundamental porque ellos son los que se encargan de traerlos, muchos de ellos se quedan esperándolos en los entrenamientos y ver que todo esté bien, en los exámenes vienen y los apoyan también. Hay muchos papás interesados, los papás están preocupados porque sus hijos sepan cómo se hacen los exámenes, se nota que desde casa reciben bastante apoyo de sus papás”, finalizó.

-163 becarios han sido beneficiados a lo largo de tres años.

         Silao, Gto.- El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato y la Secretaría de Desarrollo Económico Sustentable, entregó constancias a la segunda generación de jóvenes que participaron en el Programa Capacitación sin Fronteras, asimismo se realizó el inicio de la tercera generación este programa.

Durante estos tres años, se han beneficiado a 163 becarios con el objetivo de preparar a los jóvenes a nivel internacional.

Esta iniciativa tiene  como objetivo que los jóvenes estudiantes de carreras técnicas se incorporen al mercado laboral antes de concluir sus estudios.

Los participantes en el programa tienen la oportunidad de capacitarse durante seis meses en empresas instaladas en Guanajuato y otros seis meses en el extranjero.

Los becarios reciben capacitación especializada que les permitirá adquirir una mayor profesionalización y al mismo tiempo continúan con su formación académica.

En la tercera edición del programa, participan empresas como: American Axle, Akebono, BFD Nivea, Faurecia, Honda Lock, Guala Closures, Hella Automotive, Kinugawa, NSK, Nishikawa, Pirelli, Samot, Wiesauplast, Würt, Standard Profil, Hirotec, Ahimori y Continental.

Entre los perfiles ofertados están: Ingeniero de Metalurgia, Ingeniero de Manufactura, Técnico en Mantenimiento, Ingeniero de Línea, Artes Gráficas, Analista de Costos Junior, Supervisor de Mantenimiento, Técnico Electricista, Ingeniería Industrial y Técnico de Moldes.

Los países donde los beneficiados podrán continuar con su formación son: Estados Unidos, Brasil, Japón, Rumania, Italia, Alemania, República Checa, España, China, Eslovenia, India, Polonia y Australia.

El Gobernador del Estado, Miguel Márquez Márquez, invitó a los jóvenes a que se muestren en el extranjero que los guanajuatenses pueden estar a la altura de cualquier otro joven y competir por ganar un puesto importante en alguna empresa.

-Se tendrán los resultados en agosto

Los días 12, 13 y 14 de abril, estudiantes de educación media superior participaron en la segunda aplicación de Planea. El Plan Nacional para las Evaluaciones de los Aprendizajes (PLANEA) en Media Superior, se aplicó a una muestra de jóvenes del último grado de bachillerato inscritos en planteles públicos y privados.

Para este año la evaluación fue censal de escuelas y muestral de alumnos, es decir, se consideraron el total de escuelas en el estado pero sólo una muestra de alumnos en cada plantel, los cuales fueron seleccionados al azar por la federación. Solamente en los planteles muestra se realizó la evaluación a todos los alumnos inscritos en el último grado.

En el estado de Guanajuato se programaron 770 escuelas y 29,195 alumnos para participar en la evaluación, la cual se realizó prácticamente en el 100 por ciento de las escuelas programadas.

Se programaron también 18 escuelas muestras, con un total de, 1,093 alumnos.

La coordinación de esta aplicación en el Estado, correspondió a la Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior; las escuelas muestra estuvieron a cargo de la Dirección General de Evaluación de Políticas de la SEP.

La prueba PLANEA se aplica en Educación Media Superior para conocer en qué medida los estudiantes logran dominar un conjunto de aprendizajes esenciales al término de la educación media superior, en dos áreas de competencia: Lenguaje y Comunicación (Comprensión Lectora) y Matemáticas.

Los resultados de esta evaluación se publicarán el mes de agosto del presente año, en la página de internet http://planea.sep.gob.mx/ms/, a la cual podrán ingresar los alumnos utilizando el número de folio que se les entrega al final de la prueba. Por su parte, los directivos y docentes podrán acceder a los resultados utilizando la clave del centro de trabajo.

Celaya, Gto., 13 de abril de 2016.- La Secretaría de Educación de Guanajuato organizó el XXXIV Concurso de Interpretación del Himno Nacional Mexicano en la  etapa regional de  educación primaria y secundaria, en la competencia participaron los alumnos de los planteles ganadores en sus zonas escolares de los municipios de Apaseo el Grande, Apaseo el Alto, Comonfort, Juventino Rosas, Cortazar, Villagrán y Celaya.

El objetivo de este concurso es de fomentar el respeto a la patria entre los estudiantes de educación básica, así como sensibilizar a los alumnos sobre la importancia y significado que tiene la interpretación del Himno Nacional Mexicano.

Con ello se logra además fomentar en los menores de educación básica, los valores cívicos como la identidad nacional, el respeto y conocimiento de nuestros símbolos patrios, como son el Himno, el Escudo y la Bandera Nacional.

En este certamen cívico se calificaron aspectos de los grupos corales, tales como entonación, calidad sonora, texto, dicción, ritmo y su ejecución conforme a la partitura del Himno Nacional Mexicano, resultando los siguientes ganadores:

– Categoría A (coro de primaria con maestro de música)

Primer lugar: Instituto Galileo Galilei, del municipio de  Celaya.

Segundo lugar: Escuela primaria Gabriela Mistral de Celaya

Tercer lugar: Centro educativo Margarita, de Celaya.

– Categoría B (coro con maestro frente a grupo)

Primer lugar: Colegio Moisés Hernández Navarro de Celaya.

Segundo lugar: Enrique Rebsamen del municipio de Juventino Rosas

Tercer lugar: Tierra y libertad del municipio de Comonfort.

-En la categoría de Secundaria los resultados son:

Primer lugar: Escuela Secundaria Técnica 27 de Celaya.

Segundo lugar: Colegio México, de Celaya.

Tercer lugar: Escuela Secundaria Ing. Antonio Madrazo, de Cortázar.

En su mensaje el Lic. José Manuel Subías Miranda, manifestó que los valores cívicos son la base y el fundamento para lograr esta convivencia en la que el bien común es nuestro objetivo principal. Estas acciones contribuyen a la formación integral al inculcar, en todos los guanajuatenses, los valores cívicos y el respeto a nuestros Símbolos Patrios.