[wzslider]Contenidos académicos de 37 CAM en el estado que cuentan con Laboral, están alineados al Marco Mexicano de Cualificaciones (MMC 2014) y el Sistema de Asignación, Acumulación y Transferencia de Créditos Académicos (SAATCA) 2014-2015

La Educación Especial es una modalidad de la Educación Básica con servicios educativos escolarizados y de apoyo. Ofrece atención educativa en los niveles de Inicial, Preescolar, Primaria, Secundaria, además de Formación para la Vida y el Trabajo, a los niños, niñas, jóvenes y adultos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación, por presentar una condición de discapacidad, capacidades y aptitudes sobresalientes o dificultades en el desarrollo de competencias de los campos de formación del currículo.

En el Centro de Atención Múltiple, la práctica educativa de sus profesionales se enmarca en el Plan y los Programas de estudio vigentes de Educación Inicial, Educación Básica (Preescolar, Primaria y Secundaria) y se atiende a población desde los 43 días de nacidos hasta los 18 años.

En el Sistema de Control Escolar se lleva el seguimiento académico de los alumnos inscritos en preescolar primaria y secundaria en los Centros de Atención Múltiple; mismos a los que se les genera toda la documentación normativa requerida como es Reportes de Evaluación y Certificado de Terminación de Estudios para primaria y secundaria, bajo las normatividad y criterios establecidos para la inscripción, promoción, acreditación y certificación establecidos por la SEP. Para el ciclo escolar 2018-2019 se encuentran inscritos en dichos niveles:

• Primaria: 1,953
• Preescolar: 441
• Secundaria: 1,255

En el CAM Laboral se promueve la Formación para la Vida y el Trabajo de jóvenes entre 15 y 22 años de edad, a través del desarrollo de competencias laborales, en Guanajuato operan las siguientes especialidades:

• Fabricación de muebles de madera y manufactura de productos metálicos y de madera.
• Panadería y repostería.
• Servicios de apoyo a labores de oficina.
• Costura, confección y bordado.
• Preparación de alimentos y bebidas

En el ciclo escolar 2018-2019, se tiene el registro de los siguientes alumnos inscritos en CAM Laboral e inicial:

• CAM Laboral:   406
• CAM Inicial:     133

Los contenidos académicos que se imparten en los 37 CAM en el estado que cuentan con Laboral, están alineados al Marco Mexicano de Cualificaciones (MMC 2014) y el Sistema de Asignación, Acumulación y Transferencia de Créditos Académicos (SAATCA) 2014-2015*.

(Referencia: * MARCO MEXICANO DE CUALIFICACIONES (MMC 2014) y SISTEMA DE ASIGNACIÓN, ACUMULACIÓN Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS ACADÉMICOS (SAATCA) 2014-2015. Documento emitido en 2014 por la Subsecretaría de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, y la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación, que define las Normas de Acreditación y Certificación correspondientes a los conocimientos, habilidades, capacidades y destrezas adquiridos a través del Sistema Educativo Nacional, el cual tiene por objetivo facilitar la comprensión de cada cualificación existente en el sistema educativo nacional y organizar las certificaciones que expide dicha unidad administrativa en coordinación con otras autoridades e instituciones educativas.)

En 2018 la Secretaría de Educación de Guanajuato, elaboró los documentos “Propuesta Curricular para la Atención y Certificación de Competencias laborales en los Centros de Atención Múltiple del Estado de Guanajuato” los cuales contienen:

• Propuesta curricular para los talleres: Preparación de alimentos y bebidas; Costura, confección y bordado; Servicio de apoyos a las labores de oficina; Panadería y repostería y Fabricación de muebles de madera y estructuras de productos metálicos y de madera (mismos que atienen las características de los jóvenes con discapacidad y discapacidad múltiple).
• Orientaciones para la planeación del maestro.
• La secuencia didáctica para el desarrollo de las sesiones de trabajo. (Desempeño a lograr, Contenido, Recursos)
• Criterios de Evaluación y Evidencias.
• El planteamiento curricular se sustenta en el enfoque de derecho a la educación.

A partir del ciclo escolar 2018-2019 la propuesta curricular para el área laboral del CAM, tiene como finalidad el registro cualificación, validación o acreditación de aprendizajes, se emitirá por tanto un certificado, constancia, diploma en razón de los créditos adquiridos por las alumnas y alumnos en el estado y tendrá validez oficial en toda la República Mexicana, ya que está sustentado en el Marco Mexicano de Cualificación y la Clasificación internacional Normalizada de Educación (CINE).

Los procesos de formación de competencias laborales y su respectiva certificación se sustentan en el artículo 41 y 45 de la Ley General de Educación al mismo tiempo retoma los objetivos de desarrollo sostenible en la meta 4 Meta “4.4 Para 2030, aumentar sustancialmente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo digno y el emprendimiento”.

[wzslider]-Las especialidades son Seguridad Ciudadana, Protección Civil y Ciberseguridad

-Arranca el 21 de enero

León, Gto.- Los estudiantes del Bachillerato Bivalente Militarizado podrán salir con una carrera técnica en: Formación Especializada en Seguridad Ciudadana, Protección Civil y Ciberseguridad; tendrán un horario de 7 de la mañana a 6 de la tarde, será gratuito, con uniforme, con alimentos, desayuno y comida, únicamente los libros y libretas los comprarán los padres de familia.

Las sedes serán en León e Irapuato, para posteriormente extenderse a Celaya y a otros municipios.

El Bachillerato Bivalente Militarizado promueve la disciplina, el honor, los valores y permite a los jóvenes, continuar con sus estudios universitarios o continuar en el Colegio Militar de acuerdo a su decisión y elección, afirmó la secretaria de Educación de Guanajuato Yoloxóchitl Bustamante Díez, luego de la presentación que realizó el gobernador del Estado Diego Sinhué Rodríguez Vallejo.

En el Bachillerato Bivalente Militarizado “Batallón Primer ligero”, además de cursar los estudios de nivel medio superior, se tendrá una formación integral a través de actividades culturales, deportivas y materias militares que ayudarán a impulsar el potencial al máximo.

Directores de Plantel y el componente militarizado serán coordinados por personal militar altamente calificado y profesional con estudios de nivel licenciatura y superiores en situación de retiro. Se contará con profesionales de la enseñanza (civiles) que ayudarán a los estudiantes al logro de sus objetivos académicos.

Es una institución educativa única en el estado. La oferta y modelo de estudio permitirá ingresar fácilmente al ámbito laboral, o bien, continuar con los estudios en cualquier Universidad.

Proceso de admisión

Para ser parte de la comunidad educativa, es importante seguir un procedimiento:

Paso 1

Solicitar la ficha de examen del 10 al 21 de diciembre del 2018

LEÓN

Lunes a Viernes de 9 de la mañana a 3 de la tarde

Delegación Regional de León. Secretaría de Educación de Guanajuato Av. Los Paraísos 424, Col. Los Paraísos, C.P. 37320. León, Guanajuato.
Teléfono 01 (477) 514 30 45

USAE. Secretaría de Educación de Guanajuato Flores No. 102, Paseo del Jerez. León, Guanajuato. Teléfono 01 (477) 2 12 45 00.

El plantel estará ubicado en el bulevar Atotonilco sin número de la Colonia 10 de Mayo.

IRAPUATO

Lunes a Viernes de 9 de la mañana a 4 de la tarde.

Delegación Regional Suroeste. Secretaría de Educación de Guanajuato

Vialidad Interior sobre Avenida Siglo XXI No. 402, Predio Los Sauces

Centro de Gobierno Irapuato, Segundo Piso. Irapuato, Gto. Teléfono 01 (462) 60 74 520 Extensión 7855.

El plantel está ubicado en calle Generosidad sin número colonia Las Alamedas.

Paso 2

Presentar examen cultural el día lunes 7 de enero de 2019 (Lugares por confirmar en León e Irapuato).

Paso 3

Acudir al lugar indicado para realizar examen psicométrico el día martes 8 de enero de 2019 (Lugares por confirmar en León e Irapuato).

Paso 4

Asistir para presentar examen médico y físico. Se recomienda llevar ropa deportiva (Lugares por confirmar en León e Irapuato) ya que interesa conocer estado de salud y condición física.

Paso 5

Visitar la página https://prepamilitarizada.guanajuato.gob.mx, a partir del 11 de enero para conocer los resultados del proceso de admisión.

Paso 6

¡Inscribirse! Acudir del 14 al 17 de enero a los módulos de inscripción con la siguiente documentación:

• Curp del aspirante
• Curp del padre o tutor
• Acta de nacimiento actualizada ( no más de 3 meses de antigüedad)
• Comprobante de domicilio, no mayor a 3 meses.
• Dos fotografías tamaño infantil a color.

Paso 7

Arranque de cursos, 21 de enero

[wzslider autoplay=”true”]Se presentó ante las autoridades educativas, maestros, orientadores, padres de familia y alumnos el balance de las actividades realizadas por el Departamento de Inclusión de Nivel Básica y la RED PROADIS (Programa de Atención a la Discapacidad).

En el cierre de actividades del Programa Fortalecimiento a la Educación Especial   Básica y Nivel Media Superior estuvieron presentes la Arq. María Fernanda Amézquita García, jefa del departamento de Inclusión Nivel Básico, el Ing. Carlos Diagoro Fonse Segura, encargado de la dirección de Inclusión Social, INGUDIS, el Mtro. Alejandro Carretero Carretero, director de Preparatoria Abierta y a Distancia.

En total participaron 95 representantes de las diversas instancias, estudiantes y autoridades educativas.

La Dra. Agripina Díaz Gómez, directora médica del CRIT, habló acerca de la Discapacidad y sus tipos, y la Lic. Irma Rubio Bárcenas, presentó una conferencia sobre Discapacidad Psicosocial.

Además participaron alumnos de Acámbaro con el baile “Despacito”, los alumnos de CECYTE de Los Rodríguez con la interpretación de Lengua de señas mexicanas de la canción “Llorona”, y el joven César Antonio Godínez (autismo) con el tema “mi experiencia escolar” de SABES Salamanca.

Esto se llevó a cabo en las Instalaciones de CRIT, en la ciudad de Irapuato. Al final del evento se realizó un recorrido por el CRIT para conocer las instalaciones y operatividad.

De esta manera la SEG fortalece lazos y alianzas entre los diversos organismos públicos descentralizados para seguir trabajando de manera colaborativa con cada uno de ellos, y así incrementar la matrícula de jóvenes con discapacidad.

[wzslider autoplay=”true”]Para que Guanajuato siga siendo referente del trabajo conjunto entre sociedad y gobierno en pos de la educación, la secretaria de Educación, Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez, exhortó a funcionarios estatales, municipales, maestros y líderes sindicales de las Secciones 13 y 45 del SNTE a refrendar su compromiso y trabajo en el fortalecimiento de la creación de los Consejos de Participación Social en la Educación, mediante los cuales se habrán de realizar acciones de manera transversal y coordinada por la calidad educativa en Guanajuato.

Lo anterior se estableció durante el Encuentro Estatal de Consejos de Participación Social, en donde se señaló que dichos consejos son órganos de consulta, colaboración, apoyo, gestoría e información que impulsan la colaboración de las comunidades en las tareas educativas con la corresponsabilidad de las madres, padres de familia, asociaciones y maestros.

El objetivo del evento fue fortalecer la vinculación entre la Secretaría de Educación de Guanajuato, el Consejo Estatal de Participación Social en la Educación y los Consejos Municipales de Participación Social en la Educación, en donde la temática abordada fue la inducción al marco regulatorio de la participación en la educación, así como su operatividad.

La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez, destacó que es en el trabajo conjunto, donde la suma de esfuerzos y voluntades de sociedad y gobierno será fundamental para aplicar acciones que permitan fortalecer los procesos educativos de las y los alumnos.

El marco normativo para los Consejos de Participación Social en la Educación, estuvo a cargo del Lic. Sergio Acosta Sierra, secretario técnico del CEPSE, posteriormente la maestra Rocío Rozada Martín, presidenta del CEPSE, detalló lo referente a la Participación Social Estatal.

En este encuentro se contó con las autoridades educativas de los 46 municipios del estado, así como de las Delegaciones Regionales de Educación, autoridades sindicales y municipales y magisterio.

[wzslider autoplay=”true”]León-Celaya, Guanajuato, 8 de diciembre de 2018.-  Con el objetivo de  crear un espacio de discusión y análisis en donde las figuras educativas de educación básica adquieran mayores herramientas de preparación y profesionalización,  la Secretaría de Educación de Guanajuato, convocó al  Foro Experiencias Significativas de la Implementación del Modelo Educativo en el nivel Básico.

En las sedes León y Celaya (con 1,200 participantes, 600 en cada una), los docentes, directivos, jefes de sector, supervisores y autoridades educativas, participaron en conferencias y testimoniales para favorecer el intercambio de experiencias, identificar logros y retos para la transformación y mejora de la práctica docente.

La inauguración en los foros estuvo a cargo del subsecretario Abel Arteaga en representación de la secretaria Yoloxóchitl Bustamante Díez, en León, y del delegado en Celaya, José Manuel Subías Miranda.

Este Programa es una iniciativa que busca desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad, que establece la obligación de garantizar un desarrollo integral de todos los mexicanos para así contar con un capital humano preparado, que sea fuente de innovación y lleve a todos los estudiantes a su mayor potencial humano.

La meta busca incrementar la calidad de la educación para que la población tenga las herramientas y escriba su propia historia de éxito. El enfoque, en este sentido, será promover políticas que cierren la brecha entre lo que se enseña en las escuelas y las habilidades que el mundo de hoy demanda desarrollar para un aprendizaje a lo largo de la vida, indicó el subsecretario Abel Arteaga.

Para lograr una educación de calidad se requiere cumplir con varias prioridades:

Poner a la escuela en el centro del sistema educativo; dignificar la infraestructura escolar; desarrollo profesional docente; revisión de los planes y programas; fortalecer la equidad y la inclusión educativa; vincular, de manera más efectiva, la educación con el mercado laboral; y emprender una reforma administrativa para contar con un sistema más eficaz y transparente.

Durante su mensaje de bienvenida el Lic. José Manuel Subías Miranda, delegado regional de Educación, dijo que la finalidad del foro es analizar la implementación de los ejes del modelo educativo, la autonomía curricular, los componentes curriculares, los campos de formación académica y los aprendizajes clave: competencias, habilidades y conocimientos.

En los foros los asistentes pudieron participar en dos conferencias magistrales,  impartidas por la maestra Mtra. María del Carmen Ramos Santana, del Centro Mexicano de Salud Emocional, CEMSAE, con el tema Prácticas y prospectivas de la Educación socioemocional en el aula, y la maestra Graciela Loureiro, coordinadora del departamento de Evaluación de Aprendizajes  DIEE Montevideo, quien compartió la propuesta metodológica para la evaluación.

[wzslider autoplay=”true”]La Delegación León de la SEG, como un objetivo más, se ha dado a la tarea de desarrollar en los estudiantes las habilidades y competencias artísticas y musicales que han contribuido a mejorar el entorno social de la comunidad educativa.

Como parte del interés de despertar el gusto por las artes, Fernando Trujillo, delegado de la SEG Región III, entregó 72 instrumentos musicales para la escuela de Talentos Azteca, y a las secundarias Sor Juana Inés de la Cruz, la Jesús Reyes Heroles y la General # 20.

El Delegado habló de la importancia de desarrollar habilidades artísticas a fin de contribuir en la formación integral de los alumnos.

Entre los instrumentos que se entregaron están guitarras, trombones, saxofones, baterías, trompetas, teclados y otros.

Cumple 40 años Secundaria 3

La entrega de instrumentos musicales, se realizó en el marco de la fiesta del aniversario 40 de una de las escuelas con mayor tradición en León, la Secundaria General Número 3 “ Jesús Reyes Heroles”   reconocida por su calidad educativa, participación social y ejemplo de disciplina.

Además se hizo un reconocimiento al trabajo del maestro Mario Barba, quien este año cumple 25 años como director de la mencionada escuela

En el evento al que también asistieron autoridades municipales y educativas, se hizo una semblanza de los 40 años de la Secundaria Número 3, que ha sido forjadora de hombres y mujeres que han aportado sus conocimientos a la sociedad.

[wzslider autoplay=”true”]-Ampliar la cobertura, fortalecer la profesionalización y potencializar los resultados en materia de innovación, los compromisos del gobierno estatal con los futuros profesionistas.

En representación del gobernador del Estado, Diego Sinhué Rodríguez Vallejo, el secretario de Innovación, Ciencia y Educación Superior de Guanajuato Eusebio Vega Pérez, estuvo presente en el informe de actividades de la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato 2017- 2018, encabezado por el encargado de la rectoría, Mtro. Andrés Salvador Casillas Barajas.

“Las instituciones de educación superior estamos llamadas a impulsar la formación integral de las personas con énfasis en valores que fortalezcan la cohesión y unidad del tejido social para la construcción de una ciudadanía corresponsable, proactiva e inclusiva” dijo en su intervención el Secretario.

Hizo énfasis en la intención del gobierno estatal por impulsar el talento, la creatividad y la participación de los jóvenes, en especial de las mujeres, generando más y mejores oportunidades para los estudiantes guanajuatenses.

Por su parte, el responsable de la rectoría de la UTNG, Andrés Salvador Casillas Barajas, comentó que son cerca de 14 mil los egresados de la universidad a lo largo de sus 25 años de historia y que durante el último ciclo estudiantil lograron superar la expectativas en cuanto ingreso de alumnos y titulación, no obstante, invitó a la ciudadanía a poner su confianza en esta institución, reconociéndola como la mejor opción educativa en la región norte del estado.

Para finalizar su intervención, Eusebio Vega Pérez, se comprometió con la comunidad universitaria de la UTNG y en general con las instituciones de educación superior de Guanajuato: “Atender las demandas en materia de educación superior, en materia de innovación, en materia de emprendimiento porque eso es lo que nos están pidiendo los jóvenes, y desde el Gobierno del Estado a nombre del Gobernador, una vez más les expreso ese compromiso: pueden tocar las puertas de SICES y estaremos siempre atentos para atenderles”.

Como parte del Plan Estatal de Desarrollo de Guanajuato 2040, el gobierno que encabeza Diego Sinhué Rodríguez Vallejo, asumió el reto de ampliar la cobertura en educación superior, fortalecer la profesionalización de los estudiantes y potencializar los resultados en materia de Educación, Ciencia y Tecnología.

[wzslider autoplay=”true”]-Alumnos de Telebachilleratos Comunitarios de Guanajuato y otras instituciones educativas acuden a ponencias y torneo de robótica

Más de 500 jóvenes provenientes de distintos puntos del Estado de Guanajuato y principalmente de comunidades alejadas, participaron en el Primer Foro de Innovación, Ciencia y Tecnología 4.0 organizado por UVEG (Universidad Virtual del Estado de Guanajuato) a través de los Telebachilleratos Comunitarios.

El evento tiene como objetivo generar interacción entre estudiantes de nivel medio superior que comparten interés por temas relacionados a la robótica, avances tecnológicos e innovación, además de fomentar su comprensión y aplicaciones prácticas.

La actividad principal es el torneo que consta de modelos robóticos diseñados en equipo, cuya funcionalidad se mide en el nivel de respuesta ante las órdenes de ejecución programadas mediante un software. Las categorías de esta competencia comprenden distintos niveles de complejidad tales como recorrido de distancia, encuentros de sumo, carrera de insectos y estilo libre.

Las autoridades que presidieron el evento inaugural fueron el Ing. Luis Rafael Sánchez González, director general para el Desarrollo Integral de la Comunidad Educativa en representación de la secretaria de Educación, Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez; el Mtro. Mauricio Mokarzel, rector de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato; la Mtra. Guadalupe Valenzuela Ríos, secretaria académica de UVEG; Dr. Francisco Javier Villarreal Segoviano, director de Operaciones de Centros de Acceso Educativo y Vinculación de UVEG; Lic. Alejandro Pineda Zamora, representante de Abilix México; e Ing. Jesús Marmolejo Zúñiga, director de Educación Media Superior de UVEG.

El Ing. Luis Rafael Sánchez González reiteró el apoyo de la Secretaría de Educación para el desarrollo de habilidades relacionadas para la ciencia y la tecnología. Recordó también las recomendaciones del astronauta mexicano José Hernández para el logro de objetivos: 1. Define la meta 2. Define cuán lejos está la meta 3. Haz una ruta para llegar a ella 4. Edúcate para cumplir la meta 5. Pon todo tu empeño para llegar a ello 6. Sigue adelante.

Por su parte, el Mtro. Mauricio Mokarzel felicitó a los jóvenes por su empeño y los incentivó a maximizar sus propias capacidades en la aplicación de herramientas como la innovación, la ciencia y tecnología que podrán resultar en beneficios para su propia comunidad y avances de impacto en la sociedad.

Compartió también las características que definen a los pioneros impulsores de ideas innovadoras con resultados exitosos:

-Credibilidad, que comienza con ustedes mismos y su capacidad para lograr que otros crean en ustedes como resultado de la autogestión y las metas alcanzadas ante los ojos de los demás.

-Pasión, aplicada a cada uno de los pasos del proceso que conforma el desarrollo de las competencias necesarias para el proyecto.

-El amor que se imprime en el día a día es el que marca la diferencia entre quienes se mantienen en la búsqueda del éxito y quienes abandonan el camino.

-Locura, ingrediente indispensable para atreverse a perseguir lo que los demás ven tan lejano.

“La capacidad de soñar con conceptos innovadores y descubrir la forma de materializarlos, es un proceso que se detona en espacios como este Foro, porque les brinda múltiples herramientas para descubrir fortalezas sobre ustedes mismos que tal vez desconocen y transforma su visión sobre lo que es posible”, dijo.

Además del torneo de robótica, los asistentes pudieron disfrutar de otras actividades relacionadas con ciencia, tecnología e innovación tales como la conferencia “Óptica para la investigación y la industria”; así como exhibiciones sobre aeronáutica y vehículo automotor.

Este Primer Foro es un ejemplo más del compromiso de UVEG por brindar educación y gestionar talentos dentro y fuera de las aulas.

[wzslider autoplay=”true”] -Otorga Secretaria de Educación de Guanajuato reconocimientos a estudiantes destacados

-Reconoce a alumnos de la SEG, CIMAT y Universidad de Guanajuato, triunfadores en Olimpiadas de las Ciencias

 Guanajuato, Gto., diciembre 6 del 2018.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, otorgó reconocimiento a 31 estudiantes ganadores de las Olimpiadas de las Ciencias 2018, al hacerse acreedores a los primeros lugares en matemáticas, informática y química durante su participación en eventos estatales, nacionales e internacionales.

En evento presidido por Yoloxóchitl Bustamante Díez, secretaria de Educación de Guanajuato, en representación del gobernador del Estado, Diego Sinhué Rodríguez Vallejo, participaron estudiantes, docentes, entrenadores y padres de familia.

En su intervención la secretaría de Educación, Yoloxóchitl Bustamante Díez, informó que “Guanajuato está orgulloso de sus campeones estudiantiles que obtuvieron 31 medallas en este 2018”, y afirmó que son un ejemplo de liderazgo, de perseverancia, de éxito académico y que tienen un futuro prometedor.

Reconoció la funcionaria, la labor de la Universidad de Guanajuato y el CIMAT como grandes aliados para coadyuvar e impulsar el logro educativo de los estudiantes de educación básica y media superior.

Los estudiantes guanajuatenses han ganado este año: 8 medallas de oro en Olimpiada de Informática; 3 medallas de plata y una de bronce en Olimpiada de Química; además, 2 de oro, 2 de plata, 2 de bronce en Olimpiada Mexicana de Matemáticas; 2 de oro, 3 de plata y 2 de bronce en Olimpiada Nacional de Matemáticas Primaria y Secundaria (ONMAPS); y 4 de plata y 2 de bronce en la OMMEB, Olimpiada Mexicana de Matemáticas de Educación Básica.

Por su parte Bertha Gamboa de Buen, coordinadora de Divulgación del CIMAT y quien acudió en representación de Víctor Manuel Ribero Mercado, director general del Centro de Investigación en Matemáticas, aseguró que los esfuerzos que se hacen por las y los jóvenes estudiantes, han rendido frutos en más de 20 años que han participado en las Olimpiadas del Conocimiento y de las Ciencias.

Cabe destacar que ocho alumnos de diferentes instituciones educativas del estado obtuvieron igual número de medallas de oro a nivel nacional en la Olimpiada de Informática y recibieron un reconocimiento especial.

Los estudiantes son: Jorge Salazar Cruz del CBTIS 60 de San Miguel Allende; Rubén Pérez Palacios, de La Salle Bajío de León; Sebastián Sánchez Lara de la preparatoria de Celaya; Héctor Fernando de La Salle campus Américas de León; Fernanda Sarahy Mancilla Núñez del Instituto Montes de Oca; Cinthia Naely Estrada de la secundaria técnica 34 de Guanajuato capital; José Romero Martínez del Centro Educativo Tomás Moreno y Héctor Armando Lomelí del Instituto Montes de Oca.

• [wzslider autoplay=”true”]Egresados cumplen con la calidad que requieren empresas de talla internacional instaladas en el territorio.
• Actualmente se encuentran estudiando 253 mil 214 alumnos en el nivel de Media Superior

Propiciar una educación de calidad que favorezca la empleabilidad de los jóvenes es un asunto estratégico que nos involucra a todos y a todas, afirmó la secretaria de Educación de Guanajuato Yoloxóchitl Bustamante Díez, en el Informe Anual del CONALEP 2017-2018, presentado por su director general Alberto Diosdado.

Al acudir en representación del gobernador del Estado de Guanajuato Diego Sinhué Rodríguez Vallejo, la Secretaria expresó una sincera felicitación a los integrantes de la institución, por los logros alcanzados en el último año.

Señaló la importancia de fortalecer los lazos que unen al sector educativo y al productivo, es fundamental, “en esencia, son dos entidades que deben caminar juntas porque es en la educación en donde se forman los profesionales que participan con sus conocimientos y habilidades en el crecimiento y desarrollo de los sectores productivos de Guanajuato”.

Comentó que a lo largo de su historia el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica CONALEP se ha distinguido por sus programas académicos que vinculan la escuela y la empresa, visión que ha impulsado la formación de profesionales técnicos de nivel medio superior que contribuye al progreso y bienestar de las familias guanajuatenses.

Agregó que el Informe Anual 2017-2018 rendido por el director general del CONALEP Guanajuato, maestro Alberto Diosdado Diosdado, “nos ha permitido conocer su vinculación, con los diversos sectores productivos y sociales; la profesionalización y entrega de sus trabajadores académicos y administrativos; la confianza de las madres y padres de familia en la oferta educativa, los altos estándares de preparación de sus alumnos y egresados; así como la transparencia y eficiencia en la aplicación de sus recursos”.

Añadió que el crecimiento de Guanajuato en los últimos años, se ha sustentado en el impulso de las políticas educativas que, tienen como base la capacitación, la certificación y la formación dual del capital humano en donde el CONALEP viene desempeñando un papel fundamental.

Finalmente la Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez enfatizó que Guanajuato cuenta con instituciones educativas con programas académicos pertinentes e innovadores, como CONALEP, capaces de formar capital humano de calidad mundial, que responda a las necesidades de la industria global instalada en nuestro Estado.

Por su parte el maestro Alberto Diosdado indicó que estamos en una de las transiciones culturales más especiales y también en el albor de una transfiguración y de una transición sociopolítica y quizá económica en nuestro país.

Señaló la importancia que se le debe dar a la aceleración del tiempo, culto al tiempo competitivo y culto al tiempo productivo, “nos falta tiempo para el discernimiento, nos falta tiempo para el espacio contemplativo de un amanecer o gozar de las expresiones del espíritu”.

Dijo que la familia, la cual es fortaleza indiscutible de una sociedad, se encuentra en una reconfiguración profunda y ante una incertidumbre del porvenir.

“La robótica, la nanotecnología y los avances tecnológicos nos llevan a profundos cambios del ser humano que pone en riesgo la identidad del ser. ¿Qué nuevo futuro debemos construir? Redefinir el modo de educar en la familia, en la escuela y esto significa un gran desafío político y social”, expuso.

En CONALEP “es necesario llegar a concretizar esos sueños y anhelos, de estos jóvenes sedientos de espíritu y de formación humana. Educar, formar y capacitar es la tarea de esta comunidad”.

El aula nos permite a los docentes y a los directores acercar al conocimiento, a la ciencia y a la tecnología, pero humanista, recalcó el maestro Alberto Diosdado.

En el Informe se mencionó que los 16 plantes del CONALEP Guanajuato se encuentran inscritos en el Padrón de Calidad de Educación Media Superior (PC-SINEMS) en los que se mantienen procesos de mejora continua.

Se mantiene la alianza alcanzada con la Agencia de Cooperación Internacional de Japón (JICA) y la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AMEXID), para la formación de recursos humanos de la industria automotriz, en los planteles de Celaya e Irapuato; esto adquiere relevancia, porque en la actualidad dicho sector productivo es un motor de la economía de Guanajuato.

Programa Dual

En cooperación con la Cámara Mexicano-Alemana de Comercio e Industria (CAMEXA) se diseñó un programa de formación preparativa para los alumnos que deseen participar en el programa de Formación Dual.

El objetivo principal es preparar a los alumnos antes de insertarlos en la empresa, fortaleciendo las habilidades y conocimientos básicos, de acuerdo con los requerimientos de las empresas participantes en el Sistema de Formación Dual, así como a las necesidades detectadas por parte de estudiantes que cursan este programa de formación.

Proyecto de Recursos Humanos

Debido al liderazgo que Japón sostiene en la manufactura de automóviles y la presencia de empresas relacionadas con el ramo automotriz en la entidad, se implementó la carrera en Industria Automotriz, a partir del ciclo escolar 2016-2017, en los planteles de Celaya e Irapuato, egresando de la misma desde 2016 a 2018 540 alumnos.

Se llevó a cabo en la ciudad de Irapuato el evento Profesional Técnico en Industria Automotriz, una respuesta para la industria.

El objetivo principal fue incentivar la vinculación de las empresas relacionadas con el ramo automotriz, instaladas en Guanajuato, y con ello beneficiar en la colocación de nuestros egresados.

Se realizaron visitas a empresas como: Yorozu, Mazda, GKN, Abromex, G-ONE, Tekfor, Asmo, Fujikoki de México, Matton Precision, G. Take, Wallstabe and Scheider, ISS México, Okawa, Shinano, Riobi, CIE Automotibe, Magna, Yutaka, RPK, Celay Automotive, Novarez, Ford, Getrag, Evercast, NHK Spring, NSK, Borgwarner.

De esta manera CONALEP reafirma su interés en la formación de capital humano calificado y se compromete en continuar erigiendo alianzas con diferentes sectores que apuntalen el desarrollo de nuestra institución educativa y de las estudiantes.

Evolución de la Matrícula

En el ciclo escolar 2017-2018 se atendió a 18 mil 067 alumnos. La transición intersemestral general del ciclo 2017-2018 fue de 94.73% que en comparación al mismo período del ciclo 2016-2017 muestra una tendencia positiva en 1.59 puntos porcentuales.

Durante el ciclo escolar 2017-2018 se registró una matrícula de 253 mil 214 alumnos en el Nivel Medio Superior.