Secretaría de Educación de Guanajuato
Organiza SEG Foro Emprende Guanajuato para estudiantes de educación media superior – Participan más de 250 alumnas y alumnos de los subsistemas SABES, CECyTE y CONALEP.
Silao, Gto., marzo 26 del 2019.- Con la participación de más de 250 estudiantes de los diferentes subsistemas de educación superior en la entidad, inicio en esta ciudad el Foro Emprende Guanajuato, organizado por la Secretaría de Educación de Guanajuato, con el fin de impulsar y consolidar las competencias del emprendurismo con el modelo STEM, ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
El encuentro celebrado en el parque Guanajuato Bicentenario, fue presidido por Yoloxóchitl Bustamante Díez, Secretaría de Educación de Guanajuato, además de
Virginia Aguilera Santoyo, Directora General del CECyTE, Juan Luis Saldaña López, Director General del SABES y Alejandro Raúl Salas Domínguez, Director del IMPI región Bajío, así como Edith Ramírez Samano, alumna del SABES.
En su intervención, la Secretaría de Educación de Guanajuato, Yoloxóchitl Bustamante Díez, invitó a los estudiantes participantes de los subsistemas del SABES, CECyTE y CONALEP, a tomar la mejor decisión para emprender sus proyectos como un objetivo de vida.
Explicó que el tema del emprendurismo cada vez toma mayor fuerza porque “emprender se hace todos los días y hay que crear ideas innovadoras a diario para establecer metas” y aseguró que se requiere de cualidades y perseverancia porque “las cosas hay que intentarlas y volver a encontrar cómo funcionan”.
Al dirigirse a los estudiantes comentó que emprender es un ejercicio “de como si se pueden hacer las cosas y con una serie de competencias convertirlas en ideas o conceptos que logren materializarse como proyecto que satisfaga algunas necesidades”.
Actualmente el estado de Guanajuato, cuanta con 720 centros emprendedor con temas relacionados al desarrollo de las ciencias y la tecnología, bajo el concepto STEM, ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
En el año 2016, el estado de Guanajuato obtuvo el primer lugar al contar con la apertura de 478 centros acumulados y 528 proyectos atendidos en los CEMS.
Coro Escolar de la ESFA 1
Acámbaro Gto., marzo 19 de 2019. – El coro escolar de la Escuela Secundaria General Elías Macotela García, conocida también como la ESFA 1, es una selección de alumnos de ambos sexos, conformados de distintos grupos y grados, así como de ambos turnos.
Este proyecto se realiza cada año en conjunto con la Delegación Regional de Educación Sur Este. Primeramente, a nivel zona y después en su etapa a nivel región.
El concurso de interpretación del Himno Nacional Mexicano, tiene como finalidad, resaltar el fervor patrio y sentido de pertenencia a la Nación; para este concurso cada escuela se prepara basada en una convocatoria enviada a los distintos centros educativos que conforman la zona 11 de Secundarias Generales. En esta ocasión la cede de este concurso fue la Escuela Secundaria “José Vasconcelos” de Coroneo, Gto.
María Soledad Montoya Núñez alumna de tercer grado grupo A, comentó que momentos antes de la interpretación sí se presentan un poquito de nervios, por lo mismo de que se vayan a equivocar por la letra, o en la entonación, pero ya en el momento de estar cantando el Himno Nacional da gusto estar representado a la Escuela Secundaria Elias Macotela Garcia.
Los lineamientos para la preparación y evaluación por los jurados fueron: Letra, entonación, dicción, matiz, acoplamiento entre voces, calidad sonora, timbre.
El jurado estuvo integrado por las siguientes personas: Mtro. Jorge Aguado Garcia, Mtro. Ignacio Salas Corea, Mtro. Francisco Mandujano Hernández.
La Directora de la Secundaria General Elias Macotela Garcia la Maestra María Refugio Sanchez Ballesteros, recalcó sentirse orgullosa del coro del plantel ya que cuenta con alumnos y alumnas muy sobresalientes y que el maestro Miguel Angel es una pieza fundamental y básica en este trabajo, por otra parte agradeció el apoyo de los padres por la confianza depositada en las autoridades escolares, para autorizar la salida del plantel por parte de los alumnos.
Los responsables de dicho coro son el maestro Miguel Ángel Sánchez Abarca, responsable de preparar el coro de nuestra escuela, en colaboración con el maestro Irving Antonio Rosillo Cruz, ambos maestros de la asignatura de artes de música.
Por su parte Miguel Sánchez Abarca maestro encargado del coro, agregó que la selección de voz es de manera individual, sí es un trabajo poco laborioso, porque se tiene que concentrar grupos de 10 de cada salón escuchando uno por uno, la finalidad es buscar que alcance ciertos rango, cierta altura con su voz y unificar el tipo de timbre a la hora de cantar que se escuche una sola voz.
La escuela Secundaria General Elías Macotela García, se ha destacado durante 3 años consecutivos como la ganadora en la región.
Promueve SEG interés por la ciencia y la tecnología con competencia de Robótica. – Participaran 106 equipos en la fase de zona de la Región Noreste de Educación.
Irapuato, Gto., marzo 19 del 2019.- Para promover el interés por la ciencia y la tecnología entre las y los estudiantes, la Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Delegación Regional Suroeste, contará con una participación de 106 equipos en el “Segundo Torneo Delegacional de Robótica 2019” que se realizará el 10 de abril próximo.
La competencia de los niveles de primaria, secundaria y media superior, permitirá una dinámica de crecimiento importante en beneficio de docentes y estudiantes, para fortalecer su formación.
El gusto por esta competencia ha ido en aumento, hace dos años se tuvo un registro de seis equipos, el año pasado fueron 36 equipos y en ambos casos equipos de la región Irapuato, representaron a Guanajuato y a México en el Torneo Mundial de Robótica Educativa 2018 celebrado en Shanghái, China y obtuvieron un segundo lugar mundial.
La participación de más equipos de la Región Suroeste de Educación, obedece de igual manera al fortalecimiento de la infraestructura educativa con la construcción y equipamiento de laboratorios de robótica y de aulas LEA, espacios en los que alumnas y alumnos cuentan con herramientas necesarias para demostrar su capacidad y trabajo colaborativo en el manejo y desarrollo de sus propias aplicaciones tecnológicas.
La Secretaría de Educación de Guanajuato impulsa la inclusión digital con la implementación del modelo STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), donde se fortalece el aprendizaje basado en proyectos mediante el uso educativo de la Robótica, con lo cual se busca mejorar el proceso educativo de las y los alumnos.
Los equipos pertenecientes a escuelas de los niveles de primaria, secundaria en sus diversas modalidades y de nivel medio superior, pertenecen a los municipios de Irapuato, Pénjamo, Abasolo, Cuerámaro y Pueblo Nuevo.
ESCUELAS DE LA REGIÓN SUROESTE SE ALISTAN PARA TORNEO DELEGACIONAL DE ROBÓTICA
La Secretaría de Educación de Guanajuato a través de la Delegación Regional Suroeste en su interés por promover la ciencia y la tecnología entre las y los alumnos de nivel primaria, secundaria y de media superior, habrán de llevar a cabo el próximo 10 de abril del presente año el “Segundo Torneo Delegacional de Robótica 2019”.
El titular de la Región Suroeste, Lic. Gabriel Espinoza Muñoz, señaló “hace dos años se tuvo un registro de seis equipos, el año pasado fueron 36 equipos y en ambos tuvimos equipos de esta Región representando a Guanajuato y a México en el Torneo Mundial de Robótica Educativa, celebrado en Shanghái, China, con un segundo lugar mundial en 2018. Ahora son 106 equipos, lo cual nos permite establecer que en la región tenemos una dinámica de crecimiento importante”.
Esta dinámica que se vive en la Región Suroeste de Educación, obedece de igual manera al fortalecimiento de la infraestructura educativa con la construcción y equipamiento de laboratorios de robótica y de aulas LEA, “en estas obras, está la mano de nuestra secretaria de Educación, la Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez, a quien agradecemos su apoyo para que nuestras alumnas y alumnos cuenten con herramientas necesarias para demostrar su capacidad y trabajo colaborativo en el manejo y desarrollo de sus propias aplicaciones tecnológicas”.
Es de destacar que la Secretaría de Educación de Guanajuato impulsa la inclusión digital con la implementación del modelo STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), donde se fortalece el aprendizaje basado en proyectos mediante el uso educativo de la Robótica, con lo cual se busca mejorar el proceso educativo de las y los alumnos.
Los equipos pertenecen escuelas de nivel primaria; secundaria en sus diversas modalidades y de nivel medio superior de los municipios de Irapuato, Pénjamo, Abasolo, Cuerámaro y Pueblo Nuevo.
CELEBRAN 40 ANIVERSARIO DE LA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 1
IRAPUATO, GTO.-La Secretaría de Educación de Guanajuato, reconoció el esfuerzo y trabajo de directivos, docentes y alumnos por mantener en alto el nombre de la escuela Secundaria General No. 1, ejemplo de logros educativos en la entidad, dijo el Lic. Gabriel Espinoza Muñoz, delegado de la Región Suroeste, quien a nombre de la Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez, titular de Educación, secretaria de Educación de Guanajuato.
Asimismo, refirió que la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), trabaja para lograr la mejora educativa en el Estado y en esta Región Suroeste, muestra de ello, son los logros que se han tenido por parte de las y los alumnos de esta institución educativa en las Olimpiadas de Matemáticas, “la general uno, como cariñosamente se le conoce, es semillero de hombres y mujeres de excelencia académica, de seres humanos comprometidos con los retos de la nueva realidad social que se vive”, acotó el funcionario.
El director de la institución, Juan Antonio Barrientos Gutiérrez, dio a conocer que a lo largo de estos 40 años la institución ha formado a profesionistas exitosos y destacados, quienes orgullosos demuestran el haber formado parte de las filas de esta importante institución educativa.
“El compromiso de los docentes y personal de la escuela es lo que ha permitido que las y los alumnos logren buenos resultados apoyados, en todo momento, por sus padres a quienes de igual manera les agradezco su asistencia”, apuntó el director de la institución.
En el acto protocolario se hizo la presentación de la reseña del plantel, donde se da cuenta de la historia, esfuerzos y logros que ha tenido la institución dentro de los primeros 40 años de servicio educativo.
Como parte de las actividades de aniversario, los alumnos de la escuela montaron una diversidad de eventos artísticos, musicales y se contó con la presentación de un Coro Polifónico de Maestros Jubilados de la ciudad de Salamanca. Finalmente se entregaron reconocimientos a personal fundador, maestros y directivos por sus 40 años de servicio, así como se develó la placa conmemorativa del 40 Aniversario de la Escuela Secundaria General No. 1.
Realiza SEG Guanajuato, Encuentro de niñas y niños lectores 2019 – Participan 180 alumnas y alumnos de la región noreste.
San Luis de la Paz, Gto., marzo 18 del 2019.- La Secretaría de Educación de Guanajuato realizó el 8avo Encuentro de niñas y niños lectores y escritores 2019, con la participación de 180 estudiantes de la región noreste, con el fin de fortalecer sus competencias comunicativas y generen espacios para el intercambio de ideas, experiencias, inquietudes y motivaciones en torno a la lectura.
El evento celebrado en la escuela primaria “Vicente Guerrero” de la comunidad Cruz de Guerrero, busca con estas acciones que los estudiantes consoliden su comprensión lectora, además de favorecer la formación de comunidades de aprendizaje.
En su intervención Roberto Carlo Martini Zago, encargado de Despacho en la Delegación Regional de Educación Noreste, agradeció a los organizadores de la actividad, por impulsar el hábito de la lectura y la escritura, además refrendó el compromiso que tiene la Secretaría de Educación de Guanajuato con la región Noreste para brindar una educación integral y de calidad.
Indicó que los estudiantes son la razón de ser de la Secretaría y agradeció a los padres de familia por su acompañamiento en esta labor.
El desarrollo del programa inicio con una activación física dónde los estudiantes participaron en juegos y cantos, con el objetivo de mantenerse activos durante la jornada.
Los 108 estudiantes participantes de 18 escuelas primarias de la zona 57, participaron en 6 estaciones enfocadas en despertar la imaginación, la lectura y la escritura con temas como Serpientes y Escaleras, La Magia de la Ciencia, Déjame que te cuente, Leo, canto y aprendo, Juego y Aprendo y Fulanitos.
Como parte del encuentro, padres de familia también acompañaron a los estudiantes y tomaron parte del taller “Características de un niño autónomo”.
Al evento asistieron autoridades educativas, jefes de sector, directores, docentes y padres de familia.
Experimentos Fantásticos
Jerécuaro Gto., marzo 14 de 2019. – En el Jardín de Niños Ma. Inocente Flores Miranda, de la comunidad el Tepozán del municipio de Jerécuaro, los alumnos realizan experimentos fantásticos en arenas movedizas.
El objetivo de los experimentos fantásticos, es que los alumnos logren explicar cómo es, cómo ocurrió, y cómo funcionan los experimentos a realizar, utilizando el procedimiento de formulación de hipótesis.
Que utilicen unidades de medida no convencionales como vasos, recipientes, cucharas de diversos tamaños y capacidad.
Que experimenten con materiales diversos como harina, fécula de maíz, colorante y diamantina.
Que propongan acuerdos para llevar a cabo el trabajo dentro del aula y actúen con apego a ellos.
La educadora Andrea Salas Ballesteros comentó: “la experiencia con mi grupo multigrado, de 21 alumnos de primero, segundo y tercero de preescolar (13 niñas y 8 niños) presentan diversos ritmos de aprendizaje, con una fascinación por aprender y descubrir cosas nuevas”.
En esta ocasión el objetivo de la situación fue que los alumnos expresaran cómo sucedió, cómo ocurrió o cómo funcionó el experimento a realizar; así como utilizar unidades de medida no convencionales como cucharas, vasos y recipientes de diferentes tamaños.
Se organizaron equipos heterogéneos con alumnos de los tres grados, como ‘líderes’ a alumnos más sobresalientes. La jornada inicia con coro de saludo, asistencia y registro de la fecha.
Se prosigue con cuestionamientos como inicio para rescatar conocimientos y saberes previos de los alumnos: ¿Qué es un experimento?, ¿Quiénes los hacen? ¿Has realizado alguno?
Para contestar, los niños utilizan “el micrófono mágico” los alumnos comenzaron a expresar sus respuestas.
Después de escuchar y registrar sus respuestas, se detectó que una minoría de los alumnos tenían nociones de lo que era un experimento, muy pocos habían visto o realizado alguno. Pero mostraban interés por realizarlo.
Se tomaron algunos acuerdos con los niños para poder trabajar con el material de manera adecuada. Luego se invitó a los alumnos a realizar el experimento.
La consigna fue: van a contar con cuántas cucharadas de fécula de maíz se llenaría el vaso que eligieron y al llenarse debían vaciarlo sobre un recipiente más grande, posteriormente debían contar también con cuántas cucharadas de agua se llenaba un vaso más grande y vaciarlo dentro del recipiente, al final contar con cuántas gotitas de colorante se llenaba una cuchara. Se permitió a los alumnos que lo hicieran de manera libre, mientras lo realizaban se les cuestionaba de manera individual el procedimiento utilizado y cuántas cucharadas habían utilizado.
“Para llenar mi vasito de maicena utilicé 7 cucharadas grandes y para llenarlo de agua utilicé 10 cucharadas grandes, y 3 de diamantina para que quedara así de brilloso” Ian Carlos Alumno de Segundo A.
” Yo le puse 11 cucharadas medianas para llenar el vasito y una grande de diamantina” Wendy Guadalupe alumna de Tercero A.
Lo exitoso radicó en el intercambio entre pares favoreciendo el aprendizaje, al tomar en cuenta las aportaciones de sus compañeros sus explicaciones sobre el manejo de unidades no convencionales, al utilizar material variado generando el interés de casi todos los alumnos; fue una actividad diferente y emocionante.
Firman Convenio Secretaría de Educación y SINADEP, para aplicar cursos de actualización y profesionalización – El primer programa beneficiará a más de 3 mil docentes con aprendizajes del idioma inglés.
Guanajuato, Gto., marzo 14 del 2019.- La Secretaría de Educación de Guanajuato y la Fundación para el desarrollo educativo de la investigación y superación profesional de los maestros, SINADEP, firmaron un convenio de colaboración para impartir cursos y diplomados de actualización y profesionalización, dirigidos a docentes de todos los niveles de educación básica.
El convenio fue signado por Yoloxóchitl Bustamante Díez, Secretaria de Educación de Guanajuato y el Director General de la Fundación SINADEP, ante la presencia de Adriana Sánchez Lira Flores y Bertha Solórzano Lujano, Secretarías de las secciones 13 y 45 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la educación, SNTE:
En su intervención, la Secretaria de Educación de Guanajuato, Yoloxóchitl Bustamante Díez, afirmó que el convenio establece una línea de trabajo de formación y profesionalización en un primer término para sumar esfuerzos y ofrecer a maestras y maestros un programa de aprendizaje del idioma inglés.
Explicó que los docentes que aspiren a participar en el proceso de profesionalización del inglés con este programa recibirán un apoyo de becas, 3 mil que serán otorgadas por la Secretaría de Educación de Guanajuato y 1 mil por parte de la fundación
Indicó que la finalidad es que los docentes puedan certificarse en ese idioma y con la aportación que hagan en su desarrollo académico, ayudará para que los estudiantes sean bilingües en beneficio de su formación para el aprendizaje de la ciencia y la tecnología.
Agregó que el curso de profesionalización y actualización tendrá una duración de cinco meses, con opción a realizar otra etapa en el mismo periodo. El ingreso de maestras y maestros al curso se realizará por medio de un examen de colocación y al término del primer periodo se evaluarán los resultados para conocer el funcionamiento.
El convenio de colaboración para impartir cursos y diplomados promoverá el desarrollo de plataformas tecnológicas para espacios virtuales de aprendizaje, diseñado para la actualización y toma de decisiones implícitas en maestras y maestros del nivel de preescolar hasta medio superior.
Inauguran concurso de Prototipos 2019 de la UEMSTIS • Estudiantes de la Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Industrial y de Servicios participan en el encuentro.
León, Gto, marzo 13 del 2019 .- Con la participación de más de 4 mil estudiantes la Secretaría de Educación de Guanajuato, puso en marcha XXI Concurso de Prototipos 2019 de la etapa estatal de la Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Industrial y de Servicios, UEMSTIS, para impulsar las vocaciones tecnológicas y científicas.
El evento de inauguración celebrado en el Parque Explora, fue presidido el subsecretario de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas de la SEG, Víctor Manuel Hernández Ramos, en representación de la Secretaría de Educación de Guanajuato, Yoloxóchitl Bustamante Díez.
El su intervención dijo el subsecretario que los estudiantes de los Centros de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios demuestran su capacidad y potencial a través de prototipos didácticos tecnológicos y desarrollo de software y que quienes resulten triunfadores, orgullosamente representarán a Guanajuato en la competencia nacional.
Precisó que impulsar la formación científica y tecnológica de los estudiantes, les permitirá contar con oportunidades para alcanzar un mejor desarrollo personal, insertándose en el mercado laboral o formándose como emprendedores.
El XXI Concurso de Prototipos 2019 en su etapa estatal de la UEMSTIS, se realiza el 12 y 13 de marzo de 2019 en el Parque de Ciencias Explora, para obtener los mejores proyectos en cada categoría previamente estipulada por la convocatoria de los organizadores del concurso.
En el evento se presentaron proyectos didácticos, tecnológicos, desarrollo de software y área de emprendurismo.
Fortalece Secretaría de Educación infraestructura educativa de Centro de Atención Múltiple – Entregan obras de fortalecimiento en el CAM Helen Keller de la ciudad de León, Gto.
León, Gto. 13 de marzo de 2019.- La Secretaria de Educación de Guanajuato, Yoloxóchitl Bustamante Díez, invitó a padres de familia y maestros de los Centros de Atención Múltiple, CAM, de esta ciudad, a fortalecer el trabajo del personal de apoyo de educación especial y promover una cultura de respeto a la diversidad, a la inclusión y la equidad, en los más de 80 docentes y 420 alumnos que se atienden en esos Centros en esta ciudad.
Así lo manifestó durante su intervención en el Inauguración de obras y fortalecimiento de la infraestructura educativa en el Centro de Atención Múltiple, CAM, Helen Keller, evento que fue presidido por el Gobernador del Estado, Diego Sinhue Rodríguez Vallejo.
Indicó la Secretaria de Educación que los Centros de Atención Múltiple ofrecen una educación adaptable con oportunidades integrales de participación para desarrollar las capacidades de alumnas y alumnos que ahí acuden.
Dijo que los 78 estudiantes del Centro de Atención Múltiple Helen Keller, tendrán ahora un mejor servicio con los nuevos servicios y readaptación de espacios para mejorar las condiciones de infraestructura del Centro.
Yoloxóchitl Bustamante Díez, informó que la participación de padres de familia, sumado al reconocimiento, desarrollado, conocimientos, competencias y actitudes socioemocionales que enriquecerán el entorno de alumnas y alumnos, permitirá transformarán sus vidas.
Agregó la Secretaria de Educación DE Guanajuato, que la actual administración estatal, está comprometida en impulsar el acceso, el aprendizaje y la participación de los estudiantes con discapacidad y que en los 56 CAM´s de Guanajuato, “fortalecemos su infraestructura, equipamiento y procesos de formación docente, para responder al desafío de proporcionar una educación de calidad para todas y todos”.