Secretaría de Educación de Guanajuato
Región Norte brinda herramientas para el bienestar emocional de alumnado y docentes.
- Atienden a estudiantes de nivel primaria y secundaria de los municipios de Dolores Hidalgo, San Felipe, San Diego de la Unión y San Miguel de Allende.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 08 de octubre de 2021.- En el regreso a clases, cuidar la salud mental de niñas, niños y jóvenes estudiantes, así como del personal de la escuela, es de vital importancia para la Secretaría de Educación de Guanajuato, por ello, a través de la Delegación Regional Norte, se beneficia en diversos centros educativos de nivel básico con experiencias artísticas a su alumnado con disciplinas como el teatro y las artes plásticas.
“La Hora del Recreo” es una estrategia regional que brinda actividades artísticas presenciales para el desarrollo socioemocional a través de las artes, facilitadoras del Departamento de Fomento al Arte y la Cultura atienden de manera periódica a las y los estudiantes de nivel primaria y secundaria de los municipios de Dolores Hidalgo, San Felipe, San Diego de la Unión y San Miguel de Allende.
“Sin duda alguna el regreso a clases de forma híbrida ha generado diversas emociones en los estudiantes, por un lado, están las emociones de optimismo, felicidad e ilusión y por el otro la timidez que estaba presente en la mayor parte de las sesiones, sí fueron participativos, pero les costaba en un inicio” expresó la facilitadora Blanca Aideth González Romero.
Por su parte, la tallerista Miriam Medina Gallardo considera que los micro talleres que se imparten resultan fundamentales para sobrellevar el estrés generado por la pandemia y estar preparados para el aprendizaje, así como para mejorar el desempeño académico de las niñas, niños y adolescentes.
“Los talleres reflejan bastante emoción tanto en docentes como para los alumnos; la empatía entre ellos es muy evidente, ya que existe el cuidado hacia los demás, disposición por participar y sana convivencia… es notable que todos aprovechan esta nueva etapa de convivencia y todas las implicaciones de la nueva normalidad educativa” expresó Miriam.
Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato promueve la formación integral del educando a través del ofrecimiento de una educación artística que desarrolle habilidades sociales, emocionales, el pensamiento crítico, la sensibilidad estética, la expresión simbólica y la imaginación, al tiempo que se fortalecen los valores de la convivencia humana.
Celebran 100 años de la Secretaría de Educación Pública
- Participa Subsecretario de Educación Básica.
Guanajuato, Gto. 07 de octubre de 2021.- Al cumplirse los 100 años de la fundación de la Secretaría de Educación Pública, SEP, la historia presenta un nuevo reto para “repensar la educación en tiempos de incertidumbre”, afirmó el Subsecretario de Educación Básica de la Secretaría de Educación de Guanajuato, José de Jesús Gonzalo García Pérez.
Al acudir con la representación del Secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, a la celebración de la Secretaría de Educación Pública, SEP, en su mensaje destacó que Guanajuato es el primer lugar en escuelas abiertas con estudiantes y docentes que acuden de manera presencial o híbrida a los centros escolares.
Invitó al sector educativo a sumarse a los retos que representa la nueva etapa, para transformar la vida de cada niño, adolescente y joven, que les permita superar la desigualdad y la pobreza a través de la educación.
Señaló que es importante que todo el sistema educativo en el Estado y País se sume a los esfuerzos para para proporcionar servicios con calidad, equidad e inclusión.
Participaron además en el evento de conmemoración de los 100 años de la Dependencia federal, Francisco Javier Zavala Ramírez, titular de la oficina de Enlace Educativo de la SEP en Guanajuato, María Bertha Solórzano Lujano, Secretaria General de la Sección 45 del SNTE, así como el representante de la Sección 45.
Región Norte promueve la adaptación de los estudiantes hacia la adquisición de la lectoescritura con Educación Física.
- Participan más de 150 docentes de primer grado de primaria para impulsar actividades a nivel psicomotriz.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 07 de octubre de 2021.- Con la finalidad de brindar a la comunidad estudiantil mejores herramientas en su proceso formativo, más de 150 docentes de la Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional Norte, realizaron un taller de análisis y reflexión de la metodología en el proceso de adquisición de la lectura y escritura en primer grado de primaria con actividades implementadas por docentes de educación física.
Los docentes que participaron de manera activa en las actividades referidas al campo formativo de lenguaje y comunicación, pertenecen al sector 505 de educación primaria, coinciden en que el proceso enseñanza-aprendizaje sucede primariamente en condiciones interactivas y ahora con la modalidad híbrida y a distancia, es necesario adoptar estrategias que aporten a las y los docentes nuevas formas de implementar actividades, dar seguimiento y evaluar.
En la reunión se contó con la participación de directivos escolares, docentes de grupo y de educación física, éstos últimos adscritos a la zona escolar 503; quienes expusieron ejercicios prácticos que el equipo docente puede implementar a través de la cotidianeidad del alumno para fortalecer su aprendizaje.
Desde el área de la educación física se plantea el abordaje de la lectoescritura desde la perspectiva del aprestamiento psicomotor, dejando en evidencia todos aquellos aspectos que hay en común entre la educación física y la lectoescritura a nivel psicomotriz, al permitir crear espacios que aproximen al estudiante al éxito en leer y escribir, y por ende interpretar, inducir, deducir y razonar.
El taller permitió motivar a directivos y docentes para diseñar actividades didácticas según las características de su grupo de alumnos, de forma que se obtenga un ejercicio pedagógico que combine la participación de la comunidad estudiantil con las medidas sanitarias requeridas para salvaguardar la salud de todos los participantes en un regreso seguro a las aulas.
Para finalizar, Alejandra Salazar Hernández, jefa de sector 505 de primarias, agradeció a los asistentes la creación de espacios de intercambio de experiencias que motiva el aprender unos de otros, además de brindar un momento de reflexión acerca de los desafíos y oportunidades de la formación y desarrollo profesional docente de la Secretaría de Educación de Guanajuato.
CECyTE Valle de Santiago participa y gana en diversos torneos virtuales de ciencias
- Con el 4º lugar pasa a etapa final en el primer Hackaton 2021
- Proyecto Ortho LED 3er lugar Internacional en el concurso de inventores de The Henry Ford
Salamanca, Gto. 07 de octubre de 2021.- Con el afán de desarrollar las habilidades y conocimientos en industria 4.0 que se requiere para mejorar el conocimiento y calidad de vida de los alumnos en el estado de Guanajuato, el Club de Ciencias del CECyTE Plantel Valle de Santiago trabaja en diversos proyectos de impacto local, nacional e internacional.
El Plantel CECyTE Valle de Santiago participa en proyectos del programa Mentefactura del gobierno del estado de Guanajuato; proyectos en los que los alumnos desarrollan y se vinculan con materias como la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.
Uno de los proyectos es la Ortho-LED, que consiste en una pluma electrónica que a manera de gamificación mejora la ortografía con el uso de tarjetas intercambiables. Durante el desarrollo de la pluma electrónica, se trabajaron las áreas de electrónica, programación, diseño industrial además de programas de diseño 3D para mejorar la arquitectura de la pluma y el diseño del circuito. Este prototipo obtuvo el 3er. lugar Internacional en el concurso de inventores de The Henry Ford: Invention Convention WorldWide 2021 en USA.
Otro equipo de alumnos del plantel, participaron a nivel Nacional en el Primer Hackathon 2021 del CECyTE con la temática “Innovación de hoy para el éxito del mañana, y obtuvieron el 4º lugar, lo que los encamina a representar al estado de Guanajuato en la etapa final que se llevará a cabo en los próximos días en la ciudad de Guadalajara, en este proyecto los alumnos desarrollaron una aplicación en informática y software para el celular, que ayudará a crear consciencia sobre el uso racional del agua potable.
Un tercer equipo del Club de Ciencias, participan en el Track Talents 2021 que organiza el ITS de Irapuato, con la temática de ¡Todos contra el cambio Climático! En este concurso estatal se buscan alumnos con talento para desarrollar algoritmos de Inteligencia Artificial aplicados en la Industria 4.0 para mitigar los efectos del cambio climático.
También, los alumnos del Club de Ciencias del CECyTE Valle de Santiago participaron en el torneo de LEGO WRO (World Robot Olympiad 2021), en cuya etapa a distancia, el equipo CECyTE Valle LEGO integrado por Melanie Sarahi Jasso García, Carlo André Bravo Díaz y Diego Antonio Fonseca Pérez, obtuvo el 8vo. lugar en la categoría regular de preparatoria.
Mientras que el 30 de septiembre se obtuvieron el 3º, 4º y 5º lugar en el Torneo Nacional World Robot Olympiad 2021, categoría regular (WRO RVG) que se llevó a cabo de manera virtual, por lo que CECyTE Valle representará a México en los siguientes torneos virtuales internacionales con el equipo integrado por Monserrat Vianey Morales Mares, Antonio Contreras Martínez e Ilse Anahy Trejo Retama.
Carlos Armando Bravo Corona coach de los equipos y docente del plantel CECyTE, explicó que, con este tipo de torneos, los alumnos desarrollan habilidades digitales para programar un robot, desarrollan competencias como el trabajo en equipo, la resolución de problemas, habilidades necesarias en la industria.
Desde hace 29 años Porfiria Ramírez y José Gutiérrez mantienen limpio el frente de escuelas en el Barrio del Zapote
- Suman su voluntad para beneficio de los estudiantes del preescolar Nezahualcóyotl y la primaria Dr. José María Luis Mora en el Municipio de Celaya.
- Contribuyen a generar entornos escolares seguros y saludables.
Celaya, Gto. 07 de octubre de 2021.- Todos los días, incluso los fines de semana, vacaciones, y durante esta contingencia por el COVID-19, la señora Porfiria Ramírez y José Gutiérrez, han mantenido aseado el frente de dos escuelas de las que son vecinos en la calle de Texcoco del Barrio del Zapote en el municipio de Celaya.
Con la intención de brindar un espacio agradable para los niños de dichas escuelas, el matrimonio, realiza esta noble tarea desde hace 29 años, para que los niños del preescolar y la primaria al entrar a sus escuelas vean cuidado el frente de sus escuelas.
Comentan que algunos de sus nietos, cursaron su educación en estos centros escolares y esta acción que realizan, es una manera de retribuir un poco; no buscan ser ejemplo de nadie, pero que sería muy grato que más personas se sumaran a tener en buenas condiciones los centros escolares que son una segunda casa para las niñas y niños.
Porfiria Díaz, explicó: “Yo sola salía a barrer, cuando mi esposo todavía trabajaba, ahorita él me ayuda y los dos lo hacemos más rápido, además nos sirve de ejercicio, lo hacemos por el cariño que le tenemos a nuestro lugar y a las escuelas”.
Liliana Hernández, Directora del jardín de niños Netzahualcóyotl, dijo: “El trabajo que realizan Porfiria y Josévecinos del jardín de niños nos ayuda a tener limpias las banquetas, pues cortan la hierba cuando crece, incluso cuando llueve, salen temprano a barrer los charcos para que los niños no se mojen, son dos personas que siempre están pendiente de las escuelas, nos ayudan con la vigilancia, especialmente en el periodo de contingencia, les agradezco porque tienen muchos años haciendo esta labor de manera desinteresada”.
La SEG, reconoce y agradece esta buena voluntad y labor de los ciudadanos Porfiria Ramírez y José Gutiérrez ya que, con sus acciones, contribuyen a generar entornos escolares seguros y saludables.
SEG fortalece el programa “Guanajuato Educador-R Corresponsable” en región Norte
- Realizan esfuerzos para promover la participación social en beneficio de la educación.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 06 de octubre de 2021.- Con la finalidad de fortalecer y promover la participación social en beneficio de la educación, la Secretaría de Educación de Guanajuato, en su región Norte, un grupo interdisciplinario de personas participan en mesas de trabajo para el fortalecimiento del programa “Guanajuato Educador-R Corresponsable”, realizado en coordinación con la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato, UTNG.
El evento celebrado en las instalaciones de la UTNG, fue encabezado por Montserrat Bataller Sala y Salvador Casillas Barajas, Delegada Regional de Educación Norte y Rector de la UTNG, respectivamente, quienes agradecieron la participación de los asistentes en acciones esenciales que buscan sumar a la sociedad para mejorar la educación.
En el programa colaboran 30 miembros representativos del sector empresarial, padres y madres de familia, estudiantes, directores de escuela, asociaciones civiles y personal administrativo de la Secretaría de Educación de Guanajuato, quienes analizarán los procesos relacionados con programas como Unidos por Nuestras Escuelas, Adopta una Escuela y Escuela Abierta.
En las sesiones de trabajo, destaca el análisis con motivo de la pandemia sanitaria originada por COVID 19 y su impacto en el ámbito familiar, con el fin de replantear el problema ocasionado y su repercusión en la educación.
Con dichas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato busca contar con elementos cercanos a cada sector para fomentar la corresponsabilidad, promover la participación y proactividad en los programas del proyecto educativo.
Invitan a docentes a participar en Talleres para la enseñanza de las matemáticas.
- Se realizarán del 11 de octubre al 25 de noviembre de manera virtual.
Guanajuato, Gto. 06 de octubre de 2021.- La Secretaría de Educación de Guanajuato en coordinación con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y la Red de Enseñanza Creativa de las Matemáticas, convocan a docentes de 4to., 5to. y 6to. de primaria y Asesores Técnicos Pedagógicos, a participar en los Talleres de Situaciones de Aprendizaje para la enseñanza de las matemáticas del 11 de octubre al 25 de noviembre de 2021.
Los talleres tienen como finalidad generar y aplicar situaciones de aprendizaje innovadoras para fortalecer aspectos socioemocionales y disciplinares en la enseñanza de las matemáticas a la niñez y la juventud mexicana.
El desarrollo de trabajos está enfocado a las personas dedicadas a la docencia, las matemáticas, la pedagogía y otras especialidades, para fortalecer la práctica docente.
Las y los interesados deberán llenar la solicitud para la participación en línea, que se encuentra disponible en: https://forms.gle/ckbDkM65N9VSaZn5A
Las actividades se realizarán en 13 sesiones virtuales las y los docentes tendrán la oportunidad de vivir situaciones de Aprendizaje Recrea, en base a las experiencias del programa de Proyectos Nacionales de Investigación e Incidencia, PRONAII en la Enseñanza de las Matemáticas.
Las sesiones de trabajo se realizarán por medio de la plataforma Zoom dos veces por semana:
- Lunes y miércoles de 4:00 pm a 7:00 pm
- Martes y jueves de 4:00 pm a 7:00 pm.
Cada docente se integrará a un solo horario. Los talleres darán inicio el lunes 11 de octubre y finalizarán el jueves 25 de noviembre, exceptuando los días 1 y 2 de noviembre.
Para la selección de los aspirantes se conformará un comité de admisión, compuesto por integrantes de Recrea-matemáticas, que revise las solicitudes y determine los participantes aceptados.
Se valorarán las solicitudes y se considerarán principios de diversidad e inclusión, de manera que con los talleres se logre atender una variedad de contextos y lugares de nuestro País.
Quienes participen en estos talleres asumirán diferentes roles y llevarán a cabo distintas actividades de formación individual y colaborativa, tales como: la experimentación de las situaciones de aprendizaje, la lectura y estudio de las mismas, y la reflexión de manera grupal sobre sus principales rasgos y funcionalidad dentro del aula.
Cualquier duda que pudiera surgir se atenderán en el correo recrea-matematicas@cimat.mx de la Red de Enseñanza Creativa de las Matemáticas.
Visita secretario de Educación de Guanajuato primaria Miguel Hidalgo de Irapuato.
- Con una matrícula de 554 alumnos reciben sus clases bajo la modalidad híbrida.
Irapuato, Gto. 06 de octubre de 2021.- Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación en el Estado, visitó a la comunidad educativa de la Escuela primaria urbana “Miguel Hidalgo” del municipio de Irapuato.
La escuela primaria “Miguel Hidalgo” en su turno matutino, trabaja de manera híbrida; un día por semana van de manera presencial y el resto de los días toman sus clases a distancia y se rolan los días que deben asistir los 554 alumnas y alumnos. El viernes de cada semana lo dedican a la actualización de alumnos que son detectados con algún rezago en su aprendizaje.
Durante su visita y recorrido por los 18 grupos, destacó el trabajo profesional y responsable de los maestros frente a grupo. “El trabajo profesional y comprometido de nuestras maestras y maestros es un ejemplo de que en Guanajuato se hace en favor de la educación de nuestros alumnos”, dijo el Secretario de Educación.
Virginia Reyes Zárate, Directora del plantel, en un breve recorrido por las instalaciones de la escuela, dio a conocer el trabajo híbrido que se ofrecen en las clases presenciales.
Asimismo, se constató el trabajo que hacen directivos, docentes y personal de apoyo en cuanto al protocolo sanitario que se aplica en cada una de las áreas de la escuela.
Cumple 41 Años de servicio docente con grandes logros en el ámbito educativo
- Gudelia Maricela Chávez integró banda escolar, grupo de danza, equipo de atletismo, grupos de lectura, etc.
Salamanca, Gto. 06 de octubre de 2021.- Después de 41 años de servicio en telesecundaria y en educación para adultos, la maestra Gudelia Maricela Chávez Garza dice adiós a su pasión magisterial dejando grandes logros y satisfacciones en el camino.
“Llegué al estado de Guanajuato a finales de agosto de 1980. Traía entre mis brazos a dos hijos, una maleta y el deseo de encontrar trabajo como maestra. Recibí el nombramiento para trabajar gracias a la oportunidad que me dio la Secretaría de Educación de Guanajuato, el día 10 de septiembre del mismo año, en la Telesecundaria 43 ubicada en San José de Mendoza municipio de Salamanca”, comentó la maestra Gudelia.
Fue encargada de la dirección de la escuela Telesecundaria 236 de la comunidad de Santo Domingo en el municipio de Salamanca, cuyo principal problema que enfrentó fue la migración de jóvenes a Estados Unidos. Así que, el trabajo de la directora se enfocó en motivar a los jóvenes de nivel secundaria para que continuaran su formación académica.
Para atraer a los jóvenes a la telesecundaria de Santo Domingo, integró la banda de música, hoy en día se cuenta con 60 alumnos que participan.
Otro logro y orgullo de la maestra Gudelia Maricela es haber integrado el equipo de atletismo, pese a que la telesecundaria está ubicada en un terreno con inclinación sobre una colina, lo que dificultaba muchas actividades, nunca fue un impedimento para que la maestra y su equipo obtuvieran premios y ganaran en repetidas ocasiones competencias intersecundarias.
De igual manera se integró el grupo de danza, se fomentó la lectura recreativa, se impulsó la cultura de cuidado del medio ambiente al sembrar y cuidar más de 200 árboles, se trabajó en un vivero de la escuela, se integró la escuela de padres, se fomentaron tradiciones y se involucró no solamente a alumnos y maestros, sino también a los padres de familia en diversas actividades que incluyen el cuidado y mantenimiento de la escuela.
Gudelia Maricela trabajó además en educación para adultos CEBA, durante 36 años, con personas mayores de 25 años que no concluyeron la primaria o la secundaria y niños de 10 a 14 años que abandonaron la primaria.
“Este trabajo es muy gratificante porque apoyamos a los jóvenes y adultos para que se reincorporen al sistema educativo o al laboral; y me di cuenta de que, con trabajo y amor a la vocación, siempre hay avances importantes. Tuve la oportunidad de cambiarme de comunidad, pero Santo Domingo, tiene algo que me hizo quedarme, aunque todo se pudo lograr con el incondicional apoyo de mis compañeros maestros, del excepcional apoyo de los padres de familia y de la gran actitud de mis estudiantes”, concluyó diciendo la maestra Gudelia Maricela Chávez Garza.
La maestra Paty Báez, ejemplo de vida al servicio de los demás
- Recibe reconocimiento por 53 años de vida docente.
Irapuato, Gto. 06 de octubre de 2021.- Como un ejemplo de vida al servicio de los demás, fue reconocida la maestra Patricia Elizabeth Báez Campos, Jefa de Sector 4 de Educación Preescolar con base en Irapuato, quien a sus 53 años de servicio docente se jubila.
“Para la Secretaría de Educación de Guanajuato, es un honor el contar con personas, quienes se desprendieron de gran parte de su vida personal para entregarse en cuerpo y alma a la educación de niñas y niños, es por ello, que hoy este reconocimiento va más allá de la expresión y llega al espíritu de entrega y servicio de la maestra Paty Báez”, dijo Rodolfo Gómez Cervantes, encargado de despacho de la Delegación Regional Suroeste de la SEG.
La maestra Patricia Elizabeth Báez Campos, estudió la Normal de Educación Preescolar en la escuela “Pedro Antonio de los Santos” del Estado de San Luis Potosí, e inició su labor profesional el 4 de mayo 1968, siendo la pionera del primer jardín de niños estatal en el municipio de Irapuato que lleva por nombre “Independencia”.
Con 53 años de vida docente, Paty Báez, es una docente que ha dedicado su vida profesional a la educación preescolar, misma que decir de ella, le ha dado la oportunidad de emprender una lucha constante por la dignificación de la profesión docente, labor que lleva desde hace 53 años.
Patricia Elizabeth Báez a lo largo de su trayectoria docente ha sido una impulsora de la educación preescolar, iniciadora con grandes educadoras de nuevos planteles en los lugares donde las niñas y niños guanajuatenses requerían de atención educativa.
Es de mencionar que formó parte del equipo nacional y estatal del Programa de Educación Preescolar 2004 y asesoró a supervisoras y directoras sobre el nuevo modelo educativo.
Durante su gestión como jefa de sector atendió a municipios de Salamanca, Valle de Santiago, Victoria de Cortázar, Jaral del Progreso, Yuriria, Uriangato, Moroleón, Romita, Manuel Doblado, Pénjamo, Cuerámaro, Abasolo, Huanímaro, Pueblo Nuevo e Irapuato.
Cuenta con una licenciatura de la Universidad Pedagógica Nacional Campus Guanajuato; además, de una maestría en Sociología de la Educación en el Instituto Michoacano de Ciencias de la Educación (IMCED); así como de cursos de Desarrollo Humano.
Durante el evento la Jefa de Sector 4 de Educación Preescolar con sede en Irapuato, comentó que lo que más le motiva y satisface es que sus directivos, docentes y alumnos logren alcanzar sus metas.
El haber sido maestra, le permitió participar en la transformación de la sociedad, hacía una superación con base en la educación, muestra de ello, fue la conformación del Colegio Estatal de Directivos de Educación Preescolar A.C. integrado por: jefes de sector, supervisoras y directoras.
