Secretaría de Educación de Guanajuato
Se gradúan alumnas y alumnos de la Preparatoria Regional del Rincón
San Francisco del Rincón, Gto. 04 de julio de 2022.- Estudiantes de la Escuela Preparatoria Regional del Rincón festejaron el término de sus estudios con el Acto Académico realizado en las instalaciones de la institución.
Un total de 354 estudiantes de las áreas de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales, Disciplinas Económico Administrativas, Ingenierías y Ciencias Naturales, Exactas y de la Salud egresaron hoy, listos para continuar con sus estudios universitarios en las mejores universidades de la región.
Durante la celebración, Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, quien asistió en representación del gobernador del Estado Diego Sinhue Rodríguez Vallejo, se dirigió a los graduados diciendo “Ustedes representan la resiliencia de la juventud guanajuatense al ser una generación protagonista de un tiempo de cambios y nuevas realidades que les permite estar listos para afrontar cualquier reto futuro”.
Durante el evento, se entregaron reconocimientos a los estudiantes que obtuvieron los mejores promedios de su generación en cada una de las 5 áreas de especialidad, siendo ganadores los estudiantes: Guadalupe Amayrani Ángel Godínez y Danna Dalahy Chavira Fonseca (Artes), Angie Zareth Ramírez Escobar (Humanidades y Ciencias Sociales), Lili Michelle Andrade Enríquez (Disciplinas Económico Administrativas), Didier Axel Ávila Vázquez (Ingenierías) y Fátima Rocha García (Ciencias Naturales, Exactas y de la Salud), quien además fue reconocida como la estudiante con el mejor promedio de toda la generación 2019-2022 con un promedio de 9.9.
Ana Celia Reynoso Sánchez, directora del plantel felicitó y fue la encargada de dar la bienvenida a las y los graduados y graduadas, invitados especiales, y asistentes en general, agregó que: “La competencia de adaptación al cambio está muy fortalecida en ustedes, como lo está en sus Maestros y Maestras, en el personal de la Prepa y seguramente de sus Padres, ya que muchos al convivir en casa terminaron tomando las clases. Gracias a lo vivido, son una generación que se ha trazado su futuro con empuje y profesionalismo y las universidades les han abierto las puertas, vinieron hasta este mismo espacio por ustedes en el Encuentro Universitario, porque saben de sus buenas credenciales”. “Gracias a las secundarias de origen de nuestros alumnos, y gracias a las Universidades que hoy los reciben, se ha logrado establecer una cadena virtuosa en torno a los 354 alumnos que hoy egresan”.
“Gracias a padres y madres de familia, gracias a familiares y tutores que acompañaron, a la exigencia, y acompañamiento de sus docentes que con cariño les hicieron su despedida el pasado 26 de mayo, al personal administrativo y directivo de la prepa, pero también a quienes, a través de su participación, deliberación y toma de decisiones fortalecen a la institución como Integrantes del Consejo Directivo”, comentó la titular del plantel.
Por su parte, Ángel Gabriel Muñoz Florido, egresado del área de Ciencias Naturales Exactas y de la Salud, ganador de la Beca Líderes del Mañana 9ª Generación, dirigió un mensaje en nombre de las y los estudiantes integrantes de la XVI Generación 2019-2022: “Hoy, nuestro paso por la Preparatoria Regional del Rincón llega a su fin, le decimos adiós a la mejor etapa de nuestras vidas, cerramos este ciclo con muchas memorias y aprendizajes que formarán siempre parte importante de nosotros, también, estamos por comenzar a vivir ese futuro después de la prepa.
Compañeras, compañeros, fuimos una generación especial que vivió y superó las adversidades, que se adaptó continuamente durante casi 2 años a estudiar y aprender de manera virtual, perdimos tiempo de vivencias con nuestros amigos, pero hoy lo conseguimos, ¡Nos graduamos de la preparatoria!”.
Asimismo, En su mensaje a los egresados el alcalde de San Francisco del Rincón, Antonio Marún González, motivó a los jóvenes a continuar con sus estudios y los felicitó por haber concluido esta etapa con éxito a pesar de las dificultades que hubo, como la pandemia.
“Ustedes han sido y serán una generación que marcará historia, ustedes tuvieron que innovar y ser parte del avance tecnológico al que nos obligó la pandemia. Mi reconocimiento a ustedes por adaptarse a ese cambio y salir avante ante estas adversidades en temas de salud, mi reconocimiento también a los padres de familia que no dejaron solos a sus hijos y que no dejaron de insistir para que sus hijos no abandonaran sus estudios” dijo.
El presídium, que fue encabezado por el Secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Enrique Hernández Meza, estuvo conformado por la Mtra. Ana Celia Reynoso Sánchez, Directora de la Escuela Preparatoria Regional; la senadora Alejandra Reynoso Sánchez, el síndico de Manuel Doblado, Higinio Huerta Chávez en representación de la alcaldesa Blanca Preciado; el Lic. Miguel Ángel Servín Villanueva, regidor de Purísima del Rincón en representación del alcalde Roberto García Urbano; el Lic. Dionisio Alejandro Morales Zúñiga, en representación del Rector de la UG, Dr. Luis Felipe Guerrero Agripino y la Mtra. Miriam Guadalupe Cortés López, secretaria general del Sindicato de Trabajadores de Educación de la Escuela Preparatoria Regional del Rincón.
Deportistas del Noreste destacan en los Juegos Deportivos Escolares de la Educación Básica
- Representan con orgullo a las primarias y secundarias de la región en diferentes disciplinas.
San Luis de la Paz, Gto. 04 de julio de 2022.- Deportistas de la Secretaría de Educación de Guanajuato, Región II, obtuvieron resultados positivos luego de su participación en los Juegos Deportivos Escolares de la Educación Básica, en su etapa estatal, que se celebró del 28 al 29 de junio del presente, en Guanajuato capital.
Las y los deportistas pertenecen a los municipios de San Luis de la Paz, Santa Catarina, Victoria y Xichú, y se disputaron los primeros lugares a nivel estatal en las disciplinas de futbol, basquetbol, handball y atletismo.
En primaria, la escuadra de basquetbol femenil de la escuela Bicentenario Lic. Juan Huerta Montero, de la cabecera municipal de San Luis de la Paz, se quedó con el segundo lugar.
Por su parte, el equipo de futbol femenil de la escuela Ignacio M. Altamirano, de la comunidad El Carmen, de Victoria, obtuvo el tercer lugar.
Del mismo municipio, en la rama femenil de atletismo, las alumnas de la primaria José Vasconcelos, Jennifer Aissa Muñoz Martínez y Rubí Zamudio García, obtuvieron el tercer lugar en la prueba de los 150 metros y 600 metros, respectivamente.
Además, en secundaria, la escuela Vanguardia de San Luis de la Paz, logró el tercer lugar en básquetbol femenil y en futbol femenil, la escuela Benito Juárez de Xichú, obtuvo el segundo lugar.
En el deporte de handball, rama femenil y varonil, la secundaria Bicentenario de la Independencia, del municipio de San José Iturbide, obtuvo el tercer lugar.
De la Secundaria Oficial de Victoria, las alumnas Alexia Zamudio Pérez, Sofía Ramírez Hernández, Erandi Getsemaní Ramírez Baeza y Juana Carmina Romero Pérez, se colgaron la medalla de segundo lugar, en la prueba de relevos 4×100.
Del mismo centro educativo, destacó la alumna Erandi Getsemaní Ramírez Baeza, quien consiguió el segundo lugar en la prueba de los 200 metros.
Además, la estudiante Camila Elena Jiménez Moya, de la Secundaria Nuevo Horizonte, de Santa Catarina, conquistó el segundo y tercer lugar en las pruebas de 800 y 1500 metros.
Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, de la SEG, felicitó a las y los deportistas por el esfuerzo, disciplina y constancia que los llevó a conseguir este importante logró, así como a sus familias y docentes, por el apoyo y respaldo que les permite permanecer motivados y dar lo mejor de sí mismos en cada competencia.
Cabe destacar que, la finalidad de los Juegos Deportivos Escolares de la Educación Básica, además de desarrollar habilidades físicas, es la adquisición de estilos de vida saludables y la recuperación de los estudiantes y sus aprendizajes.
Con proyecto inclusivo, estudiantes del Tec de Purísima ganan pase a concurso internacional
Con Sign Glove buscan generar oportunidades de inclusión hacia la comunidad con discapacidad auditiva.
Se enfrentarán a ganadores nacionales de Estados Unidos, Singapur, China e India.
Guanajuato, Gto. 02 de julio de 2022. – Con un proyecto inclusivo para la comunidad con discapacidad auditiva, estudiantes del Instituto Tecnológico Superior de Purísima del Rincón obtuvieron el 1er. Lugar en el Evento Nacional de Inventores Maker 2022 organizado por México Innova, que los llevará a representar al país en el evento virtual de Invention Convention Globals 2022 auspiciado por la Fundación The Henry Ford.
Su proyecto de invención e innovación denominado por ambos estudiantes como Sign Glove, es un robot que, por medio de un guante sensorial, interpreta el lenguaje mexicano de señas y envía la información a un robot didáctico electrónico que interpreta el lenguaje y funciona de acuerdo con las señas reconocidas.
Con Sign Glove, Marco Antonio Ríos García y Evelyn Estefanía Zermeño López estudiantes de sexto y cuarto semestre en la carrera de ingeniería informática, participaron en la primera etapa del concurso virtual que se desarrolló en el mes de abril del presente año, en donde presentaron la propuesta de su proyecto basada en solucionar una problemática de su entorno, que los colocó en la lista de seleccionados para la fase clasificatoria.
Sign Glove busca generar oportunidades de inclusión hacia la comunidad con discapacidad auditiva. Con el acompañamiento de su asesor y docente de esta institución, Diego Eduardo Morales López, hicieron la primera presentación del prototipo de su proyecto en la etapa dos realizada en el mes de mayo, escenario en el que lograron ubicarse en la lista de los mejores proyectos para participar en la etapa nacional.
Llegaron a la fase nacional con nuevos aprendizajes y un proyecto materializado, su robot que fueron perfeccionado cada vez más, y ahí fue el momento esperado, donde mostraron las bondades de Sign Glove.
De entre un total de 54 proyectos de 9 estados del país que participaron en la etapa nacional de Inventores Maker 2022, Guanajuato se coronó como el ganador del primer lugar en la categoría Universitaria con el proyecto de Marco Antonio y Evelyn Estefanía, que les otorgó el pase al evento internacional, además de recibir un trofeo y medalla, así como un pase para visitar el museo Henry Ford en Dearborn, Michigan.
Ahora su siguiente paso es continuar preparándose para representar a nuestro país en la competencia internacional que albergará a los ganadores nacionales de México, Estados Unidos, Singapur, China e India en el mes de julio.
Inventores Maker es un evento virtual organizado por México Inventa, en donde equipos de estudiantes presentan proyectos de invención, creados y desarrollados por ellos, con la finalidad de resolver una problemática del entorno en el que viven o mejoran una situación de bienestar, partiendo y utilizando para ello las nuevas tecnologías.
Participan 10 mil estudiantes de educación básica en la Feria Nacional del Libro de León 2022
- El evento promueve entre los escolares sus habilidades de lectura, expresión y artes.
León, Gto. 01 de julio del 2022.- Cerca de 10 mil estudiantes de primaria y secundaria, pertenecientes a la Sistema Educativo de la Secretaría de Educación de Guanajuato, participarán en la Etapa Estatal de la Feria Nacional del Libro de León 2022 que se realizará del 01 al 08 de julio del presente año.
Los estudiantes guanajuatenses de educación básica pertenecientes a la delegación regional de la SEG en León tendrán la oportunidad en este evento de promover sus habilidades de lectura, expresión y artes.
A partir de los meses de noviembre del 2021 a enero del 2022, los estudiantes participaron en la etapa de escuela; en marzo del presente año en la fase de zona escolar, en mayo en la semifinal regional y del 01 al 08 de julio estarán en la final regional.
Los estudiantes participan en concursos de declamación coral e individual, cuenta cuentos, oratoria individual, deletreo en primaria y Torneo Estatal Scrabble.
Por su parte los docentes, personal de Apoyo Técnico Pedagógico y directivos, participan en un evento de ensayo argumentativo.
Con este tipo de programas a partir del año 2015, se han fortalecido en alumnas y alumnos, prioridades educativas tanto de lenguaje y comunicación como de matemáticas, así como el aprendizaje de las ciencias, tecnología educativa y de convivencia escolar, como columna vertebral del proyecto educativo.
La Feria Nacional del Libro de León, Fenal, es la mayor fiesta literaria del Bajío. La edición número 33 se realizará del 01 al 08 de julio de 2022.
Estudiantes ponen a prueba sus habilidades matemáticas
- Usan su ingenio y creatividad para resolver problemas.
San Luis de la Paz, Gto. 01 de julio de 2022.- El Sector Educativo 18, de la Secretaría de Educación de Guanajuato, SEG, en coordinación con el Centro de Investigación en Matemáticas A.C., CIMAT, llevó a cabo la primera “Olimpiada de Habilidades Matemáticas”, con la participación de 116 estudiantes de sexto de primaria en representación de 11 mil 300 estudiantes que reciben el servicio educativo dentro de este sector.
El objetivo de la actividad es promover en las alumnas y alumnos la capacidad de resolver problemas, usar el ingenio y la creatividad en el desarrollo de estrategias de razonamientos lógicos matemáticos.
La primaria Luis Sánchez Pontón, de San Luis de la Paz, fue sede del evento en donde resultaron ganadores: primer lugar, Evelyn Natalia Cárdenas Baeza, de la escuela Lázaro Cárdenas de la Comunidad de Derramadero; segundo lugar, Edgar Jesús González Méndez, de la escuela Bicentenario “Juan Huerta Montero”, de Cabecera Municipal y tercer lugar, Oscar Iván García Arredondo, de la primaria Revolución Mexicana de la localidad de la Cantera.
En su mensaje, Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional de la SEG, reconoció la iniciativa del Sector Educativo 18, por la puesta en marcha de actividades que fortalecen los conocimientos de los estudiantes y les exigen un esfuerzo extra para retarse a sí mismos. Además, destacó la importancia del razonamiento lógico matemático en la vida cotidiana.
Por su parte, Lidia Velázquez Chavero, Jefa del Sector Educativo 18, afirmó que “las matemáticas se sustentan en estructuras abstractas, que en ocasiones se dificultan, sin embargo, son una herramienta de vida y ustedes tienen la capacidad para resolver”.
La jefa de sector dio a conocer que el evento se organizó como un reconocimiento a la dedicación y esfuerzo de los educandos ya que se centra en la mejora de los aprendizajes, la formación de las y los estudiantes, toda vez que muestran una gran capacidad y empeño en la implementación de estrategias de razonamiento lógico.
El CIMAT se encargó de la aplicación del examen de resolución de problemas matemáticos, con apoyo de 6 observadores que le dieron validez al evento, de igual forma, calificaron las pruebas junto con Alfredo Martínez Duarte, Jefe del Departamento de Evaluación, de la SEG, Región II.
Como parte de la premiación, los tres primeros lugares obtuvieron dispositivos electrónicos y juegos de mesa, y los 10 primeros lugares ganaron un viaje de estudios a la ciudad de León, el próximo 19 de julio.
Durante el evento, el Voluntariado de la SEG, se hizo presente con una función de payaso y se realizó un rally matemático, ambas actividades se plantearon como un espacio de esparcimiento e interacción.
Docente fortalece los aprendizajes a través de proyectos colaborativos
- Detona conocimientos para los seis grados de primaria con un mismo proyecto.
Xichú, Gto. 01 de julio de 2022.- La docente Adela Díaz Díaz, brinda el servicio educativo a 11 estudiantes de primero a sexto grado, inscritos en la escuela multigrado Francisco Villa, ubicada en la comunidad de Buenavista, Xichú, quienes adquieren los aprendizajes esperados por medio de proyectos significativos que se adaptan a todos los grados escolares.
En el aula, la docente trabaja con proyectos en los cuales involucra a todas y todos los estudiantes, “se trata de una metodología donde ellos son los protagonistas de su aprendizaje, ellos crean y aprenden a trabajar de forma colaborativa, comparten saberes y experiencias entre grados”.
Dentro de los proyectos que recientemente implementó, destacan, la tiendita y el sistema solar, ambos se adaptan a los aprendizajes de cada grado, por ejemplo, en la tiendita, se aplican distintas operaciones matemáticas para la solución de problemas que involucren la compra simulada de productos. En el sistema solar, se fortalece la lectura y comprensión y matemáticas.
Como una forma de impulsar el desarrollo de las habilidades lingüísticas, cada estudiante explica y expone sus proyectos, lo que permite, además, mejorar la dicción e interacción social.
En la escuela primaria de Buenavista, se trabaja con comunidades de aprendizaje, madres y padres de familia se integran a la labor educativa como apoyo para sus hijas e hijos, “en equipo realizamos diferentes actividades como un rally de conocimientos, una feria matemática de fracciones, así como eventos importantes de sana convivencia y recreación como el día del niño, día de la madre, día del padre y otros más, lo que permite formar un gran vínculo y red de apoyo”.
Con la dinámica de trabajo, se toma en cuenta el aprendizaje previo de los estudiantes, hay libertad para que las y los niños aprendan de acuerdo con sus habilidades, capacidades e intereses y tienen la libertad para crear, fortalecer o construir los conocimientos.
Otro recurso indispensable para lograr los aprendizajes esperados es el servicio de internet, a través del cual los educandos tienen la posibilidad de realizar investigaciones sobre diversos temas y ampliar su visión del mundo.
Cabe mencionar que, gracias al proyecto regional de conectividad que se implementó en el Noreste, el 100 por ciento de escuelas multigrado cuentan con el servicio de internet gratuito y de libre acceso para la comunidad educativa.
“En la escuela Francisco Villa aprovechamos de forma eficiente el servicio de internet, los niños se familiarizan con la tecnología, incluso se acercan a la escuela y me mandan mensaje para preguntarme de las tareas”, comenta la docente.
Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado de Educación en la Región II, de la SEG, reconoció el trabajo destacado de la maestra Adela, mismo que enriquece la recuperación de aprendizajes, al propiciar aprendizajes significativos.
Además, el Delegado Regional realizó la entrega de un equipo de cómputo, que representa una herramienta para continuar con el uso de la tecnología, para beneficio de la docente y sus estudiantes.
En la región Noreste, de la Secretaría de Educación de Guanajuato, la tercera parte de las escuelas primarias son multigrado y se ubican en zonas rurales alejadas de cabecera municipal.
Estudiantes de secundaria propician el cuidado ambiental en el Desafío Maker
- Participa comunidad educativa de los municipios de San Miguel de Allende y Dolores Hidalgo.
San Miguel de Allende, Gto. 01 de julio del 2022.- Con el propósito de promover el aprendizaje interdisciplinario de los estudiantes de educación secundaria y desarrollar las competencias para el diseño de planes a partir de la metodología del aprendizaje basado en proyectos, la Secretaría de Educación de Guanajuato realizó el evento “Innova SEG”.
En el evento participaron alumnas y alumnos de las escuelas secundarias: Cuna de la Independencia Nacional, Virginia Soto y Telesecundaria Núm. 87 de Dolores Hidalgo; así como las secundarias de San Miguel de Allende, Fuego Nuevo y Leobino Zavala, siendo ésta última institución la sede del evento.
La dinámica de los estudiantes participantes en dicha actividad comenzó con una conferencia magistral a cargo de los científicos españoles Oriol Marimon y Helena González, quienes brindaron un panorama sobre las condiciones climáticas, ambientales y sociales en las que nos encontramos, hicieron hincapié en el desarrollo de tecnología desde las diferentes áreas de ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas, conocidas por sus siglas en inglés como áreas STEAM, para confrontar los problemas generados por el calentamiento global.
Los estudiantes de las cinco escuelas secundarias participantes expusieron los proyectos que desarrollaron en el marco del Desafío Maker. Ideas sobre ruedas, iniciativa realizada durante los meses de mayo y junio, en la que las y los jóvenes lograron abordar estrategias en reciclado y reutilización de recursos de uso común con los que propician el cuidado del medio ambiente en sus comunidades; para tal dinámica, contaron con un espacio específico en donde exhibieron a los asistentes las particularidades de su trabajo.
Además, el alumnado participó en tres diferentes talleres donde llevaron a cabo actividades relacionadas con el cambio climático y el uso de la tecnología para mitigarlo; las herramientas y conocimientos matemáticos para comprender los cambios naturales; y el cómo fortalecer sus herramientas de análisis y lecto-comprensión.
Las y los jóvenes se desenvolvieron de manera entusiasta y participativa, coincidieron en que el evento les otorgó una experiencia recreativa, desarrollaron y fortalecieron sus habilidades en investigación, creatividad, liderazgo, expresión oral y comunicación.
El maestro Gilberto Hilario Gutiérrez, docente en la Telesecundaria Núm. 87 de la localidad de Río Laja, perteneciente al municipio de Dolores Hidalgo, compartió que “para todos los alumnos participantes es una gran oportunidad para adquirir y poner en práctica los conocimientos, habilidades y aptitudes que han adquirido en las tres fases del Desafío Maker; las estudiantes de nuestro centro educativo estuvieron nerviosas pero les motivaba compartir su proyecto… sin duda son un equipo que le gusta investigar, innovar y crear”.
Participan estudiantes en proyecto “Desafío Maker Ideas sobre Ruedas”
•Las actividades promueven el aprendizaje en más de 11 mil 900 alumnas y alumnos.
Guanajuato, Gto. 30 junio del 2022.- Con una participación de más de 11 mil 900 estudiantes, la Secretaría de Educación de Guanajuato realizó el proyecto “Desafío Maker Ideas sobre Ruedas”, con el objetivo de promover el aprendizaje interdisciplinario de los estudiantes de nivel secundaria a través de una ruta integral de actividades.
El Desafío Maker Ideas sobre ruedas, se desarrolló en tres fases para apoyar el conocimiento de los estudiantes.
En la fase 1, Espacios colaborativos para detonar el conocimiento: leo, indago y creo, participaron 4 mil 167 estudiantes. La actividad se aplicó mediante sesiones virtuales en las que se brindaron herramientas para diseñar proyectos a partir de la metodología del aprendizaje basado en proyectos, ABP.
En la fase 2, Rally STEAM de Educación Básica, se atendieron a 5 mil estudiantes de 35 escuelas del Estado. En cada evento se trabajó de manera transversal en 4 estaciones, favoreciendo la sensibilización y concientización para construir de manera creativa soluciones a las problemáticas ambientales.
Para la fase 3, Innova SEG, se realizaron 7 eventos presenciales en los que participaron 2 mil 800 estudiantes de secundaria, con la presentación de sus proyectos a otros jóvenes para compartir aprendizajes y motivarlos a participar en estas actividades.
Además, participaron en una conferencia y talleres a cargo de Big Van Ciencia. El tema principal fue el cambio climático y cómo podemos contribuir a mitigar el impacto ambiental a través de las áreas STEAM (acrónimo de los términos en inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics), dichos eventos tuvieron lugar en los municipios de León, San Miguel de Allende, San Luis de la Paz, Irapuato, Celaya, Acámbaro y Pénjamo.
Para la aplicación de las acciones del proyecto, se desarrollaron y fortalecieron las habilidades de investigación, creatividad, liderazgo y comunicación asertiva, así como el interés en diferentes áreas de la ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas.
Docentes de primaria promueven el uso de las nuevas tecnologías para mejorar la calidad educativa
- Se capacitan en competencias precisas para diseñar material adecuado, desarrollar aprendizajes y motivar el buen desempeño.
Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 30 de junio del 2022.- Con el objetivo de diseñar experiencias de aprendizaje a partir de la exploración de herramientas digitales, 26 docentes y directivos en nivel primaria potencializan el aprendizaje de su alumnado con el taller “Un acercamiento a la educación en la nube” que busca innovar la práctica docente a través de los medios electrónicos, virtuales y redes sociales disponibles.
El taller busca la formación docente en el uso de las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digitales (TICCAD) y participan maestras y maestros adscritos al sector 505 de primarias estatales y quienes brindan atención educativa en los municipios de San Diego de la Unión, Dolores Hidalgo, San Miguel de Allende, Ocampo y San Felipe.
“El futuro del aprendizaje parece garantizar el uso de herramientas digitales y éstas no sólo pueden lograr que el aprendizaje sea más ameno, sino que también pueden ayudar a lograr los objetivos de aprendizaje deseados de manera más rápida” argumentó el ponente Jonathan Eduardo Loera González, catedrático de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), unidad Aguascalientes.
El taller es realizado en sesiones virtuales con el objetivo de implementar el uso de las TICCAD en experiencias de aprendizaje innovadoras y vinculadas a la atención de los indicadores educativos más bajos en el ciclo escolar 2021-2022, los cuales refieren a las unidades de análisis de español y matemáticas, y con ello, lograr los aprendizajes esperados en niñas y niños.
Las y los docentes involucrados en el taller “Un acercamiento a la educación en la nube” son conscientes de que necesitan fortalecer su práctica para mejorar los rendimientos escolares, y si bien resaltaron que existe un mayor involucramiento de las madres y padres de familia a partir de la pandemia, también reconocieron que existen competencias precisas en las que deben trabajar para diseñar material adecuado, desarrollar aprendizajes y motivar el buen desempeño.
Para Alejandra Salazar Hernández, jefa de Sector 505 de primarias estatales, el taller “es una iniciativa que apoya la inclusión digital y promueve el uso de las nuevas
tecnologías como una herramienta para mejorar la calidad educativa, las cuales son útiles y transformadoras, además de que rompe con aquellos esquemas de educación tradicional”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato agradece y reconoce la puesta en marcha de acciones que contribuyen al logro de los objetivos del Pacto Social por la Educación, en su Eje de Reconocimiento Docente, el cual busca generar las acciones formativas idóneas para que las y los maestros fortalezcan su desarrollo profesional.
SEG lleva a cabo con éxito el 1er. Torneo Híbrido de Robótica Educativa.
- Una ventana abierta a la ciencia y la tecnología estudiantes de educación básica.
Irapuato, Gto. 30 de junio de 2022. – La Secretaría de Educación de Guanajuato en coordinación con Robo Rave International, llevó a cabo la final del 1er. Torneo Híbrido de Robótica Educativa “El Metaverso”, con la participación de 56 alumnas y alumnos de nivel primaria y secundaria del estado.
El objetivo de esta actividad, fue el de generar un espacio híbrido donde equipos de estudiantes de nivel primaria y secundaria de escuelas públicas pusieran en práctica sus conocimientos y habilidades de las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), por medio de la resolución de retos de programación por bloques con la finalidad de fomentar el uso educativo de la tecnología, la vocación científica y la formación de ciudadanos del valle de la mentefactura.
José de Jesús Gonzalo García Pérez, subsecretario de Educación Básica, a nombre Jorge Enrique Hernández Meza, secretario de Educación, destacó que la SEG es de vital importancia acercar este tipo de actividades blandas a las y los alumnos de educación básica para su mejor proyección académica hacía el futuro.
Óscar Omar Cuin Macedo, en representación del Mtro. José Ricardo Narváez Ramírez, Director General del Instituto Tecnológico Superior de Irapuato, (ITESI), destacó que en esta casa de estudios se trabaja la ciencia y la tecnología en edad temprana, a través de talleres que reciben a las y los alumnos de escuelas primaria, secundarias y de nivel medio superior donde se les instruye y trabaja con las actividades blandas que son un refuerzo a las acciones teóricas académicas.
“El trabajar con habilidades blandas, nos permite construir hombres y mujeres que desarrollan destrezas técnicas que les facilitan los aprendizajes de las asignaturas del área”, citó Cuin Macedo.
Personal de la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Dirección de Medios, Métodos y Materiales Educativos, a cargo de la maestra Laura Mireya Terrones Miranda, fueron los encargados de llevar a cabo la resolución de los retos programados por bloques en las computadoras adjudicadas a cada equipo y cuyo acceso fue mediante claves que se les asignó a las y los competidores de las Delegación de Abasolo, Acámbaro, Celaya, Dolores Hidalgo, Irapuato, León y San Luis de la Paz.
Los ganadores de este Torneo Híbrido de Robótica Educativa por el nivel primaria fueron: 1er lugar: Leones del llano 1, México Libre, de Apaseo el Grande; 2do lugar: Leones del llano 2, México Libre, de Apaseo el Grande y 3er lugar: Súper Niños, de la Escuela Primaria Prof. Francisco Torres Sotelo, de León.
Los ganadores del nivel secundaria fueron los siguientes: 1er lugar: Tecnolions C, de la Escuela Secundaria de Talentos de León; 2do lugar: Fantastic, de la Escuela Secundaria Nuevo Horizonte de Santa Catarina y 3er lugar: Truenos, Escuela Secundaria Otilio E. Montaño de Celaya.
Los equipos que quedaron el primer y segundo lugar de cada categoría, acreditan su pase a la etapa Nacional Capital Robótica 2022, a celebrarse en el mes de septiembre del año en curso, en la modalidad virtual.
Es de mencionar que la etapa regional de este Primer Torneo Híbrido de Robótica Educativa, se realizó del 13 al 16 de junio del año en curso, en modalidad virtual, en la cual se obtuvo la participación de 252 estudiantes y 63 docentes coach de las siete delegaciones regionales.
En el evento se contó con la presencia de autoridades educativas y municipales, así como madres y padres de familia.