Secretaría de Educación de Guanajuato
Propone Secretario de Educación de Guanajuato ante CONAEDU se instalen mesas de análisis jurídico y de contenido para Libros de Texto Gratuitos
Es necesario discutir contenidos que representen el futuro y los retos para las y los estudiantes.
Pachuca de Soto, Hidalgo. 10 de agosto del 2023.- En el marco de la LVIII Reunión Plenaria Ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, hizo entrega del análisis y cerca de 400 observaciones de 26 libros de texto con la finalidad de contribuir a la mejora puntual de los mismos.
Respecto al acuerdo asumido por mayoría en la reunión de CONAEDU para distribuir los Libros de Texto Gratuitos, el Secretario de Educación de Guanajuato manifestó su voto particular a favor de la distribución de los libros de texto, siempre y cuando se cuente con la certeza jurídica para ello.
En la misma posición se mantuvieron los secretarios de Querétaro, Yucatán, Coahuila, Nuevo León, Aguascalientes y Jalisco. Por su parte, Chihuahua, aunque no asistió, ha dejado su postura en el mismo sentido. (Valium online)
En la mesa de trabajo presidida por Leticia Ramírez Amaya, Secretaria de Educación Pública y en la que participaron los secretarios de educación del país, Hernández Meza recalcó que, de llevarse a cabo la entrega de los Libros de Texto, es necesario generar una fe de erratas, donde existen elementos puntuales para su mejora.
Además, el Secretario de Educación propuso una mesa de trabajo con las autoridades estatales, para discutir y proponer que los contenidos representen el futuro, la importancia de las nuevas tecnologías, el desafío de la automatización con la Inteligencia Artificial y los retos a los que se enfrentarán las y los estudiantes en los siguientes años.
Hernández Meza, concluyó su participación señalando “requerimos libros atractivos a las infancias, adolescencias y juventudes, para que el futuro les entusiasme, lejos de darles miedo o incertidumbre”.
Guanajuato avanza en cobertura de educación superior
Durante la reunión de CONAEDU, se presentaron los comportamientos de los principales indicadores educativos del ciclo escolar 2022-2023, en donde se destacó que en cobertura en educación superior, Guanajuato ocupa el lugar 19, avanzando 7 posiciones durante la presente administración; 6 en los últimos tres ciclos escolares.
Este avance es resultado de la amplia oferta educativa en el nivel, al contar con el ecosistema de educación superior más completo del país, con 1 mil 924 programas académicos en 305 planteles educativos.
Empresarios contribuyen al mejoramiento de la educación
- Por medio de Adopta una escuela se beneficiarán a 729 estudiantes.
Valle de Santiago, Gto. 08 de agosto de 2023.- La Delegación Regional VI implementa el programa Adopta una Escuela en la primaria Emiliano Zapata turno matutino e Independencia turno vespertino, ambas alojadas en el mismo inmueble, beneficiando a 729 estudiantes, el cual está contemplado dentro del Pacto Social por la Educación.
El programa Adopta una Escuela, es un esfuerzo conjunto entre Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato y empresarios, cámaras, organismos ciudadanos y sociedad en general que quieran contribuir con la educación, el cual tiene como objetivo la dignificación, equipamiento y apoyo con herramientas que contribuyan a mejorar la educación de las y los estudiantes, así como sus instituciones educativas.
Anselmo Conejo Cornejo, Delegado de la región VI, agradeció el apoyo y compromiso de Ing. Benjamín Rico Mosqueda, quien adoptó a este centro educativo, a través de la donación de pintura, misma que ayudará a mejorar la imagen del plantel.
Destacó que con esta gestión que se realizó con el sector empresarial, se da cumplimiento a una solicitud previa; señaló que estas son acciones que motivan a las niñas y a los niños que asisten a esta reconocida escuela, así como a los docentes, al tener un centro de trabajo en mejores condiciones.
Por su parte, el alcalde Alejandro Alanís Chávez, Presidente Municipal de Valle de Santiago, destacó el trabajo conjunto que se realiza entre la sociedad civil y los distintos órdenes de gobierno, a la vez que destacó el trabajo de las mesas directivas y de las autoridades escolares, quienes a menudo tienen la iniciativa de mejorar el entorno escolar, lo que favorece notablemente la educación y el desempeño de las y los menores.
Benjamín Rico Mosqueda, representante de la empresa PROCOVA, reconoció que participar en Adopta una Escuela, es una oportunidad, para, desde el ámbito privado-empresarial, devolver a la sociedad lo que la misma les ha dado.
Reconoció a las madres y padres de familia, ya que son la principal complicidad que se tiene en una sociedad para lograr el objetivo de la educación.
La educación, dijo, “en términos generales, viene a conformar una mejor sociedad y una mayor cantidad de ciudadanos consientes de una problemática actual”.
Finalizó diciendo que la motivación para sumarse a este proyecto nace de la necesidad de que las niñas, niños y adolescentes, sigan sentando su plataforma en una mejor educación, para que sean más allá del futuro, el presente de los tiempos que se viven actualmente.
La señora María Elizabeth Morales Herrera, vocal de la mesa directiva de la primaria Independencia, dijo que el programa Adopta una Escuela, es un proyecto muy importante que motiva mucho a los pequeños al llegar a su escuela y verla muy bonita.
Se dijo contenta de que se trabaje en equipo con las autoridades y con los empresarios para tener más opciones que beneficien a los estudiantes.
Por medio de la aplicación de Adopta una Escuela, se estarán beneficiando a 369 estudiantes de la escuela Emiliano Zapata turno matutino y 360 de la primaria Independencia turno vespertino.
Egresan estudiantes del CECyTE Plantel Acámbaro
- 140 alumnos y alumnas se gradúan de las carreras de instrumentación y de mantenimiento industrial.
Acámbaro, Gto. 08 de agosto de 2023.– En ceremonia de graduación de la generación 2021-2023, del CECyTE Plantel Acámbaro, concluyeron sus estudios 140 alumnos y alumnas en las especialidades de Instrumentación y de Mantenimiento Industrial.
Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada Regional VII de Educación, dijo “es un gusto estar en esta graduación, quiero felicitarlos por concluir su educación media superior, deseo que continúen su preparación, para afrontar los retos y metas que lleguen a sus vidas, recuerden que el secreto del éxito es la constancia, deben esforzarse día a día, ya que solo así podrán alcanzar sus sueños”.
Asimismo, reconoció la dedicación y esfuerzo de los docentes: “estudiantes que hoy dejan esta escuela, sus maestras y maestros, han transmitido a ustedes conocimientos suficientes, por tanto, los han capacitado para emprender una nueva etapa”, también reconoció y agradeció a padres y madres de familia por apoyar a sus hijos e hijas, por darles acompañamiento y brindarles su respaldo en su tránsito educativo.
Por su parte el Ing. Álvaro Rogelio Rocha Rivas, en representación de Esther Angélica Medina Rivero, Directora General de CECyTE Guanajuato, resaltó: “Graduados que hoy dejan esta escuela, tengo la seguridad que les esperan oportunidades que sabrán aprovechar para continuar su camino de éxito, ya que ustedes representan el presente y el futuro de Guanajuato y de México, son ustedes las y los líderes que crean proyectos con mentefactura e innovación y esa pasión que se necesita para dar solución a las necesidades sociales”, además aplaudió el trabajo de cada docente, a la directora del plantel por su dedicación y a las familias, por el esfuerzo que representa el poder apoyar a cada estudiante.
En nombre de sus compañeros graduados, José Armando Abad Castro, agradeció a familiares y maestros, por su apoyo y confianza, dijo “El camino no fue sencillo, pero nos esforzamos cada día para mejorar y no darnos por vencidos, guardaremos las experiencias vividas en nuestros corazones, por eso hoy estamos aquí”, de esta manera realizó una invitación a cada uno de los graduados a seguir esforzándose y dar lo mejor de sí.
Los estudiantes graduados pertenecen al municipio de Acámbaro y diferentes comunidades como: Chupícuaro, Tócuaro, Desmontes, El Romero y La Encarnación.
Guanajuato es la sexta entidad federativa con Aulas Multisensoriales para los Centros de Atención Múltiple
- 43 instituciones de educación especial cuentan con este espacio educativo.
Guanajuato, Gto. 08 de agosto de 2023.- Como una oportunidad para alcanzar el derecho a la educación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, desde el objetivo primario de la Secretaría de Educación de Guanajuato, se logró situar a los Centros de Atención Múltiple, CAM, como la 6. (Alprazolam) ª Entidad Federativa que ha colocado desde 2014 Aulas Multisensoriales en los Espacios Educativos, de acuerdo con datos de la SEP.
Guanajuato sitúa la presencia de 43 Aulas Multisensoriales, en 34 municipios de la entidad, con presencia de al menos 1 aula de este tipo por municipio, beneficiando 2,272 estudiantes.
El objetivo del Centro de Atención Múltiple, CAM, es satisfacer las necesidades básicas de acceso al aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades para la vida y el aprendizaje autónomo de la población escolar que vive con condición de discapacidad, y que se inscribe a la educación básica a fin de alcanzar su inclusión educativa.
Las 43 Aulas Multisensoriales desde sus objetivos se centran en generar condiciones para el acceso al aprendizaje de estudiantes con discapacidad visual, auditiva, intelectual, motriz o con trastornos del neurodesarrollo desde la estimulación sensorial, motriz y cognitiva, desde el desarrollo de la integración sensorial, del pensamiento y el lenguaje y las propias habilidades socioemocionales.
En el marco del Pacto Social por la Educación, actualmente trabajamos con grandes aliados, en aras de alcanzar el derecho a la educación inclusiva, como lo es La Red de Centros Públicos del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencia y Tecnología (CONAHCYT), con quienes desarrollamos un proyecto que permita situar innovación y tecnología al alcance del aprendizaje en nuestras y nuestros estudiantes.
Llega material del Método Joy Of Moving para trabajar en el desarrollo físico de estudiantes de nivel básico
- Se integran paquetes que se entregarán a docentes de educación física de la Región IV de Educación.
Irapuato, Gto. 08 de agosto de 2023. – A fin de dar continuidad a las acciones físicas recreativas del método Joy Of Moving, en escuelas primarias de esta Región IV, personal de esta dependencia realiza el armado del equipo que habrán de utilizar 98 maestras y maestros de educación física en el próximo ciclo escolar 2023- 2024.
El método Joy Of Moving, nace del concepto de juego físico, que es capaz de estimular, no solo la motricidad, sino también la capacidad cognitiva, emocional y relacional de los niños, dijo Raúl Braulio Medina Carreón, supervisor de la Zona 19 de Educación Física.
Destacó que este método lo ve como herramienta didáctica que vendrá a apoyar a las y los maestros de educación física para involucrar actividades apegadas al plan de trabajo, al desarrollo sinérgico de niñas y niños.
“Hablamos de 4 bloques de habilidades en los que se basa este método, como es la forma física, la coordinación motriz, la función cognitiva y de creatividad, así como las habilidades para vida”, citó el maestro Medina Carreón.
Erika Razo Aguilar, jefa del Departamento del Fortalecimiento al Aprendizaje de la Delegación Regional IV, explicó que en estos momentos el personal a su cargo lleva a cabo el armado de los paquetes.
Comentó que el impulso que la Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de sus delegaciones regionales, realiza en las escuelas de educación básica de nivel primaria, es fundamental para educar a niñas y niños bajo un esquema de juego, una de las principales herramientas que utiliza Joy Of Moving para estimular el desarrollo motor de niñas y niños.
Estas escuelas pertenecen a los municipios de Irapuato, San Francisco del Rincón, Purísima del Rincón, Guanajuato y Salamanca.
SEG capacita a personal de Media Superior en habilidades emocionales
- Región I brinda taller de Convivencia Escolar para ofertar una educación integral.
Ocampo, Gto. 07 de agosto de 2023.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, a través de la Delegación Regional I, brindó el taller “Habilidades socioemocionales y blandas” dirigido a personal directivo, docentes y administrativos del nivel Medio Superior, con el objetivo de brindarles herramientas para reforzar su liderazgo y fortalecer sus habilidades de empatía y autocontrol.
“A petición de los directivos se realizan estos talleres, en este caso, Ezequiel Díaz Pacheco, quien dirige el plantel CECyTE del municipio de Ocampo, solicitó nuestra colaboración para desarrollar actitudes y capacidades que potencialicen relaciones personales gratificantes para motivar la convivencia escolar pacífica entre la comunidad educativa” expresó Fátima Ixtlazihuatl Barroso Muñoz, promotora de Convivencia Escolar en Media Superior.
Por su parte, el director Ezequiel Díaz refirió que, con este tipo de talleres, además de promover las líneas estratégicas del Pacto Social por la Educación busca motivar a su equipo docente para fortalecer la atención que se les brinda a las y los jóvenes, para así repercutir en la captación y permanencia escolar.
Durante el taller se abordaron temas sobre las habilidades socioemocionales y blandas, comunicación asertiva, la importancia del trabajo colaborativo, resolución de conflictos, liderazgo y herramientas para afrontar los conflictos desde la voluntariedad, a partir de la negociación, mediación y conciliación.
Fátima Barroso compartió que atender este tipo de talleres resulta un tema prioritario con docentes, administrativos y personal de apoyo, “de ello depende la atención y seguimiento que se brinde a las y los estudiantes, porque si ellos no logran conectar con sus emociones no podrán manejarlas, y la forma en como ellos lleguen frente a grupo va a impactar de gran manera a los jóvenes. En cada dinámica se ponen a prueba, rescatan el trabajo colaborativo y la importancia de este para poder resolver conflictos dentro del aula o su entorno escolar”.
La Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce la preparación y capacitación de autoridades y personal de la educación, en la búsqueda de contar con un mejor desempeño personal, como el mostrado por la comunidad docente del CECyTE plantel Ocampo, que habla del compromiso de contribuir con el desarrollo y educación de la juventud.
Estudiantes se preparan para convertirse en narradores
- Participan en el taller “Leer provoca”.
San Luis de la Paz, Gto. 07 de agosto de 2023.- Un grupo de 15 estudiantes inscritos en la primaria Ignacio Allende, ubicada en la comunidad de San Ignacio, San Luis de la Paz, participan activamente en el taller llamado “Leer provoca”, donde desarrollan habilidades narrativas, lectoras, sociales, emocionales, creatividad y expresiones artísticas, con base en el juego y la diversión.
Una de las principales metas del proyecto es despertar el gusto por la lectura en las y los niños, que, a través de ella, amplíen su horizonte y consoliden sus sueños. También que
sean parte de un club regional de narradores y más adelante acudan a narrar y contar cuentos a otras escuelas.
El taller está a cargo de José Samuel Guerrero Espínola, apoyo cultural en el departamento de convivencia escolar, quien es especialista en mímica, teatro, cuentacuentos y comedia, con formación en el Instituto Estatal de Cultura de Guanajuato. Además, dentro de la delegación de educación brinda talleres de risoterapia, integración, proyecto de vida, comunicación asertiva entre padres e hijos y es fundador del grupo de teatro cómico La Polvadera.
Samuel Guerrero, comparte sus conocimientos con las y los 15 estudiantes seleccionados que el próximo ciclo escolar ingresarán a quinto grado, con miras a formarles como narradores profesionales en un lapso de dos años, es decir, los educandos tomarán el taller, de quinto a sexto grado, todos los martes en sesiones de dos horas.
“La iniciativa surge por la necesidad de impulsar la lectoescritura como base para el correcto desarrollo de las y los alumnos. El taller está enfocado en desarrollar habilidades narrativas; que los niños sepan contar historias, comprender lo que leen, describir situaciones, relatar eventos, entretener y persuadir, de forma organizada, eficiente y atractiva”.
Además, comentó que el taller fue llamado “Leer provoca”, porque justamente la lectura provoca que imaginen, sueñen, viajen, conozcan más allá de su entorno, y de forma paralela, despertar el interés de otros estudiantes en torno a la lectura.
Durante el taller, las y los niños adquieren técnicas de teatro, de respiración, expresión corporal, mímica y habilidades de narración oral, estrategias para cautivar a un público y despiertan su creatividad e ingenio.
Cabe destacar que, el taller inició en enero del presente año, cuando las y los niños cursaban cuarto grado, posteriormente se realizó la selección de estudiantes que mostraron total interés de convertirse en narradores, así como en el arte y la cultura, además de contar con aptitudes para narrar.
Carlos Arturo Manzano González, Supervisor Escolar de la Zona 57, dijo que el proyecto se vinculó con la planificación de la docente y los aprendizajes correspondiente al grado, “este taller llegó a la escuela de manera oportuna, ya que queremos fortalecer las dinámicas de aprendizaje integral, y “leer provoca”, logró enriquecer las habilidades sociales de lenguaje y permitió incentivar a las y los alumnos mediante actividades como cuentacuentos, acción que motivó a la elaboración de textos literarios y les permitió reconocer sus capacidades en la expresión oral.
En este proyecto destaca el cambio de actitud de estudiantes que presentaban ciertos problemas de disciplina. Al ser parte del taller, canalizaron su energía, adquirieron disciplina y ahora están enfocados en aprender cada día más, toda vez que dentro del taller existen reglas inquebrantables como; respeto, escucha activa y queda prohibido decir no puedo.
Las y los estudiantes narradores, recientemente participaron con una demostración dentro de Delegarte, un Territorio de Aprendizaje enfocado al arte, que se encuentra en las instalaciones de la Delegación Regional II, donde se exponen galerías de artistas regionales y locales, y se propician actividades artísticas de pintura, música y teatro.
Un aspecto para destacar es el respaldo de la comunidad educativa al taller “Leer provoca”, lo que permite el correcto desarrollo de la actividad y el avance positivo de las y los educandos.
Con esta actividad, la Secretaría de Educación de Guanajuato, impulsa el Pacto Social por la Educación en los componentes de recuperación educativa, de aprendizajes y convivencia escolar.
Se despiden alumnas y alumnos de la Escuela Normal Oficial de León en su generación 2019 – 2023
- Egresan alumnos y alumnas de las licenciaturas en Educación Primaria, Preescolar e Inclusión Educativa.
León, Gto. 04 de agosto del 2023.- En emotiva ceremonia, Jorge Enrique Hernández Meza, Secretario de Educación de Guanajuato, asistió a la graduación de la generación 2019 – 2023 de la Escuela Normal Oficial de León (ENOL), de la cual egresan 167 alumnos y alumnas de las distintas licenciaturas que ofrece la institución.
“Esta generación va a ser muy especial, ya que son activos digítales y con ello podrán utilizar la tecnología como una herramienta para una mejor educación”, así lo refirió el Secretario de Educación ante las y los graduados de la ENOL.
La entrega a la sociedad de las y los alumnos egresados, son de las licenciaturas de educación primaria, preescolar e inclusión educativa, quienes han sido formados en la ENOL para contribuir en el desarrollo del estado y del país, a través de un servicio educativo para las niñas, niños y adolescentes de las instituciones educativas a las cuales formaran parte.
Hernández Meza agradeció el trabajo excepcional que ha puesto Alma Verónica Tavares Miramontes, lo anterior, para seguir forjando hombres y mujeres de calidad que representen a la educación en el estado.
Además, el Secretario de Educación resaltó el esfuerzo y dedicación de las y los padres de familia para lograr que sus hijos e hijas llegaran al final de este nivel educativo.
“Me encantaría que seamos una generación que podemos hacer lo que sueñe”, así lo dijo Jorge Enrique para finalizar el evento.
Novena Ceremonia de Graduación de Ingenierías y Licenciaturas UTL 2023
- Concluyen con sus estudios 110 alumnas y alumnos de la Universidad Tecnológica de León, campus Acámbaro.
Acámbaro, Gto. 04 de agosto de 2023.- Se llevó a cabo la Ceremonia de Graduación de la Universidad Tecnológica de León, campus Acámbaro, donde 110 alumnos egresan de la generación 2021-2023, de las carreras de: Entornos Virtuales y Negocios Digitales, Gestión del Capital Humano, Innovación de Negocios y Mercadotecnia, Sistemas Productivos y Tecnologías de la Información.
El evento estuvo presidido por Yoloxóchitl Bustamante Díez, Rectora de la UTL, quien, en su mensaje dirigido a los estudiantes, comentó: “son una generación especial porque el mundo está cambiando a una velocidad acelerada, de esta manera les invitó a seguir formándose; sigan estudiando, sigan preparándose y actualizado, deseó que sean exitosos y fíjense metas para llegar a ello”.
Andrea Pricila Medrano Plaza, en representación de los alumnos graduados, resaltó que: “esta graduación es el resultado del esfuerzo de nuestros padres, hermanos, maestros y directivos, cada uno de ellos se encargó en sembrar en nosotros conocimiento y valores que permanecerán por siempre”.
En dicha ceremonia se contó con la presencia de Verónica Orozco Gutiérrez, Delegada Regional VII, quien comentó sentirse afortunada por celebrar junto con los educandos su logro, gracias a su esfuerzo y dedicación.
Los estudiantes graduados pertenecen a los municipios de Acámbaro, Jerécuaro, Salvatierra y Tarandacuao.
La Secretaría de Educación de Guanajuato, felicita a las y los 110 estudiantes que concluyeron su educación superior y con ello se convierten en la esperanza de contar con nuevos profesionistas emprendedores, íntegros e innovadores, al servicio de la sociedad.
Las experiencias pedagógicas exitosas se fortalecieron con la presencialidad en las escuelas de nivel básico
- Sector 14 de Preescolar se vio fortalecido en sus zonas escolares con estas herramientas formativas.
Salamanca, Gto. 04 de agosto de 2023. – Las experiencias exitosas llevadas a la práctica por directivos, docentes y apoyos pedagógicos, permitieron atender con precisión el proyecto educativo de 6 mil 957 alumnas y alumnos pertenecientes al Sector 14 de Preescolar, dijo su titular, maestra Ma. De los Ángeles Bolaños Prado.
“La presencialidad en nuestros 78 Centros de trabajo, permitió que nuestro equipo de trabajo, conformado por 306 docentes, incluyendo directivos, desarrollara actividades exitosas, que surgieron en la pandemia y que hoy nos permitieron reforzar nuestras actividades académicas en beneficio de la educación de nuestras niñas y niños”, precisó la maestra Bolaños Prado.
Fortalecimiento a la lecto-escritura, impulso al pensamiento lógico matemático, promoción a la salud, fomento a las actividades físicos-deportivas, desarrollo de rallies, difusión a las tradiciones y costumbres a través de la expresión literaria, son parte de las muchas experiencias exitosas que el personal docente frente a grupo llevó a cabo y que reforzaron los aprendizajes primarios de preescolar, comentó la maestra Ma. de los Ángeles.
Resaltó, que las prácticas exitosas, también se aplicaron entre las y los docentes de preescolar, tal es el caso de la instrumentación de nuevos modelos en la aplicación de técnicas de evaluación, donde los mentores ampliaron sus conocimientos para reunir resultados de un proceso enseñanza-aprendizaje.
Asimismo, el personal directivo tuvo su fase de compartir experiencias y rendición de cuentas sobre los resultados de actividades implementadas en el ciclo escolar próximo en base al Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC), instrumento que plantea objetivos de avance de metas y acciones para fortalecer puntos claves y solventar incidencias en el entorno escolares.
“El desarrollo pedagógico, aunado al aspecto socioemocional, fue fundamental la participación de las madres y padres de familia, de quienes recibimos todo el apoyo para fortalecer este equipo de trabajo”, asentó la jefa del Sector 14 de Preescolar, Ma. de los Ángeles Bolaños Prado.
