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INAEBA Y SAPAL SE UNEN PARA ATENDER EL REZAGO EDUCATIVO DENTRO DEL ORGANISMO DE AGUA

  • Un lecturista, personal de limpieza e incluso familiares de estos, reciben los servicios educativos de INAEBA y obtienen certificado oficial de estudios.En lo que fue un trabajo coordinado entre instituciones, el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) hizo entrega de certificados a trabajadores del Sistema de Agua Potable y Alcantarillado de León (SAPAL).

    Los beneficiarios se mostraron agradecidos por haber tenido la oportunidad de participar en el programa especial de certificación por Examen Único, y haber logrado avanzar en sus niveles de educación básica.

    Y es que dentro del horario laboral se recabó su documentación para llevar a cabo el registro correspondiente, se les entregó su guía de estudio, y se les aplicó la prueba.

    En total, 8 personas obtuvieron su certificado. Se entregó de secundaria a: Anselma Miranda Arvizu, María Isabel Chávez Miranda, Andrés Estrada Silva, Hilda Romero Martínez, Amelia Fonseca Mares y Luis Arturo Torres Hernández; y de primaria a: Sara Magali Rayas Aguilera y Catalina Hernández Torres.

    En el evento se contó con la presencia de Federico Ruenes Cardona, gerente de Servicios Administrativos; Juan Nicasio Aguilera, jefe de Administración de Personal, así como personal de INAEBA.

    “Estamos bien contentos”

    Hilda Romero de 61 años es personal del área de limpieza de Sapal, y cuando supo del programa de Examen Único de INAEBA decidió que había llegado el momento de terminar la secundaria y también le comentó a su esposo Andrés Estrada, quien siempre había tenido la intención de concluirla, pero por alguna u otra razón no lo había logrado.

    “Para mí es muy bueno el servicio de INAEBA. Cuando ella (su esposa) me preguntó que si quería hacer mi secundaria, yo le dije, claro que la quiero hacer.

    “En el 85 lo intenté, estaba yo en el ejército, llevábamos las materias militares y nos daban sólo media hora para estudiarla, pero me faltó. Así que le pregunté si me servían lo que había cursado para hacer sólo lo que me faltaba… y entonces me dijo que era un examen único y pues nos animamos”, recordó Andrés.

    “Estamos bien contentos, no esperábamos que nos dieran el certificado. Cuando nos hablaron para avisarnos que sí habíamos pasado, nos dio mucho gusto”, dijo Hilda, quien al tener mucho trabajo, se apoyó en su esposo. “En ratitos, yo le decía a él, dime qué pasó, qué estudiaste, y me decía de qué se trataba lo que venía en la guía de estudios y así fue como repasé”.

    Con su certificado en las manos, Hilda sonríe y asegura “Estamos bien contentos, porque nos dieron una oportunidad muy grande. La situación de nosotros ya más grandes es que le da uno prioridad a otras cosas, creí que no íbamos a pasar, y bueno, pues si no hubiéramos pasado, no pasa nada, lo seguimos intentando, pero como sí lo logramos, ahora nos aventaremos la prepa”, concluye Hilda.

EMITE INAEBA CASI 13 MIL CERTIFICADOS DE ESTUDIOS DIGITALES

Tras el lanzamiento del Certificado de Estudios Digital por parte del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), a la fecha ya se han generado  12 mil 944 certificados en esta modalidad y los beneficiarios están en vías  de recibirlos.

 

Entre los municipios con el mayor número de estos trámites se encuentran León, Celaya, Irapuato, Acámbaro, Valle de Santiago, Pénjamo, Yuriria, San Felipe, San José Iturbide, Salvatierra, Silao, Purísima del Rincón y Villagrán.

 

Adrián Gael García Ramírez, es uno de los primeros usuarios en recibir este documento moderno, que ha venido a sustituir al antiguo formato. El Certificado de Estudios Digital  cuenta con diversas herramientas de seguridad y es accesible para los interesados desde la página en internet del Instituto.

 

Gracias a estas bondades, este joven recibió el documento luego de haber concluido su primaria con INAEBA y de inmediato pudo inscribirse en la secundaria.

 

Proveniente de otro estado, él y su familia llegaron a residir en León, Guanajuato, pero debido a complicaciones por el cambio de domicilio, no pudo seguir estudiando en la escuela formal.

 

Posteriormente, Adrián Gael fue atendido varios meses en el programa 10-14 de INAEBA, a través del cual se brinda orientación académica a niños y adolescentes en este rango de esta edad  para que puedan regresar en tiempo al sistema escolarizado y concluyan su educación básica.

 

De acuerdo a datos de la Dirección de Control Escolar y Tecnologías de la Información de la dependencia estatal, al día de hoy se han emitido 10 mil 71 certificados de educandos que acudieron a asesorías académicas en círculos de estudio y concluyeron algún nivel educativo, y otros 2 mil 873 certificados de beneficiarios que presentaron su Examen Único.

 

Estos documentos incluyen los gestionados por los propios interesados y los generados por la dependencia estatal.

 

Cabe recordar que todos los certificados que expida el INAEBA incluyendo los que quedaron pendientes de entregarse a finales del 2017, así como las  solicitudes de reposición, serán entregadas en este nuevo formato.

 

Para ello, personal de la dependencia estatal ya trabaja en la digitalización de todos los expedientes para que los certificados correspondientes puedan estar disponibles en la página de INAEBA, lo cual se estima se estará terminando en las próximas semanas.

 

Si bien todos los certificados que entregue el INAEBA serán impresos en hoja papel opalina, los interesados que descarguen su documento desde su hogar o en un cibercafé y lo impriman en una hoja papel bond pueden tener la seguridad de que ese documento cuenta con la misma validez oficial que el entregado por el Instituto.

 

Entre los elementos del Certificado de Estudios Digital se encuentra el nombre completo del beneficiario, su Clave Única de Registro Poblacional (CURP), el nombre del instituto y clave de centro de trabajo, su promedio, el nombre y firma de la directora del INAEBA.

 

También incluye la firma digital de la Secretaría de Educación Pública (SEP), un folio de verificación y un código de respuesta rápida (QR por sus siglas en inglés), el cual podrá leerse a través de un dispositivo móvil y con él se podrán corroborar los datos principales de los beneficiarios.

 

CERCA DE 170 MIL MUJERES GUANAJUATENSES HAN CONCLUIDO SUS ESTUDIOS EN INAEBA

  • Además, actualmente las mujeres ocupan el mayor porcentaje de guanajuatenses en atención por parte de INAEBA.

En el marco del Día Internacional de la Mujer que se conmemora el 8 de marzo, el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), da a conocer que en lo que va de la administración, 168 mil 927 mujeres han sido alfabetizadas, o han concluido sus estudios de primaria y/o secundaria.

Todas ellas, habitantes de los 46 municipios del estado, vecinas de la zona urbana o de comunidades rurales, se encontraban en rezago educativo, pues al momento de su registro contaban con 15 años o más, y no habían terminado su educación básica. Aunque también, se encuentran las menores de entre 10 y 14 años en situación de marginación y que por alguna razón estaban fuera del sistema escolarizado.

En esta cifra, se encuentran insertas 278 beneficiarias que fueron atendidas con el programa de Servicios Educativos para Grupos Vulnerables, que integra personas con discapacidad auditiva, de lenguaje, intelectual, motriz, visual, e indígenas.

Actualmente 23 mil 921 se encuentran en atención, lo que representan el 60.2 por ciento del universo de estudiantes en el estado. De este total, 2 mil 181 están aprendiendo a leer y escribir, 8 mil 456 están cursando su primaria y 13 mil 284, se están preparando para concluir la secundaria.

En lo que es un programa específicamente dirigido a la mujer, INAEBA en colaboración con EDUCAFIN, ofrece la Beca para Madres jóvenes y Jóvenes embarazadas, en donde se otorga un apoyo económico a niñas y mujeres de entre 12 y 18 años 11 meses de edad al momento en que le sellaron de recibida su solicitud de inscripción estando embarazada y/o ya siendo madre.

Lo anterior, para que se apoyen mientras concluyen sus estudios de educación básica. En este momento, hay 111 jóvenes participando en este programa.

Asimismo, un total de 19 mujeres que se encuentran en un Centro de Readaptación Social, también están estudiando en INAEBA.

FIRMA INAEBA CONVENIO CON BACHOCO EN BENEFICIO DE LOS TRABAJADORES Y SUS FAMILIAS

El Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) y el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), firmaron hoy un convenio de colaboración con la empresa de alimentos Bachoco, en beneficio de sus empleados en rezago educativo con el objetivo de acercar tanto a ellos como a sus familias, servicios de educación básica.

 

A través de este convenio, el INAEBA contempla realizar  una alianza académica para impulsar entre los trabajadores que se encuentran en las granjas de Bachoco en Guanajuato, modelos educativos para que aprendan a leer, escribir  y estudien para certificar sus estudios de primaria y secundaria.

 

Tan sólo entre 2016 y 2017, luego de un trabajo de colaboración entre INAEBA y Bachoco, se logró dar una atención a 155 empleados de sus granjas, de los cuales, 127 ya concluyeron algún nivel de su educación básica. Se espera que a partir de ahora, los esfuerzos se orienten en declarar a la empresa libre de rezago educativo.

 

El documento fue firmado por la directora general de INAEBA, Esther Angélica Medina Rivero; el subdirector de Proyectos Estratégicos y Asuntos Internacionales de INEA, Paul Moch Islas; el director general de Bachoco, Rodolfo Ramos Arvizu y el director de Recursos Humanos de la empresa, Ismael Sánchez Moreno, en un evento realizado en la Universidad Anáhuac Campus Querétaro.

 

En su intervención, Esther Medina, recordó que la educación es un derecho de todos por lo que  destacó la responsabilidad social de Bachoco al atender a los empleados que llegan a la empresa con rezago educativo.

 

“Nosotros tomamos como ejemplo a Bachoco, que es una empresa internacional y con un excelente liderazgo y el hecho de que no solamente se preocupe de sus ingresos  y sus recursos y de acrecentar la empresa, sino se preocupe por sus trabajadores y por sus familias, merece nuestros respetos”, destacó.

 

De igual manera, dijo que sólo a través de un trabajo conjunto entre sociedad, empresas y gobierno, se podrán tener mejores generaciones y un país más educado, por lo que celebró además que Bachoco esté comprometida con el desarrollo de sus trabajadores.

 

“Mi agradecimiento infinitamente por creer en INAEBA. Quiero decirles que el rezago educativo es uno de los temas de desarrollo social que más duelen a México y que siguen siendo todo un reto y toda una tarea y si no lo hacemos en conjunto, en algún momento nos vamos a lamentar”.

 

Por su parte, Rodolfo Ramos Arvizu, director general de Bachoco, destacó que como empresa líder, tiene la responsabilidad de sacar lo mejor de sus colaboradores y agradeció el reconocimiento otorgado a la empresa, por lo que reiteró el compromiso de la misma para seguir contribuyendo en la disminución del rezago educativo.

 

RECIBEN IRAPUATENSES CERTIFICADOS DIGITALES DE INAEBA

Mayra Alvarado y Javier Hernández son los primeros dos irapuatenses en recibir su certificado de estudios oficial en versión digital que a partir de esta semana comenzó a entregar el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA).

 

La llegada de un bebé y la falta de tiempo, es lo que impidió que ambos pudieran continuar con sus estudios en el sistema educativo regular, y ahora, con los servicios de INAEBA, ven posible continuar con su preparación para encontrar un empleo y alcanzar la independencia económica con la que sueñan.

 

En rueda de prensa ofrecida esta mañana, la directora general de INAEBA, Esther Angélica Medina Rivero, presentó ante los medios de comunicación esta innovadora forma de entregar los certificados, manteniendo su validez oficial.

 

El certificado digital incluye el nombre completo del beneficiario, su Clave Única de Registro Poblacional (CURP), la institución que lo emite y la clave de centro de trabajo, el promedio del beneficiario, nombre y firma de la directora del INAEBA, así como la firma digital de la Secretaría de Educación Pública (SEP), un folio de verificación y un código QR de respuesta rápida, que permite corroborar los datos de los beneficiarios.

 

A sus 18 años, Mayra obtuvo su certificado de secundaria luego de haber decidido dejar la escuela para cuidar a su bebé.

 

“Siempre me gustó estudiar, sólo que tuve que salirme de la secundaria porque estaba embarazada.

“Quisiera tener mi propio negocio, mi propia empresa, para tener un futuro más bueno. Todos estos programas que se hacen son muy buenos, porque nos ayudan a los jóvenes a terminar de estudiar y en realidad no tiene ningún costo, sólo es con el esfuerzo de nosotros.

 

Mayra compartió lo que le diría a otras mujeres que están pasando por una situación como la de ella “que terminen para que sean independientes algún día, y trabajar haciendo lo que a ellas les guste”.

 

Por su parte, Javier Hernández de 30 años y quien recibió su certificado de primaria, dijo que decidió volver a estudiar para conseguir un mejor trabajo.

 

“Ya sabía que estaba INAEBA, pero por falta de tiempo que no iba (…) recibí asesorías, presentó un examen, lo aprobé y ahora estoy orgullosamente feliz de que me hayan entregado mi certificado”.

 

Medina Rivero felicitó a los recién egresados, a quienes también les hizo entrega de un Diploma que acredita la conclusión de sus niveles educativos.

RECIBE TRABAJADORA CELAYENSE PRIMER CERTIFICADO DIGITAL DE INAEBA EN LA REGIÓN

Tras haber concluido sus estudios de secundaria en 6 meses, Guadalupe Flores Guerrero de 27 años y quien trabaja en una empresa proveedora de autopartes, recibió el primer Certificado de Estudios Digital emitido por el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), en el municipio de Celaya.

 

El nuevo certificado es un documento moderno que sustituirá al anterior formato, y que cuenta con diversas herramientas de seguridad que acreditan su validez oficial, además de ser accesible para los usuarios ya que podrán imprimirlo desde cualquier computadora.

 

Fue la directora general del INAEBA, Esther Angélica Medina Rivero, quien hizo entrega de su Certificado Digital a Lupita, para quien resultaba indispensable contar con este documento para seguir trabajando.

 

Lupita tiene 4 hijos. En la empresa donde labora actualmente, le dieron como límite 6 meses para poder presentar su certificado de secundaria. Anteriormente, también trabajó como operaria en otra empresa de ensamble de piezas para la industria automotriz.

 

A pesar de la experiencia y la especialización que puedan tener los trabajadores de la industria automotriz, Lupita asegura que si no cuentan con su certificado de secundaria, difícilmente serán contratados.

 

 

“Esta fábrica me dio la oportunidad de estudiar y trabajar, en otras empresas no te dan esa facilidad, te piden tu certificado ni te dan la oportunidad de demostrar que ya habías trabajo en ese puesto, aunque les digas: sí lo sé hacer y puedo demostrarles mi trabajo, no te dan la posibilidad, tienes que llevar tu certificado”, insistió Lupita.

 

Durante los 6 meses del plazo, acudió a un círculo de estudios del INAEBA cerca de su domicilio y se organizó para atender a su familia y continuar trabajando. “Yo digo que (el secreto) está en las ganas de salir adelante y superarse. Es de que una quiera y pueda, si uno quiere puede”, afirmó orgullosa Lupita, quien acreditó su secundaria con promedio de 9.

 

Por su parte, Esther Medina, explicó que gracias al nuevo formato del certificado, tanto los empleadores, como las escuelas que reciban a los educandos de INAEBA y los propios beneficiarios, tendrán la certeza de contar con un documento con validez oficial.

 

“El INAEBA estrena nuevo certificado con todos los mecanismos de seguridad y con todas las facilidades para que en un momento, Lupita, pueda tener acceso a él”, señaló la directora del Instituto.

 

Entre las herramientas que incluye se encuentra el nombre completo del beneficiario, su Clave Única de Registro Poblacional (CURP), el nombre del instituto y clave de centro de trabajo, su promedio, el nombre y firma de la directora del INAEBA, así como la firma digital de la Secretaría de Educación Pública (SEP), un folio de verificación y un código de respuesta rápida (QR por sus siglas en inglés).

 

Gracias al QR que viene inserto en los certificados y que podrá leerse a través de un dispositivo móvil, se pueden corroborar los datos principales de los beneficiarios.

 

Esther Medina explicó que a partir de ahora, todos los certificados serán emitidos en este nuevo formato, y los más de 340 mil beneficiarios que concluyeron un nivel con INAEBA durante esta administración podrán imprimir también su nuevo formato en tres semanas aproximadamente, mientras se digitalizan sus expedientes.

 

Finalmente, la directora de la dependencia estatal estimó que este año se cuenta con una meta de entrega de casi 80 mil certificados digitales.

 

LANZA INAEBA CERTIFICADOS DIGITALES

La directora general del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), Esther Angélica Medina Rivero, presentó este lunes el Certificado de Estudios Digital, un documento moderno, con herramientas de seguridad y accesible para los usuarios.

 

De esta manera y a partir de hoy, todos los certificados que expida el INAEBA incluyendo los que quedaron pendientes de entregarse a finales del 2017 y las solicitudes de reposiciones, serán entregadas en este nuevo esquema, ya que todos los expedientes de los beneficiarios serán digitalizados.

 

De acuerdo a estimaciones del Instituto, se tiene como meta que este año se entreguen 80 mil certificados con el nuevo formato.

 

En rueda de prensa, la funcionaria estatal explicó que la modernización tanto en la entrega como en los formatos de los certificados, derivaron de una instrucción del gobernador, Miguel Márquez Márquez, para beneficiar a la población atendida por el Instituto.

 

El Certificado de Estudios Digital de INAEBA cuenta con todos los elementos que lo hacen un documento formal y con validez oficial.

 

Incluye el nombre completo del beneficiario, su Clave Única de Registro Poblacional (CURP), el nombre del instituto y clave de centro de trabajo, su promedio, el nombre y firma de la directora del INAEBA, así como la firma digital de la Secretaría de Educación Pública (SEP), un folio de verificación y un código de respuesta rápida (QR por sus siglas en inglés).

 

De hecho, gracias al QR que vendrá inserto en los certificados y que podrá leerse a través de un dispositivo móvil, se podrán corroborar los datos principales de los beneficiarios.

 

Gracias a todos estos elementos de seguridad, no podrá haber certificados apócrifos ni personas que intenten vender estos documentos, apuntó la directora del Instituto.

 

“Con esto damos cumplimiento en INAEBA a un Instituto que se moderniza y que está viendo que facilitemos el acceso al documento a los beneficiarios; a una empresa o una escuela, en caso de un extravío o una validación; que (los beneficiarios) puedan estar en otro lugar y se van al cibercafé, entrar con su CURP, puedan hacer el duplicado con este documento y se puede validar en el celular con el QR”, destacó Esther Medina.

 

Si bien, los certificados que entregue el INAEBA se imprimirán en hoja papel opalina, los interesados en obtener su documento podrán imprimirlo en una hoja papel bond con sólo acceder a la página institucional de la dependencia estatal y el documento mantendrá el mismo valor.

 

 

BENEFICIA INAEBA A CASI 4 MIL 500 USUARIOS DE CENTROS COMUNITARIOS DIGITALES UBICADOS EN LOS CENTROS DE IMPULSO SOCIAL

Durante el 2017, 4 mil 461 educandos que fueron atendidos en 25 Centros Comunitarios Digitales (CCD) del Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), concluyeron algún nivel educativo.

 

En total, el INAEBA cuenta con 119 Centros Comunitarios Digitales en todo el estado y los 25 antes mencionados fueron habilitados en el interior de los Centros de Impulso Social (CIS). Estos últimos son espacios creados por el Gobierno estatal para mejorar la vida de los guanajuatenses a través de talleres formativos y asesorías en temas de bienestar social y prevención.

 

En el caso de los CCD del INAEBA, su objetivo es ofrecer educación básica de calidad y con calidez a niños en rezago educativo que por diversas razones dejaron el sistema escolarizado y a jóvenes y adultos mayores de 15 años que no concluyeron su primaria y secundaria.

 

Entre los servicios que se ofrecen en los CCD se encuentran: asesorías académicas en educación básica, apoyo a usuarios para que tengan acceso a nuevas tecnologías y aprendan el uso de la computadora y el internet, aplicación de exámenes impresos y en línea y certificación de primaria y secundaria.

 

Para ello, los CCD se componen de una sala de cómputo con máquinas en red y con acceso a internet donde se ofrecen bibliotecas digitales, cursos, ejercicios, capacitación para el trabajo, entre otros temas.

 

Estos sitios también cuentan con una sala presencial donde se realizan asesorías académicas, ya sea individuales y grupales y una sala de usos múltiples para apoyar los procesos educativos con material audiovisual y bibliográfico.

 

Los municipios donde se encuentran los Centros Comunitarios Digitales al  interior de los CIS son Acámbaro, Celaya, Cortazar, Dolores Hidalgo, Guanajuato, Irapuato, Juventino Rosas, León, Moroleón, Purísima del Rincón, Salamanca, San Felipe,  San José Iturbide, San Miguel de Allende, San Francisco del Rincón, Silao, Uriangato y Valle de Santiago.

 

De acuerdo a datos de la Dirección de Planeación del Instituto, el CCD ubicado en el CIS Manuela Herrera del municipio de Silao, fue el que reportó el mayor número de educandos que concluyeron un nivel educativo este 2017, con 419.

 

Le sigue el CCD ubicado en el CIS del municipio de Uriangato con 338 beneficiarios. En tercer lugar está el de León, ubicado en el CIS Villas del Bajío con 305. Le sigue el que se encuentra en el CIS Romeral de Celaya con 293 y en quinto lugar el Centro Comunitario Digital del CIS Moroleón con 288 educandos.

ATIENDE INAEBA A MÁS DE 3 MIL USUARIOS EN CENTROS RELIGIOSOS DE TODO EL ESTADO

Con el objetivo de integrar a las organizaciones religiosas como eje fundamental de la promoción de los servicios educativos para guanajuatenses en rezago educativo, el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), atendió durante el 2017 a 3 mil 180 personas en 160 centros religiosos de todo el estado.

 

De acuerdo a datos de la Dirección de Vinculación del Instituto, los lugares donde se impartieron asesorías u orientaciones académicas fueron 120 templos y parroquias católicas, 30 iglesias cristianas y 10 iglesias mormonas.

 

También se promovió la vinculación con la agrupación Obreros Guadalupanos, que aglutina a trabajadores del sector cuero-calzado y de la construcción en León.

 

Derivado de estos convenios, las agrupaciones religiosas destinaron espacios en sus iglesias para que los educandos pudieran ser atendidos.

 

El año pasado, uno de los servicios otorgados por INAEBA en dichos sitios de culto fue la aplicación del Examen Único.

 

Este programa representó una oportunidad para que con una sola prueba, los beneficiarios pudieran acreditar sus conocimientos de primaria y secundaria y así obtener su certificado con validez oficial.

 

En estos espacios también se llevaron a cabo círculos de estudio, donde el método utilizado para la enseñanza de la población adulta en rezago fue el Modelo Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT).

 

El MEVyT, toma en cuenta los saberes y conocimiento de las personas para crear a partir de ellos nuevos aprendizajes. Se imparte a través de módulos de español, matemáticas y ciencias y es flexible con los tiempos de los beneficiarios.

 

Por otra parte, el INAEBA mantiene una vinculación con las 5 diócesis católicas que abarcan el territorio guanajuatense, para atender a un mayor segmento de la población.

 

Se trata de las Diócesis de Celaya, Irapuato, León, Morelia y Querétaro. Estas últimas atienden a los municipios de Acámbaro, Coroneo, Jerécuaro, Moroleón, Salvatierra, Santiago Maravatío, Tarandacuao, Tarimoro, Uriangato, Yuriría y Atarjea, Doctor Mora, San José Iturbide, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú; respectivamente.

 

RECONOCEN INAEBA Y GUANAJUATO SIN REZAGO A.C., A 40 BECARIOS IMPARE POR SU LABOR

EI Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), en conjunto con la asociación civil Guanajuato sin Rezago Educativo, entregaron reconocimientos a 40 beneficiarios de la beca “Impulso al Abatimiento del Rezago Educativo” (IMPARE), por su destacada labor a favor de las personas en rezago educativo.

 

Los becarios IMPARE son alumnos de nivel medio superior y superior, o estudiantes de diplomados y capacitaciones de INAEBA entre los que se encuentran docentes activos y jubilados, trabajadores de distintos niveles de gobierno y personas de la sociedad civil, quienes apoyan en el abatimiento del rezago educativo en la entidad.

 

Entre sus actividades, se encuentra la incorporación de usuarios en situación de analfabetismo o que no concluyeron la primaria o secundaria, aplicar exámenes y dar asesorías u orientaciones académicas principalmente personas de grupos vulnerables.

 

Durante la ceremonia, la directora general de INAEBA, Esther Angélica Medina Rivero, explicó que durante el 2017, un total de 2 mil 471 becarios IIMPARE de 121 instituciones educativas coadyuvaron en la atención de casi 100 mil personas.

 

De esta atención, destacó Esther Medina, 72 mil guanajuatenses concluyeron algún nivel educativo. Además se brindó un seguimiento especial a mil 800 son niños y adolescentes de edades de 10 a 14 años que abandonaron sus estudios formales y 780 personas con discapacidad.

 

“Ustedes trabajan con toda la vocación para una sociedad guanajuatenses que los necesita. Hoy sabemos que transformamos vidas. Infinitamente gracias por apoyar este proyecto, ustedes son los que están dando el ejemplo a la sociedad guanajuatenses de que yo me atrevo a ayudar y a apoyar, y a dar un poco de lo que la vida, mi familia y el estado me han dado”, afirmó la titular de INAEBA.

 

En su intervención, Alejandro Arena Barroso, presidente de Guanajuato sin Rezago Educativo A.C., recordó que durante el 2017,  la asociación entregó un recurso por 27 millones 71 mil 347 pesos,  en beneficio de los becarios IMPARE.

 

Tras un convenio de colaboración firmado entre el INAEBA y la asociación en febrero del año pasado, se estableció que Guanajuato sin Rezago Educativo sea el organismo encargado de gestionar los recursos económicos para el pago de las becas IMPARE y realizar la entrega a los beneficiarios.

 

“El día de hoy  reconocemos a quienes en el proceso de enseñar a otros o facilitar los apoyos necesarios para que esto se dé de la mejor manera posible, han puesto su mayor empeño, han ido más allá de hacer lo que debían, manifestando un compromiso mayor que el promedio de sus compañeros, motivados seguramente por un compromiso con otro ser humano”, afirmó Alejandro Arena en su discurso.

 

 

Enseñar con el corazón, invita becaria a otros asesores

La asesora educativa, Blanca Estela Sansón Paredes, fue una de las 40 becarias reconocidas. En su mensaje a sus compañeros, reconoció que resulta muy difícil ir con los educandos y convencerlos de estudiar ya que muchos sienten  vergüenza o miedo para volver a estudiar.

 

Si bien no es fácil ser asesor u orientador educativo, la maestra Blanquita como la conocen sus educandos, aseguró que ellos son quienes aprenden más de sus alumnos.

 

“Invito a todos los asesores, cuando vayan y busquen un alumno o les sea asignado, traten de ayudarlos con el corazón, porque todas esas personas lejos de estar necesitados de las letras muchas veces tenemos que fungir nosotros como un psicólogo, porque tenemos que conocer a la persona a su familia y ver que problemática tienen para poderlo ayudar.

 

“A ti asesor, asesora, te invito a que te pongas la camiseta, que vayas,  trabajes y te entregues, que sea la educación que tú das, la misma que tú quieres que te den a ti; el mismo trato que tú das a tus educandos, sea el mismo trato que tú pides para ti”, dijo en un emotivo discurso la maestra Blanquita.

 

Al evento también acudió la diputada local Leticia Villegas Nava, quien reconoció que la solución a los problemas sociales está en la educación, y ésta se debe impulsar desde los propios hogares.

 

Entre los asistentes que encabezaron el evento, se encontraba el director de la asociación Guanajuato sin Rezago, Rolando Serdio Santos; los integrantes de dicho organismo, Jorge Plasencia Saldaña y Jorge Plasencia Bibriesca; así como funcionarios estatales y líderes de organismos empresariales.