Monthly Archives: marzo 2022

Abandera JuventudEsGto a jóvenes que irán a estudiar su prepa en Japón

  • Jóvenes de León y Juventino Rosas serán la primera generación que estudien su preparatoria en HIGA.  

León, Guanajuato; 11 de marzo 2022.- El Instituto para el Desarrollo y Atención a las Juventudes del Estado de Guanajuato llevó a cabo el abanderamiento de los jóvenes que irán a realizar sus estudios de Preparatoria en Hiroshima, Japón.  

Derivado de un trabajo transversal del Gobierno de Japón, a través de la Prefectura de Hiroshima y también el Gobierno de Guanajuato en 2020 se firmó un convenio de colaboración, dando como resultado la convocatoria “Estudia tu Prepa en Japón” y que hoy les permitirá a tres jóvenes estudiar el nivel medio superior en dicho país.  

Toño Navarro, director general de JuventudEsGto reconoció el trabajo y esfuerzo de los jóvenes que estudiarán durante tres años en la Hiroshima Global Academy (HIGA). 

“Hoy no sólo estamos reactivando el que los y las jóvenes del estado puedan tener una experiencia internacional, sino también lo que esto significa, es decir, que puedan tener una experiencia que les permita el desarrollo de habilidades para la vida y el trabajo. Desarrollo de habilidades que van a potenciar y dinamizar todo el ecosistema de Guanajuato, trayendo con ello las mejores prácticas del mundo y con ello seguirnos posicionando como una economía dinámica en ese sentido”. 

Celebró que este abanderamiento, sea una señal de mejora para la situación que detuvo a muchos durante dos años; por lo que dijo, se espera que pronto más jóvenes puedan tener una experiencia en el tema de movilidad internacional.  

Durante el abanderamiento, Toño Navarro reconoció la disciplina, preparación y el esfuerzo de Ana Sofía Gálvez Araiza, Adriel Mendoza Campos y Huguette García de Alba; quienes en los próximos días se irán a comenzar sus estudios en el país Nipón.  

Por su parte, Katsumi Itagaki, cónsul general de Japón en León invitó a los jóvenes a disfrutar esta experiencia de conocer otra cultura, aprender y sobre todo dijo, traer todo lo bueno en su regreso a Guanajuato; pues finalmente ese es el objetivo de este trabajo en conjunto.  

Finalmente, ambas autoridades coincidieron que hoy los jóvenes deben estar preparados para enfrentar los desafíos y jóvenes como los que hoy se reconocieron son ejemplo de ello.  

La SSPEG en coordinación con la FGEG y el apoyo de autoridades federales, capturaron en San Miguel de Allende a dos hombres que estaban en posesión de más de 7 mil dosis de distintos tipos de droga.

San Miguel de Allende, Gto., 11 de marzo de 2022.- Derivado de patrullajes desplegados en este municipio, la Secretaría de Seguridad Pública del Estado en coordinación con la Fiscalía General del Estado y el apoyo de autoridades federales, capturaron a dos hombres originarios de la ciudad de Irapuato, quienes estaban en posesión de más de 7 mil dosis de la droga conocida como cristal y de mariguana.

El hecho se registró cuando efectivos policiales se encontraban realizando labores de vigilancia en la comunidad La Cieneguita, donde detectaron a un par de personas a bordo de un automóvil de servicio público (taxi), quienes en cuanto se percataron de la presencia de los cuerpos de seguridad, denotaron una actitud evasiva.

La pronta intervención en el despliegue de los efectivos, permitió la captura en el lugar mismo de estas dos personas, con la droga en su poder y a bordo del vehículo público de alquiler.

Detenidos:

  • Alan ‘N’ de 25 años de edad, domiciliado en la ciudad de Irapuato.
  • Luis ‘N’ de 55 años de edad, domiciliado en la ciudad de Irapuato.

Drogas:

  • 4,800 dosis de droga con las características del cristal,
  • 3,000 dosis de hierba verde y seca, con las características de la mariguana.

Vehículo:

  • Un automóvil marca Nissan, versión Tsuru, modelo 2015, color verde, tipo sedán, de servicio público (taxi).

Equipo de telefonía celular:

  • Tres equipos de telefonía celular.

Tras lo ocurrido, tanto las personas detenidas, como la droga, los equipos telefónicos y el vehículo fueron puestos a disposición de las autoridades competentes.

Inauguran XIII Muestra de Artistas Guanajuatenses en el Museo Casa Diego Rivera

Guanajuato, Gto., a 11 de marzo de 2022.- El Museo Casa Diego Rivera presentó la XIII Muestra de Artistas Guanajuatenses “Mujeres que miran” en la que se exponen las obras de más de una veintena de artistas que con sus obras descubren la mirada femenina activa en cada una de sus versiones, una mirada dolorosa y crucial que cuando no grita o llora denuncia y cuestiona.

La XIII MUAG está conformada por: Ana Quiroz, Angelina Pérez, Catalina Ochoa Pöhls, Hortensia Aguilera, Norma Suárez, Regina Paniagua, Blanca Sánchez Vargas, Cecilia Rodarte Ávalos, Claudia Pérez Pavón, Cuca Fernández, Marisol Guerrero, Michelle Mena, Laura “Loreta” Rangel, Carolina Parra, Elizabeth Espinosa Terán, Gabriela Germán Jalil, Mariana Vallejo, Rocío Gordillo, Rosario Rozas, Vanessa Freitag, Imelda Terán, Karen Gómez, María Gómez Bulle, Monserrat Vázquez, Olga Costa, Patricia Van Vlonten, María Esquerra, Angélica Escárcega y Shamin Cecilia Ramos.

En la presentación Ana Renata Buchanan, encargada de exposiciones de la Dirección de Museos del Instituto Estatal de la Cultura, dijo que la muestra evoca a las inquietudes, intereses y visiones que surgen a partir de temáticas como lo cotidiano, el entorno, las emociones, la violencia y el cuerpo, conduciendo a la reflexión de nuestro propio contexto de vida y la situación actual de las mujeres.

Con mucha emoción, Laura Rangel “Loreta”, creadora de la MUAG y promotora cultural, agradeció a todas las artistas que participan en la XIII edición de la Muestra de Artistas Guanajuatenses, misma que impulsó desde su cuarta edición con la finalidad de unir a las artistas y conocerse. “Para ver el talento de tantas mujeres extraordinarias de nuestro estado de Guanajuato”, dijo después de agradecer a todos los involucrados para su realización.

La curadora Ana Gómez habló del entusiasmo de las artistas participantes y detalló que su objetivo es establecer contacto entre ellas y dialogar sobre su trabajo. “Creo que la muestra es un reflejo de la importante mirada de todas las mujeres artistas de Guanajuato porque al ir recibiendo la obra pudimos identificar como cada una de ustedes abordaba temas bastante contemporáneos, complejos y de diferentes tipos de vista. Las mujeres observamos, las mujeres tenemos un criterio, tenemos una propuesta, tenemos una voz y se hace ver y escuchar”.

Cada una de las obras expuestas observan y representan invitando a tomar conciencia y conectar con ese enérgico llamado que exige que no haya una más y revela esa necesidad de cambio, de justicia, de construcción social.

La exposición comprende más de una veintena de obras de diferentes artistas entre las que se encuentran La dama del suéter naranja y La frondosa de la pintora Olga Costa, Nunca más de Hortensia Aguilera, Anillo de compromiso de Ana Quiroz, Querida catástrofe de Imelda Terán y Soy nube de Laura Rangel Villaseñor (Loreta) quien es la gestora y fundadora de la Muestra de Artistas Guanajuatenses (MUAG)

La mirada es tan personal como el mundo que habita a cada ser humano en la tierra, la visión de una mujer ante la vida y la muerte es quizá una de las más duras y contundentes, como queda de manifiesto en esta XIII Muestra capaz de dejando un registro que aquello que no se ve porque muchas veces los ojos se cierran para no saber, sin embargo, en esta conjunción de talentos y palabras transformadas en imágenes no queda más remedio que prestar atención a todo eso que no se ve para que exista y sea asumido.

La exposición estará abierta al público hasta el 27 de abril en el Museo Casa Diego Rivera.

El regreso a la presencialidad involucra a todos

  • La comunidad educativa de la escuela primaria Norias de Baján es ejemplo de colaboración y trabajo en equipo.
  • Aseguran que el regreso a las aulas favorece el aprendizaje y convivencia de sus hijos.

Dolores Hidalgo C. I. N., Gto. 11 de marzo de 2022.– Para la Secretaría de Educación de Guanajuato el regreso presencial a las escuelas, tras dos años de la pandemia originada por COVID-19, es un paso clave para la continuidad de la educación de niñas, niños y adolescentes.

Madres y padres de familia en coordinación con autoridades escolares, además de colaborar en la correcta aplicación de medidas y los protocolos sanitarios para asegurar entornos escolares seguros, consideran que la presencialidad en las aulas mejora el aprendizaje y desarrolla las habilidades socioemocionales de los estudiantes.

Para la señora Nora Erica García López el regreso a clases 100% presencial es un avance y como madre de familia está contenta de que sus tres niños, los cuales cursan primer y cuarto grado en la Escuela Primaria Norias de Baján en la localidad de La California, Dolores Hidalgo, fortalezcan sus aprendizajes con el apoyo del equipo docente de la escuela.

“Mis hijos se han integrado en horario de 8 de la mañana a 1 de la tarde, están muy felices de recibir la educación que merecen con el cuidado de la sana distancia y protocolos sanitarios… tengo a mis gemelitas que acaban de entrar a primer año y cada noche alistan su uniforme emocionadas para convivir con sus compañeros en la escuela” mencionó.

A través de acciones que generen espacios seguros con base en los lineamientos de salud y la estrategia de presencialidad en las aulas como elemento favorable para el desarrollo educativo y socioemocional de los educandos, los integrantes de la comunidad educativa de la primaria Norias de Baján han logrado la contención en propagación de contagios por COVID 19 con el acatamiento disciplinado de los filtros escolares y medidas sanitarias.

María Teresa González González, directora del centro educativo, reconoce los riesgos que implican las aglomeraciones a la entrada o salida de la escuela o bien, en espacios de uso común, por lo que utilizan señales, marcas en el suelo, cinta adhesiva y otros medios para mantener la distancia en cada espacio escolar y reducir la aglomeración de las y los niños en determinados momentos.

“Con la participación de todos acondicionamos estaciones para el lavado de manos en la entrada de cada salón de clases, además de contar con los suministros necesarios como gel antibacterial y material de desinfección, se mantiene la mayor ventilación posible y jornadas de limpieza para las aulas… es motivador el apoyo y compromiso que muestran los padres y madres de familia” explicó Teresa González.

Por su parte, las madres de familia Gloria García López, Rosario Juárez y Erica García colaboran con entusiasmo en el comedor escolar, al considerar que es una herramienta educativa complementaria que interviene en la educación para la salud, higiene y la alimentación, al mismo tiempo que enseña aspectos relacionados con la responsabilidad y la convivencia.

“Veo a los niños contentos al venir a la escuela y con el servicio de comedor que iniciamos esta semana que regresaron todos, nos aseguramos de que rindan mejor en las clases y aprendan más” comentó la señora Gloria García, quien tiene a su hija en cuarto año de primaria.

Docentes, madres y padres de familia han impulsado acciones para otorgar la oportunidad de contar con un ambiente que permita la recuperación de aprendizajes con la seguridad y cuidado de la infraestructura educativa, debido a que con aportaciones voluntarias lograron adquirir puertas y protecciones de ventanas para los salones de cuarto y quinto de primaria.

La señora María del Carmen Rico Gallego asegura que todos en la comunidad de La California están muy comprometidos con el regreso presencial, “las maestras y maestros brindan una mejor atención a la educación de los alumnos y para nosotras es la mejor opción que regresen porque también conviven más” comentó.

“Me siento segura de estar en la escuela porque todos usamos cubrebocas, antes no veníamos todos los mismos días a estudiar, pero ahora ya conozco a todos mis compañeros… lo que más me gusta de venir es que puedo ver a mis amigos y al mismo tiempo trabajar” explicó Mirna Sofía López Gaspar, alumna de segundo año en la primaria Norias de Baján.

Con estas acciones, la Secretaría de Educación de Guanajuato reconoce y aplaude el compromiso mostrado por padres, madres de familia, docentes y estudiantes al reforzar las medidas de protección desde el hogar, espacios educativos y sociales para lograr las condiciones adecuadas para el aprendizaje de las niñas, niños y jóvenes de Guanajuato.

En homenaje póstumo honran memoria y labor docente de la maestra Elisa Flores Aboytes

  • La maestra tuvo una trayectoria de 38 años de servicio en favor de la comunidad educativa del estado.

Celaya Gto. 11 de marzo de 2022.- La Secretaría de Educación de Guanajuato, otorgó el nombre de la Maestra Elisa Flores Aboytes al jardín de niños de la comunidad de Plancarte, en reconocimiento al compromiso, entrega y dedicación por parte de la docente a la labor educativa.

Se oficializó dicho nombramiento durante el evento de develación de la placa a la entrada de dicha institución educativa, en la cual se dieron cita, autoridades educativas, escolares, alumnos y por supuesto familiares de la maestra Elisa, quien falleció el año pasado por complicaciones de COVID 19.

Con un emotivo programa durante el cual alumnos de dicho preescolar participaron con manualidades, también hicieron lo propio maestras compañeras y amigas de la homenajeada, quienes leyeron una remembranza de la vida de la maestra Elisa, así como su trayectoria en la docencia.

Maira Torres, hija de la maestra Elisa, dijo: “Estoy muy contenta, me siento muy orgullosa que le hayan reconocido la labor y trayectoria. Siempre fue muy cercana con su equipo de trabajo, fue un factor de cambio, para que la niñez tuviera las mejores condiciones. Esta distinción deja un precedente para próximas generaciones, que a los maestros se les pueda reconocer en su labor y como seres humanos. La mayor aportación de mi mamá fue en la parte humana, siempre se interesaba en el bienestar de las personas, le preocupaba el poderte ayudar, era muy cálida, tenía un gran corazón”.

Mónica Armenta, comento: “Para mí es un honor hablar del ser humano de Elisa, May, así le decíamos las amigas, la conocí hace 25 años aproximadamente, realizó todas las funciones de esta labor docente desde maestra, directora, supervisora y jefa de sector, ella siempre se puso en los zapatos de cada figura en el sector educativo. Fundo escuelas, empezó desde abajo, el trabajo colaborativo, su liderazgo y pasión por la docencia son sus grandes herencias. Agradezco este reconocimiento póstumo, estoy aquí con ella a la distancia y sé que está feliz de recibir este reconocimiento, es un ejemplo que seguir, de lo que se puede lograr cuando te apasiona lo que haces”.

Con tributo a mujeres compositoras, vuelve al escenario Camerata Femenil Vientos Musicales

Guanajuato, Gto., a 11 de marzo de 2022.- Tras un alejamiento de los conciertos presenciales de más de dos años debido a la pandemia, el ensamble femenil del programa formativo Vientos Musicales volvió a sonar en vivo, ahora como Camerata Regional Femenil y un programa confeccionado especialmente para el Día Internacional de la Mujer.

“De musas a creadoras” es el nombre del concierto que el ensamble de cuerdas con 28 jóvenes compartió esta semana en una serie de presentaciones que tuvieron lugar en el Auditorio Mateo Herrera del Forum Cultural Guanajuato, en León; el Teatro de la Ciudad, en Irapuato y el centro cultural La Casona, en Purísima del Rincón.

Tzitzi Sanabria e Indra Ortiz alternaron como directoras en cada presentación, dedicada a resaltar el aporte y empuje creativo de compositoras que fueron silenciadas o infravaloradas en su época, como Barbara Strozzi, Fanny Mendelssohn, Clara Schumann, Ángela Peralta, María Grever, Violeta Parra o Diana Gabriela Martínez Gallardo.

Antes de empuñar la batuta, Tzitzi Sanabria compartió con el público una reflexión sobre la romantizada y anacrónica concepción de la mujer como musa; las diversas condiciones de vulnerabilidad y desventaja que aún padece este género y su voluntad de ser intérpretes, artistas y creadoras.

Igual lo hicieron siete de las integrantes de la camerata que, previo a cada número, dieron voz a cada compositora y contrastaron su testimonio con prejuicios que aún experimentan mujeres contemporáneas: si Fanny Mendelssoh tuvo que ver publicada su obra con el nombre de su hermano; frases como “para qué una orquesta de mujeres, si los hombres tocan mejor” o “mejor dedícate a la cocina en vez a un instrumento”, pusieron en evidencia las llagas que permanecen abiertas.

El programa seleccionado por la Camerata Regional Femenil abarcó más de tres siglos de historia, por lo que mostró una amplia diversidad de matices: desde la fineza barroca del “Lagrime mie”, de Barbara Strozzi (1619-1677); hasta el candor de la música tradicional oaxaqueña que asomó en “Mujeres”, de Diana Gabriela Martínez.

En la velada también se hizo sentir el pulso del Romanticismo, a través de arreglos a un par de obras emparentadas con la melancolía del lied: “Lockung”, de Fanny Mendelssonh, e “Ich Stand In Dunkle Traumen”, de Clara Schumann.

De compositoras de este lado del Atlántico, se compartieron la vivaz “Galopa”, de Ángela Peralta; el conmovedor homenaje a las cosas sencillas que tiene la canción “Gracias a la vida”, de Violeta Parra y la dulzura de “Te quiero, dijiste”, de María Grever: guanajuatenses de hoy interpretando a una guanajuatense de siempre.

La Camerata Regional Femenil Vientos Musicales es la nueva encarnación de la Orquesta Femenil del Estado de Guanajuato, surgida en 2017 y que a lo largo del tiempo ha tenido diversas facetas y dotación instrumental. En esta nueva etapa, la agrupación se regionaliza y se conforma con una selección de ejecutantes de instrumentos de cuerda de Irapuato, León y Purísima del Rincón, en representación de todas las niñas y jóvenes del programa.

El objetivo del ensamble es conformar y promover un Espacio Musical Colectivo (EMC), cuyas acciones formativas deriven la construcción de paz y defensa de los derechos de las niñas, adolescentes y jóvenes; a través de la reflexión colectiva y el estudio e interpretación de repertorio de compositoras de diversas épocas en la historia de la música.

Promueven la participación, convivencia y educación emocional en el regreso a las aulas

  • Con ponencia “Lo mágico y maravilloso de la vida” docentes, estudiantes, madres y padres de familia reconocen y expresan sus emociones.

Ocampo, Gto. 10 de marzo de 2022.– “Me da gusto verte de nuevo, me da gusto el regresar” fueron las palabras expresadas por cerca de 350 estudiantes, madres y padres de familia en la conferencia llamada “Lo mágico y maravilloso de la vida”, que otorgó a la comunidad educativa de la Escuela Técnica 44, Ocampo, un ambiente donde la motivación priorizó la participación de todos y favoreció el bienestar emocional.

La conferencia que unió esfuerzos del Órgano Municipal para la Atención, Prevención y Erradicación de la Violencia Escolar fue impartida por Aarón Ortiz Hernández “El payaso Bubo”, integrante del Congreso Internacional de Resiliencia de la UNAM, generó un espacio de risas, empatía y colaboración que sirvió para reconocer las emociones y la forma idónea de expresarlas a partir de sus redes de apoyo.

“La conferencia nos sacó de la rutina de -los talleres tradicionales- y es importante este tipo de actividades para alumnos como nosotros como mamás y papás… este regreso a clases es bueno, pero tenemos que trabajar en nuestras emociones y sentimientos para avanzar más” mencionó Alejandra Guerrero, madre de familia representante de la escuela “Francisco Villa”.

“Lo mágico y maravilloso de la vida” demostró la importancia de incorporar en instituciones escolares programas de entrenamiento emocional dirigidos a toda la comunidad educativa para desarrollar habilidades intra e interpersonales y de esta forma, prevenir la violencia en los niños y fomentar la Resiliencia Psicológica al incorporar el humor y emociones positivas en los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

Para Beatriz Basterra Mendoza, directora de la Secundaria Técnica 44, es esencial generar espacios de reflexión que van más allá de un crecimiento tanto para los adultos como para la formación de las y los jóvenes de Ocampo, “en este regreso a la presencialidad es indispensable cuidarnos unos a otros, no sólo en nuestra salud sino también en nuestro bienestar emocional” mencionó.

En el evento, autoridades educativas y municipales coincidieron en que el regreso a las aulas debe impulsar a todos a crear un sistema integral de aprendizaje, en el que las competencias académicas sean sostenidas por las competencias socioemocionales y así, garantizar un mejor desempeño en la vida personal y laboral.

Con acciones que promueven la participación e involucramiento de la comunidad educativa, la Secretaría de Educación de Guanajuato refrenda el compromiso de trabajar de manera colaborativa y comprometida para lograr ambientes seguros y de sana convivencia en los centros educativos.

Toma protesta la Mesa Interinstitucional para la Prevención de Adicciones en Celaya.

Celaya, Guanajuato. 10 de marzo de 2022.- Con el liderazgo del presidente Municipal de Celaya, Francisco Javier Mendoza Márquez iniciaron los trabajos para la instalación y toma de protesta de la Mesa Interinstitucional para la Prevención de Adicciones.

     Luego de la firma del acta de renovación de dicha estrategia que suma su tercer año de implementación en Celaya, el secretario de salud, Daniel Díaz Martínez exhortó a socializar los resultados del panorama de consumo de drogas entre los padres de familia, para saber cuál es la dirección a seguir para implementar estrategias preventivas, además de la necesidad de potencializar los esfuerzos de prevención.

    Afirmó que el alcohol y tabaco son la puerta de entrada para el consumo de otro tipo de sustancias, por ello, se implementa una metodología rastreadora para determinar las causas de las causas de consumo en un joven.

    Aclaró que esta no es una lucha contra las drogas, es un programa de prevención de adicciones, que marca hacer todo lo posible para que se retrase el consumo o no los haya.

     Preocupa que 2 de cada 10 niños están en la calle después de las 10 de la noche, exponiéndose a un riesgo importante.

    “Históricamente lo que se vive hoy es el resultado de campañas sin implementar estrategias a nivel de cancha, Planet Youth empezó en 5 municipios y hoy está presente en los 46 municipios”.

     El municipio de Celaya entró en un tercer año de trabajo en la implementación de Planet Youth y este año continúa del 16 al 27 de mayo con la aplicación de la Encuesta Salud y Bienestar 2022; previamente ya se habían aplicado 8 mil 1022 cuestionarios de 102 escuelas encuestadas.

    Salud Estatal informa que la instalación de esta mesa Interinstitucional convocó a los líderes de las diferentes dependencias de gobierno local, así como a los representantes del sector educativo y religioso.

     El propósito es crear estrategias de trabajo transversal, que permitan generar ambientes más sanos para las niñas, niños y adolescentes de Celaya.

     De esta manera, el alcalde de Celaya hizo la toma de protesta a los organismos de gobierno local que integran esta mesa interinstitucional.

     Detallando el panorama de consumo de drogas, la Lic. Rosa Elda Villalobos Ugalde directora de Salud Mental, informó el estatus actual de la estrategia de Planet Youth.

      El 18.5 % de jóvenes encuestados de tercer año de secundaria en instituciones educativas privadas y públicas de Celaya se encuentra fuera de casa luego de la media noche, para el 83 % de los encuestados es fácil recibir cariño de los padres.

    El 68.7 % de los jóvenes tienen un sueño de 8 horas, pero el restante no y este se convierte en un factor de riesgo, el 75 % pasa tiempo con los padres en fines de semana, mientras que el 25 % no, este ultimo porcentaje aumenta los factores de riesgo y los potencializa para caer en alguna adicción.

   El 5 % de los encuestados ha utilizado marihuana antes de los 13 años, el 4.8 % se han emborrachado en el último mes, además que el 68.2 % se siente seguro en la escuela, pero el restante del porcentaje no se siente seguro.

     El 1.5 % fuma cigarro diario, un dato importante relacionado con los factores, el 21.7% hace actividad física 4 veces por semana, es decir utiliza el tiempo libre con el deporte, mientras que el porcentaje el estante no.

     Celaya se ubica en color amarillo en prevalencia de alcohol alguna vez en la vida en jóvenes, pues el 22.9 % de sus jóvenes ha tomado alcohol antes de los 13 años.

      En cuanto al consumo de tabaco, el 16 % presenta consumo en este grupo de edad ya de marihuana un 5 % ya la probó.

     La Lic. Rosa Elda Villalobos destacó la importancia para que se entreguen a los padres de familia de Celaya, los conozcan y sepan que piensan los hijos.

    En resumen, en Celaya a mayor cuidado de los hijos se disminuye el consumo de sustancias y a menor parentalidad aumenta el riesgo de consumo.

      Por ahora, el municipio de Celaya trabaja en un Plan de acción de intervención comunitaria que se fortalecerá con Encuesta de Intervención Municipal que mide un índice de prevención, además arrojará datos interesantes sobre cuál es la capacidad del municipio para hacer prevención.

      Desde el orden local Celaya cuenta con una agenda proyectada para dar seguimiento a las visitas en colonias y comunidades a fin de diseminar la estrategia y fortalecer los factores de protecciones, tales como una comunicación efectiva y asertiva entre hijos e hijas con sus padres y madres, conocer a sus amistades, fomentar una actividad física, desarrollar hábitos saludables a través de una buena alimentación, mostrarles cariño y afecto, así como interés en sus actividades y dar acompañamiento, guía para la toma de decisiones.

    Otro de los proyectos es recuperar salones de cultura artística con el apoyo empresarial para seguir fomentando factores de protección.

      En Celaya han innovado al crear un mapa digital que permitirá a la población celayense obtener información en tiempo real sobre las acciones que se implementan en las diferentes regiones en que está dividido el municipio, mencionando que la meta actual es la intervención en 75 colonias, 25 comunidades y 52 escuelas.  

     Cabe mencionar que Guanajuato firmó en el año 2019 un convenio de participación para implementar el modelo islandés Planet Youth con el Centro Islandés de Investigación y Análisis Social.

Inicia Secretaría de Gobierno el diplomado social DISO I/2022 de capacitación

Guanajuato, Gto., 10 de marzo de 2022. A través de plataformas virtuales, inició el diplomado social (DISO I/2022) de capacitación por parte de la Secretaría de Gobierno, con una participación de 235 personas con liderazgos en sus comunidades y organizaciones privadas, así como del servicio público del municipio de León.

El objetivo de estas capacitaciones es generar conocimientos que contribuyan a la formación y concientización de los liderazgos sociales que impulsen su participación para que la ciudadanía coadyuve de manera activa, informada, comprometida y responsable en el fortalecimiento del tejido social.

El diplomado social consta de VIII módulos. Los temas que se abordará serán oratoria, liderazgo, trabajo en equipo, comunicación asertiva, valores sociales, participación ciudadana, política, sociedad y cultura cívica. El tema visto en el primer módulo fue Desarrollo de la Persona Humana, impartido por el Lic. René Mondragón Barragán.

Estas capacitaciones permiten que Gobierno del Estado mantenga el vínculo con las personas del servicio público y con la sociedad, para que se incentiven en participar y se preparen constantemente. Para ello, se les dota de herramientas que contribuyan a su crecimiento y al compromiso comunitario y se conviertan en multiplicadoras de buenas prácticas.

La bienvenida corrió a cargo de Alma Cristina Rodríguez Vallejo, titular de la Secretaría para el Fortalecimiento Social del municipio de León, quien destacó la importancia de otorgar estas herramientas de capacitación que fortalecen el desarrollo humano para que desde los gobiernos municipales se podrán mejorar las condiciones de vida de la sociedad.

Elvira Paniagua Rodríguez, Subsecretaria de Vinculación y Desarrollo Político de la Secretaría de Gobierno,  inauguró el diplomado y señaló que el trabajo conjunto entre la ciudadanía y los gobiernos buscan mecanismos eficaces para fortalecer las instituciones y a reforzar el tejido social.

CEAG, la Junta Municipal de Agua Potable de Villagrán y Conagua trabajan en proyectos que contribuyan a la sustentabilidad hídrica

  • CEAG, la Junta Municipal de Agua Potable de Villagrán y Conagua trabajan en proyectos que contribuyan a la sustentabilidad hídrica
  • “Valora y mide el agua”, el proyecto con el cual la CEAG, el municipio de Villagrán y la Conagua promueven un uso adecuado y eficiente del agua.

Guanajuato, Gto. 10 de marzo del 2022.- El fomento a la conservación del agua es fundamental para fortalecer la sustentabilidad hídrica y el desarrollo sostenible de la Entidad.

Para consolidar este objetivo, la Comisión Estatal del Agua de Guanajuato trabaja en proyectos que promuevan esta sustentabilidad a través del óptimo aprovechamiento y uso eficiente del vital líquido.

Un ejemplo de ello es la colaboración que se realiza con los municipios del Estado de Guanajuato, como es el caso de Villagrán en el cual a través de una coordinación permanente con la Conagua y la Junta Municipal de Agua Potable y Alcantarillado Jumapav se establecieron una serie de estrategias para implementar la campaña de concientización “Valora y mide el agua”.

Esta campaña busca informar a los usuarios sobre la escasez de agua y los acuíferos, los retos y acciones del organismo operador de agua JUMAPAV para llevar agua potable y limpiar el agua que se utiliza, así como el justo valor que se le da al agua es decir cómo medir, disminuir y optimizar el consumo de agua potable.

De esta manera se fortalecen las acciones y estrategias que la Comisión Estatal del Agua de Guanajuato fomenta con los municipios para desarrollar proyectos que contribuyan a la sustentabilidad hídrica y conservación del agua en el Estado.

Dirección de Comunicación y Cultura del Agua

Comisión Estatal del Agua

Gobierno del Estado de Guanajuato